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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-12-04 10:04:45 實(shí)施方案 我要投稿

實(shí)施方案集錦7篇

  為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,通常會(huì )被要求事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的實(shí)施方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案集錦7篇

實(shí)施方案 篇1

  一、課題的提出

  1、理論依據:

  漢字源遠流長(cháng),博大精深,是每個(gè)人一生中生活與學(xué)習的最重要工具之一。郭沫若先生曾說(shuō):“識字是一切探求之第一步!毙抡n程標準中又提出識字、寫(xiě)字教學(xué)是閱讀和寫(xiě)作的基礎,是語(yǔ)文教學(xué)的一項重要任務(wù)。因此,教師必須培養學(xué)生具有較強的獨立識字能力,掌握一定的識字方法、技能,使學(xué)生真正愛(ài)識字、樂(lè )識字、輕松識字。特別在低年級段要“多認少寫(xiě)”!岸嘧R”有利于學(xué)生盡早、盡快、盡可能地認字,以便及早進(jìn)入漢字閱讀階段,給他們打開(kāi)一個(gè)生活經(jīng)驗世界之外豐富多彩的文本世界,這無(wú)論對孩子的情感和思維,還是對培養獲取信息的能力,都有重要意義。識字還能夠有效豐富兒童的口語(yǔ),強化兒童的閱讀能力和表達能力。書(shū)面的視覺(jué)語(yǔ)言是人類(lèi)高層次的語(yǔ)言,它能發(fā)展成無(wú)聲的內部語(yǔ)言,即“思維流”,人鉆研學(xué)問(wèn),考慮疑難,作出判斷,認定對策,設計方案,簽訂條約,寫(xiě)文章和著(zhù)書(shū)立說(shuō)等都離不開(kāi)它。所以識字能使孩子終身受益。

  2、現實(shí)意義

  識字教學(xué)是低年級語(yǔ)文教學(xué)的重中之重,《語(yǔ)文課程標準》指出:低年級識字教學(xué)的目標,首先要讓學(xué)生“喜歡學(xué)習漢字,有主動(dòng)識字的愿望!币驗榕d趣是學(xué)習的動(dòng)力,只有有了這種對漢字的喜歡,才會(huì )激發(fā)他們學(xué)習的欲望。同時(shí),識字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎,是整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵。學(xué)生除養成良好的識字習慣外,還必須掌握“活”的識記方法,為今后的自學(xué)閱讀打下良好的基礎。小學(xué)低年級學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主,對于低年級學(xué)生來(lái)講,識字寫(xiě)字雖然是教學(xué)的重難點(diǎn),但是,低年級學(xué)生一打開(kāi)課本就是大量的、抽象的歸類(lèi)識字,不知不覺(jué)之中就解決了這個(gè)重難點(diǎn)。在識字教學(xué)中,為了使學(xué)生在愉快輕松的氣氛中主動(dòng)地識字,我們教師要根據低年級學(xué)生的心理特點(diǎn),采用靈活新穎的教學(xué)方式,為學(xué)生創(chuàng )造快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境。

  3、創(chuàng )新意義

  識字是小學(xué)低年級的教學(xué)重點(diǎn),是學(xué)生提高閱讀能力的基礎。如何解決學(xué)生識記枯燥的生字成為教學(xué)的難點(diǎn)。當今很多教師就研究了不同的教學(xué)方法,運用于識字教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生的.自主性,調動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習,達到識字的目的。

 、疟菊n題的研究是在以往不同識字教學(xué)方法的基礎上潛心研究,把以往分散的識字方法進(jìn)行歸類(lèi)、整理、分析并逐步改進(jìn)、總結出“靈活多變、科學(xué)有效”的識字方法、來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,使學(xué)生掌握多樣的識字方法,促進(jìn)學(xué)生識記效果的提高,讓他們真正享受到語(yǔ)言文字帶來(lái)的快樂(lè )。

 、圃谇叭搜芯康幕A上創(chuàng )新識字方法,采用多元化識字教學(xué),激發(fā)學(xué)生的識字興趣,從而實(shí)現識字教學(xué)的情趣化。

  以上觀(guān)點(diǎn)正是我們選擇此課題的意義所在。

  二、課題的界定

  《小學(xué)低年級識字教學(xué)方法研究》是指在小學(xué)1—3年級的識字教學(xué)中,通過(guò)從漢字本身規律著(zhù)眼,改革以往枯燥單一、灌輸式的識字教學(xué)方法,改變漢字教學(xué)理念,探索多種有效的識字方法,逐步培養學(xué)生具有較強的獨立識字能力,掌握一定的識字方法、技能,使學(xué)生真正愛(ài)識字、樂(lè )識字、輕松識字。既使學(xué)生感受漢字文化的魅力,又促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力及思維能力的發(fā)展的方法研究。

  三、研究?jì)热?/strong>

  1、課題研究目標

 、偶ぐl(fā)學(xué)生識字的興趣,讓學(xué)生在游戲中學(xué)、活動(dòng)中學(xué)、情境中學(xué),不斷被新鮮的刺激所吸引,變枯燥乏味的識字為快樂(lè )識字,以增加識字的趣味性、參與性和可接受性。

 、频湍昙壗處焺(chuàng )造性地使用教材,激發(fā)學(xué)生識字的興趣,教給學(xué)生識字方法,開(kāi)發(fā)學(xué)生身邊的漢字學(xué)習資源,以便快捷高效地進(jìn)行識字教學(xué)。

  2、研究主要內容:

 、磐ㄟ^(guò)多種方法,進(jìn)行識字教學(xué),調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)識字的興趣、愿望和習慣,逐步培養學(xué)生獨立識字的能力。

 、圃谕黄苽鹘y識字教學(xué)模式的基礎上,構建一種適合低年級學(xué)生興趣特點(diǎn)、遵循學(xué)生認知規律的識字教學(xué)模式。

 、翘剿餍W(xué)低年級識字教學(xué)的有效方式與途徑,從而優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué),加強語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

 、韧ㄟ^(guò)長(cháng)期有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習的潛能,從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性,提高綜合素質(zhì)。

  我們以行動(dòng)研究法為主要研究方法。研究的教師以實(shí)際問(wèn)題的解決為主要任務(wù),樹(shù)立“問(wèn)題即課題,過(guò)程即方法,進(jìn)步即收獲”的理念,積極參與教學(xué)實(shí)踐研究,保持研究的真實(shí)性,講究科學(xué)性,注意認真觀(guān)察、不斷總結。在總結中反思,在反思中提高,以不斷改進(jìn)研究方法,取得研究成效。

