活動(dòng)設計方案精華15篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)設計方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)設計方案1
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì )研究決定在“六一”前開(kāi)展以“快樂(lè )童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請按照此方案做好安排。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(cháng)感受到節日的'氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)表演展現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午x：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園音樂(lè )舞蹈教室
四、活動(dòng)準備
1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂(lè )舞蹈室);
2、各班各教師負責本班參加展示活動(dòng)的節目編排;
3、總務(wù)處負責活動(dòng)所需物品;
4、保衛處負責制定慶“六一”活動(dòng)安全預案，做好活動(dòng)期間的安全保衛工作;
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動(dòng)形式
每班出兩個(gè)節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等
六、具體分工
1、總指揮：xx
2、安全及場(chǎng)地組織： 組長(cháng)：xx
成員：各班主任及配班教師
3、場(chǎng)地布置： 組長(cháng)： xx
成員： xx
4、音響：xx
5、攝像：xx
7、幼兒組織：各班班主任及配班教師
8、主 持：xx
9、評委：xx
10、后勤供應：夏xx(準備獎狀、獎品、化妝品等)
七、幾點(diǎn)要求
1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的“六一”兒童節。
2、各班要做好家長(cháng)的宣傳動(dòng)員工作，爭取家長(cháng)在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長(cháng)屆時(shí)來(lái)園觀(guān)看演出(由于演出場(chǎng)地限制，每名幼兒只限來(lái)一位家長(cháng))，演出時(shí)請家長(cháng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內文明觀(guān)看演出。
3、5月xx日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地擺放整齊;下午1：00統一在寶寶班活動(dòng)室化妝，由各班主任及配班教師負責。
3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質(zhì)量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱(chēng)、人數、串詞、音樂(lè )等上報保教處。
八、獎項設置
本次活動(dòng)共設置一等獎四個(gè)、二等獎四個(gè)、三等獎四個(gè)。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
活動(dòng)設計方案2
同城老鄉大聚會(huì )，本網(wǎng)吧周?chē)泻芏喙S(chǎng)，打工的來(lái)自全國各地。就算是一個(gè)省的，也來(lái)自不同縣，本網(wǎng)吧開(kāi)通了QQ主題網(wǎng)吧，所以在這里上過(guò)網(wǎng)的人的 QQ俺都記錄了，而且加了，統計了哪些人來(lái)自哪里，同省的.都記到一起，到時(shí)候在征得對方同意后，向網(wǎng)吧這些聊友公布同城的老鄉的聯(lián)系方式。同時(shí)PK選出最受歡迎的老鄉聚會(huì )。哈哈，讓他們感覺(jué)到，他們是老鄉，一見(jiàn)面淚汪汪，讓他們一生難忘~當然就更不會(huì )忘記我這個(gè)網(wǎng)吧了。
活動(dòng)設計方案3
【活動(dòng)目標】
1、觀(guān)察自己的小手，體驗游戲的快樂(lè )。
2、引導幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演，發(fā)展幼兒的想象力。
3、創(chuàng )造性地印畫(huà)出各種手形畫(huà)，培養幼兒的創(chuàng )新意識和動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準備】
音樂(lè )、顏料、彩筆、畫(huà)紙、彩紙、皺紋紙、橡皮泥。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
表演激趣，導入活
動(dòng)。組織孩子聽(tīng)《小手拍拍》的音樂(lè )，做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分：
1、觀(guān)察講述，認識小手。孩子們，剛才我們是用什么做動(dòng)作進(jìn)來(lái)的?(小手)你們可真聰明，我們是用小手做的動(dòng)作，現在都舉起你們的小手來(lái)給老師看一下，你的小手真干凈，你的小手真白、真漂亮，和老師來(lái)拍拍手吧!(逐一和幼兒擊掌)我們來(lái)看看我們的`手有哪些地方不一樣?可以和你身邊的小伙伴比一比，我們的手大小是不一樣的。我們的兩只手還有很多一樣的地方，我們一起來(lái)找一找。
教師小結：我們的手有很多一樣的地方，我們都有兩只手，一只左手一只右手，左手有五個(gè)手指頭，右手有五個(gè)手指頭。手指上有手指甲，還有手心和手背。
2、表演動(dòng)作，了解小手。小手有這么多一樣的地方，我把它編成了兒歌，你們想聽(tīng)嗎?孩子們趕快坐好，聽(tīng)我說(shuō)兒歌吧!示范：我有一雙小小手，一只左來(lái)一只右，小小手，小小手，一共十個(gè)手指頭。孩子們，我們一起來(lái)表演，好嗎?孩子們表演得真好，想一想你的小手還會(huì )做什么?(讓幼兒自由表現)我們的小手可真能干，能做這么多事情，小手還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，看看這是什么?出示手影。我們的小手還能做手影游戲，我們一起來(lái)試試吧!
