實(shí)用的實(shí)施方案合集5篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
堅持以人為本、科學(xué)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。創(chuàng )建和諧校園，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)校園建設協(xié)調發(fā)展。按照“綠樹(shù)成蔭、房在樹(shù)下、校在林中、生態(tài)環(huán)�！钡目傄�，建設“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。
二、建設目標
將各級各類(lèi)學(xué)校校園建設成為生態(tài)自然、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人、城鄉居民和學(xué)生向往的場(chǎng)所。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┬@規劃更加合理。校園占地基本達到國家生均用地標準，校舍場(chǎng)所基本滿(mǎn)足生均指標要求，校園建設規劃分區合理、綠化景觀(guān)生態(tài)自然。
�。ǘ┬Ｉ峤ㄔO更加和諧。學(xué)校校舍經(jīng)濟、適用、堅固、安全、環(huán)保，功能、規�；緷M(mǎn)足教學(xué)生活需要，外觀(guān)、用材與校園綠化景觀(guān)基本協(xié)調。滿(mǎn)足“綠色建筑”最大限度地節約資源（節能、節地、節水、節材），保護環(huán)境，減少污染，提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的指標要求，且節能節水運行監管體系符合節約型校園建設的需要。
�。ㄈ┚G化景觀(guān)生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大，“一無(wú)三少”。
1．生態(tài)自然。堅持生態(tài)理念，景觀(guān)和諧自然。綠樹(shù)綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存環(huán)境條件。建設水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。
2．生均綠地面積大，綠地率大，綠化覆蓋率大，綠體量大。
校園生均綠地面積：小學(xué)大于5平方米，中學(xué)（中職）大于6平方米。
校園綠地率：小學(xué)大于30%，中學(xué)（中職）大于35%。
校園綠化覆蓋率：小學(xué)大于40%，中學(xué)（中職）大于45%。
校園綠體率（校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比）：小學(xué)大于300%，中學(xué)大于350%。
3．“一無(wú)三少”。校園無(wú)裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹(shù)池少；人工景觀(guān)、人工水體、人工噴泉少。
�。ㄋ模┎饓σ�(jiàn)綠、拆房留綠。實(shí)施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見(jiàn)證”工程。位于城鎮的學(xué)校，逐步將校園實(shí)體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮外的學(xué)校，提倡修建通透式圍墻。逐步將校園內的低矮、破危舊校舍拆除，留作綠地。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生生態(tài)環(huán)保意識進(jìn)一步增強。各校要開(kāi)展讓每一名學(xué)生在校期間至少種一棵樹(shù)，通過(guò)開(kāi)設綠色課堂，舉辦板報比賽、征文大賽等多種形式，宣傳“節能減排、生態(tài)環(huán)�！�、“森林xx，綠色校園”、“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念，使每一個(gè)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識得到進(jìn)一步增強。
四、創(chuàng )建規劃
XX年，全縣20%的學(xué)校生均綠地面積、綠地率、綠化覆蓋率、綠體量達到創(chuàng )建標準，創(chuàng )建5所綠色校園；XX年，創(chuàng )建11所綠色校園，20xx年，創(chuàng )建18所綠色校園；20xx年，創(chuàng )建3所綠色校園；20xx年，創(chuàng )建3所綠色校園；20xx年，全縣各級各類(lèi)學(xué)校全面達到綠色校園標準。
