（精）實(shí)用的實(shí)施方案4篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
一、組織機構
�。ㄒ唬�、學(xué)院?jiǎn)为氄猩ぷ鞯乃协h(huán)節均接受省教育廳、省教育考試院的指導與監督。
�。ǘ�、學(xué)院成立由理事長(cháng)為主任，黨委書(shū)記、院長(cháng)為副主任，招生辦、教務(wù)處、紀檢監察室、后勤處、保衛處、現代信息技術(shù)中心、財務(wù)處等部門(mén)負責人為成員的高職單獨招生工作委員會(huì )。
1、高職單獨招生工作委員會(huì )成員
主任：涂潤華
副主任：王建元、陳萬(wàn)龍
成員：胡放、*敏、朱秋月、陳水生、藍瑞星、彭建軍、郭敦、尹娜娜
2、各部門(mén)負責人及工作職責
�。�1）、招生辦：負責招生報考及錄取工作。
負責人：*敏
職責范圍：
�、� 、負責單獨招生方案的制定；
�、� 、負責單獨招生的宣傳及生源的組織；
�、� 、負責考生信息采集、報考資格的審定；
�、� 、核對考生相關(guān)信息，辦理考生錄取手續；
�、� 、負責為考生服務(wù)的其他工作。
�。�2）、教務(wù)處：負責考務(wù)工作。
負責人：朱秋月
職責范圍：
�、� 、負責組織專(zhuān)家進(jìn)行試卷的命題工作；
�、� 、負責準考證的制作工作；
�、� 、安排考場(chǎng)，組織實(shí)施考試過(guò)程中的`考務(wù)工作；
�、� 、選調監考人員和工作人員，負責試卷的保管、發(fā)放、回收、審核、裝訂、密封工作，處理考試中出現的問(wèn)題；
�、� 、負責考核的評定及成績(jì)的發(fā)布；
�、� 、負責為考生考試服務(wù)的其他工作。
�。�3）、紀檢監察室：負責對招生考試及錄取全過(guò)程監督檢查。
負責人：陳水生
職責范圍：
�、�、檢查各考點(diǎn)的考試工作，監督考務(wù)人員和監考人員執行考試紀律和規則；
�、�、制止和糾正各種不符合考試的規定和行為；
�、�、協(xié)助處理考試中出現的違紀事件；
�、�、檢查、制止、糾正招生錄取過(guò)程中的違紀事件。
�。�4）、后勤處：負責為考生提供后勤服務(wù)。
負責人：藍瑞星
職責范圍：
1、負責考生的食宿工作；
2、負責考生身體不適的處理（設置醫療點(diǎn)）。
�。�5）、保衛組：負責各項安全保衛工作。
負責人：彭建軍
職責范圍：
�、�、負責試卷在命制、保管、運送過(guò)程中的安全保密保衛工作；
�、�、負責考場(chǎng)的警戒及安全保衛工作。
�。�6）、現代信息技術(shù)中心：全面負責學(xué)校網(wǎng)站、招生頻道的網(wǎng)絡(luò )維護及單獨招生網(wǎng)站技術(shù)工作。
負責人：郭敦
職責范圍：
�、� 、負責單獨招生網(wǎng)站技術(shù)性工作；
�、� 、協(xié)助招生辦錄取工作；
�、� 、負責招生宣傳、報名、錄取期間網(wǎng)絡(luò )安全維護工作。
�。�7）、財務(wù)處：負責新生收費工作。
負責人：尹娜娜
職責范圍：
負責新生報到學(xué)費收取工作。
二、招生專(zhuān)業(yè)
序號 專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)業(yè)代碼 學(xué)制 學(xué)費
1 服裝與服飾設計(時(shí)裝設計) 650108 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
2 服裝與服飾設計 650108 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
3 服裝與服飾設計（服裝企業(yè)管理） 650108 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
4 服裝與服飾設計（服裝工程） 650108 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
5 服裝設計與工藝 580410 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
6 服裝與服飾設計(服飾品設計) 650108 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
7 鞋類(lèi)設計與工藝 580109 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
8 統計與會(huì )計核算 630402 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
9 國際經(jīng)濟與貿易 630502 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
10 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 630701 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
11 電子商務(wù) 630801 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
12 人物形象設計 650122 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
13 服裝表演（服裝設計與表演） 650209 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
14 服裝表演（服裝表演與廣告模特） 650209 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