3、分組操作，展小手。孩子們，今天我還給你們帶來(lái)了一些材料，我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)的小手最靈巧。出示操作材料，向幼兒介紹操作方法(手形印畫(huà)、手形添畫(huà)、印畫(huà)小手)，幼兒自由選擇進(jìn)行活動(dòng)。分組講評幼兒活動(dòng)情況。
4、拓展經(jīng)驗，保護小手。孩子們，你們的小手可真靈巧，可以做這么多事情。我們的小手這么重要，應該怎樣保護自己的小手呢?啟發(fā)幼兒說(shuō)出保護小手的方法。
三、結束部分：
教師小結，帶孩子到戶(hù)外洗手，讓孩子保護好小手。
活動(dòng)設計方案4
一、活動(dòng)目的：
1、使幼兒了解清明節的來(lái)歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
2、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。
3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感， 教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動(dòng)準備：
請幼兒在寒食節（清明節前一天）這一天看看家人是怎樣過(guò)節的。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)寒食節的？讓幼兒了解寒食節家家戶(hù)戶(hù)都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節的來(lái)歷。
3、討論：
�。�1）寒食節是怎樣來(lái)的？
�。�2）現在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節？為了紀念誰(shuí)？
4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。 教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 請幼兒觀(guān)看有關(guān)清明節習俗的圖片。
5、討論：人們是怎樣過(guò)清明節的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等）
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
原因之一，清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
今天，老師還請來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰斗故事。
6、請革命軍人講革命戰斗故事。
7、聽(tīng)軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養幼兒尊重烈士的'情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
四、活動(dòng)延伸：
�。�1）請幼兒觀(guān)看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰火硝煙的戰斗生活，進(jìn)一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來(lái)之不易。
�。�2）帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。
活動(dòng)設計方案5
一、指導思想：
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下搞好學(xué)校工會(huì )工作，增強學(xué)校對全體教職工的凝聚力、吸引力，積極推進(jìn)以“新校園、新工友、新生活”為內容的校園文化建設，使教職工在學(xué)習中增長(cháng)知識，在活動(dòng)中得到休息，在交往中提高素質(zhì)，促進(jìn)教職工的全面發(fā)展，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，特制訂永隆中學(xué)“教工之家”活動(dòng)方案。
二、工作重點(diǎn)
豐富教職工生活，為學(xué)校的改革發(fā)展和穩定服務(wù)，為廣大教職工服務(wù)，努力把學(xué)校工會(huì )建設成組織健全，維權到位，工作規范，作用明顯，廣大教職工信賴(lài)的職工之家。
三、工作方案與措施
1、開(kāi)展時(shí)事政治、教育改革、師德修養等方面的學(xué)習，用正確的思想武裝廣大教職工的`頭腦。
2、開(kāi)展以新教材、新課改為主要內容的業(yè)務(wù)學(xué)習，著(zhù)力提高廣大教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。
3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，使廣大教師的業(yè)余休閑活動(dòng)轉到文明、健康的軌道上來(lái)。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)設計方案6
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗，知道中秋節又叫團圓節。
2、積極參與月餅的制作，在聽(tīng)聽(tīng)、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗節日的快樂(lè )，進(jìn)一步感受月圓、團圓、豐收的含義，感受中國人的文化習俗。
活動(dòng)準備：
班級中秋祝福視頻、歌曲《讓愛(ài)住我家》、古詩(shī)《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂(lè )歌曲表演《水調歌頭》、祖�！杜螆F圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團、裝飾盤(pán)、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場(chǎng)景布置碩果累累、團團圓圓、祝福滿(mǎn)滿(mǎn)三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話(huà)故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看中秋祝福視頻。
開(kāi)場(chǎng)：嫦娥課件(音視頻)
