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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-10-11 17:04:54 實(shí)施方案 我要投稿

(精品)實(shí)施方案8篇

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的實(shí)施方案8篇,希望對大家有所幫助。

(精品)實(shí)施方案8篇

實(shí)施方案 篇1

  為提高流動(dòng)人口衛生計生服務(wù)管理水平,強化流動(dòng)人口衛生計生信息化工作,進(jìn)一步簡(jiǎn)化行政辦事程序,方便服務(wù)流動(dòng)人口,創(chuàng )新完善信息系統對流動(dòng)人口服務(wù)管理工作的支撐作用,擬全面推行網(wǎng)上辦事服務(wù)群眾,實(shí)現流動(dòng)成年育齡婦女信息的實(shí)時(shí)查詢(xún)和應用,為廣大流動(dòng)人口提供高效、便捷的服務(wù),充分挖掘信息平臺服務(wù)功能,決定開(kāi)展流動(dòng)人口網(wǎng)上服務(wù)“一鍵通”行動(dòng),流動(dòng)人口的查詢(xún)信息和申領(lǐng)流動(dòng)人口婚育證明,只需通過(guò)網(wǎng)上操作,實(shí)現“一鍵申請、一鍵服務(wù)、一鍵辦結”。

  一、指導思想

  為深化服務(wù)管理工作改革,簡(jiǎn)化行政辦事程序,方便服務(wù)流動(dòng)人口。今年,我們在全市開(kāi)展流動(dòng)人口衛生計生服務(wù)管理“信息化建設年”活動(dòng),完善流動(dòng)人口信息管理,強化流動(dòng)人口網(wǎng)上服務(wù),以信息化工作統籌流動(dòng)人口工作,全面推行網(wǎng)上辦事服務(wù)流動(dòng)人口,開(kāi)展流動(dòng)人口網(wǎng)上服務(wù)“一鍵通”行動(dòng)。

  二、工作目標

  開(kāi)展流動(dòng)人口平臺信息建設,及時(shí)進(jìn)行信息通報和反饋,提升入庫率、準確率和流動(dòng)狀態(tài)形成率,并且建立集中統一的流動(dòng)人口婚育證明信息管理平臺,實(shí)現流動(dòng)人口信息的實(shí)時(shí)查詢(xún)和應用,建立“一鍵通”服務(wù),即信息系統網(wǎng)上申請,網(wǎng)上辦事便捷服務(wù),電子打印《流動(dòng)人口婚育證明》,不需繁瑣程序,更不需流動(dòng)人口回到戶(hù)籍地辦理。

  三、主要內容

  一是完善信息系統個(gè)案信息。開(kāi)展流動(dòng)人口網(wǎng)上服務(wù)“一鍵通”行動(dòng),首先要完善信息系統流動(dòng)人口信息,按照《市流動(dòng)人口衛生計生服務(wù)管理“信息化建設年”活動(dòng)方案》要求,對系統信息反饋和通報,信息入庫率、準確率和個(gè)案信息流動(dòng)狀態(tài)形成率的相關(guān)工作都提出明確的要求,尤其完善好婚育信息數據庫信息,即流動(dòng)人口個(gè)案信息,主要包括姓名、性別、當前婚姻狀況、出生日期、公民身份證件號碼、結婚時(shí)間、戶(hù)籍所在地、戶(hù)籍所在地代碼、個(gè)人聯(lián)系電話(huà)、配偶姓名、配偶身份證件號碼、配偶戶(hù)籍所在地、配偶戶(hù)籍所在地代碼、子女信息等。在進(jìn)行流動(dòng)人口信息采集時(shí),應按照婚育信息數據項內容認真核查填寫(xiě)相關(guān)信息,保證流動(dòng)人口婚育證明信息的完整性和準確性。

  二是查驗跨省流入人口信息。網(wǎng)上申請流動(dòng)人口電子婚育證明,需要登錄省流動(dòng)人口系統查驗跨省流入成年育齡婦女婚育信息,省內流入成年育齡婦女信息不需查驗。重點(diǎn)查驗現孕、辦理生育服務(wù)登記、接受衛生和計劃生育基本公共服務(wù)等信息。查詢(xún)不到或信息不一致的,及時(shí)向戶(hù)籍地發(fā)送協(xié)查。

  三是網(wǎng)上變更婚育證明信息。作為戶(hù)籍地,應及時(shí)采集本地流動(dòng)成年育齡婦女婚姻、生育、子女等發(fā)生變化的情況,并將變動(dòng)信息錄入省流動(dòng)人口系統個(gè)案,重新生成電子婚育證明;作為現居住地,發(fā)現流動(dòng)人口實(shí)際婚育信息與電子婚育證明信息不相符的,要及時(shí)更改或告知戶(hù)籍地進(jìn)行變更,確保電子婚育證明信息與本人實(shí)際情況相符。

  四是網(wǎng)上辦理電子婚育證明。流動(dòng)人口在辦理相關(guān)事宜時(shí)需要出具紙質(zhì)婚育情況證明的.,可選擇兩種方式辦理。

  第一種方式:由流動(dòng)人口本人攜帶身份證等相關(guān)證件到現居住地(戶(hù)籍地)鄉(鎮、街道)計生部門(mén),申請、填寫(xiě)、遞交《省流動(dòng)人口婚育情況登記表》,也可委托直系親屬辦理。工作人員登陸省流動(dòng)人口系統婚育證明管理模塊,核對電子婚育證明信息與申請表信息是否一致(一鍵服務(wù))。信息一致的,打印并加蓋鄉鎮(街道)公章。信息不一致的,根據實(shí)際情況更新或給戶(hù)籍地發(fā)協(xié)查。信息不存在或不完善的,需要進(jìn)行建檔和補充相關(guān)信息。辦理電子婚育證明,申請資料和系統信息不一致的,基層根據情況自行確定是先打印還是先協(xié)查。查不到信息的,以當事人承諾信息為準先打。ㄒ绘I辦結)。