五、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確責任機構。
成立武隆縣綠色校園建設領(lǐng)導小組，加強對綠色校園建設工作的領(lǐng)導。武隆縣綠色校園建設領(lǐng)導小組成員名單如下：
領(lǐng)導小組負責綠色校園建設工作的總動(dòng)員、總統籌、總協(xié)調和總結表彰工作。
領(lǐng)導小組辦公室設在縣教委基教科，負責落實(shí)領(lǐng)導小組交辦事項、具體任務(wù)布置、工作檢查、過(guò)程督查、經(jīng)驗總結和組織考評驗收。領(lǐng)導小組辦公室由田濤負責日常辦公。
各校成立相應的綠色校園建設領(lǐng)導小組和辦公室，明確責任處室專(zhuān)抓綠色校園建設工作。各級各類(lèi)學(xué)校要確定綠色校園分管領(lǐng)導，落實(shí)專(zhuān)（兼）職機構、專(zhuān)人負責綠色校園建設工作。
�。ǘ┙M織編制綠色校園建設規劃。建設新校區的學(xué)校，要與校園建設規劃同步編制校園綠化景觀(guān)建設規劃。已經(jīng)建成的學(xué)校，要重新編制校園綠化景觀(guān)“提檔升級”規劃。
�。ㄈ┙ㄔO5所綠色校園示范學(xué)校。XX年，在全縣中小學(xué)中選擇2所現有校園綠化條件較好，經(jīng)短期建設即可達到綠色校園建設標準要求的校園，重點(diǎn)建設成為綠色校園的市級示范學(xué)校。到20xx年，全縣共創(chuàng )建5所綠色校園示范學(xué)校。
�。ㄋ模┤鎸�(shí)施綠色校園建設工程。在綠色校園示范學(xué)校建設基礎上，及時(shí)總結經(jīng)驗，全面實(shí)施各級各類(lèi)學(xué)校綠色校園建設。建設新校區的學(xué)校，要按照編制的綠色校園建設規劃，與校舍建設同步實(shí)施綠化景觀(guān)建設。已經(jīng)建成的學(xué)校，按照新編制的綠色校園建設規劃，立即啟動(dòng)綠化景觀(guān)“提檔升級”工程。
�。ㄎ澹┒嗲阑I措建設經(jīng)費。綠色校園建設經(jīng)費納入基本建設經(jīng)費管理，實(shí)行縣財政、學(xué)校共同分擔。綠色校園每平方米綠化面積的經(jīng)費總投入：小學(xué)不低于150元，中學(xué)（含中職）不低于200元。各級各類(lèi)學(xué)校要按照以上標準積極籌措建設經(jīng)費，確保建設經(jīng)費的專(zhuān)款專(zhuān)用，使“綠色校園”建設資金落到實(shí)處。
各�？沙浞掷酶鞣N資源，開(kāi)展“我為學(xué)校栽（捐）棵樹(shù)，母校伴我共成長(cháng)”活動(dòng)，提倡年級或班級，通過(guò)種植“成長(cháng)林”、“少先隊員示范林”“共青林”等形式，積極為學(xué)校植綠、添綠、愛(ài)綠、護綠作貢獻。倡導家長(cháng)、畢業(yè)學(xué)生、社會(huì )成功人士和熱心使者，支持學(xué)校綠色校園建設。
�。┨岣呔G色校園建設隊伍業(yè)務(wù)水平。各校要落實(shí)綠色校園建設工作經(jīng)費，支持專(zhuān)（兼）職機構和人員的工作。要通過(guò)組織學(xué)習、考察、交流等多種業(yè)務(wù)培訓形式，提高學(xué)校綠色校園建設隊伍的業(yè)務(wù)水平。
六、考評驗收
由縣教委、縣林業(yè)局、縣市政園林局和專(zhuān)家組成綠色校園建設考評驗收組，對綠色校園建設情況進(jìn)行考評、驗收和督查。
市級綠色校園建設考評驗收合格的，由市、縣教育行政部門(mén)牽頭聯(lián)合頒發(fā)“xx市綠色校園”證書(shū)或證牌。
綠色校園示范學(xué)校，由考評驗收組組織評審驗收，驗收合格的，頒發(fā)“xx市綠色校園示范學(xué)�！弊C書(shū)或證牌。
實(shí)施方案 篇2
一、 活動(dòng)背景
結束了20xx年高中的征程，同學(xué)們開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習和生
活。重新背起書(shū)包，重新面對書(shū)本和作業(yè)??回想剛進(jìn)入學(xué)校的幾星期，大家剛剛走進(jìn)大學(xué)的校園，還有一些憧憬和迷茫，而今，習慣了一成不變的生活，或許會(huì )感到一些無(wú)聊和無(wú)可奈何。同時(shí)，經(jīng)過(guò)了數月的熟悉和交流，我院學(xué)生會(huì )學(xué)科部已經(jīng)有能力為同學(xué)們策劃、舉辦一個(gè)大型的活動(dòng)，豐富大家的課余生活。幫助大一同學(xué)展示自己，提高能力。也能讓老師們在一起收獲歡樂(lè )和知識。
二、 活動(dòng)目的
