實(shí)施方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
根據《轉發(fā)縣水務(wù)局關(guān)于縣20xx年擴挖和河渠清淤整治及小型集體泵站技改工程實(shí)施方案的通知》（長(cháng)政辦秘〔20xx〕88號）文件要求，決定對我鎮擴挖、河渠清淤整治、小型集體泵站技改等項目按照有關(guān)要求和標準給予財政獎補。為確保資金發(fā)揮效益，項目實(shí)施規范有序，按計劃、按要求完成建設任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
根據縣下達我鎮20xx年當家清淤整治計劃，結合各村（居）農田水利現狀，按照灌區水利條件，重點(diǎn)在二站尾水地區和三站灌區實(shí)施，適當照顧自流灌溉地區，并一次性將計劃分配到各村（居），具體任務(wù)見(jiàn)附表。各村（居）對照鎮下達的任務(wù)和目標，認真組織人員實(shí)施，確保高標準完成任務(wù)。
二、建設要求
�。ㄒ唬┙ㄔO標準
1．蓄水面積15畝以上，蓄水量1萬(wàn)方以上，整治土方1萬(wàn)方以上，頂寬大于3米，內外坡比不小于1：2.5，要做到坡平線(xiàn)直，內外坡土方要壓實(shí)。平均蓄水深度3.5米以上、清淤整治后需達到底平（淤泥清干凈，須見(jiàn)塘底自然土）、埂平和坡平。內、外坡各植兩行草皮，單行寬度50公分以上。進(jìn)水、放水涵管等配套設施需齊全，至少每口應建一處帶進(jìn)出水口的放水涵或排水涵。來(lái)水面積大的，應建溢洪道。上栽植三排意楊。
2．蓄水面積5畝以上，蓄水量3千方以上，整治土方2千方以上，頂寬大于2米，內外坡比不小于1：2，要做到坡平線(xiàn)直，內外坡土要壓實(shí)。平均蓄水深度2.5米以上、清淤整治后需達到底平（淤泥清干凈，須見(jiàn)塘底自然土）、埂平和坡平。內、外坡各植兩行草皮，單行寬度50公分以上。工程質(zhì)量符合有關(guān)土方工程要求，進(jìn)水、放水涵管等配套設施需齊全，至少每口應建一處帶進(jìn)出水口的放水涵或排水涵。來(lái)水面積大的，應建溢洪道。上栽植兩排意楊。
3．河渠清淤、電站技改嚴格執行縣級標準，以實(shí)際發(fā)生的工程量計算。
�。ǘ┙ㄔO工期
所有工程需在20xx年12月30日前完成主體工程建設。逾期未完成建設或通不過(guò)縣級驗收的，不納入獎補。
�。ㄈ炇粘绦�
項目完工后，由鎮當家清淤整治領(lǐng)導小組抽調人員逐塘口進(jìn)行初驗。鎮初驗合格后報請縣級驗收，驗收采取深入項目現場(chǎng)，查看工程施工情況和有關(guān)資料的方式，根據實(shí)際完成土方量、建筑物配套、草皮護坡、外觀(guān)標準及電灌站技改狀況，征詢(xún)村級組織、村民代表對工程建設的意見(jiàn)，填寫(xiě)項目驗收表，報縣領(lǐng)導組審定后，履行付款手續。
三、資金籌集和管理
�。ㄒ唬┭a助標準。當家清淤整治項目，縣財政實(shí)行定額補助，蓄水面積15畝以上，清淤土方5000m3以上，每口獎補3萬(wàn)元；蓄水面積5畝以上，清淤土方1000m3以上，每口獎補5000元。鎮政府按標準補助到村，具體每個(gè)的補助金額由村（居）兩委根據每個(gè)的實(shí)施情況落實(shí)補助金額。
�。ǘ┵Y金整合。各村（居）要抓住當家補助的契機，積極整合涉農資金，采取“一事一議”群眾籌集和社會(huì )化捐資等多層次、多渠道、多形式籌資方式，或通過(guò)租賃、承包、股份等形式，激活經(jīng)營(yíng)機制，吸引各類(lèi)資金解決缺口問(wèn)題。
�。ㄈ┵Y金撥付。采取先建后補的`方式，根據長(cháng)政辦秘〔20xx〕88號文件要求，按公示制和報賬制規定的程序，及時(shí)足額撥付項目款。項目完工后，各村（居）備齊村民代表大會(huì )會(huì )議選舉產(chǎn)生村（居）項目管理小組的記錄和每口的施工合同、施工記錄、租機協(xié)議及租機費發(fā)票、加油發(fā)票、人員工資表、電費、整修材料及運輸費、驗收表等材料到鎮財政所報賬，一次性撥付項目資金到村賬戶(hù)。
�。ㄋ模┵Y金使用。補助資金必須全部用于建設，不得列支各類(lèi)管理性費用，不得用于青苗補助和竹樹(shù)砍伐、土地挖壓、建筑物拆除等費用。
