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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-11-11 14:48:04 實(shí)施方案 我要投稿

實(shí)施方案(錦集3篇)

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇,歡迎大家分享。

實(shí)施方案(錦集3篇)

實(shí)施方案 篇1

  一、指導思想

  為促使廣大學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )好書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣,提高圖書(shū)館、班級書(shū)柜的利用率,學(xué)校決定在讀書(shū)節各班級開(kāi)展朗讀比賽,現將活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下:

  二、比賽目的

  首先,通過(guò)比賽,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習慣,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次,檢查學(xué)生朗讀的`成效,引起學(xué)生對朗讀的重視,不斷提升自我朗讀的水平;最后,通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力,培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感。

  三、參賽對象:

  各班在本班舉行選拔賽的基礎上,推選2名優(yōu)秀隊員參加學(xué)校組織的讀書(shū)朗讀比賽,各班參賽選手名單請于11月23日前報政教處。作品如需配樂(lè )的請與金王孟老師聯(lián)系。

  四、比賽時(shí)間:

  11月28日(周三下午第三、四節課)

  五、比賽地點(diǎn):

  操場(chǎng)主席臺

  六、比賽規則:

  1、誦讀內容為課內外詩(shī)歌和精讀課文兩部分。

  3、各班可在誦讀的形式上有所創(chuàng )新,可播放背景音樂(lè ),以創(chuàng )造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

  4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

  5、限時(shí)五分鐘,超時(shí)秒鐘開(kāi)始扣分。每超秒扣0.5分,不足3分鐘扣1分。

  七、評委:

  成員待定,參賽選手按照抽簽的順序進(jìn)行演講,有6位評委進(jìn)行打分,滿(mǎn)分0分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,剩下4位評委打分之平均分是該選手得分。

  八、評分標準(見(jiàn)表格)

  九、獎項設置:

  本次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎6名。

  學(xué)生朗讀比賽評分標準(總分0)

  評分項目要求得分說(shuō)明分值得分

  1、語(yǔ)音

  發(fā)音標準

  無(wú)倒讀、無(wú)漏讀、無(wú)多讀

  聲音清晰響亮

  2、語(yǔ)調

  陳述句、感嘆句、疑問(wèn)句、反問(wèn)句的句調。

  3、語(yǔ)流

  能讀出輕重快慢,抑揚頓挫。

  4、語(yǔ)感

  能讀出喜悲哀怒樂(lè )譏諷贊揚冷漠

  5、技巧

  能根據內容調整語(yǔ)音、語(yǔ)調,聲情并茂,能根據內容用一些身體語(yǔ)言。

  6、儀態(tài)

  自然、得體、大方

  各班主任要高度重視此項活動(dòng),精心組織、發(fā)動(dòng),認真開(kāi)展比賽,確;顒(dòng)質(zhì)量和效果。

  未盡事宜,另行通知。

實(shí)施方案 篇2

  為貫徹落實(shí)遵化市的《關(guān)于在全市基層學(xué)校和干部教師中開(kāi)展“爭先進(jìn)位對標趕超”活動(dòng)的實(shí)施方案》,結合我園和個(gè)人實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

  一、對標對象

  牛艷英同志是幼兒園大二班的班主任,她從事幼兒教育多年,有豐富的育兒經(jīng)驗,對幼兒有強烈的社會(huì )責任感,對家中以誠相待,以禮相見(jiàn),在班級管理上有獨特的方法和見(jiàn)解。

  二、對標目標

  多學(xué)習、多和牛老師交流,提高自己的班級管理能力,不斷提高自己的`業(yè)務(wù)水平,多和家長(cháng)聯(lián)系交流,尊重家長(cháng),調動(dòng)家長(cháng)在培養孩子全面發(fā)展上的積極性。

  三、方法步驟

  1、不斷學(xué)習新的教育理念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  2、虛心向牛老師學(xué)習,多聽(tīng)課、多請教、多交流。

  3、工作與學(xué)習有機地結合在一起,不斷更新新知識,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己,充分利用時(shí)間給自己充電。

  4、明確學(xué)習形式,以專(zhuān)業(yè)課本為主,工作中注意積累經(jīng)驗,做到理論與實(shí)踐相結合,平時(shí)虛心向他人請教。

  今后,本人將以這次活動(dòng)為契機,在學(xué)習、工作、生活方面更加嚴格要求自己,加強自身建設,提高素質(zhì),強化責任,開(kāi)拓創(chuàng )新,提高效率,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展。

實(shí)施方案 篇3

  按照省扶貧開(kāi)發(fā)辦公室《關(guān)于印發(fā)省貧困對象退出指南文件相關(guān)要求,以及全區脫貧攻堅大會(huì )具體要求,結合健康扶貧工作實(shí)際情況,特制定此方案。

  一、總體要求

  按照區脫貧攻堅工作總體要求,打贏(yíng)打好今年的脫貧攻堅戰,認真落實(shí)精準扶貧精準脫貧基本方針,在全區范圍內開(kāi)展一次健康扶貧工作全面排查工作,重點(diǎn)排查健康扶貧政策措施落實(shí)過(guò)程中存在的各類(lèi)問(wèn)題,查實(shí)找準工作中的短板和薄弱環(huán)節,堅持邊查邊改,對標整改,補差補短,做到目標明確,措施精準,責任落實(shí),成效提升,確保健康扶貧脫貧任務(wù)目標和各項重點(diǎn)工作全面完成。