學(xué)校方面：通過(guò)本次“漢字聽(tīng)寫(xiě)賽”可以樹(shù)立我院學(xué)生陽(yáng)光向上的良好形象。幫助各界人士用更全面的眼光認識農林學(xué)院，展現我院良好精神風(fēng)貌。學(xué)生方面：能夠通過(guò)這種新穎的方式促使大家參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，結交更多朋友，擴展交際空間，培養合作能力、溝通能力。在開(kāi)心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。
老師方面：讓老師們通過(guò)這種語(yǔ)言文字上的比賽讓這種文藝又不失激情的氛圍感染到每位農林人�；顒�(dòng)主題:越來(lái)越多的人使用鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)，用慣了電腦的人手寫(xiě)漢字的能力會(huì )下降。針對漢字手寫(xiě)危機，央視科教頻道推出了《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》。本電視節目形態(tài)設計研發(fā)者的關(guān)正文說(shuō)：“為孩子們舉辦漢字聽(tīng)寫(xiě)競賽活動(dòng)的想法產(chǎn)生于在美國有英語(yǔ)的全國拼字比賽，從1925年延續至今，一代代孩子參加，成為全民關(guān)注的帶有民族性質(zhì)、國家精神的活動(dòng)。我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應該有這樣的活動(dòng)�！蔽覀冝r林學(xué)院也應有類(lèi)似的活動(dòng)來(lái)活躍學(xué)院愛(ài)國的一種氣氛。
三、 活動(dòng)口號
愛(ài)我中華，傳承國語(yǔ)！
四、 活動(dòng)目標
將此次活動(dòng)舉辦成一個(gè)具有空前影響力的大型活動(dòng)，使得基礎學(xué)部“漢字拼寫(xiě)的活動(dòng)品牌深入人心（有點(diǎn)類(lèi)似于部分電視臺“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”一類(lèi)的體驗互動(dòng)節目）
五、 活動(dòng)主題曲
《中國話(huà)》、《站起來(lái)》
六、 活動(dòng)對象：上海市農林職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
七、 活動(dòng)地點(diǎn)
上海市農林職業(yè)技術(shù)學(xué)院大禮堂
1區：活動(dòng)，比賽，表演區（包括舞臺）
2區：選手檢錄區，表演者候場(chǎng)區
3區：學(xué)生會(huì )工作區。（分數統計，裁判，音頻??）
4區：觀(guān)眾席
→選擇這里為活動(dòng)場(chǎng)地原因是場(chǎng)地空曠，視野好，適合舉辦比
賽和人員緊急疏散。
八、 活動(dòng)策劃流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)第一階段：征集、宣傳、前期準備
以下為宣傳和前期準備階段具體事宜：
�、� 班級宣傳：召集全院所有大一班長(cháng)、團支部書(shū)記參加研討和任務(wù)落實(shí)會(huì )議。
現場(chǎng)和大家交流活動(dòng)注意事項，發(fā)放報名表。會(huì )后班長(cháng)和團支部書(shū)記利用早晚自習時(shí)間在班級宣傳動(dòng)員。號召全體同學(xué)積極參加，踴躍報名。 1， 經(jīng)費籌集：經(jīng)費主要來(lái)源為學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費。在活動(dòng)具體細節落
實(shí)后將會(huì )由宣傳部組成團隊
�、� 舞臺，場(chǎng)地前期準備：大禮堂
�、軐W(xué)生會(huì )內部安排：各部配合學(xué)科部，體育部管好現場(chǎng)秩序。宣傳部負責讓同學(xué)們對漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )有深刻的了解，可以用黑板報，海報形式等。
�。ǘ┗顒�(dòng)第二階段：活動(dòng)舉辦屆時(shí)安排
�、俦荣惢顒�(dòng)設置詳情：比賽由明年20xx年3月份一直延續到4月份。期間由學(xué)科部負責管理和策劃比賽。比賽細節如下：
1.賽程分為初賽，復賽，半決賽，總決賽。大致分為教師隊和學(xué)生隊，先是每個(gè)系的代表隊進(jìn)行對決，每系勝出的前3隊在進(jìn)行復賽，然后半決賽決出前六隊，最后總決賽選出前三。
