國學(xué)教育實(shí)施方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的國學(xué)教育實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。
國學(xué)教育實(shí)施方案1
為貫徹落實(shí)《西崗區國學(xué)教育實(shí)施方案》，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統教育，弘揚民族精神，推進(jìn)區域跨文化德育特色，培養既有傳統文化底蘊又有現代創(chuàng )新精神的一代新人， 我校結合實(shí)際情況，制定了如下的國學(xué)教育實(shí)施方案：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，以育人為核心，積極探索融合民族性、時(shí)代性和教育性的國學(xué)教育的內容、方法和手段，充分發(fā)揮傳統文化的教化力量，增強道德教育的實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生國學(xué)修養和文化素養，為其健康成長(cháng)奠基。
二、工作目標
積極營(yíng)造良好的國學(xué)教育氛圍，整合國學(xué)教育資源，加強國學(xué)教育隊伍建設，建立教師、班級、家庭、社區教育共同體，積極開(kāi)展國學(xué)課題研究，推進(jìn)國學(xué)進(jìn)課堂，積極開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富育人途徑，把學(xué)生培養成具有熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、尊重師長(cháng)、善待他人、勤勞儉樸、誠實(shí)守信、舉止文明、謙虛好學(xué)、自尊自愛(ài)、遵守公德、遵紀守法、拼搏進(jìn)取等優(yōu)秀精神品質(zhì)的人。
三、實(shí)施原則
1、堅持針對性，實(shí)效性原則。 對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育是站在學(xué)生終身發(fā)展的高度，站在對人的生命負責的高度，不是枯燥乏味的說(shuō)教，不是應付形式的走過(guò)場(chǎng)，而是感悟一場(chǎng)場(chǎng)波瀾壯闊的生命
歷程，傳承一部部生生不息的民族精神的過(guò)程，因此必須堅持針對性，實(shí)效性原則。
2、堅持貼近社會(huì )實(shí)際，貼近現實(shí)生活，貼近未成年人的原則。為了使中華傳統美德教育落到實(shí)處，收到實(shí)效，在活動(dòng)中應盡量貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活、貼近未成年人，賦予傳統美德以時(shí)代氣息，體現時(shí)代精神。
3、堅持知與行相統一的原則。我們對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育 不能僅僅只停留在感知階段，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的社會(huì )外顯行為，要將這種認識化為一種自覺(jué)行為，因此在教育過(guò)程中應堅持知與行的統一。
4、堅持學(xué)校與家庭、社會(huì )相結合，課堂與課外相結合的原則。
四、活動(dòng)的內容與形式
�。ㄒ唬�、加強領(lǐng)導，進(jìn)行理論學(xué)習，形成共識。
1、成立學(xué)校國學(xué)教育領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：史美麗
副組長(cháng)：張新、趙芬、鄒闖
成 員：劉瑞玲、牟維毅、劉書(shū)彤、曹輝、 全體語(yǔ)文、政治教師。
2、加強傳統美德教育師資隊伍建設。
教師在弘揚。繼承中華民族傳統美德教育中起著(zhù)骨干、主導和示范作用，是傳統美德教育重要的保障機制。學(xué)校規定全體科任教師和班主任都必須參與其中來(lái)共同開(kāi)發(fā)研究這一宏大的工程。此外學(xué)校還將認真組織教師和家長(cháng)參加區教育局組織的國學(xué)教培訓。
3、認真學(xué)習，宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
結合學(xué)校實(shí)際，將國學(xué)教育與學(xué)校的辦學(xué)理念、育人思想有機結合，成立國學(xué)教育領(lǐng)導機構，要充分利用黑板報、廣播等宣傳工具，大力宣傳學(xué)習國學(xué)歷史意義和現實(shí)意義，讓每一位教師都行動(dòng)，讓每一位學(xué)生都參與，積極營(yíng)造誦讀經(jīng)典，積淀文化底蘊的書(shū)香校園，構建和諧校園的良好氛圍。
�。ǘ┝⒆阒麝嚨卣覝释黄瓶�，扎實(shí)開(kāi)展傳統美德教育。
對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育，必須找準切入點(diǎn)，形成以點(diǎn)帶面，以面成體的全方位、立體化的教育動(dòng)態(tài)鏈。根據學(xué)校實(shí)際，經(jīng)過(guò)反復論證我們選定以“禮儀教育”作為對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育的突破口，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從身邊的每一件小事出發(fā)，通過(guò)日明一禮，日正一行，日學(xué)一語(yǔ)，日行一善，可以循序漸進(jìn)地去到達到我們制定的培養目標。
1、組織培訓，走進(jìn)課堂
學(xué)校是學(xué)生接受教育的主陣地，課堂是學(xué)生接受思想道德教育的主渠道，因此學(xué)校每學(xué)期有計劃的安排國學(xué)課，每周利用一節晨讀時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日�；�，規范化的教學(xué)體系。教導處組織檢查。
2、加強課題建設，開(kāi)展教學(xué)研究。
