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設計方案

時(shí)間:2025-03-19 09:38:08 設計方案 我要投稿

(實(shí)用)設計方案3篇

  為保障事情或工作順利開(kāi)展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的設計方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(實(shí)用)設計方案3篇

設計方案 篇1

  教學(xué)目標:

  1.通過(guò)學(xué)習課文,認識到長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結晶,理解長(cháng)城的高大堅固,感受長(cháng)城的雄偉氣魄,體會(huì )作者表達的思想感情。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出長(cháng)城的氣勢和自豪感。

  3.激發(fā)探究我國世界遺產(chǎn)的興趣,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國的感情,培養他們保護文物古跡和風(fēng)景名勝的意識與習慣。

  課前準備

  教師:搜集有關(guān)長(cháng)城的知識資料,準備中國地圖、長(cháng)城的圖片、掛圖。

  學(xué)生:搜集關(guān)于長(cháng)城的歷史知識、故事傳說(shuō)或圖片資料;自學(xué)生字、生詞,讀通課文。

  教學(xué)課時(shí):2

  第一課時(shí)

  一、破題入手,字面理解

  1.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己所了解的長(cháng)城是什么樣子的。

  出示長(cháng)城圖這就是長(cháng)城

  2.每年來(lái)到長(cháng)城游覽的游客不計其數,大家請看圖,沈老師也兩度登上長(cháng)城,分別是91年和20xx年。

  來(lái)長(cháng)城的游客中有許多國家的領(lǐng)導人,他們游覽了長(cháng)城后,都發(fā)出了由衷的贊嘆,請看:

  設計者太偉大了,長(cháng)城不愧為世界奇跡!——以色列前總理拉賓

  只有一個(gè)偉大的民族,才能造得出這樣一座偉大的長(cháng)城!——美國前總統尼克松

  這是世界上最偉大的工程,在其它地方我從未見(jiàn)到過(guò)類(lèi)似的杰作!——俄羅斯總統葉利欽

  指名讀一讀齊讀

  讀著(zhù)這些外國元首送給咱們長(cháng)城的'題詞,你是一種怎樣的心情?

  二、長(cháng)城的直覺(jué)梳理

  1.通讀全文

  師:請大家就帶著(zhù)這樣的心情、這樣的感受,來(lái)一起學(xué)習《17

  長(cháng)城》。

  在學(xué)習課文之前先要把這些詞讀正確:

  峻峪屯

  這是課文中出現的一些新的詞語(yǔ),我們一起來(lái)學(xué)一學(xué):

  盤(pán)旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應肩膀智慧凝結氣魄雄偉

  下面就請同學(xué)們初讀課文,做到不漏讀、不錯讀,并想一想,課文哪些部分寫(xiě)的是長(cháng)城的“長(cháng)”,哪些部分寫(xiě)的是長(cháng)城的“城”?

  2.整體感知課文內容。

  交流反饋:

  長(cháng):課文第一自然段

  指名讀課文

  城:課文第二自然段

  指名讀課文

  從什么地方看出作者登上長(cháng)城?第三自然段的第一句話(huà)。

  接下來(lái)的三、四自然段是寫(xiě)什么呢?指名讀

  這些是作者看到的嗎?是作者的聯(lián)想和感受。

  課文是按怎樣的順序對長(cháng)城進(jìn)行觀(guān)察的?鳥(niǎo)瞰長(cháng)城是遠景——近觀(guān)城墻是近景,作者從遠到近地觀(guān)察長(cháng)城。

  文章又是按怎樣的結構安排的?先描寫(xiě)鳥(niǎo)瞰長(cháng)城,再描繪近觀(guān)城墻,最后寫(xiě)自己的聯(lián)想和感受。

  三、細讀課文,語(yǔ)感理解

  下面我們隨著(zhù)作者的游覽順序來(lái)細細地讀讀課文

  1.請看圖片(長(cháng)城遠景圖)

  我們平時(shí)描述群山狀態(tài)時(shí),會(huì )用到哪些詞語(yǔ)?(峰巒起伏重重疊疊、崇山峻嶺……)簡(jiǎn)筆畫(huà)

  建筑在群山之巔的長(cháng)城,隨著(zhù)山勢的走向,長(cháng)城是怎樣的狀態(tài)呢?(蜿蜒起伏盤(pán)旋、起伏迂回、連綿不斷、氣勢飛揚)簡(jiǎn)筆畫(huà)

  請你讀一讀課文第一自然段

  指名讀,你想讀出長(cháng)城的什么?(長(cháng)蜿蜒盤(pán)旋)(至少三人)