  第二種方式:流動(dòng)人口通過(guò)聯(lián)系經(jīng)辦的鄉(鎮、街道)計生工作人員,將身份證照片(正反面)通過(guò)QQ方式傳給工作人員(一鍵申請)。工作人員發(fā)送《省流動(dòng)人口婚育情況登記表》給流動(dòng)人口,流動(dòng)人口再將手工填好《省流動(dòng)人口婚育情況登記表》的掃描圖片或照片傳給工作人員(一鍵服務(wù))。核對信息一致的,保存婚育證明信息。信息不一致的,根據實(shí)際情況更新或給戶(hù)籍地發(fā)協(xié)查。信息不存在或不完善的,需要進(jìn)行建檔和補充相關(guān)信息。辦理電子婚育證明,申請資料和系統信息不一致的,基層根據情況自行確定是先打印還是先協(xié)查。查不到信息的,以當事人承諾信息為準先打印。流動(dòng)人口攜帶手工填寫(xiě)登記表交到經(jīng)辦點(diǎn),打印婚育證明并加蓋鄉鎮(街道)公章(一鍵辦結)。

  四、保障措施

  一是高度重視,明確相關(guān)責任。各縣(區)要將流動(dòng)人口網(wǎng)上服務(wù)“一鍵通”行動(dòng)作為推進(jìn)流動(dòng)人口衛生計生服務(wù)管理工作上水平的有效載體,明確工作職責,強化責任意識,周密部署認真實(shí)施,把活動(dòng)內容落到實(shí)處,確保有序開(kāi)展取得成效。

  二是加強宣傳,營(yíng)造工作環(huán)境。加大流動(dòng)人口網(wǎng)上服務(wù)“一鍵通”行動(dòng)的工作宣傳,讓群眾了解網(wǎng)上辦事的流程和意義,信息查詢(xún)和申領(lǐng)流動(dòng)人口婚育證明,網(wǎng)上辦理即可,用高效的服務(wù)最大限度方便流動(dòng)人口,激發(fā)流動(dòng)人口更加支持服務(wù)管理工作。

  三是夯實(shí)基礎,保證信息質(zhì)量。成年流動(dòng)育齡婦女的基礎檔案是“一鍵通”行動(dòng)的基礎,各地要進(jìn)一步強化信息采集工作,完善提高基礎信息質(zhì)量;要認真開(kāi)展“信息化建設年”活動(dòng),提高信息化應用技能和水平;強化層級監管,建立電子婚育證明信息質(zhì)量責任追究制度。

  四是強化服務(wù),切實(shí)方便群眾。各縣(區)要開(kāi)展流動(dòng)人口網(wǎng)上服務(wù)“一鍵通”行動(dòng),強化服務(wù)意識,方便群眾打印紙質(zhì)電子婚育證明的需求,要強化首接責任制,不得以任何理由推諉,不得要求群眾回戶(hù)籍地辦理。

實(shí)施方案 篇2

  關(guān)于開(kāi)展TPM管理的實(shí)施步驟 TPM的目標可以概括為四個(gè)“零”,即停機為零、廢品為零、事故為零、速度損失為零。

  推行TPM要從三大要素上下功夫,這三大要素是:

  1、提高工作技能:不管是操作工,還是設備工程師,都要努力提高工作技能,沒(méi)有好的工作技能,全員參與將是一句空話(huà)。

  2、改進(jìn)精神面貌:精神面貌好,才能形成好的團隊,共同促進(jìn),共同提高。

  3、改善操作環(huán)境:通過(guò)5S等活動(dòng),使操作環(huán)境良好,一方面可以提高工作興趣及效率,另一方面可以避免一些不必要設備事故,F場(chǎng)整潔,物料、工具等分門(mén)別類(lèi)擺放,也可使設置調整時(shí)間縮短。

  開(kāi)展TPM方案,需要各方的大力支持,特別是領(lǐng)導層的支持。具體開(kāi)展過(guò)程可分為三個(gè)階段,10個(gè)具體步驟。

  一 TPM開(kāi)展過(guò)程階段

  步驟主要內容準備階段

  1、TPM引進(jìn)宣傳和人員培訓 ,按不同層次進(jìn)行不同的培訓。

  2、建立TPM推進(jìn)機構 ,成立各級TPM推進(jìn)委員會(huì )和專(zhuān)業(yè)組織 。

  3、制定TPM基本方針和目標 ,提出基準點(diǎn)和設定目標結果。

  4、制定TPM推進(jìn)總計劃, 整體計劃引進(jìn)。

  5、制定提高設備綜合效率的措施 ,選定設備,由專(zhuān)業(yè)指導小組協(xié)助改善實(shí)施 。

  6、建立自主維修體制 小組自主維修 。

  7、維修計劃 ,維修部門(mén)的日常維修 。

  8、提高操作和維修技能的培訓 ,分層次進(jìn)行各種技能培訓階段 。

  9、建立前期設備管理體制 ,維修預防設計,早期管理程序生命周期費用鞏固提高 。

  10、總結提高,全面推行TPM 總結評估,找差距,制定更高目標。

  <<1>>、準備階段

  此階段主要是制定目標,落實(shí)各項措施,步步深入開(kāi)展工作,可進(jìn)行如下五方面的工作。

 、 制定提高設備綜合效率的措施

  成立各專(zhuān)業(yè)項目小組,小組成員包括設備工程師、操作員及維修人員等。項目小組有計劃地選擇不同種類(lèi)的關(guān)鍵設備,抓住典型總結經(jīng)驗,起到以點(diǎn)帶面的作用。項目小組要幫助基層操作小組確定設備點(diǎn)檢和清理潤滑部位,解決維修難點(diǎn),提高操作工人的自主維修信心。

 、 建立自主維修程序

  首先要克服傳統的“我操作,你維修”的分工概念,要幫助操作工人樹(shù)立起“操作工人能自主維修,每個(gè)人對設備負責”的信心和思想。 推行5S活動(dòng),并在5S的基礎上推行自主維修“七步法”。

  自主維修“七步法”

  步 驟 名 稱(chēng) 內 容

  1 初始清潔 清理灰塵,搞好潤滑,緊固螺絲

  2 制定對策 防止灰塵,油泥污染,改進(jìn)難以清理部位的狀況,減少清潔困難

  3 建立清潔潤滑標準逐臺設備,逐點(diǎn)建立合理的清潔潤滑標準

  4 檢查 按照檢查手冊檢查設備狀況,由小組長(cháng)引導小組成員進(jìn)行各檢查項目

  5 自檢 建立自檢標準,按照自檢表進(jìn)行檢查,并參考維修部門(mén)的檢查表改進(jìn)小組的自檢標準。樹(shù)立新目標和維修部確定不同檢查范疇的界限,避免重疊和責任不明。

