【優(yōu)選】實(shí)施方案3篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
中華古詩(shī)文歷史源遠流長(cháng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，；是人類(lèi)對自然界和社會(huì )人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術(shù)結晶。千百年來(lái)，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。很多卓有成就的學(xué)者，在回憶自己成長(cháng)歷程時(shí)，都感慨得益于早年的啟蒙教育，尤其是古詩(shī)文的誦讀。扎實(shí)的語(yǔ)言表達能力和鑒賞能力，影響了他們的修身與治學(xué)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅能拓展他們的知識面，培養對文學(xué)的興趣愛(ài)好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養，還能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。作為“引路人”的教師，無(wú)論是從全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)考慮，還是基于進(jìn)一步加強愛(ài)國主義和中華優(yōu)秀文化傳統的教育的迫切需求，都責無(wú)旁貸地要重視起經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的教學(xué)和“學(xué)生學(xué)習經(jīng)典作品、古詩(shī)詞方法和途徑”的研究和探討，要積極參與其中，和學(xué)生共同背誦經(jīng)典作品、古詩(shī)文，共同發(fā)展成長(cháng)。
二、實(shí)施目標：
1、通過(guò)經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛(ài)祖國傳統文化，多讀多背以加強語(yǔ)感，積累語(yǔ)言，陶冶情操，豐富想象。
2、建立經(jīng)典誦讀、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和自學(xué)能力的培養。
3、通過(guò)對大量經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。
三、誦讀內容
從《詩(shī)經(jīng)》到現代詩(shī)歌，從《論語(yǔ)》到當代散文，中華民族的古今名著(zhù)名篇不勝枚舉。為了在幾年的時(shí)間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩(shī)文，我們本著(zhù)從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的分配原則，分學(xué)段進(jìn)行古詩(shī)文的.誦讀。
1.一、二年級學(xué)生背誦古詩(shī)詞
2.三、四年級學(xué)生背誦古詩(shī)詞《三字經(jīng)》
3. 五六年級學(xué)生背誦《弟子規》。
4．各年級依照《各年級誦讀篇目一覽表》誦讀我校校本教材《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》。也可根據教育教學(xué)需要，自由拓展。
四、具體實(shí)施
�。ㄒ唬┱b讀時(shí)間
1．利用每周早讀時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。
2．各班每月抽出一節語(yǔ)文活動(dòng)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復習，或在班級內舉行古詩(shī)詞吟誦表演。
3．在每周的寫(xiě)字課時(shí)間，將當周所吟誦的古詩(shī)詞，通過(guò)書(shū)寫(xiě)加強記憶。
4. 每天回家復習10分鐘，和家長(cháng)一起讀，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。 在誦讀時(shí)間上，各年級組靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機會(huì )讓學(xué)生多接觸古詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使古詩(shī)文誦讀活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè )事。
�。ǘ┱b讀要求
1．經(jīng)典誦讀應遵循以下原則：學(xué)�；顒�(dòng)與班級活動(dòng)相結合；個(gè)人學(xué)習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合。