15 環(huán)境藝術(shù)設計 650111 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
16 視覺(jué)傳播設計與制作 670102 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
17 廣告設計與制作 650103 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
18 動(dòng)漫設計 650120 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
19 攝影與攝像藝術(shù) 650124 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
20 廣播電視技術(shù) 660204 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
21 數字媒體藝術(shù)設計 650104 3年 按照江西省發(fā)改委和省財政廳有關(guān)文件執行
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
以國家、省、市、縣關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)的有關(guān)文件精神為指導，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，還學(xué)生自主發(fā)展的空間，組織學(xué)生參加豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)他們身心健康全面發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，特制定本方案。
二、目的意義
活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。我校緊緊圍繞學(xué)生“八能”素質(zhì)發(fā)展總要求：能寫(xiě)一手好字、能說(shuō)一口流利的普通話(huà)、能用英語(yǔ)會(huì )話(huà)、能操作電腦、能演奏一種樂(lè )器、能掌握一項體育運動(dòng)技能、能制作科技小作品、能讀完150萬(wàn)字的書(shū)，以活動(dòng)工程建設為載體，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習慣，規范學(xué)生活動(dòng)內容和形式，推進(jìn)活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規范化，逐步形成我校學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展活動(dòng)開(kāi)展特色，努力建設和諧校園、快樂(lè )校園、活動(dòng)樂(lè )園。
三、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則�；顒�(dòng)堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓練于樂(lè )。
2、全面性原則�；顒�(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養有機結合�；顒�(dòng)的內容與形式豐富多彩，盡量滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學(xué)生參加活動(dòng)的過(guò)程中，除了教師的鼓勵、引導，同時(shí)充分尊重學(xué)生的.自我選擇權和自主活動(dòng)權，在組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創(chuàng )建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
四、實(shí)施方法與目標
1、學(xué)校根據上級教育部門(mén)的總要求，結合本校實(shí)際對學(xué)生提出“八能”素質(zhì)發(fā)展要求。在開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的體育、藝術(shù)和科技活動(dòng)，滿(mǎn)足全體學(xué)生多樣化的活動(dòng)需求。
2、學(xué)校要制定本校學(xué)生活動(dòng)工程規劃，明確目標、落實(shí)責任。確立本校學(xué)生素質(zhì)發(fā)展“八能”的特色，努力形成品牌，更上一個(gè)臺階。每項活動(dòng)要做到時(shí)間、場(chǎng)地、內容、學(xué)生、指導教師“五落實(shí)”。確保每天課外活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
3、學(xué)校建立各類(lèi)體育、藝術(shù)社團和興趣小組，制定學(xué)校、班級的文體科技活動(dòng)制度，堅持每年舉辦一次全校體育運動(dòng)會(huì )，和一次全校性文化藝術(shù)節，不定期組織各類(lèi)單項活動(dòng)。學(xué)生參加課外文體活動(dòng)要覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生素質(zhì)發(fā)展“八能”的合格率達85%以上，良好率達50%以上，優(yōu)秀率達20%以上。
