實(shí)施方案（匯編9篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的實(shí)施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
根據河南省《20xx—20xx消除瘧疾行動(dòng)計劃》和淅川縣疾控中心《20xx年瘧疾防治工作方案》，結合我鎮實(shí)際情況，特制定20xx年瘧疾防治工作實(shí)施方案。
一、指導思想
貫徹預防為主，科學(xué)防治的方針，加強綜合防治和監測力度，降低流行程度和發(fā)病率，防止疫情擴散蔓延，消滅傳染源，切斷傳播途徑，增強全民防虐意識，落實(shí)發(fā)熱病人血檢工作，，及時(shí)發(fā)現瘧疾病人，規范治虐工作。
二、目標指標
1、到20xx年無(wú)本地無(wú)感染瘧疾病例；20xx年實(shí)現消除瘧疾目標。
2、20xx年前通過(guò)消除瘧疾國家認證。
3、按照瘧疾項目工作規劃完成各項工作指標。
三、技術(shù)措施
我真的瘧疾防治采取以消除瘧疾傳染源為主的綜合性防治措施，以傳染源的及時(shí)發(fā)現和規范抗瘧治療為重點(diǎn)，鞏固抗虐成果，增強全民防虐意識，從控制瘧疾向消除瘧疾邁進(jìn)。
四、方法
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1、發(fā)熱病人血檢
對臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾、不明原因的發(fā)熱病人（三熱病人），應開(kāi)展顯微鏡檢查瘧原蟲(chóng)，血檢對象重點(diǎn)是來(lái)自于其它瘧區的發(fā)熱病人。村衛生所（室），應向上級醫療機構或有條件的醫療衛生機構送檢。
血檢指標：以鄉鎮為單位，“三熱”病人年血檢率應達到70%以上。年血檢率大于本地居住人口的100%，鄉鎮覆蓋率100%，村覆蓋率100%。
2、疫情報告
各醫療機構及其執行職務(wù)的人員（包括鄉村醫生和個(gè)體醫生），對發(fā)現的確診病例、臨床診斷病例和疑似病例，均應填寫(xiě)《瘧疾病例個(gè)案調查表》，并根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報告管理規范》的規定和衛生部關(guān)于傳染病疫情報告的.要求，加強疫情報告和管理，提高報告的及時(shí)性和準確性，并及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直報。要做到早診斷、早治療、早處理，嚴防瘧疾傳播流行。
3、病例治療
依據《瘧疾診斷標準》診斷確診的和臨床診斷為瘧疾病例者，均應進(jìn)行規范治療，對疑似瘧疾病例應進(jìn)行假定性治療，治療率應達到100%。
治療藥物及方法：
間日瘧，三日瘧應給予氯喹加伯氨喹八日療法進(jìn)行治療，（1）氯喹：口服總劑量1200 mg。第1天600 mg，頓服或分2次服，每次300 mg；第2、3天各服1次, 每次300 mg。
�。�2）伯氨喹：口服總劑量180 mg。從服用氯喹的第1天起，同時(shí)服用伯氨喹，每天1次, 每次22.5 mg, 連服8天。
惡性瘧及重癥瘧疾的治療，（1）雙氫青蒿素哌喹片劑（科泰復）：口服總劑量8片（每片含雙氫青蒿素40mg，磷酸哌喹320mg），首劑2片，首劑后6—8小時(shí) 、24小時(shí) 、32小時(shí)各 2片。（2）蒿甲醚：每天肌注1次, 每次80mg，連續3—5天，首劑加倍。若原蟲(chóng)密度大于15萬(wàn)/μl，首劑給藥后4—6小時(shí)，再給予80mg肌注。
疑似瘧疾病例的假定性治療藥物及方法：
對來(lái)自單一間日瘧流行區人員的假定性治療，氯喹總量600mg頓服或兩次分服，每次300mg ，間隔6—8小時(shí)；在有惡性瘧流行地區，可用磷酸哌喹600mg 頓服。3天內癥狀得到控制者給予規范治療。
4、休止期根治
對上一年的間日瘧病人，在瘧疾傳播休止期，采用伯氨喹八日療法進(jìn)行根治，根治率達到90%以上。方法：口服伯氨喹總劑量180mg，每天1次，每次22.5mg，連服8天。對病人家屬和四鄰居民應根據實(shí)際情況進(jìn)行休止期服藥。
�。ǘ┮唿c(diǎn)處理
對5—10月發(fā)生的瘧疾、輸入性瘧疾，應根據情況進(jìn)行疫點(diǎn)處理。
1、媒介防制措施
以患者居住地為中心，周?chē)?00米內的居民住房都應進(jìn)行噴灑滅蚊和蚊帳浸泡。噴灑和浸泡方法防治。
2、保護易感人群
對疫點(diǎn)范圍內的居民，應根據情況服用預防藥。服用方法：每次服氯喹300mg, 每7—10天服1次，連服2—3次。
3、追蹤觀(guān)察
對疫點(diǎn)內的居民，凡出現類(lèi)似瘧疾發(fā)熱的患者，應及時(shí)進(jìn)行血檢查瘧原蟲(chóng)。定期對疫點(diǎn)居民進(jìn)行一次訪(fǎng)視，觀(guān)察有無(wú)繼發(fā)病例，一般觀(guān)察一年，對疫點(diǎn)內出現的患者及時(shí)給予治療，必要時(shí)再進(jìn)行一次滅蚊和預防服藥。
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1、健康教育
近年來(lái)我鎮發(fā)生的瘧疾病例有輸入性惡性瘧,因此,根據我縣實(shí)際情況，結合“4.26全國瘧疾防治宣傳日”宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)對外出瘧區的流動(dòng)人口采取各種形式，利用各種傳媒，加強健康教育，普及瘧疾防治知識，提高群眾及時(shí)就診、配合治療、自我防護和主動(dòng)參與預防控制工作意識。
2、預防服藥
對我鎮進(jìn)入過(guò)國內、外瘧疾高傳播地區的回鄉人員，應
于傳播季節定期服用抗瘧藥。到瘧疾流行區經(jīng)常夜晚室外作業(yè)與野外露宿者等高危人群，在傳播季節亦應進(jìn)行預防服藥。
預防服藥方法：氯喹，每次服300mg, 每7—10天服1次，但連續服藥的時(shí)間不宜超過(guò)3-4個(gè)月。
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我鎮的瘧疾防治技能培訓，由縣疾控中心負責對鄉（鎮），村醫務(wù)人員的瘧疾防治技能培訓。培訓合格率達到90%以上。
�。ㄎ澹┩话l(fā)疫情處理
我鎮已連續14年瘧疾的爆發(fā)流行，如１個(gè)月內同一行政村發(fā)現５例及以上當地感染的瘧疾病例，或發(fā)現輸入性惡性瘧繼發(fā)病例，根據《瘧疾突發(fā)疫情應急處理預案》，視為瘧疾突發(fā)疫情，應啟動(dòng)應急處理工作。
突發(fā)疫情應急處理按《瘧疾突發(fā)疫情應急處理預案》執行。
上集鎮衛生院
20xx年3月23日
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
本方案是xx中“解放”改革的組成部分，目的是引領(lǐng)師生有效地“做有用的人，做正確的事”，引領(lǐng)師生奔向“學(xué)習學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習”。
二、改革后，教師新的備課內容界定
1、共性備課。包括：
1）教師對教材的使用痕跡，在教材上的圈畫(huà)及批注等。
2）教師的課時(shí)教案。
3）講義。
2、個(gè)性備課。包括：
1）教師的讀書(shū)心得。教師每學(xué)期至少讀一本教育著(zhù)作，每周進(jìn)行一次摘抄并寫(xiě)出體會(huì )，一本讀不完讀不透，不讀下一本。
2）教師的教學(xué)日記。每位教師依據一日一記、一課一得的原則，撰寫(xiě)教學(xué)日記。
3）教師的教學(xué)博客。
4）教師制作或改進(jìn)的`教學(xué)課件。
5）教師基于教學(xué)而搜集整理的包括視頻、音頻等資料的資源庫。
6）教師基于教學(xué)的調查研究分析報告及課題研究成果。
7）教師開(kāi)發(fā)的校本課程。
三、要求
1、具備三個(gè)思想。
1） 學(xué)先教后，少教多學(xué)，當堂達標
2） 即知即傳、即覺(jué)即管、即悟即理
3） 學(xué)習中心，學(xué)生中心
2、擁有兩個(gè)態(tài)度。
1）相信自己，幫助自己。
2）相信學(xué)生，尊重學(xué)生。
3、按課程標準備課。
把握課程標準，不超越或不低于課程標準備課。
4、充分利用好時(shí)間資源。遵循“教二學(xué)八”的“二八定律”。
1） 守時(shí)。有時(shí)間觀(guān)念。惜時(shí)如金，尊重別人的時(shí)間。
2）會(huì )科學(xué)分配時(shí)間。把每一分、每一秒分配給屬于這一分、這一秒的人去掌控。
3） 限時(shí)完成任務(wù)。在限定時(shí)間內，把80%的時(shí)間用在學(xué)和習上，把20%的時(shí)間用在教（jiāo）和教（jiào）上。
5、充分利用好空間資源
1） 擁有空間觀(guān)念。在既定空間內，學(xué)習和學(xué)會(huì )分配、利用和管理這個(gè)空間。
2） 分離切割空間，把每一分、每一寸空間分配給屬于這個(gè)空間的人去利用和管理。且把80%左右空間用于學(xué)習，把20%左右空間用于教育。
3） 尊重既定空間里的一切人和事。能在既定空間里面向大多數表達。
4） 學(xué)習，并學(xué)會(huì )，在既定空間里，既當主人能管理，又當仆人會(huì )服務(wù)。
6充分利用好人力資源
1）科學(xué)分組，建立“四人一小組，八人一大組”的學(xué)習、生活、教育團隊。
2）把學(xué)習、生活、教育的任務(wù)分配到小組，進(jìn)而“把所有事分配給所人有去做”，讓“人人有事做、事事有人做、時(shí)時(shí)有事做、事事適時(shí)做”變成現實(shí)。
3） 把做事的人培養成管理者，進(jìn)而“把所有事分配給所有人去管”，讓“人人有事管、事事有人管、時(shí)時(shí)有事管、事事適時(shí)管”變成現實(shí)。
4）捆綁評價(jià)，評價(jià)到團隊、到小組。
四、改革后檢查備課的辦法
1、網(wǎng)上檢查與書(shū)面檢查相結合。
2、有針對性地檢查不同層次、不同人群的備課。
1）對于卓越教師、名師培養對象及學(xué)校內部大家公認的其他優(yōu)秀教師，學(xué)校主要檢查其個(gè)性備課。
2）對改科教師和剛參加工作不足4年的教師，學(xué)校主要檢查其共性備課，且共性備課比率不低于總課時(shí)數的80%。
3）介于中間的這部分教師，學(xué)校既要檢查他們的共性備課，又要檢查他們的個(gè)性備課，且共性備課總數不低于總課時(shí)數的60%。
五、實(shí)施本方案將在報請教代會(huì )審議通過(guò)后付諸實(shí)施。
若通過(guò)，大體定在20xx年3月實(shí)施。
校委會(huì )/教務(wù)處
20xx年2月
實(shí)施方案 篇3