  長(cháng)龍的比喻理解明長(cháng)城圖

  師補充:簡(jiǎn)介長(cháng)城的歷史長(cháng)城經(jīng)過(guò)的九個(gè)省市自治區,感受長(cháng)城的長(cháng)。

  我們大家一起再來(lái)讀一讀這部分,把長(cháng)城的長(cháng)、長(cháng)城的蜿蜒盤(pán)旋的氣勢讀出來(lái)。

  2.學(xué)習第二自然段

  導語(yǔ):古老的長(cháng)城,守衛著(zhù)中原大地,保護了民族的安危,在一萬(wàn)三千多里的長(cháng)城中,最為壯觀(guān)的是北京八達嶺長(cháng)城,這里山勢陡峭,城墻堅固。我們隨著(zhù)作者走近長(cháng)城,細細地觀(guān)察一下吧。

  指名讀,思考:我們隨著(zhù)作者登上長(cháng)城近看長(cháng)城,你獲得了哪些信息?高大堅固氣魄雄偉都可

  材料:條石城磚

  高大:五六匹馬可以并行,我們并不熟悉馬,用具體的數字來(lái)說(shuō),是5、6米寬;高有8——10米。(與教學(xué)樓比較)

  你了解課文中寫(xiě)到的關(guān)于長(cháng)城的一些特定的詞語(yǔ)嗎?

  什么是城臺、垛子、射口、瞭望口?

  畫(huà)一截高大雄偉的長(cháng)城,指出垛子、射口、瞭望口等具體的位置形狀。

  這些部位有什么作用?

  引導學(xué)生聯(lián)想到古代勞動(dòng)人民的智慧。

  3.學(xué)習作者聯(lián)想部分

  作者也是與我們一樣,他也想到了古代勞動(dòng)人民的智慧,他還聯(lián)想到什么?

  古代勞動(dòng)人民的血汗凝結而成

  想象古代勞動(dòng)人民在建造萬(wàn)里長(cháng)城時(shí)會(huì )遇到哪些困難。

  讀:多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城。

  四、小結

  游覽了萬(wàn)里長(cháng)城,你想對誰(shuí)說(shuō)?說(shuō)什么?

  五、作業(yè)

設計方案 篇2

  活動(dòng)目的:

  1、掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識

  2、學(xué)習自我保護和救助他人的方法,懂得生命的珍貴

  活動(dòng)準備:

  1、《賴(lài)寧救火》的圖片

  2、消防標語(yǔ)

  3、毛巾,三角巾,手帕

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、講述故事《鉆木取火》,了解人類(lèi)取火的方法。

  二、說(shuō)說(shuō)為的'用途,怎樣安全用火?

  三、討論火的危害

  四、說(shuō)說(shuō)哪些東西易燃燒

  五、結合圖片,講述故事《賴(lài)寧救火》,聽(tīng)后知道了什么?

  六、要防火行得認識各種消防標志,知道標志所代表的特殊含義

  七、讓學(xué)生模擬練習火災發(fā)生時(shí),所應采取的行動(dòng)

  設置:

  1、火情發(fā)生時(shí)

  2、火勢漸起時(shí)

  3、火情嚴重時(shí)

  4、火勢猛烈時(shí)等

  八、學(xué)習用降溫的方法處理燙傷,練習簡(jiǎn)單的包扎方法。

  九、小結

設計方案 篇3

  由XXX集團開(kāi)發(fā)研制的“XXX桂參止痛合劑”將全面推向市場(chǎng),為使該產(chǎn)品成功導入,XXX公司特委托網(wǎng)贏(yíng)傳播科技有限公司賈思軍為其制定市場(chǎng)推廣方案。

  1、營(yíng)銷(xiāo)推廣方案大綱

 。1)組織公關(guān)

  透過(guò)組織公關(guān),贏(yíng)得相關(guān)的政府機構、行業(yè)組織、民間組織的認同和支持,借助其影響力,合作舉辦大型公益活動(dòng)。制定并實(shí)施終端營(yíng)銷(xiāo)戰略,加強銷(xiāo)售終端的維護,加強鋪貨、銷(xiāo)售終端包裝及促銷(xiāo)管理。從而實(shí)現如下目標:提高企業(yè)知名度和品牌美譽(yù)度。

  實(shí)現與目標消費者的直接溝通,增強消費者的產(chǎn)品認知。

  建立消費者數據庫,實(shí)施數據庫行銷(xiāo)。

 。2)傳媒

  透過(guò)軟硬結合的媒體宣傳,實(shí)效的媒體組合,為策劃實(shí)施的各種活動(dòng)進(jìn)行宣傳炒作,收集數據庫資料。依此提升企業(yè)、品牌知名度和產(chǎn)品美譽(yù)度。

 。3)公關(guān)活動(dòng)

  2、公益活動(dòng)策劃

  將公益性活動(dòng)與銷(xiāo)售促進(jìn)緊密的結合起來(lái),創(chuàng )造與消費者之間的信息溝通渠道,直接與目標消費者進(jìn)行一對一交流,從而將消費者牢牢的團結在自己身邊。