4、學(xué)校大力改善體育、藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地設施，提高全體教師的活動(dòng)組織和指導水平，并落實(shí)相應的經(jīng)費，確保學(xué)校各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)，積極整合和充分挖掘本地校外文體單位的設施和師資力量，建立穩定的專(zhuān)項課外文體活動(dòng)訓練點(diǎn)，定期開(kāi)展活動(dòng)，推動(dòng)我�；顒�(dòng)形成規模、提高水平。
5、結合活動(dòng)的開(kāi)展，積極做好課題研究工作。積極探索、深入研究、全面總結，要把自己的研究項目與本�；顒�(dòng)開(kāi)展結合起來(lái)，引導廣大教師積極參與實(shí)驗研究、不斷推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
6、建立科學(xué)的活動(dòng)評價(jià)評比表彰制度。評比結果與教師個(gè)人績(jì)效考核、評優(yōu)、晉升以?xún)?yōu)秀班集體評比掛鉤。
五、組織機制
統一思想，提高認識，切實(shí)加強學(xué)�；顒�(dòng)工程的領(lǐng)導和管理。學(xué)校成立由校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學(xué)生課外活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展這項活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養學(xué)生健康生活方式、打造學(xué)校品牌的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，做出成效。
阜師附小活動(dòng)工程工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：周其東
副組長(cháng)：李萬(wàn)華周為強倉利之
各特色組組長(cháng)：
1、書(shū)法組組長(cháng)：周華東
2、普通話(huà)組組長(cháng)：顏士娟
3、英語(yǔ)組組長(cháng)：張春玉
4、電腦組組長(cháng)：姜洪林
5、器樂(lè )組組長(cháng)：賈暉
6、體育組組長(cháng)：金鑫
7、科技組組長(cháng)：曹金蘭
8、閱讀組組長(cháng)：殷霞云
六、活動(dòng)要求
1、班主任為班級活動(dòng)的第一責任人。是負責班級學(xué)生活動(dòng)的組織者、實(shí)施者與安全教育責任者，科任教師為班級學(xué)生活動(dòng)的協(xié)助者。
2、每位學(xué)生必須自覺(jué)遵守各種活動(dòng)的規則要求，聽(tīng)從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。
3、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統一安排，實(shí)行器材由小組管理責任制。
4、每個(gè)活動(dòng)小組應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零�；顒�(dòng)前組織學(xué)生對活動(dòng)的規則學(xué)習了解，要認真進(jìn)行安排并認真做好場(chǎng)地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。
5、有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應的活動(dòng)，教師應做好勸導工作。
6、活動(dòng)制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確�；顒�(dòng)中師生生命安全。
七、活動(dòng)的考評辦法
為了充分調動(dòng)全體學(xué)生和任課教師的積極性，對開(kāi)展的活動(dòng)每學(xué)期進(jìn)行考核，考核標準如下：
教師：
1、在學(xué)校各項活動(dòng)檢查中，班級的總積分占學(xué)期評選最佳班級管理獎總分的30%。
2、某項活動(dòng)的積分，計入該負責人老師教學(xué)實(shí)績(jì)考核。
3、老師負責活動(dòng)的工作量按一定分值折算計入該教師平時(shí)周工作量的總和。
學(xué)生：
1、每學(xué)期每位學(xué)生要經(jīng)過(guò)負責活動(dòng)的老師的考核，經(jīng)過(guò)考核合格，獲得“能×××之星”。
2、三年級以上三好學(xué)生、優(yōu)秀隊干評選必須獲得6顆星以上（包括6顆）。
3、三年級以上優(yōu)秀生評選必須獲得4顆星以上（包括4顆）。
八、學(xué)生“八能”素質(zhì)發(fā)展要求活動(dòng)時(shí)間及負責人安排
�。ㄒ唬┠軐�(xiě)一手好字
負責人：語(yǔ)文老師
活動(dòng)時(shí)間：每周二、四小閱讀課
�。ǘ┠苷f(shuō)一口流利的普遍話(huà)
負責人：語(yǔ)文老師
活動(dòng)時(shí)間：每周語(yǔ)文早輔導課20分鐘
�。ㄈ┠苡糜⒄Z(yǔ)會(huì )話(huà)
負責人：英語(yǔ)老師
活動(dòng)時(shí)間：每周英語(yǔ)早輔導課
�。ㄋ模┠懿僮麟娔X
負責人：電腦老師
活動(dòng)時(shí)間：平時(shí)電腦課
�。ㄎ澹┠苎葑嘁环N樂(lè )器
負責人：音樂(lè )老師
活動(dòng)時(shí)間：平時(shí)音樂(lè )課
�。┠苷莆找豁楏w育運動(dòng)技能
負責人：數學(xué)老師、體育老師