為深入貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于打贏(yíng)脫貧攻堅戰的實(shí)施意見(jiàn)》(豫發(fā)〔20xx〕5號)，進(jìn)一步做好貧困縣貧困家庭勞動(dòng)力轉移就業(yè)工作，結合我省實(shí)際，制定本方案。
一、目標任務(wù)
20xx年底前，對53個(gè)貧困縣貧困家庭勞動(dòng)力進(jìn)行建檔立卡，實(shí)現精準識別，其中蘭考、滑縣盡快完成建檔立卡。20xx年底前，實(shí)現貧困縣貧困家庭中有就業(yè)愿望和就業(yè)能力的勞動(dòng)力至少有一人轉移就業(yè)。20xx年底前，對有培訓意愿且符合受訓條件的建檔立卡貧困勞動(dòng)力每人至少開(kāi)展一次職業(yè)技能培訓。20xx年底前，全省430萬(wàn)貧困人口中有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的勞動(dòng)力基本實(shí)現轉移就業(yè)，通過(guò)穩定就業(yè)實(shí)現家庭脫貧。
二、就業(yè)途徑
(一)勞務(wù)協(xié)作對外輸出一批。各級各有關(guān)部門(mén)通過(guò)建立健全勞務(wù)協(xié)作機制，加強與珠三角、長(cháng)三角等地的勞務(wù)合作關(guān)系，組織貧困家庭勞動(dòng)力向省內外用工企業(yè)輸出，促進(jìn)貧困家庭勞動(dòng)力外出務(wù)工轉移就業(yè)。
(二)產(chǎn)業(yè)發(fā)展就地就近吸納一批。通過(guò)發(fā)展產(chǎn)業(yè)集聚區、商務(wù)中心區和特色商業(yè)園區，發(fā)展壯大企業(yè)，擴大就業(yè)容納能力，做好各類(lèi)園區企業(yè)用工信息采集和發(fā)布工作，通過(guò)采取送崗位到貧困家庭的辦法，幫助貧困家庭勞動(dòng)力就地就近轉移就業(yè)。
(三)鼓勵居家靈活就業(yè)一批。鼓勵服裝加工、手工編織、旅游產(chǎn)品等行業(yè)企業(yè)到鄉村采取分散加工、家庭作坊、“企業(yè)+農戶(hù)”等形式，給家庭提供原材料和設備，負責回收銷(xiāo)售產(chǎn)品，使貧困家庭勞動(dòng)力特別是不能外出務(wù)工的，實(shí)現居家靈活就業(yè)。
(四)扶持自主創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)一批。鼓勵農民工返鄉創(chuàng )業(yè)和貧困家庭勞動(dòng)力自主創(chuàng )業(yè)，開(kāi)展免費創(chuàng )業(yè)培訓、提供創(chuàng )業(yè)服務(wù)和創(chuàng )業(yè)擔保貸款，帶動(dòng)貧困家庭勞動(dòng)力實(shí)現就業(yè)。
(五)中介組織介紹就業(yè)一批。發(fā)揮市場(chǎng)職業(yè)中介機構、農村勞務(wù)經(jīng)紀人和勞務(wù)信息員的作用，為貧困家庭勞動(dòng)力開(kāi)展職業(yè)介紹服務(wù)，幫助實(shí)現轉移就業(yè)。
(六)開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批。通過(guò)政府購買(mǎi)公益性崗位，對符合崗位要求、外出就業(yè)困難的貧困家庭勞動(dòng)力安置就業(yè)。
三、政策措施
(一)培訓扶貧，提高就業(yè)能力
1.對貧困家庭勞動(dòng)力實(shí)行免費培訓。貧困縣要以全民技能振興工程為統領(lǐng)，將人力資源和社會(huì )保障部門(mén)實(shí)施的城鄉勞動(dòng)力職業(yè)培訓、農業(yè)部門(mén)開(kāi)展的新型職業(yè)農民培育、扶貧開(kāi)發(fā)部門(mén)實(shí)施的“雨露計劃”等，統籌納入當地貧困家庭勞動(dòng)力培訓規劃，整合各類(lèi)培訓項目。統一下達培訓計劃和任務(wù)，統一定點(diǎn)機構，統一考核評價(jià)標準，嚴格督促檢查。根據貧困家庭勞動(dòng)力培訓意愿和市場(chǎng)需求，由人力資源和社會(huì )保障部門(mén)牽頭，有關(guān)部門(mén)按照職能分類(lèi)分層次組織實(shí)施。全民技能振興工程項目申報和建設向貧困縣傾斜，拿出項目資金40%用于支持貧困縣，重點(diǎn)抓好貧困縣農村勞動(dòng)力技能培訓品牌基地和省級技能人才公共實(shí)訓鑒定示范基地建設。
2.鼓勵貧困家庭子女接受職業(yè)教育。認真落實(shí)我省《關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍進(jìn)一步完善國家助學(xué)金制度的意見(jiàn)》，對全省公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校生中所有農村學(xué)生免除學(xué)費，為全日制在校的建檔立卡貧困家庭學(xué)生按每生每年2000元的標準發(fā)放國家助學(xué)金。
3.提高培訓補貼標準。貧困家庭勞動(dòng)力參加培訓機構集中培訓(包括實(shí)習)的，每人每天給予30元的生活費補貼;市外省內參加培訓的，每人給予300元一次性交通、住宿費補貼，減輕貧困家庭勞動(dòng)力參加職業(yè)培訓的負擔，調動(dòng)其參加培訓積極性。生活費和交通、住宿費由戶(hù)籍所在地財政承擔，培訓補貼由培訓機構所在地按規定落實(shí)。企業(yè)新招聘貧困家庭勞動(dòng)力并與其簽訂6個(gè)月以上勞動(dòng)合同，自勞動(dòng)合同簽訂之日起6個(gè)月內開(kāi)展崗前培訓的，按照職業(yè)培訓補貼標準的80%對企業(yè)給予補貼。按照培訓類(lèi)別和層次，制定差異化的補貼標準，對貧困家庭勞動(dòng)力參加職業(yè)培訓的，適當提高職業(yè)培訓補貼標準，實(shí)行免費培訓。
4.提高培訓的精準度。貫徹落實(shí)《河南省農村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓規劃(20172020年)》，做好貧困縣職業(yè)技能培訓規劃，對各類(lèi)就業(yè)群體進(jìn)行多層次、多類(lèi)別培訓。各市(縣)要依托基層扶貧開(kāi)發(fā)公共就業(yè)服務(wù)等平臺，深入貧困家庭開(kāi)展培訓需求調查，側重培訓周期短、易學(xué)易會(huì )、脫貧增收見(jiàn)效快的“短平快”職業(yè)技能。要利用農閑時(shí)間，積極開(kāi)展“訂單式”、“田間課堂”、“授課入戶(hù)”等實(shí)用技術(shù)培訓，使務(wù)農和技能培訓“兩不誤”。鼓勵優(yōu)質(zhì)培訓機構根據貧困家庭勞動(dòng)力地域分布，就近就地開(kāi)展培訓。鼓勵開(kāi)展勞務(wù)經(jīng)紀人和致富帶頭人培訓，使其帶領(lǐng)更多貧困家庭勞動(dòng)力脫貧致富。改進(jìn)技能培訓績(jì)效考核辦法，突出培訓合格率的考核，嚴格兌現獎罰。
(二)就業(yè)扶貧，拓寬轉移渠道
5.加大貧困家庭勞動(dòng)力勞務(wù)輸出。指導貧困縣建立勞務(wù)協(xié)作機制，促進(jìn)勞務(wù)輸出規范化、常態(tài)化發(fā)展。積極推進(jìn)省際勞務(wù)協(xié)作，加強與珠三角、長(cháng)三角等地區的勞務(wù)合作關(guān)系，繼續挖掘向沿海經(jīng)濟發(fā)達地區勞務(wù)輸出潛力。培育境外勞務(wù)中介機構，鼓勵其在貧困縣招工。支持貧困縣建立駐外勞務(wù)機構，對開(kāi)展勞務(wù)輸出的按規定給予求職就業(yè)補貼。
6.強化能人帶動(dòng)就業(yè)。鼓勵在外創(chuàng )業(yè)人員、工程承包人員、外出就業(yè)人員搜集提供就業(yè)崗位信息，帶動(dòng)家鄉貧困家庭勞動(dòng)力轉移就業(yè)，按規定給予求職就業(yè)補貼。
7.鼓勵從事居家靈活就業(yè)。緊密結合地域經(jīng)濟特色，圍繞規模種養殖、農產(chǎn)品加工、服裝加工、手工編織、旅游產(chǎn)品等，采取“公司+農戶(hù)”形式帶動(dòng)貧困家庭勞動(dòng)力居家靈活就業(yè)并參加城鎮職工社會(huì )保險的，給予社會(huì )保險補貼。
8.適度開(kāi)發(fā)公益性崗位。全省53個(gè)貧困縣、6492個(gè)貧困村，每個(gè)貧困村開(kāi)發(fā)一個(gè)公益性崗位專(zhuān)職負責轉移就業(yè)服務(wù)。開(kāi)發(fā)城鄉交通協(xié)管、保潔、保安、保綠等崗位，安排符合崗位需要、外出就業(yè)困難的貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)。每年用于安置貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)的公益性崗位不少于3萬(wàn)個(gè)。公益性崗位設置由各市(縣)統籌規劃，公益性崗位使用單位支付給貧困家庭勞動(dòng)力的勞動(dòng)報酬不低于當地最低工資標準，其中可由就業(yè)專(zhuān)項資金按不低于當地最低工資標準的50%給予補貼，不足部分由用人單位補足。對用人單位為貧困家庭勞動(dòng)力繳納社會(huì )保險的，給予基本養老保險、基本醫療保險和失業(yè)保險補貼，社會(huì )保險補貼實(shí)行先繳后補的辦法落實(shí)。
9.加強貧困縣就業(yè)供需信息對接工作。以“春風(fēng)行動(dòng)”、“就業(yè)援助月”、“企業(yè)招聘周”等公共就業(yè)服務(wù)專(zhuān)項活動(dòng)為契機，為貧困家庭勞動(dòng)力搭建就業(yè)服務(wù)平臺。加強崗位信息收集整理，通過(guò)村組宣傳欄、廣播、電視、手機客戶(hù)端等多種形式將崗位信息送到貧困家庭勞動(dòng)力手中，幫助符合崗位條件的貧困家庭勞動(dòng)力與企業(yè)取得聯(lián)系，促進(jìn)其實(shí)現就業(yè)。對各類(lèi)中介機構、勞務(wù)經(jīng)紀人、勞務(wù)信息員成功介紹貧困家庭勞動(dòng)力與當地企業(yè)或其他實(shí)體簽訂勞動(dòng)合同(就業(yè)協(xié)議)并實(shí)現就業(yè)6個(gè)月以上的，按規定給予求職就業(yè)補貼。
(三)助企扶貧，增強吸納能力
10.鼓勵企業(yè)吸納貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)。企業(yè)吸納貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)并簽訂1年以上勞動(dòng)合同的，按其為貧困家庭勞動(dòng)力繳納的基本養老保險費、基本醫療保險費、失業(yè)保險費給予補貼，社會(huì )保險補貼期限除對距法定退休年齡不足5年的延長(cháng)至退休外，其余人員最長(cháng)不超過(guò)3年。鼓勵有條件的企業(yè)利用鄉鎮、村集體閑置土地、房屋創(chuàng )辦廠(chǎng)房式“扶貧車(chē)間”，或設置分散加工的居家式“扶貧車(chē)間”，為貧困家庭勞動(dòng)力在家門(mén)口就業(yè)創(chuàng )造條件。企業(yè)采取分散加工、帶動(dòng)貧困家庭勞動(dòng)力居家靈活就業(yè)的，按規定給予引導性、技能性、職業(yè)素養等職業(yè)培訓補貼。