2.初賽時(shí)間為三月的前期，由主持人在黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)每一輪各參賽隊輪流選派一位選手上場(chǎng)，根據發(fā)音及詞條解釋進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。3名裁判中，有2位或3位亮牌方能繼續留在賽場(chǎng)。不僅要書(shū)寫(xiě)正確，規范的程度也是裁判評判的重要依據。
3.復賽在初賽規則的基礎上再加上搶答這一環(huán)節，每隊在主持人寫(xiě)完字后迅速舉牌，哪隊答得最多哪隊獲勝。
4.半決賽的規則，在復賽基礎上加上聽(tīng)寫(xiě)，主持人念，賽手寫(xiě)。
5.決賽由勝出的老師隊對學(xué)生隊，此為友誼賽。教師隊和學(xué)生隊可并列第一名。（新生先比）
實(shí)施方案 篇3
根據《縣規范勞務(wù)派遣專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》的要求,為了做好新修訂勞動(dòng)合同發(fā)頒布后的貫徹實(shí)施工作，嚴格規范勞務(wù)派遣，現將專(zhuān)項行動(dòng)任務(wù)分解如下：
一、全面摸底調查。
走訪(fǎng)縣工商局，了解我縣勞務(wù)派遣單位和用工單位工商注冊情況，并對勞務(wù)派遣情況進(jìn)行全面摸底調查，準確掌握勞務(wù)派遣單位和用工單位基本情況和被派遣勞動(dòng)者有關(guān)情況（具體摸底調查內容見(jiàn)附表）。
二、廣泛開(kāi)展宣傳。
充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體，廣泛宣傳新修訂的勞動(dòng)合同法的意義和內容，重點(diǎn)宣傳勞務(wù)派遣行政許可、勞務(wù)派遣用工崗位適用范圍、違法行為的法律責任等內容，努力在全社會(huì )形成依法規范勞務(wù)派遣管理的良好輿論氛圍。
三、認真組織培訓。
要通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓班、召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )和以會(huì )代訓等方式。開(kāi)展本系統工作人員的學(xué)習培訓，組織系統干部職工認真學(xué)習新修訂的勞動(dòng)合同法，深刻領(lǐng)會(huì )、準確把握法律條款的精神實(shí)質(zhì)，提高依法行政的能力水平。積極發(fā)揮縣協(xié)調勞動(dòng)三方四部門(mén)的作用采取主動(dòng)送法上門(mén)等方式，認真抓好勞務(wù)派遣單位、各類(lèi)用工單位和勞動(dòng)者的學(xué)習培訓。
四、開(kāi)展政策清理。
�。ㄒ唬⿲φ招滦抻喌膭趧�(dòng)合同法規定的條件和上級的有關(guān)規定，依法對已經(jīng)制定出臺的涉及勞務(wù)派遣的法規、規章或規范性文件進(jìn)行全面清理，對與新修訂的勞動(dòng)合同法、部將頒布的規定以及有關(guān)法律相抵觸的，要及時(shí)按照法定程序修訂或廢止。
�。ǘ┳龊萌松绮考磳⑾掳l(fā)的許可規定和勞務(wù)派遣規定的配套政策制定工作，確保7月1日在新法修訂的勞動(dòng)合同法實(shí)施的同時(shí)，開(kāi)展行政許可工作。
五、加強規范指導。
加強對我縣勞務(wù)派遣單位、用工單位勞務(wù)派遣和用工行為的規范指導，依法糾正和查處我縣勞務(wù)派遣單位違反勞動(dòng)保障法律法規行為；指導我縣勞務(wù)派遣單位依法建立職工名冊，及時(shí)辦理勞動(dòng)用工備案手續；對勞動(dòng)合同和勞務(wù)派遣協(xié)議的內容不符合同工同酬原則實(shí)行相同的勞動(dòng)報酬分配辦法規定的，要督促指導勞務(wù)派遣單位和用工單位及時(shí)進(jìn)行調整。對修改勞動(dòng)合同法的決定實(shí)行前新開(kāi)展勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)的，要按照修改勞動(dòng)合同法的決定精神積極做好引導工作。
實(shí)施方案 篇4
為了貫徹落實(shí)《中共靈璧縣委 靈璧縣人民政府關(guān)于堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰的實(shí)施意見(jiàn)》精神，大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧工作的發(fā)展，培育具有靈璧特色的扶貧支柱產(chǎn)業(yè)，拓寬貧困群眾穩定增收渠道，依據靈璧縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組辦公室文件《關(guān)于出臺靈璧縣扶貧工作1+N配套文件的通知》要求，結合我縣特色種植業(yè)發(fā)展實(shí)際，制定本方案。