大——班的小朋友和家長(cháng)朋友們，歡迎你們來(lái)到“中秋樂(lè )團圓”活動(dòng)現場(chǎng)，轉眼之間，中秋佳節的腳步向我們走近。作為中國人的傳統節日，八月十五是人們最喜歡的節日，也是最富有意義的節日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來(lái)體驗一下充滿(mǎn)詩(shī)意的中秋節吧！首先，讓我們在一聲聲美好的祝福中開(kāi)始我們今天的慶�；顒�(dòng)吧�。ㄓ^(guān)看各班級和老師的DV祝福短片）
祝福送到，問(wèn)題也來(lái)了，幼兒在三個(gè)場(chǎng)景“團團圓圓”“碩果累累”“祝福滿(mǎn)滿(mǎn)”，才可進(jìn)行下面的活動(dòng)，小朋友們要加油哦！
二、幼兒知識問(wèn)答環(huán)節。
看看嫦娥姐姐會(huì )向我們提出什么問(wèn)題呢，問(wèn)題一：小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎？關(guān)于中秋節的神話(huà)故事有哪些？（農歷八月十五）對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，神話(huà)故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問(wèn)題二：那你們知道中秋節還叫什么節嗎？（團圓節、豐收節）秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把叫做中秋節團圓節。問(wèn)題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過(guò)節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團圓的象征。在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
三、歌曲《但愿人長(cháng)久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂(lè )《花好月圓》恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家帶來(lái)精彩的節目,一起來(lái)欣賞吧。
四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來(lái)這么精彩的節目，我們也為嫦娥姐姐表演節目吧！
五、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演：神話(huà)故事《嫦娥奔月》
師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會(huì )帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡迎來(lái)到星宇夢(mèng)想劇場(chǎng)，今天我們一起來(lái)欣賞一個(gè)美麗的神話(huà)故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的.傳說(shuō)吧。
六、親子游戲《手牽手樂(lè )團圓》夢(mèng)想劇場(chǎng)，歡樂(lè )無(wú)限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話(huà)故事，接下來(lái)，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。
家長(cháng)戴面具，說(shuō)出祝福的話(huà)“中秋月兒圓”，幼兒聽(tīng)聲音，找到家長(cháng)，對家長(cháng)說(shuō)“月圓人團圓”，在溫暖的問(wèn)候和祝福中孩子和家長(cháng)手牽手，開(kāi)始制作大團圓月餅。
七、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂(lè )朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著(zhù)花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！
八、實(shí)踐活動(dòng)《制作團圓大月餅》
下面將進(jìn)入我們“中秋樂(lè )團圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)，
讓我們和孩子一起感受民族傳統文化之美，寶貝們，快來(lái)一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團圓大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛(ài)和著(zhù)面粉溫暖傳遞，在星宇這個(gè)愛(ài)的大家庭中幸福團圓！
親子裝飾團圓大月餅。尾聲：親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，小朋友們，我們“中秋樂(lè )團圓活動(dòng)”就圓滿(mǎn)結束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長(cháng)，祝大家過(guò)一個(gè)溫馨浪漫、快樂(lè )的中秋節！
一、基本構想
1、時(shí)間：中秋節當晚、或前一晚。
2、地點(diǎn)：本園或社區、公園寬敞的戶(hù)外場(chǎng)地。
3、參加人員：
A、幼兒園孩子、家長(cháng)（自愿參加），幼兒園工作人員和家屬；
B、主管單位領(lǐng)導及家屬。
4、材料：幼兒園準備燈籠、蠟燭，家長(cháng)自備月餅、水果、飲料。
5、活動(dòng)內容：
A、賞月；B、兒童自由活動(dòng)；C、唱歌；D、親子游戲
二、意義
1、讓中華民族的傳統節日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂(lè )的童年體驗。
2、家長(cháng)、孩子、社會(huì )更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣(mài)點(diǎn)
1、創(chuàng )新傳統佳節，弘揚民族文化。
2、做實(shí)事，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》。愛(ài)父母，愛(ài)幼兒園，愛(ài)社會(huì )。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位
精神文明建設辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區管理處等。
五、建議邀請單位
福利院孤兒，老人院老人
特別提醒：請媒體記者帶自己的愛(ài)人、孩子一起參加。
有為才會(huì )有位。為了孩子的發(fā)展，為濃厚的親子感情，為融洽的家園關(guān)系，為美好的社區、社會(huì )文化生活……
你有這樣的執行力嗎？
活動(dòng)設計方案7
一、活動(dòng)宗旨