各校結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，成立課題研究小組并組織國學(xué)骨干教師研究討論，確定既符合學(xué)校實(shí)際，又具有特色的課題進(jìn)行專(zhuān)項研究，抓好師資隊伍建設。 按照《西崗區國學(xué)教育實(shí)施方案》的工作要求，
結合我校實(shí)際，從《弟子規》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《朱子家訓》《唐詩(shī)三百首》等歷史著(zhù)作中選取一些經(jīng)典的片段，編寫(xiě)《國學(xué)校本教材》形成教學(xué)內容體系。
3、將中華傳統美德教育融入校園文化建設。
學(xué)校將《國學(xué)校本教材》編印發(fā)給全校學(xué)生，利用升旗儀式教育、校園廣播、班會(huì )時(shí)間集體學(xué)習，學(xué)校有計劃的開(kāi)展國學(xué)教育的各項活動(dòng)（如每天10分鐘書(shū)法、花樣跳繩等），培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習國學(xué)的積極性。
4、探討在“國學(xué)教育”的推動(dòng)下，傳統美德教育的深化，促孝行、雅行“兩行”教育向縱深發(fā)展。
�。ㄈ┞�(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，深化傳統美德教育。
對學(xué)生進(jìn)行傳統美德教育，不能只局限于學(xué)校、課堂，更應該走出去，深入社會(huì )，貼近生活，貴在踐行，重在持久。
1、每學(xué)年組織學(xué)生到中小學(xué)德育教育基地開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)期初，對初一新生開(kāi)展軍訓，培養學(xué)生吃苦耐勞的精神；到學(xué)農基地接受勞動(dòng)教育；到革命英雄紀念卑前掃墓，接受艱苦奮斗的革命傳統教育。
2、號召全體學(xué)生積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，如公益捐助，參加義工勞動(dòng)等，培養學(xué)生的'奉獻精神。
3、辦好中學(xué)家長(cháng)學(xué)校，學(xué)校各班每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )通過(guò)家教咨詢(xún)，家教講座，幫助家長(cháng)提高家庭教育質(zhì)量，將傳統美德教育向家庭延伸，形成一股合力。
國學(xué)教育實(shí)施方案2
為弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化，提高中學(xué)生品德修養，教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，按照教育局要求，我校實(shí)施國學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng )建活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
《中華人民共和國教育法》規定：“教育應當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統，吸收人類(lèi)發(fā)展的一切優(yōu)秀成果”。中華文明作為唯一流傳下來(lái)的人類(lèi)四大古文明，以其博大精深、底蘊十足而煥發(fā)出強大的生命力，其影響力已經(jīng)不僅僅體現在東半球，世界發(fā)達國家也在吸取中國的傳統智慧以求發(fā)展。國學(xué)，不僅是中華人文知識之大成，更是中華文明的承載者和推動(dòng)者�！白詮姴幌�，厚德載物”，是整個(gè)民族精神的象征，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，是優(yōu)秀中國人偉大心靈的體現。弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續發(fā)展。
二、目的意義：
國學(xué)是文化之根，民族之魂。國學(xué)經(jīng)典蘊藏著(zhù)中國五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長(cháng)河，而又升華于現代社會(huì )，既是延續傳統的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的階梯。在中學(xué)生中開(kāi)展國學(xué)教育，是以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，弘揚中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學(xué)生在傳統文化的滋養中建立道德行為規范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，用國學(xué)經(jīng)典傳統文化之光，照耀指引孩子們健康成長(cháng)，并讓他們受益終生。
三、活動(dòng)主題：
經(jīng)典啟典人生，國學(xué)伴我成長(cháng)
四、基本目標：
塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書(shū)興趣，培養良好習慣；增強語(yǔ)文能力，夯實(shí)文化功底；發(fā)展記憶能力，開(kāi)發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養親子關(guān)系，構建和諧社會(huì )。通過(guò)全面開(kāi)展國學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統美德代代傳承。讓廣大中學(xué)生了解中華文明，充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)朝氣的面向世界，面向未來(lái)。
五、教育途徑：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)：
