(精)實(shí)施方案8篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的實(shí)施方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、集團內部控制工作組織架構及層級職責
內部控制的組織架構有四個(gè)層面，分別是決策、管理、執行、監督。
決策層面包括：總經(jīng)理辦公會(huì )、內控及風(fēng)險管理委員會(huì )；管理層面包括：內控及風(fēng)險管理辦公室、內控工作小組；執行層面包括集團本部各職能部門(mén)和
成員企業(yè)各業(yè)務(wù)單位；監督層面是集團審計部（在業(yè)務(wù)上接受審計委員會(huì )的指導與監督）。
通過(guò)建立健全內部控制的組織體系，使管理層及決策層能及時(shí)獲得適當信息；全體員工能共同參與內部控制建設，共擔內部控制責任；各層級、各部門(mén)、各崗位明確內部控制職責。
（一）集團總經(jīng)理辦公會(huì )
是集團公司最高決策機構，審批內控最終工作成果。
（二）審計委員會(huì )職責
對內控工作進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導與監督。
（三）內部控制及風(fēng)險管理委員會(huì )職責
負責內部控制的建立健全和有效實(shí)施；審議年度內控評估報告及全面風(fēng)險管理報告；審議內控與風(fēng)險管理的重大策略，重大風(fēng)險及內控缺陷的解決方案；審議重大決策、重大風(fēng)險、重大事件和重要業(yè)務(wù)流程的判斷標準或判斷機制，以及重大決策的風(fēng)險評估報告；審議內部控制及風(fēng)險管理組織機構設置及其職責方案；有關(guān)內部控制及風(fēng)險管理的其他事項。
（四）內部控制及風(fēng)險管理辦公室職責
研究提出內控與風(fēng)險管理的政策、制度、工作范圍及工作計劃；負責內控與風(fēng)險管理工作的運行管理；組織記錄、評估內控設計及操作的有效性；針對內控及風(fēng)險管理缺陷提出合規性管理建議及改進(jìn)方案并推進(jìn)整改；提交年
度內控評估報告及全面風(fēng)險管理報告；指導、監督檢查相關(guān)職能部門(mén)及各成員企業(yè)內控與風(fēng)險管理工作；就內部控制與風(fēng)險管理工作向內部控制與風(fēng)險管理委員會(huì )負責；及有關(guān)內部控制與風(fēng)險管理的其他事項。
（五）內控工作小組職責
組織內控具體操作方面的工作，包括記錄或更新業(yè)務(wù)流程圖、評估內控設計及操作的有效性；反饋內控缺陷、將工作成果提交內部控制及風(fēng)險管理辦公室審閱、定期上報內控工作執行情況及重大問(wèn)題；內控工作文檔管理；為內控合規性提出建議等。
（六）內審部門(mén)職責
作為內部審計職能部門(mén)，審計部要對內控建設實(shí)施情況進(jìn)行日常監督和專(zhuān)項檢查，出具公司內控自我評估報告。
（七）各職能部門(mén)及業(yè)務(wù)單位職責
為內控工作小組開(kāi)展工作提供支持和協(xié)助，組織安排本部門(mén)或單位涉及內控工作所需資源，協(xié)調本部門(mén)或單位內控工作開(kāi)展的各項重要事宜。
各職能部門(mén)及業(yè)務(wù)單位的職責主要是由內控及風(fēng)險管理員協(xié)助完成。
根據集團發(fā)[20xx]199號文《關(guān)于設立兼職內控及風(fēng)險管理員的通知》，內控及風(fēng)險管理員職責包括：
1、聯(lián)系本單位內控與風(fēng)險管理相關(guān)人員，提供工作所需各項資料；
2、協(xié)助組織描述本單位的主要業(yè)務(wù)流程、關(guān)鍵控制點(diǎn)及重要的控制措施，協(xié)助記錄本單位業(yè)務(wù)流程（包括制作業(yè)務(wù)流程圖、風(fēng)險控制矩陣、內控問(wèn)題記錄表，進(jìn)行穿行測試、差異分析，提出整改建議或方法等）；
3、協(xié)助本單位負責人確認流程記錄文件，協(xié)助測試本單位內部控制系統的操作有效性；
4、協(xié)助本單位內控缺陷的整改，及時(shí)反饋缺陷整改情況以及內部控制的主要情況等；
5、協(xié)助組織本單位風(fēng)險事件信息的收集、整理及報送；
6、協(xié)助完成本單位年度重大及重要風(fēng)險的評估與確認工作；
7、協(xié)助制定本單位重大風(fēng)險管理偏好、風(fēng)險承受度及解決方案；
8、協(xié)助編寫(xiě)本單位風(fēng)險事件案例。
9、協(xié)助編制本單位內控及風(fēng)險管理報告。
10、組織安排與內控及風(fēng)險管理相關(guān)的其他工作。
由于內控管理員是內控工作小組與各職能部門(mén)或業(yè)務(wù)單位對接溝通的紐帶，起到承上起下的作用，所以?xún)瓤毓芾韱T的工作需要各部門(mén)領(lǐng)導的大力支持，需要全體員工的`積極參與與通力協(xié)作。
二、集團內部控制體系的建立健全
（一）集團本部
1、工作范圍
集團本部?jì)炔靠刂平ㄔO包括公司層面和流程層面（即本部職能梳理和流程優(yōu)化）兩個(gè)層面內容，工作范圍貫穿內部控制五個(gè)要素即內部環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動(dòng)、信息與溝通和內部監督。
依據內部控制指引，相關(guān)工作內容包括：組織架構、發(fā)展戰略、人力資源、企業(yè)文化、社會(huì )責任、內部信息傳遞、資金活動(dòng)、采購業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理、擔保業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)外包、財務(wù)報告、全面預算、合同管理、信息系統，此外還將增加：稅務(wù)管理、國有產(chǎn)權管理、賬銷(xiāo)案存資產(chǎn)管理、成本費用管理的內容。
2、工作階段及時(shí)間
�。�1）前期準備（5—6月）
《企業(yè)內部控制規范》啟動(dòng)會(huì )及培訓、咨詢(xún)機構招標選聘、合同談判。
�。�2）項目計劃和現狀分析階段（7月）
通過(guò)訪(fǎng)談、會(huì )議研討和審閱主要內控文檔等方式，了解內控要素現狀，研究提升方向，制定實(shí)施方案。
�。�3）內控設計有效性評估階段（8—9月）
根據計劃階段的方法論，開(kāi)展流程梳理、識別主要風(fēng)險和關(guān)鍵控制點(diǎn)，進(jìn)行設計有效性評估，識別內控設計缺陷，制定整改措施和建立監督機制，同時(shí)形成內部控制核心文檔。
�。�4）內控執行有效性評估階段（10月）
識別關(guān)鍵業(yè)務(wù)控制，進(jìn)行執行有性效測試。
根據控制
內部控制實(shí)施的方法
1、不兼容職務(wù)相互分離控制，要求各單位按照不兼容職務(wù)相分離的原則，合理設置會(huì )計及相關(guān)工作崗位，明確職責權限，形成相互制衡機制。
不兼容職務(wù)主要包括：授權批準、業(yè)務(wù)經(jīng)辦、會(huì )計記錄、財產(chǎn)保管、稽核檢查等職務(wù)。
2、授權批準控制要求各單位明確規定涉及會(huì )計及相關(guān)工作的授權批準的范圍、權限、程序、責任等內容，單位內部的各級管理層必須在授權范圍內行使職權和承擔責任，經(jīng)辦人員也必須在授權范圍內辦理業(yè)務(wù)。