為落實(shí)新課程新理念，進(jìn)一步加強對幼兒園課堂教學(xué)的教研力度，促進(jìn)幼兒教師之間的.學(xué)習與研究交流，從而提升幼兒教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
二、參加人員
每園選派一名幼兒教師參加活動(dòng)。（園內一名教師的，不用參加）幼兒園不停課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中心幼兒園
四、活動(dòng)安排
5月14日（星期三）下午
�。ㄒ�(jiàn)附圖）
五、活動(dòng)要求
1、講課教師素質(zhì)優(yōu)秀，基本功扎實(shí)，理念新穎，教學(xué)設計科學(xué)、創(chuàng )新，準備充分，高效的展示自己的教學(xué)風(fēng)格，具有較強的示范性，課堂教學(xué)積極引領(lǐng)教師學(xué)習、研究、提高。
2、聽(tīng)課教師按時(shí)參加教研活動(dòng)，聽(tīng)課專(zhuān)心，記錄認真，不交頭接耳，不接打手機，邊聽(tīng)，邊寫(xiě)出聽(tīng)課意見(jiàn)。課后，積極參與教研活動(dòng)，講課教師簡(jiǎn)談教學(xué)設計和教學(xué)反思。聽(tīng)課教師必須人人參與評課，把聽(tīng)課的感受與心得與大家交流。最后，學(xué)科教研員進(jìn)行總結。
活動(dòng)設計方案8
一、活動(dòng)目標：
1、發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生能力，加深對課本知識（中國地理）的學(xué)習掌握。
2、拓展學(xué)生視野，培養地理學(xué)習興趣、地理思維能力和學(xué)生的動(dòng)手能力，帶動(dòng)地理教學(xué)。
3、豐富校園文化生活，增強學(xué)生間凝聚力，增強教師的向心力，進(jìn)一步融洽師生感情。
4、通過(guò)“當你迷失野外，你該如何來(lái)辨別方向”這一問(wèn)題的討論讓學(xué)生感受地理知識的實(shí)用性，提高他們對地理這門(mén)課程的興趣。
5、培養學(xué)生發(fā)現生活，體會(huì )生活，學(xué)會(huì )從生活中總結經(jīng)驗的習慣。
二、活動(dòng)內容:
1、開(kāi)展我國省級行政區拼圖比賽。
2、設想：地理是一門(mén)綜合學(xué)科，它集中了自然科學(xué)和人文科學(xué)，其實(shí)用性很強，和我們的生活息息相關(guān)，生活中的很多現象都蘊含著(zhù)地理知識，如氣象、水文、建筑等。方位的辨別也是地理知識的范疇、同時(shí)也是我們必須具備的基本常識和技能。當迷失野外該如何來(lái)辨別方向呢？
三、參加對象：
初二年級學(xué)生
四、組織方案：
1、由每班有興趣愛(ài)好的學(xué)生自愿報名參加。
2、報名的同學(xué)分四大組，每組推薦一名組長(cháng)來(lái)負責個(gè)成員任務(wù)。
4、每組組長(cháng)先安排一位選手代表本小組來(lái)和其他小組進(jìn)行比賽競爭，時(shí)間最短的加五分，依次為四分、三分、兩份。（第一組成員記錄第四組選手所用的時(shí)間，第四組成員記錄第一組選手所用的時(shí)間，第二組和第三組相互記錄選手所用的時(shí)間）
5、然后由小組合作公共完成五幅中國政區地圖的拼合，時(shí)間最短的.加五分，依此類(lèi)推加分。
6、各小組代表回答“當迷失野外該如何來(lái)辨別方向”每次回答合理的加兩分，每次小組只要說(shuō)出一種方法，然后輪到其他小組，輪到的小組每次思考的時(shí)
間為1分鐘。如果未能答出，則接著(zhù)由下一小組回答。（可以適當考慮賽前讓學(xué)生查找相關(guān)信息，但是任何資料都不可以帶入活動(dòng)現場(chǎng)）
7、最后活動(dòng)結束后組長(cháng)寫(xiě)一份活動(dòng)心得體會(huì )。
五、活動(dòng)要求：
1、報名參加的同學(xué)不能半途而廢，必須準時(shí)到場(chǎng)參加此次活動(dòng)。
2、全體成員必須到場(chǎng)，不得擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所。
3、根據各組實(shí)際情況，各小組長(cháng)要定好活動(dòng)計劃活動(dòng)內容。
4、各小組活動(dòng)確保四落實(shí)：組織落實(shí)人員、落實(shí)場(chǎng)地、落實(shí)時(shí)間、落實(shí)任務(wù)。
5、各組計劃要切實(shí)可行、具體，不能放任自流，小組長(cháng)必須臨場(chǎng)安排指導。
6、各小組要記好組員承擔的任務(wù)，活動(dòng)結束后把參加本次活動(dòng)的記錄作為成長(cháng)記錄存檔。
六、活動(dòng)需要的器材：
1、中國政區地圖（20個(gè)）
2、秒表（5個(gè)）
3、口哨
4、稿紙
七、活動(dòng)時(shí)間：
本學(xué)期5月份中旬的課外活動(dòng)時(shí)間。
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
九、指導老師：
活動(dòng)設計方案9
活動(dòng)目的：
1認識勞動(dòng)的偉大的偉大和神奇，感受勞動(dòng)在人類(lèi)進(jìn)化，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展中的巨大作用。
2知道國家的發(fā)展壯大，社會(huì )的和諧穩定，人民生活的幸福安寧都離不開(kāi)我們每個(gè)人的勞動(dòng)。
3感受勞動(dòng)中收獲的幸福和成長(cháng)，銘記自己的歷史使命，愿意勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，逐漸養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1感受勞動(dòng)的快樂(lè )，愿意勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。
2銘記自己的歷史使命，愛(ài)祖國，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習。
活動(dòng)過(guò)程
一、中隊長(cháng)主持活動(dòng)課儀式。
二、認識勞動(dòng)。
1．主持人致辭。
主持人（男）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！今天很高興和大家歡聚一堂。
主持人（女）：瞧，我們的禮堂多么寬敞，多么明亮；我們服裝多么鮮艷，多么漂亮；我們的老師多么親切，多么熱情！同學(xué)們，你們覺(jué)得我們的生活幸福嗎？
2．歌曲欣賞《幸福在哪里》，然后交流感受。
主持人（男）：是啊，我們的生活是幸福的。那么幸福的生活是什么創(chuàng )造的呢？下面請欣賞小合唱《幸福在哪里》。