活動(dòng)時(shí)間及內容：（見(jiàn)學(xué)校體育活動(dòng)總表）
�。ㄆ撸┠苤谱餍】萍甲髌�
負責人：數學(xué)老師
活動(dòng)時(shí)間：未安排體育活動(dòng)的下午第四節課
�。ò耍┠茏x完150萬(wàn)字的書(shū)
負責人：語(yǔ)文老師
活動(dòng)時(shí)間：每周一、三、五閱讀課
校級社團相關(guān)工作：
活動(dòng)項目及指導老師：
美術(shù)組
手工：朱芳芳
兒童畫(huà)：吳曉冬
簡(jiǎn)筆畫(huà)：劉玲
國畫(huà)：于艷
工筆畫(huà)：姜亞芹
體育組
田徑：張萍余鳳燦
籃球：金鑫唐學(xué)遠
象棋：許興成張正文
乒乓球：陳勇左善培
音樂(lè )組
銅管樂(lè )隊：趙學(xué)棟
打擊樂(lè )器隊：李才
腰鼓隊：岳艷紅
舞蹈隊：孫潔孫麗
活動(dòng)時(shí)間：周六上午
考核：
1、參與人數及活動(dòng)過(guò)程的組織。
2、學(xué)生的基本功。
3、成果匯報表演。
主題月活動(dòng)安排及考核辦法
月份主 題活 動(dòng) 安 排負 責 人考核 方式考核細則分 值好中差九月份1、組織發(fā)動(dòng) 擬訂計劃有關(guān)部門(mén)、教師制訂“八能”工作實(shí)施方案看資料計劃有科學(xué)性、可行性、按時(shí)上交為好，其次分中、差。10080602、普通話(huà)推廣周1、第一周各班組織一次推廣普通話(huà)班隊會(huì )語(yǔ)文老師看現場(chǎng)、了解學(xué)生按學(xué)校要求進(jìn)行活動(dòng)的設計，活動(dòng)內容豐富，準備充分，活動(dòng)質(zhì)量高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、第四周各班組織一次普通話(huà)比賽（朗讀、講故事等）看現場(chǎng)、了解學(xué)生按學(xué)校要求進(jìn)行活動(dòng)的設計，活動(dòng)內容豐富，準備充分，活動(dòng)質(zhì)量高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080603、經(jīng)典閱讀活動(dòng)各班制訂學(xué)年度學(xué)生讀書(shū)計劃看資料計劃有科學(xué)性、可行性、按時(shí)上交為好，其次分中、差。1008060十月份讀書(shū)月1、第一周召開(kāi)宣傳讀書(shū)月活動(dòng)為主題的班會(huì )，如“雛鷹飛向書(shū)的海洋” 、“閱讀中快樂(lè )成長(cháng)”、 “好書(shū)伴我行”等語(yǔ)文老師看現場(chǎng)、了解學(xué)生按學(xué)校要求進(jìn)行活動(dòng)的設計，活動(dòng)內容豐富，準備充分，活動(dòng)效果高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、檢查班級圖書(shū)角布置情況看現場(chǎng)、了解學(xué)生圖書(shū)角布置新穎實(shí)用、達到人均1.5本書(shū)以上，圖書(shū)流通正常為好，達到人均1本為中，其次為差。10080603、第四周學(xué)校評選“好書(shū)我介紹”征文。（3--6年級）看資料學(xué)生征文評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060十一月份秋季運動(dòng)會(huì )低年級為趣味運動(dòng)會(huì )及廣播操比賽，中高年級為田徑運動(dòng)會(huì )，團體操比賽班主任、數學(xué)、體育老師現場(chǎng)比賽按單項名次和團體名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。1008060十二月份小小書(shū)法家1、第一周組織班級大討論：科技這么發(fā)達，我們要不要去練字？練字有什么好處？語(yǔ)文老師了解學(xué)生活動(dòng)真實(shí)開(kāi)展，氣氛熱烈，效果明顯為好，其次為中和差。10080602、學(xué)校評比學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢、握筆方法最優(yōu)班級�？船F場(chǎng)全班書(shū)寫(xiě)姿勢和握筆方法正確率達95%為好，正確率在85%以下為差，其次為中。10080603、學(xué)校組織評比學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀班級�？磳W(xué)生作業(yè)全班學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、有字體達90%為好，在75%以下為差，其次為中。10080604、每班選派（或學(xué)校任抽）幾名學(xué)生參加學(xué)校書(shū)法比賽�，F場(chǎng)比賽學(xué)生書(shū)法作品評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060三月份校園英語(yǔ)節一、二年級：看圖說(shuō)單詞、看圖說(shuō)話(huà)、英文歌曲演唱比賽。英語(yǔ)老師全班參加或各班任抽一定數量的學(xué)生參加按學(xué)生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。1008060三年級：看圖說(shuō)單詞、看圖說(shuō)話(huà)、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過(guò)關(guān)（背默）、自編對話(huà)。