3、會(huì )計系統控制要求各單位制定適合本單位的會(huì )計制度，明確會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿和財務(wù)會(huì )計報告的處理程序，建立和完善會(huì )計檔案保管和會(huì )計工作交接辦法，實(shí)行會(huì )計人員崗位責任制，充分發(fā)揮會(huì )計的監督職能。
4、預算控制要求各單位加強預算編制、執行、分析、考核等環(huán)節的管理，明確預算項目，建立預算標準，規范預算的編制、審定、下達和執行程序，及時(shí)分析和控制預算差異，采取改進(jìn)措施，確保預算的執行。
5、財產(chǎn)保全控制要求各單位限制未經(jīng)授權的人員對財產(chǎn)的直接接觸，采取定期盤(pán)點(diǎn)、財產(chǎn)記錄、賬實(shí)核對、財產(chǎn)保險等措施，確保各種財產(chǎn)的安全完整。
6、風(fēng)險控制要求各單位樹(shù)立風(fēng)險意識，針對各個(gè)風(fēng)險控制點(diǎn)，建立有效的風(fēng)險管理系統，通過(guò)風(fēng)險預警、風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險分析、風(fēng)險報告等措施，對財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險進(jìn)行全面防范和控制。
7、內部報告控制要求單位建立和完善內部報告制度，全面反映經(jīng)濟活動(dòng)情況，及時(shí)提供業(yè)務(wù)活動(dòng)中的重要信息，增強內部管理的時(shí)效性和針對性。
8、電子信息技術(shù)控制要求運用電子信息技術(shù)手段建立內部會(huì )計控制系統，減少和消除人為操縱因素，確保內部會(huì )計控制的有效實(shí)施；同時(shí)要加強對財務(wù)會(huì )計電子信息系統開(kāi)發(fā)與維護、數據輸入與輸出、文件儲存與保管、網(wǎng)絡(luò )安全等方面的控制。
實(shí)施方案 篇2
輔導目的：通過(guò)本活動(dòng)增強學(xué)生的社會(huì )責任感，相信自己，相信老師，相信同學(xué)，為了自己的進(jìn)步，樂(lè )意接受老師、同學(xué)給予的幫助。
輔導對象：學(xué)習自覺(jué)性差的、不負責任的學(xué)生，特別是作業(yè)不完成的學(xué)生。
輔導者：
l、心理輔導員（要求靈活性、隨機應變、組織能力等方面都比較強的教師承擔）。
2、要有一位助手配合。
輔導場(chǎng)地：
1、活動(dòng)室要相對大一點(diǎn)。
2、師生座站圖：“☆”代表教師，“○”代表學(xué)生。
器材準備：
l、無(wú)線(xiàn)遙控擴音設備，如領(lǐng)夾話(huà)筒配語(yǔ)言座即可。
2、獎品（練習本、筆若干）抽獎紙條若干張。
3、蒙眼睛用的毛巾之類(lèi)物品。
輔導過(guò)程：
一、跟我一起做（約2分鐘）
師：同學(xué)們，我做一個(gè)動(dòng)作，要求大家不評價(jià)。不思考，也學(xué)著(zhù)跟我一起做，連續模仿做3遍。（師可選擇做做3～4動(dòng)作。目的是消除學(xué)生緊張心理，把學(xué)生的注意力集中起來(lái)）。
二、結識新友（約5～6分鐘）（自我介紹內容可突出個(gè)人的性格特點(diǎn)、特長(cháng)、愛(ài)好、學(xué)習生活習慣等為主，讓同學(xué)進(jìn)—步了解自己）。
師：同學(xué)們，我們大家雖在—個(gè)班級多時(shí)，但相互之間不一定都十分了解。下面我們做個(gè)游戲，可以增進(jìn)大家的了解，好不好？師：這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“結識新朋友”，游戲的方法是：大家在這個(gè)圓圈里自由走動(dòng)，邊走邊與同學(xué)握握手、問(wèn)聲好；然后再與別的同學(xué)握手問(wèn)好。當老師說(shuō)：“�！睍r(shí)，每個(gè)人都必須要與人握住手、面對面。這時(shí)握住手的兩個(gè)人，就是你的新朋友。然后對面而座，雙方作自我介紹。
師：游戲現在開(kāi)始（經(jīng)過(guò)10秒鐘左右師叫停，學(xué)生自我介紹1～2）分鐘，然后再進(jìn)行一次或二次）
師：同學(xué)們，剛才我看到你們都認識了新朋友，我很高興，你們高興嗎？誰(shuí)來(lái)把你認識的新朋友介紹給大家？（請3～4位不等。講完后讓他們抽獎。先拿抽獎紙，活動(dòng)結束前發(fā)獎。注：抽獎紙上寫(xiě)的是師對學(xué)生各種鼓勵的語(yǔ)言；獎品是練習本和鉛筆。）
三、信任之旅（8對～10對）
�。s20分鐘）目的：通過(guò)游戲，讓學(xué)生體驗助人與受助的感受，增加對別人的信任與接納；同時(shí)培養樂(lè )于助人和接受幫助的意識。
師：為了加深朋友之間的友誼，我們大家做—個(gè)游戲，好嗎？
師：游戲的要求：兩人一組，不準說(shuō)話(huà)，只能用動(dòng)作去幫助別人和接受別人幫助，按照規定的路線(xiàn)走，大家都要體驗當時(shí)各種感受。其他同學(xué)在一旁觀(guān)看，也要談體會(huì )，看哪組配合最好，方法最好。
步驟：
1、邀8～10位同學(xué)參加游戲扮“盲人”。（可選幾位最不守紀律的、作業(yè)常不做的學(xué)生在其中，男生、女生數不均等），排到走廊里（這些人不要讓其他同學(xué)看到，或集中到高一層樓的走廊蒙上他們的眼睛（以上請助手完成，然后讓他們原地轉3圈（目的：失去方向感）。
2、師：（神秘而緊張地語(yǔ)氣）同學(xué)們：我估計，外面這些同學(xué)目前有困難了，而且肯定有很大的困難。誰(shuí)愿意做好心人，去幫助他們？（選8～10位）要求：在幫助他們時(shí)也不能說(shuō)話(huà)，只能用動(dòng)作。
在他一對一結對完成后，進(jìn)行一段艱難的真正的`：“信任之旅”。
附：艱難路線(xiàn)圖，可設置在教室里（如能走走樓梯最好）。在他們結對時(shí)，教室里快速完成如下的布置：
師：宣布“信任之旅”開(kāi)始，請好心人幫助“盲人”走好客觀(guān)存在艱難的歷程。（線(xiàn)路可以曲折點(diǎn)，在“信任之旅”活動(dòng)開(kāi)始之前，這些障礙不要布置，待參加游戲學(xué)生出門(mén)后，再布置起來(lái)，盡量就地取材，請學(xué)生幫忙，同時(shí)以最后一對學(xué)生到終點(diǎn)為游戲結束。）
3、情感交流：（圍成圓圈狀）
師：①先問(wèn)蒙住眼睛的學(xué)生：
a、當你蒙住眼睛看不見(jiàn)什么時(shí)，心里什么感覺(jué)？此時(shí)心里最希望什么？
b、在好心人幫助下，你說(shuō)說(shuō)在通過(guò)各種障礙時(shí)，心里有什么感受？
c、你對幫助你的朋友滿(mǎn)不滿(mǎn)意？（2～4位學(xué)生）。
�、趩�(wèn)好心人：
a、你看到“盲人”時(shí)，首先想到的是什么？
b、你是怎樣想方設法幫助你的朋友的？
c、通過(guò)對朋友的幫助，你有什么感受？（2～4位學(xué)生）
�、蹎�(wèn)觀(guān)看的學(xué)生：看了這個(gè)游戲，你有什么想法？（這里要求教師抓住以下重點(diǎn)區組織提問(wèn)：當你有困難時(shí)，渴望得到朋友的幫助；當朋友幫助你時(shí)，你要樂(lè )意接受；當你幫助了朋友，或在朋友的幫助下，戰勝困難后，心里感到欣慰。）（時(shí)間允許的話(huà)，可以換一批學(xué)生再做，再交流）。
4、小結：