主持人（女）: 正如歌中所唱：幸福不在濃濃的柳蔭下，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的幸福生活是什么創(chuàng )造的？
3．聽(tīng)老師講故事。
主持人（女）：同學(xué)們說(shuō)得真好！正如高爾基說(shuō)的：“世界上最美好的東西，都是聰明的大腦和辛勤的雙手創(chuàng )造的！下面讓我們跟著(zhù)曹老師走進(jìn)遠古走進(jìn)歷史感受勞動(dòng)的偉大和神奇。
�。ɑ脽羝┰诰嘟�1200萬(wàn)年前，地球表面發(fā)生了巨大變化，持續的地震和火山爆發(fā)使森林面積急劇減少，人類(lèi)的祖先類(lèi)人猿面臨著(zhù)找不到食物的生存危機。展現在他們面前的大草原雖然食物豐富卻暗藏殺機，老虎，獅子等肉食動(dòng)物他們虎視眈眈。為了保護自己和獲取食物類(lèi)勞動(dòng)中他們慢慢學(xué)會(huì )直立行走。后來(lái)他們學(xué)會(huì )使用各種勞動(dòng)工具，真正成為世界的主人。
勞動(dòng)中人們 學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )探索，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴創(chuàng )造出我們今天的人類(lèi)文明。從茹毛飲血到美味佳肴，從風(fēng)餐露宿到居有定所，從徒步遠行到一日千里都是人們在勞動(dòng)中創(chuàng )造的。
老師：聽(tīng)完故事，你了解得到了什么？
4．勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活。
主持人（男）：是��！勞動(dòng)是偉大，勞動(dòng)是神奇的，它創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了人類(lèi)文明，也創(chuàng )造了我們繁榮富強的新中國！有國才有家，祖國的飛速發(fā)展讓我們的生活日新月異幸�？鞓�(lè )！
�。ɡ蠋煟赫l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的幸福生活還離不開(kāi)那些人的辛勤勞動(dòng)？
三、感受勞動(dòng)的快樂(lè )。
1．欣賞舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
�。ㄖ鞒秩四校和瑢W(xué)說(shuō)的真好！我們的幸福生活離不開(kāi)我們每個(gè)人的辛勤勞動(dòng)。正是因為有了各行各業(yè)勞動(dòng)者的愛(ài)崗敬業(yè)，才有祖國的繁榮富強，社會(huì )的和諧穩定，才有了我們今天的幸�？鞓�(lè )的生活
�。ㄖ鞒秩伺簞趧�(dòng)者值得尊敬的，勞動(dòng)是值得熱愛(ài)的，你看！那些拾麥穗的小姑娘是多么的快樂(lè )呀！請我們班舞蹈隊為我們帶來(lái)的舞蹈《麥穗的小姑娘》。
2．《變廢為寶》勞動(dòng)技能大比拼。
�。�1）宣布比賽規則。
主持人（女）；多能干的小姑娘！我們班的能工巧匠也躍躍欲試，準備一顯身手。下面將進(jìn)入變廢為寶勞動(dòng)的比拼環(huán)節，有請我們各組小選手，大家鼓掌歡迎！
我們的競賽限時(shí)5分鐘，請各位小選手抓緊時(shí)間�，F在我宣布比賽開(kāi)始！
下面的小評委請認真看，在結束比賽結束后投上你關(guān)鍵的一票。
�。�2）開(kāi)始比賽。
主持人（男）隨機采訪(fǎng)參賽者的心情：情緊張嗎？對獲獎?dòng)行判膯幔?/p>
�。�3）作品展示。
主持人:請各小組代表介紹自己的作品。
�。�4）評獎（爭章榜）。
主持人;每位小評委僅有一次投票機會(huì )，一定要把它投給你最喜愛(ài)的作品！
現在我宣布榮獲本次比賽一等獎的是第 ---小隊作品，大家鼓掌祝賀！榮獲本次比賽二等獎的是第---小隊作品，第-----小隊作品和第---小隊作品。大家鼓掌祝賀！
3．快板《真高興》。
主持人（ 女）：勞動(dòng)光榮的，勞動(dòng)是快樂(lè )的，你看我們的小選手笑得多甜蜜！下面請欣賞我們班同學(xué)自編快板《真高興》。
4．包餃子比賽。
�。ㄖ鞒秩四校何覀儼嗟耐瑢W(xué)真像快板中所說(shuō)的那么能干嗎？請大家拭目以待！下面將進(jìn)行包餃子比賽，請各小隊小選手上場(chǎng)！比賽限時(shí)3分鐘，包餃子多的獲勝！比賽開(kāi)始！
5勞動(dòng)收獲匯報。
�。ㄖ鞒秩伺涸谶@次勞動(dòng)我能行實(shí)踐月中班每個(gè)同學(xué)都很努力！下面我們一起來(lái)欣賞一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。
�。ɡ蠋煟簞趧�(dòng)中，我們學(xué)會(huì )了自立。我們會(huì )穿衣，會(huì )梳頭，會(huì )鋪床，會(huì )疊被，自己的事自己做！
勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì )了感恩。我們幫家長(cháng)敢力所能及的家務(wù)活，我們會(huì )拖地，會(huì )擦桌子，會(huì )洗碗。我們班范鵬伯伯家離開(kāi)小超市，他是家里的小小理貨員！王文啟的`爸爸工作很辛苦，他們天堅持給爸爸洗腳，爸爸說(shuō)女兒的懂事時(shí)更他最好的禮物。
勞動(dòng)中，我們收獲了快樂(lè )。我們用自己的一雙雙巧手把廢舊物品做成精美的小制作。我們還會(huì )炒雞蛋，下面條，做簡(jiǎn)單的飯菜。我們人小卻本領(lǐng)大，勞動(dòng)中我們收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信！
同學(xué)們：暢談收獲。
四、總結升華。
�。ɡ蠋熆偨Y）：同學(xué)說(shuō)的真好！我們在勞動(dòng)中都收獲了自信，收獲了感恩，收獲了快樂(lè )，也收獲了成長(cháng)！
書(shū)記在5.1勞動(dòng)節講話(huà)中所說(shuō)的：世界上最美好的夢(mèng)想只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現；生活中的一切難題只有通過(guò)勞動(dòng)才能破解；人生中的一切輝煌只有通過(guò)勞動(dòng)才能鑄就！一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的勞動(dòng)，一個(gè)地方的改變離不開(kāi)一群人的默默付出，一個(gè)國家發(fā)展壯大離不開(kāi)帶有一代人又一代的共同努力！同學(xué)們，天下興亡匹夫有責！我們是祖國的未來(lái)應該從小愛(ài)勞動(dòng)！愛(ài)學(xué)習！言必行，行必果，說(shuō)到就要做到！下面我們一起宣誓：從現在做起，從身邊的小事做起，我將努力做到:自己的事自己做！不會(huì )的事學(xué)著(zhù)做。愛(ài)祖國！愛(ài)勞動(dòng)！愛(ài)學(xué)習！用自己才聰明的大腦和勤勞的雙手去繪制祖國更加美好的明天！準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。〞r(shí)刻準備著(zhù)�。┬耐戤�，請坐下。