四年級：看圖說(shuō)單詞、看圖說(shuō)話(huà)、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過(guò)關(guān)（背默）、自編對話(huà)、詞組背默。五、六年級：看圖說(shuō)單詞、看圖說(shuō)話(huà)、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過(guò)關(guān)（背默）、自編對話(huà)、詞組背默、課文背誦、講故事比賽、英文書(shū)法比賽。四月份慶�！叭珖鴥|萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”啟動(dòng)一周年活動(dòng)1、第一周觀(guān)摩各班課外體育活動(dòng)開(kāi)展情況。數學(xué)老師看現場(chǎng)、了解學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展有特色，學(xué)生參與率在95%以上為好，其次酌情為中和差，有安全事故隱患，教師無(wú)動(dòng)于衷，此項不得分。10080602、第二周低年級跳繩比賽�，F場(chǎng)比賽按學(xué)生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。10080603、第三周中年級乒乓球（或踢毽子）比賽�，F場(chǎng)比賽按學(xué)生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。10080604、第四周高年級拔河比賽�，F場(chǎng)比賽前3名為好，后3名為差。其次為中。1008060五月份我是小能手1、第二周中、低年級“變廢為寶”手工制作比賽。數學(xué)老師、電腦老師現場(chǎng)比賽按學(xué)生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。10080602、第三周高年級智能科技制作（小模型）比賽現場(chǎng)比賽按學(xué)生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。10080603、第四周電腦操作比賽。（中年級：（內容待定）；高年級（內容待定）現場(chǎng)比賽按學(xué)生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。1008060六月份校園文化藝術(shù)節1、一---五年級豎笛合奏比賽。音樂(lè )老師現場(chǎng)比賽班級集體演奏課本曲目?jì)墒�，學(xué)生必須掌握：一、二年級：1—i，三～五年級：1—3。根據總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080602、各班器樂(lè )特長(cháng)生申報展示。音樂(lè )老師現場(chǎng)比賽通過(guò)評委驗收合格，有一人次一項得10分，此項加分不封頂。3、校級社團節目匯演�，F場(chǎng)比賽評委評比節目質(zhì)量高低，分為好中差三檔。10080604、電腦繪畫(huà)比賽。電腦老師看作品按學(xué)生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。10080605、經(jīng)典閱讀《讀書(shū)報》評比。語(yǔ)文老師看作品按學(xué)生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后4名為差，其次為中。1008060閱讀量檢查第一學(xué)段：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應達到12500字。第二學(xué)段：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應達到10萬(wàn)字，也就是相當于兩本語(yǔ)文書(shū)的字數。第三學(xué)段：背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）。課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應達到25萬(wàn)字，相當于高年級的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。語(yǔ)文老師檢測、了解學(xué)生、看資料完成率達90%以上為好，完成率低于70%為差，其次為中。1008060
實(shí)施方案 篇3
根據《縣委辦公室、縣政府辦公室<關(guān)于開(kāi)展“結對幫扶推進(jìn)精準扶貧工作的通知>的通知》切實(shí)做好我鎮農村扶貧幫扶到戶(hù)工作，幫助貧困對象盡快脫貧致富，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)黨的十八大以來(lái)的會(huì )議精神，緊緊圍繞我縣“建設美麗銅鼓，加快綠色崛起，在全省率先建成小康社會(huì )”的戰略部署，以改善貧困農戶(hù)生產(chǎn)生活條件為重點(diǎn)，以增加貧困農戶(hù)收入為核心，以幫助貧困農戶(hù)脫貧致富為目標，通過(guò)加強貧困村基礎設施建設，開(kāi)發(fā)主導產(chǎn)業(yè)，提高農村貧困人口基本素質(zhì)和自我發(fā)展能力，為20xx貧困農戶(hù)全面脫貧、20xx年全面同步小康社會(huì )作出應有貢獻。
二、幫扶對象
排埠鎮11個(gè)村（永慶村、華聯(lián)村、梅洞村、高陂村、排埠村、曾溪村、南溪村、永豐村、青溪村、黃溪村、三溪村）所有貧困戶(hù)。
三、目標任務(wù)