  二、排查范圍

  全區所有建檔立卡貧困人口(戶(hù))、貧困人口就醫定點(diǎn)醫療機構、各鄉鎮衛生院、各村衛生室。

  三、排查人員

  各鄉鎮衛生院主要領(lǐng)導及健康扶貧工作人員、局機關(guān)包保工作隊、各相關(guān)科室。

  四、排查內容及排查科室和單位

 。ㄒ唬┘彝メt生簽約服務(wù)情況(基層科、各鄉鎮衛生院)

  1、是否存在貧困戶(hù)未簽約現象,是否存在簽約未履約,以及履約不及時(shí)、不到位現象

  2、資料管理是否規范合理,家庭醫生簽約服務(wù)履約信息是否真實(shí)、準確、完整,村衛生室是否集中歸檔。

  3、貧困人口健康檔案是否做到全覆蓋,是否存在未建情況,貧困人口健康檔案內容是否準確、完整、信息更新及時(shí)。

  4、貧困人口隨訪(fǎng)、體檢、健康干預指導是否規范。

 。ǘ┐蟛【戎畏矫妫ㄡt政醫管科、定點(diǎn)醫療機構)

  1、定點(diǎn)醫療機構大病救治管理是否規范。是否建立大病救治臨床路徑、診療方案;臨床路徑、診療方案是否合理。

  2、大病救治是否有救治登記,全國健康扶貧動(dòng)態(tài)管理系統信息是否相準確、翔實(shí)。

  3、“先診療、后付費”一站式結算是否開(kāi)展,是否規范。

  4、各鄉鎮衛生院是否有全科醫生、全科診室。

 。ㄈ┞」芾矸矫妫ɑ鶎涌、各鄉鎮衛生院)

  1、是否存在應建未建現象(慢病門(mén)診手冊、“一人一策”)。

  2、貧困慢病人口是否知曉慢病手冊如何使用。

 。ㄋ模┐逍l生室運行情況(醫政醫管科、基層科、各鄉鎮衛生院)

  1、村醫對健康扶貧相關(guān)政策是否熟知,做到健康扶貧政策“一口清”,對本村貧困人口基本情況是否全部熟知。是否對本村所有數據清析,準確(包括貧困人口數、患病數、建慢病手冊人數、建一人一策人數、所有貧困人口救治信息)。

  2、村衛生室是否正常運行(包括水電暖,經(jīng)費保障)。

  3、是否“四室分開(kāi)”,布局是否合理。

  4、面積是否達標。

  5、是否有合格村醫(衛生院下派、鄰村代管有哪些,要列詳細清單)。

  6、基本藥物是否達80種以上,是否存在過(guò)期藥品、保健品、線(xiàn)下藥品。

 。ㄎ澹┴毨丝冢☉(hù))滿(mǎn)意度方面

  1、貧困戶(hù)家中是否有健康扶貧相關(guān)宣傳資料,是否齊全、完整,是否知曉簽約醫生和二級醫院醫生。

  2、對“看病120”、“服務(wù)111”能否表達大概含義。

  3、對就醫和服務(wù)是否滿(mǎn)意,不滿(mǎn)意的原因是什么。

  五、排查方式

  實(shí)行分級分塊負責、以基層醫療單位為主體,機關(guān)包保工作隊督促,邊查邊改,各基層單位要明確責任人,聚焦排查內容,以“村村過(guò)、戶(hù)戶(hù)清、項項核”的方式,逐村逐戶(hù)進(jìn)行全面深入、細致排查,做到不漏一項,不落一村一戶(hù)一人。要強化排查責任落實(shí),誰(shuí)排查、誰(shuí)負責。

  六、工作要求

  一要強化組織領(lǐng)導。開(kāi)展健康扶貧工作大排查,是查漏補缺、夯實(shí)基礎,推進(jìn)工作的'一次全面自查,是對完成工作的一次大檢閱。各單位要切實(shí)履行第一責任人職責,親自部署,帶頭落實(shí),深入一線(xiàn)親自工作。層層落實(shí)排查責任,確保各項政策落實(shí)到位,存在問(wèn)題整改到位。

  二要突出工作重點(diǎn)。各單位要對照排查工作要求,逐一梳理,逐項排查,對各自排查出的問(wèn)題建立問(wèn)題臺帳,逐條逐項明確整改措施、責任人、整改時(shí)限,及時(shí)消號,確保真查實(shí)改,推動(dòng)各項政策惠及貧困群眾,切實(shí)打通落實(shí)健康扶貧“最后一公里”問(wèn)題。

  三要做到統籌籌顧。各鄉鎮衛生院和相關(guān)科室在做好健康扶貧工作排查的同時(shí),還要做好當前抗擊新冠肺炎疫情工作,為的脫貧攻堅工作和抗擊疫情工作做出衛健系統應有貢獻。

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