四、組織保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。鎮黨委、政府高度重視當家清淤整治項目，成立以鎮長(cháng)為組長(cháng)，鎮紀委、財政、水利、農業(yè)等相關(guān)部門(mén)負責人為成員的清淤整治項目領(lǐng)導組，負責項目組織領(lǐng)導。鎮財政所、農業(yè)部門(mén)為項目組織協(xié)調單位，共同牽頭負責項目申報、施工管理、驗收等組織工作。鎮農建辦承擔項目的日常事務(wù)。鎮包村（居）干部是此項工作第一責任人，村（居）黨組織書(shū)記是此項工作直接責任人，并召開(kāi)村民代表大會(huì )選舉產(chǎn)生項目管理小組，項目實(shí)施由項目管理小組負責。
�。ǘ⿵V泛宣傳引導。各村（居）既要積極宣傳在本村水利工程建設中涌現的好人好事，樹(shù)立典型，營(yíng)造良好的水利興修工作氛圍，還要大力宣傳水利工程建成后發(fā)揮的作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大干群大干水利的熱情。建設內容和資金使用情況要在村公示欄張榜公布，提高公眾對項目建設的知曉度，接受群眾監督。
�。ㄈ┘哟蠖讲檎{度。在項目實(shí)施中，鎮政府將組織人員開(kāi)展督查和隨機抽查，并將檢查結果納入年度水利興修綜合考評。農業(yè)部門(mén)要加強技術(shù)指導，及時(shí)跟蹤了解項目實(shí)施情況，監督施工單位按標準施工，確保工程質(zhì)量，督促施工進(jìn)度。財政部門(mén)要加強對資金使用的監督管理，防止截留、擠占和挪用資金，確保資金發(fā)揮最大效益。
實(shí)施方案 篇2
一、現狀分析
石臺學(xué)校是韓洪中心學(xué)校范圍內一所寄宿制學(xué)校，位于風(fēng)景如畫(huà)的沁河源頭，服務(wù)半徑0.80千米。我校占地9375.00m2，校舍建筑面積1072.25m2，現有7個(gè)教學(xué)班(其中幼兒混合班一個(gè))，在校生50名(住校生48名)，教職工7名，在長(cháng)期的發(fā)展中積淀了豐富的校園文化和人文精神。多年來(lái)在教育主管部門(mén)和社會(huì )各界的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了很大改善，但按照《山西省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準》，學(xué)校在辦學(xué)條件上還需要進(jìn)一步整改補充。
二、目標及主要任務(wù)
1、目標期限。結合《教育部國家發(fā)展改革委財政部關(guān)于全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件的意見(jiàn)》及《沁源縣全面改薄實(shí)施方案》。力爭至20xx年全校辦學(xué)條件基本達到標準化要求。
2、規劃任務(wù)及資金需求。
1)校舍建設：主要是教學(xué)及輔助用房中其他用房的修建，規劃任務(wù)需求48.00m2，資金需求9.60萬(wàn)元。
2)運動(dòng)場(chǎng)地：需求20xxm2的.200米環(huán)形跑道規劃資金需求60萬(wàn)元。
3)生活設備：主要有學(xué)生宿舍、食堂、安保等共計資金需求18.72萬(wàn)元。
4)課桌需求64套，資金需求1.66萬(wàn)元。
5)圖書(shū)需求500冊，資金需求0.75萬(wàn)元。
6)信息化裝備：教師、辦公、計算機教室用計算機共16臺、網(wǎng)絡(luò )多媒體教室設備接入、4M寬帶，合計資金需求17.20萬(wàn)元。
7)校園環(huán)境建設：資金需求15.77萬(wàn)元。
三、進(jìn)度安排
20xx年配備合格的課桌椅、宿舍設備、飲水設備;實(shí)施“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”接入網(wǎng)絡(luò )寬帶，組建計算機教室。
20xx年完成審批與規劃。
20xx完成學(xué)校的基礎設施及農村教師周轉房建設，同步按標準配套食堂、采暖、安保等生活設備，校園綠化、校園環(huán)境設施和文化設施達標。
四、保障措施
為切實(shí)加強“全面改薄”工作的組織領(lǐng)導，確�！叭娓谋 惫ぷ黜樌麑�(shí)施，特成立領(lǐng)導組：
組長(cháng)：
成員：
成員：
高度重視，加強領(lǐng)導，實(shí)行校長(cháng)全程負責制，確保項目工作順利實(shí)施。村委、學(xué)校精心組織，積極配合，確保設施設備按時(shí)到位。加強管理，注重應用，確保校舍及設備發(fā)揮最大效益
實(shí)施方案 篇3