按照“單位幫村（居）、干部包戶(hù)、社會(huì )參與、民政托底、結對幫扶、精準扶貧、決戰三年、同步小康”的要求，與排埠鎮11個(gè)村結對，與185戶(hù)貧困戶(hù)實(shí)施一對一幫扶，通過(guò)建檔立卡，確保每戶(hù)貧困戶(hù)至少有一名干部幫扶。通過(guò)三年扶貧攻堅，到20xx年全面實(shí)現扶貧對象人口人均年收入達到4000元以上，貧困群眾生產(chǎn)生活條件顯著(zhù)改善，扶貧對象自我發(fā)展能力顯著(zhù)增強的目標。
四、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)： xxx
常務(wù)副組長(cháng)： xxx
副 組 長(cháng)： xxx
成 員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
五、工作步驟
�。ㄒ唬┟褰Y對幫扶對象底數階段
1、摸清幫扶貧困村底數。深入11個(gè)村進(jìn)行前期調研，主要是摸清該村基礎設施建設和公共服務(wù)狀況、貧困發(fā)生率、農民人均純收入、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層組織建設狀況等，確保幫扶精準。
2、摸清幫扶貧困戶(hù)底數。及時(shí)組織鄉鎮干部對在冊貧困戶(hù)的家庭人口、資源狀況、貧困現狀、致貧進(jìn)行逐戶(hù)核實(shí)，并建檔立卡。同時(shí)，認真按照貧困戶(hù)四個(gè)類(lèi)別的標準，摸清“扶貧開(kāi)發(fā)戶(hù)、扶貧低保戶(hù)”與“純低保戶(hù)、五保戶(hù)”底數，為開(kāi)展分類(lèi)幫扶打下基礎。
�。ǘ┞鋵�(shí)結對幫扶任務(wù)階段
對已確定的貧困村和貧困戶(hù)全面落實(shí)幫扶責任人和幫扶措施，落實(shí)一對一幫扶。
1、實(shí)行駐村幫扶。成立駐村工作隊，由各村包戶(hù)班子領(lǐng)導親自帶隊，副科級以上干部任隊長(cháng)，各部室其他成員為工作隊員，在11月中旬進(jìn)駐村開(kāi)展幫扶工作。
2、實(shí)行干部結對幫扶。根據最終確定的.結對幫扶名單開(kāi)展相應的幫扶措施，結對幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤。如各部室人員變動(dòng)，包戶(hù)干部不變。幫扶結對確定后，領(lǐng)導小組要及時(shí)與各村取得聯(lián)系，盡快安排干部與幫扶對象見(jiàn)面，以便建立聯(lián)系、了解情況、制定幫扶措施。幫扶干部每年至少安排6次以上上戶(hù)走訪(fǎng)，并建立電話(huà)、微信聯(lián)系，關(guān)心幫扶對象生產(chǎn)生活情況，及時(shí)采取有效幫扶措施，結合政府融資服務(wù)平臺，解決幫扶對象生產(chǎn)生活中存在的困難。二是做好幫扶記錄。每個(gè)干部要做好幫扶工作筆記，記錄聯(lián)系次數和每次交流的主要內容，包括反映什么情況，采取了什么措施，解決了什么問(wèn)題，收到什么效果；遇到新情況和解決不了的問(wèn)題，應及時(shí)向局領(lǐng)導報告。
3、實(shí)行民政救濟“純低保戶(hù)和五保戶(hù)”全覆蓋。對因殘完全喪失勞動(dòng)能力的“純低保戶(hù)和五保戶(hù)”，由民政部門(mén)落實(shí)低保政策，實(shí)現應保盡保，托底保障，并通過(guò)逐年提高低保標準加大救助力度。
�。ㄈ╅_(kāi)展結對幫扶工作階段
按照“一村一策、一戶(hù)一案”的要求，綜合施策、組合幫扶，對各村和貧困戶(hù)落實(shí)精準幫扶措施，確保取得幫扶實(shí)效。
1、實(shí)施政策幫扶。積極宣傳黨和政府在推進(jìn)保障和改善民生過(guò)程中出臺的一系列政策措施，充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢，要及時(shí)將幫扶對象納入到各項政策保障范圍內，使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果，引導幫扶對象正確看待面臨的困難，既要幫助他們緩解經(jīng)濟上的壓力，更要幫助他們調整心態(tài)，增強發(fā)展信心。
2、實(shí)施結對幫扶。大力開(kāi)展領(lǐng)導干部帶頭全員參予整體聯(lián)動(dòng)立體幫扶活動(dòng)，局領(lǐng)導掛村負責，干部幫扶到戶(hù)，實(shí)行計劃到戶(hù)，責任到人的幫扶制度，幫扶責任人要幫助幫扶對象制訂家庭發(fā)展規劃。為其提供致富信息，協(xié)助幫扶對象選項目、學(xué)技能，幫助向相關(guān)部門(mén)反映和協(xié)調需要解決的問(wèn)題，為發(fā)展家庭經(jīng)濟提供服務(wù)。要堅持走訪(fǎng)慰問(wèn)，每年不少于6次，提供資金和物資的支持。幫扶責任人與幫扶對象結成相對長(cháng)期穩定的幫扶關(guān)系，一幫到底，直至脫貧為止。
3、實(shí)施就業(yè)幫扶。要根據幫扶對象家庭成員的勞動(dòng)能力狀況和就業(yè)要求，積極扶持家庭自主創(chuàng )業(yè)，要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè)，協(xié)作幫扶，優(yōu)先為幫扶對象家庭提供就業(yè)崗位，增加其家庭收入。
4、實(shí)施慈善幫扶。要充分挖掘社會(huì )潛力，有效運用各項慈善資助活動(dòng)資源，進(jìn)行扶貧幫困，要根據幫扶家庭的實(shí)際情況，優(yōu)先納入到各級的慈善救助、春節慰問(wèn)和助醫助學(xué)活動(dòng)中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動(dòng)的成果。
