實(shí)施方案（范例8篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步提高農田水利基礎設施建設水平，改善灌排條件，適應新階段農業(yè)發(fā)展的要求，我鎮根據全縣20xx—20xx年冬春農水會(huì )戰工程的總體安排，結合我鎮農田水利實(shí)情和群眾生產(chǎn)需要，特制定今冬明春農水會(huì )戰實(shí)施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞完善農田水利基礎體系和強化農業(yè)生產(chǎn)保障能力這一目標，本著(zhù)提升農業(yè)綜合生產(chǎn)能力、提高農業(yè)生產(chǎn)效率和增加農民收入的.原則，全面打造溝、渠、路、林、橋、涵、閘七配套的現代水利工程，切實(shí)解決群眾關(guān)心的生產(chǎn)難題，推動(dòng)全鎮經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。
二、建設原則
�。ㄒ唬﹫猿帧叭摺痹瓌t。即高起點(diǎn)規劃、高標準施工、高質(zhì)量造林。
�。ǘ﹫猿帧八慕y一”原則。即統一設計、統一標準、統一質(zhì)量、統一施工程序。
三、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┐蚓涮缀团f井挖掘、改造修復項目
1、項目數量：由于地下水過(guò)量開(kāi)采，機井報廢嚴重，特別是今年鐵路工程橫穿我鎮，原有的澆水抗旱方式、耕作方式都遭到破壞，計劃更新打井配套30眼，修復舊井50眼，緩解農田灌溉需求。
2、項目總投資：40萬(wàn)元。
�。ǘ┤偵a(chǎn)路、生產(chǎn)溝渠治理
1.工程范圍及內容：全鎮境內31條生產(chǎn)路，總計長(cháng)度76865米，通過(guò)整修和疏挖，確保達到設計標準，達到溝直、沿順、坡平、無(wú)雜草、垃圾的標準，并對樹(shù)木統一整修。
2.工程總投資：40萬(wàn)元（群眾自籌）。
四、實(shí)施時(shí)間
�。ㄒ唬┐蚓涮缀团f井挖掘、改造修復項目
20xx年11月1日—20xx年3月31日。
�。ǘ┤偵a(chǎn)路、生產(chǎn)溝渠治理
20xx年11月1日—12月30日。
五、保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。鎮黨委、政府高度重視農業(yè)水利工作，實(shí)行了黨政班子成員包辦事處、機關(guān)干部包村工作制。各辦事處書(shū)記、相關(guān)部門(mén)負責人為工程具體負責人，負責工程的具體協(xié)調、安排和管理，確保各項工作順利推進(jìn)。
�。ǘ﹪栏駱藴�，確保質(zhì)量。嚴格工程監管，落實(shí)工程建設責任終身制、項目監理制、合同管理制和技術(shù)質(zhì)量負責制等監管體系，嚴把工程施工、監理、驗收等各個(gè)關(guān)口。實(shí)行技術(shù)人員蹲點(diǎn)制度，指導工程建設，著(zhù)力打造優(yōu)質(zhì)工程。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新機制，長(cháng)效管理。深入開(kāi)展調查研究，建立農田水利建設工程管理長(cháng)效機制，建全管護隊伍，落實(shí)管護責任。同時(shí)，加大執法巡邏力度，嚴厲打擊破壞農田水利設施等違法行為。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步推進(jìn)油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，根據我鎮油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，特制訂本實(shí)施方案
一、指導思想
堅持“新植低改并行，品牌市場(chǎng)齊抓”的原則，形成“大戶(hù)小戶(hù)齊上，公司農戶(hù)共贏(yíng)”的良性發(fā)展勢頭，為實(shí)現“同城發(fā)展、綠色趕超”戰略，提供有力的產(chǎn)業(yè)支撐。
二、目標任務(wù)
發(fā)展有機油茶栽培，新造油茶示范林350畝，完成低產(chǎn)油茶林改造3000畝，
三、工作措施
1、有機油茶種植，以村為重點(diǎn)，推廣有機油茶栽培方式方法，開(kāi)發(fā)種植有機油茶，300畝，50畝。
2、持續推進(jìn)低產(chǎn)油茶改造工作，以群英黃竹、元魚(yú)等村油茶主產(chǎn)區為重點(diǎn)，完成低產(chǎn)油茶林改造3000畝、一是對采取墾復、疏伐、修剪、補種等措施連片改造低產(chǎn)油茶，200畝以上的`油茶業(yè)主或油茶山承包者，經(jīng)縣驗收合格的按300元／畝（含自行購置補種所需油茶苗木款和一次性勞務(wù)補助在內）標準進(jìn)行補助，二是加強油茶改造區域的基礎設施建設重點(diǎn)，扶持群英，黃竹兩村油茶面積連片較大，山下不通公路區域。（見(jiàn)附圖）群英需要新開(kāi)路長(cháng)1300米，寬3.5米，黃竹需新開(kāi)路長(cháng)5100米，寬3.5米，以上這兩條路墾請縣油茶辦給予解決。三是做好油茶改造指導服務(wù)工作。
四、工作要求
為加強油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，我鎮成立油茶產(chǎn)業(yè)工作領(lǐng)導小組，鎮長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，林管站人員為成員，負責技術(shù)指導。
實(shí)施方案 篇3
為加快我鎮小學(xué)標準化學(xué)校建設,提高教育實(shí)施水平，推進(jìn)基礎教育均衡發(fā)展，實(shí)現教育公平。根據《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準》和青島市教育局關(guān)于新一輪中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設工程的要求。結合我鎮實(shí)際,現就我鎮小學(xué)標準化學(xué)校建設實(shí)施方案規劃如下:
一、指導思想
牢固樹(shù)立和認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“教育思想現代化，辦學(xué)條件標準化，課程管理規范化，師生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求和“示范帶動(dòng)，整體推進(jìn)”的工作思路，完善創(chuàng )新政策與保障機制，突出“以人為本，和諧育人”的辦學(xué)理念，強化校園文化建設和精細化管理，全力提升學(xué)校辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快我鎮標準化學(xué)校建設的步伐。
二、工作目標