11.支持做大做強勞務(wù)品牌。結合貧困縣勞務(wù)輸出傳統優(yōu)勢，做大做強“新縣涉外”、“魯山絹花”、“西華的哥”等一批在全國有規模和影響力的勞務(wù)品牌企業(yè)，將其勞務(wù)品牌培訓基地建設納入全面技能振興工程項目規劃，提升品牌實(shí)力，擴大品牌效應，提高轉移就業(yè)的質(zhì)量和水平。
12.落實(shí)社保優(yōu)惠政策。加大貧困縣援企穩崗工作力度，幫助企業(yè)積極籌措資金，使用失業(yè)保險基金支付援企穩崗補貼，對部分困難企業(yè)緩繳社會(huì )保險費、降低費率，減輕企業(yè)負擔，支持企業(yè)發(fā)展，穩定和擴大就業(yè)。
(四)創(chuàng )業(yè)扶貧，助推自主創(chuàng )業(yè)
13.鼓勵貧困家庭勞動(dòng)力自主創(chuàng )業(yè)。重點(diǎn)扶持有創(chuàng )業(yè)愿望和能力的貧困家庭勞動(dòng)力，對參加創(chuàng )業(yè)培訓的扶貧對象，培訓合格并取得證書(shū)的，每人最高補貼1500元;為創(chuàng )業(yè)培訓合格的貧困家庭勞動(dòng)力，提供政策咨詢(xún)、項目推介、開(kāi)業(yè)指導等免費服務(wù)。對自主創(chuàng )業(yè)、取得營(yíng)業(yè)執照并正常經(jīng)營(yíng)6個(gè)月以上的貧困家庭勞動(dòng)力，給予5000元一次性創(chuàng )業(yè)補貼和獎勵。省每年從貧困縣推薦的創(chuàng )業(yè)項目中評選一批省級優(yōu)秀項目，每個(gè)項目給予2萬(wàn)元至15萬(wàn)元的資助。
14.創(chuàng )建農民工返鄉創(chuàng )業(yè)園。針對農民工返鄉創(chuàng )業(yè)面臨的場(chǎng)地短缺、基礎設施不完善、公共服務(wù)不配套等突出問(wèn)題，有條件的貧困縣可依托現有場(chǎng)地或各類(lèi)園區建立農民工創(chuàng )業(yè)園區，幫助扶持返鄉農民工創(chuàng )業(yè)。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)型鄉鎮、村創(chuàng )建活動(dòng)，鼓勵相關(guān)企業(yè)在有條件的鄉鎮、村創(chuàng )建就業(yè)實(shí)體。對鄉鎮、村創(chuàng )辦的實(shí)體吸納貧困人口就業(yè)達到30%以上，發(fā)生的物管、衛生、房租、水電等費用，3年內給予不超過(guò)當月實(shí)際費用50%的補貼，年補貼最高限額10000元。在每年組織開(kāi)展的示范性創(chuàng )業(yè)孵化基地和新型孵化平臺評比認定中，拿出部分名額，用于扶持貧困縣農民工創(chuàng )業(yè)園區，達到市級標準的，由所在省轄市給予一次性獎補，達到國家和省級標準的，省財政給予50萬(wàn)元的一次性獎補。加強對國家確定的宜陽(yáng)、光山、蘭考等貧困縣返鄉農民工創(chuàng )業(yè)試點(diǎn)縣(市)的指導，同時(shí)將盧氏縣、滑縣等貧困縣納入省級試點(diǎn)，積累創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，擴大試點(diǎn)范圍。
15.加大創(chuàng )業(yè)擔保貸款支持力度。落實(shí)創(chuàng )業(yè)擔保貸款政策，對符合條件的貧困家庭勞動(dòng)力創(chuàng )業(yè)和到貧困縣創(chuàng )辦企業(yè)的，優(yōu)化貸款審批流程，可按規定給予創(chuàng )業(yè)擔保貸款，財政部門(mén)按規定安排貸款貼息所需資金。對符合條件的貧困家庭勞動(dòng)力自主創(chuàng )業(yè)的，給予最高不超過(guò)10萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)擔保貸款，對符合條件的勞動(dòng)密集型小微企業(yè)，可給予最高不超過(guò)200萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)擔保貸款。并對因不可抗拒原因造成貸款損失的，按照有關(guān)規定給予核銷(xiāo)。對信譽(yù)好、創(chuàng )業(yè)能力強的貧困家庭勞動(dòng)力，可以取消反擔保。創(chuàng )業(yè)擔�；鸩蛔愕呢毨Эh，每年可按需借用失業(yè)保險基金補充創(chuàng )業(yè)貸款擔�；�。
16.改進(jìn)金融服務(wù)。加快建立農村林權、土地承包經(jīng)營(yíng)權、農村居民住房財產(chǎn)權、宅基地等不動(dòng)產(chǎn)的抵押擔保機制，開(kāi)展林地承包(租賃)經(jīng)營(yíng)權及林木、畜禽、水產(chǎn)品等活體資產(chǎn)作為有效擔保物試點(diǎn)。金融部門(mén)要探索建立貧困縣農民工誠信臺賬和信息庫，對經(jīng)營(yíng)正常、信譽(yù)較好的可直接給予信用貸款。
四、保障機制
(一)加強統籌協(xié)調。各地要建立由人社、財政、扶貧、教育、民政、農業(yè)、殘聯(lián)等部門(mén)參加的轉移就業(yè)脫貧攻堅聯(lián)系機制，統籌協(xié)調研究轉移就業(yè)扶貧開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現的新情況、新問(wèn)題，整合有關(guān)政策措施，在財政、稅收等方面加大支持力度，推動(dòng)轉移就業(yè)脫貧各項工作開(kāi)展。
(二)建立脫貧臺賬。依托扶貧部門(mén)建檔立卡貧困人員信息數據庫，建立精準識別轉移就業(yè)臺賬�？h、鄉兩級要建立一對一的轉移就業(yè)幫扶機制，落實(shí)幫扶人員，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，開(kāi)展精準扶貧，為實(shí)施貧困家庭勞動(dòng)力轉移就業(yè)脫貧提供準確依據。
(三)提升公共服務(wù)。加快貧困縣基層勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì )保障服務(wù)平臺建設，在爭取國家項目的基礎上，省財政按15%給予所需配套資金的補助。20xx年底前，尚未建立標準化基層平臺的26個(gè)貧困縣，全部建立縣級4000平方米、鄉級300平方米的標準化基層勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì )保障服務(wù)平臺，提供求職登記、職業(yè)介紹、職業(yè)指導、面試洽談、政策咨詢(xún)、信息登記、社保辦理等全方位服務(wù)。針對農村貧困家庭勞動(dòng)力，逐步建立了解就業(yè)意愿提供崗位信息安排技能培訓實(shí)現上崗就業(yè)辦理社會(huì )保障跟蹤維護權益等一條龍、全過(guò)程的就業(yè)援助服務(wù)。
(四)落實(shí)工作責任。各地要進(jìn)一步強化政府責任,健全目標責任制，切實(shí)將轉移就業(yè)脫貧工作納入政績(jì)考核內容，進(jìn)一步細化目標任務(wù)、政策落實(shí)、就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)、資金使用與投入、群眾滿(mǎn)意度等指標，提高權重，并層層分解，督促落實(shí)，及時(shí)推進(jìn)和掌握工作進(jìn)展情況。
(五)注重政策宣傳。各地、各有關(guān)部門(mén)要充分利用報紙、電臺、電視臺等傳統媒體和微博、微信等新媒體以及其他各類(lèi)宣傳平臺多角度、多方位宣傳政策、解讀政策,宣傳轉移就業(yè)脫貧的典型事跡，引導貧困家庭勞動(dòng)力樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，積極參加培訓，促進(jìn)貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
河南省產(chǎn)業(yè)扶持脫貧實(shí)施方案
產(chǎn)業(yè)扶持脫貧是精準扶貧、精準脫貧的必由之路和根本之策。為深入貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于打贏(yíng)脫貧攻堅戰的實(shí)施意見(jiàn)》(豫發(fā)〔20xx〕5號)精神，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的“造血”功能和基礎性作用，加快推動(dòng)貧困群眾增收脫貧，特制定本實(shí)施方案。
一、脫貧對象和目標
(一)脫貧對象。全省建檔立卡的貧困人口。
(二)脫貧目標。產(chǎn)業(yè)扶持脫貧人口人均可支配收入增幅高于全省平均水平。到20xx年，通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)200萬(wàn)貧困人口脫貧。
二、主要原則
(一)堅持以市場(chǎng)為導向。順應消費需求趨勢和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規律，尊重貧困群眾意愿，注重先期科學(xué)規劃，合理布局脫貧產(chǎn)業(yè)和項目，避免盲目建設和無(wú)效投資。
(二)堅持以資源為基礎。積極發(fā)展地域特色突出的脫貧產(chǎn)業(yè)。
(三)堅持以科技為依托。強化貧困地區科技和人才服務(wù)，推廣先進(jìn)適用技術(shù)，積極發(fā)展新業(yè)態(tài)、新模式，提升產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的`技術(shù)支撐。
(四)堅持以規模經(jīng)營(yíng)為引領(lǐng)。結合農村土地流轉和農村產(chǎn)權改革，支持龍頭企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作社、種養大戶(hù)等經(jīng)營(yíng)主體與貧困戶(hù)建立穩定的利益聯(lián)結機制，推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)規�；l(fā)展。
三、重點(diǎn)脫貧產(chǎn)業(yè)