六、工作要求
�。ㄒ唬┙∪M織，加強領(lǐng)導。
實(shí)施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，局成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責統籌協(xié)調扶貧幫困工作，領(lǐng)導小組下設辦公室，由張白冰兼辦公室主任，主要負責組織、協(xié)調、信息報道、建立幫扶臺帳、督查推進(jìn)等工作。
(二)搞好協(xié)調，密切配合。
切實(shí)加強定點(diǎn)扶貧經(jīng)常性工作，積極為扶貧工作創(chuàng )造條件。同時(shí)，要與相關(guān)部門(mén)、單位及各村委會(huì )搞好工作協(xié)調、配合，經(jīng)常與掛鉤扶貧點(diǎn)保持聯(lián)系、溝通，及時(shí)掌握情況，切實(shí)做好扶貧工作。
�。ㄈ⿵娀熑温鋵�(shí)，形成長(cháng)效機制。
要把結對幫扶擺在重要議事日程上，幫扶人員要根據提出的幫扶目標，每年完成不少于6次的走訪(fǎng)慰問(wèn)。做到年有規劃、季有活動(dòng)，形成結對幫扶的長(cháng)效機制。要將結對幫扶納入到年度考評工作，把幫扶的業(yè)績(jì)作為評優(yōu)評獎的條件，凡未能完成幫扶目標任務(wù)的，不得參加評優(yōu)評獎。
(四)及時(shí)總結，鞏固成果。
領(lǐng)導小組辦公室要及時(shí)收集、整理信息，搞好階段性扶貧工作總結，總結經(jīng)驗和做法，分析問(wèn)題和原因，鞏固扶貧工作成果，促進(jìn)扶貧工作深入開(kāi)展。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
以《全縣中小學(xué)民主評議工作的實(shí)施方案》的要求為指導，緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，以規范教育收費行為和教育教學(xué)行為為重點(diǎn)，以加強師德師風(fēng)建設為核心，以社會(huì )廣泛參與為基礎，將學(xué)校民主評議工作與開(kāi)展創(chuàng )建規范教育收費示范學(xué)�；顒�(dòng)結合起來(lái)，通過(guò)民主評議，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)、招生和收費行為，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、，推動(dòng)教育持續健康發(fā)展，構建和諧祿勸服務(wù)。
二、組織領(lǐng)導與責任分工
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
為保證民主評議工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校根據上級主管部門(mén)和縣教育局的要求，成立了民主評議工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：趙加華
副組長(cháng)：曹映芬 保永生 張漢英
組 員：段銀華 李紹斌 張文富 武繼明 陳坤偉 李建明 劉興付
�。ǘ┓止づc責任
1、趙加華：對學(xué)校民主評議工作負總責。負責學(xué)校民（）主評議工作領(lǐng)導小組成員的分工、民主評議工作的布置督查；
2、曹映芬：負責規范辦學(xué)行為管理；對上級部門(mén)民主評議代表的工作匯報；負責自查自糾報告的落實(shí)；并建立長(cháng)效機制與整改工作。
3、李紹斌：負責學(xué)校民主評議實(shí)施方案的擬定；對學(xué)校民主評議工作的日程作出具體安排。
3、李建明：負責規范收費行為和收費管理，負責好民主評議自查自糾工作的具體情況落實(shí)工作。
4、段銀華：負責規范招生行為管理；教材征訂與教輔資料使用管理工作。
5、張文富：負責教師師德師風(fēng)建設管理；負責民主評議自查自糾工作。
6、武繼明：負責校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校民主管理；對教職工職稱(chēng)評定及聘任，對師生反映的問(wèn)題解決和回復工作。
三、評議內容
1、規范辦學(xué)、招生、收費及學(xué)校工作管理情況
�。�1）是否認真貫徹落實(shí)民族地區特困生補助政策，是否存在擠占、挪用正常教育教學(xué)經(jīng)費的問(wèn)題；
�。�2）是否存在以辦重點(diǎn)班、實(shí)驗班為名額外收費的問(wèn)題；
�。�3）是否存在自立項目、提高標準和擴大范圍收費的問(wèn)題；
�。�4）是否存在強制并代收保險費、校服費、體檢防疫費、軍訓費、電影費、飲水費等問(wèn)題；
�。�5）是否在校園醒目位置對收費項目、標準、政策依據等內容進(jìn)行公示。
�。�6）是否收費后給學(xué)生開(kāi)據財政部門(mén)統一印制的票據。
2、征訂和使用教材、教輔資料情況
�。�1）是否存在使用盜版、盜印和非法出版的教學(xué)用書(shū)和教輔資料現象；
�。�2）是否存在強制學(xué)生統一購買(mǎi)教輔資料、課外讀物、報刊雜志等。
3、師德師風(fēng)建設的情況
�。�1）是否存在違反《昆明市教師職業(yè)道德規范》和《祿勸縣教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德修養的暫行規定》的行為；
�。�2）是否存在體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
4、校務(wù)公開(kāi)及民主管理的情況