三．退旗，宣布結束。
1．中隊長(cháng)：退旗！全體起立！稍息，立整！敬禮！(退旗)禮畢，請坐！
2．主持人:三二中隊少先隊活動(dòng)課到此結束，謝謝大家！
活動(dòng)設計方案10
活動(dòng)主題：
共創(chuàng )文明班級，爭做文明學(xué)生
活動(dòng)對象：
xx實(shí)驗小學(xué)三（3）班全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月
活動(dòng)目的：
1、倡導禮貌用語(yǔ)，規范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌；
2、強化養成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于"構建文明校園"活動(dòng)的進(jìn)展；
3、以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭，每個(gè)公民積極響應禹州市委關(guān)于"創(chuàng )建文明城市"的號召。
4、引導學(xué)生學(xué)會(huì )禮貌待人，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強班級凝聚力，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。
活動(dòng)安排：
分三個(gè)階段
第一階段：觀(guān)察班級里存在的不和諧現象，搜集古今中外典型的文明事例；
第二階段：召開(kāi)主題班會(huì )，做好思想動(dòng)員；
第三階段：評比表彰：利用晨會(huì )評出"一日文明之星"；利用品評課評出"一周文明之星"；期末評出
"最佳文明之星"并予以表彰和嘉獎。
活動(dòng)過(guò)程：班主任提出活動(dòng)主題，并做總動(dòng)員
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們，我們中華民族自古就是"禮儀之幫"，56個(gè)民族團結一心，親如一家。也正是由于各民族團結一心才能一次次抗擊外寇的侵略，使多災多難的祖國雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理。富民強國靠萬(wàn)眾一心，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力。相信你們會(huì )為自己是xx實(shí)驗小學(xué)三（3）班的學(xué)生而自豪！為自己所付出的一切努力而欣慰！
中隊長(cháng)發(fā)言：
同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。校園是我們生活和學(xué)習的地方。它是我們成長(cháng)的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的地方。而教室是我們在學(xué)校呆的時(shí)間最多的地方，它是老師播種知識的圣壇，是大家開(kāi)啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問(wèn)題、一起進(jìn)步的成長(cháng)港灣。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿(mǎn)生氣，因我們文明的舉止和規范的禮儀而贏(yíng)得家長(cháng)的認可和社會(huì )的贊譽(yù)。同學(xué)們，還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
班長(cháng)發(fā)言：
同學(xué)們，自古以來(lái)，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽(tīng)老師講《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠揚的時(shí)候還不顧路途遙遠，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了xx之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說(shuō)到做到。課堂上，我們曾經(jīng)為波蘭少年團結友愛(ài)，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們曾經(jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng)。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著(zhù)許多感人的事跡。前天，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著(zhù)清理。課間操時(shí)，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學(xué)趕緊報告并協(xié)助老師送他去醫院治療。同學(xué)們，讓我們嚴格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的'文明班級形象！
小品：《五里與無(wú)理》
表演者：馬航宇（演年輕人）范旭航（演老大爺）旁白：董坤萌
旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著(zhù)急。忽然，他看見(jiàn)遠處一位老農，便高聲喊：
書(shū)年輕人：老頭，這離旅店還有多遠？
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這"五里"不是"無(wú)禮"的諧音嗎？問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢？于是，他掉轉馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書(shū)年輕人：老大爺，請問(wèn)這離旅店還有多遠？
老大爺：你已經(jīng)錯過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問(wèn)路得到是不一樣的結果？
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問(wèn)路時(shí)言行不恭敬，老人以"五里"來(lái)告戒他的"無(wú)理"。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問(wèn)路時(shí)，翻身下馬，言語(yǔ)禮貌，贏(yíng)得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結：