20xx年，塔丘小學(xué)、高戈莊小學(xué)、尚河頭小學(xué)建成標準化學(xué)校；20xx年，大水泊小學(xué)、東杜家小學(xué)建成標準化學(xué)校；20xx年，仲戈莊小學(xué)建成標準化學(xué)校；20xx年，撤并大丘小學(xué)和蘭家疃小學(xué)。
三、實(shí)施原則
1、統籌規劃、分步實(shí)施、分類(lèi)推進(jìn)、分層達標的原則。將標準化學(xué)校建設同學(xué)校布局調整、危房改造、薄弱學(xué)校改造、規范化學(xué)校創(chuàng )建相結合。在硬件建設方面，根據青島市標準化學(xué)校的建設標準，堅持先易后難，分步實(shí)施，分年度推進(jìn)，有重點(diǎn)、分批次加大投入，保證標準化學(xué)校建設資金的合理使用。各學(xué)校依據全鎮總體規劃，統籌規劃，重點(diǎn)投入，確保完成各年度目標任務(wù)。已達標的學(xué)校要樹(shù)立適度超前發(fā)展的.觀(guān)念，注重內涵發(fā)展，培育辦學(xué)特色，積極爭創(chuàng )各級規范化學(xué)校，加快特色學(xué)校建設步伐。
2、硬件和軟件建設并重的原則。按照“經(jīng)濟、實(shí)用、效益”的要求，切實(shí)將標準化學(xué)校建設作為更新干部教師教育觀(guān)念、提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的過(guò)程，并與規范化學(xué)校和校園文化建設、教育技術(shù)裝備管理使用緊密結合，采取各種措施，大力提高管理效能。在學(xué)校內部配備上要堅持實(shí)事求是，服從教育教學(xué)，最大限度地提高教育資源的利用率，避免配而不用現象。硬件建設暫不到位的學(xué)校，要以精細化、規范化管理為抓手，注重抓好軟件建設，積極創(chuàng )新管理模式，完善科學(xué)運行機制，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，杜絕弄虛作假、東挪西借現象。
四、保障措施
1、成立張戈莊鎮小學(xué)標準化學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組。由張戈莊小學(xué)程木林校長(cháng)為組長(cháng)，各學(xué)區校長(cháng)為成員。要求各學(xué)區學(xué)校加強組織領(lǐng)導，明確組織責任，端正觀(guān)念，認清任務(wù)，積極主動(dòng)完成任務(wù)。
2、完善政策激勵和保障機制。一是積極爭取上級財政經(jīng)費支持和社會(huì )捐，加強學(xué)校教育技術(shù)裝備和信息化建設。對各年度建設標準化的學(xué)校優(yōu)先進(jìn)行準備，并給予適當補助，但要求對學(xué)校實(shí)施辦學(xué)條件改善和改造所需資金，不得負債過(guò)大，必須在一到二年能夠償還的情況下建設改造。根據年度建設目標，對創(chuàng )建學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)投入。各創(chuàng )建學(xué)校要搞好增收節支，在不產(chǎn)生新的過(guò)大債務(wù)的前提下，合理使用學(xué)校經(jīng)費，集中搞好內部設施建設。同時(shí)，各學(xué)校要積極爭取鎮財政和社會(huì )力量支持，加強學(xué)校軟件設施及校園文化建設，努力改善辦學(xué)條件。對于驗收合格的學(xué)校在評優(yōu)評先、職稱(chēng)評審等方面給予傾斜支持。二是強化目標責任制，將創(chuàng )建標準化學(xué)校納入對各學(xué)校的年度教育考核中去，切實(shí)加強對這項工作的組織領(lǐng)導，明確責任，把握標準，上下結合，形成合力，確保順利完成各年度目標。
3、堅持標準化學(xué)校建設與學(xué)校布局調整相結合，不斷優(yōu)化教育資源配置。根據《標準》要求，結合本鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)際和生源預測情況，按照“先建設、后撤并”的原則，在充分考慮兒童的年齡、交通、安全等因素的前提下，逐步撤并規模較小的村級薄弱小學(xué)。各學(xué)校要向社會(huì )和家長(cháng)大力宣傳標準化學(xué)校建設工作的重要意義，努力營(yíng)造政府行為到位、社會(huì )各界廣泛支持、全民積極參與的良好氛圍。
4、加強學(xué)校內涵建設，規范學(xué)校管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)校按照“總體規劃、分步實(shí)施、體現個(gè)性、促進(jìn)發(fā)展”的基本思路，加強校園文化建設，創(chuàng )新校園文化特色，拓寬校園文化領(lǐng)域，建設特色校園文化體系，使校園文化朝著(zhù)現代化、規范化、個(gè)性化、人文化、藝術(shù)化、教育化的方向發(fā)展。各學(xué)校要嚴格貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)行為基本規范》，重視學(xué)校管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。努力健全管理制度，不斷強化規范化管理，全面提高辦學(xué)水平。
5、加強督查指導和動(dòng)態(tài)管理。駐地小學(xué)對本年度創(chuàng )建標準化學(xué)校的單位，定期進(jìn)行專(zhuān)項督查，在辦學(xué)方向、資金使用，規劃落實(shí)，課程實(shí)施、辦學(xué)行為等方面進(jìn)行督查和指導，查找問(wèn)題，限期整改，定期復查。對各項工作進(jìn)展不利的學(xué)校給予“黃牌警告”，對本年度沒(méi)能按要求完成任務(wù)的單位，學(xué)校校長(cháng)寫(xiě)出書(shū)面匯報鎮標準化學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組。
實(shí)施方案 篇4
為全面貫徹落實(shí)課程計劃，大力推進(jìn)我市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的規范化、常態(tài)化，根據《教育部基礎教育課程改革綱要（試行）》、《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施教育部<基礎教育課程改革綱要（試行）>的意見(jiàn)》、《浙江省義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)指導綱要（試行）》、《浙江省義務(wù)教育段綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)建議（試行）》及《溫州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導意見(jiàn)》（溫教中〔20xx〕33號）等精神，結合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導，以建設具有鮮明學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程文化，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和社會(huì )責任感及良好個(gè)性品質(zhì)為目標，以形成形式多樣、內容豐富、資源充足、學(xué)段銜接的課程體系和培養專(zhuān)、兼職相結合的具有專(zhuān)業(yè)素養的課程教師隊伍為重點(diǎn)，規范課程實(shí)施與管理，保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程各項要求的全面落實(shí)。