一、目標任務(wù)及基本原則
�。ㄒ唬┠繕巳蝿�(wù)
按照“確保建檔立卡貧困人口實(shí)現脫貧、貧困村全部出列和貧困縣摘帽”的總體要求，大力實(shí)施“2496”脫貧計劃，實(shí)行“三年集中攻堅、兩年鞏固提升”，每年使500個(gè)建檔立卡的貧困戶(hù)通過(guò)發(fā)展特色種植業(yè)產(chǎn)脫貧，到20xx年，共1500戶(hù)、5000人通過(guò)特色種植達到脫貧的目標。通過(guò)駐村扶貧工作組幫扶和產(chǎn)業(yè)扶貧的實(shí)施，到20xx年，使全縣每個(gè)從事特色種植的重點(diǎn)貧困村都有一個(gè)主導產(chǎn)品能帶動(dòng)村民特別是建檔立卡貧困戶(hù)穩步增收，人均可支配收入增長(cháng)幅度高于全省平均水平，集體經(jīng)濟收入年均5萬(wàn)元以上，全村達到脫貧的目標。
�。ǘ┗驹瓌t
1、政府引導，貧困戶(hù)為主。充分發(fā)揮政府投入在扶貧開(kāi)發(fā)中的主體引導作用，引導社會(huì )力量參與扶貧開(kāi)發(fā)。但同時(shí)要充分發(fā)揮村兩委作用，激發(fā)農民自身活力，積極參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅決克服“等靠要”思想。充分發(fā)揮貧困戶(hù)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主體地位，調動(dòng)貧困戶(hù)積極性，引導貧困戶(hù)根據自身條件和能力自主選擇發(fā)展產(chǎn)業(yè)，加快脫貧致富步伐。既要重視“輸血”式扶貧，更要重視“造血”式扶貧。
2、因地制宜，分類(lèi)指導。立足當地條件、資源狀況，因地制宜地選擇效益好、見(jiàn)效快、能帶動(dòng)貧困農戶(hù)致富的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，科學(xué)客觀(guān)分析產(chǎn)業(yè)現狀、資源優(yōu)勢，找準發(fā)展重點(diǎn)和突破口，做大做強扶貧產(chǎn)業(yè)。已有的主導產(chǎn)業(yè)，繼續擴大產(chǎn)業(yè)規模，完善產(chǎn)業(yè)鏈，構建產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。正在培育的產(chǎn)業(yè)，注重技術(shù)培訓和市場(chǎng)開(kāi)拓。
3、市場(chǎng)導向，效益優(yōu)先。發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)要以市場(chǎng)為導向，積極扶持市場(chǎng)競爭力強的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展，科學(xué)客觀(guān)分析資源承載能力和市場(chǎng)發(fā)展空間，合理確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規模。遵循經(jīng)濟發(fā)展規律，立足市場(chǎng)需求，突出扶貧社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，要堅決杜絕“面子工程”、形式主義。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┩怀霭l(fā)展特色農業(yè)
1、積極發(fā)展專(zhuān)用糧食。壓縮玉米種植面積，大力發(fā)展青儲玉米、鮮食玉米，調整小麥種植品種，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥。大廟、漁溝、馮廟、韋集鎮、向陽(yáng)等鄉鎮要大力發(fā)展青儲、鮮食玉米示范。楊疃、尹集、澮溝等鄉鎮要加強同農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的聯(lián)系，積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥。