2．各班誦讀力求做到：誦讀為主，講解為輔；品位詩(shī)文，暢談體會(huì )；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感。
3．古詩(shī)文背誦之“三要”：心要專(zhuān)——專(zhuān)心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
�。ㄈ┱b讀措施
1．創(chuàng )造“五條途徑”
聽(tīng)，即聽(tīng)廣播。學(xué)校廣播站開(kāi)設“校園之聲詩(shī)文小廣播”，由學(xué)生主持、播音，其內容有詩(shī)文朗誦、賞析以及有關(guān)古詩(shī)文的趣聞軼事等。
看，即通過(guò)設立詩(shī)文牌和舉辦詩(shī)文長(cháng)廊、詩(shī)文圖展以及利用宣傳欄、黑板報等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到古詩(shī)文佳作佳句，在有意、無(wú)意之中將古詩(shī)文記住。
抄，讓學(xué)生做詩(shī)文卡、辦手抄報、制詩(shī)文集。
賽，即按班級、年級、學(xué)校逐層舉辦誦詩(shī)會(huì )活動(dòng)，全校師生參加。誦讀會(huì )分
指定內容背誦、接龍賽、搶答、自由發(fā)揮表演等多種形式，并有接力賽、抽卡賽等種類(lèi)。通過(guò)舉行這一活動(dòng)評出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級。對各班在吟誦古詩(shī)詞活動(dòng)中表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數量和質(zhì)量；對班級、教師也要進(jìn)行大張旗鼓的獎勵。
2．班主任要積極協(xié)調科任教師，采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。與學(xué)生合作、競爭、交流，多發(fā)現典型，做好校內宣傳，樹(shù)立身邊的榜樣。要營(yíng)造濃厚的班級文化氛圍，開(kāi)辟“古詩(shī)角”，“經(jīng)典壁”，爭創(chuàng )書(shū)香班級。為了讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典、古詩(shī)中收獲更多的益處，（例如提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口能力，培養學(xué)生的創(chuàng )造意識和合作精神。）各班組織學(xué)生成立“古詩(shī)配畫(huà)”小組，讓愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的學(xué)生把課外學(xué)到的古詩(shī)根據自己的理解、發(fā)揮想象，繪成題詩(shī)圖，對于他們好的作品要給予鼓勵，并定期展示；而一些適合于表演的詩(shī)，可組成“詩(shī)詞表演組”，由教師選擇與詩(shī)文有聯(lián)系的音樂(lè )，放著(zhù)音樂(lè )按節奏讓學(xué)生朗讀古詩(shī)文；也可以由學(xué)生自己伴奏誦讀古詩(shī)文；還可以由師生用現代歌曲的旋律來(lái)吟唱古詩(shī)文。有一些古詩(shī)文通俗易懂，教師把它們改編成詩(shī)文劇讓學(xué)生表演，以此調動(dòng)學(xué)生學(xué)習古詩(shī)文的積極性；對于書(shū)法愛(ài)好者，可以指導其用宣紙寫(xiě)成的古詩(shī)文條幅。舉辦古詩(shī)書(shū)法作品展，讓學(xué)生在欣賞書(shū)法的同時(shí)進(jìn)行古詩(shī)文的誦讀。
3．在語(yǔ)文教研組中開(kāi)展經(jīng)典誦讀專(zhuān)題校本教研活動(dòng)，研究學(xué)生的記憶規律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書(shū)香校園”建設，讓學(xué)生先背誦大量的古詩(shī)文，實(shí)現“量”的積累，充分汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩(shī)吟誦與語(yǔ)文教學(xué)結合起來(lái)，引導學(xué)生學(xué)以致用。
4．借助于家長(cháng)的幫助，動(dòng)員家長(cháng)為孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩(shī)給予支持，讓他們結合生活情景，引導學(xué)生把記憶中的詩(shī)還原生活——也就是看到某種景色，或在某個(gè)生活細節，引導孩子說(shuō)出與之相映的警句、詩(shī)句來(lái)。這樣，孩子在家長(cháng)的幫助下會(huì )更注重積累，并會(huì )在不知不覺(jué)中把所學(xué)的警句、詩(shī)句“內化”。
實(shí)施方案 篇2
為切實(shí)做好手足口病防控工作，保護群眾健康，維護社會(huì )穩定，根據《××縣XX政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強手足口病防控工作的通知》(利政辦20xx67號)文件精神，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