 、盼墨I法:搜集、查閱各類(lèi)與課題有關(guān)的資料和識字教學(xué)改革實(shí)驗,探究科學(xué)的識字教學(xué)方法。

 、菩袆(dòng)研究法:根據課題內容,邊實(shí)踐、邊研究,使整個(gè)研究過(guò)程在具體行動(dòng)中進(jìn)行。

 、菍(shí)踐法:在教學(xué)中運用科學(xué)有效的識字教學(xué)方法,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正,不斷完善低年級的識字教學(xué),提供成功的教學(xué)案例。

 、冉(jīng)驗總結法:總結前人的識字方法及課題實(shí)施中的成功經(jīng)驗,整理出課題研究的成功案例。

  4、研究對象

  參與本課題的教師及教師所帶的2個(gè)教學(xué)班級。

  5、研究假設

  途徑:指導學(xué)生采用多種識字方法識字,教給學(xué)生多種趣味識字的方法。

 、沤探o學(xué)生一些趣味識字的方法。如看實(shí)物,圖畫(huà)識字、借助色彩識字、釋義識字、借助電教媒體剪輯、組合識字、借助順口溜,口訣識字等。

 、平榻B較好的識字方法。如:猜字謎識字、猜認生字”、“組合生字”、“叫字排隊”、“送字回家”、“讀詞賞畫(huà)”、“讀文找字”、“孿生聚會(huì )”、“玩玩字卡”、“找找朋友”、“選難認字”、“眼明手快”、“郵差送信”等,逐步積累多種識字方法。

  預設效果:

 、徘楦屑ぐl(fā),變“枯燥識字”為“趣味識字”。

 、苿(chuàng )設多種識字的氛圍,讓學(xué)生感覺(jué)“多種識字的樂(lè )趣和益處”。

  四、課題實(shí)施原則

  1、多種識字方法與新課程實(shí)施相結合。通過(guò)學(xué)生多種識字方法的掌握培養學(xué)生的自主學(xué)習生字的習慣和能力;舉辦各種識字方法交流活動(dòng)培養學(xué)生的交流合作能力。

  2、善于發(fā)現挖掘兒童身邊“熟識”的語(yǔ)言物質(zhì)材料,充分結合兒童身心規律培養的識字習慣,采用多種教學(xué)措施指導識字方法,激發(fā)和培養學(xué)生識字的興趣。

  3、培養識字能力,能促使學(xué)生由“學(xué)會(huì )”變?yōu)椤皶?huì )學(xué)”,由“被動(dòng)的學(xué)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)的學(xué)”,激發(fā)學(xué)生的主體精神,提高學(xué)習效率。

  4、要重視教給學(xué)生“活”的識記方法,掌握一定的識字方法、技能,使學(xué)生具有較強的獨立識字能力,為今后的自學(xué)閱讀打下良好的基礎。

  五、研究措施與步驟

  1、步驟:

 、叛芯繙蕚潆A段(xx。05xxxxxx。06)

  1、立項的相關(guān)調查研究、論證研究、落實(shí)課題。

  2、課題組成員及實(shí)驗班制定實(shí)驗方案。

  3、實(shí)驗班識字能力測試。

 、蒲芯繉(shí)施階段(xx。06xxxxxx。05)

  1、以1—3年級學(xué)生為研究對象,進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗,分項落實(shí)實(shí)驗研究?jì)热荨?/p>

  2、建立識字教學(xué)發(fā)展個(gè)案。

  3、定期研討,每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結。

 、茄芯靠偨Y階段(xx。05xxxxxx。06)

  1、對本課題資料整理、總結。

  2、撰寫(xiě)課題研究報告、論文。

  2、措施:

 、艩I(yíng)造多種識字教學(xué)的環(huán)境:讓教室的每一塊墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà),讓教室的每一個(gè)地方都體現著(zhù)多種識字方法的樂(lè )趣。

 、圃谧R字教學(xué)過(guò)程中,充分利用各種教學(xué)媒體,指導學(xué)生采用一些富有趣味性的方法學(xué)習生字。

 、情_(kāi)展趣味識字方法大比拼,看誰(shuí)的識字方法多。

  六、課題預計成果形式

  1、學(xué)生識字作品展示。

  2、科研論文、研究報告、教學(xué)案例和課例、學(xué)生讀書(shū)筆記等;

  七、課題組成員及分工

  課題主持人:侯亞萍,負責課題的全面實(shí)施。

  xx年10月

實(shí)施方案 篇2

  為了貫徹落實(shí)《中共靈璧縣委 靈璧縣人民政府關(guān)于堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰的實(shí)施意見(jiàn)》精神,大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧工作的發(fā)展,培育具有靈璧特色的扶貧支柱產(chǎn)業(yè),拓寬貧困群眾穩定增收渠道,依據靈璧縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組辦公室文件《關(guān)于出臺靈璧縣扶貧工作1+N配套文件的通知》要求,結合我縣特色種植業(yè)發(fā)展實(shí)際,制定本方案。

  一、目標任務(wù)及基本原則

 。ㄒ唬┠繕巳蝿(wù)

  按照“確保建檔立卡貧困人口實(shí)現脫貧、貧困村全部出列和貧困縣摘帽”的總體要求,大力實(shí)施“2496”脫貧計劃,實(shí)行“三年集中攻堅、兩年鞏固提升”,每年使500個(gè)建檔立卡的貧困戶(hù)通過(guò)發(fā)展特色種植業(yè)產(chǎn)脫貧,到20xx年,共1500戶(hù)、5000人通過(guò)特色種植達到脫貧的目標。通過(guò)駐村扶貧工作組幫扶和產(chǎn)業(yè)扶貧的實(shí)施,到20xx年,使全縣每個(gè)從事特色種植的重點(diǎn)貧困村都有一個(gè)主導產(chǎn)品能帶動(dòng)村民特別是建檔立卡貧困戶(hù)穩步增收,人均可支配收入增長(cháng)幅度高于全省平均水平,集體經(jīng)濟收入年均5萬(wàn)元以上,全村達到脫貧的目標。

 。ǘ┗驹瓌t

  1、政府引導,貧困戶(hù)為主。充分發(fā)揮政府投入在扶貧開(kāi)發(fā)中的主體引導作用,引導社會(huì )力量參與扶貧開(kāi)發(fā)。但同時(shí)要充分發(fā)揮村兩委作用,激發(fā)農民自身活力,積極參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,堅決克服“等靠要”思想。充分發(fā)揮貧困戶(hù)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主體地位,調動(dòng)貧困戶(hù)積極性,引導貧困戶(hù)根據自身條件和能力自主選擇發(fā)展產(chǎn)業(yè),加快脫貧致富步伐。既要重視“輸血”式扶貧,更要重視“造血”式扶貧。