2、提升特色產(chǎn)業(yè)。以市場(chǎng)為導向，突出示范引導和政策扶持，大力提升蔬菜、小雜糧、林果等特色農業(yè)發(fā)展水平，恢復部分花生、馬鈴薯種植面積。靈城、漁溝等鄉鎮擴大標準化蔬菜生產(chǎn)基地面積，加快生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式的升級。韋集、黃灣、婁莊等鄉鎮要抓好對黑花生、鮮食小花生、高油花生的推廣示范，實(shí)現花生種植面積恢復性增長(cháng)。虞姬要抓好辣椒、馬鈴薯等作物的脫毒、提純、復壯，打好虞姬辣椒品牌，恢復馬鈴薯種植。尤集、朝陽(yáng)、下樓等鄉鎮要積極挖掘和培育晚秋黃梨、水果梨、池藕等產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)�！叭v三橫”沿線(xiàn)地區要抓住道路沿線(xiàn)實(shí)施森林增長(cháng)工程的有利時(shí)機，抓好林下種植中藥材、林下養殖等種養新模式。楊疃、尹集等鄉鎮要依托現代農業(yè)現代農業(yè)示范區建設，抓住有利時(shí)機調整種植結構，培育新型經(jīng)營(yíng)主體，建設規模種養基地。
3、鼓勵發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。探索發(fā)展花卉、苗木、葡萄等新興產(chǎn)業(yè)，培育農業(yè)經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)，抓好新興產(chǎn)業(yè)示范基地建設，加大技術(shù)扶持力度，加快新技術(shù)、新成果、新品種的引進(jìn)推廣步伐，提升新興產(chǎn)業(yè)效益和市場(chǎng)競爭力。年內新建15個(gè)百畝以上花卉、苗木規模種植基地，全縣建設新興產(chǎn)業(yè)基地5萬(wàn)畝。
�。ǘ┓e極發(fā)展品牌農業(yè)
1、鼓勵培育新的農產(chǎn)品品牌。以市場(chǎng)為導向，以產(chǎn)業(yè)培育品牌，以品牌開(kāi)拓市場(chǎng)，大力實(shí)施農業(yè)品牌戰略。積極開(kāi)展農產(chǎn)品“三品一標”認證工作，引導和創(chuàng )建新的農業(yè)品牌。新增“三品一標”認證農產(chǎn)品15個(gè)，注冊農產(chǎn)品商標10個(gè)，積極指導培育2家企業(yè)爭創(chuàng )建著(zhù)名商標、馳名商標。推進(jìn)特色種養殖產(chǎn)品規�；a(chǎn)、標準化管理、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、品牌化營(yíng)銷(xiāo)。
2、發(fā)揮現有品牌的引領(lǐng)作用。加大對現有農產(chǎn)品品牌的整合和開(kāi)發(fā)力度，重點(diǎn)扶持市場(chǎng)競爭力強、開(kāi)發(fā)潛力大、經(jīng)濟效益顯著(zhù)的農產(chǎn)品品牌，扎實(shí)推進(jìn)“荷金來(lái)”、“康美達”、“瘦八仙”、“靈南生態(tài)”等農產(chǎn)品品牌的統一包裝推介，做好做強品牌，提高產(chǎn)品附加值，讓品牌帶動(dòng)貧困村的產(chǎn)業(yè)競爭力提升。
�。ㄈ┘涌彀l(fā)展循環(huán)農業(yè)
指導農民合理使用農藥、化肥、地膜等，積極發(fā)展農業(yè)循環(huán)經(jīng)濟，加強農村環(huán)境綜合治理。按照“減量化、再利用、資源化”的要求，以戶(hù)用沼氣和沼氣工程項目實(shí)施為依托，推廣“畜-沼-果”、“畜-沼-菜”、“大棚-沼氣-蔬菜（水果）”等循環(huán)農業(yè)發(fā)展模式。因地制宜開(kāi)展沼氣、沼渣、沼液綜合利用，實(shí)施循環(huán)農業(yè)示范項目建設，實(shí)現農業(yè)生產(chǎn)和農業(yè)廢棄物再利用的良性循環(huán)和無(wú)害化排放，促進(jìn)農業(yè)可持續發(fā)展。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘哟笳叻龀至Χ�。用財政資金扶持貧困村、貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，對開(kāi)發(fā)擴大蔬菜、瓜果等基地，具有一定種養規模，輻射帶動(dòng)貧困戶(hù)較多的貧困村，傾斜安排項目資金用于改善水、電、路等基礎設施條件。在符合相關(guān)條件的基礎上，按照資金渠道不變、用途不變的原則，將改善生產(chǎn)條件、提高綜合生產(chǎn)能力等涉農項目?jì)?yōu)先向貧困村、貧困戶(hù)安排。