根據縣委、縣政府統一部署，及時(shí)、有效地應對和處理手足口病疫情，確保手足口病病情不蔓延，不擴散;確保手足口病患者得到及時(shí)、有效救治;確保重癥病例得到最好救治，不出現死亡病例;確保平穩度過(guò)疫情高峰期，確保不發(fā)生重大疫情。
二、工作原則
手足口病防控工作原則是：預防為主、防控結合，早發(fā)現、早報告、早治療。
三、組織機構
為正確分析判斷疫情形勢，保障各項防控措施落實(shí)到位，成立舊城鎮手足口病防控工作領(lǐng)導小組，統一組織協(xié)調全鎮手足口病防控工作。
略
領(lǐng)導小組下設辦公室，李立同志兼任辦公室主任。
各村、各中小學(xué)、衛生院、防疫站及村衛生室等相關(guān)單位按屬地管理原則，成立相應組織，制定防控工作方案，建立健全防控體系。
四、工作內容及措施
(一)實(shí)行包保責任制
嚴格落實(shí)包保工作責任制，實(shí)行“三條線(xiàn)”。一是行政線(xiàn)。包村鎮干部包到村，村兩委成員包到村民組;二是技術(shù)線(xiàn)。衛生院、防疫站人員包到村，村衛生室人員包到村民組，包到患者本人;三是教育線(xiàn)。中心校人員劃片包到學(xué)校，校長(cháng)包到班級，教師包到學(xué)生。嚴格執行晨午檢制度，重點(diǎn)是留守兒童。
(二)信息收集
衛生院、防疫站和中心校要明確一名聯(lián)系人，各中小學(xué)、村衛生室要明確一名聯(lián)絡(luò )員。自6月20日起，各責任單位每天將轄區晨午檢情況及疫情報至主管部門(mén)，再由主管部門(mén)匯總上報鎮手足口病防控工作領(lǐng)導小組辦公室，實(shí)行零報告制度。
(三)醫療救治
發(fā)現疑似病人后，包保責任人應負責將其送往指定醫院就診，由鎮防控指揮部辦公室上報縣疾控中心進(jìn)行確診。
(四)疫情處置
1、疫情確診后，由縣疾控中心和鎮衛生服務(wù)中心采取有效措施，進(jìn)行疫情處置控制疫情蔓延，鎮防控指揮部辦公室配合工作。
2、轄區責任單位負責出院病人每日疫情追蹤隨訪(fǎng)，上報鎮防控指揮部辦公室備案。
(五)積極開(kāi)展防病知識宣傳
積極開(kāi)展健康衛生知識普及活動(dòng)，切實(shí)提高群眾的衛生防病意識，責任單位以社區宣傳欄、黑板報、墻報等多種宣傳形式，廣泛開(kāi)展防控手足口病知識教育，告誡群眾流行季節不要到人群聚集的公共場(chǎng)所，避免與患者接觸，糾正不良衛生習慣，注意個(gè)人衛生。
(六)強化業(yè)務(wù)培訓
鎮衛生院應積極聯(lián)系縣衛生局等相關(guān)部門(mén)，對我鎮各村衛生室負責人、醫務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓，進(jìn)一步熟悉手足口病防控知識，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療。
(七)保障措施
各責任單位應加大經(jīng)費投入，按照應急處置的要求，加大專(zhuān)項經(jīng)費投入，保障防控工作的正常開(kāi)展。同時(shí)明確專(zhuān)人分管，專(zhuān)人負責，確保工作落實(shí)到位。
五、加強檢查，落實(shí)獎懲
1、鎮工商、衛生等部門(mén)加強對轄區餐飲業(yè)、食堂、生活飲用水質(zhì)量進(jìn)行檢查，防止食源性感染，對不符合衛生條件的場(chǎng)所要嚴管重罰，直至取締其經(jīng)營(yíng)資格。
2、鎮督查組負責對責任單位落實(shí)措施情況進(jìn)行督導檢查，督促各項防控措施落實(shí)到位。
3、各責任單位防控工作實(shí)行一把手負總責，對手足口病防控工作措施得力、成效明顯的`單位，給予表彰獎勵;對領(lǐng)導重視不夠，措施未落實(shí)，造成不良影響的，嚴肅追究包保責任單位及責任人的責任。情節嚴重的，還將依法追究責任人的刑事責任。
實(shí)施方案 篇3
為認真貫徹落實(shí)區委、區政府提出的“生態(tài)立區”戰略，嚴厲打擊非法占用林地、亂砍濫伐等破壞森林資源和生態(tài)環(huán)境的違法行為，規范森林資源培育、保護和管理，嚴查野外火源違法行為，強化森林防火措施，構建保護發(fā)展森林資源長(cháng)效機制，進(jìn)一步鞏固造林綠化建設成果。
一、指導思想
突出森林資源管護重點(diǎn)，狠抓源頭管理，以落實(shí)“五禁”決定為主要工作手段，以野外火源管理和禁止亂伐濫采為重點(diǎn)，全面貫徹《中華人民共和國森林法》和國務(wù)院頒布的《森林防火條例》以及國家、省、市、區森林防火工作會(huì )議及相關(guān)文件精神，確保全鎮范圍內不發(fā)生森林火災和亂伐濫采，切實(shí)把森林資源管護工作抓到實(shí)處，抓出實(shí)效，切實(shí)保護人民生命財產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境安全，為全鎮經(jīng)濟建設生態(tài)屏障。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┤骈_(kāi)展打擊盜伐、濫伐林木行動(dòng)。行動(dòng)措施：各村及時(shí)對照林木采伐許可證查采伐數量、范圍是否相符，并提出查處意見(jiàn)。對濫伐林木的要做到及時(shí)上報，協(xié)助林業(yè)執法部門(mén)統一處理。