貧困地區要依托產(chǎn)業(yè)集聚區、服務(wù)業(yè)“兩區”和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)園區，積極承接產(chǎn)業(yè)轉移，加快發(fā)展高成長(cháng)性制造業(yè)，改造提升傳統支柱產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展現代服務(wù)業(yè)，形成一批競爭優(yōu)勢突出的產(chǎn)業(yè)集群，成為帶動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)和吸納就業(yè)的主要支撐。在全面提升貧困地區發(fā)展能力的同時(shí)，各地要結合實(shí)際，圍繞增強貧困人口就業(yè)增收能力，積極發(fā)展投資少、風(fēng)險小、帶動(dòng)大、發(fā)展快的8個(gè)脫貧產(chǎn)業(yè)。
(一)特色農產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。在貧困地區著(zhù)力發(fā)展地域優(yōu)勢突出的特色種植業(yè)，支持建設一批生態(tài)好、效益高、質(zhì)量?jì)?yōu)、品牌強的特色農產(chǎn)品生產(chǎn)基地。重點(diǎn)擴大蘋(píng)果、核桃、油茶、板栗、獼猴桃等特色林果產(chǎn)品和山茱萸、丹參等中藥材生產(chǎn)規模，做大香菇、平菇等大眾消費型食用菌和杏鮑菇等高檔珍稀食用菌產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展桂花、月季、蘭花等特色花卉和苗木產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)茶產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展花生、芝麻、雙低油菜、油牡丹等特色油料作物產(chǎn)業(yè)。
(二)畜牧養殖產(chǎn)業(yè)。優(yōu)化貧困地區畜禽養殖結構和生產(chǎn)布局，擴大豫西、豫南淺山丘陵貧困地區的生豬養殖規模，建設豫西、豫西南貧困地區肉牛養殖基地、沿黃和豫西南貧困地區奶業(yè)基地、豫東肉禽和豫南水禽生產(chǎn)基地，積極發(fā)展槐山羊、伏牛白山羊、大別山黑山羊等地方特色肉羊養殖，推動(dòng)沿黃、沿淮和豫西南貧困地區水產(chǎn)基地建設。
(三)優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)。加強貧困地區高標準糧田及水利基礎設施建設，實(shí)施地力提升工程，穩定糧食綜合生產(chǎn)能力。優(yōu)化糧食品種結構，擴大強、弱筋優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥比重和青貯玉米、鮮食玉米比重。加強生物育種、綠色栽培和農機裝備集成創(chuàng )新，進(jìn)一步提高糧食單產(chǎn)和品質(zhì)。大力發(fā)展秸稈綜合利用，推行種養循環(huán)、農牧一體發(fā)展模式。推廣優(yōu)質(zhì)糧食訂單生產(chǎn)，大力發(fā)展糧食深加工，構建產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢突出的優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群。
(四)設施農業(yè)。積極擴大名特優(yōu)新蔬菜生產(chǎn)規模，運輸便利的貧困地區重點(diǎn)發(fā)展速生綠葉菜類(lèi)和精細菜類(lèi)蔬菜生產(chǎn)，運輸不便的貧困地區重點(diǎn)發(fā)展耐貯運的茄果類(lèi)蔬菜生產(chǎn);加快完善蔬菜冷鏈物流網(wǎng)絡(luò )，支持貧困地區實(shí)施產(chǎn)地預冷工程，大力開(kāi)發(fā)速凍蔬菜、鮮切蔬菜、脫水蔬菜、蔬菜飲料等精深加工產(chǎn)品。
(五)鄉村旅游產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展農業(yè)旅游、生態(tài)旅游、民俗旅游、文化旅游、休閑旅游、紅色旅游等，建設伏牛山旅游通道，完善桐柏-大別山、豫東平原貧困縣旅游基礎設施，發(fā)展貧困村旅游創(chuàng )客示范基地。實(shí)施“鄉村旅游后備箱工程”，支持貧困村就地就近銷(xiāo)售土特產(chǎn)品，鼓勵星級賓館、大型連鎖超市在貧困村建立農副產(chǎn)品直供基地。扶持貧困村發(fā)展鄉村旅游合作社，培育鄉村旅游模范村(戶(hù))、金牌農家樂(lè )，引入社會(huì )資本開(kāi)發(fā)休閑農莊、特色民宿、山地運動(dòng)等項目。推進(jìn)欒川、嵩縣、新縣等全域旅游發(fā)展，打造伏牛山生態(tài)旅游、大別山紅綠結合精品景區和線(xiàn)路。
(六)特色加工產(chǎn)業(yè)。發(fā)揮農產(chǎn)品和勞動(dòng)力資源優(yōu)勢，加快發(fā)展果蔬加工、油脂加工、肉類(lèi)加工、速凍食品等農副產(chǎn)品加工業(yè)，積極承接針織服裝、運動(dòng)服裝、休閑服裝、童裝、制鞋等服裝服飾產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)培育包裝印刷、玩具、手工藝品等特色輕工產(chǎn)業(yè)，擴大貧困地區就業(yè)承載能力。支持食品和醫藥龍頭企業(yè)在貧困地區建設原料生產(chǎn)基地，與貧困戶(hù)形成種養加一體化發(fā)展模式。鼓勵服裝服飾和特色輕工企業(yè)通過(guò)訂單生產(chǎn)、原料加工等方式，將部分加工環(huán)節轉移至貧困戶(hù)生產(chǎn)。
(七)電商流通產(chǎn)業(yè)。實(shí)施電商扶貧工程，建設縣服務(wù)中心、鄉服務(wù)站、村服務(wù)點(diǎn)三級電子商務(wù)及配送綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展農產(chǎn)品網(wǎng)上銷(xiāo)售、農資代售、快遞代理等服務(wù)，對貧困戶(hù)、種養大戶(hù)、專(zhuān)業(yè)合作社等開(kāi)辦網(wǎng)店給予補助和小額貸款扶持，免費對村服務(wù)點(diǎn)和農村網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)戶(hù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。引導貧困縣建設集農資及農產(chǎn)品價(jià)格、供需等信息的公共服務(wù)平臺，培育“互聯(lián)網(wǎng)+特色產(chǎn)品”品牌企業(yè)，擴大農產(chǎn)品和特色產(chǎn)品網(wǎng)上銷(xiāo)售。
(八)農村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。支持貧困地區推行種養業(yè)與二三產(chǎn)業(yè)交叉融合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式，深入拓展農業(yè)的生態(tài)美化、旅游休閑、文化傳承、健康養老、科普教育等功能，積極發(fā)展光伏農業(yè)、立體農業(yè)、庭院農業(yè)、信息化農業(yè)、智能化農業(yè)、創(chuàng )意農業(yè)、工廠(chǎng)化農業(yè)等新型業(yè)態(tài)，建設一批農村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范縣，形成產(chǎn)業(yè)鏈條較完整、功能多樣、業(yè)態(tài)豐富、利益聯(lián)結緊密的貧困農村發(fā)展新格局。
四、產(chǎn)業(yè)扶持脫貧模式
各地根據實(shí)際情況，在群眾自愿的基礎上，與貧困村、貧困戶(hù)和貧困人口確定具體產(chǎn)業(yè)扶持脫貧模式。
(一)直接幫扶模式。對有勞動(dòng)力、有能力、有土地，但缺資金、缺技術(shù)的貧困對象發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)的，給予一定額度資金幫扶。落實(shí)創(chuàng )業(yè)擔保貸款政策，對符合條件的返鄉創(chuàng )業(yè)人員，可按規定給予創(chuàng )業(yè)擔保貸款，財政部門(mén)按規定安排貸款貼息所需資金。
(二)托管幫扶模式。對無(wú)勞動(dòng)能力或勞動(dòng)力不足、無(wú)法轉移就業(yè)的貧困戶(hù)，可采取經(jīng)營(yíng)性托管、承包式托管、租賃式托管等方式，將土地等生產(chǎn)要素托管給種養大戶(hù)、農民專(zhuān)業(yè)合作社、家庭農場(chǎng)等經(jīng)營(yíng)主體，實(shí)行統一開(kāi)發(fā)、統一管理、統一經(jīng)營(yíng)、統一核算，項目收益按比例分成。各縣采取財政貼息和保險補貼等方式，對承接托管的經(jīng)營(yíng)主體給予支持。
(三)合作幫扶模式。支持貧困村組建專(zhuān)業(yè)合作社，可將貧困戶(hù)享受的到戶(hù)增收補貼、小額貸款等資金進(jìn)社入股分紅。對專(zhuān)業(yè)合作社實(shí)施的產(chǎn)業(yè)扶持脫貧項目，項目扶貧資金的50%作為貧困戶(hù)貨幣出資，50%由專(zhuān)業(yè)合作社社員集體持有，所形成收益的50%分配給貧困戶(hù)，50%歸專(zhuān)業(yè)合作社社員集體所有。對社員達到50戶(hù)以上(貧困戶(hù)社員比例不低于20%)、運轉良好的合作社，縣財政給予適當補助。
(四)社會(huì )幫扶模式。鼓勵和支持企業(yè)、事業(yè)、院所、學(xué)校等社會(huì )力量，與貧困村合作發(fā)展產(chǎn)業(yè)，采取“單位+農戶(hù)”、吸納貧困人口就業(yè)、訂購農產(chǎn)品、提供技術(shù)培訓、貸款擔保等多種形式帶動(dòng)貧困戶(hù)增收。對積極參與扶貧開(kāi)發(fā)、吸納貧困人口達到一定比例、符合信貸條件的社會(huì )力量給予信貸支持，省財政按有關(guān)規定給予貼息補助。將對貧困戶(hù)的“5萬(wàn)元以?xún)取?年以下、基準利率、免抵押、免擔�！毙☆~信貸政策，用于貧困戶(hù)參與或對貧困戶(hù)脫貧帶動(dòng)作用突出的經(jīng)營(yíng)主體。
(五)股份幫扶模式。鼓勵探索將脫貧對象的土地、林地和水面等生產(chǎn)資料折價(jià)入股，或將參與股份合作的建檔立卡貧困戶(hù)的項目補助資金入股，由農業(yè)企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)合作社、家庭農場(chǎng)統一管理和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，結成聯(lián)股、聯(lián)利的共同體，實(shí)現股份到戶(hù)、利益到戶(hù)。各縣對吸納貧困戶(hù)入股的企業(yè)，通過(guò)購買(mǎi)收益保證保險等方式，保障貧困戶(hù)現金股份按照不低于銀行基準利率的標準享受保底分紅。