二、實(shí)施意義
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家設置、地方管理、學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程領(lǐng)域，是義務(wù)教育階段國家規定的必修課程，其內容主要包括研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育。設置綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課是基礎教育課程體系、課程結構的重大改革，是促進(jìn)新形勢下人才培養模式的轉變、落實(shí)素質(zhì)教育目標的重要措施。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，有利于體現新課程改革的基本理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育；有利于密切教育教學(xué)和現實(shí)生活的聯(lián)系，改善學(xué)校教育的課程結構；有利于鼓勵教師創(chuàng )造性地實(shí)施課程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的變革；有利于擴展德育的空間和視野，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)；有利于學(xué)校開(kāi)展特色辦學(xué)，深化課程文化的內涵。
三、課程目標
引導學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習中獲得積極體驗和豐富經(jīng)驗，形成對自然、社會(huì )和自我內在聯(lián)系的整體認識；體驗并初步學(xué)會(huì )問(wèn)題解決的科學(xué)方法，具有問(wèn)題意識，發(fā)展良好的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；形成強烈的社會(huì )責任感，養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
四、課時(shí)安排
根據浙教基〔20xx〕120號精神調整后的省義務(wù)教育階段課程設置規定：3—6年級每周3課時(shí)，7—8年級每周2課時(shí)，9年級每周1課時(shí)。上述課時(shí)均不含信息技術(shù)課程，其中各年級的勞動(dòng)與技術(shù)每周均為1課時(shí)。所有各級各類(lèi)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)均不得擠占綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。
各校在安排課時(shí)時(shí)，在確保落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總課時(shí)并不超過(guò)周總課時(shí)數、不影響學(xué)校正常教學(xué)的前提下，可以隨活動(dòng)需要采取靈活的彈性課時(shí)，可集中幾天或一周時(shí)間搞一項主題活動(dòng)。全市各類(lèi)學(xué)校每年級每學(xué)期至少要設計和指導3個(gè)以上的主題活動(dòng)，每個(gè)主題活動(dòng)不少于3課時(shí)。建議周四或周五安排2節，以充分利用雙休日開(kāi)展活動(dòng)，周一或周二安排１課時(shí)，用于交流、小結或提出下一階段的活動(dòng)要求等。
五、活動(dòng)內容
在我省課程設置中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本領(lǐng)域是研究性學(xué)習活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)，也包括班團隊活動(dòng)、校傳統活動(dòng)（科技節、體育節、藝術(shù)節、游戲節等）、心理健康教育、環(huán)境教育、科技教育、“綠色證書(shū)教育”等活動(dòng)內容。
各�？砂凑沼H近與探索自然（人與自然）、體驗與融入社會(huì )（人與社會(huì )）、認識與完善自我（人與自我）三個(gè)維度進(jìn)行設計和組織，以主題活動(dòng)形式開(kāi)展，具體如：
�。ㄒ唬┪幕囆g(shù)類(lèi)主題：如各地的傳統文化、家鄉風(fēng)情、家鄉名人、運動(dòng)會(huì )標志設計、板報設計、我心中的居室、剪紙藝術(shù)、插花藝術(shù)欣賞等。
�。ǘ┥鐣�(huì )生活類(lèi)主題：如飲食與健康、樂(lè )清方言、本地特產(chǎn)、零花錢(qián)壓歲錢(qián)的去向、學(xué)做小記者（節目主持人等）、我心中的明星偶像、貧困學(xué)生失學(xué)問(wèn)題、關(guān)注外來(lái)人口等。
�。ㄈ┛茖W(xué)技術(shù)類(lèi)主題：如環(huán)境污染及其保護、校園環(huán)境調查、垃圾問(wèn)題、城市與綠化、身邊的科學(xué)等。
�。ㄋ模┛萍贾谱靼l(fā)明類(lèi)主題：如模型制作、發(fā)明創(chuàng )作、插花藝術(shù)設計、雕刻工藝、電腦設計、紙工、泥工等加工工藝等。
�。ㄎ澹┥鐓^服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐：如敬老服務(wù)、法制宣傳、環(huán)保衛生、領(lǐng)養綠地、科普活動(dòng)、軍訓、社會(huì )生產(chǎn)勞動(dòng)、郊游、參觀(guān)等。
各校組織的校班（班團、班隊）活動(dòng)課符合主題的，可視作綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。
九年級綜合實(shí)踐活動(dòng)可整合學(xué)校課程與地方課程進(jìn)行（3-8年級地方課程《人·自然·社會(huì )》和《話(huà)說(shuō)溫州》2本教材，每周1節，各�？筛鶕䦟�(shí)際每學(xué)期單獨教授一種，也可以交錯隔周教授一種，但不能用地方課程、校本課程替代綜合實(shí)踐活動(dòng)課程）。
