實(shí)施方案匯編[10篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的實(shí)施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　一、活動(dòng)意義:

　　隨著(zhù)電腦、手機等電子設備的普及，很多中學(xué)生出現了提筆忘字的情況。為了促進(jìn)我校學(xué)生正確使用規范字，提高同學(xué)們的基礎文化素養，團委文軒社特舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。本次大賽旨在提高大家自覺(jué)使用規范漢字的認識，培養當代中學(xué)生熱愛(ài)祖國文字的情懷。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓同學(xué)們意識到以漢字為代表的傳統文化面臨的危機，引起對傳統文化傳承和延續的思索；

　　2、培養中學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范漢字的意識；

　　3、培養當代中學(xué)生熱愛(ài)祖國文字的情懷。

　　三、活動(dòng)主題：漢字——中華民族的驕傲

　　四、活動(dòng)準備：

　　1、各團委委員負責準備聽(tīng)寫(xiě)字庫。

　　2、通知學(xué)生帶齊書(shū)寫(xiě)工具。

　　3、各團委委員制定比賽規則。

　　五、活動(dòng)流程

　　1. 參與對象: 年級各班代表隊 2. 以班為單位編號， 比賽前通過(guò)抽簽決定比賽次序， 選手編號方式: X班01號, X班 02號,依此類(lèi)推。（1X班級數） 3. 比賽分為四個(gè)階段:

　　第一輪 為“詞組”聽(tīng)寫(xiě)賽。 比賽時(shí), 學(xué)生依次上臺。先是一號選手聽(tīng)寫(xiě)。主持人在講臺上按照正常語(yǔ)速念詞組（詞組+解釋?zhuān)�，每個(gè)詞組念2遍, 選手在40秒內完成聽(tīng)寫(xiě)，直接書(shū)寫(xiě)在A(yíng)4紙上。寫(xiě)完后用左邊投影儀展示,由評委評定對錯或點(diǎn)評筆順和書(shū)寫(xiě),寫(xiě)對的'計10分, 寫(xiě)錯的淘汰，不計得分。 后再依次由各組的第二號,第三號,第四號選手進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。共5輪 。最后計算各參賽隊的總分。

　　第二輪 為 “成語(yǔ)”聽(tīng)寫(xiě)。各隊剩下的選手依班次上臺，聽(tīng)寫(xiě)方式同上一環(huán)節. 答對一題加10分。共5輪。最后計算各參賽隊的總分.

　　第三輪 為語(yǔ)句中的成語(yǔ)判斷聽(tīng)寫(xiě)。剩下的選手參與。由主持人說(shuō)出一句話(huà)，請選手根據所聽(tīng)語(yǔ)句判斷其中所包含的成語(yǔ)（每次聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)成語(yǔ)）, 把正確的成語(yǔ)寫(xiě)在紙上, 展示答案. 共3輪。最后計算各參賽隊的總分。

　�。ù�表隊以班為單位計算總分，由高到低依次取3個(gè)團隊名次）

　　第四輪 為風(fēng)險題環(huán)節。題目分值依次為10分、20分、30分的風(fēng)險題，由各班剩余選手自己任選一相應分值的題目抽簽做答，答對加上相應的分數，答錯則扣除該選手相應的分數，聽(tīng)寫(xiě)內容為題庫外內容。要求書(shū)寫(xiě)時(shí)字跡清晰，間架結構合理，大小勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)規范。如果該題選手答不出來(lái),則交由現場(chǎng)觀(guān)眾來(lái)進(jìn)行解答。選擇觀(guān)眾中的1-2名同學(xué)進(jìn)行書(shū)寫(xiě),答對者當場(chǎng)發(fā)小獎品.。此輪環(huán)節最后剩下的選手，評為初中部“漢字聽(tīng)寫(xiě)大王”。

　　六、比賽獎項設置：

　　決賽團體獎: 一等獎1名、二等獎2名 分別頒發(fā)獎狀、獎品。

　　決賽個(gè)人獎: 本次比賽最后的勝利者,授予”漢字聽(tīng)寫(xiě)大王”榮譽(yù)稱(chēng)號, 分別頒發(fā)榮譽(yù)證

　　書(shū)、獎金、獎品。

實(shí)施方案 篇2

　　一、打造范圍

　　按照縣委、縣政府對打造文明小區樓院的工作部署和要求，此次文明小區樓院打造工作涉及城區4個(gè)社區管轄范圍的居民小區、移民安置小區。

　　二、打造時(shí)間安排

　　從20xx年3月中下旬開(kāi)始，在前期開(kāi)展打造試點(diǎn)的基礎上全面展開(kāi)打造工作。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，及各社區務(wù)必抓緊打造工作，做到有計劃、有安排、有落實(shí)，力爭于20xx年4月底前完成文明小區樓院的打造工作。

　　三、打造內容標準

　　按照“美化、綠化、硬化、亮化”的“四化”標準，結合我鎮實(shí)際，因地制宜深入推進(jìn)“六個(gè)一”工程，即：一個(gè)群眾自治性質(zhì)的管理組織機構、一套行之有效的管理制度，一個(gè)門(mén)衛值班室、一個(gè)宣傳公示欄、一個(gè)文化體育活動(dòng)場(chǎng)所、一支志愿者服務(wù)隊伍建設，使城區所有小區樓院、居民區（點(diǎn)）的形象和文明水平得到全面提升（具體打造標準及各單位點(diǎn)附后）。

　　四、打造工作保障

　�。ㄒ唬┬�區樓院公共設施建設、綠化、美化工作，用小區公共設施建設、綠化配套資金解決；小區公共設施、綠化配套資金不足的，在小區房建節約資金中解決；上述資金都不能解決的`，多渠道籌集資金解決。小區公共設施建設由縣住建局負責組織實(shí)施，綠化、美化工作由縣林業(yè)局負責組織實(shí)施。

　�。ǘ�）小區居民健身設施建設，由縣體育局爭取上級體育部門(mén)支持建設，或由政府支持建設，由縣體育局負責組織落實(shí)到位。

　�。ㄈ�）小區自治管理組織建立、制度建設工作和社會(huì )治安綜合治理組織建立、社會(huì )治安綜合治理制度建設工作，以及聘請最低需求保安、保潔人員經(jīng)費，單位小區采取居民自籌一點(diǎn)、聯(lián)系小區、居民區（點(diǎn)）部門(mén)、單位支持一點(diǎn)方式予以解決；移民安置點(diǎn)采取聯(lián)系居民區（點(diǎn)）部門(mén)、單位支持一點(diǎn)和政府支持一點(diǎn)的方式予以解決。

　　五、打造工作要求

　�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識

　　開(kāi)展“文明小區樓院”打造工作，是我鎮創(chuàng )建省級文明城市的一項重要舉措，也是推進(jìn)創(chuàng )建省級文明城市的有效載體，有利于提高人民群眾的環(huán)境衛生意識和思想道德素質(zhì)，創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)良秩序，形成健康文明的生活方式，各單位有關(guān)部門(mén)務(wù)必高度重視，把該項工作作為一項重大民生工程，列入重要議事日程，采取有力措施，抓實(shí)抓好。