(六)資產(chǎn)收益模式。加快推進(jìn)貧困地區農村承包土地經(jīng)營(yíng)權、農村宅基地和集體建設用地使用權、農村集體林權確權頒證，支持貧困戶(hù)通過(guò)租賃、委托經(jīng)營(yíng)等形式獲取資產(chǎn)性收益。財政專(zhuān)項扶貧資金除重點(diǎn)用于貧困戶(hù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展外，其他用于農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的財政資金或形成的資產(chǎn)應作為村集體收益，專(zhuān)帳管理，主要用于補貼貧困戶(hù)收益，形成貧困戶(hù)長(cháng)期穩定增收渠道。對貧困戶(hù)改造房屋用于租賃或者委托經(jīng)營(yíng)的、用宅基地與資方合作建房的，各縣根據當地實(shí)際和財力，統籌相關(guān)資金給予適當補助。
(七)代種代養幫扶模式。對采用借母還犢、寄養付酬、反租倒包等模式帶動(dòng)貧困戶(hù)的企業(yè)和專(zhuān)業(yè)大戶(hù)，在品種引進(jìn)和改良、標準化養殖場(chǎng)建設等方面給予項目支持。各縣利用現有政策，統籌相關(guān)資金對貧困戶(hù)圈舍建設給予補助，補貼標準由各地結合當地實(shí)際確定。
五、產(chǎn)業(yè)扶持脫貧平臺
(一)融資平臺。支持貧困縣開(kāi)展統籌整合使用財政涉農資金試點(diǎn)。從省財政支持建立農業(yè)信貸擔保體系資金中，安排一定比例設立專(zhuān)項基金，支持重點(diǎn)扶持脫貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展。鼓勵和引導各類(lèi)金融機構提供“助農貸”、“助保貸”等信貸新產(chǎn)品，以及“風(fēng)險補償基金+經(jīng)營(yíng)主體+銀行”、“擔�；�+脫貧互助社+銀行”、“產(chǎn)業(yè)脫貧擔保貸款”等融資業(yè)務(wù)。拓展農業(yè)產(chǎn)業(yè)保險險種，擴大扶貧產(chǎn)業(yè)保險覆蓋范圍，降低產(chǎn)業(yè)扶持脫貧項目風(fēng)險，優(yōu)先保障貧困戶(hù)參加農業(yè)保險財政補貼險種。對現有村級互助資金組織進(jìn)行評估，對管理規范、運轉良好的，通過(guò)脫貧資金補助、社會(huì )幫扶等方式進(jìn)行支持。
(二)服務(wù)平臺。支持貧困縣組建脫貧技術(shù)服務(wù)團，每個(gè)貧困村至少有一名技術(shù)人員、一名駐村干部、一個(gè)幫扶單位提供技術(shù)支撐、指導產(chǎn)業(yè)發(fā)展等，定期為每個(gè)貧困村開(kāi)展技術(shù)培訓，每個(gè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶(hù)每年至少接受一次技術(shù)培訓。推行“科研試驗基地+區域示范基地+基層推廣服務(wù)體系+農戶(hù)”的鏈條式農技推廣服務(wù)新模式，定期組織科技人員對貧困村開(kāi)展農技推廣和技術(shù)服務(wù)。
(三)營(yíng)銷(xiāo)平臺。支持商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、農資交易配送網(wǎng)點(diǎn)、農畜產(chǎn)品交易網(wǎng)點(diǎn)建設，大力發(fā)展農超對接、直供直銷(xiāo)、連鎖經(jīng)營(yíng)等新型流通業(yè)態(tài)，支持貧困地區與大型超市和城市社區合作，拓展生鮮農產(chǎn)品、特色產(chǎn)品“農超對接”、“基地+社區直供”等多種形式，實(shí)現貧困地區優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品與城鎮消費群體對接。在鮮活農產(chǎn)品產(chǎn)量較大的地區建設一批生鮮冷鏈物流設施，力爭每個(gè)縣建成一個(gè)兼具城鄉配送功能和區域集配功能的物流中心。
(四)項目平臺。指導貧困縣編制產(chǎn)業(yè)扶持脫貧規劃，建立產(chǎn)業(yè)扶持脫貧項目庫，按年度動(dòng)態(tài)調整，滾動(dòng)實(shí)施。根據貧困原因和產(chǎn)業(yè)需求，逐戶(hù)確定貧困戶(hù)產(chǎn)業(yè)扶持脫貧項目，建立產(chǎn)業(yè)精準脫貧工作臺賬，落實(shí)幫扶責任人、扶持資金、扶持項目和工作進(jìn)度。對列入省級以上產(chǎn)業(yè)脫貧示范項目的，省財政給予適當補助。
六、組織保障
省脫貧攻堅領(lǐng)導小組統籌負責全省產(chǎn)業(yè)扶持脫貧工作。省有關(guān)部門(mén)按照實(shí)施方案確定的分工，制定落實(shí)相關(guān)政策措施，加強配合，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。有關(guān)省轄市切實(shí)加強組織領(lǐng)導，重點(diǎn)做好上下銜接、協(xié)調推動(dòng)、督促檢查等工作。有關(guān)縣是產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的責任主體，要成立專(zhuān)門(mén)機構，按年度制定工作方案，細化目標任務(wù)和責任分工，確保各項政策措施落實(shí)。
實(shí)施方案 篇4
一、活動(dòng)主旨
以推進(jìn)森林增長(cháng)工程建設，提高造林質(zhì)量和水平為主線(xiàn)，以提高林業(yè)生產(chǎn)者素質(zhì)和興林富民為目標，組織全縣200名左右林業(yè)科技人員深入鄉鎮村組，開(kāi)展技術(shù)指導和技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)工作。
二、活動(dòng)內容
�。�1）、現場(chǎng)指導
縣林業(yè)局人員包聯(lián)到鄉鎮（區）以及1000畝以上的.大片造林地塊（分組人員名單隨表附后），開(kāi)展現場(chǎng)指導、技術(shù)培訓、培養科技興林致富示范戶(hù)等活動(dòng),采取一站式全程跟蹤服務(wù)。鄉鎮林業(yè)站人員和造林企業(yè)、大戶(hù)等技術(shù)人員深入田頭、地塊，實(shí)施跟班作業(yè)，加強指導，確保造林質(zhì)量和效益。
�。�2）、網(wǎng)絡(luò )指導
完善網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)服務(wù)機制，繼續鞏固林業(yè)局辦公網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)服務(wù)平臺及省林業(yè)廳網(wǎng)站科技咨詢(xún)服務(wù)平臺，安排信息專(zhuān)員匯集各方林業(yè)科技信息，及時(shí)集中解答相關(guān)咨詢(xún)，提供技術(shù)服務(wù)。
三、相關(guān)要求
縣林業(yè)局技術(shù)服務(wù)指導組要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，深入一線(xiàn)，進(jìn)村入企開(kāi)展技術(shù)承包與服務(wù)工作，有的放矢地開(kāi)展技術(shù)指導服務(wù)，依托林業(yè)項目，加強科研，有條件的可建立林業(yè)科技推廣示范基地。
實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)主題
尊重環(huán)衛工人，改善人居環(huán)境，讓城市更美好。
二、具體安排
緊緊圍繞活動(dòng)的主題，在報、縣電視臺、網(wǎng)等新聞媒體上大力報道環(huán)衛系統先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的典型事跡，將環(huán)衛工人默默無(wú)聞的'奉獻精神和為城市建設、經(jīng)濟發(fā)展、美化市容市貌所作的貢獻展現出來(lái)，營(yíng)造良好的節日氛圍。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展環(huán)衛先進(jìn)工作者、先進(jìn)班組表彰活動(dòng)。由局工會(huì )牽頭，環(huán)衛所、垃圾中轉站、老街辦共推薦29名先進(jìn)工作者（含2名優(yōu)秀班組長(cháng)、27名環(huán)衛先進(jìn)個(gè)人）和1個(gè)環(huán)衛先進(jìn)班組報局黨組表彰。
�。ǘ╅_(kāi)展慰問(wèn)走訪(fǎng)環(huán)衛困難職工活動(dòng)。10月25日上午，邀請縣政府分管領(lǐng)導、局班子成員、局工會(huì )慰問(wèn)走訪(fǎng)環(huán)衛困難職工。走訪(fǎng)對象由環(huán)衛所篩選確定。
�。ㄈ┱匍_(kāi)縣慶祝省第十八個(gè)“環(huán)衛工人節”表彰大會(huì )。10月25日下午3：30在縣政府會(huì )議中心一樓大會(huì )議廳召開(kāi)慶祝表彰大會(huì )。邀請縣政府、縣政協(xié)領(lǐng)導出席會(huì )議。會(huì )務(wù)工作由環(huán)衛所牽頭負責，局辦公室配合落實(shí)到位，頒獎禮儀工作由女子中隊負責。
參會(huì )人員為：局黨政班子成員，環(huán)衛所、老街辦、廣場(chǎng)辦環(huán)衛工人328人，局機關(guān)（含局各股室及市政、園林、景觀(guān)、燃氣、農污辦等單位全體人員）25人，城管大隊40人（含渣土中隊），自來(lái)水公司30人，分別由局機關(guān)、環(huán)衛所、城管大隊、自來(lái)水公司辦公室負責召集。所有參會(huì )人員需提前20分鐘入場(chǎng)，城管執法隊員、環(huán)衛工人統一著(zhù)裝參會(huì )。
�。ㄋ模╅_(kāi)展城管局青年志愿者清理街道衛生活動(dòng)。10月25日上午9：00，組織局青年志愿者服務(wù)隊與環(huán)衛一線(xiàn)工人一道打掃街道衛生，具體路段為天佑路、文公南路。
三、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識、加強領(lǐng)導。堅持熱烈、節儉、務(wù)實(shí)的原則，加強活動(dòng)組織領(lǐng)導，全面動(dòng)員，周密部署，抓好落實(shí)，組織好“環(huán)衛工人節”的慶�；顒�(dòng)。局全體黨員干部尤其是班子成員中層干部要主動(dòng)參與，服從安排。
�。ǘ┚慕M織，積極開(kāi)展形式多樣的慶�；顒�(dòng)。結合實(shí)際，組織開(kāi)展形式多樣的慶�；顒�(dòng)，召開(kāi)表彰會(huì )邀請縣政府、政協(xié)等方面的領(lǐng)導，與環(huán)衛行業(yè)先進(jìn)工作者和專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行座談，共同研討提高環(huán)衛工作水平，加快環(huán)衛事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)和建議。