學(xué)科課程。充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，將國學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機結合，在不同領(lǐng)域挖掘傳統文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統文化教育的良好氛圍。在語(yǔ)文、思品、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中要適當加強國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習與指導。
�。ǘ┱n外活動(dòng)
1、主題活動(dòng)。利用升旗儀式、班團隊會(huì )、社團活動(dòng)、重大節日、報告會(huì )、家長(cháng)會(huì )等途徑，廣泛開(kāi)展多種多樣以國學(xué)經(jīng)典文化為內容的主題教育活動(dòng)，將各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀情況納入文藝匯演進(jìn)行考察。不拘形式，大膽創(chuàng )新，以國學(xué)文化立人，做優(yōu)秀的現代中國人，表達對中國古典文化的熱愛(ài)。
2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。利用寒（署）假、傳統節日、重大紀念日開(kāi)展社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，設立創(chuàng )新性活動(dòng)主題，發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng )造性，引導學(xué)生在實(shí)際生活中了解傳統美德，認識國學(xué)內涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合能力，并努力探索學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育模式。
六、基本原則
1、與日常德育工作相結合。國學(xué)教育與學(xué)校常規工作有機結合，在常規教育活動(dòng)中體現國學(xué)教育的思想，在國學(xué)教育中解讀常規教育的要求。重在潛移默化，貴在扎實(shí)持久，符合學(xué)生成長(cháng)成才的特點(diǎn)和國學(xué)教育自身的規律。
2、與日常行為教育相結合。國學(xué)教育學(xué)生日常行為規范、十要十不要等相結合，注意講解規范言行、修養身心的傳統做法，取其精華，棄其糟粕，給國學(xué)注入新的生機，升華新的境界。指導學(xué)生養成良好的行為習慣和道德修養，知行合一，使學(xué)生既有深厚的文化底蘊，又養成儒雅的君子之風(fēng)。
3、與學(xué)校特色創(chuàng )建相結合。國學(xué)教育與學(xué)校特色創(chuàng )建相結合，在國學(xué)教育中，根據學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，是國學(xué)教育成為推動(dòng)學(xué)校特色建設的重要動(dòng)力。
4、與校園文化建設相結合。構建書(shū)香校園，在學(xué)校整體環(huán)境的設計、規劃上，既要符合現代教育教學(xué)要求，又要體現中華優(yōu)秀傳統文化的精髓，使學(xué)生在濃厚的優(yōu)秀傳統文化氛圍中感受?chē)鴮W(xué)，學(xué)習國學(xué)。
5、與德育教研科研相結合。把握時(shí)代脈搏，站在教育制高點(diǎn)，研究中學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出對策，找準切入點(diǎn)，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。
七、實(shí)施步驟：
1、啟動(dòng)立項。20xx年8月，學(xué)校召開(kāi)國學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng )建工作動(dòng)員會(huì )議，傳達落實(shí)國學(xué)經(jīng)典教育精神，部署特色品牌創(chuàng )建具體工作，并向市教育局申報立項。
2、全力創(chuàng )建。20xx年8月—20xx年8月，結合本校實(shí)際，全面開(kāi)展國學(xué)教育各項工作。重點(diǎn)做好“學(xué)國學(xué)、誦國學(xué)”經(jīng)典誦讀比賽、國學(xué)班會(huì )評比、經(jīng)典閱讀征文、國學(xué)知識賽既課本劇大賽等活動(dòng)。
3、積淀凝練。20xx年9月—20xx年9月，學(xué)校普及國學(xué)教育的基本知識，對開(kāi)展國學(xué)教育的情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題，研究對策，總結經(jīng)驗。
八、保障措施
1、加強領(lǐng)導。學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)的國學(xué)教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設人文經(jīng)典工作小組、藝術(shù)體育工作小組、興趣實(shí)踐工作小組等，分別實(shí)施項目創(chuàng )建，指定專(zhuān)門(mén)人員負責，把國學(xué)教育作為一項長(cháng)期的工作任務(wù)來(lái)抓。
2、重點(diǎn)規劃。做好國學(xué)教育的年度計劃，結合本校特點(diǎn)，確定工作目標，制定具體措施，分年級、分學(xué)期、分步驟、有針對性的逐步推進(jìn)國學(xué)教育。把國學(xué)教育納入教學(xué)計劃，在課程設置、課程開(kāi)發(fā)、師資安排上立足長(cháng)遠，不斷完善，形成穩定的國學(xué)教育機制。
3、師資培訓。學(xué)校以思品、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科教師為主，其他學(xué)科教師為輔，進(jìn)行學(xué)科滲透，建立一支國學(xué)教育師資隊伍。適時(shí)聘請局及市內外專(zhuān)家咨詢(xún)組，指導我校項目創(chuàng )建工作。
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