師：同學(xué)們，游戲結束了，我發(fā)現大家今天交了新朋友，而且敢于說(shuō)出自己心里的感受，雖然有的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)，但相信他們也已經(jīng)有了新的感受和想法。特別是當自己碰到困難需要幫助時(shí)，同學(xué)、老師、朋友會(huì )向你伸出友誼之手，真心誠意的、耐心地給予幫助，他們認為這是一種責任，你就要愿意、樂(lè )意接受老師、學(xué)生、朋友對你的幫助。接受別人對你的幫助，是自己不斷進(jìn)步，也是有責任心的表現。
實(shí)施方案 篇3
一、組織領(lǐng)導情況
�。ㄒ唬┏闪⒘祟I(lǐng)導小組。接到市局轉發(fā)的《財政部關(guān)于清理整頓地方財政專(zhuān)戶(hù)的整改意見(jiàn)的通知》后，局黨組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，就貫徹市局要求、進(jìn)行國庫管理改革工作進(jìn)行了認真研究。我局專(zhuān)門(mén)成立了“區財政局國庫管理改革工作領(lǐng)導小組”，國庫科、監察室、監督局等所有涉及此次檢查內容的單位和科室的主要負責人為成員，領(lǐng)導和組織全區國庫管理改革工作。
�。ǘ┘皶r(shí)下發(fā)了文件。為確保全區國庫管理改革工作任務(wù)落到實(shí)處，我局及時(shí)印發(fā)了《區財政局轉發(fā)市財政局關(guān)于印發(fā)清理整頓地方財政專(zhuān)戶(hù)整改實(shí)施方案的.通知》（咸財國庫〔20xx〕4號），同時(shí)，制定了《區財政局清理整頓地方財政專(zhuān)戶(hù)工作實(shí)施方案》，明確了任務(wù)要求，提出了工作計劃。文件明確要求7月10日之前，區級財政部門(mén)要完成自查和整改工作的檢查，并對至少6個(gè)以上的鄉級財政部門(mén)的自查和整改工作進(jìn)行抽查。
�。ㄈ┱J真組織檢查。為了確保各級財政資金安全檢查落實(shí)到位，區、鄉財政部門(mén)都分別成立了國庫管理改革檢查小組，在規定的時(shí)限內對本級及下屬財政部門(mén)的國庫管理改革工作自查和整改情況進(jìn)行了全面認真的檢查。
二、組織實(shí)施情況
�。ㄒ唬﹪鴰旒兄Ц肚闆r。檢查廣電網(wǎng)絡(luò )運行情況；檢查各預算單位系統是否升級；培訓業(yè)務(wù)人員軟件應用掌握情況。本階段由國庫科和金財辦負責，7月5日前結束。
�。ǘ┕珓�(wù)卡制度改革情況。向全區預算單位宣傳公務(wù)卡知識；協(xié)調預算單位和商業(yè)銀行簽訂辦理公務(wù)卡合同；在代理銀行辦理公務(wù)卡。本階段由國庫科和收付中心負責，7月5日前結束。
�。ㄈ﹦�(dòng)態(tài)監控機制建設情況。按照工作規程及會(huì )計基礎工作規范，嚴格實(shí)行崗位分設，設立了指標管理、資金撥付、撥款稽核、會(huì )計記賬等崗位，并對每一個(gè)人的權限以及相互間的銜接均做出了明確的規定，嚴格執行撥款人員不得同時(shí)負責稽核、賬務(wù)或檔案管理工作。聯(lián)系省市業(yè)務(wù)管理部門(mén)，對動(dòng)態(tài)監控軟件進(jìn)行升級。本階段由國庫科和金財辦負責，7月10日前結束。
�。ㄋ模┣謇碚D財政專(zhuān)戶(hù)情況。針對自查出的財政專(zhuān)戶(hù)設置過(guò)多、管理不規范等問(wèn)題，積極進(jìn)行清理撤并，糾正財政專(zhuān)戶(hù)過(guò)多過(guò)亂、多頭或者重復開(kāi)戶(hù)、財政專(zhuān)戶(hù)歸口管理等問(wèn)題，同時(shí)建立專(zhuān)戶(hù)管理制度。本階段由國庫科負責，7月10日前結束。
三、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強制度建設。堅持把國庫管理改革工作貫穿于國庫管理工作始終。結合我局實(shí)際，制定全局統一的國庫管理改革方案。明確國庫管理改革工作的管理職責、開(kāi)設依據、人員配備、崗位設置、業(yè)務(wù)流程、會(huì )計核算、定期報告、檔案管理等內容。不斷完善財政管理、印鑒管理、票據管理、銀行對賬等管理制度，建立國庫管理改革工作的長(cháng)效機制。
�。ǘ┘訌娙藛T教育培訓。加大對國庫業(yè)務(wù)工作人員思想教育和業(yè)務(wù)知識培訓力度，不斷提升職業(yè)道德水平。要經(jīng)常關(guān)注干部思想動(dòng)態(tài)，幫助解決干部的困難。要加大對基層會(huì )計人員會(huì )計基礎知識及財政資金安全教育培訓，讓每一位同志都能對國庫業(yè)務(wù)了如指掌，對業(yè)務(wù)軟件都能熟練操作，讓每一位同志都成為業(yè)務(wù)能手，使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及資金安全意識得到不斷提升。
實(shí)施方案 篇4
今后開(kāi)車(chē)，遇到校車(chē)，要注意了—根據《廈門(mén)市校車(chē)服務(wù)實(shí)施方案》，校車(chē)�？繒r(shí)，后方車(chē)輛不得超越。
湖里區教育局昨日轉發(fā)了廈門(mén)市校車(chē)安全管理工作聯(lián)席會(huì )議辦公室印發(fā)的《廈門(mén)市校車(chē)服務(wù)實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）�！斗桨浮分赋�，我市也將嚴格執行《校車(chē)安全管理條例》，根據條例，不按規定避讓校車(chē)可罰款200元。
事實(shí)上，《方案》已經(jīng)在7月簽發(fā)，但這是首度對外曝光，主要規范校車(chē)運營(yíng)、管理等細節。
學(xué)校自行配備校車(chē)，政府給補助
早前的方案是，市里成立校車(chē)公司，為需要校車(chē)的學(xué)校提供租車(chē)。不過(guò)，《方案》已經(jīng)轉變?yōu)?學(xué)校自行配備校車(chē)，政府給予補貼。
《方案》說(shuō)，全市所有民辦中小學(xué)幼兒園凡購買(mǎi)金龍國標專(zhuān)用校車(chē)，政府按所購車(chē)輛價(jià)格的20%給予一次性購車(chē)款補助，已購買(mǎi)金龍國標專(zhuān)用校車(chē)的學(xué)校，也可以提出申請。
《方案》也規定了校車(chē)掛牌的時(shí)限，根據去年11月出臺的規定，總的要求是，如果沒(méi)有特殊情況，一輛車(chē)從申請到校車(chē)掛牌，最多不能超過(guò)25個(gè)工作日。但是，在本報昨晚的'調查中，有民辦學(xué)校反映，“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。
校車(chē)行車(chē)路線(xiàn)，須經(jīng)交警大隊審核
校車(chē)的行車(chē)路線(xiàn)必須經(jīng)過(guò)區公安分局交警大隊的審核，必須盡量避開(kāi)急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。此外，校車(chē)均應安裝帶有衛星定位和視頻監控功能行駛記錄儀。
《方案》為校車(chē)通行和�？刻峁┍Ｕ�，即校車(chē)在同方向只有一條機動(dòng)車(chē)道的道路上�？繒r(shí)，后方車(chē)輛應當停車(chē)等待，不得超越。校車(chē)在同方向有兩條以上機動(dòng)車(chē)道的道路上�？繒r(shí)，校車(chē)�？寇�(chē)道后方和相鄰機動(dòng)車(chē)道上的機動(dòng)車(chē)應當停車(chē)等待，其他機動(dòng)車(chē)道上的機動(dòng)車(chē)應當減速通過(guò)。校車(chē)后方停車(chē)等待的機動(dòng)車(chē)不得鳴喇叭或者使用燈光催促校車(chē)。 這是根據國家《校車(chē)安全管理條例》做出的規定，按照規定，不按規定避讓校車(chē)要罰款200元。