�。ㄈ﹫猿忠匀藶楸�，著(zhù)力解決環(huán)衛工人的實(shí)際問(wèn)題。本著(zhù)為環(huán)衛工人辦實(shí)事、辦好事的原則，切實(shí)解決環(huán)衛工人在工作和生活中遇到的困難，深入基層慰問(wèn)環(huán)衛困難職工、先進(jìn)個(gè)人等。
實(shí)施方案 篇6
為深入貫徹落實(shí)全省中小學(xué)教師校本研訓工作現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )議精神，加強對我校教師校本研修工作的指導和管理、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，根據《寶雞市教育局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修推進(jìn)工作的通知》（寶市教發(fā)[20xx]379號）和麟游縣中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案的要求和精神，特制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以教師發(fā)展為本，大面積提高教育教學(xué)的效益，朝著(zhù)“有特色、有創(chuàng )新、有活力”的方向不斷邁進(jìn)，營(yíng)造濃厚的校本研修文化，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。
二、教研現狀
我校一直致力于學(xué)科教學(xué)研究，積極探索教與學(xué)的改革，學(xué)校教研文化沉積豐厚，教師踏實(shí)、認真、敬業(yè)。形成了“崇德敬業(yè)、厚生善教”的優(yōu)良教風(fēng)。但是，學(xué)校也存在課堂教育教學(xué)質(zhì)量不高、職高學(xué)生專(zhuān)業(yè)課實(shí)訓不到位的問(wèn)題。教師缺少將高效課堂理論和現代教育教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為的方法和措施，還不適應學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的要求。學(xué)科帶頭人，省、市、縣級教學(xué)能手和新秀較少，青年教師的成長(cháng)與學(xué)校的發(fā)展還不協(xié)調。
三、研修目標
1、把師德教育放在首位，大力提升教師隊伍的政治思想素質(zhì)，以校本培訓為主，努力使全體教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)和師生觀(guān)，以學(xué)生的終身發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、教師通過(guò)學(xué)習，掌握教育方針政策，提高教育教學(xué)理論水平，在教學(xué)中能反映新理念，新思想，用新理論武裝自己。
3、教師的'角色要由“權威”向“合作者”轉變，由“指導者”向“促進(jìn)者”轉變，由“靈魂工程師”向“精神教練”轉變，由“信息源”向“信息平臺”轉變。促進(jìn)教師向學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型轉變，提升內涵發(fā)展的活力。
4、營(yíng)造濃厚的校本研修氛圍，有效解決在新課程改革、特別是在“高效課堂”教改實(shí)驗中存在的實(shí)際問(wèn)題和面對新形勢下如何搞好我校職教招生工作和學(xué)生在校學(xué)習和就業(yè)安置等問(wèn)題。
5、加快培養一批堅定信念、發(fā)展潛力大、后勁足、創(chuàng )新能力強的中青年骨干教師和中職雙師型教師。
四、領(lǐng)導機構
為了扎實(shí)有效的開(kāi)展校本研修活動(dòng)，特成立校本研修領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
校本研修工作下設辦公室，由教務(wù)主任兼任辦公室主任。
五、主要內容
1、教師在思想道德、教育觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面均具有較高素質(zhì)，較高水平，并以此為契機，提高各教研組整體教研水平。
2、教師了解最新的教育理念，了解本學(xué)科的最新發(fā)展，掌握現代教育技術(shù)，逐漸成為具有自身教學(xué)風(fēng)格、科研專(zhuān)長(cháng)，能在本校起示范帶頭作用，成為學(xué)校教學(xué)教研的骨干。
3、挖掘校本研修優(yōu)質(zhì)資源。初中部建立以“高效課堂”教改實(shí)驗研修，教師角色意識轉換研修，學(xué)生學(xué)習習慣養成教育研修，職高部建立以“雙師型教師培養培訓”策略方法研修，專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)方法研修、加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，強化職業(yè)技能訓練的研修，建立校本研修優(yōu)質(zhì)課程資源庫。
4、根據學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭四年內培養縣級骨干教師3－5人，校級骨干教師10－15人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。
5、苦練教學(xué)基本功，教師每周練習書(shū)寫(xiě)鋼筆字3頁(yè)（16K），粉筆字一板，朗讀文章一篇，從而達到勝任教學(xué)工作。以學(xué)生為本，尊重教研探索，尊重教研成果，引導教師投身教研，促進(jìn)教研百花齊放，促進(jìn)各類(lèi)人才脫穎而出。完善評價(jià)考核辦法，通過(guò)評價(jià)考核，確認教師的研修成果和勞動(dòng)價(jià)值，使之成為評優(yōu)評先、職務(wù)晉升的重要標準之一，從而促進(jìn)校本研修的可持續發(fā)展。
6、形成“研訓一體化”工作格局。確立我校校本研修“研訓一體化”的工作理念，做到研中有訓、訓中有研，研訓結合，訓研互補。將校本研修納入中小學(xué)教師繼續教育的整體規劃，每位教師年產(chǎn)出研修成果不少于1件，力爭全校有一定數量的縣級及以上研修成果在不同范圍內交流，推廣和應用，全面提升學(xué)校和教師的研修水平。
7、打造校本研修“一校一品”特色，堅持以學(xué)校為基本單位自主開(kāi)展的研修工作與以“校際合作、區域聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢互補”為特征的聯(lián)片三個(gè)相結合，切實(shí)加強校本研修工作力度，促進(jìn)校本研修工作取得新成效。
8、加強教師校本研修工作考核。學(xué)校把校本研修工作納入繼續教育整體規劃，督促教師每年參加校本研修不少于40學(xué)時(shí)，并將教師參訓情況作為繼續教育考核的重要依據，以促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
六、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年3月至4月）：
1、組織學(xué)習相關(guān)文件，加大校本研修宣傳，營(yíng)造濃厚的校本研修氛圍。
2、結合自身特點(diǎn)，制定方案和年度工作計劃，成立機構，保證校本研修順利推進(jìn)。
3、教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展五年規劃和年度研修計劃。
�。ǘ⿲�(shí)施推進(jìn)階段（20xx年5月至20xx年9月）：
全面開(kāi)展校本研修各項工作，不斷研究探索有效方法，促使校本研修規范化運行，確保研修工作健康穩步推進(jìn)。
1、完善機制，健全校本研修制度
�。�1）成立校本研修工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)為第一責任人。
�。�2）健全校本研修相關(guān)制度，定時(shí)間、定內容、定措施，保證校本研修活動(dòng)有效開(kāi)展。
�。�3）加強校本研修過(guò)程管理，加強校本研修考核，做好資料整理，健全校本研修檔案。
2、明確內容，落實(shí)校本研修任務(wù)
�。�1）師德研修：認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強教師教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德教育，引導教師樹(shù)立正確的教師職業(yè)觀(guān)，認真履行教師職責。
�。�2）教學(xué)基本功研修：按照教師職業(yè)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功的要求，組織教師學(xué)習理論、進(jìn)行技能培訓，使教師在原有水平上有一定的提高，以適應實(shí)施素質(zhì)教育和新課改要求。
�。�3）教育教學(xué)能力研修：在新課改中，轉變教師教育觀(guān)念，改變教師教育行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�4）教育科研能力研修：確定研修課題和主攻方向，增強問(wèn)題研究意識，提高問(wèn)題研究能力。
�。�5）開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)：①讀好一本教育名著(zhù)；②寫(xiě)好一篇心得體會(huì )；③上好一節公開(kāi)課；④做好一個(gè)優(yōu)秀課件；⑤承擔好一個(gè)課題研究；⑥帶好一個(gè)班；⑦交好一批“知心朋友”（學(xué)生）；⑧搞好一次演講（教學(xué)交流、研討發(fā)言或演講比賽）；⑨寫(xiě)好一份教學(xué)經(jīng)驗總結；⑩撰寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教研論文。
3、突出重點(diǎn)，豐富校本研修載體
�。�1）集體充電：主動(dòng)邀請相關(guān)教育專(zhuān)業(yè)人員為教師“充電”，變被動(dòng)接受學(xué)習的局面為主動(dòng)學(xué)習吸取養分的過(guò)程，使理論與實(shí)踐真正融合。
�。�2）師徒結對：校內優(yōu)秀教師、老教師與青年教師、新教師結成師徒對子，搭建相互學(xué)習、共同提高的平臺。
�。�3）觀(guān)摩聽(tīng)課：廣泛開(kāi)展“互助—觀(guān)課—說(shuō)課—講課—評課”活動(dòng)，落實(shí)觀(guān)課后的評課和討論環(huán)節，為教師提供交流機會(huì )，提高教育理論修養和自身實(shí)際教學(xué)水平，引導教師獲得有益信息，達到資源共享。