　�。ǘ�）加強領(lǐng)導，認真組織

　　鎮政府切實(shí)加強對打造文明小區樓院的指導，充分發(fā)揮社區兩委的自治作用，將“文明小區樓院”的打造工作，納入社會(huì )創(chuàng )新管理工作的范疇，納入民主管理、民主監督的自治工作中，確保該項工作落到實(shí)處。小區打造實(shí)行縣級部門(mén)、單位聯(lián)系小區、居民區（點(diǎn)），干部職工聯(lián)系居民戶(hù)制度，參與并支持、幫助所聯(lián)系小區、居民區（點(diǎn)）文明小區樓院打造工作；各部門(mén)、單位在對所聯(lián)系居民小區、居民區（點(diǎn)）支持、幫助打造的同時(shí)，也要切實(shí)抓好本單位小區樓院的打造工作。

　�。ㄈ�）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

　　“文明小區樓院”的打造是一項以人為本的群眾性活動(dòng)，必須切實(shí)抓好宣傳工作，充分運用各種宣傳方式、形式和載體，深入宣傳創(chuàng )建文明城市的意義、作用，力求做到家喻戶(hù)曉、老幼皆知，形成人人關(guān)心、戶(hù)戶(hù)參與、以“文明”為榮的良好氛圍。各聯(lián)系部門(mén)、單位在支持、幫助打造的同時(shí)，還要組織單位干部職工深入聯(lián)系幫扶小區樓院、居民區（點(diǎn)）的居民戶(hù)，開(kāi)展創(chuàng )建文明城市和文明禮儀知識的宣傳教育，幫助解決生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題，讓居民知曉創(chuàng )建文明城市、支持創(chuàng )建文明城市、參與創(chuàng )建文明城市，解決入戶(hù)問(wèn)卷調查時(shí)群眾滿(mǎn)意度偏低的難題。

　�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)際，確保效果

　　“文明小區樓院”打造工作要從實(shí)際出發(fā)，要與群眾的需求緊密結合，真正把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，講求實(shí)效。

實(shí)施方案 篇3

　　為落實(shí)**公司精益化管理要求，切實(shí)做到職工工作日有記錄、周有進(jìn)度、月有計劃、年有目標，不斷提高職工的職業(yè)素養，進(jìn)一步夯實(shí)基礎管理，制定本方案。

　　一、總體要求

　　以工作日志為載體，開(kāi)展痕跡化管理。通過(guò)記錄工作日志，及時(shí)整理每天的工作內容和工作經(jīng)驗，把瑣碎的工作記憶轉化為規范的書(shū)面文字，培養職工良好的工作習慣。厘清工作思路，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，不斷提高工作的自覺(jué)性和計劃性；同時(shí)，讓管理人員對職工的工作內容、工作進(jìn)度和工作結果有客觀(guān)真實(shí)的了解，以達到優(yōu)化工作方式、提高工作效率的目的。

　　二、日志內容

　　填寫(xiě)內容應重點(diǎn)描述當天的主要工作事項，包括工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作內容、完成情況，以及未完成原因及其它需說(shuō)明事項，如實(shí)記錄個(gè)人工作進(jìn)度、領(lǐng)導交辦工作落實(shí)情況和公司重大事項，客觀(guān)反映工作具體推進(jìn)情況。

　　三、適用范圍

　　全體在崗職工。

　　四、記錄要求

　�。ㄒ唬┕ぷ魅罩驹瓌t上須當日完成, 要求手寫(xiě)且字跡工整，事項清晰，數據翔實(shí)，易于工作質(zhì)量評價(jià)與工作數量分析。

　�。ǘ�）當天完成的工作，應作簡(jiǎn)要總結；未完成的工作，應在工作日志中寫(xiě)明原因，并對第二天工作進(jìn)行預安排。

　�。ㄈ�）記錄工作日志時(shí)，應注意描述具體工作名稱(chēng)和主要工作內容。完成重要工作事項，可進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評和總結，并提煉工作經(jīng)驗。

　�。ㄋ模┏霾盥毠せ毓�司后應及時(shí)補寫(xiě)。

　�。ㄎ澹┕ぷ魅罩居陕毠�個(gè)人妥善保存。

　　五、組織實(shí)施

　　實(shí)施工作日志，是落實(shí)國網(wǎng)公司精益化管理和省公司“素質(zhì)提升年”工作要求的有力抓手，是提升職工職業(yè)素養的重要舉措，各部門(mén)、各單位要高度重視，精心組織，大力實(shí)施。

　�。ㄒ唬┟鞔_責任，抓好落實(shí)。各部門(mén)、各單位要做好工作日志實(shí)施安排和宣傳動(dòng)員，加強工作日志記錄指導，及時(shí)發(fā)現和解決實(shí)施中存在的`問(wèn)題。班組（供電所）是實(shí)施的基本單元，班組長(cháng)（供電所長(cháng)）要切實(shí)擔負起責任，抓好落實(shí)工作。

　�。ǘ�）強化執行，做好考評。班組長(cháng)（供電所長(cháng)）應每周對職工工作日志執行情況進(jìn)行一次檢查；各部門(mén)應每月對本部門(mén)和所屬班組（供電所）職工工作日志執行情況進(jìn)行一次檢查；黨委組織部應每季度對各部門(mén)和班組工作日志執行情況進(jìn)行一次檢查，對不按時(shí)記錄或記錄質(zhì)量不符合要求的部門(mén)、班組和個(gè)人予以通報。

　�。ㄈ�）統籌兼顧，發(fā)揮作用。各部門(mén)、各單位要把工作日志完成情況與年度目標任務(wù)結合起來(lái)，與職工年度績(jì)效考核結合起來(lái)，與職工日常管理結合起來(lái)，并作為創(chuàng )先爭優(yōu)的依據之一，促進(jìn)各項工作發(fā)展。

　　六、實(shí)施時(shí)間

　　本方案**年*月*日正式實(shí)施。

實(shí)施方案 篇4

　　活動(dòng)從20xx年3月下旬開(kāi)始，到年底力爭取得階段性成果�；顒�(dòng)總體按照集中學(xué)習、強力啟動(dòng)；對標定位、明確方向；整體推進(jìn)、全面提升三個(gè)步驟進(jìn)行。

　　（一）集中學(xué)習、強力啟動(dòng)

　　1、搞好籌備發(fā)動(dòng)。

　　成立“一把手”負總責的領(lǐng)導和工作機構，明確人員和職責，保證活動(dòng)順利有序開(kāi)展。及時(shí)召開(kāi)水利系統機關(guān)全體干部職工和基層單位負責人參加的“三提升”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統一廣大黨員干部的思想認識。