有家長(cháng)向本報反映福清市濱江中學(xué)下午強制學(xué)生上第四節課，校方解釋稱(chēng)這是落實(shí)教育部門(mén)倡導的“每天鍛煉一小時(shí)”試點(diǎn)工作，不存在強制學(xué)生上課的情況。
近日，記者陸續接到家長(cháng)和個(gè)別老師反映福清市濱江中學(xué)下午強制學(xué)生上第四節課，他們稱(chēng)這樣做不僅增加學(xué)生的負擔，還給老師增加了課時(shí)�！叭Ｇ逯挥袨I江中學(xué)下午要上四節課，我下午4點(diǎn)多接了一個(gè)小孩回家，要等到下午5點(diǎn)多才能去濱江中學(xué)接另一個(gè)放學(xué)的小孩，太麻煩了�！币晃患议L(cháng)說(shuō)，個(gè)別老師利用下午第四節課來(lái)補課，增加了學(xué)生的學(xué)習負擔。
前日上午，記者采訪(fǎng)了濱江中學(xué)的謝校長(cháng)。謝校長(cháng)稱(chēng)，可能是部分家長(cháng)和個(gè)別老師有誤解，濱江中學(xué)從20xx年建校以來(lái)就按教育部門(mén)要求保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，每天大課間操(9:30～10:00)加上下午第三節課后的課外活動(dòng)(16:40～17:10)，時(shí)間剛好是一個(gè)小時(shí)。濱江中學(xué)是福清市“每天鍛煉一小時(shí)”唯一的初中試點(diǎn)學(xué)校，所以學(xué)生放學(xué)會(huì )比其他學(xué)校晚半個(gè)小時(shí)，并不存在強制學(xué)生上第四節課的情況�！跋挛绲谌澱n后的課外活動(dòng)，沒(méi)有收取學(xué)生任何費用，主要是通過(guò)老師給學(xué)生開(kāi)展一些體育鍛煉以及社團興趣活動(dòng)�！�
謝校長(cháng)說(shuō)，可能是與一些家長(cháng)和個(gè)別老師溝通出現問(wèn)題才導致誤解，接下來(lái)會(huì )加強溝通，讓課外活動(dòng)開(kāi)展得更順利。
早上上學(xué)沒(méi)什么事，中午放學(xué)沒(méi)什么事，可偏偏下午放學(xué)后，事情就來(lái)了。
記者調查分析以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢(qián)”案例發(fā)現，有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時(shí)間。
案例家長(cháng)不知道被“清錢(qián)”
去年震動(dòng)整個(gè)廈門(mén)的“小鑫炫遇害案”，發(fā)生在下午放學(xué)后。下午放學(xué)后的時(shí)間，很容易成為一個(gè)真空。
16名初一學(xué)生被收“保護費”6000多元，班干部代收，家長(cháng)竟然被蒙在鼓里4個(gè)多月時(shí)間，記者昨天從廈門(mén)市“打黑辦”獲悉，一個(gè)叫“ING”的犯罪團伙近日被判決，主犯廖某獲刑5年半。
而廖某得逞的時(shí)間段，多數是在下午放學(xué)之后。最初，有一天放學(xué)，廖某糾集了3個(gè)人，守在湖里某中學(xué)附近，截住一個(gè)正要回家的初一學(xué)生，手拿棍子、小刀，揚言“誰(shuí)欺負你，我們來(lái)保護”，要收取“保護費”。此后，廖某把手伸向了16名學(xué)生。
無(wú)獨有偶，曾有一名湖里某中學(xué)的初一女生，在一年多的時(shí)間內，被初二“大姐”“清錢(qián)”數萬(wàn)元，這一系列案件的起點(diǎn)，也是在下午放學(xué)后。
分析下午放學(xué)家長(cháng)沒(méi)空
在調查分析過(guò)往資料后，導報記者注意到，以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢(qián)”案件中，約有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時(shí)間。
最易被“清錢(qián)”的群體是低年級學(xué)生，初一新生又是其中之最，他們每天下午4：00-4：30放學(xué)，如果父母是雙職工，這個(gè)時(shí)間段正好是上班時(shí)間，沒(méi)有空管孩子。
另一方面，犯罪團伙或犯罪分子，很多是校外問(wèn)題青少年、輟學(xué)學(xué)生，他們的作息規律是愛(ài)熬夜、愛(ài)上網(wǎng)，上午基本上在睡覺(jué)，下午正好有空。
導報記者注意到，“清錢(qián)”的地點(diǎn)大多發(fā)生在學(xué)校周邊，市“打黑辦”一位工作人員分析，學(xué)校里有老師，校門(mén)口有保安，而出了校門(mén)，有的只要離開(kāi)學(xué)校100米之外、過(guò)了一條馬路，學(xué)生也失去了看護的目光，產(chǎn)生一個(gè)很大的空當。
實(shí)施方案 篇5
學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案提要：本學(xué)期學(xué)生會(huì )主要深入學(xué)校三項檢查：宿舍、交通崗、校園各項紀律秩序，其他工作待逐步充實(shí)，各項檢查標準同值周班檢查要求一致。學(xué)生會(huì )除如下各部負責的常規工作以外學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案(試行)
一、實(shí)施目的：
根據學(xué)校工作計劃和學(xué)校德育工作的需要，本學(xué)期推行在校團委、德育處指導下的學(xué)生自主教育管理，以實(shí)現學(xué)生“自信、自律、自主、自強”為目的，打造德育品牌，形成德育管理特色和良好的校園文化，創(chuàng )建文明和諧校園，特制定此方案。
二、機構設置：
1、工作指導領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z 全體班主任 校學(xué)生會(huì )主席
2、學(xué)校構建以學(xué)生會(huì )為主的學(xué)生自主教育管理體系，團委、學(xué)生會(huì )下設學(xué)生自主管理委員會(huì )。另外，下設三個(gè)年級自管會(huì )一個(gè)宿舍自管會(huì )，各班級以班委會(huì )、團支部為基礎成立班級自管會(huì )，開(kāi)展學(xué)生自主教育管理工作。
�。�1）學(xué)生自主管理委員會(huì )由學(xué)生會(huì )負責組織，德育處、團委具體指導，在校黨總支、行政的支持下實(shí)施。
�。�2）年級自管會(huì )由各班班長(cháng)、團支書(shū)負責，在年級德育干事的指導和各班主任的支持下實(shí)施。
�。�3）宿舍自管會(huì )，由各寢室長(cháng)組成，負責各寢室紀律和衛生，在宿舍管理委員會(huì )指導下實(shí)施。
�。�4）班級自管會(huì )由班委會(huì )、團支部組織，實(shí)行值日或值周班制度，在班主任的指導下實(shí)施。
三、實(shí)施過(guò)程和操作內容：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生自主教育管理委員會(huì )嚴格實(shí)行值周檢查制度，實(shí)行“問(wèn)責制”管理。