六、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識
認真落實(shí)課程計劃，保證國家課程計劃的嚴肅性，是學(xué)校全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的.最基本要求。校長(cháng)作為課程實(shí)施的第一責任人，必須提高認識，率先學(xué)習，努力實(shí)踐，使自己成為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的行家。
�。ǘ┙㈥犖�，完善網(wǎng)絡(luò )
1. 學(xué)校要鼓勵教師任教或轉崗任教綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，建立專(zhuān)、兼職相結合的綜合實(shí)踐活動(dòng)教師隊伍。省、市示范學(xué)校力爭從本學(xué)期起，至少配備1名綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)職教師，其他規模較大的學(xué)校（18個(gè)教學(xué)班以上）從下學(xué)期起至少要配備一名專(zhuān)職指導教師，規模不大的學(xué)校（18個(gè)教學(xué)班以下）要配備多名兼職指導教師；要確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級負責人、班級負責人，建立“班級固定、年級協(xié)作、學(xué)校協(xié)調”的教師使用機制，保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節都落到實(shí)處。
2. 在市教研室教研員指導下，各學(xué)區要建立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，有條件的學(xué)校要設立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，選擇組織能力、責任心、綜合素質(zhì)強的專(zhuān)兼職教師擔任組長(cháng)，配合教導（務(wù)）處制定全校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計劃，組織、指導、參與實(shí)施及開(kāi)展教研活動(dòng)，從而初步形成市、學(xué)區、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò )。各級教研機構要定期開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研討活動(dòng)，并使之常態(tài)化。
3.市教研室和教師進(jìn)修學(xué)校要分層次、分批次開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)師資隊伍培訓，開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研修班，促進(jìn)教師觀(guān)念轉變，提高教師實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能力。
�。ㄈ┱腺Y源，積極開(kāi)發(fā)
全市各校要優(yōu)化組合學(xué)校課程資源和社會(huì )課程資源；研究和分析地方、社區的背景和條件，充分挖掘地方自然條件、社會(huì )經(jīng)濟文化狀況、民族文化傳統等方面課程資源，體現課程資源的地方性特色。同時(shí)，要關(guān)注教師、學(xué)生和社會(huì )相關(guān)人員的人力資源，重視與現代信息技術(shù)相伴隨的信息資源。要注重整合班團隊活動(dòng)、學(xué)校傳統活動(dòng)(科技節、體育節、藝術(shù)節等)、學(xué)生心理健康活動(dòng)、環(huán)境教育、禁毒教育等內容，同時(shí)充分利用當地博物館、科技館、德育基地、科技示范基地等校外活動(dòng)場(chǎng)所，形成良性互動(dòng)機制。
�。ㄋ模┲苊芙M織，認真實(shí)施
1.各校要成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施領(lǐng)導小組。校長(cháng)必須親自擔任組長(cháng)，同時(shí)指定一位校級領(lǐng)導分管、負責課程的規劃、組織和落實(shí)工作，做好相關(guān)部門(mén)的協(xié)調。要從社區學(xué)校資源、師資條件、場(chǎng)地設備和經(jīng)費等實(shí)際情況出發(fā)，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程順利實(shí)施。
2.教導（務(wù)）處和教研室要制定全�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)總體方案”、“學(xué)期課程實(shí)施計劃”和教師個(gè)人工作業(yè)績(jì)考核細則，指導和審核各年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，及時(shí)做好全�？偨Y，做好每個(gè)活動(dòng)主題資料的收集、整理、存檔等相關(guān)工作，為以后的教學(xué)教研積累素材。
3.明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施教師責任制。根據學(xué)校學(xué)期課程實(shí)施計劃，確定每位教師每學(xué)期應承擔綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的任務(wù)量。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師要制定活動(dòng)周歷表，以“周”為單位落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容，及時(shí)監督、檢查課程實(shí)施與計劃執行情況，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。
4.各校在日常公用經(jīng)費中要確定一定比例用于綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程開(kāi)發(fā)、師資培訓、活動(dòng)開(kāi)展等。
5.加大綜合實(shí)踐基地建設力度，市教育局爭取在20xx年至少建成2個(gè)具有一定規模、能滿(mǎn)足當地學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的綜合實(shí)踐基地。
七、過(guò)程管理