�。�1）是否實(shí)行民主管理并按要求進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)；
�。�2）是否存在違反教職工代表原則，有個(gè)人獨斷專(zhuān)行的現象。
�。�3）是否對學(xué)校建設資金等在校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示。
�。�4）是否公開(kāi)對教職工的評先推優(yōu)。
5、對群眾反映的問(wèn)題解決和回復情況
是否按政策解決并及時(shí)回復教職工反映的問(wèn)題，
是否存在拖辦和推諉的現象。
四、評議方法和步驟
根據《全縣中小學(xué)民主評議工作實(shí)施方案》的要求，民主評議工作分3個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)和自查自糾階段（20xx年9月1日―30日）
1、分別召開(kāi)中層以上干部會(huì )和全體教職工大會(huì )，進(jìn)行分層動(dòng)員部署，認真傳達、學(xué)習縣教育局關(guān)于開(kāi)展全縣中小學(xué)民主評議工作會(huì )議精神，進(jìn)一步統一思想，提高廣大教職工對行風(fēng)建設和民主評議工作的重要性認識。
2、充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)站等媒體，大力宣傳行風(fēng)民主評議的重要意義和評議內容，不斷增強全體師生推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)等行風(fēng)建設的自覺(jué)性。
3、向社會(huì )作出公開(kāi)承諾，對照評議標準和公（）開(kāi)承諾認真開(kāi)展自查自糾和整改工作，確保行風(fēng)建設起到規范辦學(xué)行為、促進(jìn)民主管理、提高辦學(xué)質(zhì)量的作用。
4、分批次有計劃地召開(kāi)黨外人士、學(xué)生代表、教師代表、家長(cháng)代表及社區代表座談會(huì )，組織開(kāi)展問(wèn)卷調查和征求意見(jiàn)活動(dòng)，多渠道地了解師生及各界人士對學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議。
5、充分利用評議熱線(xiàn)電話(huà)、校長(cháng)信箱、考紀考風(fēng)舉報箱、學(xué)校網(wǎng)站等形式，進(jìn)一步拓寬征求意見(jiàn)覆蓋面，努力提高自查工作實(shí)效性。
6、歸納整理所征集的意見(jiàn)和建議，對具有代表性的'問(wèn)題進(jìn)行全校公示，并提出改進(jìn)和解決辦法，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”原則，由主管領(lǐng)導督促相關(guān)部門(mén)給以糾正和解決。
�。ǘ┰u議階段（20xx年10月1日－10月15日）
1、積極準備。認真寫(xiě)好自查自糾報告，積極準備各項“迎評”材料，讓迎評代表全面詳細了解學(xué)校民主評議工作實(shí)施情況。
2、主動(dòng)配合。根據縣民主評議工作小組的安排，主動(dòng)做好問(wèn)卷調查、會(huì )議場(chǎng)所、人員安排等協(xié)助工作，保證民主評議工作順利完成。
�。ㄈ┙ㄕ铝⒅�、全面整改階段（20xx年10月16日－10月30日）
1、搞好問(wèn)題梳理。對行風(fēng)監督員和評議工作小組所收集的、師生和社會(huì )各界反映的問(wèn)題認真進(jìn)行再梳理，在一定的范圍內予以公示。
2、抓好問(wèn)題整改。針對師生反映的突出問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，制定整改方案。對于有條件解決的問(wèn)題，務(wù)必限期解決；對于一時(shí)無(wú)條件解決的，務(wù)必列出整改計劃；對于涉及政策性的問(wèn)題，務(wù)必作好耐心細致的說(shuō)明，讓全校師生切實(shí)感受到學(xué)校整改工作有力度、有效果。
3、健全規章制度。在自查自糾、全面整改基礎上，不斷健全完善各項管理規章制度，建立學(xué)校行風(fēng)建設長(cháng)效機制。
4、做好材料報送。按照縣教育局要求，分階段認真做好各種相關(guān)材料的收集整理工作，及時(shí)上報教育局。
五、評議工作要求
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，加強領(lǐng)導。加大宣傳教育力度，充分認識開(kāi)展學(xué)校民主評議工作的重要意義，高度重視并精心組織實(shí)施。積極主動(dòng)接受評議，把民主評議的過(guò)程作為促進(jìn)工作、改善管理、加強校風(fēng)建設和師德師風(fēng)建設的重要措施。落實(shí)評議責任制，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)、齊抓共管的工作格局。
�。ǘ┰u促結合，保證質(zhì)量。高度重視評議活動(dòng)，注意總結各個(gè)階段工作，研究解決評議中出現的新情況、新問(wèn)題，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義，不做表面文章。對師生反映的問(wèn)題，要認真分析，查找原因，及時(shí)整改，做到以評促改，以評促建，以評促管，鞏固評議成果，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
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