為了全面提升教育教學(xué)管理水平及質(zhì)量，加強德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，把德育工作落到實(shí)處，營(yíng)造優(yōu)美的育人氛圍，樹(shù)立良好的校風(fēng)，構建“管理育人，教育育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人”的德育機制，實(shí)現全員參與、共同育人的目的，最大限度的提高學(xué)生的整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校集體研究，制定本方案。
一、 指導思想
面對學(xué)生思想道德建設中不斷出現的新情況、新問(wèn)題，為進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，動(dòng)員多方力量，整合多種資源對學(xué)生思想道德、心理健康、行為規范等方面的指導，真正構建起“管理育人、教育育人、服務(wù)育人、全員育人、全程育人”的德育機制，以“面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”為宗旨，引導廣大教職工樹(shù)立“人人都是德育工作者”的教育理念，努力探索新形勢下學(xué)校德育工作新模式，從而有效地促進(jìn)所有學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。
二、目的意義
1、動(dòng)員多方力量，整合多種資源，初步形成學(xué)�！叭珕T育人”的.局面。
2、實(shí)施親情化、個(gè)性化和全員化的德育模式，不斷提高德育的實(shí)效性。
3、通過(guò)分組細化及導師的指導，重在過(guò)程，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生的成長(cháng)及發(fā)展軌道。
三、 概念界定
“全員育人導師制”：即在保持現行班級的前提下，以宿舍和走讀生兩部分單獨進(jìn)行分組，每組的學(xué)生都有一名任課教師擔任導師。導師在認真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要全面負責該組學(xué)生的學(xué)習輔導、生活指導、心理疏導和思想引導等方面的教育，隨時(shí)為學(xué)生提供全方位、個(gè)性化的育人服務(wù)。班主任為本班導師組組長(cháng)，定期召集導師，針對責任組內的問(wèn)題，一起分析學(xué)生的日常表現，因人施教，全程指導。
“全員育人”的涵義：一是要面向全體學(xué)生，使組內每一層面的學(xué)生都能受到來(lái)自導師的親情關(guān)懷和來(lái)自同伴的友情幫助，讓每一位學(xué)生在具體的生活情景中，在情感交流與互助合作中不斷進(jìn)步，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。二是根據班內教師任課情況，由學(xué)校政教處確定導師（原則上以文化課教師為主，其他教師自薦，自薦者優(yōu)先聘用；藝術(shù)班的專(zhuān)業(yè)輔導教師要安排聘用），相關(guān)導師都有責任組，都要對組內的每一位學(xué)生的健康成長(cháng)全面負責、全程指導，并在責任組內創(chuàng )造有利于學(xué)生成長(cháng)的最佳人文環(huán)境。教師在具體指導學(xué)生成長(cháng)，在與學(xué)生的互動(dòng)交流過(guò)程中，實(shí)現教書(shū)育人和個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
“育人”的目標：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)新課程理念，指導學(xué)生學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新的能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發(fā)展，責任心強。人格健全的社會(huì )主義建設者和接班人。
“導師”的涵義：導師必須履行教書(shū)與育人的雙重職責�！皩煛痹趯W(xué)養、視野、道德品位、人格魅力等方面，應高于一般意義上的教師，是終身學(xué)習著(zhù)的教師。
四、 組織實(shí)施
1、 成立學(xué)校全員育人導師制實(shí)施工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：副組長(cháng)：成員：
2、具體分工
高一年級：高二年級：高三年級：
3、職責：