科學(xué)地組織和有效地管理是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程順利實(shí)施的保證。
�。ㄒ唬┙M織形式力求靈活多樣。
小組活動(dòng)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主要組織形式，各�？筛鶕䦟�(shí)際情況采取小組活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)、集體活動(dòng)有機結合的辦法，靈活運用，相互配合。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中要求做好活動(dòng)日記，及時(shí)記錄活動(dòng)基本情況。
�。ǘ┙處熤笇П仨毤氈碌轿�。
教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織者、指導者和參與者，指導教師必須制定學(xué)生活動(dòng)主題的具體指導方案，編寫(xiě)活動(dòng)方案（活動(dòng)方案包括背景分析、活動(dòng)目標、活動(dòng)準備、課時(shí)安排、活動(dòng)過(guò)程、場(chǎng)所要求、人員分工、安全措施、活動(dòng)評價(jià)等環(huán)節），預設活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程可能遇到的問(wèn)題、困難及其解決方案，并認真指導學(xué)生制訂計劃、實(shí)施計劃，通過(guò)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)地考察、資料查閱、實(shí)驗觀(guān)察、設計制作、志愿者服務(wù)等方式進(jìn)行實(shí)踐與探究，獲取豐富的信息和資料。
�。ㄈ⿲�(shí)施過(guò)程務(wù)必安全合理
各校必須逐步加強綜合實(shí)踐活動(dòng)主題數量、活動(dòng)小組、活動(dòng)結果、教師工作、課程資源與教學(xué)資料等方面的制度建設和過(guò)程管理，科學(xué)合理地計算綜合實(shí)踐活動(dòng)指導教師的工作量。要增強安全防患意識，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識和能力。各校要制定綜合實(shí)踐活動(dòng)安全制度和預案，加強與學(xué)生家庭、社會(huì )相關(guān)部門(mén)的溝通和聯(lián)系，保證師生開(kāi)展各項外出活動(dòng)的安全。
八、評價(jià)獎勵
學(xué)校要根據整體性、多元化、過(guò)程性等原則，運用成長(cháng)記錄袋、活動(dòng)過(guò)程的觀(guān)察、學(xué)生自我反思、師生協(xié)商式民主評議、成果展示等多種評價(jià)方法，對每一位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的表現作出相應的階段性評價(jià)。在學(xué)生評價(jià)活動(dòng)中，教師應注重收集和分析學(xué)生活動(dòng)過(guò)程和結果的資料和數據；明確促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)要點(diǎn)，提出改進(jìn)計劃；處理好綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評價(jià)過(guò)程與結果、個(gè)人與小組、評價(jià)周期與時(shí)空、多元主體評價(jià)的必要性與實(shí)效性的關(guān)系。
學(xué)校要建立專(zhuān)兼職綜合實(shí)踐活動(dòng)教師評價(jià)制度，并將其納入教師的年度考核。對教師的評價(jià)，應側重于教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的組織、規劃、設計、指導、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實(shí)效的評價(jià)。根據溫教中〔20xx〕33號精神，常年擔任綜合實(shí)踐活動(dòng)指導并取得一定成效的專(zhuān)職教師，其任職時(shí)間可按二分之一計入班主任工作年限。開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)應納入教師課時(shí)總量。任教綜合實(shí)踐活動(dòng)課程滿(mǎn)三年且成績(jì)優(yōu)秀的教師，申報高級職稱(chēng)時(shí)予以?xún)?yōu)先推薦。教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)質(zhì)量，應作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級、職稱(chēng)評定、評選先進(jìn)的依據之一。
市教育局要建立學(xué)校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)體系，把綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)設作為教學(xué)常規管理年度檢查的一項重要內容，從組織領(lǐng)導、課時(shí)安排、師資安排、課程資源開(kāi)發(fā)利用、校本教研實(shí)施、管理制度、具體保障等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，考核結果將與學(xué)校評先評優(yōu)及校長(cháng)年度績(jì)效工資等直接掛鉤。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設不符合要求且整改不力的，予以全市通報批評；申報創(chuàng )建各類(lèi)市級先進(jìn)學(xué)校的，其參評資格予以一票否決；屬于省、市示范學(xué)校的，警告且整改不力達兩次及以上者報請上級有關(guān)部門(mén)取消示范學(xué)校稱(chēng)號。
二〇××年××月××日
實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
以小學(xué)三年級學(xué)生為研究對象，探索小學(xué)三年級專(zhuān)題式口語(yǔ)交際課的類(lèi)型、基本過(guò)程及提高口語(yǔ)交際課效率的策略，激發(fā)交往興趣，提高口語(yǔ)水平，從而培養良好的語(yǔ)言習慣和交往素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標
1．學(xué)講普通話(huà)，逐步養成講普通話(huà)的習慣。
2．能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
3．聽(tīng)故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節。