同學(xué)們，像這種"不施一禮，多跑十里"的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時(shí)刻注意用規范的禮儀去換取別人的尊重。
隊長(cháng)和班長(cháng)總結激勵：
同學(xué)們，本次"共創(chuàng )文明班級，爭做文明學(xué)生"的主題班會(huì )到此結束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規范〉為檢驗標準，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，爭做文明好少年，為學(xué)校和班級的和諧發(fā)展而努力！
活動(dòng)設計方案11
活動(dòng)目的：
1、利用清明節掃墓的契機，進(jìn)行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2、通過(guò)本次活動(dòng)培養孩子們的愛(ài)國情懷，發(fā)奮學(xué)習的精神，使幼兒受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。
活動(dòng)地點(diǎn)：
烈士陵園
活動(dòng)時(shí)間：
21年4月1日上午
活動(dòng)對象：
大班年級
外出人員配備：
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習生。
2、校醫隨行，帶好藥箱。
3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校。
活動(dòng)準備：
話(huà)筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
活動(dòng)程序：
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開(kāi)始。
主持人清明掃墓致辭：
小朋友們！你們知道現在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）
對。你們看，這塊高大的石碑上寫(xiě)著(zhù)“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士，有的是為解放我們昆山而犧牲的；有的是在保衛祖國的戰斗中犧牲的昆山人；也有的是為了我們家鄉的建設和安寧而光榮殉職的……他們雖然離開(kāi)了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著(zhù)我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來(lái)，建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長(cháng)大了能不能把我們的`國家建設得更加繁榮、富強？好！個(gè)個(gè)都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大了一定能成為一個(gè)有用的人，是不是？
3、幼兒代表獻花圈。
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來(lái)烈士陵園掃墓，今天我們北珊灣幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
4、默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘！禮畢。
我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
5、近前瞻仰紀念碑、參觀(guān)烈士塔、敬獻小白花。
6、清明掃墓活動(dòng)結束，集合隊伍。
注意事項：
1、穿著(zhù)整潔，行為大方。
2、不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
3、要以崇敬的心情參加活動(dòng)，了解烈士事跡。
4、講衛生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
5、不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
活動(dòng)設計方案12
活動(dòng)目的：
1、認識各種香的名稱(chēng)，了解各種香爐。
2、學(xué)習不同方法制作棒香，盤(pán)香。
活動(dòng)準備：
知識經(jīng)驗準備：參觀(guān)永春達埔香都，了解棒香、線(xiàn)香、盤(pán)香、塔香，感受永春的香文化。
環(huán)境創(chuàng )設：展示各種各樣的的香爐、各種各樣的香，讓幼兒在日常生活中觀(guān)賞。
物質(zhì)準備：制作的流程圖、蔑條、鋸末、白乳膠，橡皮泥、泥工板、傳統制香工具、超輕土等材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹區域中新添加的材料：傳統制香工具和超輕土，請幼兒嘗試用心的工具制作棒香。
2、討論：上次區域活動(dòng)中的發(fā)生了什么有趣的事情？
3、幼兒輕聲商量：今天的區域活動(dòng)要玩什么？和誰(shuí)一起？
4、提出活動(dòng)要求：
�、龠M(jìn)去請插進(jìn)區卡。
�、谟龅嚼щy互相幫忙，互相合作。
�、刍顒�(dòng)結束后要將材料工具整理整齊。
5、幼兒活動(dòng)，教師重點(diǎn)觀(guān)察香韻閣，并記錄。
6、活動(dòng)結束：引導幼兒交流自己的體驗和感受；欣賞區域作品。
反思：
永春蔑香是我們家鄉的特產(chǎn)，香韻閣是我們班的特色區域�；顒�(dòng)前，我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶幼兒去達埔香城去參觀(guān)，感受香的文化傳承。通過(guò)集中活動(dòng)認識各種各樣的香，了解的香的種類(lèi)，認識了各種香爐。在數學(xué)區中，幼兒用粗細不同的香進(jìn)行粗細排序，按種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)或排序。香韻閣中，在香棒涂上白乳膠，裹上香粉制作成棒香；用橡皮泥搓成長(cháng)條，卷成蝸牛狀，制成盤(pán)香；用超輕土搓成細條、粘貼在香棒上，用傳統的制香工具和超輕土搓成線(xiàn)香。幼兒在制做過(guò)程中體驗了制香的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在自主選擇、操作的過(guò)程中探索蔬菜的秘密。
2、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并在活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )。