�。�1）根據學(xué)校安排，制定工作計劃和細則，召開(kāi)有關(guān)會(huì )議及經(jīng)驗交流會(huì )議，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，思考學(xué)校德育發(fā)展方向，引領(lǐng)廣大教師在全校實(shí)施全員育人導師制。
�。�2）檢查督導導師對所帶學(xué)生的指導情況。
�。�3）年級主任以評價(jià)導師所帶學(xué)生的成績(jì)?yōu)橹�，政教處的包級主任以評價(jià)導師的宿舍管理及常規管理為主。
五、導師工作職責
1、對受導學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保護學(xué)生的心理健康，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習，培養良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養成良好的行為習慣，爭做遵紀守法、明理誠信的好學(xué)生。
2、教育受導學(xué)生努力學(xué)習科學(xué)文化知識，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，輔導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)。
3、關(guān)心受導學(xué)生課外生活，指導學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng)，培養學(xué)生興趣和個(gè)性特長(cháng)。
4、協(xié)助學(xué)校、班主任對受導學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、文明禮儀等方面的教育。
5、經(jīng)常與受導學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)在教育學(xué)生方面的支持。
6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對受導學(xué)生的操行品德及評定提出意見(jiàn)和建議。
7、每位導師應為學(xué)生做好有關(guān)成長(cháng)檔案記錄，如活動(dòng)記錄、談心記錄、家訪(fǎng)記錄等，注意積累素材并撰寫(xiě)成功的育人案例，每學(xué)期每人至少一篇。
8、以上各項工作各位導師要結合自己的實(shí)際情況，自行安排時(shí)間處理。
六、制度要求
1、摸底調查，建立檔案。
導師要調查所帶學(xué)生，為他們建立檔案，內容包括學(xué)生家庭詳細情況、學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)生跟蹤檔案等，記錄受導學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)措施。
2、建立家訪(fǎng)聯(lián)系制度。
建立定期和不定期的家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系制度。每月至少與受導學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系一次，每位導師必須對受導學(xué)生本人及其家庭有清晰地了解，對其家庭情況簡(jiǎn)要分析，密切與家長(cháng)聯(lián)系，共同探索有利于促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的有效方法，及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)溝通，幫助和指導家長(cháng)改進(jìn)家庭教育方法。
3、談心和匯報制度
導師堅持每半月至少與學(xué)生個(gè)別談心一次，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在學(xué)習方法、生活、行為等方面幫助其制定切實(shí)可行的計劃，同時(shí)要求受導學(xué)生每半月向“導師”匯報生活、學(xué)習情況。建立導師跟蹤手冊，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。
4、“全員育人導師制”領(lǐng)導小組不定期舉行導師、受導學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取導師育人情況匯報。
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