實(shí)施方案（精華3篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
為響應和實(shí)施武漢城市圈防震防災平安計劃，提高我市防震減災能力，加強地震應急的基礎建設，根據鄂震發(fā)〔20xx〕37號文件精神特制定市地震應急指揮中心建設方案。
一、建設場(chǎng)地與面積
市科技局辦公大樓于20xx年落成以來(lái)，其七樓長(cháng)期閑置。本著(zhù)因地制宜，節約發(fā)展的原則，經(jīng)研究決定在市科技局辦公大樓七樓建設市地震應急指揮中心，包括指揮中心、數據分析中心、辦公室等，總面積151.06平方米（詳見(jiàn)附圖）。
二、建設內容
1、市地震應急指揮中心。面積60.41平方米，工程費用為86580.00元。
2、地震信息平臺。面積64.69平方米，工程費用144492.00元。
3、地震辦公室。面積25.96平方米，工程費用51240.00元。
以上工程總費用為282312.00元。（詳見(jiàn)工程預算書(shū)）
4.工程綜合管理費：按工程造價(jià)（282312.00元）的.10%計算，費用為28231.20元。
5.水電路改造經(jīng)費：按實(shí)際施工發(fā)生情況，水電路改造費用為35300.00元。
6.其它費用：包括材料運輸費、安裝費、設計費、稅金、垃圾清運費等，共計53996.0264元。
三、建設合同及預算
我局與市裝飾設計工程有限公司簽訂了施工合同（詳見(jiàn)工程施工合同），市裝飾設計工程有限公司按項目建設方案提供施工圖紙和預算后進(jìn)行施工（詳見(jiàn)工程預算書(shū)）。
四、實(shí)施日期
20xx年11月6日至20xx年元月15日（詳見(jiàn)工程施工合同）。
市地震應急指揮中心建成后，它將具有地震信息收集、管理、處理功能、集地震監測預報、地震應急和震治救災決策指揮為一體的現代化地震綜合指揮系統，成為市政府指揮調度全市地震應急工作的中樞。同時(shí)可實(shí)現與省、市、鄉鎮視頻互聯(lián)，并具備災情通報、快速響應、信息通告預警、數據庫管理等功能，保證震情應急的需要，并為應急處置的指揮前移提供有力支撐。
實(shí)施方案 篇2
機械工程學(xué)院召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議，會(huì )議圍繞學(xué)院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)習并討論了實(shí)施方案中需要進(jìn)一步改進(jìn)的內容，并對學(xué)習調研階段的調研題目進(jìn)行了深入探討。學(xué)校深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導檢查專(zhuān)家陳世祿，段鳳英蒞臨指導。學(xué)院全體領(lǐng)導班子出席了會(huì )議。
學(xué)院深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)、學(xué)院黨委書(shū)記許紀倩首先傳達了學(xué)校領(lǐng)導小組關(guān)于學(xué)院活動(dòng)實(shí)施方案的反饋意見(jiàn)，并向在座的檢查指導專(zhuān)家介紹了學(xué)院實(shí)施方案、第一階段學(xué)習計劃和調研計劃。強調學(xué)院此次活動(dòng)以“質(zhì)量求生存、特色求創(chuàng )新、外延求發(fā)展”為活動(dòng)主題，重點(diǎn)從兩方面深入開(kāi)展調查研究，解決突出問(wèn)題：
�。ㄒ唬┮詫W(xué)校第十次代表大會(huì )提出的“今后五年學(xué)校改革發(fā)展的主要工作”中“積極培育機械工程、動(dòng)力工程與工程熱物理成為全國一級重點(diǎn)學(xué)科”為載體，制定和完善“以工為主，多學(xué)科相互滲透，協(xié)調發(fā)展，在大型機械、熱能動(dòng)力學(xué)科方面優(yōu)勢突出，在國內處于先進(jìn)行列，在國外有較大影響的研究教學(xué)型學(xué)院”為目標的發(fā)展規劃。
�。ǘ﹪@學(xué)院文化建設，開(kāi)展系所文化建設狀況的調研，努力營(yíng)造團結和諧，積極向上的氛圍，形成推進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展的合力。
結合活動(dòng)主題和突出問(wèn)題，學(xué)院深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)、學(xué)院院長(cháng)王立就實(shí)施方案中提出的八個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行了逐一分析，對影響和制約學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)分析，并對下一步如何開(kāi)展調研工作，落實(shí)調研實(shí)踐，并最終形成切合實(shí)際的調研報告，與在會(huì )的專(zhuān)家和班子成員進(jìn)行了深入交流和探討。強調要將調研思路和措施進(jìn)一步具體化、目標化、責任化，形成保障和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長(cháng)效機制。