4．能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。
5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
6．有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話(huà)題發(fā)表的意見(jiàn)。
三、活動(dòng)內容
1、“介紹家鄉景物”
2、“我們能做點(diǎn)什么”
3、“說(shuō)說(shuō)我自己”
4、“教你學(xué)一招”
5、“談?wù)劙职�、媽媽對我的�?ài)”
6、“我想發(fā)明的機器人”
7、“豐富多彩的世界”
8、“神話(huà)、傳說(shuō)故事會(huì )”。
四、活動(dòng)類(lèi)型
1、介紹類(lèi)
2、獨白類(lèi)
3、交往類(lèi)
4、表演類(lèi)
5、演講類(lèi)
6、討論類(lèi)
五、活動(dòng)建議
口語(yǔ)交際能力是現代公民的必備能力。應培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養。
口語(yǔ)交際是聽(tīng)與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)主要應在具體的交際情境中進(jìn)行。不宜采用大量講授口語(yǔ)交際原則、要領(lǐng)的方式。應努力選擇貼近生活的話(huà)題，采用靈活的形式組織教學(xué)。 重視語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養口語(yǔ)交際的能力， 不必過(guò)多傳授口語(yǔ)交際知識。 鼓勵學(xué)生在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中鍛煉口語(yǔ)交際能力。
六、教學(xué)時(shí)應注意的事項
1．明確口語(yǔ)交際的要求，培養能力。
教師首先要明確本冊教材在口語(yǔ)交際方面的訓練要求，根據相應的口語(yǔ)交際內容，有的`放矢地進(jìn)行教學(xué)。教師要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學(xué)生明確圍繞什么話(huà)題交流、討論或辯論。
2．口語(yǔ)交際是聽(tīng)說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程，教學(xué)活動(dòng)主要應在具體的交際情境中進(jìn)行。
情境的創(chuàng )設，要有層次性，不能是一個(gè)水平上的循環(huán)�？梢允钦Z(yǔ)言表達上的提高，也可以是表達內容的豐富，還可以是思維水平的增強�？傊�，一堂口語(yǔ)交際課，要能體現出學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程。
3．全員參與。
要盡可能地使每個(gè)學(xué)生都積極參與，人人都得到鍛煉的機會(huì )，在雙向或多向的互動(dòng)中活躍思維，提高學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力。讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，要求口述的，一定要在人人練說(shuō)的基礎上，或同桌互說(shuō)，或指名說(shuō)；適合交際的，更要體現雙向互動(dòng)的特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生積極參加口語(yǔ)交流實(shí)踐，要增加小組學(xué)習，多組交流等組織形式，以擴大口語(yǔ)交際的“面”與“量”，提高訓練效果。
4．引導學(xué)生自主進(jìn)行評價(jià)。
對口語(yǔ)交際進(jìn)行評價(jià)，能有效地提高口語(yǔ)交際訓練的質(zhì)量。引導學(xué)生開(kāi)展簡(jiǎn)單的評價(jià)活動(dòng)，并逐步提高要求，引導學(xué)生進(jìn)行自主評價(jià)。學(xué)生參與評價(jià)，會(huì )促進(jìn)他們更認真傾聽(tīng)別人發(fā)言，并判斷正誤、優(yōu)劣，或肯定贊揚，欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，或質(zhì)疑爭論，對別人提出建議和批評。課堂上這種積極交流、雙向互動(dòng)的局面，能促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展和口語(yǔ)交際能力的提高，也有利于進(jìn)一步端正學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度，養成良好的語(yǔ)言習慣。
5．在口語(yǔ)交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐，不作過(guò)多的指點(diǎn)。
課堂上，教師要全身心地投入，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，注意觀(guān)察和傾聽(tīng)，既要善于發(fā)現學(xué)生口語(yǔ)交際的不足，及時(shí)予以點(diǎn)撥糾正，
規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，更要善于發(fā)現學(xué)生充滿(mǎn)童趣、富有創(chuàng )意的語(yǔ)言、豐富的想象才能，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，創(chuàng )造生機勃勃、極富動(dòng)態(tài)性的課堂氛圍，形成有效的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面。
6．學(xué)生口語(yǔ)能力的培養，除了通過(guò)口語(yǔ)交際課，在很大程度上還要依賴(lài)于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
在平時(shí)的教學(xué)中，教師要有意識地通過(guò)回答問(wèn)題、討論交流，對學(xué)生進(jìn)行交際訓練。此外，還應鼓勵學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流，不斷提高口語(yǔ)交際能力。
實(shí)施方案 篇6
一、組織領(lǐng)導及分工
1、為了加強組織領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得成效，成立市容環(huán)境綜合整治領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、具體分工：由局長(cháng)負責全面整治工作；副局長(cháng)負責四個(gè)街道“兩違”整治迎考工作；副局長(cháng)負責宣傳、督導考核及后勤保障工作；副局長(cháng)負責市容整治迎考工作；其他各成員根據相關(guān)職能予以配合。