�。ǘ┤骈_(kāi)展打擊非法占用林地行動(dòng)。行動(dòng)措施：對全鎮所有擅自改變林地用途，重點(diǎn)是占用林地亂建房、亂修路、毀林開(kāi)墾等占用林地行為，及時(shí)上報和協(xié)助林業(yè)執法部門(mén)查處。
�。ㄈ┩晟聘黜椓终芾頇C制，構建森林資源保護網(wǎng)絡(luò )。要全面落實(shí)“五禁”巡查網(wǎng)格化制度，鎮主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓，各村包村領(lǐng)導為所包村第一責任人，村支部書(shū)記和村委會(huì )主為直接責任人，要全面落實(shí)鎮黨委、政府-村委會(huì )-村民小組森林資源保護和防火責任制，層層簽訂責任書(shū)，將任務(wù)落實(shí)到組、地塊，責任落實(shí)到個(gè)人。對出現的問(wèn)題和不足要引起高度重視，采取有效措施及時(shí)查缺補漏，建立健全保護發(fā)展森林資源目標責任制，并納入各村考核重要內容，形成政府主導、村組參與、部門(mén)協(xié)作的聯(lián)動(dòng)機制，構建森林資源保護網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄋ模┘訌娀鹎轭A警做好護林防火。各村、有關(guān)單位要堅持預防在先、防管并重的防火原則，細化落實(shí)各項防控措施，做到“打得早、防得住”，全面禁止一切野外用火。加大瞭望監測力度，切實(shí)做到有火及時(shí)發(fā)現，及時(shí)報告，要切實(shí)做好人為火防范工作。鎮上加強森林防火應急隊伍的規范化建設，建立一支能夠迅速出動(dòng)、具有較強戰斗力的撲火隊伍，各村也要建立以青壯年為骨干的.義務(wù)撲火隊。鎮上要結合實(shí)際，要配備必要的森林草原防火風(fēng)力滅火機、鐵鍬、防火服等防火物資和滅火器具，為森林草原防火滅火提供基礎保障。加大宣傳力度，動(dòng)員社會(huì )方方面面的力量，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)治，群防群治，形成齊抓共管的森林資源防火工作格局。
�。ㄎ澹┙⑷罕娕e報制度。在全鎮范圍公布舉報電話(huà)等，對舉報案件一經(jīng)查實(shí)移交森林公安局處理。對所有破壞森林資源的違法行為做到快偵、快破，從嚴打擊。
�。┩怀鲋攸c(diǎn)。各村要明確各自的森林資源保護重點(diǎn)區域、重點(diǎn)地段。要將特色林果基地、退耕還林區域、公益林區、通道綠化、育苗基地等作為今年森林資源保護的重中之重，確定專(zhuān)人巡護，豎立防火宣傳標牌，加大“五禁”巡查力度。
�。ㄆ撸┘訌娭蛋嘀贫�。嚴格執行森林資源破壞和火災案件報告制度、值班制度、巡查制度、24小時(shí)值班和領(lǐng)導帶班等制度。各村主要負責人確定為本村帶班負責人，堅決落實(shí)24小時(shí)值班制度。要有詳細的值班、巡查記錄。一旦發(fā)現值班空缺、聯(lián)絡(luò )不通等現象，在全鎮范圍內進(jìn)行通報批評。切實(shí)做到有濫采亂伐和有火情及時(shí)發(fā)現，及時(shí)報告。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各村、有關(guān)單位要從講政治的高度重視森林資源保護工作，堅決克服僥幸心理，把森林資源保護工作作為一件大事擺到重要議事日程來(lái)抓，做到抓嚴、抓細、抓實(shí)。認真落實(shí)森林資源保護責任制，分管領(lǐng)導和包村領(lǐng)導要靠前指揮部署，村黨支部書(shū)記和村主任要親自落實(shí)，村組干部要層層落實(shí)責任，做到網(wǎng)格化責任管理，一旦發(fā)生破壞森林資源行為和火災而不及時(shí)上報，層層追究有關(guān)人員的責任。
�。ǘ⿵膰姥沧o查處。各村要進(jìn)一步強化森林資源保護的主體責任，做好轄區內宣傳工作，加強野外火源管理，組織人員對重點(diǎn)部位的火災隱患進(jìn)行排查整改。在森林火災高發(fā)期內，在林區內要增加巡查人員，進(jìn)行全方位、不間斷巡查，進(jìn)行死看死守，做到見(jiàn)煙就查、見(jiàn)火就罰、成災就抓。
�。ㄈ┘哟髾z查力度。各村要切實(shí)落實(shí)好森林資源保護和防火的各項防范措施，加大宣傳和巡查力度。鎮上利用宣傳車(chē)定期與不定期到各村進(jìn)行宣傳檢查，向廣大村民講解森林資源保護的重要意義及防滅火的相關(guān)知識，形成人人愛(ài)護林，人人抓防火的良好局面。
�。ㄋ模┘哟髥�(wèn)責力度。鎮紀委、監察室負責對森林資源保護工作中不作為或亂作為的鎮、村干部，依規進(jìn)行問(wèn)責；對出現森林資源管理秩序混亂、破壞森林資源的，亂采濫挖屢禁不止的，占用林地將按照相關(guān)規定進(jìn)行問(wèn)責。
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