  2、因地制宜,分類(lèi)指導。立足當地條件、資源狀況,因地制宜地選擇效益好、見(jiàn)效快、能帶動(dòng)貧困農戶(hù)致富的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),科學(xué)客觀(guān)分析產(chǎn)業(yè)現狀、資源優(yōu)勢,找準發(fā)展重點(diǎn)和突破口,做大做強扶貧產(chǎn)業(yè)。已有的主導產(chǎn)業(yè),繼續擴大產(chǎn)業(yè)規模,完善產(chǎn)業(yè)鏈,構建產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。正在培育的.產(chǎn)業(yè),注重技術(shù)培訓和市場(chǎng)開(kāi)拓。

  3、市場(chǎng)導向,效益優(yōu)先。發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)要以市場(chǎng)為導向,積極扶持市場(chǎng)競爭力強的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展,科學(xué)客觀(guān)分析資源承載能力和市場(chǎng)發(fā)展空間,合理確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規模。遵循經(jīng)濟發(fā)展規律,立足市場(chǎng)需求,突出扶貧社會(huì )效益和經(jīng)濟效益,要堅決杜絕“面子工程”、形式主義。

  二、重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┩怀霭l(fā)展特色農業(yè)

  1、積極發(fā)展專(zhuān)用糧食。壓縮玉米種植面積,大力發(fā)展青儲玉米、鮮食玉米,調整小麥種植品種,大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥。大廟、漁溝、馮廟、韋集鎮、向陽(yáng)等鄉鎮要大力發(fā)展青儲、鮮食玉米示范。楊疃、尹集、澮溝等鄉鎮要加強同農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的聯(lián)系,積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥。

  2、提升特色產(chǎn)業(yè)。以市場(chǎng)為導向,突出示范引導和政策扶持,大力提升蔬菜、小雜糧、林果等特色農業(yè)發(fā)展水平,恢復部分花生、馬鈴薯種植面積。靈城、漁溝等鄉鎮擴大標準化蔬菜生產(chǎn)基地面積,加快生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式的升級。韋集、黃灣、婁莊等鄉鎮要抓好對黑花生、鮮食小花生、高油花生的推廣示范,實(shí)現花生種植面積恢復性增長(cháng)。虞姬要抓好辣椒、馬鈴薯等作物的脫毒、提純、復壯,打好虞姬辣椒品牌,恢復馬鈴薯種植。尤集、朝陽(yáng)、下樓等鄉鎮要積極挖掘和培育晚秋黃梨、水果梨、池藕等產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)!叭v三橫”沿線(xiàn)地區要抓住道路沿線(xiàn)實(shí)施森林增長(cháng)工程的有利時(shí)機,抓好林下種植中藥材、林下養殖等種養新模式。楊疃、尹集等鄉鎮要依托現代農業(yè)現代農業(yè)示范區建設,抓住有利時(shí)機調整種植結構,培育新型經(jīng)營(yíng)主體,建設規模種養基地。

  3、鼓勵發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。探索發(fā)展花卉、苗木、葡萄等新興產(chǎn)業(yè),培育農業(yè)經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn),抓好新興產(chǎn)業(yè)示范基地建設,加大技術(shù)扶持力度,加快新技術(shù)、新成果、新品種的引進(jìn)推廣步伐,提升新興產(chǎn)業(yè)效益和市場(chǎng)競爭力。年內新建15個(gè)百畝以上花卉、苗木規模種植基地,全縣建設新興產(chǎn)業(yè)基地5萬(wàn)畝。

 。ǘ┓e極發(fā)展品牌農業(yè)

  1、鼓勵培育新的農產(chǎn)品品牌。以市場(chǎng)為導向,以產(chǎn)業(yè)培育品牌,以品牌開(kāi)拓市場(chǎng),大力實(shí)施農業(yè)品牌戰略。積極開(kāi)展農產(chǎn)品“三品一標”認證工作,引導和創(chuàng )建新的農業(yè)品牌。新增“三品一標”認證農產(chǎn)品15個(gè),注冊農產(chǎn)品商標10個(gè),積極指導培育2家企業(yè)爭創(chuàng )建著(zhù)名商標、馳名商標。推進(jìn)特色種養殖產(chǎn)品規;a(chǎn)、標準化管理、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、品牌化營(yíng)銷(xiāo)。

  2、發(fā)揮現有品牌的引領(lǐng)作用。加大對現有農產(chǎn)品品牌的整合和開(kāi)發(fā)力度,重點(diǎn)扶持市場(chǎng)競爭力強、開(kāi)發(fā)潛力大、經(jīng)濟效益顯著(zhù)的農產(chǎn)品品牌,扎實(shí)推進(jìn)“荷金來(lái)”、“康美達”、“瘦八仙”、“靈南生態(tài)”等農產(chǎn)品品牌的統一包裝推介,做好做強品牌,提高產(chǎn)品附加值,讓品牌帶動(dòng)貧困村的產(chǎn)業(yè)競爭力提升。

 。ㄈ┘涌彀l(fā)展循環(huán)農業(yè)

  指導農民合理使用農藥、化肥、地膜等,積極發(fā)展農業(yè)循環(huán)經(jīng)濟,加強農村環(huán)境綜合治理。按照“減量化、再利用、資源化”的要求,以戶(hù)用沼氣和沼氣工程項目實(shí)施為依托,推廣“畜-沼-果”、“畜-沼-菜”、“大棚-沼氣-蔬菜(水果)”等循環(huán)農業(yè)發(fā)展模式。因地制宜開(kāi)展沼氣、沼渣、沼液綜合利用,實(shí)施循環(huán)農業(yè)示范項目建設,實(shí)現農業(yè)生產(chǎn)和農業(yè)廢棄物再利用的良性循環(huán)和無(wú)害化排放,促進(jìn)農業(yè)可持續發(fā)展。

  三、保障措施

 。ㄒ唬┘哟笳叻龀至Χ。用財政資金扶持貧困村、貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè),對開(kāi)發(fā)擴大蔬菜、瓜果等基地,具有一定種養規模,輻射帶動(dòng)貧困戶(hù)較多的貧困村,傾斜安排項目資金用于改善水、電、路等基礎設施條件。在符合相關(guān)條件的基礎上,按照資金渠道不變、用途不變的原則,將改善生產(chǎn)條件、提高綜合生產(chǎn)能力等涉農項目?jì)?yōu)先向貧困村、貧困戶(hù)安排。