　　2、開(kāi)展集中學(xué)習。

　　組織黨員干部開(kāi)展不少于1周的.集中學(xué)習，認真學(xué)習中央經(jīng)濟工作會(huì )議精神，全國“兩會(huì )”精神，省市經(jīng)濟工作會(huì )議、全市水利工作會(huì )議精神，縣委十一屆五次全會(huì )暨經(jīng)濟工作會(huì )精神，全縣項目工作、農業(yè)農村工作等會(huì )議精神，學(xué)習與水利工作密切相關(guān)的新政策、新理念、新知識。集中學(xué)習要有計劃、有記錄，個(gè)人要有學(xué)習筆記、有體會(huì )文章。

　　（二）對標定位、明確方向

　　1、開(kāi)展“三對照”。

　　在集中學(xué)習、進(jìn)一步提高思想認識的基礎上，要開(kāi)展“對照群眾意見(jiàn)查不足、對照最高標準看差距、對照群眾建議找問(wèn)題”的“三對照”活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)懇談會(huì )等形式，真正抓住癥結所在，看清差距大小，為對標定位打好基礎。

　　2、認真對標定位。

　　對照先進(jìn)標準，推陳出新，上檔進(jìn)位。力爭好中求好、精益求精。領(lǐng)導班子和黨員干部要形成《對標定位報告》。領(lǐng)導班子《對標定位報告》要體現工作現狀、存在問(wèn)題，以及趕超先進(jìn)的總體思路、工作目標、推進(jìn)方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求意見(jiàn)、組織群眾評議；黨員干部《對標定位報告》要通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議討論交流、修改完善。

　　3、明確重點(diǎn)工作。

　　本著(zhù)切合實(shí)際、體現前瞻性的原則，提出一項年內突破性重點(diǎn)工作，要做到圍繞大局抓重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵求突破。所提突破性重點(diǎn)工作經(jīng)主管縣領(lǐng)導審定后，與領(lǐng)導班子《對標定位報告》一并于4月12日前報縣“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導小組備案。

實(shí)施方案 篇5

　　一、健全組織，加強領(lǐng)導

　　為加強領(lǐng)導，保證活動(dòng)順利開(kāi)展并取得顯著(zhù)成效，成立工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：----及各學(xué)科教研組長(cháng)

　　二、組織學(xué)習、提高認識

　　組織全體教師學(xué)習常州市《關(guān)于深入推進(jìn)減負增效全面實(shí)施素質(zhì)教育積極開(kāi)展教育創(chuàng )新工作的指導意見(jiàn)》及我市《關(guān)于推進(jìn)減負增效建設高效課堂工作的實(shí)施意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，保證思想認識上的高度統一。明確認識構建高效課堂，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的現實(shí)要求，對于推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。

　　三、確立目標、明確思路

　　我校的辦學(xué)理念是：欣賞每一位教師，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，吸引每一位家長(cháng)，讓優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)入尋常百姓家。圍繞這一理念，我們應樹(shù)立明確的.目標：努力構建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負”的課堂。通過(guò)“學(xué)習、實(shí)踐、反思、交流、合作” ，提高教師設計、實(shí)施、評價(jià)、反思教學(xué)的能力。要求教師以新課程理念和科學(xué)理論為指導，遵循教學(xué)活動(dòng)規律和學(xué)科特點(diǎn)，采用多種有效的教學(xué)方式和手段，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能好的課堂教學(xué)效果。

　　四、立足常規，夯實(shí)基礎

　　1、充分研讀教材

　　基本要求：要求全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對照課程標準，通讀所任學(xué)科教材內容，從整體上把握教材知識體系、脈絡(luò )結構和各部分之間的聯(lián)系，把握課程整體目標和階段目標。在此基礎上，能夠細讀當前所教年級教材，吃透教材在整個(gè)學(xué)科中的地位、作用，能夠對教材進(jìn)行靈活的加工處理，能夠就一冊書(shū)寫(xiě)出高質(zhì)量的教材分析，寫(xiě)出整冊書(shū)和單元可行教學(xué)計劃。

　　主要措施：組織教師深入學(xué)習學(xué)科教材和研讀課程標準，通過(guò)專(zhuān)家講座、骨干示范、同事合作、個(gè)人研讀等形式，采取培養典型、過(guò)程考核、教材教法能手評選等措施，落實(shí)本階段工作要求。

　　工作目標：所有教師能夠正確理解教材、合理使用教材，部分教師能夠創(chuàng )造性使用教材。

　　2、優(yōu)化教學(xué)設計

　　基本要求：要求教師規范備課、有效備課。教師在掌握課標、吃透教材、把握學(xué)情的基礎上，高質(zhì)量落實(shí)備課標、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規要求。在此基礎上，鼓勵教師不斷超越自我，創(chuàng )造性地開(kāi)展有效備課，逐步讓每一節備課都能做到目標明確、重點(diǎn)突出、線(xiàn)索清晰、方法得當、內容精當，形成有個(gè)性、有創(chuàng )意的教學(xué)設計。

　　主要措施：通過(guò)加強常規管理，落實(shí)備課檢查、指導、考核制度，建立集體備課機制（集體備課、資源共享、個(gè)人修改、課后反思），開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設計展覽和評比，全面提高教師備課質(zhì)量。學(xué)校力爭逐漸為教師有效備課提供充足的課件、課例等資源，推薦名師備課案例。

　　工作目標：所有教師能夠規范備課，部分教師能夠創(chuàng )造性地進(jìn)行有效備課。

　　3、構建高效課堂

　　基本要求：一是課堂上創(chuàng )新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導作用，最大限度地調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，引導學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習過(guò)程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生獨立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習習慣。堅持“四凡四不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習的教師不教；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導；凡是學(xué)生能做出的教師不啟；凡是學(xué)生自己能說(shuō)出的，教師不引。二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當靈活地運用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反愧有效調控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問(wèn)題。學(xué)校最大的浪費是課堂時(shí)間的浪費。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習。

實(shí)施方案 篇6

　　為進(jìn)一步落實(shí)和深入開(kāi)展主問(wèn)式生態(tài)課堂，改進(jìn)教師教學(xué)方法，轉變學(xué)生學(xué)習方式，追求課堂的優(yōu)質(zhì)高效，以整體提高我校教育質(zhì)量，特制定我校思品學(xué)科課堂實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以“課堂提效、學(xué)生提勁、教師提能、學(xué)校提質(zhì)”為目標，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、養成良好學(xué)習習慣、優(yōu)化課堂教學(xué)結構、創(chuàng )新教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為目的，強化教與學(xué)的規律，打造學(xué)生充分自主學(xué)習的課堂，打造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，使課堂教學(xué)從低效到高效，從低耗到高質(zhì)，從低水平向高水平發(fā)展。

　　二、目標和任務(wù)

　　“主問(wèn)”生態(tài)課堂要圍繞學(xué)生的問(wèn)題來(lái)實(shí)施教學(xué)建構知識，重視學(xué)生圍繞教材所展開(kāi)的討論和對話(huà)，突出學(xué)生主體和主動(dòng)探究的理念，培養學(xué)生的一種思維習慣。