  6 整理和整頓 制定各個(gè)工作場(chǎng)所的標準,如清潔潤滑標準,現場(chǎng)清潔標準,數據記錄標準,工具、部件保養標準等等

  7 自動(dòng)、自主維修工人可以自覺(jué),熟練進(jìn)行自主維修,自信心強,有就感。

 、 做好維修計劃

  維修計劃指的是維修部門(mén)的日常維修計劃,這要和小組的自主維

  修活動(dòng)結合進(jìn)行。并根據小組的開(kāi)展情況對維修計劃進(jìn)行研究及調整。最好是生產(chǎn)部經(jīng)理與設備科長(cháng)召開(kāi)每日例會(huì ),隨時(shí)解決生產(chǎn)中出現的問(wèn)題,隨時(shí)安排及調整維修計劃。

 、 提高操作和維修技能的培訓

  培訓是一種多倍回報的投資,不但要對操作人員的維修技能進(jìn)行培訓,而且 也要對他們進(jìn)行操作技能的培訓。培訓要對癥下藥,因材施教,有層次地進(jìn)行培訓。

  培訓對象 培訓內容

  工段長(cháng) 培訓管理技能,基本的設計修改技術(shù)

  有經(jīng)驗的工人 培訓維修應用技術(shù)

  高級操作工 學(xué)習基本維修技能,故障診斷與修理

  初級,新工人 學(xué)習基本操作技能

 、 建立設備初期的管理程序

  設備負荷運行中出現的不少問(wèn)題往往在設備設計、研造、制造、安裝、試運行階段就已隱藏了。因此,設備前期管理要考慮維修預防和無(wú)維修設計,在設備選型(或設計研制)、安裝、調試及試運行階段,根據試驗結果和出現的問(wèn)題改進(jìn)設備,具體目標是:

 、僭谠O備投資規劃的限度內爭取達到最高水平

 、跍p少從設計到穩定運行的周期

 、酃ぷ髫摵尚

 、鼙WC設計在可靠性、維修性、經(jīng)濟運行和安全性方面都達到最高水平。

  <<3>>、鞏固階段

  此階段主要是檢查評估TPM的結果。改進(jìn)不足,并制定下一步更高

  的目標。為企業(yè)創(chuàng )造更大的效益。

  最后,為了更好的鞏固TPM的成果,應加強設備點(diǎn)檢制度

  1、點(diǎn)檢制定義:

  點(diǎn)檢制是以點(diǎn)檢為中心的設備維修管理體制,點(diǎn)檢制的醫學(xué)內涵就象人要做身體檢查一樣,利用一些檢查手段,對設備進(jìn)行早期檢查、診斷和維修。每個(gè)企業(yè)可根據自己的'實(shí)際情況制定自己的點(diǎn)檢制度。

  2、“三位一體”點(diǎn)檢制及五層防護線(xiàn)的概念

  “三位一體”:指崗位操作員的日常點(diǎn)檢、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)檢員的定期點(diǎn)檢、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢三者結合起來(lái)的點(diǎn)檢制度。

  五層防護線(xiàn)是:

  第一層防護線(xiàn):崗位操作員的日常點(diǎn)檢

  第二層防護線(xiàn):專(zhuān)業(yè)點(diǎn)檢員的定期點(diǎn)檢

  第三層防護線(xiàn):專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢

  第四層防護線(xiàn):對出現問(wèn)題進(jìn)一步通過(guò)技術(shù)診斷等找出原因及對策 第五層防護線(xiàn):每半年或一年的精密檢測

  3、點(diǎn)檢制的特點(diǎn):

  點(diǎn)檢制的特點(diǎn)就是八“定”

 、俣ㄈ耍涸O立操作者兼職和專(zhuān)職的點(diǎn)檢員

 、诙c(diǎn):明確設備故障點(diǎn),明確點(diǎn)檢部位,項目和內容

 、鄱浚簩α踊瘋认虻亩炕瘻y定

 、芏ㄖ芷冢翰煌O備,不同設備故障點(diǎn)給出不同點(diǎn)檢周期 ⑤定標準:給出每個(gè)點(diǎn)檢部位是否正常的依據

 、薅ㄓ媱潱鹤鞒鲎鳂I(yè)卡、指導點(diǎn)檢員沿規定的路線(xiàn)作業(yè)

 、叨ㄓ涗洠憾ǔ龉潭ǖ挠涗浉袷

 、喽鞒蹋憾ǔ鳇c(diǎn)檢作業(yè)和點(diǎn)檢結果的處理程序

  4、點(diǎn)檢制的要求

  點(diǎn)檢制共有6項要求,如下圖表示:

  5、點(diǎn)檢的分類(lèi):

  按點(diǎn)檢的目的分:傾向點(diǎn)檢、劣化點(diǎn)檢

  按是否解決分:解體點(diǎn)檢和非解體點(diǎn)檢

  按周期和業(yè)務(wù)范圍分:日常點(diǎn)檢、周期點(diǎn)檢、精密點(diǎn)檢。

實(shí)施方案 篇3

  為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《陜西省教育廳關(guān)于推行義務(wù)教育管理的實(shí)施意見(jiàn)》(人教基【20xx】12號)及《咸陽(yáng)市推行小片區管理的實(shí)施方案》(武功縣教綜【20xx】38號)精神,積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)!靶∑瑓^”管理工作,探索片區內“師資互派、資源共享、統一教學(xué)、捆綁考核”的管理模式,有效整合片區內義務(wù)教育學(xué)校資源,提高片區內學(xué)校的辦學(xué)水平,提升片區內學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,特制訂本方案。

  一、指導思想

  以“創(chuàng )先爭優(yōu)、互助共贏(yíng)、均衡發(fā)展”為指導思想,全面構建交流平臺,開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)交流活動(dòng),在學(xué)校管理、隊伍建設、教育科研、文化建設、師生互動(dòng)等方面形成交流機制,努力開(kāi)創(chuàng )教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面,提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而推動(dòng)片區義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  二、主要目標