二、整治重點(diǎn)和內容
�。ㄒ唬┱沃攸c(diǎn)
城市規劃區內，金水路以南區域，重點(diǎn)是躍龍街道。特別要抓好廣場(chǎng)、公園、汽車(chē)站、火車(chē)站周邊，主干道、主要商業(yè)大街、主要交通路口、背街小巷、城鄉結合部等區域的市容市貌整治。
�。ǘ┱蝺热�
整治內容包括：亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂設攤、亂搭建、亂占道、亂停放、破舊廣告設施等。
三、整治措施
�。ㄒ唬┳ズ眯麄靼l(fā)動(dòng)，實(shí)現全民參與
群眾是創(chuàng )建工作的主體，也是創(chuàng )建成果的最終受益者，更是創(chuàng )建工作的不竭動(dòng)力。為保證創(chuàng )建工作順利開(kāi)展、圓滿(mǎn)完成，充分發(fā)揮門(mén)前責任區責任制、“111”公共參與城管工程、社區、報刊、電臺、電視臺等現有平臺與媒體的作用，進(jìn)一步加大宣傳力度，讓廣大群眾了解復評以及創(chuàng )建的標準、要求、創(chuàng )建措施、創(chuàng )建進(jìn)程、成果等，及時(shí)宣傳群眾自覺(jué)支持配合創(chuàng )建活動(dòng)的典型事例，曝光各類(lèi)市容違章行為，真正形成一個(gè)創(chuàng )建的積極健康良好氛圍，使創(chuàng )建活動(dòng)成為群眾自覺(jué)實(shí)踐、自我教育、自我管理的過(guò)程，達到共建共享的目標，為創(chuàng )建工作夯實(shí)堅強的基礎。
�。ǘ┳ズ眯l生責任制落實(shí)
執法隊員對沿街各商戶(hù)進(jìn)行全面走訪(fǎng)，查漏補缺，對于未簽訂“門(mén)前三包”責任制的商戶(hù)予以補簽，督促各責任單位和每個(gè)市民自覺(jué)服從管理、自覺(jué)維護街道環(huán)境秩序和公共設施。
�。ㄈ┳ズ铆h(huán)境整治，實(shí)現整治目標
1、流動(dòng)攤販、臨時(shí)審批攤點(diǎn)、學(xué)校周邊整治
一是加強對流動(dòng)攤販的日常整治，特別是對亂設攤行為的整治，該取締的要取締、該暫扣的要暫扣，保證城區主干道、商業(yè)大街及附近無(wú)無(wú)證攤販流動(dòng)。對于已批占道經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，嚴格按照批設的要求定點(diǎn)經(jīng)營(yíng)，不得四處流動(dòng)。
二是加強對“自產(chǎn)自銷(xiāo)便民服務(wù)點(diǎn)”的管理，服務(wù)點(diǎn)內標志清楚，時(shí)間明確；周邊秩序良好，環(huán)境整潔；嚴格實(shí)行農戶(hù)自我調劑、自我管理、自理垃圾，對屢教不改的流動(dòng)攤販嚴格予以處罰，并予以取締。
三是加強對早點(diǎn)攤的管理。要求各攤主嚴格遵守規定，在規定的時(shí)間內撤攤，對不服從管理者應予以暫扣或取締。
四是加強對學(xué)校周邊秩序的整治。特別是在學(xué)校放學(xué)期間周邊秩序的'管理，保證學(xué)校周邊無(wú)游商、地攤，道路暢通、整潔有序。
2、沿街店鋪管理。沿街店鋪要做到無(wú)跨門(mén)營(yíng)業(yè)、占道經(jīng)營(yíng)情況；門(mén)口處無(wú)牽繩掛物、晾曬衣物等不文明現象；店鋪招牌整齊，無(wú)亂設招牌現象。
3、背街小巷、城鄉結合部、空檔時(shí)間整治
加強對背街小巷的亂堆、亂倒、亂洗，污染路面等情況的管理；同時(shí)加強空檔時(shí)間和夜間的集中整治，堅決取締流動(dòng)攤販，做到發(fā)現一處查處一處，絕不放過(guò)。同時(shí)加強對修理店、飯店、水果店、花店、電瓶車(chē)經(jīng)營(yíng)店等的整治。城鄉結合部無(wú)亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂刻畫(huà)現象；區域內無(wú)線(xiàn)路亂牽掛現象。
4、停車(chē)秩序管理
加強對主要街道、商場(chǎng)周邊、市場(chǎng)周邊非機動(dòng)車(chē)按位停放管理，規范停車(chē)行為，確保人行道暢通。
5、戶(hù)外廣告管理
規范沿街店面經(jīng)營(yíng)戶(hù)的廣告招牌、遮陽(yáng)篷的設置，廣告、招牌等用字規范，內容健康；城市道路、綠化帶等基礎設施上無(wú)亂設置招牌現象。遮陽(yáng)篷在同一路段規范要基本一致。陳舊破損的要限期修復或拆除。沿街各種燈飾、戶(hù)外廣告、霓虹燈、空調器設置安全合理，安裝位置適當，不影響街容路貌觀(guān)瞻。同時(shí)要加大力度清除墻面、電線(xiàn)桿等處的“牛皮癬”。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，統一思想。環(huán)境綜合整治是我局落實(shí)復評、創(chuàng )建工作任務(wù)的重要抓手。本次整治工作時(shí)間緊、難度大、問(wèn)題多、任務(wù)重。全局上下要進(jìn)一步增強責任感和緊迫感把創(chuàng )建任務(wù)作為當前工作的重中之重，要站在提升城市發(fā)展水平，提高人民群眾生活品質(zhì)的高度，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，強化舉措，加強協(xié)作，狠抓落實(shí)，確保國家衛生縣城復評、省示范文明縣城的創(chuàng )建工作順利通過(guò)，確保城市公共文明指數測評工作扎實(shí)開(kāi)展。
�。ǘ┟鞔_重點(diǎn)，攻堅克難。當前，創(chuàng )建工作仍然面臨嚴峻的形勢。針對目前存在的薄弱環(huán)節，各單位要對認真細致地開(kāi)展調查，找準問(wèn)題，明確重點(diǎn)，制訂計劃，結合縣、局整體整治方案，全力打好環(huán)境整治攻堅戰，努力達到無(wú)“六亂”現象的要求。
�。ㄈ┮婪ü芾�，文明執勤。全體隊員在執勤過(guò)程中，要時(shí)刻注重維護城管隊伍形象，對管理相對人要依照相關(guān)法律法規規定行使管理職責，同時(shí)做到著(zhù)裝整齊、言語(yǔ)文明，舉止規范，體現城管隊員的良好素質(zhì)，在管理工作中充分體現為民服務(wù)的宗旨。
�。ㄋ模┘訌姸綄�，狠抓落實(shí)。在整治期間，局整治領(lǐng)導小組將加強對整治工作的督查力度，局執法督導科負責督查工作的具體實(shí)施，各單位要將整治工作進(jìn)一步化解，明確責任人，強化責任意識，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保整治工作保質(zhì)保量，確保文明執法貫穿整個(gè)工作的始終。
實(shí)施方案 篇7