　　三、具體實(shí)施和工作

　�。ㄒ唬�“主問(wèn)式”思品課堂課前準備模式解讀

　　1、備課的要求

　　教案設計要明晰課堂建構思路，設計指導學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑、組織學(xué)生交流展示和互動(dòng)探究的問(wèn)題與方法，通過(guò)“設問(wèn)”“疑問(wèn)”“追問(wèn)”等問(wèn)題串，突出教學(xué)策略的構建；預設教學(xué)過(guò)程可能出現的問(wèn)題，學(xué)案中學(xué)習問(wèn)題的解決方法，準備精講點(diǎn)撥的內容和矯正反饋的練習

　　2．集體備課的要求：每位備課組成員要有自己的問(wèn)題預案，進(jìn)行集體討論，最后形成有自己特色的教案。

　　3.備課的檢查：教務(wù)部門(mén)定期不定時(shí)對老師的教案進(jìn)行檢查，形成簡(jiǎn)報

　�。ǘ�）“主問(wèn)式”思品課堂教學(xué)模式解讀

　　確定了“主問(wèn)”生態(tài)課堂教學(xué)基本模型是：學(xué)生自學(xué)，找出問(wèn)題→組內互學(xué)，解決問(wèn)題→教師點(diǎn)撥，精講問(wèn)題→當堂訓練，鞏固問(wèn)題→拓展探究，深化問(wèn)題。

　　1.學(xué)生自學(xué)，找出問(wèn)題

　　教師根據課程標準和學(xué)情，選擇和編制學(xué)案，通過(guò)集體備課，確定學(xué)生自主學(xué)習的學(xué)案。學(xué)案要以問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習。學(xué)生按照學(xué)案的要求結合教材和老師針對學(xué)習的重難點(diǎn)錄制的視頻材料，進(jìn)行自主學(xué)習，完成導學(xué)案，并將自主學(xué)習過(guò)程中，沒(méi)有理解和有疑問(wèn)的問(wèn)題歸納出來(lái)，留待接下來(lái)的時(shí)間里師生一起解決。

　　本環(huán)節注意的問(wèn)題：①要求學(xué)生自主學(xué)習，養成獨立閱讀、思考、完成知識建構和基礎練習的學(xué)習習慣。②先看書(shū)后做題，弄清知識點(diǎn)和嘗試理解知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，掌握基本概念和原理后再做學(xué)案上的問(wèn)題。③建議使用雙色筆完成學(xué)案，課前自學(xué)、合作學(xué)習時(shí)用黑筆，課堂及課后修改時(shí)用紅筆。④及時(shí)整理學(xué)案：保存好所有的學(xué)案，作為課堂筆記，以備復習時(shí)查閱

　　2.組內互學(xué)，解決問(wèn)題

　　學(xué)生根據自主學(xué)習情況，組內進(jìn)行學(xué)習交流，將自己的問(wèn)題在組內展示，通過(guò)組員間的討論，解決問(wèn)題。組長(cháng)分組協(xié)調小組內的學(xué)習活動(dòng)，并將組員的參與發(fā)言討論情況進(jìn)行記錄考核。教師進(jìn)行巡視指導，維持學(xué)習秩序，并收集各組待解決的問(wèn)題，進(jìn)行梳理歸納。

　　本環(huán)節注意的問(wèn)題：①教師要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，不能存在“假學(xué)習”的現象。②小組分配要合理，考慮學(xué)生的學(xué)習層次，爭取做到各個(gè)小組之前實(shí)力相當。

　　3.教師點(diǎn)撥，精講問(wèn)題

　　分組分學(xué)習模塊匯報學(xué)習情況，教師針對小組學(xué)習出現的典型問(wèn)題，進(jìn)行精講點(diǎn)撥，對重難點(diǎn)問(wèn)題，要創(chuàng )設情景，通過(guò)各種教學(xué)手段進(jìn)行突破。教師通過(guò)精講點(diǎn)撥引導學(xué)生解決問(wèn)題。

　　本環(huán)節注意的問(wèn)題：①教師精講時(shí)要緊扣當前中考考試趨向，不僅要交給學(xué)生這一題的解決思路，更要注重解題方式和技巧的練習。

　　4.當堂訓練，鞏固問(wèn)題

　　教師針對學(xué)習目標，制定和選擇當堂訓練的問(wèn)題或練習，練習量控制在5-10分鐘，3-5個(gè)問(wèn)題。教師當堂進(jìn)行檢查，教師批改檢查每組的.學(xué)科組長(cháng)，然后有每組學(xué)科組長(cháng)批改檢查其他組員，并予以量化評分，記錄到小組學(xué)習評價(jià)表。

　　此環(huán)節注意的問(wèn)題①課堂練習一定要反饋，充分利用課堂時(shí)間，爭取做到不占用學(xué)生的課外時(shí)間。②評價(jià)要有針對性、及時(shí)性、層次性和有效性。

　　5.拓展探究，深化問(wèn)題

　　教師針對學(xué)生學(xué)習情況，提出與學(xué)習內容的相關(guān)的延伸問(wèn)題，制定并布置圍繞學(xué)習目標的達標練習，讓學(xué)生課后進(jìn)行自我檢測，達到拓展探究，深化問(wèn)題的目的。

　�。ㄈ�）“主問(wèn)式”思品課堂課后作業(yè)模式解讀

　　課后作業(yè)是課堂的延伸，教師要充分發(fā)揮課后作業(yè)的作用，讓其發(fā)揮真真正正的實(shí)效。

　　精選作業(yè)，分層布置。布置給學(xué)生的作業(yè)老師要先做，進(jìn)行挑選，剔除超綱、偏、難、繁、知識點(diǎn)重復的問(wèn)題。做到不同層次的學(xué)生要求不同。

　　精心批閱，及時(shí)反饋。教師要做到有布置，有批改，對學(xué)困生盡可能做到面批。同時(shí)，批閱日期、等第書(shū)寫(xiě)規范。學(xué)生錯的要督促學(xué)生及時(shí)訂正，并進(jìn)行二次批改。

實(shí)施方案 篇7

　　一、整治范圍及目標

　　大氣環(huán)境專(zhuān)項整治范圍為轄區范圍。轄區范圍內主要大氣污染物排放總量顯著(zhù)下降，重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)煙塵、二氧化硫、氮氧化物全面達標排放，空氣主要污染物（pM10可吸入顆粒物濃度年平均值≤0.10mg/m3、二氧化硫年平均值≤0.06mg/m3、氮氧化物年平均值≤0.04mg/m3）濃度年平均值達到國家二級標準。根據國家環(huán)保部要求，20xx年1月1日起對全國113個(gè)重點(diǎn)城市（包括市）實(shí)行pM2.5監測（即：pM2.5年和24小時(shí)平均濃度限值分別為0.035mg/m3和0.075mg/m3），將進(jìn)一步提高空氣質(zhì)量考核標準。

　　二、整治重點(diǎn)及要求

　�。ㄒ唬┕�業(yè)企業(yè)鍋爐窯爐

　　工業(yè)企業(yè)鍋爐窯爐污染防治設施穩定運行，煙塵、林格曼黑度、二氧化硫、氮氧化物穩定達標排放。所有現運行鍋爐窯爐凡在20xx年1月1日前建成的執行Ⅰ時(shí)段標準，以后建成的執行Ⅱ時(shí)段標準，即主要污染物排放：