  本著(zhù)“優(yōu)勢互補、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”的原則,通過(guò)“聯(lián)動(dòng)管理、聯(lián)動(dòng)教研、聯(lián)動(dòng)考核”,構建發(fā)展共同體,搭建共同發(fā)展平臺,推進(jìn)片區教育均衡發(fā)展;達到“四個(gè)基本均衡”:既師資配置基本均衡,管理水平基本均衡,辦學(xué)條件基本均衡,教育質(zhì)量基本均衡;實(shí)現“五同目標”:校園環(huán)境同優(yōu)美、教學(xué)設施同達標、教師素養同提升、管理工作同精細、特色教育同凸顯;凸顯“六個(gè)一體”,即校長(cháng)隊伍一體建設,師資隊伍一體配置,教育品質(zhì)一體提升,德育工作一體構建,設備設施一體完善,信息化建設一體推進(jìn)。

  三、管理機構

  在尊重法人學(xué)校辦學(xué)自主權的基礎上,充分發(fā)揮成員學(xué)校的各自?xún)?yōu)勢,加強對成員學(xué)校的統一管理和業(yè)務(wù)指導,

  成立 “皇甫小學(xué)片區” 管理領(lǐng)導小組,下設教學(xué)聯(lián)絡(luò )組、德育聯(lián)絡(luò )組和后勤聯(lián)絡(luò )組三個(gè)工作小組,具體開(kāi)展“小片區”管理工作(工作組成員名單及職責附后)。

  四、工作措施

 。ㄒ唬┕芾砺(lián)動(dòng)(管理領(lǐng)導小組)

  1、建立管理領(lǐng)導小組例會(huì )制度。通過(guò)每月一次的管理領(lǐng)導小組例會(huì ),加強管理團隊交流,在管理經(jīng)驗方向進(jìn)行探討、交流、合作、借鑒各校的辦學(xué)理念,辦學(xué)特色,管理制度,管理經(jīng)驗,管理模式等。

  2、建立學(xué)校管理合作論壇。學(xué)校相關(guān)管理人員每季度舉行一次專(zhuān)題研討,在教育教學(xué)、校園文化、三風(fēng)建設、班級管理、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、心理健康教育、品德教育、法制教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的開(kāi)展交流與學(xué)習。

  3、建立網(wǎng)絡(luò )交流平臺。通過(guò)建立“小片區”網(wǎng)絡(luò )交流平臺,讓教師和學(xué)生共享片區內優(yōu)質(zhì)資源。

 。ǘ┙處熁ヅ桑ü芾眍I(lǐng)導小組)

  綜合分析片區內各學(xué)科教師年齡、職稱(chēng)、教育教學(xué)水平等因素的.基礎上,在《皇甫小學(xué)教師流動(dòng)方案》基礎上,進(jìn)一步完善片區內師資定期交流互派、輪崗、走教等合理有序的輪轉制度,逐步推進(jìn)片區內校際間教師在學(xué)歷結構、職稱(chēng)結構、年齡結構、教學(xué)能力等方面基本均衡。教師實(shí)行按需設崗,不分龍頭校、成員校,實(shí)行教師合理流動(dòng)。

 。ㄈ┙萄谢(dòng)(教學(xué)聯(lián)絡(luò )組)

  1、統籌安排片區校教學(xué)科研活動(dòng)。教學(xué)聯(lián)絡(luò )組負責對教學(xué)科研活動(dòng)進(jìn)行統籌安排,制定教學(xué)工作計劃與學(xué)科研討交流計劃,做到統一作息時(shí)間、統一課程設置、統一教學(xué)進(jìn)度、統一安排活動(dòng)。

  2、建立片區校教學(xué)科研中心教研組。從片區校中選配各學(xué)科最優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人或是骨干教師,組成“小片區”中心教研組,每個(gè)學(xué)科任命教研組長(cháng)一名,負責制定學(xué)科

  教研組計劃,定期組織好每學(xué)期(各校分工主持)的集體備課研討活動(dòng)。

  3、開(kāi)展片區校結對幫扶活動(dòng)。充分利用本中心小學(xué)現有的學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,進(jìn)行片區內師徒結對、幫扶工作。使一批青年教師脫穎而出,成長(cháng)迅速,成為教壇新秀或名師。

  4、建立片區校教育科研機制。每學(xué)期開(kāi)展五次以上的學(xué)科教學(xué)研討、教研沙龍、教學(xué)論壇活動(dòng),形成“備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課”為一體的教研模式,共同提高課堂教學(xué)水平。

  5、搭建片區校師生參研平臺。每學(xué)年根據學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展一次學(xué)科競賽活動(dòng),培養特長(cháng)生;每?jì)蓪W(xué)年以新課改和課題研究為主題,開(kāi)展一次片區校級青年教師學(xué)科教學(xué)技能競賽活動(dòng)(可結合片區開(kāi)放周、區市級課題研討等活動(dòng)開(kāi)展),做到相互學(xué)習、研究、探討;每學(xué)年組織一次各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設計、教學(xué)經(jīng)驗論文交流并匯編成冊等。具體操作參照武功縣教育局下發(fā)的《關(guān)于小學(xué)師生競賽活動(dòng)的通知》

 。ㄋ模⿲W(xué)生互助(德育聯(lián)絡(luò )組)

  1、開(kāi)辟片區少先隊工作新天地。開(kāi)展少先隊隊干部交流周活動(dòng),在學(xué)生干部中結對,互相學(xué)習一日常規管理工作經(jīng)驗;少先隊組織通過(guò)深入走訪(fǎng)、大力宣傳、有效整合資源,建立留守兒童工作站。

  2、開(kāi)展片區校特色交流活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展知識、技能競賽,體育、藝術(shù)活動(dòng),中隊聯(lián)誼活動(dòng),夏令營(yíng)活動(dòng)等。

 。ㄎ澹┏晒蚕恚ń虒W(xué)聯(lián)絡(luò )組、德育聯(lián)絡(luò )組)

  開(kāi)辟片區校管理交流網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)欄、辦片區校報、成果展版等形式及時(shí)共享片區校中的學(xué)校、教師、學(xué)生各項教育教學(xué)成果。