 。ǘ┐罅ε嘤黝(lèi)新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。積極發(fā)展多元化服務(wù)主體,扶持農機、植保、農資等社會(huì )化服務(wù)組織,大力推進(jìn)農業(yè)社會(huì )化服務(wù),解決新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體規模種植中的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。引導農戶(hù)加入專(zhuān)業(yè)合作社,是提高新時(shí)期農民合作化程度,解決發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)距離市場(chǎng)遠、產(chǎn)品銷(xiāo)售難的有效途徑,也是貧困戶(hù)盡快實(shí)現脫貧目標最為直接的辦法。一要對現有的農民專(zhuān)業(yè)合作社和農場(chǎng)進(jìn)行培育和規范管理,將支持重點(diǎn)放在與廣大農民聯(lián)系緊密、運作良好,尤其是能夠真正帶動(dòng)當地農民發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富的經(jīng)濟組織上,將有名無(wú)實(shí)的“空頭”合作社逐步淘汰。二要支持、鼓勵條件成熟的地方創(chuàng )辦新的農民專(zhuān)業(yè)合作組織,使農民在發(fā)展產(chǎn)業(yè)時(shí)能夠通過(guò)“抱團合作”方式減少投入、規范管理、降低風(fēng)險、提高效益。三創(chuàng )新利益鏈接機制。支持適合的經(jīng)營(yíng)主體,使特色產(chǎn)業(yè)最大限度地覆蓋貧困村和貧困戶(hù)。鼓勵工商資本進(jìn)入產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節,延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈條,拓寬貧困戶(hù)就業(yè)和創(chuàng )收途徑。按照“土地租金+股份+務(wù)工收益”的基本模式,讓農戶(hù)通過(guò)加入專(zhuān)業(yè)合作社或依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利,形成購銷(xiāo)關(guān)系穩固、利益聯(lián)結緊密的鏈結機制。

 。ㄈ⿵娀萍贾、創(chuàng )新服務(wù)方式。圍繞貧困村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,加大農業(yè)科技協(xié)作攻關(guān)和成果轉化力度,加快推廣農作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種和高效栽培模式、測土配方施肥技術(shù)、無(wú)公害生產(chǎn)技術(shù)、秸稈綜合利用技術(shù)等適合貧困地區特點(diǎn)及需求的良種良法。探索對貧困村、貧困戶(hù)技術(shù)幫扶的新模式,依托農技推廣機構,借助社會(huì )性技術(shù)服務(wù)組織開(kāi)展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“全產(chǎn)業(yè)鏈”技術(shù)幫扶。分層次建立貧困村農民專(zhuān)業(yè)合作社、種植大戶(hù)手機信息或QQ群服務(wù)平臺,及時(shí)、精準推送農時(shí)農事、價(jià)格行情、農產(chǎn)品市場(chǎng)信息等。積極牽線(xiàn)搭橋,引導貧困村參與農展會(huì )、網(wǎng)上銷(xiāo)售、農超對接等各類(lèi)平臺,多種形式促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)對接。

 。ㄋ模┘訌婎I(lǐng)導,確保特色種植產(chǎn)業(yè)扶貧工作落到實(shí)處。一是成立領(lǐng)導小組,切實(shí)加強工作指導和統籌協(xié)調。進(jìn)一步細化工作措施,強化工作調度,積極協(xié)調農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中的重大事宜,研究解決工作中的重大問(wèn)題,確保農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作有序有效推進(jìn)。二是明確責任。在縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,協(xié)調整合資源,調動(dòng)各方力量做好產(chǎn)業(yè)扶貧工作。產(chǎn)業(yè)扶貧實(shí)行屬地負責制,黨政主要領(lǐng)導要把握重點(diǎn),親自協(xié)調、親自調度,各有關(guān)部門(mén)要積極配合,采取切實(shí)有效的措施發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè),幫助扶貧對象脫貧。三是強化績(jì)效考核。把特色種植產(chǎn)業(yè)扶貧納入對主管部門(mén)、鄉鎮、村扶貧工作考評內容。把結對幫扶單位、駐村工作隊、結對幫扶干部幫扶貧困村、貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)情況納入精準扶貧的工作內容,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧工作深入扎實(shí)開(kāi)展。

實(shí)施方案 篇3

  一、指導思想

  以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì )精神為指導,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),以建立農村集體“三資”規范化管理為目標,在全面摸清“三資”底數的基礎上,著(zhù)力構建農村集體“三資”監管代理工作新機制,實(shí)現全鎮農村集體“三資”監管代理全覆蓋,保證農村集體“三資”存量科學(xué)使用、保值增值,為推動(dòng)農村經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展提供堅實(shí)的基礎。

  二、工作原則

  (一)堅持所有權、處分權不變與占有權、使用權依法流轉相結合的原則。村(居)民委員會(huì )、村集體經(jīng)濟組織或村民小組代表集體對集體的資金、資產(chǎn)、資源所有的“三資”行使所有權和處分權,其占有權和使用權依法流轉,以?xún)?yōu)化資源配置,促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展。

  (二)堅持全面清理與規范管理相結合的原則。采取自查登記與清理檢查相結合的方式,對村組集體“三資”進(jìn)行全面清查建檔。清理工作結束后,各村按規定將村組資金、資產(chǎn)、資源管理情況進(jìn)行公開(kāi),資產(chǎn)、資源變動(dòng)情況定期公示。村級財務(wù)支出自覺(jué)接受村民主理財小組監督、審核;資產(chǎn)、資源的.處置及工程項目建設實(shí)行全程公開(kāi)。代理服務(wù)中心依法對轄區內村級“三資”實(shí)行監管代理。

  (三)堅持依法依規與實(shí)事求是相結合的原則。集體“三資”的清理工作必須嚴格依照有關(guān)法律法規和政策進(jìn)行,在具體方法上要堅持從當地實(shí)際出發(fā),選擇方便群眾、簡(jiǎn)便高效的辦法開(kāi)展工作。

  三、主要任務(wù)和工作目標

  (一)主要任務(wù)

  通過(guò)開(kāi)展農村集體“三資”清理登記,進(jìn)一步澄清農村集體“三資”底數,建立健全“三資”管理臺賬、健全完善“三資”管理制度,逐步形成產(chǎn)權明晰、權責明確、經(jīng)營(yíng)高效、管理民主、監管到位的管理體制,推動(dòng)農村集體“三資”管理的制度化、規范化,實(shí)現農村集體“三資”的保值增值,防止農村集體“三資”流失,保障人民群眾的合法權益,為促進(jìn)農村社會(huì )的和諧、穩定、發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。通過(guò)試點(diǎn)村集體“三資”清理登記,進(jìn)一步規范監管措施,形成長(cháng)效機制,促進(jìn)全市農村經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )和諧穩定。

 。ǘ┚唧w工作目標:

  1、通過(guò)清理,全面摸清村(組)集體所有的“三資”存量、結構、分布和運用效益情況,做到賬實(shí)、賬款相符。

  2、通過(guò)依法界定所有權,核實(shí)集體所有的“三資”總額,理順產(chǎn)權關(guān)系,維護集體和農民合法權益。

  3、通過(guò)建立登記臺賬,把集體所有的資產(chǎn)資源全部納入管理范圍,及時(shí)反映開(kāi)發(fā)利用和處置情況。

  4、通過(guò)健全各項規章制度,積極推行委托代理服務(wù),切實(shí)加強對農村集體“三資”的管理和監督。

  四、組織領(lǐng)導

  根據市、縣、鎮關(guān)于農村集體“三資”清理登記工作總體安排,推動(dòng)農村經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展。為加強組織領(lǐng)導,經(jīng)黨委、政府研究,決定成立甸陽(yáng)鎮開(kāi)展集體“三資”清理登記工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員如下:

  組 長(cháng): XXX 黨委書(shū)記

  副組長(cháng):XXX 黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)

  XXX 黨委委員、紀委書(shū)記

  成 員: XXX 紀委委員、農經(jīng)站站長(cháng)

  XXX 農經(jīng)站工作人員

  XXX 農經(jīng)站工作人員

  XXX 農經(jīng)站工作人員

  XXX 農經(jīng)站工作人員

  XXX 紀委委員、紀檢專(zhuān)干

  領(lǐng)導小組下設辦公室在農經(jīng)站,由XXX任辦公室主任,XXX、XXX、XXX、XXX為辦公室成員。

  五、清理登記范圍及內容

 。ㄒ唬┣謇淼怯浄秶。此次清理登記的范圍包括各村(居)民委員會(huì )、村民小組及自然村集體“三資”,集體資金清理登記時(shí)段為20xx年度發(fā)生的,集體資產(chǎn)及資源清理登記時(shí)段為現有的。

 。ǘ┣謇淼怯泝热。

  1、集體資金:指村組集體所有的貨幣資金,包括現金和銀行存款。具體指村原有積累及經(jīng)營(yíng)收入、租賃收入、投資收入、征用土地補償收入、集體資產(chǎn)變賣(mài)收入、上級撥入資金收入(轉移支付資金、各種強農惠農資金、救災救濟資金、扶貧抗旱資金、各種捐贈資金等)、借入資金收入、其它收入等形成的貨幣資金及有價(jià)證券。

  2、集體資產(chǎn):指村組集體投資興建的房屋、建筑物、機器、設備等固定資產(chǎn),水利、交通、文化、教育等基礎公益設施以及農業(yè)資產(chǎn)、材料物資、債權等其它資產(chǎn)。

  3、集體資源:是指法律法規規定,屬于集體所有的土地、林地、山嶺、草地、荒地、灘涂、水面等自然資源。

  六、清理登記設施步驟

 。ㄒ唬┣謇淼怯涬A段(6月20日至6月23日)。各村(居)清理登記、建立臺賬。

 。ǘ┲攸c(diǎn)抽查階段(6月23日至7月21日)。農村基層黨風(fēng)廉政建設工作領(lǐng)導小組組織人員深入試點(diǎn)村實(shí)地檢查,并與試點(diǎn)村共同研究監管措施,總結試點(diǎn)村清理登記工作經(jīng)驗。

 。ㄈ┙ㄕ铝⒅齐A段(7月21日至8月20日)。圍繞試點(diǎn)村清理登記情況,進(jìn)一步健全完善集體資金、資產(chǎn)、資源監管制度,構建集體“三資”監管長(cháng)效機制。

  七、工作要求

 。ㄒ唬┘訌娊M織協(xié)調。鎮紀委要加強領(lǐng)導,確定必要工作人員,深入試點(diǎn)村幫助開(kāi)展工作;鎮農經(jīng)部門(mén)要加強業(yè)務(wù)指導,并全力投入試點(diǎn)村開(kāi)展清理登記工作;涉及其它部門(mén)要積極支持,密切配合;各試點(diǎn)村要認真組織,確保清理登記工作扎實(shí)開(kāi)展。

 。ǘ⿲(shí)事求是,填報表格。清理登記采用以表格為主,文字說(shuō)明、圖片證明相結合,先賬內后賬外的方法逐項進(jìn)行核實(shí)登記。按照“清理、登記、核實(shí)、公示、確認、上報”程序,對集體“三資”進(jìn)行全面清理,逐筆逐項如實(shí)填報相關(guān)表格。

 。ㄈ┛偨Y分析,改善監管。在摸清底數、登記建賬的基礎上,認真分析存在問(wèn)題,進(jìn)一步完善監管措施,建立健全集體“三資”監管長(cháng)效工作機制。

實(shí)施方案 篇4

  按照省市《實(shí)施鄉村綠化美化工程,助力國家鄉村振興戰略》精神,為加快推進(jìn)我縣鎮村綠化美化工作,結合我縣實(shí)際,特制定本方案。

  一、總體目標

  以農村美、家園綠、建設生態(tài)宜居美麗新家園為目標,注重人與自然和諧發(fā)展,堅持科學(xué)規劃、因地制宜、生態(tài)優(yōu)先原則,抓好鄉村道路、四旁植樹(shù)、村莊綠化、庭院綠化等身邊增綠工程,全域推進(jìn)鎮村綠化美化工作,著(zhù)力打造生態(tài)示范鄉村,穩步提升林木覆蓋率,建設生態(tài)宜居美麗新xx。

  二、主要任務(wù)

  1道路美化。突出旅游干道和鎮村主道,堅持鎮村干道美化綠化、美麗鄉村分批實(shí)施的原則,以新修建的道路、景觀(guān)示范路及美麗鄉村示范村出村干道為重點(diǎn),按照路權劃分,全面推進(jìn)。同時(shí)堅持適地適樹(shù)、適地適花的原則,選擇適宜種植的鄉土樹(shù)種,力爭每鎮建設10公里以上暢通安全、干凈整潔、季相分明的鄉村林蔭大道。

  2林下花種植?h交通運輸和農林部門(mén)要緊密配合,積極爭取上級項目資金支持,做好縣境內國道、省道、縣道、鄉道等公路兩側林下花種植,對有條種植區域實(shí)現全覆蓋。

  森林鄉村建設。各鎮要選擇2—個(gè)基礎好的村,門(mén)前喬木以喬木類(lèi)花樹(shù)、柿子、核桃等經(jīng)濟類(lèi)樹(shù)木為主,搭配較低的月季花、竹子、冬青、石楠等,做到高低搭配、錯落有致,三季有花、四季常青。各鎮、各有關(guān)部門(mén)要突出抓點(diǎn)示范,按照美麗鄉村、森林鄉村的標準,抓好村道綠化、街道美化、庭院花園化,建設一條街、一片林、一條示范路。

  4選好樹(shù)種和花種。要結合我縣實(shí)際,選擇苦楝、皂角、國槐、欒樹(shù)、五角楓等適生樹(shù)種,樹(shù)木干徑以—8為宜,加快鄉村道路綠化提檔升級,做到道路暢通、路面平整、綠化美化、標志齊全。道路兩側要大力發(fā)展經(jīng)濟林果和綠化苗木,在美化環(huán)境的同時(shí)增加農民收入,打造兼顧生態(tài)景觀(guān)與經(jīng)濟效益的綠色長(cháng)廊。林下花種植品種以地膚草(掃帚菜)為主,搭配種植格;、月季花、小冠花、三葉草等多年生花草。各鎮、各有關(guān)部門(mén)要依托全縣公路兩側林帶,因路因地制宜,努力打造xx百里花卉錦銹長(cháng)廊。