指導檢查專(zhuān)家陳世祿在總結發(fā)言中談到，通過(guò)參加此次討論活動(dòng)，可以看出，機械工程學(xué)院黨政領(lǐng)導班子對深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)高度重視，準備充分，為下一步開(kāi)展工作奠定了良好的基礎，學(xué)院的實(shí)施方案符合中央和學(xué)校的有關(guān)精神和要求，通過(guò)下午的討論活動(dòng)，學(xué)院的'學(xué)習實(shí)踐重點(diǎn)和方向更加突出，希望能夠在今后的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中能夠與學(xué)院進(jìn)一步進(jìn)行溝通。同時(shí)，作為指導檢查專(zhuān)家，他也提出了幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┫Ｍ麑W(xué)院進(jìn)一步做好思想動(dòng)員，吸引廣大的教職工黨員和學(xué)生黨員參加到學(xué)院的學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)當中來(lái)；
�。ǘ┥钊雽W(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )上級領(lǐng)導的講話(huà)精神，尤其是教育部門(mén)領(lǐng)導的講話(huà)精神，對學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)有著(zhù)重要的指導意義；
�。ㄈ┌凑諏W(xué)校會(huì )議的精神，要進(jìn)一步修改和完善學(xué)院深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標，找準突出問(wèn)題，力求活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效；
在尋找制約學(xué)院事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題時(shí)，要做到：
1、在學(xué)校確定的目標指導下，確定和把握學(xué)院的活動(dòng)主題，結合學(xué)院實(shí)際，尋找和發(fā)現目前最突出的問(wèn)題；
2、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為指導，一定要突出重點(diǎn)，解決突出問(wèn)題；
3、研究和解決突出問(wèn)題時(shí)，不能脫離國際大環(huán)境和國內新情況。
�。ㄋ模⿲W(xué)院的方案完善后，要按照進(jìn)度，抓好各階段、各環(huán)節的落實(shí)和分類(lèi)指導。
實(shí)施方案 篇3
高效課堂的含義：高效課堂是針對課堂教學(xué)的無(wú)效性、低效性而言的。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習思維過(guò)程，在單位時(shí)間內（一般是一節課）高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。高效發(fā)展就其內涵而言，是指知識與技能，過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)“三維目標”的協(xié)調發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準備、課堂教學(xué)中有效的實(shí)施和教師課后的反思與研究。
一、指導思想
為了進(jìn)一步明確教學(xué)改革目標，理清教學(xué)改革思路，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平，轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的，有效喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養和的指導，讓學(xué)生得到最有效的教育，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效果。
二、內容與措施
�。ㄒ唬�、組織學(xué)習，提高認識，明確實(shí)施“高效課堂”的重要性。
通過(guò)各種形式進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，為高效課堂開(kāi)展做好充分的思想準備。組織全體教師深入學(xué)習高效課堂教學(xué)理論，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規律及其基本方法，了解不同學(xué)科“高效課堂”的基本要求和標準，明確高效課堂教學(xué)改革的`方向。通過(guò)學(xué)習，在對“高效課堂”的含義有了一定的了解后，組織教師根據高效課堂的要求通過(guò)自評互評找出自身課堂教學(xué)存在的問(wèn)題和不足。
�。ǘ�、立足常規，夯實(shí)基礎，增強“高效課堂”的內驅力。
1、優(yōu)化教學(xué)設計，要求教師規范備課、有效備課。教師在掌握課標、吃透教材、把握學(xué)情的基礎上，高質(zhì)量落實(shí)備課標、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規要求。在此基礎上，鼓勵教師不斷超越自我，創(chuàng )造性地開(kāi)展有效備課，逐步讓每一節備課都能做到目標明確、重點(diǎn)突出、線(xiàn)索清晰、方法得當、內容精當，形成有個(gè)性、有創(chuàng )意的教學(xué)設計。
2、優(yōu)化教學(xué)策略，恰當靈活地運用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反饋、有效調控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問(wèn)題。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習。