由學(xué)生會(huì )主席負責，分六個(gè)固定組和一個(gè)抽查組進(jìn)行值周，固定組在組長(cháng)帶領(lǐng)下負責對下屬年級自管會(huì )、值周班、宿舍自管會(huì )、班級自管會(huì )一周的工作情況進(jìn)行巡查、管理。機動(dòng)組由學(xué)生會(huì )主席帶隊不定期在全校進(jìn)行巡查、管理。學(xué)生會(huì )每組組長(cháng)將周檢查記錄于周六上午上交團委，值周計劃和總結于下一周周五前上交團委即可，團委、學(xué)生會(huì )主席、檢查組長(cháng)（部長(cháng)）計算匯總檢查結果后上交各學(xué)生年級自管會(huì )。
�。ǘ┮阅昙壸怨軙�(huì )建設為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主化管理。
在三個(gè)年級成立年級自主教育管理委員會(huì )，統一歸屬于學(xué)校學(xué)生會(huì )管理。年級自管會(huì )主要由班干對本班負責，要將各班級的各種問(wèn)題及時(shí)上報班主任并予以解決。 各年級自管會(huì )（各年級自管會(huì )值周班學(xué)生）值日職責詳細見(jiàn)值周班管理細則。
(三)班級自管會(huì )由團支部、班委會(huì )組織，在班主任的指導下依據下列意見(jiàn)制定本班級學(xué)生自主教育管理方案。
1、各班要根據本班實(shí)際，結合學(xué)校規定制訂符合班情的班級管理辦法。
班級管理辦法應包括本班的規章、制度、計劃、實(shí)施方案等，班級管理辦法的制訂必須遵循“事事有人做、人人有事做”的原則。必須由全班學(xué)生商量討論制訂并表決通過(guò)并能隨著(zhù)班級的發(fā)展而有修訂措施。
2、建立健全團支部、班委會(huì )。
團支部設書(shū)記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。 班委會(huì )設班長(cháng)1人，副班長(cháng)1人，學(xué)習、生活、紀律、體育、文藝委員各1人。班委會(huì )成員由班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習、生活、紀律、體育、文娛委員和團支部成員組成，科代表、小組長(cháng)可以列席班委會(huì )議。班委會(huì )是班級事務(wù)的執行者、執行班級大會(huì )的決議和班主任布置的任務(wù)。班委會(huì )通過(guò)民主集中制原則選舉產(chǎn)生，且要有明確的崗位職責，任期目標及任期，班主任必須定期或不定期對班干部進(jìn)行工作方法培訓。
3、各班要設值周班長(cháng)或值日班長(cháng)。
值周班長(cháng)每周1人，協(xié)助班長(cháng)搞好當周工作；值日班長(cháng)每天1人，協(xié)助班長(cháng)搞好當日工作。班主任要針對本班實(shí)際明確值周班長(cháng)或值日班長(cháng)職責，做好記錄，做好評價(jià)。
4、設立科代表、小組長(cháng)�？拼沓瞻l(fā)作業(yè)、搜集教情、學(xué)情信息外，還應協(xié)助科任教師負責本學(xué)科興趣小組活動(dòng)、學(xué)科知識競賽，建立學(xué)習互助小組，幫助后進(jìn)生解答疑難問(wèn)題。小組長(cháng)主要負責本小組的事務(wù)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
5、針對不同的問(wèn)題制定問(wèn)題解決流程：
學(xué)習：不交作業(yè)-----學(xué)科代表------學(xué)習委員（統計督促）-----班長(cháng)-----班主任
紀律：遲到--------班長(cháng)-------班主任 曠課--------班長(cháng)-------班主任 請假--------班主任
衛生：不值日、值日遲到、值日不徹底-------生活委員------班長(cháng)-------班主任
文藝：文藝活動(dòng)-----文藝委員-------副班長(cháng)-----班長(cháng)------班主任
體育：列隊、做操、體育活動(dòng)-----體育委員------副班長(cháng)-----班長(cháng)及班主任
6、各班要對違紀的學(xué)生制定相應合理的處罰制度。
7、監督流程：自我監督——同桌監督——小組監督——班干部監督—班主任監督。
四、評價(jià)機制：
1、分工協(xié)作，加強領(lǐng)導。由組長(cháng)校長(cháng)z 副校長(cháng)z全面負責，副組長(cháng)德育處主任z、副主任z、z、 團委書(shū)記z校學(xué)生會(huì )主席分工負責，各年級德育干事負責各年級學(xué)生工作，具體工作以年級和班級為單位負責實(shí)施。
2、指導小組不定期深入到班級檢查學(xué)生常規行為。
3、在學(xué)生干部監督管理過(guò)程中，如遇到不接受管理的同學(xué)，有權給予批評教育。對情節較嚴重者，工作指導領(lǐng)導小組，給予校紀處分通報
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學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案提要：本學(xué)期學(xué)生會(huì )主要深入學(xué)校三項檢查：宿舍、交通崗、校園各項紀律秩序，其他工作待逐步充實(shí)，各項檢查標準同值周班檢查要求一致。學(xué)生會(huì )除如下各部負責的常規工作以外
更多精品大家對寢室管理方面的意見(jiàn)，協(xié)助舍務(wù)老師開(kāi)展好安全、衛生、管理等各項工作，開(kāi)展好“文明宿舍”的評比活動(dòng)；生活部要定期召開(kāi)各班生活委員會(huì )議收集、聽(tīng)取大家對寢室管理方面的意見(jiàn)。協(xié)助德育處、總務(wù)處、團委分配好校園勞動(dòng)、志愿者公益勞動(dòng)等任務(wù)并監督檢查勞動(dòng)的質(zhì)量和數量。統籌劃分安排好突擊性和臨時(shí)性的勞動(dòng)、衛生任務(wù)，包括衛生死角的清除、校園的平整、拔草、花草樹(shù)木的.維護保養等。
間操教室衛生檢查，早、中、晚抽查。午休紀律(大聲喧嘩、聽(tīng)音樂(lè )等影響休息的、就寢人數、走廊秩序和衛生、吸煙、打撲克、下象棋等不文明行為),午休時(shí)間12：40-14：00分。
宣傳部工作安排
工作職責為：及時(shí)宣傳時(shí)事新聞、校內新聞，報道校園文化生活，抓好廣播站、大邑中學(xué)網(wǎng)站、文學(xué)社、辦好校報，指導、檢查各班墻報等工作。組織、開(kāi)展各種文藝活動(dòng)、校園文化節，定期開(kāi)展演講比賽、文藝匯演、聯(lián)歡晚會(huì )等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學(xué)們的情操。
主席、副主席工作安排
學(xué)生會(huì )主席負責主持學(xué)生會(huì )日常工作，副主席協(xié)助主席工作：
1、負責組織、監督和檢查各部工作情況，協(xié)調各部關(guān)系，及時(shí)解決各部工作中存在的問(wèn)題；
2、定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )干部會(huì )議，安排、布置各部工作；
3、安排學(xué)生會(huì )成員的工作，監督和檢查學(xué)生會(huì )成員一周工作情況的統計、總結、評比；
4、及時(shí)向主管校長(cháng)及團委、德育處匯報學(xué)生會(huì )工作情況，傳達學(xué)校指示精神；