  三、工作要求

  1精心組織,合理安排。搶抓春季有利時(shí)機,全力推進(jìn)鄉村公路綠化工作,確保按期完成年度綠化任務(wù)。按照“補齊斷檔、連接成片、整體植綠”的原則,進(jìn)行全路段植樹(shù)綠化,進(jìn)一步改善鄉村公路綠化結構,打造美麗村鎮區域道路綠化亮點(diǎn),努力營(yíng)造良好的道路通行環(huán)境和鄉村生態(tài)環(huán)境。

  2加強管護,注重長(cháng)效。落實(shí)管護責任,強化后期管理,不斷完善鄉村公路綠化工作長(cháng)效機制。及時(shí)做好鄉村公路綠化除草、澆水、施肥,提升綠化工程的成活率、保存率,確保綠化水平年年都有新提高、鄉村面貌年年都有新變化。

  四、保障措施

 。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各鎮是鄉村道路及村莊綠化美化工作的責任主體,要安排好年度建設計劃,制定工作實(shí)施方案,做好村莊選擇、樹(shù)種選擇、規格選取、栽植養護,狠抓工作落實(shí),強化考評督查,扎實(shí)推進(jìn)鄉村道路及村莊綠化美化工作,確保樹(shù)木栽得下、種得活、長(cháng)得好,實(shí)現“大地增綠,群眾得利”的良好成效。

 。ǘ┟鞔_責任分工。各鎮要及時(shí)向縣農林局上報綠化美化的道路和村莊及擬栽植樹(shù)種?h農林局負責做好栽植樹(shù)種的`規格把關(guān)、統籌綠化設計,負責指導鎮村示范路段、縣扶貧路林下花的種植和監管工作以及工程統計驗收、考核獎補等工作?h交通運輸局負責做好主市縣干道的新建和提檔升級的鄉村公路綠化及林下花的種植相關(guān)工作,協(xié)調抓好國省道的綠化美化工作?h財政局負責按每鎮10萬(wàn)元標準列支獎補資金,列支0萬(wàn)元用于實(shí)施縣干道的林下花種植和美化工作。

 。ㄈ⿵娀己,嚴格督導。為確保鄉村綠化美化工作保質(zhì)、保量、按期完成,縣委縣政府督查室將會(huì )同縣綠化辦定期對各鎮進(jìn)行督促檢查、考核評比,通過(guò)召開(kāi)現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )等形式。對措施得力、成效顯著(zhù)的單位進(jìn)行表彰獎勵。對組織不力、綠化美化效果差、任務(wù)未完成的單位進(jìn)行通報批評,在考核評分中予以扣分。

實(shí)施方案 篇5

  為做好“創(chuàng )強”工作,迎接省市縣的驗收,根據XX縣創(chuàng )建省級教育強縣會(huì )議精神XX縣教育局的安排,結合我校工作的實(shí)際情況,現就創(chuàng )建省級教育強縣工作,制定如下實(shí)施方案。

  一、指導思想

  以十七大精神為指導,以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,以改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)質(zhì)量為目標,按照“硬件達標、軟件規范、滿(mǎn)足需要、適度超前、彰顯特色”的原則,千方百計完成省級教育強縣的各項指標要求,堅持“兩手抓”,一手抓硬件的投入,改善辦學(xué)條件;一手抓學(xué)校規范化管理,使學(xué)校管理工作科學(xué)、規范、高效。提升學(xué)校的辦學(xué)水平,努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。

  二、工作目標任務(wù)

  1、成立創(chuàng )建省級教育強縣工作領(lǐng)導小組。

  2、搞好部室建設工作,爭取在原有部室的基礎上再增加語(yǔ)音、科技等部室。各部室要建好自己的各類(lèi)檔案。

  3、規范遠程教育設備的管理和使用,建立規范的使用檔案。

  4、添置圖書(shū)。按照生均40冊的標準基本達標。

  5、加強教師的崗位學(xué)歷進(jìn)修。專(zhuān)任教師學(xué)歷達標,本科學(xué)歷占教師總數80%以上,近三年新任教師學(xué)歷達本科以上。

  6、規范建立“創(chuàng )強”檔案,認真落實(shí)控輟保學(xué)工作。初中入學(xué)率達100%,輟學(xué)率控制在1%以?xún)龋?5周歲人口初等義務(wù)教育完成率達99%,17周歲人口初級中等義務(wù)教育完成率達95%以上。

  7、健全各類(lèi)教育教學(xué)檔案、教改檔案、教學(xué)常規檔案、素質(zhì)教育檔案、德育工作檔案、安全工作檔案、學(xué)籍檔案、行政文書(shū)檔案、部室的冊表檔案、財務(wù)檔案。

  8、規范學(xué)籍管理制度。健全文字資料,檔案數字準確,逐步建立學(xué)籍電子檔案,隨時(shí)記載學(xué)生的變動(dòng)情況。

  9、認真開(kāi)展新課程改革。認真落實(shí)新課程計劃,開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。

  10、做好素質(zhì)教育成果的展示。

  11、更換校園內櫥窗,規范教室的布置、部室的標牌,布置學(xué)生宿舍的文化設施,教師辦公室的文化設施,更換學(xué)生宿舍的取暖設施,補充部室的文化設施,印制宣傳標語(yǔ)。

  12、搞好校園的'“四化”建設,提升校園環(huán)境育人功能。

  13、加強師德師風(fēng)建設。嚴禁體罰學(xué)生,嚴禁亂收費,嚴禁不守單位紀律,嚴禁違法犯罪。

  14、進(jìn)一步建設好勞動(dòng)實(shí)踐基地和德育教育基地。

  三、實(shí)施步驟及任務(wù)分解

  1、階段劃分

  第一段階從20xx年10月1日至10月30日為組織實(shí)施階段。

  第二段階從20xx年11月1日至11月20日迎接市政府初驗階段。

  第三階段從20xx年12月1日至12月30日迎接省政府正式驗收階段。

  2、責任分解

  成立創(chuàng )建省級教育強縣工作領(lǐng)導小組。

  組 長(cháng):邊步安

  副組長(cháng):鄭飛

  組 員:李樹(shù)榮 王振峰 喬于蓉

  領(lǐng)導小組全面安排負責“創(chuàng )強”的實(shí)施工作。

  四、主要措施

  1、認真宣傳,廣泛動(dòng)員。召開(kāi)各種層次的動(dòng)員會(huì ),使全體師生充分認識實(shí)施“創(chuàng )強”的重要意義,明確實(shí)施工作中我們的主要任務(wù),全員齊動(dòng)員,人人都參與,做到“創(chuàng )強”工作,任務(wù)具體,責任到人。