  五、工作要求

  1、充分認識結對交流小片區管理工作的重大意義,把結對交流工作擺上重要議事日程,精心組織,狠抓落實(shí),突出成效。

  2、認真制訂工作方案,按照相關(guān)要求,成立相應工作機構,進(jìn)一步細化活動(dòng)內容、方法、步驟、人員安排、措施要求。

  3、建立結對交流小片區管理工作檔案,從組織領(lǐng)導、計劃總結、成果記錄、信息資料等方面分類(lèi)歸檔。

  六、工作安排

  注:具體活動(dòng)安排會(huì )根據中心小學(xué)工作計劃作適當調整。

實(shí)施方案 篇4

  為進(jìn)一步推進(jìn)治多縣災后重建城鄉居民住房分配工作,建立起有效的安居住房分配機制,充分體現公開(kāi)、公平、公正的分配原則,最大限度的保障和解決受災農牧民的居住問(wèn)題,切實(shí)維護群眾的基本利益,結合我縣實(shí)際,特制定以下分配方案。

  一、分配原則

  依據城鄉居民住房原有住房,在自愿的前提下,本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”和“以人為本、特殊優(yōu)先”的原則,實(shí)施城鄉居民住房分配工作。

  二、分配對象

  治多縣加吉博洛鎮、治多縣立新鄉、治多縣鹿廠(chǎng)、治多縣縣城集中拆遷戶(hù)共342戶(hù)。

  三、分配房源

  治多縣幸福小區全部新建災后農牧民安置住房。

  四、分配程序

  按照以下方式其中一種進(jìn)行災后重建城鄉居民住房分配。

方式一:

  1、由治多縣政府設定四個(gè)編號;

  2、由上述四個(gè)城鄉居民住房分配對象來(lái)源地相關(guān)負責機構負責人進(jìn)行抽簽,對幸福小區所有住房按縱向劃分,按照抽簽順序以S型首位相接的方式分別劃定四個(gè)編號的具體范圍;

  3、抽簽完成之后由以上四個(gè)城鄉居民住房來(lái)源地相關(guān)負責機構自行組織成立分配辦公室,對所抽簽得到的區域按照實(shí)際需入住城鄉居民進(jìn)行再次分配。

  4、確定各分配對象與其對應的房源后,將分配結果進(jìn)行公告;

  5、幸福小區住房達到交付條件后,分配對象在規定時(shí)間內到指定地點(diǎn)辦理各項結算和入住手續,并領(lǐng)取住房鑰匙。

  方式二:

  1、由治多縣政府將幸福小區所有住房按順序進(jìn)行統一編號,并將編號打亂。

  2、由以上四個(gè)城鄉居民住房來(lái)源地相關(guān)負責機構指派專(zhuān)門(mén)人員前來(lái)代替實(shí)際需入住城鄉居民進(jìn)行前期抽簽。

  3、各負責機構抽簽后組織本區域內實(shí)際需入住城鄉居民針對獲得的房號進(jìn)行再次抽簽。

  4、確定各分配對象與其對應的'房源后,將分配結果進(jìn)行公告;

  5、幸福小區住房達到交付條件后,分配對象在規定時(shí)間內到指定地點(diǎn)辦理各項結算和入住手續,并領(lǐng)取住房鑰匙。

  方案三:

  1、由治多縣政府將幸福小區所有住房按順序進(jìn)行統一編號,并將編號打亂。

  2、由實(shí)際需入住的342戶(hù)城鄉居民每戶(hù)派出一位代表前往治多縣政府抽簽,首先對342戶(hù)進(jìn)行抽簽編號,以確定抽簽順序。

  3、按照抽簽順序對幸福小區所有住房進(jìn)行抽簽,按照每戶(hù)代表

  抽簽獲得房號分配幸福小區所有住房。

  4、確定各分配對象與其對應的房源后,將分配結果進(jìn)行公告;

  5、幸福小區住房達到交付條件后,分配對象在規定時(shí)間內到指定地點(diǎn)辦理各項結算和入住手續,并領(lǐng)取住房鑰匙。

  五、監督措施

  方案一、二的情況下,對第一步抽簽過(guò)程由治多縣政府、治多縣加吉博洛鎮、治多縣立新鄉、治多縣鹿廠(chǎng)、治多縣縣城集中拆遷戶(hù)各派出一名同志組成監督小組,對整個(gè)房屋初次分配進(jìn)行監督。對抽簽第二步驟由上述四個(gè)區域相關(guān)負責機構自行組成監督小組,對二次分配進(jìn)行監督,并將監督過(guò)程報治多縣政府辦公室。

  方案三的情況下,由治多縣政府、治多縣加吉博洛鎮、治多縣立新鄉、治多縣鹿廠(chǎng)、治多縣縣城集中拆遷戶(hù)各派出一名同志組成監督小組,對整個(gè)房屋分配過(guò)程進(jìn)行監督。

實(shí)施方案 篇5

  第一章 總 則

  第一條 為了確保中心工作質(zhì)量和正常秩序,強化中心管理,健全內部監督約束機制,在職工中牢固樹(shù)立“以病人為中心,以醫療質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨,以經(jīng)濟杠桿為手段,從嚴治院,充分調動(dòng)中心職工的積極性和創(chuàng )造性,全心全意為人民的健康服務(wù)。依據衛生部《中心工作制度和中心工作人員職責》,結合中心實(shí)際,制定本制度。

  第二條 本制度適用于中心醫療、護理、醫技、行政、后勤各科室及個(gè)人。

  第三條 本制度的解釋與實(shí)施由中心負責。

  第四條 本制度中相關(guān)內容的執行方法:

  (1)職能科室深入基層,監督檢查,發(fā)現問(wèn)題,調查核實(shí);

  (2)科室自查,缺陷上報;

  (3)群眾來(lái)信采訪(fǎng)反映缺陷,調查核實(shí);

  (4)各職能科室、上級和中心組織督導檢查,發(fā)現缺陷,上報中心辦。

  第五條 凡發(fā)生涉及本制度規定的問(wèn)題,由涉及者所在科

  室提出書(shū)面自查意見(jiàn)及處理建議上報中心辦執行。

  第六條 本制度自下發(fā)之日起執行,原相關(guān)規定、制度與本制度有抵觸的以本制度為準。

  第七條 本制度面前,人人平等。

  第二章 獎 則

  獎勵對象:各科室及個(gè)人。

  獎勵方式:以精神獎勵為主(如通報表?yè)P、授予先進(jìn)工作者、文明科室稱(chēng)號等),適當給予獎金或獎品。成績(jì)特別突出者,由中心積極向有關(guān)部門(mén)或上級單位推薦,爭取更高獎勵;對受獎人的事跡在職工大會(huì )上宣布或張榜公布;并將有關(guān)材料裝入本人檔案,作為晉職、晉升考核聘用依據。