�。�4）個(gè)人自修：一方面，教師自己確定目標，尋找相應教育理論和知識武裝自己，在自修和實(shí)踐中不斷反思、調整，實(shí)現自我改進(jìn)和提高；另一方面，對教育專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的傳授和指導進(jìn)行消化，獲得實(shí)質(zhì)性的收獲和幫助。
�。�5）校際交流：加強兄弟學(xué)校間的交流合作，實(shí)現師資、設備、信息等資源共享。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等平臺在更大范圍內、更多內容上的相互學(xué)習和交流。
�。ㄈ┛偨Y提升階段（20xx年10月至12月）：
1、學(xué)校和教師分別開(kāi)展自查自評活動(dòng)，對本輪校本研修工作進(jìn)行全面總結，匯集研修成果，上報總結材料。
2、學(xué)校和教師要依據校本研修年度方案和個(gè)人校本研修計劃，及時(shí)進(jìn)行總結，查找薄弱環(huán)節，制定改進(jìn)措施。
七、研修方式
1、側重課堂教學(xué)的研修：集體備課；示范觀(guān)摩；聽(tīng)課評課；同課異教；案例分析等。
2、依靠專(zhuān)家指導的研修：專(zhuān)題講座；案例點(diǎn)評；咨詢(xún)診斷；交流研討；名師工程等。
3、憑借同伴互助的研修：以老帶新；結對互助；專(zhuān)題沙龍；教研活動(dòng)等。
4、通過(guò)校際合作的研修：對口支教；項目合作；基地活動(dòng)；校際結對等。
5、著(zhù)眼專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研修：實(shí)踐反思；技能訓練；教學(xué)競賽；專(zhuān)題（課題）研究；論文撰寫(xiě)等。
6、利用網(wǎng)絡(luò )平臺的研修：教研網(wǎng)站、校園網(wǎng)站、專(zhuān)題論壇等。
7、確立專(zhuān)項課題的研修：實(shí)踐積累；排查問(wèn)題；聚焦重點(diǎn)；診斷剖析；探尋本質(zhì)；發(fā)現規律等。
8、鎖定方向任務(wù)的研修：目標引領(lǐng)；任務(wù)設定；自主行動(dòng)；過(guò)程跟蹤；實(shí)踐驗證等。
9、突出“一功三化”的研修：錘煉底功；更新理念；內化課標；深鉆教材；有效教學(xué)；優(yōu)化過(guò)程；提質(zhì)增效；強化管理等。
八、工作要求
1、統一思想，提高認識。加強教師校本研修是提升教科研水平，積極推進(jìn)新課程改革，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展、特色發(fā)展的迫切需求。學(xué)校將高度重視，切實(shí)把校本研修工作作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一件大事來(lái)抓，務(wù)求取得實(shí)效。
2、精心組織，落實(shí)責任。校本研修工作是一項系統工程，需要各處室、各位老師的大力支持和協(xié)調配合。各處室要按照學(xué)校的總體工作安排，層層分解任務(wù)，落實(shí)相關(guān)責任，精心謀劃，強化措施，狠抓落實(shí)，確保校本研修按計劃順利完成。
3、強化宣傳，營(yíng)造氛圍。要切實(shí)加大對校本研修工作的宣傳力度，組織教職工認真學(xué)習貫徹省、市有關(guān)文件的基本精神，增強使命感和責任感，迅速掀起新一輪校本研修工作的熱潮。
4、完善制度，加強評估。學(xué)校將校本研修作為當前和今后一個(gè)時(shí)期提升教師教學(xué)研究能力的一個(gè)重要抓手，將校本研修納入個(gè)人績(jì)效考核范疇，與績(jì)效工資掛鉤。
實(shí)施方案 篇7
一、公益勞動(dòng)目的和意義
社區服刑人員參加公益勞動(dòng)，一方面是我縣深化清潔家園活動(dòng)成效的要求，同時(shí)通過(guò)社區服刑人員清理暴露垃圾，清理堆放雜物，清理路邊雜草的“三清”勞動(dòng)的親身感受，體會(huì )環(huán)衛工作的辛苦，從而消除好逸惡勞、貪圖享受的思想，通過(guò)勞動(dòng)增加社區服刑人員的市民衛生意識增加市民衛生意識，提升環(huán)境衛生質(zhì)量；另一方面通過(guò)公益勞動(dòng)規范社區矯正方式，強化社區服刑人員的矯正意識，提高社區矯正效果。
二、公益勞動(dòng)時(shí)間內容
環(huán)衛處受司法局委托，每月集中有勞動(dòng)能力的社區服刑人員，組織公益勞動(dòng)4-5（具體詳見(jiàn)勞動(dòng)實(shí)施計劃）。公益勞動(dòng)內容為清潔社區、街道周邊，城區道路兩側綠化帶、人行道環(huán)境衛生。力爭在較短時(shí)間內，逐次完成城區各社區的.衛生死角清理和山路、寒山路、桐路、60省道、82線(xiàn)、國赤環(huán)線(xiàn)等旅游交通要道兩側的清潔任務(wù)。
三、公益勞動(dòng)組織方式
1、在勞動(dòng)的過(guò)程中結合道路兩側的實(shí)際情況，對綠化帶和周邊綠島內的白色垃圾和渣土雜物進(jìn)行清理，對人行道板上的雜物堆放和雜草進(jìn)行清除，做到點(diǎn)線(xiàn)結合、全面推進(jìn)，不遺留、不返工，在確保清理質(zhì)量標準的前提下注重進(jìn)度和提高效率。
2、根據當參加勞動(dòng)的人數，分組分區塊開(kāi)展勞動(dòng)，原則上安排6-10人為一小組，每組指定一名臨時(shí)負責人，主要把清理出來(lái)的生活垃圾、建筑垃圾、清除的雜草、雜物等及時(shí)鍬到跟隨的清運車(chē)輛（拖拉機）上。采取現清現理，滾動(dòng)推進(jìn)的方法進(jìn)行。
3、組織開(kāi)展公益勞動(dòng)時(shí)拍攝公益勞動(dòng)地點(diǎn)的先后對照圖片，并在圖片上標注拍攝時(shí)間。拍攝的圖片存入社區矯正管理檔案；社區服刑人員參加公益勞動(dòng)的時(shí)間記入個(gè)人檔案。
4、公益勞動(dòng)完成情況納入年度社區服刑人員個(gè)人考核獎懲，每季度對公益勞動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行通報。
5、組織開(kāi)展公益勞動(dòng)所需必要的工具，由環(huán)境衛生管理處統一配備。
�。�1）機動(dòng)拖拉機1輛；
�。�2）垃圾鉗50把，按勞動(dòng)人數發(fā)放，當回收；
�。�3）清理鈀子需準備50把，按勞動(dòng)人數發(fā)放，當回收；
�。�4）環(huán)衛服和手套若干，并根據實(shí)際需要發(fā)放、登記和回收；
�。�5）開(kāi)水保溫桶、一次性紙杯、常用藥品根據需要配備。
四、公益勞動(dòng)要求
1、服從安排，遵規守紀。參加勞動(dòng)人員要顧全大局，服從領(lǐng)隊和管理人員的安排，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，完成分配的勞動(dòng)任務(wù)，勞動(dòng)時(shí)間：上午8：00-11：00，下午：14：00-17：00；在勞動(dòng)期間需要請假的必須由司法所領(lǐng)隊干部批準同意后方可離開(kāi)。
2、嚴密組織，確保安全。由于勞動(dòng)場(chǎng)地大多分散在道路兩邊，露作業(yè)，環(huán)境相對惡劣，條件艱苦，加上機動(dòng)車(chē)輛多，不安全因素多。因此，必須嚴密組織，做到科學(xué)安排，合理計劃，嚴密組織，確保勞動(dòng)人員相對集中，便于管理，確保勞動(dòng)過(guò)程中人員自身安全。
實(shí)施方案 篇8
為做好今冬明春學(xué)校安全工作，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，保持學(xué)校安全穩定，根據《鎮教科通〔20xx〕254號關(guān)于開(kāi)展全縣教育系統今冬明春火災防控工作的通知 ( 關(guān)于開(kāi)展全縣教育系統今冬明春火災防控工作的通知)》的精神，我校認真組織全體師生在本校開(kāi)展以“查防患、抓整改，重落實(shí)、保安全”為主要內容的火災防控安全專(zhuān)項整治活動(dòng)。結合我校實(shí)際特制定本方案：
一、指導思想
我們始終堅持“安全發(fā)展”的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，通過(guò)開(kāi)展學(xué)�；馂姆揽匕踩ぷ鲗�(zhuān)項整治活動(dòng)，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，集中力量、集中時(shí)間，狠抓細節，主動(dòng)排查隱患，狠抓落實(shí)，完善管理措施，嚴格查處各類(lèi)安全工作違法違規違章行為，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，確保學(xué)校的安全穩定。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立以羅國彬校長(cháng)為組長(cháng)，陳澤榮為副組長(cháng)，楊興富、伍光才、李淼、 韋啟華、 王方磊、 明文維 、伍朝勇為成員的安全專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組。負責學(xué)校安全專(zhuān)項整治活動(dòng)的組織領(lǐng)導和督導檢查，具體負責學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展。
三、整治重點(diǎn)
1、防火工作是學(xué)校冬季安全工作的重中之重，學(xué)校是否建立健全消防安全管理制度并落實(shí)到位。
2、切實(shí)加強對學(xué)生宿舍、食堂、教室等人員相對集中等重點(diǎn)部位的消防隱患的排查。
3、配足配齊必要的消防設施和器材，并定期保養，確保消防器材能正常使用。
4、加強對電器設備、電源電路的檢查整治，嚴格學(xué)校用電、用火的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，校舍內疏散指示標志能正常使用。
5、加強對廣大師生的消防教育和滅火疏散預案的`演練，使全體師生熟練掌握學(xué)校消防相關(guān)內容，提高師生撲救初期火災和緊急疏散的能力。
6、校舍設施安全。對學(xué)校設備的使用維護情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查水、電、用電設施等危險物質(zhì)存放設施，以及學(xué)生食堂、宿舍、廁所等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患。