  2、提高認識,加強領(lǐng)導。學(xué)校應將實(shí)施“創(chuàng )強”作為學(xué)校的頭等大事抓緊抓好,從本地實(shí)際出發(fā),認真制定“創(chuàng )強”計劃,應把實(shí)施“創(chuàng )強”作為教育新一輪發(fā)展的推動(dòng)力,作為貫徹落實(shí)縣委、縣政府“科教XX縣”戰略,提高教育整體發(fā)展水平、深化改革、推進(jìn)教育現代化進(jìn)程的強有力措施。要做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。

  3、突出工作重點(diǎn),鞏固“雙高普九”成果,提高普及水準。學(xué)校采取有力措施,保證把年輟學(xué)率控制在1%以下。將殘疾少年兒童的入學(xué)作為義務(wù)教育的重點(diǎn)任務(wù)之一。要深化初中教育改革,加強學(xué)校教學(xué)管理,讓不同程度的學(xué)生學(xué)有所得,進(jìn)得來(lái),留得住。要實(shí)施扶貧助學(xué)工程,建立愛(ài)心助學(xué)金制度,扶助貧困學(xué)生接受義務(wù)教育。

實(shí)施方案 篇6

  一、考評原則。遵循“客觀(guān)公正、實(shí)事求是、全面考核、注重實(shí)績(jì)”的原則,客觀(guān)反映公司所屬各部門(mén)的工作業(yè)績(jì)和工作目標執行情況,以及員工的工作表現和工作成果。

  二、考核對象:全體員工(不含公司總經(jīng)理)。

  三、考評組織:

  考評小組成員由等同志組成?荚u小組負責指導考評工作、審核考評結果等,人事行政部具體組織實(shí)施考評工作。

  四、考評方法:

  (一)考評前,要求全體人員撰寫(xiě)年度工作總結,作為年終考核、評先評優(yōu)的依據之一。

  (二)員工年度綜合考評。

  結合考慮員工工作業(yè)績(jì)考核和綜合表現考評情況,工作業(yè)績(jì)考核平均得分占年度綜合考評的60%,綜合表現得分占40%。即:年度綜合考評得分=工作業(yè)績(jì)考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。

  1、工作業(yè)績(jì)考評內容:即《20xx年度目標管理考核辦法》。

  2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態(tài)度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創(chuàng )造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見(jiàn):?jiǎn)T工年終考評表)。

  3、綜合表現考評權重。員工自評占10%,互評占20%,直接上級評價(jià)占40%,總經(jīng)理評價(jià)占30%。

  4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。

  (三)、公布考評結果,發(fā)放年終獎。

  年度綜合考評結果分為A、優(yōu):90分以上;B、良:80-89分;C、合格:60-79;D、不合格:60分以下。

  考評結果為A者,全額發(fā)放年終考評獎;考評結果為B者,發(fā)放年終考評獎的`90%;考評結果為C者,發(fā)放年終考評獎的60%;考評結果為D者,不予發(fā)放年終考評獎。

  五、相關(guān)事項規定:

  (一)考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優(yōu)、獎勵等方面的依據。

  (二)年終綜合考評后,由公司研究適當計發(fā)年終考評獎,并確定具體金額。

  (三)對被評為先進(jìn)員工、優(yōu)秀員工、明星員工的,經(jīng)公司研究,可給予一定的獎勵金額。

  (四)對連續二年被評為優(yōu)秀員工、明星員工的,經(jīng)公司研究決定,可優(yōu)先晉升、加薪。

  (五)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中對公司有重大貢獻、創(chuàng )造較大的直接或間接效益的員工,由總經(jīng)理決定給予一定的獎勵。

  六、時(shí)間安排:

  (一)1月15日前,撰寫(xiě)個(gè)人述職,完成員工自評、互評。

  (二)1月20日前,公司組織考評工作,人事行政部匯算計分,考評組審核評定并公布考評結果。

  七、其他事項。

  (一)各員工在對一年來(lái)的工作進(jìn)行認真總結的同時(shí),還要檢查尚有哪些工作未完成,對未完成的工作應在春節前加以落實(shí),努力做到今年任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

  (二)員工在年終考評測評中應秉著(zhù)實(shí)事求是、客觀(guān)公正、認真負責的態(tài)度,如實(shí)反映自己一年來(lái)的工作表現,做到不隨意應付,不弄虛作假。部門(mén)對員工的考評也應做到客觀(guān)、公正。

  年終考核方案

  一、宗旨

  為考核員工的工作成績(jì),作為獎懲、調遷、升職、退職等的依據及了解并評估員工的工作精神與潛在能力作為訓練發(fā)展的參考,而以督促工作及改進(jìn)其工作為宗旨,特制定本辦法。

  二、程序

  1、員工考績(jì)每年定為一次,作為年終考績(jì)。

  2、農歷春節休假前15日,由管理部人事科分發(fā)考核表,至各部門(mén)。各部門(mén)主管須于春節前io日初核完畢,遞交表冊至總經(jīng)理室匯整,再呈報總經(jīng)理復核及批示。

  3、各單位主管考績(jì)由總經(jīng)理復核。

  4、春節前6日,總經(jīng)理全部復核完畢,由管理部轉發(fā)各單位各人知悉。

  5、年度考績(jì)事宜由總經(jīng)理室督導,管理部執行,各部門(mén)配合。

  三、分等

  年度考績(jì)區分為四等:

  90分以上:特等;

  80至89分:甲等;

  76至79分:乙等;

  60至69分:丙等。

  同時(shí)要注意考績(jì)分數一律為整數

  四、限制

  1.員工及主管在年度內有下列情況之一者,其考績(jì)不得列為特等。

  (1)在考績(jì)年度內曾受任何一種懲戒處分未予撤銷(xiāo)者;

  (2)遲到早退全年累計達13次以上(含);

  (3)曠工全年達1日以上(不含)。

  2.于年度內有下列情況之一者,其考績(jì)不得列為甲等。

  (1)曾受記過(guò)以上處分未予撤銷(xiāo)者;

  (2)遲到早退全年累計達20次以上(含);

  (3)曠工全年達2日以上(不含)。

  3.人數限制。

  (1)特等。

  各單位人數為5人以下,特等考績(jì)人數最高限為1人。

  各單位人數5人以上(不含),特等考績(jì)人數最高限為2人。初核為特等考績(jì)者,該單位主管須另呈“特等考績(jì)報告一書(shū)”予總經(jīng)理。

  (2)各單位考績(jì)平均總分數不得逾越80分(示例,某單位8人,則總分數不得超過(guò)8 x 80 = 640分)。但如果該單位主管認為該單位表現極佳,得簽呈總經(jīng)理核示,核準者為例外處理,但總分數仍不得超越85分(含)。