�。ǘ┐罅ε嘤黝�(lèi)新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。積極發(fā)展多元化服務(wù)主體，扶持農機、植保、農資等社會(huì )化服務(wù)組織，大力推進(jìn)農業(yè)社會(huì )化服務(wù)，解決新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體規模種植中的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。引導農戶(hù)加入專(zhuān)業(yè)合作社，是提高新時(shí)期農民合作化程度，解決發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)距離市場(chǎng)遠、產(chǎn)品銷(xiāo)售難的'有效途徑，也是貧困戶(hù)盡快實(shí)現脫貧目標最為直接的辦法。一要對現有的農民專(zhuān)業(yè)合作社和農場(chǎng)進(jìn)行培育和規范管理，將支持重點(diǎn)放在與廣大農民聯(lián)系緊密、運作良好，尤其是能夠真正帶動(dòng)當地農民發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富的經(jīng)濟組織上，將有名無(wú)實(shí)的“空頭”合作社逐步淘汰。二要支持、鼓勵條件成熟的地方創(chuàng )辦新的農民專(zhuān)業(yè)合作組織，使農民在發(fā)展產(chǎn)業(yè)時(shí)能夠通過(guò)“抱團合作”方式減少投入、規范管理、降低風(fēng)險、提高效益。三創(chuàng )新利益鏈接機制。支持適合的經(jīng)營(yíng)主體，使特色產(chǎn)業(yè)最大限度地覆蓋貧困村和貧困戶(hù)。鼓勵工商資本進(jìn)入產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節，延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈條，拓寬貧困戶(hù)就業(yè)和創(chuàng )收途徑。按照“土地租金+股份+務(wù)工收益”的基本模式，讓農戶(hù)通過(guò)加入專(zhuān)業(yè)合作社或依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利，形成購銷(xiāo)關(guān)系穩固、利益聯(lián)結緊密的鏈結機制。
�。ㄈ⿵娀萍贾�、創(chuàng )新服務(wù)方式。圍繞貧困村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加大農業(yè)科技協(xié)作攻關(guān)和成果轉化力度，加快推廣農作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種和高效栽培模式、測土配方施肥技術(shù)、無(wú)公害生產(chǎn)技術(shù)、秸稈綜合利用技術(shù)等適合貧困地區特點(diǎn)及需求的良種良法。探索對貧困村、貧困戶(hù)技術(shù)幫扶的新模式，依托農技推廣機構，借助社會(huì )性技術(shù)服務(wù)組織開(kāi)展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“全產(chǎn)業(yè)鏈”技術(shù)幫扶。分層次建立貧困村農民專(zhuān)業(yè)合作社、種植大戶(hù)手機信息或QQ群服務(wù)平臺，及時(shí)、精準推送農時(shí)農事、價(jià)格行情、農產(chǎn)品市場(chǎng)信息等。積極牽線(xiàn)搭橋，引導貧困村參與農展會(huì )、網(wǎng)上銷(xiāo)售、農超對接等各類(lèi)平臺，多種形式促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)對接。
�。ㄋ模┘訌婎I(lǐng)導，確保特色種植產(chǎn)業(yè)扶貧工作落到實(shí)處。一是成立領(lǐng)導小組，切實(shí)加強工作指導和統籌協(xié)調。進(jìn)一步細化工作措施，強化工作調度，積極協(xié)調農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中的重大事宜，研究解決工作中的重大問(wèn)題，確保農業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作有序有效推進(jìn)。二是明確責任。在縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，協(xié)調整合資源，調動(dòng)各方力量做好產(chǎn)業(yè)扶貧工作。產(chǎn)業(yè)扶貧實(shí)行屬地負責制，黨政主要領(lǐng)導要把握重點(diǎn)，親自協(xié)調、親自調度，各有關(guān)部門(mén)要積極配合，采取切實(shí)有效的措施發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，幫助扶貧對象脫貧。三是強化績(jì)效考核。把特色種植產(chǎn)業(yè)扶貧納入對主管部門(mén)、鄉鎮、村扶貧工作考評內容。把結對幫扶單位、駐村工作隊、結對幫扶干部幫扶貧困村、貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)情況納入精準扶貧的工作內容，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧工作深入扎實(shí)開(kāi)展。