  獎勵時(shí)間:以衛生行政主管部門(mén)批準發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。

  獎勵金額:50—1000元。

  第八條 在工作中能顧全大局,能正確對待各種復雜事件,并能及時(shí)采取應變措施使事件得到妥善處理的。

  第九條 積極參與各項社會(huì )公益事業(yè),在扶貧、助殘等各項醫療衛生活動(dòng)中表現突出的;在改善服務(wù)或管理方面獻計獻策且被采納,效果突出的。

  第十條 積極研究、推廣新技術(shù)、新項目,為單位創(chuàng )造良好效益的。

  第十一條 在突發(fā)事件及重大搶救以及其他嚴重威脅人民身體健康的緊急情況時(shí),能服從命令、忠于職守、臨危不懼、救死扶傷,取得較好社會(huì )效益的科室或個(gè)人。

  第十二條 及時(shí)發(fā)現重大事故苗頭,阻止了事故或嚴重差錯的發(fā)生,使中心或病員免受重大損失者。

  第十三條 在各種意外事件發(fā)生時(shí),愛(ài)護國家財產(chǎn),見(jiàn)義勇為,保護了公共財產(chǎn)和群眾利益,避免或減輕了損失者。

  第十四條 堅持原則,秉公辦事,為政為醫清廉,敢于同違紀失職行為作斗爭,維護了中心利益,成績(jì)顯著(zhù)者。

  第十五條 敢于管理,善于管理,在提高中心或科室服務(wù)質(zhì)量和兩個(gè)文明方面成績(jì)突出者。

  第十六條 堅持財經(jīng)制度,維護財經(jīng)紀律,敢于抵制歪風(fēng)邪氣,避免了較大資金流失者。

  第十七條 在后勤服務(wù)上認真、熱情,及時(shí)為臨床服務(wù),在節支方面做出較大成績(jì)者。

  第十八條 獲得市級、縣級表彰者,市級表彰獎勵1000元,縣級表彰獎勵500元。

  第十九條 社會(huì )滿(mǎn)意度超過(guò)95%的科室或個(gè)人。

  第二十條 凡在正式報刊、雜志發(fā)表論文的,縣級獎勵100元,市級獎勵300元,國家級獎勵500元。

  第二十一條 科室或個(gè)人得到新聞媒體正面報道表?yè)P者 ,每次獎勵500元。

  第二十二條 關(guān)心維護中心和病人利益,敢于舉報行業(yè)不正之風(fēng)和損害集體利益者。

  第二十三條 在醫療服務(wù)中,堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù),尊重服務(wù)對象,樂(lè )于助人,甘于奉獻,深受群眾贊揚的;或由于醫德醫風(fēng)好,技術(shù)精良,收到病人的表?yè)P信、感謝信、錦旗、牌匾等,或拒收紅包的科室或個(gè)人,每次獎勵50元。

  第三章 醫德醫風(fēng)罰則

  第二十四條 不能與同事密切配合完成應共同完成的工作任務(wù);或詆毀他人、抬高自己;或給集體、同事不搭臺、不補臺,甚至拆臺;或挑撥離間,影響團結和工作,扣發(fā)當事人100—300元。給中心或他人造成不良影響或后果的,視情節輕重,扣發(fā)500—1000元,且2年內不得有評優(yōu)、晉升資格。

  第二十五條 按有關(guān)規定應該上報或請示的重大事項,未及時(shí)上報、知情不報或故意隱瞞的,扣發(fā)責任人300元,造成后果自行負責。

  第二十六條 工作人員服務(wù)態(tài)度差,發(fā)生冷、硬、頂、推、拖,扣發(fā)當事人50元,并視情節輕重予以通報批評。

  第二十七條 患者在診療過(guò)程中對醫療服務(wù)不滿(mǎn)意,科室沒(méi)有給予很好解決而使病人向領(lǐng)導或有關(guān)部門(mén)投訴的,每投訴一次,扣發(fā)科室50元。

  第二十八條 科室社會(huì )滿(mǎn)意度在85%以下的,扣發(fā)100元。滿(mǎn)意度在75%以下的扣發(fā)300元。

  第二十九條 收受患者及其家屬的`“紅包”、物品,除責令如數退還外,按收受紅包金額或物品價(jià)值的3倍處罰,并在職工大會(huì )上進(jìn)行通報批評,是黨員的同時(shí)給予黨紀、政紀處分。如對饋贈錢(qián)物當時(shí)難以謝絕的,須立即上交科室,由科室負責人與當事人一道適時(shí)退回;對無(wú)法謝絕的錢(qián)物要及時(shí)報告并上交中心辦公室,由中心領(lǐng)導處理。

  第三十條 向病人或其親屬暗示,索要錢(qián)物,除如數退還外,按索要錢(qián)、物(折款)5倍罰款,并在職工大會(huì )上進(jìn)行通報批評, 是黨員的同時(shí)給予黨紀、政紀處分;發(fā)生兩次及其以上者,除罰款、職工大會(huì )通報批評、給予黨紀、政紀處分外,降聘技術(shù)職務(wù)一年。

  第三十一條 醫務(wù)人員利用工作之便,暗示或接受藥品商、器械商等宴請、收受錢(qián)物,經(jīng)查實(shí),扣發(fā)當事人獎勵性績(jì)效工資1000元,扣發(fā)科室獎勵性績(jì)效工資3000元;在基建、維修、引進(jìn)設備、物資器械、藥品采購等業(yè)務(wù)往來(lái)活動(dòng)中收受或索要回扣或類(lèi)似回扣的,均視為受賄行為,除追繳非法所得外,給予回扣金額5—10倍的處罰及行政處分;情節嚴重,構成犯罪的,移交司法機關(guān)處理。