　　燃煤鍋爐窯爐煙塵排放標準Ⅰ時(shí)段為100mg/m3、Ⅱ時(shí)段為80mg/m3；林格曼黑度為一級；二氧化硫Ⅰ時(shí)段為1200mg/m3、Ⅱ時(shí)段為900mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下。

　　燃輕柴油鍋爐窯爐煙塵排放標準Ⅰ時(shí)段、Ⅱ時(shí)段均為80mg/m3；林格曼黑度為一級；二氧化硫Ⅰ時(shí)段為700mg/m3、Ⅱ時(shí)段為500mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下。

　　其它燃料油鍋爐窯爐煙塵排放標準Ⅰ時(shí)段為100mg/m3、Ⅱ時(shí)段為80mg/m3；林格曼黑度為一級；二氧化硫Ⅰ時(shí)段為1200mg/m3、Ⅱ時(shí)段為900mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下。

　　燃氣鍋爐窯爐煙塵排放標準Ⅰ時(shí)段、Ⅱ時(shí)段均為50mg/m3；林格曼黑度為一級；二氧化硫Ⅰ時(shí)段、Ⅱ時(shí)段均為100mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下�，F運行的各類(lèi)小茶爐統一執行此標準。由辦事處經(jīng)發(fā)辦配合區工業(yè)發(fā)展局，督促各工業(yè)企業(yè)制定專(zhuān)項整治方案，倒排工期，確保在20xx年8月30日前完成此項整治工作。

　�。ǘ�）經(jīng)營(yíng)性煤場(chǎng)、企業(yè)自備煤場(chǎng)

　　轄區主城區內所有經(jīng)營(yíng)性煤場(chǎng)必須全部搬遷或取締，交通干線(xiàn)100米內不得設立煤場(chǎng)，所有手續齊全的經(jīng)營(yíng)性煤場(chǎng)要嚴格落實(shí)場(chǎng)地硬化、噴淋、灑水、進(jìn)出口道路設置沖洗裝置、覆蓋、遮擋、加高隔離墻等揚塵污染防治措施，有效控制揚塵污染。辦事處城建辦負責配合區級相關(guān)部門(mén)督促各經(jīng)營(yíng)性煤場(chǎng)制定專(zhuān)項整治方案，并對確實(shí)不能達到建設標準要求的煤場(chǎng)予以取締，確保在20xx年8月30日前完成此項整治工作。各重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)要按照要求建成倉儲式自備煤場(chǎng)，并規范管理。此項整治工作由經(jīng)發(fā)辦配合區工業(yè)發(fā)展局負責落實(shí)。

　�。ㄈ�）建筑施工工地、拆遷工地

　　建筑施工、拆遷工地周邊必須設置圍擋，拆遷工地要做到濕法作業(yè)；施工現場(chǎng)主要道路必須進(jìn)行硬化處理，并在進(jìn)出口道路設置沖洗裝置，防止車(chē)輛帶泥上路；易產(chǎn)生揚塵的物料堆置必須采取密閉、覆蓋、灑水等抑塵措施；減少露天裝卸作業(yè)，嚴禁渣土車(chē)拋撒，轄區主城區內嚴禁現場(chǎng)攪拌混凝土。由辦事處城建辦負責配合區住建局、區舊改辦對各建筑施工工地、拆遷工地制定專(zhuān)項整治方案，由辦事處環(huán)衛所負責對施工工地、拆遷工地的違規行為進(jìn)行監管，并配合綜合執法大隊進(jìn)行治理，此項整治工作于20xx年8月30日前完成。

　�。ㄋ模┑缆非鍜邠P塵

　　辦事處環(huán)衛所負責確保轄區道路清掃作業(yè)和沖洗作業(yè)在每日早晨人流和車(chē)流高峰以前完成，道路清掃及沖洗結束后應開(kāi)始道路保潔作業(yè)，道路清掃保潔人工作業(yè)過(guò)程應提高垃圾掃凈率并采用有效措施，防止揚塵污染。道路灑水和噴霧作業(yè)頻次應根據路面塵土量、天氣情況和空氣質(zhì)量確定，清掃保潔收集的垃圾必須按指定場(chǎng)地存放，嚴禁裸露和掃入排水箅。

　�。ㄎ澹┱嫉罒�烤、餐飲業(yè)油煙治理

　　由辦事處環(huán)衛所配合綜合執法大隊取締占道燒烤，同時(shí)由城建辦負責配合環(huán)保分局嚴格控制城市餐飲服務(wù)業(yè)油煙排放，轄區主城區內所有賓館、飯店、餐飲業(yè)全部禁燒煙煤，必須使用清潔能源，堅決取締以煤、炭為燃料的燒烤經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)。

　�。�六）建筑垃圾、渣土、沙石等運輸車(chē)輛監管

　　運輸建筑垃圾、渣土、素土、沙石等易拋撒、易產(chǎn)生揚塵的運輸車(chē)輛必須采用密閉車(chē)斗，車(chē)廂完好，避免在運輸過(guò)程中發(fā)生拋撒和泄漏，確保文明運輸。此項工作由辦事處環(huán)衛所負責配合綜合執法大隊共同監管。

　�。ㄆ撸┙斩挿贌�、垃圾焚燒、木炭窯、白灰窯、磚瓦窯

　　由辦事處城建辦負責積極開(kāi)展夏秋兩季秸稈禁燒工作，對每一階段禁燒工作要做到早部署，早動(dòng)員，周密安排，及時(shí)調動(dòng)，確保轄區內夏秋兩季大氣環(huán)境質(zhì)量不受影響；轄區內所有產(chǎn)生的生活垃圾、建筑垃圾全部按照要求規范處理，堅決杜絕垃圾焚燒現象發(fā)生；對于采取落后工藝、影響大氣環(huán)境質(zhì)量和我辦對外形象的木炭窯、白灰窯進(jìn)行全面清理，堅決進(jìn)行拆除；所有磚瓦窯必須要做到審批手續齊全，并按規范生產(chǎn)，對手續不全、違規生產(chǎn)的'要進(jìn)行全面清理。

　�。ò耍┯卸居泻�氣體

　　辦事處維穩辦要配合區安監局加強對轄區產(chǎn)生有毒有害氣體工業(yè)企業(yè)的管理，并督促轄區各企業(yè)做好有毒有害氣體擴散應急預案，并定期組織演練。

　　三、責任分工

　　1、本次大氣環(huán)境專(zhuān)項整治工作由辦事處創(chuàng )建辦牽頭，各相關(guān)組辦按照職責分工具體實(shí)施。

　　2、工業(yè)企業(yè)燃煤鍋爐窯爐及經(jīng)營(yíng)性?xún)γ簣?chǎng)、自備煤場(chǎng)整治工作由辦事處經(jīng)發(fā)辦負責配合區級有關(guān)部門(mén)落實(shí)。

　　3、餐飲業(yè)油煙整治、建筑施工工地、拆遷工地、秸稈焚燒、垃圾焚燒、木炭窯、白灰窯、磚瓦窯整治工作由辦事處城建辦負責配合區級相關(guān)部門(mén)落實(shí)。