實(shí)施方案 篇5
課程標準要求，教師要關(guān)注全體學(xué)生，讓不同的學(xué)生在數學(xué)上有不同的發(fā)展。因此做好學(xué)困生的轉化工作，是我們每位教師的責任。針對我班一些學(xué)困生學(xué)習習慣的養成制定此實(shí)施方案，希望經(jīng)過(guò)大家的努力，讓“學(xué)困生”問(wèn)題有所改觀(guān)。
一、學(xué)困生名單
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二、實(shí)施措施
�。�、我們教師要本著(zhù)“教書(shū)育人”的宗旨，樹(shù)立良好的教師形象。對“學(xué)困生”要多給予尊重、幫助，不對“學(xué)困生”歧視、挖苦、和諷刺。
�。�、每學(xué)期開(kāi)始前摸清班級中行為偏差學(xué)生、學(xué)習困難學(xué)生、有心理問(wèn)題學(xué)生的名單，包括學(xué)生家庭地址、家庭經(jīng)濟情況、父母工作單位、父母教育學(xué)生的方法等學(xué)生的第一手資料的整理，有計劃的進(jìn)行幫教活動(dòng)。
�。�、每學(xué)期都要對“學(xué)困生”進(jìn)行深刻的了解和給予熱情的關(guān)心。建立“學(xué)困生”檔案，做到每學(xué)期進(jìn)行每生2次以上的“學(xué)困生”的家訪(fǎng)，填寫(xiě)“學(xué)困生”家訪(fǎng)記錄。對每一個(gè)學(xué)困生每一周談話(huà)不少于1次，并做好談話(huà)記錄。談話(huà)時(shí)注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、用詞。關(guān)心他們的日常生活與學(xué)習，及時(shí)給與學(xué)習與生活上的幫助。
4、對“學(xué)困生”的表?yè)P獎勵寬松一點(diǎn)。其實(shí)，“學(xué)困生”也有優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，只不過(guò)他們正確的、閃光的東西埋得很深，若不注意觀(guān)察，不從細微處尋找，便很難發(fā)現。為此，教師不能用“有色眼鏡”去審視學(xué)困生，而應用“放大鏡”去發(fā)現學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，并以此為突破口，適時(shí)、適勢、適度地對他們進(jìn)行褒獎，真誠地為他們每個(gè)細微進(jìn)步而喝彩。教師應多給學(xué)困生一些贊許的眼神、多給一些真誠的微笑、多給一些由衷的贊語(yǔ)、多給一些輕柔的撫摸，讓“學(xué)困生”意識到自己被重視、被賞識，從而克服自卑，找回自信。
三、學(xué)生的自我教育
本學(xué)年，我們要加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，努力使全體學(xué)生達到如下要求：
1、學(xué)困生要正視自己的困難，不放棄、不氣餒、主動(dòng)與教師同學(xué)交流，不懂就問(wèn)。獨立完成作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，看到自己的長(cháng)處，彌補自己的不足。
2、妥善處理好與家庭、社會(huì )的關(guān)系，聽(tīng)從長(cháng)輩的教誨，有主見(jiàn)，不“言聽(tīng)計從”，明辨是非，集中精力，爭取學(xué)習上的提高。
3、其他學(xué)生要團結友愛(ài)，對學(xué)困生不諷刺、不挖苦，待同學(xué)熱情，與學(xué)困生“交朋友，結對子”，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。
四、家庭教育工作
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等形式，與家長(cháng)溝通，贏(yíng)得家長(cháng)的幫助與支持。
學(xué)校主動(dòng)通過(guò)班主任、家長(cháng)會(huì )等機會(huì )每月與學(xué)困生家庭聯(lián)系1次，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況，與家長(cháng)達成共識，交流探討教育的最佳方法。
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