5、召開(kāi)各班主要干部會(huì )議，了解學(xué)生意見(jiàn)、要求和思想動(dòng)向；
6、在德育處、團委的領(lǐng)導下抓好學(xué)生的日常管理工作和思想政治工作；
六、學(xué)生會(huì )值周檢查分工表
校學(xué)生會(huì )主席抽查、主席與各組組長(cháng)統計周檢查情況，畫(huà)線(xiàn)第一人為每組負責人。每組組長(cháng)負責安排交通崗具體檢查人員，周一至周六每天兩人，時(shí)間為11：45—12：00
第一組：（2、8、14、20周）
第二組：（3、9、15周）
第三組：（4、10、16周）
第四組：（5、11、17周）
第五組：（6、12、18周）
第六組：（7、13、19周）
注：
1、學(xué)生會(huì )每周檢查組組長(cháng)負責書(shū)寫(xiě)組值周計劃和總結；監督本組做好周檢查詳細記錄，每人每周檢查都要書(shū)寫(xiě)值周總結。
2、學(xué)生會(huì )主席、各組組長(cháng)（各部長(cháng)）檢查學(xué)生會(huì )值日人員工作是否到崗到位，計算核對檢查結果（具體分值計算），做好值班記錄,以便于學(xué)生會(huì )所有值日人員的考核。
3、學(xué)生會(huì )主席和各組組長(cháng)（各部長(cháng)）必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務(wù)，及時(shí)提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問(wèn)題應及時(shí)向團委、德育處求助和匯報，不得延誤。
4、學(xué)生會(huì )主席和各組組長(cháng)（各部長(cháng)）負責團委（學(xué)生會(huì )）辦公室的清理衛生工作。
5、團委（學(xué)生會(huì )）辦公室的鑰匙由學(xué)生會(huì )主席掌管,未經(jīng)團委批準不得私自配制或轉借他人、配制、使用。
實(shí)施方案 篇6
勵志，勤學(xué)，健身，友愛(ài)，是我校校訓。開(kāi)展勵志教育，是包玉書(shū)先生兄妹在捐資興建賽龍中學(xué)時(shí)就定下的一個(gè)辦學(xué)要求。勵志教育，就是要激發(fā)學(xué)生的自主發(fā)展意識，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理、自我控制、自我超越和自我實(shí)現，自覺(jué)培養最基本的成功品質(zhì)，為今后人生幸福和成功奠定品性和能力基礎。
我校近幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導班子、學(xué)校各部門(mén)、全體教職工，尤其是全體班主任的共同努力下，開(kāi)展了系統的勵志教育的實(shí)踐和研究，獲得了一定的成績(jì)，得到了各級領(lǐng)導部門(mén)、兄弟單位、廣大家長(cháng)和社會(huì )各界的認同和好評。省內外各地三十多個(gè)教育行政部門(mén)、兄弟學(xué)校來(lái)我�？疾鞂W(xué)習�！度嗣窠逃贰栋嘀魅沃选贰吨袑W(xué)思想政治教學(xué)參考》《教學(xué)月刊》《德育報》《教育信息報》以及《寧波日報》《寧波晚報》》《今日鎮�！返缺姸嗫锖兔襟w肯定和宣傳了我校的勵志教育做法。勵志教育已經(jīng)成為我校近年來(lái)迅速崛起的一個(gè)辦學(xué)亮點(diǎn)，提升品牌建設的一個(gè)新增長(cháng)點(diǎn)。省一級重點(diǎn)中學(xué)評估組在了解了我校的勵志教育實(shí)踐后，在評估意見(jiàn)中指出，學(xué)校要繼續將勵志教育工作做深做強，加強勵志文化建設，使之成為學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)品牌。校長(cháng)三年任期目標中也指出，學(xué)校要繼續加強勵志教育的實(shí)踐和探索，使辦學(xué)特色更加明顯。
20xx年，學(xué)校搬遷新址，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件得到優(yōu)化，這為學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展勵志教育提供了更為有利的條件。群策群力，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好勵志教育，進(jìn)一步加大勵志教育這一品牌建設，使之走向全省，乃至更遠，是我校每一個(gè)教職工的歷史使命。為更加深入、扎實(shí)地開(kāi)展好勵志教育工作，特制定我校勵志教育工作實(shí)施方案，希各部門(mén)各有關(guān)人員積極配合，并認真完成相關(guān)工作。
一、指導思想
全面貫徹黨的'教育方針，堅持“德育為先，育人為本”，認真貫徹鎮海區教育局關(guān)于“一校一品，校校有特色”的內涵建設要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以培養學(xué)生的成功品質(zhì)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，大力加加強勵志教育的實(shí)踐研究，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的繼續提升，鞏固并進(jìn)一步擴大我校的勵志教育特色品牌效應。
二、目標任務(wù)
通過(guò)幾年的努力，以勵志教育為切入點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步探索在新課程背景下，適合我校實(shí)際的富有鮮明特色的勵志教育理念、方法和途徑，形成富有操作性、實(shí)效性、和推廣性的高中勵志教育實(shí)踐模式，努力使我校在本地區乃至全省的德育特色學(xué)校創(chuàng )建工作中占有一席之地，努力實(shí)現教育局提出的“把賽龍中學(xué)建設成為一所質(zhì)量較優(yōu)、特色鮮明的省一級重點(diǎn)中學(xué)”的辦學(xué)要求。
三、具體工作
�。ㄒ唬╅_(kāi)設勵志教育校本課程。
1、多層次組建勵志教育講師團。包括勵志教育家長(cháng)講師團、校友講師團、學(xué)生講師團、教師講師團（學(xué)校領(lǐng)導及部分優(yōu)秀教師和全體班主任）、社會(huì )成功人士講師團、寧波商幫代表講師團、鎮海籍名人講師團等。給講師發(fā)聘書(shū)，設立“賽龍中學(xué)勵志大講堂”，開(kāi)展系列專(zhuān)題講座，定期進(jìn)班級或者給整個(gè)年級上課。（王海岳 謝景文 王暖）
時(shí)間：4月份，確定校內講師團名單，開(kāi)講；5月份確定高一家長(cháng)講師團名單，開(kāi)講；6月份確定社會(huì )成功人士講師團名單，開(kāi)講；9月份，進(jìn)一步充實(shí)名單，正式開(kāi)始安排系列專(zhuān)題講座。
2、每個(gè)班級，每星期開(kāi)設一節勵志教育課，把過(guò)去的主題班會(huì )時(shí)間給為勵志教育課，專(zhuān)門(mén)上勵志課。主要采用兩種方式：講師授課、班主任組織開(kāi)展勵志主題班會(huì )。勵志課排入學(xué)校課程表。
專(zhuān)題設計：zz zz
時(shí)間：上半年在高一年級中試行，下半年正式實(shí)施。高一、高二每學(xué)期至少10堂專(zhuān)題勵志課，高三每學(xué)期至少8堂勵志課。（專(zhuān)題參考《學(xué)生勵志手冊》，也可以加以調整，充實(shí)。）