  XXX的目標顧客分布較為分散,消費行為特異。為了能夠有效的與目標消費者進(jìn)行溝通,我們將透過(guò)策劃各類(lèi)市場(chǎng)推廣活動(dòng),廣泛收集目標消費者的資料,建立消費者數據庫,并開(kāi)展數據庫行銷(xiāo)。例如:成立俱樂(lè )部、免費郵寄宣傳資料、帶給專(zhuān)家咨詢(xún)、免費邀請參加我們組織的各類(lèi)活動(dòng)、購買(mǎi)XXX產(chǎn)品可享受優(yōu)惠等等。

  策劃實(shí)施公益性活動(dòng)將有助于全面提升企業(yè)的知名度及美譽(yù)度。

  活動(dòng)策劃如下:

 。1)成立XXX“生命綠舟”俱樂(lè )部

 。2)“愿祖國申奧成功”-萬(wàn)名癌癥患者簽名祝福

 。3)社區咨詢(xún)宣傳活動(dòng)

  3、終端活動(dòng)策劃

  XXX的銷(xiāo)售渠道還處在建設完善階段,因此,在市場(chǎng)推廣過(guò)程中,我們務(wù)必進(jìn)行有效的渠道管理,加強終端市場(chǎng)工作。透過(guò)對銷(xiāo)售終端的有效包裝,實(shí)施軟硬結合的策略進(jìn)行銷(xiāo)售終端建設,從而有效的促進(jìn)XXX產(chǎn)品的市場(chǎng)銷(xiāo)售。

  硬終端:銷(xiāo)售終端的商品展示及陳列。包括:戶(hù)內宣傳品設置,例如:招貼畫(huà)、立牌卡、折頁(yè)、手冊、燈箱等。戶(hù)外:導購牌(展板)、字幅等。還能夠在公園、廣場(chǎng)、小區等區域進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。

  軟終端:常規的人員促銷(xiāo)、專(zhuān)家推廣咨詢(xún)、營(yíng)業(yè)員口碑推薦、現場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)。

  終端活動(dòng)包括:

 。1)銷(xiāo)售店面包裝

 。2)宣傳品設置

 。3)客情教育

 。4)專(zhuān)家咨詢(xún)

  4、幾個(gè)活動(dòng)策劃案介紹

 。1)成立XXX專(zhuān)家顧問(wèn)團

  癌癥患者的消費心理和消費行為與普通消費者有很大的差別,醫療機構、醫生、專(zhuān)家以及權威機構對其有很大的影響力。因此,在XXX的市場(chǎng)推廣中,應個(gè)性重視對上述對象的公關(guān)工作。

  透過(guò)定期召開(kāi)研討會(huì )、交流會(huì ),定期拜訪(fǎng),有償聘請等形式,加強與上述對象的溝通和交流,建立XXX專(zhuān)家顧問(wèn)團,使其成為XXX公司的重要組成部分,從而有效的消除與消費者的`溝通障礙。

 。2)組織召開(kāi)主治醫師交流會(huì )

  各醫療機構的醫生、專(zhuān)家直接與XXX產(chǎn)品的目標銷(xiāo)售對象接觸,他們嚴重影響著(zhù)腫瘤患者的消費行為。

  在XXX的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節中,我們將持續不懈的針對上述對象組織召開(kāi)各種研討會(huì )、交流會(huì )、座談會(huì ),建立良好的合作關(guān)系,將其并入XXX市場(chǎng)銷(xiāo)售的重要環(huán)節。

  緊密的與國內及國際的各協(xié)會(huì )、組織合作,參與各種學(xué)術(shù)交流會(huì ),利用一切機會(huì )向業(yè)內人士宣傳XXX產(chǎn)品。

 。3)XXX“手挽手”-癌癥患者咨詢(xún)熱線(xiàn)

 。稍(xún)熱線(xiàn)是與消費者溝通和進(jìn)行品牌宣傳的一個(gè)渠道。

 。高^(guò)熱線(xiàn)咨詢(xún)電話(huà)能夠方便收集目標消費者資料,有利于數據庫的建立。

 。菢(shù)立企業(yè)良好形象的一種手段。

 。高^(guò)媒體或其他渠道發(fā)布咨詢(xún)熱線(xiàn)開(kāi)通信息。

 。垖(zhuān)家顧問(wèn)團成員定期(例如:周六或周日)參加熱線(xiàn)咨詢(xún)活動(dòng)。

 。F場(chǎng)或限期向咨詢(xún)者解答所提問(wèn)題。

 。高^(guò)媒體進(jìn)行宣傳炒作,并設專(zhuān)欄刊登消費者提出的典型問(wèn)題。

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