　　4、道路清掃揚塵整治、占道燒烤整治、建筑施工工地、拆遷工地、建筑垃圾、渣土、沙石等運輸車(chē)輛監管治理工作由辦事處市容環(huán)衛所負責配合區環(huán)衛局、綜合執法大隊落實(shí)。

　　5、有毒有害氣體整治工作由辦事處維穩辦負責配合區安監局落實(shí)。

　　四、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導，精心組織。各相關(guān)組辦要高度重視，精心組織、強化措施，狠抓落實(shí)，積極配合區級有關(guān)部門(mén)，確保整治目標任務(wù)順利完成。

　　2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。創(chuàng )建辦要加強對大氣環(huán)境整治工作的宣傳，各相關(guān)組辦要加大創(chuàng )模宣傳力度，讓人人了解創(chuàng )模，人人參與創(chuàng )模；著(zhù)力提升我區大氣環(huán)境質(zhì)量，確保國模省級預評估順利通過(guò)。

　　3、明確任務(wù)，夯實(shí)責任。各相關(guān)組辦要根據整治要求制定詳細的工作計劃，夯實(shí)工作責任，科學(xué)安排整治工作，分步驟、分階段實(shí)施。

　　4、嚴格時(shí)限，強化監督。各相關(guān)組辦要切實(shí)增強緊迫感，強化時(shí)限意識，跟蹤督查，狠抓落實(shí)，嚴格按照整治工作具體時(shí)限要求，按期完成各項工作任務(wù)，切實(shí)將創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市大氣環(huán)境專(zhuān)項整治工作真正落到實(shí)處。

實(shí)施方案 篇8

　　為了加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮職稱(chēng)評定的積極作用，激勵廣大教師開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神，切實(shí)搞好我校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報評審工作，根據上級有關(guān)職稱(chēng)評定的政策以及職稱(chēng)評審積分辦法，特制定此實(shí)施方案。

　　指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以?xún)?yōu)化教師隊伍結構，提高教師隊伍整體素質(zhì)，充分調動(dòng)廣大教師的`積極性和創(chuàng )造性為目標，圍繞市教體局進(jìn)一步深化人事制度改革的總體要求，繼續規范操作程序，創(chuàng )新評價(jià)機制，強化政策導向，突出實(shí)績(jì)與能力，完善評審標準，不斷提高我校教師隊伍整體素質(zhì)。

　　一、評審原則

　　嚴格執行國家、自治區、市、教體局、人勞局關(guān)于教師職稱(chēng)評定工作的政策，嚴格履行職稱(chēng)評定的程序，體現公開(kāi)、公平、公正、德才兼備，注重實(shí)績(jì)，不論資排輩，從嚴把關(guān)的原則。

　　二、評定辦法

　　1、制定方案

　　按照上級有關(guān)政策結合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的方案，以確保職稱(chēng)評定工作有序開(kāi)展。

　　2、政策宣傳

　　職稱(chēng)評定前召開(kāi)教職工大會(huì )，宣傳職稱(chēng)評定的相關(guān)政策及具體規定，做到政策公開(kāi)。

　　3、個(gè)人申請

　　凡符合條件者，預申報相應職稱(chēng)的教師必須向學(xué)校寫(xiě)出書(shū)面申請。

　　4、依照上級文件精神，學(xué)校采取自下而上、親屬回避的原則推薦為人正派、處事公道、在群眾中有較高威信的同志組成學(xué)校職稱(chēng)考核領(lǐng)導小組負責本年度教師職稱(chēng)評審工作。

　　三、職稱(chēng)評定程序

　　1、本人報名，資格審查；教職工申報評定職稱(chēng)必須符合上級有關(guān)文件規定的基本條件，由辦公室負責進(jìn)行資格審查。

　　2、符合條件者在職評會(huì )上提供相關(guān)材料，進(jìn)行量化打分；

　　3、職稱(chēng)考核領(lǐng)導組成員評議認定；考核結果與本人見(jiàn)面。

　　4、學(xué)校向全校教職工公示評定結果；

　　5、公示期滿(mǎn)后，若無(wú)異議，再行上報材料。

　　6、材料歸檔評職工作結束，所有材料都要歸檔

　　四、量化計分標準

　�。�1）擇優(yōu)條件嚴格按照上級文件精神進(jìn)行評委認定打分。

　�。�2）、考評標準中晉職資歷、支教經(jīng)歷、骨干教師、教學(xué)年限等依照相關(guān)加分因素標準執行。

　�。�3）教學(xué)業(yè)績(jì)和教學(xué)過(guò)程兩項20分按照參評教師在本校工作期間年度考核等次執行，不在本校工作時(shí)間考核不予認定。

　　中教高級：（近五年）優(yōu)秀4分/每年、合格3.5分/每年

　　中教壹級：（近四年）優(yōu)秀5分/每年、合格4.5分/每年

　　五、優(yōu)先條件

　　在考核打分相同條件下，凡有下列條件之一者優(yōu)先

　�。�1）教學(xué)成績(jì)突出者 （2）骨干教師

　�。�3）亮點(diǎn)較多者 （4）教育科研突出者

　�。�5）各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人 （6）教師專(zhuān)業(yè)考試優(yōu)秀者

　�。�7）其它成績(jì)突出者 （8）擔任班主任多年者

　　六、否決條件

　　1、2、凡有下列情形之一者不能參加職稱(chēng)評定。

　�。�1）有違法犯罪行為者；

　�。�2）有違反師德師風(fēng)規定，有損學(xué)校榮譽(yù)和形象行為者；

　�。ǎ常┎怀袚�組織分配的任務(wù)，無(wú)故不服從工作調動(dòng)和擅離職守，目無(wú)組織紀律，影響惡劣者。

　�。�4）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jì)等，三年不得申報。

　　七、嚴肅紀律，落實(shí)責任。

　　學(xué)�？荚u小組要把職稱(chēng)評定工作作為一項民心工程抓緊抓好，對在職評過(guò)程中弄虛作假的個(gè)人，將依據學(xué)�？�(jì)效考核辦法和相關(guān)制度，追究其責任。

　　此方案由學(xué)校職稱(chēng)評定領(lǐng)導小組負責解釋。

實(shí)施方案 篇9

　　一、活動(dòng)目的

　　為了給車(chē)間員工創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔、舒適的工作場(chǎng)所和空間環(huán)境，激發(fā)員工團隊意識，提升產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，營(yíng)造公司特有的企業(yè)文化氛圍，達到提高員工素養、公司整體形象和管理水平的目的，特制定本方案。

　　二、 活動(dòng)對象

　　縫制一車(chē)間、縫制二車(chē)間

　　三、 成立組織

　　領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　職責分工： XXX負責生產(chǎn)部6S工作的執行與監督，XXX負責組織相關(guān)人員每周對6S工作進(jìn)行大評比，XXX負責6S方案的制定、物資準備、協(xié)助檢查評比。