2、以寧波幫精神作為勵志教育的一個(gè)重要資源，搜集整理勵志教育校本課程資源，參照上述各年級勵志教育專(zhuān)題，編輯各年級的授課教材或學(xué)生校本閱讀材料。（林耀 沈建華 語(yǔ)文組 政史地組）
時(shí)間：6月底前編好高一年級勵志教育校本教材。10年12月編高二年級校本教材，11年6月編好高三年級教材。
�。ǘ﹦�(chuàng )設勵志教育校園文化環(huán)境。（zz zz zz zz 語(yǔ)文組 ）
利用墻、路、廊、黑板、電子屏幕、室、亭、園、橋、網(wǎng)站、校園廣播以及校園里的花草樹(shù)木，做好勵志文化文章，賦予教育意義和激勵功能，使學(xué)生在賽龍校園的任何地方都能受到激勵，使他們在耳濡目染中產(chǎn)生并保持積極進(jìn)取的動(dòng)力。同時(shí)，也是任何一位客人走進(jìn)學(xué)校都能感受到我校濃厚的勵志教育氛圍。
時(shí)間：7月之前
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的勵志教育活動(dòng)。（德育處 團委）
1、繼續開(kāi)展每年一度的讀勵志書(shū)活動(dòng)和師生勵志論壇活動(dòng)那個(gè)。
2、扎實(shí)做好勵志手冊的完善和使用工作，指導學(xué)生堅持開(kāi)展每日自省自勵。
3、邀請想方設法邀請各行各業(yè)成功人士走進(jìn)賽龍中學(xué)，為學(xué)生傳授勵志成才經(jīng)驗和智慧。
4、繼續研究如何把開(kāi)學(xué)典禮、春游、軍訓、畢業(yè)典禮、休學(xué)儀式、成人儀式、運動(dòng)會(huì )、新年聯(lián)歡會(huì )等各類(lèi)常規教育活動(dòng)做成精品，做成經(jīng)典，增強震撼力和感染力，使之能真正觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
5、高一高二高三，各年級圍繞不同的側重點(diǎn)，以《勵志教育手冊》的內容為主要依據，開(kāi)展各個(gè)主題教育活動(dòng)。
6、加強學(xué)生生涯規劃能力教育。
7、積極探索開(kāi)展其他各種富有創(chuàng )意和富有激情的勵志教育活動(dòng)。
�。ㄋ模┙⒑屯晟聘挥屑钚缘妮^為科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
1、改革學(xué)生思想品德考核標準和辦法，突出對學(xué)生做人特別是勵志品質(zhì)的考核評價(jià)。（厲佳旭 趙廣秀 王暖）
時(shí)間：11月
2、設立勵志獎學(xué)基金。針對學(xué)生發(fā)展必須的關(guān)鍵品質(zhì)，多類(lèi)型多層次設立各種獎勵項目，開(kāi)展各類(lèi)勵志明星評比活動(dòng)，樹(shù)立并宣傳各種先進(jìn)典型。zz zz
時(shí)間：5月份
�。ㄎ澹╅_(kāi)發(fā)勵志教育基地。
1、校園內開(kāi)發(fā)勵志館。把校史館的教育功能和勵志教育結合起來(lái)，用光、電、聲、圖、文等創(chuàng )設富有激勵性的校內勵志館。（zz zz zz 語(yǔ)文組）
時(shí)間：11月
2、積極加強和寧波商幫博物館、江南第一學(xué)堂、包玉剛故居、鎮海院士風(fēng)采館等部門(mén)的聯(lián)系，充分利用其豐富的教育資源，努力建立內容豐富的勵志教育活動(dòng)體系，定期開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。（zz zz）
時(shí)間：10年4月份開(kāi)始至11年6月份
�。┘哟髣钪窘逃芯�、學(xué)習力度。（zz zz）
出臺相應措施，鼓勵全校教師特別是一線(xiàn)的班主任、德育工作者開(kāi)展勵志教育研究，積極發(fā)表勵志教育論文或者出版專(zhuān)著(zhù)，為學(xué)校特色品牌建設添磚加瓦。爭取在結題前鼓勵有關(guān)老師出版專(zhuān)著(zhù)2本以上，在省級以上刊物發(fā)表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部課題《普通高中勵志教育實(shí)踐模式研究》成果”）高質(zhì)量的勵志教育論文。
時(shí)間：10月前發(fā)表3-5篇
�。ㄆ撸┐_立宣傳陣地。（zz 信息中心 ）
1、加強校內宣傳，利用宣傳欄、墻報、校園廣播等宣傳勵志教育活動(dòng)，宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型。
2、加強網(wǎng)站建設，充分發(fā)揮網(wǎng)站在宣傳先進(jìn)、激勵和引導學(xué)生方面的作用。設立“勵志教育”網(wǎng)頁(yè)，專(zhuān)門(mén)供各班級宣傳本班級的勵志教育活動(dòng)和先進(jìn)經(jīng)驗。
時(shí)間：5月
3、進(jìn)一步加強和各類(lèi)有關(guān)雜志期刊以及新聞媒體的聯(lián)系，加大對我校勵志教育工作的宣傳和介紹。
�。ò耍┘訌姾褪∈袇^各級教科研部門(mén)和教育學(xué)會(huì )（德育學(xué)會(huì )）領(lǐng)導、寧波大學(xué)和浙師大、浙大等有關(guān)高等院校的聯(lián)系，爭取舉辦省級（10年下半年或者11年上半年）、市級班主任培訓會(huì )議或者德育研討會(huì )（10年上半年），向全省、全市介紹并推廣我校的勵志教育經(jīng)驗，擴大學(xué)校影響。（崔國久 厲佳旭）
�。ň牛┳龊糜嘘P(guān)數據的采集和分析整理工作，做好學(xué)生有關(guān)方面的現狀調查和分析工作。（牟麗霞）
時(shí)間：上半年搜集或者編制相關(guān)的調查問(wèn)卷和測評量表。9月份做好高一起始年級的學(xué)生志向水平初測工作。11年6月份做好后測工作。
�。ㄊ┳龊脵n案保存整理工作：謝景文
1、各項活動(dòng)都要留電子稿和書(shū)面稿，大型和重要的活動(dòng)要寫(xiě)新聞稿。注意圖片、視頻、文字等都要做好保存工作。
2、設立勵志教育大事記，及時(shí)記錄勵志教育研究和實(shí)踐中的每項重要活動(dòng)和會(huì )議。
時(shí)間：4月
�。ㄊ唬┯懻摚簞�(chuàng )辦《勵志教育之聲》校內期刊。系統展示我校的勵志教育做法和思考？
四、組織機構。
創(chuàng )建勵志教育特色工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：zz
副組長(cháng)：zz zz zz zz
組員：zz zz zz zz zz zz 班主任 教研組長(cháng)
實(shí)施方案 篇7
為推動(dòng)我縣省級示范文明縣城創(chuàng )建工作深入開(kāi)展，縣委、縣政府決定開(kāi)展縣部門(mén)單位與村(居、社區)文明共建暨縣城區街路實(shí)行路段長(cháng)負責制，根據泰委辦發(fā)[20xx]15號文件精神，特制定此工作方案。
一、責任路段
振興路(與縣發(fā)改局共同負責)。
二、工作職責
1.每月5日(節假日順延至下個(gè)工作日)，組織部分教師、個(gè)別班級學(xué)生到振興路開(kāi)展衛生清掃活動(dòng)，及時(shí)清除路段街面的“牛皮癬”，引導和督促路段居民垃圾袋裝化、紙屑果殼進(jìn)垃圾箱。
2.加強學(xué)生教育和家長(cháng)勸導：一要嚴格學(xué)生文明、衛生飲食管理，不袋裝到校門(mén)口吃早餐，不在馬路邊用餐，這些地方人來(lái)車(chē)往，灰塵飄揚，既不文雅，更不衛生；二要設立文明監督崗，對學(xué)生亂丟亂扔亂畫(huà)等不文明行為進(jìn)行有效管理；三要落實(shí)家長(cháng)接送學(xué)生的規范，要求家長(cháng)自覺(jué)將交通工具停至校門(mén)口200米外的空闊地方，不擁堵門(mén)口，不�？柯费�，徒步到校。