近期，我國部分地區出現人感染H7N9禽流感病例，為保障我校全體師生的身體健康，特制訂H7N9禽流感防控工作實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，充分認識H7N9流感防控工作的重要性，按照“預防為主、聯(lián)防聯(lián)控、及時(shí)處置”的原則，建立高效和快速反應機制，采取有效措施，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保發(fā)生疫情時(shí)能夠及時(shí)、科學(xué)、有效地處置，以控制疫情蔓延擴散，維護學(xué)校安全和社會(huì )穩定。
二、強化防控措施，抓好工作落實(shí)
（一）宣傳教育
加強宣傳，正確引導。各年級要利用安全課、班會(huì )、講座、宣傳板報、校園廣播等形式開(kāi)展H7N9禽流感預防知識的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解H7N9禽流感的傳播途徑和預防方法，強化防范意識；教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，避免與禽類(lèi)近距離接觸。另外，各年級還利用家長(cháng)會(huì )、家校通等形式，向學(xué)生家長(cháng)講解H7N9禽流感預防知識，要求家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，一旦學(xué)生出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時(shí)帶學(xué)生到就近到指定醫療機構就診。
（二）預防措施
1、高度重視，強化責任。要求各年級制定專(zhuān)項工作實(shí)施方案和應急預案，切實(shí)提升對H7N9禽流感防控工作的重要性和必要性，把H7N9禽流感防控工作作為當前一項重要工作進(jìn)行部署，落實(shí)責任分工，完善應急預案，強化應急準備。
2、加強監測，嚴格執行四項制度。一是晨檢、午檢制度，并做好晨檢、午檢記錄。教師在學(xué)生進(jìn)校時(shí)通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，發(fā)現異常，及時(shí)報告。對出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)生及時(shí)測量體溫，及時(shí)通知家長(cháng)或去醫院就診。二是因病因事缺課登記和追蹤制度。認真做好因病缺課學(xué)生情況調查和統計分析工作，一旦發(fā)現發(fā)熱、呼吸道感染病人異常增多，要及時(shí)逐級報告，并主動(dòng)協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調查分析。三是通風(fēng)消毒隔離制度。四是嚴格執行傳染病疫情報告制度。確保第一時(shí)間得到消息，第一時(shí)間采取措施。
3、嚴格校園管理，堅持封閉管理和來(lái)訪(fǎng)登記等制度，設立來(lái)防接待室，及時(shí)掌握校內各種人員流動(dòng)情況。
4、要設置通風(fēng)條件比較好的專(zhuān)用隔離室，落實(shí)專(zhuān)人負責，配置必要的醫務(wù)人員和體溫計、口罩、醫用手套等設備。要對學(xué)生及教職工的發(fā)熱情況及時(shí)進(jìn)行監測與排查，發(fā)現可疑人員要及時(shí)隔離。
5、落實(shí)措施，消除隱患。加強食品衛生安全和食品從業(yè)人員的管理，加強對食品從業(yè)人員的培訓和健康體檢。嚴禁在校園內放養家禽、家畜。同時(shí)加強學(xué)校生活飲用水的管理，確保教室、圖書(shū)室、食堂、廁所等學(xué)生學(xué)習和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛生，并對這些場(chǎng)所進(jìn)行徹底的'消毒，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。
6、大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，做好校園環(huán)境衛生保潔工作，大力開(kāi)展除“四害”活動(dòng)。教育學(xué)生勤洗手、勤洗澡、勤換衣，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
7、各年級應采取積極措施，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式的戶(hù)外運動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
三、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加強溝通協(xié)作
各年級要高度重視 H7N9流感的防控工作，通過(guò)學(xué)校加強與衛生院的聯(lián)系與溝通，主動(dòng)與其聯(lián)系，主動(dòng)接受其業(yè)務(wù)指導，配合落實(shí)防控要求，努力做好學(xué)校的H7N9流感防控工作。
四、加強督查，嚴格責任追究
學(xué)校將協(xié)同衛生部門(mén)對各年級防控措施落實(shí)情況進(jìn)行督查，對防控工作不利，造成不良影響的年部和個(gè)人進(jìn)行責任追究，并給予有關(guān)責任人紀律處分。
實(shí)施方案 篇8
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)、書(shū)記、教學(xué)副校長(cháng)、教導主任和政教主任為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織開(kāi)展全校教師讀書(shū)系列活動(dòng)，少先隊輔導員為辦公室主任。
二、緊扣“創(chuàng )書(shū)香校園 享幸福人生”主題，建好校園宣傳展板。
三、每學(xué)期采購圖書(shū)，每年征訂報刊，安排專(zhuān)職圖書(shū)管理員，辦好校園圖書(shū)室。
四、積極參加有獎?wù)魑母傎惢顒?dòng)，形成讀書(shū)成果。
五、邀請知名人士舉行讀書(shū)報告會(huì )。
六、要求每位教師每年讀書(shū)做到“五個(gè)一”：閱讀1部經(jīng)典名著(zhù)、1部教育專(zhuān)著(zhù)、1種期刊、進(jìn)行1次讀書(shū)交流，撰寫(xiě)1篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
七、對教師購買(mǎi)純文學(xué)期刊、教育書(shū)籍進(jìn)行補助，對相應的`優(yōu)秀讀書(shū)筆記進(jìn)行獎勵。
八、對抵制或不參與讀書(shū)活動(dòng)的教師進(jìn)行批評，并處以50元以上的罰款，罰款用于采買(mǎi)新書(shū)補充圖書(shū)室。
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