  注:特等考績(jì)分數不并人該單位考績(jì)總分數的核計。

  五、增減分數

  員工于年度內,曾受獎懲者,其年度考績(jì)應行加減分數,其按下列規定:

  1、記大功1次者加5分,記大過(guò)1次者減5分。

  2、記小功1次者加3分,記小過(guò)一次者減3分。

  3、嘉獎1次者加1分,申誡1次者減1分。

  4、曠工i日者:扣2分。

  5、遲到次數超過(guò)13次者(含),每逾一次扣0.5分。

  本項增減分數,獨立于考績(jì)平均總分數(80分或85分)限制之外。

  六、獎懲

  1、考績(jì)特等者,優(yōu)先予以升遷職位及職務(wù)。

  2、考績(jì)獎金、罰金連同年終獎金發(fā)出。

  七、申訴

  凡個(gè)人對單位主管所評定的考績(jì)分數不服者,可簽報呈遞總經(jīng)理室,再呈報總經(jīng)理。由總經(jīng)理室裁定進(jìn)行調查或維持原議。申訴日期限于考績(jì)經(jīng)管理部門(mén)通知個(gè)人后2日內進(jìn)行申訴,逾期不予受理。

  八、要求

  辦理考績(jì)的主管人員均應以客觀(guān)立場(chǎng)評議,不得詢(xún)私。凡經(jīng)總經(jīng)理室審查出有違反企業(yè)的規定者,該主管記一次小過(guò),呈總經(jīng)理核備。

  九、附則

  1、各員工的考績(jì),經(jīng)總經(jīng)理復核后,若有批駁者,由總經(jīng)理室人員返回該考核的主管,重新審慎評核考績(jì)分數,再呈批示。

  2、固定年終獎金額數,由總經(jīng)理依年度經(jīng)營(yíng)狀況做裁決。

  3、本辦法呈交總經(jīng)理核實(shí)后,自發(fā)布之日起執行。

實(shí)施方案 篇7

  一、活動(dòng)背景:

  大學(xué)寢室是校園文化的窗口,是大學(xué)生學(xué)習生活的主要陣地,記載著(zhù)大學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的青春印記和一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的成長(cháng)片段。而寢室的氛圍、安全、衛生狀況等歷來(lái)是同學(xué)們關(guān)的重點(diǎn)。大學(xué)寢室是大學(xué)同窗相伴四年的溫馨家園,是同學(xué)們在繁重的課業(yè)、活動(dòng)之余一個(gè)避風(fēng)的港灣。寢室環(huán)境狀況對寢室成員的生活方式、學(xué)習態(tài)度、行為規范、價(jià)值理念等的塑造都有著(zhù)深刻地影響,因此,建立一個(gè)安全、舒適、衛生、整潔的寢室對同學(xué)們來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要。為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文化建設,營(yíng)造安全、舒適、溫馨的寢室環(huán)境,我自律心理部在金統學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導與支持下決定開(kāi)展“‘保安全,促和諧’寢室行”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  本活動(dòng)旨在通過(guò)定期的寢室安全衛生狀況檢查,引導學(xué)生養成良好的衛生習慣,提高財產(chǎn)防護意識和用電安全意識,增強學(xué)生自我約束、自我監督、自我管理的能力,促進(jìn)學(xué)生身心成長(cháng),濃厚寢室育人氛圍,加強大學(xué)生的文明修養,進(jìn)一步推進(jìn)寢室文明建設,提升寢室成員的團隊合作意識,增強寢室凝聚力,營(yíng)造安全、衛生、舒適的寢室環(huán)境,展現我xx學(xué)院的良好風(fēng)貌。

  三、活動(dòng)名稱(chēng):

  “保安全,促和諧”寢室行即xx學(xué)院寢室安全衛生檢查活動(dòng)。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月9號晚9點(diǎn)開(kāi)始。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  六、活動(dòng)對象:

  七、組織單位:

  八、前期準備

  1、獲得11級各寢室寢室號。

  2、聯(lián)系辦公室發(fā)查寢通知,要求各寢室做好準備;聯(lián)系宣傳部后期制作優(yōu)秀寢室展板;

  聯(lián)系新聞部在查寢時(shí)幫助攝影,記錄下優(yōu)秀文明的寢室。

  3、要求11級各班選出一男一女兩名同學(xué)作為同學(xué)代表參與到查寢工作中來(lái),通過(guò)辦公室收集代表同學(xué)名單即聯(lián)系方式。

  4、制作用電安全、財產(chǎn)安全提示的小貼士;制作查寢統分表。

  5、制定查寢評分細則。

  九、活動(dòng)流程:

  1、11月9號晚九點(diǎn)半在食堂門(mén)口自律心理部干事即各班代表集合,將所有參與查寢人員分工,原則為保證每對三人,且每對至少一名我部干事。并將每隊負責寢室安排妥當。

  2、向大家講述查寢細則并且給大家發(fā)放評分表、安全小貼士、安全小貼紙。

  3、各隊開(kāi)始查寢。下寢過(guò)程中將安全小貼紙張貼在每樓層的樓道口,給各寢室發(fā)放安全小貼士,并且對各寢室安全衛生情況進(jìn)行如實(shí)的.檢查和評比。

  4、對于查寢過(guò)程中遇到寢室同學(xué)態(tài)度惡劣不配合者,記錄下寢室號,事后上報給年級輔導員。

  5、當晚10點(diǎn)半之前要求各隊完成任務(wù)在食堂門(mén)口集合,成績(jì)匯總。

  6、自律心理部干事就地開(kāi)簡(jiǎn)短會(huì )議,就查寢過(guò)程中遇到的問(wèn)題現場(chǎng)交流,記錄。

  十、后期工作:

  1、寢室評比:根據安全衛生檢查記錄下的成績(jì)比較,評比出10個(gè)“文明寢室”其中男寢4個(gè),女寢6個(gè)。并在給輔導員匯報結束后發(fā)放獎狀。

  2、成績(jì)匯報:將評比出得文明寢室和各寢室查寢成績(jì)上報給年級輔導員,并且將在查寢過(guò)程中態(tài)度惡劣,極度不配合工作的寢室、寢室安全衛生問(wèn)題較大的寢室匯報給你那幾輔導員。

  3、后期宣傳:聯(lián)系新聞部獲得查寢中記錄下的優(yōu)秀寢室的照片,聯(lián)系宣傳部幫忙制作成展板放在公寓門(mén)口展示。

  4、后期總結:自律心理部干事根據在查寢過(guò)程中的體會(huì ),形成書(shū)面的活動(dòng)心得和活動(dòng)總結為下次查寢更好的進(jìn)行而準備。

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