實(shí)施方案優(yōu)選3篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
為切實(shí)調動(dòng)全體教師的工作熱情，更好的促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使評優(yōu)選先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開(kāi)，以便總結經(jīng)驗，推廣典型，確保各類(lèi)先進(jìn)的代表性、導向性，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定XX小學(xué)評優(yōu)選先方案：
一、參評人員。
所有在職教師
二、參評條件及名額分配。
1、熱愛(ài)學(xué)校，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。
2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級部門(mén)工作安排，積極主動(dòng)參與學(xué)校各項活動(dòng)。
3、團結同志，與人為善，關(guān)愛(ài)學(xué)生。不體罰及變相體罰學(xué)生。
4、名額結合上級人事部門(mén)的比例分配，學(xué)�？己诵〗M評議，在上級部門(mén)允許的條件下適當做以調整。
三、評優(yōu)方法與原則：
1、成立評優(yōu)選先評審小組，組長(cháng)由一把校長(cháng)擔任，組員由校中層以上領(lǐng)導及兩名教師代表組成。
2、已評過(guò)的優(yōu)秀教師，在三年內不在考慮同級優(yōu)秀。
3、學(xué)校月考核占50%比例，參見(jiàn)教師全年月考核成績(jì)。教師平時(shí)表現占30%，主要考察教師平時(shí)是否積極服從分配，在平時(shí)工作中是否積極主動(dòng)，踏實(shí)肯干，無(wú)私奉獻。領(lǐng)導小組集中評議占20%。
4、一票否決制（以下情形之一）
�。�1）違反教師師德“十不準”條例的。
�。�2）嚴重違反學(xué)校規章制度的，無(wú)故不服從分配或擅離職守，影響惡劣的。
�。�3）在學(xué)校工作安排中，無(wú)大局觀(guān)念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。
�。�4）體罰或變相體罰學(xué)生，家長(cháng)舉報，造成嚴重不良影響的，經(jīng)調查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
�。�5）因工作疏漏嚴重失職，造成重大安全事故的。
�。�6）原則上一學(xué)期內事假超過(guò)5天，病假超過(guò)20天的。
�。�7）違法違紀，受到相關(guān)部門(mén)處罰的。
四、評選要求：
1、評審小組要結合評優(yōu)選先工作的`要求，精心安排部署，堅持以評比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴格評審程序，通過(guò)評選活動(dòng)，進(jìn)一步加強教師“教書(shū)育人，育人為本”的思想觀(guān)念，使評選工作真正起到激勵、促進(jìn)的作用。
2、在選先活動(dòng)中要注意公平、公正、公開(kāi)，充分發(fā)揮民主，嚴格評選條件，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴禁活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，嚴禁私下拉關(guān)系，嚴禁弄虛作假。
五、優(yōu)秀人員待遇。
1、在職稱(chēng)評聘、晉升晉級等方面優(yōu)秀考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習、進(jìn)修深造的機會(huì )。
3、在推選高一級人才培養候選人時(shí)，予以?xún)?yōu)先考慮
實(shí)施方案 篇2
為深化落實(shí)好第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，了解基層的企業(yè)代表及社會(huì )各界對我局開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的看法和意見(jiàn)，我局預計召開(kāi)企業(yè)代表座談會(huì )、“兩代表一委員”座談會(huì )、老干部座談會(huì )，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
企業(yè)代表座談會(huì )于20xx年4月3日上午召開(kāi)；“兩代表一委員”座談會(huì )與20xx年4月3日下午召開(kāi)；老干部座談會(huì )于20xx年4月6日召開(kāi)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
企業(yè)代表座談會(huì )在東祥五樓會(huì )議室召開(kāi)；“兩代表一委員”座談會(huì )、老干部座談會(huì )在局內小會(huì )議室召開(kāi)。
三、參加人員
企業(yè)代表座談會(huì )：人社局副局長(cháng)宋立峰；副主任科員孫茂清；醫保、社保、工傷、監察、仲裁、輸出中心負責人及企業(yè)代表。
“兩代表一委員”座談會(huì )：人社局局長(cháng)宋萬(wàn)勝、人社局主任科員邢文通；醫保、社保、公務(wù)員股、綜合股、軍轉辦、工資股負責人及部分“兩代表一委員”代表。
老干部座談會(huì )：人社局局長(cháng)宋萬(wàn)勝、人社局主任科員楊宏亮、人社局副主任科員孫茂清；辦公室、醫保、工資股負責人及部分老干部代表。
四、活動(dòng)內容
1、分管領(lǐng)導講話(huà)2、進(jìn)行討論（重點(diǎn)聽(tīng)取各類(lèi)代表對我們工作的意見(jiàn)和建議）3、單位領(lǐng)導做總結講話(huà)。
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)籌備期：
1、擬定邀請人員。（書(shū)面和電話(huà)兩種形式進(jìn)行聯(lián)系）
2、準備橫幅及前期準備工作。
3、提前布置好場(chǎng)地。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展期
1、再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢。
2、按照活動(dòng)要求進(jìn)行活動(dòng)。（特別是交流環(huán)節）
3、現場(chǎng)有負責照相、記錄的'工作人員。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1、活動(dòng)結束后，工作人員做好善后工作
2、將本次活動(dòng)信息及時(shí)上報。
六、活動(dòng)要求：