實(shí)施方案 篇6

  市礦業(yè)權實(shí)地核查工作實(shí)施方案為全面掌握全市礦業(yè)權的設置情況,建立全市礦業(yè)權分布空間數據庫,根據江西省國土資源廳下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展礦業(yè)權實(shí)地核查工作的通知》要求,在全市開(kāi)展礦業(yè)權的實(shí)地核查工作。通過(guò)開(kāi)展礦業(yè)權的實(shí)地核查工作,優(yōu)化礦業(yè)權的合理布局,促進(jìn)礦山安全生產(chǎn)水平和環(huán)境保護水平提高,為維護良好的礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)秩序提供技術(shù)支撐;對加強礦業(yè)權的科學(xué)管理,有效保護和合理利用礦產(chǎn)資源,具有十分重要的意義。為了切實(shí)做好我市礦業(yè)權實(shí)地核查技術(shù)管理工作,使全市實(shí)地核查工作能夠科學(xué)、規范開(kāi)展,按時(shí)保質(zhì)保量完成。制定本工作方案。

  一、組織機構 實(shí)地核查工作遵循“統一組織、統一方法、統一標準、統一進(jìn)度”的原則。

  技術(shù)標準必須嚴格遵守《全國礦業(yè)權實(shí)地核查工作指南與技術(shù)要求》和《景德鎮市礦業(yè)權實(shí)地核查工作實(shí)施方案》,確保工作進(jìn)度和質(zhì)量。為了有序開(kāi)展我市礦業(yè)權實(shí)地核查工作,市國土資源局成立礦業(yè)權實(shí)地核查工作領(lǐng)導小組、領(lǐng)導小組下設一個(gè)技術(shù)綜合管理室和兩個(gè)野外作業(yè)組?h(市)國土資源局、昌江分局也要相應成立領(lǐng)導及工作機構。

  1、領(lǐng)導小組主要任務(wù)是:負責領(lǐng)導全市礦業(yè)權的實(shí)地核查領(lǐng)導工作,使全市實(shí)地核查工作能夠科學(xué)管理、規范開(kāi)展,核查承擔單位統籌安排,確保核查任務(wù)落實(shí),按時(shí)保質(zhì)保量完成(名單見(jiàn)附件一)。

  2、技術(shù)綜合管理室主要任務(wù)是:技術(shù)管理、承擔單位的技術(shù)人員進(jìn)行培訓,對成果質(zhì)量檢查。應組織專(zhuān)家按照一定比例對野外核查工作特別是對重點(diǎn)礦山、重點(diǎn)檢查區進(jìn)行外業(yè)抽查核實(shí)(名單見(jiàn)附件二)。

  3、野外作業(yè)組主要任務(wù)是:承擔單位分別承擔指定地區內的'礦業(yè)權實(shí)地核查野外測量工作。具體分片情況(附件三)。二、工作目標對xx年6月30日前設置的有效礦業(yè)權進(jìn)行核查。實(shí)地核查工作主要包括核查準備、野外實(shí)測、問(wèn)題處理、成果編制與驗收、成果匯總及數據庫建設等內容。對全市范圍內的探礦權、采礦權的現狀進(jìn)行實(shí)地核查,摸清探礦權、采礦權分布現狀及規律,及時(shí)糾正核查中發(fā)現的問(wèn)題,更新探礦權、采礦權登記數據庫,使全市探礦權、采礦權管理水平得到較大的提升。

  三、工作步驟及時(shí)間安排

  1、工作部署及人員培訓、探礦權和采礦權各項工作個(gè)試點(diǎn)階段(xx年5月—5月15日);

  2、野外實(shí)地核查階段(xx年5月15日—10月30日);

  3、檢查驗收及成果匯總階段(xx年11月1日—11月30日);

  4、野外實(shí)地核查成果上報國土資源局階段(xx年12月1日—12月15日);

  5、野外實(shí)地核查成果上報國土資源廳階段(xx年12月中旬);

  6、全市礦業(yè)權核查數據庫建設階段(xx年1月—xx年3月)。

  四、管理組織

 。ㄒ唬┤藛T組織和部署

  為更好推進(jìn)礦業(yè)權實(shí)地核查工作,根據全市礦業(yè)權實(shí)際分布情況和承擔單位現狀,將全市劃分為三個(gè)區域,區域內按縣級為單位組織施實(shí),完成一個(gè)縣提交一個(gè)縣成果。九江地質(zhì)工程勘察院負責數據匯總、建庫、提交成果到江西省土地勘測規劃院進(jìn)行驗收。加強溝通協(xié)調。九江地質(zhì)工程勘察院(贛西北地質(zhì)隊)和景德鎮市國土資源測繪勘察設計院承擔浮梁、樂(lè )平、昌江礦業(yè)權實(shí)地核查工作。實(shí)行工作例會(huì )制度,核查承擔單位、質(zhì)量管理小組及相關(guān)部門(mén)要定期開(kāi)會(huì ),研究項目實(shí)施的進(jìn)度、技術(shù)、質(zhì)量等問(wèn)題,根據工作中出現的實(shí)際問(wèn)題及時(shí)調整工作計劃和技術(shù)方案,保障本次礦業(yè)權實(shí)地核查順利完成。 加強管理。核查承擔單位統籌安排、調配人力資源,確保核查任務(wù)落實(shí)?h國土資源局和承擔業(yè)務(wù)主管部門(mén)要協(xié)助承擔單位開(kāi)展核查工作,礦業(yè)權人應派人參加核查工作。委托部門(mén)要與核查承擔單位簽訂礦業(yè)權核查委托協(xié)議書(shū)或任務(wù)書(shū),以明確相關(guān)權利和責任。 資質(zhì)資格要求。核查承擔單位應將核查專(zhuān)業(yè)人員的基本情況報市測繪科審查備案,審查合格后,原則上不得變更。 培訓上崗。核查承擔單位負責人應參加市舉辦的技術(shù)培訓班。其他實(shí)地核查人員必須在市局統一組織下根據培訓方案和培訓計劃,對技術(shù)要求、技術(shù)方法進(jìn)行學(xué)習,經(jīng)考核合格后,方可開(kāi)展工作。

 。ǘ┮巴夂瞬楣ぷ髻|(zhì)量管理

  核查單位要高度重視野外工作質(zhì)量,作好野外質(zhì)量記錄,實(shí)行原始成果三檢(自檢、互檢、上級檢查)兩審(審核、審定)制,作業(yè)員、核查組長(cháng)、單位負責人層層驗收,層層負責,控制野外工作質(zhì)量,以保證野外核查資料和數據真實(shí)可靠。