7、學(xué)校安全教育。在開(kāi)展好常規性安全課和集中安全教育的同時(shí)，學(xué)校要根據冬春季安全工作的特點(diǎn)，認真搞好安全教育，教育學(xué)生要注意安全，不要在野外生火、玩火，玩弄煙花爆竹。防止火災事故的發(fā)生。
四、工作要求
1、提高認識，精心組織。冬季是各種事故的多發(fā)期，開(kāi)展冬春季安全集中專(zhuān)項整治活動(dòng)，消除各類(lèi)事故隱患，對于遏制各類(lèi)事故的發(fā)生，保證學(xué)校安全具有十分重大的意義。
2、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。學(xué)校主要負責人要履行第一責任人的職責，親自研究部署，認真抓好分管的安全工作，對學(xué)校內部存在的安全隱患進(jìn)行徹底的排查，認真分析原因，研究防范對策，確保安全。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要通過(guò)各種形式，廣泛宣傳冬春季火災防范工作的重要性。整治期間，學(xué)校要充分利用國旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報、主題班會(huì )等多種形式，教育師生增強安全意識，提高自救自護能力。
20xx年11月25日
實(shí)施方案 篇9
一、 指導思想
根據《北京航空航天大學(xué)本科生導師制實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的基本精神，結合宇航學(xué)院發(fā)展現狀與學(xué)科特點(diǎn)，推進(jìn)本科生博雅教育和本研一體化培養機制；發(fā)揮教師在學(xué)生培養中的主導作用和學(xué)生的主體作用，倡導高水平教師更多地參與本科生人才培養工作，建立新型師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內在要求，提升學(xué)院本科教學(xué)與人才培養的質(zhì)量。
二、 組織保障
宇航學(xué)院本科生導師制工作小組由院長(cháng)和書(shū)記擔任組長(cháng)，教學(xué)副院長(cháng)和黨委副書(shū)記擔任副組長(cháng)，基本成員為各系主任（或教學(xué)副主任）、導師代表、學(xué)生代表，學(xué)院專(zhuān)職輔導員擔任秘書(shū)。工作小組負責學(xué)院本科生導師制實(shí)施細則的起草、完善和執行，以及在具體實(shí)施過(guò)程中的意見(jiàn)反饋和調整。
學(xué)院下屬各系所成立本科生導師制執行分組，配合學(xué)院工作小組開(kāi)展導師制的實(shí)施，主要任務(wù)是確保本系所導師數量和質(zhì)量，協(xié)助學(xué)院工作小組完成本系所導師的考核與獎勵。
學(xué)院本科生導師制工作小組每學(xué)期至少舉行一次導師制工作研討會(huì )。
三、 實(shí)施范圍
1、本科生導師制面向學(xué)院全體本科生。從20xx級學(xué)生開(kāi)始試行，逐步覆蓋全體本科生。
2、本科生導師崗位主要由宇航學(xué)院在職教師擔任，也可以由能達到導師崗位職責要求、熱心宇航學(xué)院教育事業(yè)的其它學(xué)院教師、離退休老教師、社會(huì )知名人士、校友擔任。
3、學(xué)院受聘教師（教學(xué)科研型、教學(xué)為主型、研究為主型）均應積極參與本科生導師制工作，承擔學(xué)院所要求的擔任本科生導師的任務(wù)。
四、 聘任基本條件
1、堅定、正確的政治方向，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向；
2、較高的學(xué)術(shù)理論水平和科技創(chuàng )新能力，熟悉教育規律；
3、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生和人才培養工作，奉獻精神強；
4、身體健康、心理素質(zhì)良好，適合本科生導師工作需要。
五、 崗位職責
1、思想層面。及時(shí)發(fā)現和了解被指導學(xué)生的個(gè)性特征、行為習慣、道德品質(zhì)、思想狀況等，對學(xué)生進(jìn)行道德品德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養良好的道德品質(zhì)。
2、學(xué)習層面。關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，重點(diǎn)在兩個(gè)意識的培養：創(chuàng )新意識和自信意識。從專(zhuān)業(yè)興趣、學(xué)習觀(guān)念（目標、動(dòng)力、方法）、科技實(shí)踐等方面進(jìn)行具體指導。發(fā)現學(xué)習成績(jì)突出和有特長(cháng)的學(xué)生，向學(xué)校提出因材施教的特殊培養計劃，促使優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出。
3、生活層面。關(guān)心學(xué)生的生活，重點(diǎn)在兩個(gè)能力的提升：自主規劃和自我控制能力。指導學(xué)生自主安排日常生活，合理進(jìn)行個(gè)人消費，形成良好的生活習慣和生活方式，明確生活目標，端正生活態(tài)度，學(xué)會(huì )過(guò)充實(shí)而有意義的生活。
4、成長(cháng)層面。關(guān)心學(xué)生的身心健康，為每一名學(xué)生建立簡(jiǎn)要的成長(cháng)檔案。提高學(xué)生應對挫折的承受力，激發(fā)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自主、自信意識，學(xué)會(huì )正確對待自己和他人。指導學(xué)生了解自己的能力傾向和職業(yè)興趣，培養學(xué)生的`愛(ài)好和特長(cháng)，引導學(xué)生做好職業(yè)規劃，為將來(lái)正確選擇職業(yè)打好基礎。
六、 實(shí)施方案
結合自身特點(diǎn)，面向不同年級，導師制和導生制相結合的模式。
1、實(shí)施原則
1）發(fā)展性原則：師生協(xié)商，共同成長(cháng)；
2）個(gè)性化原則：尊重個(gè)性，面向創(chuàng )新；
3）分階段指導原則：按照年級特征進(jìn)行指導；
4）特殊與一般相結合的原則：對有特長(cháng)的學(xué)生要提供特殊指導，形成有利于特殊人才成長(cháng)的環(huán)境；
5）關(guān)注“邊緣化”的原則：對內向、學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟困難、家庭情況特殊的學(xué)生個(gè)體要特別關(guān)注。
2、實(shí)施辦法
1）采取“學(xué)生申請，雙向選擇，學(xué)院聘任”的基本流程進(jìn)行。學(xué)生自主選擇導師和學(xué)院配備導師相結合，以學(xué)生自主選擇為主，學(xué)院發(fā)給聘書(shū)。
2）導師個(gè)人申報后，由導師制工作小組審議，批準后備案；
3）學(xué)生自愿申報導師，由師生雙方相互選擇。導師在同一屆學(xué)生中招收人數原則上不超過(guò)5人。
4）導師獨自承擔本科導師的各項工作。
5）新生入學(xué)后，從第二個(gè)學(xué)期補考結束后啟動(dòng)選聘工作，期中考試前完成聘任。
6）學(xué)生與導師的關(guān)系允許調整。學(xué)生可以選擇中途更換導師，也可以同時(shí)選擇多個(gè)導師。
2、與導師制配套的導生制
由同一導師指導的博士生、研究生擔任，可協(xié)助導師指導學(xué)生。一方面可協(xié)助導師將指導工作精細化，另一方面利用導生與低年級學(xué)生年齡差距小、對學(xué)生需求理解強的優(yōu)勢，在導師和學(xué)生之間起到有效的協(xié)助、聯(lián)系和反饋的作用。
導生制與導師制配套，目的在于全面提升學(xué)生素質(zhì)和能力，增強學(xué)生對學(xué)院的歸屬感，促進(jìn)師生雙方的相互了解，便于人才的選拔和個(gè)性化培養。導生制用于輔助和完善導師制，導生不能代替導師履行其應有職責。
七、 工作要求
1、導師根據學(xué)生的個(gè)性成長(cháng)需求，對被指導學(xué)生進(jìn)行思想指導、學(xué)業(yè)輔導、心理疏導和生活指導，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。一、二年級本科生導師側重在專(zhuān)業(yè)引導、大學(xué)生活適應和生涯發(fā)展輔導方面；三、四年級本科生導師側重在專(zhuān)業(yè)指導方面，包括科技活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等。
2、導師要及時(shí)了解被指導學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，堅持定期與不定期相結合的指導頻率，視學(xué)生狀態(tài)和需求而定。
3、為每一位導師建立工作檔案，為每一名學(xué)生建立成長(cháng)檔案。導師要在《宇航學(xué)院本科生發(fā)展輔導檔案》中按照規范記錄指導過(guò)程并簽字，作為考核的指標之一。
4、定期開(kāi)展導師經(jīng)驗交流與研討，使好的經(jīng)驗和做法得以推廣等。針對一些重點(diǎn)案例和特殊情況，定期與輔導員、學(xué)院領(lǐng)導開(kāi)展分析會(huì )診工作。
5、學(xué)院鼓勵導師前往沙河校區對低年級學(xué)生開(kāi)展指導工作，并為導師兩校區往返提供便利條件。
6、本科生導師制的實(shí)施過(guò)程要注意：本科生導師不是研究生導師，可在適當的時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥，但不要干擾學(xué)生正常的學(xué)習生活節奏。
八、 考核與獎勵
本科生導師制工作小組建立工作檔案，按照導師崗位職責要求評價(jià)導師的工作績(jì)效。根據導師對學(xué)生進(jìn)行思想品德與道德素養、學(xué)習態(tài)度與能力、交流合作與探索實(shí)踐、身心健康與發(fā)展等四個(gè)方面的指導情況，考核導師工作的質(zhì)量和水平。
導師工作的考核結果，作為教師工作年度考核指標之一，工作量計入KPI考核體系。對導師工作表現突出的教師給予表彰和獎勵，比例約為本科生導師總數的10%。被評為優(yōu)秀本科生導師的教師，在年終考核、專(zhuān)業(yè)職務(wù)晉升、崗位評聘、研究生招生指標等方面給與政策傾斜。
九、 附則
本方案從20xx級學(xué)生開(kāi)始試行，逐步探索適合宇航學(xué)院本科生發(fā)展的導師制實(shí)現形式，為學(xué)院人才培養工作提供新的經(jīng)驗。
宇航學(xué)院本科生導師制工作小組
20xx年4月15日
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