3、優(yōu)化作業(yè)設計，要求教師精心設計作業(yè)、創(chuàng )新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復、機械、無(wú)效的作業(yè)。教師精心地設計具有針對性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開(kāi)放性作業(yè)，創(chuàng )新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時(shí)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展的作用。
4、規范學(xué)生學(xué)習習慣，通過(guò)課前預習、課堂學(xué)習、課后鞏固等學(xué)習過(guò)程的管理，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
�。ㄈ�、以導學(xué)案和小組合作學(xué)習為基礎，實(shí)踐“高效課堂”模式。
1、編好、用好導學(xué)案。
導學(xué)案是“高效課堂”教學(xué)的第一抓手，導學(xué)案的質(zhì)量將直接影響教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，有效使用導方案，可使教師和學(xué)生在精心準備的基礎上，圍繞教學(xué)內容展開(kāi)充分的互動(dòng)和合作。所以教研組應統一組織，分工合作，資源共享。試驗班級語(yǔ)文每課至少使用一次導學(xué)案、數學(xué)、英語(yǔ)每周至少使用1次，三、六年級每學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)至少16次，英語(yǔ)至少10次。
2、抓好學(xué)習小組建設。小組合作學(xué)習能最大限度地調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習過(guò)程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，學(xué)會(huì )學(xué)習，培養獨立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習習慣。但是，小組合作學(xué)習如果沒(méi)有管理、利用好，可能會(huì )適得其反。所以在實(shí)踐摸索過(guò)程中教師要多反思，首先，根據班級學(xué)生特點(diǎn)分好小組，每組學(xué)生各方面情況要相對平均，每小組要有響亮的名字。其次，培訓好組長(cháng)，發(fā)揮學(xué)習小組長(cháng)的管理、組織、檢查作用。再次，創(chuàng )新小組評價(jià)機制，用恰當的評價(jià)培養小組積極思考、深入研究、高效學(xué)習的精神，把評價(jià)變?yōu)橐惶谜n的作料，自然順暢。
三、具體安排
1、本學(xué)期（20xx年9月---12月）
9月份為“學(xué)習發(fā)動(dòng)月”：利用集中學(xué)習、分組學(xué)、自學(xué)等形式展開(kāi)“創(chuàng )建高效課堂”學(xué)習討論活動(dòng)，解放全校教師教育思想，更新育人觀(guān)念。
10、11月份，“嘗試實(shí)踐月”：將四年級和五年級8個(gè)班級定為“高效課堂”教學(xué)實(shí)驗班，四、五年級教師為主要的“高效課堂”教學(xué)實(shí)驗教師，李家春、陳凡燕、孫俊、李國平、楊小林、劉素琴、張勇、孫萍麗、李寶霞、周霞、盧雪蕭等年輕骨干教師要發(fā)揮其引領(lǐng)作用。其中四（3）班、五（1）班為重點(diǎn)試驗班級，要掛牌。實(shí)驗班每節課都要評出最佳小組，每周對最佳小組進(jìn)行表?yè)P，每月學(xué)校將舉行一次優(yōu)秀小組展，將各實(shí)驗班級中表現優(yōu)異的小組照片、口號等做成展板懸掛在四、五年級所在樓層。實(shí)驗班級的任課教師要相互交流，實(shí)踐中的得與失，并能利用平時(shí)的教研活動(dòng)展開(kāi)研討。
12月份為“匯報提升月”：開(kāi)展高效課堂研究校內匯報課活動(dòng)，如“骨干教師示范課”、“青年教師展示課”，將實(shí)踐中形成的典型課例向全校教師展示。本學(xué)期末將舉行總結與表彰活動(dòng)，表彰在活動(dòng)中表現突出的先進(jìn)班級和教師，并制定有關(guān)“高效課堂”的績(jì)效考核細則，為下學(xué)期的全面推開(kāi)打下基礎。
2.下學(xué)期，（20xx年2月——6月）實(shí)踐推廣：歸納提煉，總結提高，示范推廣。全員教師積極參與，層層選拔評比，學(xué)校認真總結本校的作法和經(jīng)驗，制定較完善的推進(jìn)高效課堂的管理細則，凸顯本校特色。
通過(guò)以上系列活動(dòng)，讓我們共同尋求提高教學(xué)效益，培養學(xué)生學(xué)習能力的途徑和方法，使課堂教學(xué)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。希望全體教師積極行動(dòng)起來(lái)，投身到這項改革的活動(dòng)中來(lái)。凝聚團隊心智，迸發(fā)集體智慧，進(jìn)一步推進(jìn)有效課堂的建設，提高課堂教學(xué)效率，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，讓我們的孩子會(huì )學(xué)、善學(xué)，學(xué)得輕松而靈動(dòng)；讓我們的老師善教、樂(lè )教，讓我們的老師從工作體驗到快樂(lè )與幸福。
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