　　四、 實(shí)施時(shí)間

　　從XX月份開(kāi)始，每周一次對生產(chǎn)車(chē)間不定時(shí)進(jìn)行大檢查

　　五、 實(shí)施內容

　�。ㄒ唬┱�理

　　車(chē)間整理

　　1、 車(chē)間6S管理由部門(mén)負責人負責，職責是負責6S的組織落實(shí)和開(kāi)展工作，應按照

　　6S整理、整頓的要求，結合車(chē)間的實(shí)際情況，對物品進(jìn)行定置及貯存量的限額，并于堅決執行，

　　2、 上班前車(chē)間員工應及時(shí)清理本崗責任區通道（有用的.物品不能長(cháng)時(shí)間堆放，垃圾

　　要及時(shí)清理），擺放的物品不能超出通道，確保通道暢通整潔。

　　3、 設備保持清潔，材料堆放整齊。

　　4、 工作臺面物品擺放整齊，便于取用，各工序都要按照定置標示，整齊的擺放物件，

　　包括工具、半成品、原材料不能隨意擺放。

　�。ǘ�） 整頓

　　車(chē)間整頓

　　1、 各機臺、設備保養干凈、擺放整齊；

　　2、 產(chǎn)品：良品與不良品不能雜放在一起，擺放有定位，任何人均很清楚；

　　3、 所有通道、走廊、樓梯應保持地面整潔，天花板、墻壁、窗戶(hù)、照明燈、無(wú)

　　蜘蛛網(wǎng)、無(wú)積塵；

　　4、 車(chē)間的垃圾、廢品及時(shí)清理。

　�。ㄈ�） 清掃

　　車(chē)間清掃

　　1、 公共通道要保持地面干凈、光亮；

　　2、 作業(yè)場(chǎng)所物品放置歸位，整齊有序；

　　3、 窗、墻、地板保持干凈亮麗，垃圾或廢舊設備應及時(shí)處理，不得隨處堆放；

　　4、 車(chē)間員工要及時(shí)清除各自崗位衛生，確保干凈、整潔。

　�。ㄋ模� 清潔

　　徹底落實(shí)前面的整理、整頓、清掃工作，通過(guò)定期及不定期的檢查，保持公司整體6S意識。

　�。ㄎ澹� 素養

　　公司所有員工應自覺(jué)遵守《公司員工手冊》和《車(chē)間6S管理制度》等有關(guān)規定，

　　1、6S活動(dòng)每日堅持做且效果明顯；

　　2、遵守公司管理規定，發(fā)揚主動(dòng)精神和團隊精神；

　　3、時(shí)間觀(guān)念強，下達的任務(wù)能夠在約定時(shí)間前做好。

　�。�六）安全

　　清除事故隱患，保障安全，保證生產(chǎn)正常進(jìn)行

　　六、評比方案

　�。ㄒ唬┰u比方法：

　　1、根據評比細則對車(chē)間每周不定期進(jìn)行一次檢查和登記，80分以上（包含80分）的為合格，評比取前后各二名，前第一名發(fā)放（6S活動(dòng)標兵組）紅旗，給小組成員每人獎勵王老吉一瓶，第二名給小組成員每人獎勵果汁一瓶，最后一名發(fā)放（6S活動(dòng)改善組）黃旗，組長(cháng)取消當月6S績(jì)效考核100元，倒數第二名扣除當月6S績(jì)效考核80元；

　　2、月平均分在80分以上連續三個(gè)月6S評比保持第一名的，給該組獎勵現金500元，月平均分在80分以上連續三個(gè)月6S評比保持第二名的，給該組獎勵現金300元；

　　3、如當月各小組月平均分都在80分以下將取消前二名，只評最后二名，如當月各小組月平均分都在80分以上將取消最后二名，只評前二名；

　　4、以上每月評比分數將納入各班組長(cháng)、車(chē)間主任當月6S績(jì)效考核；

　　5、由6S推廣小組在該方案實(shí)施后的次月5日前組織所有的6S委員會(huì )成員的各責任區的負責人召開(kāi)6S活動(dòng)推行總結會(huì )，公布上月6S活動(dòng)的評分結果，現場(chǎng)給前第一名發(fā)（6S活動(dòng)標兵）紅旗和獎金，給最后一名發(fā)（6S活動(dòng)改善組）黃旗， 再討論各部門(mén)或小組所出現的嚴重不符合的規范的幾大項的改善方法。

　�。ǘ�）評比細則（詳見(jiàn)附表《6S評分標準》）

　　擬制人： 審核： 批準：

　　二〇XX年XX月XX日

實(shí)施方案 篇10

　　一、 專(zhuān)用小麥生產(chǎn)現狀及問(wèn)題

　　小麥是我市僅次于水稻的第二大糧食作物，常年的種植面積在130萬(wàn)畝左右，畝產(chǎn)250公斤左右，產(chǎn)量水平在省內處于中低水平。近年來(lái)，隨著(zhù)農業(yè)結構調整的深入，小麥面積、單產(chǎn)、總產(chǎn)減幅較大，小麥面積穩定在60萬(wàn)畝左右，品種主要為揚麥158和寧麥9號，其中餅干專(zhuān)用小麥種植面積占20%以上，主要分布于錫山、惠山和宜興的部分鄉（鎮），由于專(zhuān)用小麥種植分散，專(zhuān)用品種因種栽培的技術(shù)措施難以到位，專(zhuān)用小麥的專(zhuān)用品質(zhì)難以保證，給農民和企業(yè)帶來(lái)不利的影響。

　　二、 優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥的分區依據和原則

　　1. 生態(tài)環(huán)境因子對小麥品質(zhì)的影響

　　1. 1降雨量我市小麥全生育期常年降雨量437.6mm,灌漿期常年（1960 -20xx年）平均在140 mm（幅度56.4-371.5mm）左右，占小麥生育期降雨量的三分之一，較多的降雨對小麥籽粒中蛋白質(zhì)含量和硬度有較大的負面影響，收獲前后降雨還可能引起穗發(fā)芽，導致品質(zhì)下降。

　　1.2溫度前人研究表明小麥灌漿期的溫度對于灌漿期長(cháng)短有明顯影響。較低的溫度能延長(cháng)籽粒灌漿時(shí)間，粒重較高，高溫加速籽粒灌漿進(jìn)程，縮短灌漿持續期，降低千粒重，尤其是夜高溫，晝夜溫差小，對粒重影響更大。此外，灌漿期溫度過(guò)高或過(guò)低都影響蛋白質(zhì)數量和質(zhì)量。

　　1.3 光照光照對小麥粒重影響的關(guān)鍵是影響了光合作用，較充足的光照有利于蛋白質(zhì)數量和質(zhì)量的提高。

　　2. 土壤類(lèi)型、質(zhì)地和肥力水平對小麥品質(zhì)的影響在氣候因素相似的情況下，土壤類(lèi)型、質(zhì)地、肥力水平和施肥技術(shù)就成為決定小麥品質(zhì)的重要因素。