1、誠懇接受意見(jiàn)和建議，并對提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認真梳理。
2、對所提的所有意見(jiàn)進(jìn)行整理和反饋。能夠做到的，爭取在最短的時(shí)間內整改解決。
二零XX年四月十八日
實(shí)施方案 篇3
為全面落實(shí)中央省、市、區文明辦關(guān)于“文明大行動(dòng)”的統一部署，進(jìn)一步提升城市文明程度指數，弘揚節約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統美德，倡導文明消費、節約惜福的良好風(fēng)氣，切實(shí)抓好餐桌文明活動(dòng)的各項工作，我校根據上級部門(mén)的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，決定在全校開(kāi)展“文明餐桌”教育活動(dòng)。
一、行動(dòng)主題
粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌
二、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì )文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
三、行動(dòng)目標
開(kāi)展“文明餐桌”示范食堂創(chuàng )建活動(dòng)，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的細節入手，以提升城市文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“文明消費、節約儉樸”的良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會(huì )文化文明環(huán)境。
四、行動(dòng)形式
1.國旗下講話(huà)??《文明就餐，健康成長(cháng)》。
2.主題班隊會(huì )??《餐桌上的禮儀》。
3.少先隊大隊委發(fā)放倡議書(shū)。
4.利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、班級博客??宣讀倡議書(shū)和說(shuō)明餐桌上的文明。
5.定期開(kāi)展“文明用餐”評比活動(dòng)，表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生。
6.進(jìn)一步規范學(xué)校食堂管理制度，對食堂工作人員進(jìn)行定期培訓。
五、工作步驟
(一)動(dòng)員部署階段。
1.成立由校長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導、各處室負責人為成員的'餐桌文明行動(dòng)工作領(lǐng)導小組。
2.制定《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，明確行動(dòng)內容和處室的職責，落實(shí)經(jīng)費，組織指導“文明餐桌”行動(dòng)的開(kāi)展。
3.召開(kāi)“文明餐桌”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，宣讀《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，向師生發(fā)出“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”倡議。
(二)倡導推進(jìn)階段。
1.營(yíng)造氛圍，在食堂的進(jìn)門(mén)大廳擺設“文明餐桌”大行動(dòng)告示牌，食堂內張貼“一粥一飯當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語(yǔ)牌。
2.以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，以各種案例宣傳用餐文明，講明節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節儉惜福共識。
3.利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”等內容，宣傳餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，普及科學(xué)膳食知識。
4.通過(guò)“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(cháng)，帶入家庭，讓更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴大學(xué)校教育的輻射作用。
5.在原有“文明食堂標準”的基礎上加入“文明餐桌”新元素，引導學(xué)生“吃多少點(diǎn)多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費”;提醒師生做到“五不”：不插隊打飯，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜;學(xué)校食堂加強對食堂工作人員的培訓工作，確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專(zhuān)用臺賬，不使用地溝油，不使用過(guò)期食品和不合格產(chǎn)品，不違規使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。
6.做好勸導和監督工作，在就餐學(xué)生中招募“文明餐桌”志愿者，開(kāi)展“文明餐桌”志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導就餐師生文明用餐;組織值班教師開(kāi)展“文明餐桌”監督檢查，及時(shí)批評不文明的餐桌行為。
7.行動(dòng)小組的成員定期或不定期進(jìn)行督查，逐步完善相應的激勵和監督辦法，確�！拔拿鞑妥馈毙袆�(dòng)不流于形式，使節儉用餐、文明用餐習慣深入人心，成為廣大師生的自覺(jué)行為。
(三)總結鞏固階段。
1.對前期工作成果進(jìn)行回頭看，認真總結“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗做法，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)一步督促整改，不斷探索完善創(chuàng )建“文明餐桌”的辦法。
2.對于行動(dòng)積極、效果明顯、示范作用突出的班級和個(gè)人予以表彰。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，樹(shù)立新的飲食觀(guān)念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明西南中心小學(xué)給力加油!
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