3.宣傳引導路段內沿街企事業(yè)單位、個(gè)體經(jīng)營(yíng)業(yè)主落實(shí)好“門(mén)前三包”責任制。
4.定期組織師生開(kāi)展文明交通勸導活動(dòng)。
5.對路段內沿街的`植被與綠化進(jìn)行養護。
三、每月清掃輪流安排(20xx年上半年)
月份 教師 學(xué)生 責任人
校領(lǐng)導班子、教師代表
實(shí)施方案 篇8
各二級單位:根據教育部20xx年高�？蒲薪�(jīng)費管理工作視頻會(huì )議精神和《教育部辦公廳關(guān)于在部屬高校開(kāi)展科研經(jīng)費管理自查自糾工作的通知》(教財廳函[20xx]12)的要求，結合學(xué)校實(shí)際，決定開(kāi)展科研經(jīng)費管理自查自糾工作，現將具體實(shí)施方案通知如下:
一、指導思想
貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強高�？蒲许椖抗芾淼囊庖�(jiàn)》(教技[20xx]14號)、《教育部財政部關(guān)于加強中央部門(mén)所屬高�？蒲薪�(jīng)費管理的意見(jiàn)》(教財[20xx]7號)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步規范高�？蒲行袨榈囊庖�(jiàn)》(教監[20xx]6號)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三個(gè)文件”)精神，通過(guò)科研經(jīng)費管理自查自糾，發(fā)現問(wèn)題，找出原因，采取措施，制訂或修訂有關(guān)制度和辦法，進(jìn)一步加強和規范科研項目和經(jīng)費管理，提高資金使用效益，確保學(xué)�？蒲泄ぷ鹘】�、協(xié)調、可持續發(fā)展。
二、組織機構
為確�？蒲薪�(jīng)費管理自查自糾工作的順利開(kāi)展，經(jīng)研究，決定成立科研經(jīng)費管理自查工作領(lǐng)導小組，組成人員如下:領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室掛靠計劃財務(wù)處。
三、自查自糾的范圍
1、自查自糾的主體學(xué)校機關(guān)各相關(guān)職能部門(mén)，承擔科研項目(課題)管理的各二級學(xué)院、各直屬科研機構(以下簡(jiǎn)稱(chēng):二級單位)和使用科研經(jīng)費的項目(課題)組，均列入本次自查自糾的范圍。
2、自查自糾的科研經(jīng)費類(lèi)別學(xué)�？v向科研經(jīng)費、橫向科研經(jīng)費以及國家重點(diǎn)實(shí)驗室工程研究中心等科研經(jīng)費均列為本次自查自糾的科研經(jīng)費種類(lèi)。
3、自查自糾的科研經(jīng)費時(shí)限20xx日至20xx年12月31日期間，發(fā)生收支業(yè)務(wù)的所有科研項目(課題)(必要時(shí)可追溯到以前年度)。
4、自查自糾的方式采取各單位全面自查，學(xué)校重點(diǎn)抽查相結合的方式。在科研項目(課題)負責人進(jìn)行全面自查的基礎上，各二級單位進(jìn)行匯總和自查，重點(diǎn)檢查制度建設、管理機制、監督機制、預算管理、支出管理、績(jì)效管理等六個(gè)方面內容。學(xué)校監察、審計等部門(mén)同時(shí)對各類(lèi)科研經(jīng)費進(jìn)行重點(diǎn)抽查。
四、自查自糾的時(shí)間安排
1、組織動(dòng)員和布置工作階段
學(xué)校組織召開(kāi)自查自糾工作布置會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導傳達三個(gè)文件和《教育部辦公廳關(guān)于在部屬高校開(kāi)展科研經(jīng)費管理自查自糾工作的通知》(教財廳函[20xx]12號)精神。各學(xué)院、相關(guān)職能部門(mén)召開(kāi)本單位自查自糾動(dòng)員和布置工作會(huì )議，對開(kāi)展自查工作做出安排。
2、科研項目(課題)負責人自查階段
科研項目(課題)負責人依據上述文件的精神，對照自查自糾的重點(diǎn)內容，對檢查時(shí)限內所承擔的發(fā)生了收支業(yè)務(wù)的科研項目(課題)使用情況開(kāi)展自查，填寫(xiě)《中南大學(xué)科研經(jīng)費管理自查自糾情況統計表》(見(jiàn)附件2，可到計劃財務(wù)處網(wǎng)站財經(jīng)園地下載)，交由所依托二級單位匯總。
3、二級單位自查階段
各二級單位開(kāi)展自查(自查要求見(jiàn)附件1)，并對各科研項目(課題)負責人自查情況進(jìn)行審核、分析，匯總《中南大學(xué)科研經(jīng)費管理自查自糾情況統計表》;對自查發(fā)現的問(wèn)題提出處理意見(jiàn)和改進(jìn)措施，撰寫(xiě)自查報告。于20xx月25日前將單位匯總的表格和自查報告(包括收集的'項目負責人自查表格)交至計劃財務(wù)處科研項目管理辦公室(二辦公樓223)，并提交匯總表格和自查報告電人:劉丹、李廣沙聯(lián)系電話(huà):88836122箱:jxky@csu.edu.cn4、學(xué)校開(kāi)展重點(diǎn)抽查和總結階段學(xué)�？蒲薪�(jīng)費自查自糾領(lǐng)導小組對科研項目(課題)進(jìn)行重點(diǎn)抽查，依據檢查結果和各學(xué)院、相關(guān)職能部門(mén)的自查報告，撰寫(xiě)科研經(jīng)費管理自查自糾報告向學(xué)校黨政班子匯報，4月30日前形成最終報告提交教育部。
五、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各單位黨政一把手要高度重視，制定自查自糾工作方案，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，統籌協(xié)調，分工協(xié)作，全面深入開(kāi)展自查自糾，按照通知要求召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究和布置相關(guān)工作。
2、加強宣傳，統一思想。各單位要深入貫徹落實(shí)三個(gè)文件精神，加大宣傳培訓力度，組織本單位職工認真學(xué)習，全面理解文件內涵，準確把握政策要求，進(jìn)一步增強依法依規管理使用科研經(jīng)費的責任感和自覺(jué)性。
3、發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)整改。各單位要針對薄弱環(huán)節，全面排查問(wèn)題，深入分析原因，認真查找漏洞，對自查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，要按有關(guān)規定徹底整改，自查整改工作在20xx月30日前完成。發(fā)現問(wèn)題主動(dòng)整改，經(jīng)學(xué)校研究作出相應處理的，在檢查中，未發(fā)現新的情節的，不再作重復處理。對于自查自糾后仍然存在的嚴重違法違紀行為，將依法嚴肅查處。責任到人，不留死角。自查自糾工作要落實(shí)到人，各項目負責人、各學(xué)院負責人及各相關(guān)職能部門(mén)負責人須對自查自糾的結果及報告內容負責。如出現故意隱瞞和弄虛作假現象，將依法追究責任。
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