　　3. 小麥的消費習慣、市場(chǎng)需求和商品率面條和糕點(diǎn)是我市小麥消費的主體，而且，我市小麥商品率較高，因此，我市小麥生產(chǎn)應以適合制作面條和糕點(diǎn)、餅干的中筋和弱筋為主。

　　4. 小麥品種現狀和發(fā)展趨勢在相同的條件下，小麥的遺傳特性是決定小麥品質(zhì)優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。目前我市小麥品種中筋主要以揚麥158、低筋主要以寧麥9號為主，但這兩品種在我市種植已有數年，應進(jìn)一步加強新品種的引進(jìn)示范和現有品種的提純復壯。

　　三、 優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥區劃

　　1.宜興、錫山、惠山優(yōu)質(zhì)弱筋麥區主要包括宜興市環(huán)太湖的白土圩區和錫山的錫東片。該地區小麥生育期降雨充沛，特別是籽粒灌漿期，不利于籽粒中蛋白質(zhì)的合成，該地區土壤主要是潮土和黃泥土，保肥性差，適合發(fā)展低筋小麥。而且該地區有主要以生產(chǎn)低筋粉為主的江蘇南順面粉集團和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)施較好的金谷糧油集團，有弱筋小麥訂單種植的基礎。

　　2. 江陰、宜興優(yōu)質(zhì)中筋麥區包括江陰沿江及長(cháng)涇片、宜興萬(wàn)石、和橋片。該地區小麥群體質(zhì)量栽培技術(shù)落實(shí)較好，小麥產(chǎn)量水平較高，適宜發(fā)展中筋小麥。

　　四、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥發(fā)展戰略和對策措施

　　發(fā)展專(zhuān)用小麥，是一項涉及面廣、工作量大、牽涉部門(mén)多，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的社會(huì )性工作。需要多方面的支持和各部門(mén)的協(xié)調，涉農部門(mén)要轉變觀(guān)念，增強市場(chǎng)意識，做好服務(wù)指導。

　　1.依托科研單位，加快品種更新優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用品種是市場(chǎng)競爭制勝的關(guān)鍵。目前寧麥9號已具備了生產(chǎn)餅干類(lèi)專(zhuān)用粉的`條件，其品質(zhì)指標已達到或接近進(jìn)口面粉的標準。但我市已種植數年，目前種性有所退化，需要依托科研單位，做好提純復壯，加快良種繁育和品種更新的速度。同時(shí)，要加快引進(jìn)省內外專(zhuān)用小麥新品種，組織品質(zhì)比較試驗，篩選出“專(zhuān)用性強、商用價(jià)值高、綜合抗性?xún)?yōu)、適應性廣”的新品種，為下一輪品種更新作好儲備。

　　2．發(fā)展訂單農業(yè)，實(shí)行以產(chǎn)定銷(xiāo)發(fā)展“訂單農業(yè)”，做好產(chǎn)銷(xiāo)銜接工作是抵御市場(chǎng)風(fēng)險最好辦法。餅干類(lèi)專(zhuān)用小麥，如果不能加工利用而由農民留作家庭制作饅頭、面條等，那就由優(yōu)質(zhì)小麥變?yōu)榱淤|(zhì)小麥。因此，農業(yè)部門(mén)應以高度的責任感，加強品種宣傳力度，積極提供產(chǎn)品樣品，聯(lián)系國內外食品加工企業(yè)，做好技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)培訓和信息服務(wù)工作，努力促使產(chǎn)銷(xiāo)直掛；專(zhuān)用小麥生產(chǎn)者必須以市場(chǎng)為導向、以加工企業(yè)為依托，根據訂單要求種植；加工企業(yè)或糧食購銷(xiāo)企業(yè)必須履行合同，按品種、按專(zhuān)用小麥的類(lèi)型分收、分貯，并按質(zhì)論價(jià)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)收購。只有這樣，才能實(shí)行產(chǎn)、加、銷(xiāo)一條龍、農、工、貿一體化，確保專(zhuān)用小麥生產(chǎn)的可持續發(fā)展。

　　3．建立生產(chǎn)基地，實(shí)施統一供種生產(chǎn)專(zhuān)用小麥容不得其它類(lèi)型品種的混雜，而保證品質(zhì)一致性的最好途徑是建立生產(chǎn)基地、實(shí)現統一供種。由于我市人多地少，各家各戶(hù)經(jīng)營(yíng)規模較小，插花種植現象十分普遍，極易造成田間和機械混雜，降低品質(zhì)，所以開(kāi)發(fā)專(zhuān)用小麥，必須要建立生產(chǎn)基地，實(shí)行集中連片、區域化規模種植，提倡一鄉一品種，或數鄉一品種，防止不同類(lèi)型品種的混雜。但建設基地應本著(zhù)對生產(chǎn)者負責，對企業(yè)負責。在尊重農民意愿基礎上，以產(chǎn)銷(xiāo)銜接、合同種植為前提，避免盲目種植，造成損失。目前來(lái)看，比較可行的方法就是通過(guò)龍頭企業(yè)、科技推廣部門(mén)、小麥生產(chǎn)者聯(lián)手建立基地。

　　4．調優(yōu)栽培技術(shù)，提高專(zhuān)用品質(zhì)國內外研究表明，小麥品質(zhì)不僅依品種、環(huán)境和生態(tài)條件而異，而且與栽培措施有密切關(guān)系。改進(jìn)耕作技術(shù)、改善施肥方法是提高小麥產(chǎn)量和品質(zhì)的有效途徑。為此，對現有的專(zhuān)用品種也不能盲目樂(lè )觀(guān)，對其配套技術(shù)必須進(jìn)一步試驗、示范。據前人試驗，有利于提高餅干類(lèi)小麥產(chǎn)量和品質(zhì)的栽培技術(shù)要點(diǎn)是，播期宜適當早播（以10月下旬為宜），播量宜適當減少（控制在6公斤左右），播種方式應采用稻田套播，適當減少氮肥增施磷鉀肥，并控制后期氮素用量，中后期氮肥比例以不超過(guò)20%為宜。在試驗、示范的基礎上總結出一套與專(zhuān)用品種相適應的優(yōu)質(zhì)配套技術(shù)，以最大限度地發(fā)揮品種專(zhuān)用化生產(chǎn)的優(yōu)勢。

　　5．增強服務(wù)意識，營(yíng)造發(fā)展氛圍發(fā)展專(zhuān)用小麥是市場(chǎng)的需要，是提高農業(yè)效益、增加農民收入的需要。各級政府要把發(fā)展專(zhuān)用小麥作為建設農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)，擺上位置，列入議程，加強宣傳，積極引導，為企業(yè)和農民牽好線(xiàn)搭好橋。要加強專(zhuān)用小麥及專(zhuān)用粉的質(zhì)量監督、檢驗檢測和優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的落實(shí)工作，維護生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、消費者的合法權益。要研究制定加工企業(yè)直接收購專(zhuān)用小麥的扶持政策，如解決企業(yè)收糧的貸款問(wèn)題。要增加開(kāi)發(fā)專(zhuān)用小麥的投入，為發(fā)展專(zhuān)用小麥創(chuàng )造有利條件。

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