實(shí)施方案 篇7

  德育是一個(gè)系統工程,必須整體規劃德育工作體系,形成在校長(cháng)室統一領(lǐng)導下的,各職能部門(mén)分工協(xié)作,全體教職工參加的德育工作管理體制。我校建立班級德育工作小組,讓所有教師都參與到德育工作中來(lái)。

  一、班主任(組長(cháng))的德育職責

  1、班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要的育人途徑。貫徹執行《中學(xué)德育綱要》確立班級德育目標,制定年度德育工作計劃。

  2、貫徹執行《中學(xué)生日常行為規范》,制定符合班級實(shí)際的規章制度。

  3、組織并指導班委會(huì )的工作,有目的有計劃地培養學(xué)生干部,形成強有力的班級領(lǐng)導核心。幫助學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )生存。

  4、積極開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(cháng)的科技、文藝、體育等校園文化活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中,努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。

  5、有良好的師德修養,熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格,為學(xué)生負責。堅持正面教育,因人因境施教,幫助學(xué)生端正學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導掌握科學(xué)的`學(xué)習方法,讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大可能的發(fā)展。

  6、組織好班會(huì )活動(dòng),開(kāi)展科技文化活動(dòng)。組織參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),提高育人的實(shí)效性。

  7、經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系,適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng),加強育人的針對性。

  8、配合政教處開(kāi)展工作,組織指導學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“校園之星”,爭創(chuàng )文明班級。

  9、堅持言傳身教、以身做則,堅持開(kāi)展、組織、參與學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種有益活動(dòng),堅持“學(xué)生在校,班主任在崗”的原則,堅持組織指導班級衛生保健等日常管理,檢查督促班級常規的落實(shí)。

  10、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,通報情況,統一要求,全員育人,注重預防并及時(shí)處理吸煙、酗酒、打架等特殊問(wèn)題和偶發(fā)事件,幫助學(xué)生健康成長(cháng)。

  11、多下學(xué)生寢室,關(guān)心學(xué)生生活,指導、督促檢查學(xué)生搞好寢室內務(wù)、遵守學(xué)校就寢紀律,爭創(chuàng )示范寢室、文明寢室。

  二、教師(德育小組成員)的德育職責

  1、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者。要有堅定的社會(huì )主義信念,擁護黨的基本路線(xiàn),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,教書(shū)育人,為人師表。

  2、熟悉教學(xué)大綱,駕馭教材,寓德育于學(xué)科教學(xué)之中,傳授知識的同時(shí)指導學(xué)生學(xué)習做人。

  3、依法治教,以德治教。堅持教育與社會(huì )實(shí)踐相結合,堅持理論與實(shí)際相結合,堅持認知與行為相統一,樹(shù)立育人為本的思想,將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節。

  4、開(kāi)展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長(cháng)的各種活動(dòng),積極創(chuàng )造條件,運用現代教育技術(shù)手段,開(kāi)展生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)、科普活動(dòng),以活動(dòng)為載體,努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。

  5、思想品德課教師,擔任著(zhù)學(xué)校德育工作主渠道的重任,要有極高的馬列主義理論水平和政治修養,要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方法,采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人做出應有的貢獻。

  6、協(xié)助班主任開(kāi)展班級各項德育工作。

  7、聯(lián)系班級學(xué)生寢室,指導、督促檢查學(xué)生搞好寢室內務(wù)、遵守學(xué)校就寢紀律,爭創(chuàng )示范寢室、文明寢室。

  清德職業(yè)中專(zhuān)

實(shí)施方案 篇8

  一、訓練背景

  由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴張,規模日益擴大。人員需求越來(lái)越大,新進(jìn)員工越來(lái)越多,部分新進(jìn)員工還未能充分職業(yè)化,他們的責任意識、溝通意識、創(chuàng )新意識、團隊意識還有待提高。為實(shí)現新員工特訓目標,打造一支優(yōu)異的公司人力資源隊伍,人才和組織發(fā)展培訓部經(jīng)過(guò)充分的研討,認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

  二、訓練目標

  1、樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識,學(xué)習有效團隊溝通技巧。

  2、打破成規,重新審視自我,增強創(chuàng )意思維能力。

  3、增進(jìn)學(xué)員相互認知和理解,提高團隊的信任和寬容。

  4、熔煉團隊精神,加強團隊凝聚力,樹(shù)立合力制勝的信念。

  三、拓展訓練后參訓人員的如下素質(zhì)和意識將得到提高

  1、積極主動(dòng)的溝通精神

  2、雙贏(yíng)思維、補位意識

  3、面對變化的'正確管理方法

  4、對團隊具有高度的責任感

  5、富于創(chuàng )新精神、主動(dòng)求變

  6、欣賞他人,鼓勵他人,贊美他人

  四、方案設計理論特點(diǎn)

  項目整合訓練內容包含室內項目和戶(hù)外項目,整個(gè)培訓中體力與腦力活動(dòng)充分結合,在項目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗和感受,并共享別人的體會(huì )與心得。一系列活動(dòng)使得參訓員工對整個(gè)培訓保持高度的熱情及參與感,項目設計環(huán)環(huán)相扣,對于一些基本理論在游戲中進(jìn)行意識、體會(huì )和理解,再分享討論并融會(huì )貫通形成理論,進(jìn)而運用到實(shí)際工作、生活當中。

  五、拓展培訓紀律要求

  1、培訓時(shí)必須嚴格遵守培訓規則和公司有關(guān)紀律,嚴禁脫離團隊擅自行動(dòng)。

  2、參加培訓時(shí)必須穿運動(dòng)鞋,著(zhù)裝簡(jiǎn)潔適合運動(dòng),女士請不要穿裙子。

  3、如患有不適于參加激烈運動(dòng)疾病人員應事先通知培訓組織者,以作統一安排。

  4、請保持訓練區域的整潔,產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走,自覺(jué)保護環(huán)境衛生。

  六、課程設計方案

  1、參訓人員:新員工特訓班全體員工

  2、拓展地點(diǎn):公司拓展訓練場(chǎng)

  3、培訓形式:15人至18人左右為一組,每一組選一位組長(cháng),在教練的指導下進(jìn)行游戲,教練就游戲的目的和作用對學(xué)員進(jìn)行引導,學(xué)員對游戲過(guò)程進(jìn)一步進(jìn)行體驗和感受。

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