3、培養幼兒對蔬菜的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
1、前期準備：帶幼兒參觀(guān)菜園。
2、材料準備：各種蔬菜實(shí)物，蔬菜圖片及有關(guān)蔬菜的圖書(shū)，榨汁機，調料，果盤(pán)，木棒，彩色紙，筆，線(xiàn)，自制臺秤和計算機等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)，激發(fā)興趣
師：你們看，我們班里來(lái)了好多朋友啊，他們是誰(shuí)��？
幼：蔬菜。
師：對呀！有些什么蔬菜呀，他們各自的名字叫什么呀？
師：今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。
師：介紹活動(dòng)區。
活動(dòng)區名稱(chēng)
材料投放
材料運用
活動(dòng)建議
原有材料
新增材料
生活區
小塑料盤(pán)，有齒切刀，沙拉，
榨汁機2臺，新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜，一次性紙杯
進(jìn)行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁
教師示范或請會(huì )的幼兒示范榨汁機的使用方法，鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食
活動(dòng)目標：
1、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達自己對冬天的感受。
2、告訴不同力度、速度的歌曲旋律，并學(xué)著(zhù)用歌聲來(lái)表達。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )用不同力度、速度的唱歌曲。
活動(dòng)準備：
歌曲錄音《再見(jiàn)吧冬天》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、經(jīng)驗交流，表達對冬天的不同感受：
說(shuō)季節，引出主題：
“春天來(lái)了，冬天正悄悄地過(guò)去，我們該對冬天說(shuō)什么？”（再見(jiàn)吧冬天）
交流對冬天不同的感受：
“你喜歡冬天嗎？為什么？”
“如果你喜歡冬天，你會(huì )怎樣對冬天說(shuō)再見(jiàn)呢？”
�。▎l(fā)幼兒用不同的語(yǔ)速講述）
2、傾聽(tīng)樂(lè )曲，用動(dòng)作表現對冬天的不同感受：
教師按不同的力度（強、弱）、速度（快、慢）分別彈奏樂(lè )曲。（第一遍輕柔緩慢；第二遍強烈跳躍）
“這兩遍樂(lè )曲聽(tīng)上去有什么不同？”
“哪段樂(lè )曲表現喜歡冬天？哪段樂(lè )曲表示和冬天說(shuō)再見(jiàn)？”
幼兒選擇不同的樂(lè )曲，用動(dòng)作表達對冬天的不同感受：
“如果你喜歡冬天，和它再見(jiàn)時(shí)會(huì )做哪些動(dòng)作？”（揮手、擁抱）
“如果你不喜歡冬天，和它再見(jiàn)時(shí)會(huì )做哪些動(dòng)作？”（揮手、搖頭）
3、學(xué)唱歌曲，用不同力度、速度的聲音表現：
老師分別扮演喜歡和不喜歡冬天的兩位小朋友唱歌曲：
“喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音是怎樣的？”（慢慢的、柔柔的）
“不喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音又是怎樣的？”（快快的、重重的）
幼兒試著(zhù)用不同的力度、速度學(xué)唱歌曲。
師生共同選擇不同的音樂(lè )，邊唱邊表演。
拼插建構區
☆相框☆材料準備：
不同種類(lèi)的雪花片若干，“一”字插、“ L”形插、方形插、圓形插等幾種拼插方法的步驟示意圖及拼插作品（可參考“幼兒學(xué)習材料”——《親親一家人》）。
玩法與建議：
1、引導幼兒用“一”字插、“L”形插、方形插、圓形插等方法拼插不同形狀的`相框。
2、請幼兒觀(guān)察并說(shuō)岀相框的形狀，如圓形、方形、橢圓形、長(cháng)方形等，激發(fā)幼兒拼插的興趣。
3、重點(diǎn)觀(guān)察、指導能力較弱的幼兒，提醒其先拼插長(cháng)條，再將長(cháng)條連接到一起；對于能力強的幼兒，在熟練掌握幾種拼插方法后，鼓勵其自由拼插。
4、結合幼兒實(shí)際情況，可適當示范圓形相框的拼插方法。
音樂(lè )表現區
☆搖籃曲☆
材料準備：
布娃娃，搖籃，小被子，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？音樂(lè )》CD。
玩法與建議：
1、引導幼兒感受搖籃曲輕柔、優(yōu)美的特點(diǎn)，鼓勵幼兒隨音樂(lè )表現哄娃娃入睡的情景。
2、請幼兒仔細聽(tīng)音樂(lè )，跟隨音樂(lè )旋律做出哄娃娃入睡的動(dòng)作。
引導提問(wèn)：這是一首哄小寶寶睡覺(jué)的歌曲，叫《搖籃曲》。你聽(tīng)了這首曲子有什么感覺(jué)？爸爸、媽媽是怎樣哄寶寶睡覺(jué)的？
3、鼓勵幼兒嘗試跟隨伴奏哼唱《搖籃曲》，用表情、動(dòng)作、聲音表現歌曲輕柔、舒緩的特點(diǎn)。
4、可播放多種版本的搖籃曲，引導幼兒反復欣賞，進(jìn)一步感受搖籃曲的安靜和優(yōu)美。
語(yǔ)言閱讀區
☆親親一家人☆材料準備：
“幼兒學(xué)習材料”——《親親一家人》，幼兒自帶一家人在一起的照片。
玩法與建議：
1、引導幼兒結合照片和實(shí)際生活，用較連貫的語(yǔ)言講述爸爸、媽媽為自己做的事情。
2、請幼兒認真觀(guān)察《親親一家人》第1頁(yè)，講述圖中爸爸、媽媽和小朋友在做哪些事情。
3、組織幼兒交流自己和爸爸、媽媽之間的事情。例如：爸爸、媽媽給我講故事；爸爸、媽媽和我一起放風(fēng)箏、玩沙塑。
4、鼓勵幼兒大膽講述自己帶的照片中的情景，引導幼兒體會(huì )好爸爸、好媽媽對自己的關(guān)愛(ài)。
益智游戲區
☆穿項鏈☆材料準備：
大小、顏色不同的串珠，細繩，有規律排序的串珠項鏈的圖片，“幼兒學(xué)習材料”——美術(shù)用紙第3頁(yè)。
玩法與建議：
1、引導幼兒觀(guān)察串珠的排列順序，按照形狀、大小、色彩等規律穿項鏈。
2、請幼兒觀(guān)察項鏈圖片，交流每條項鏈上串珠的排列特點(diǎn)。
3、指導幼兒在美術(shù)用紙上涂色，按規律裝飾項鏈。
4、請幼兒按一定規律為媽媽穿一條漂亮的項鏈。
5、離園時(shí)，鼓勵幼兒將自己制作的項鏈送給媽媽?zhuān)瑫r(shí)對媽媽說(shuō)一句甜甜話(huà)。
☆誰(shuí)的東西☆
材料準備：
爸爸、媽媽、寶寶的圍巾、領(lǐng)帶、鞋子、衣服等的圖片，爸爸、媽媽、寶寶的圖片，“幼兒學(xué)習材料”——《親親一家人》。
玩法與建議：
1、指導幼兒區分爸爸、媽媽、寶寶的物品，鼓勵幼兒將物品進(jìn)行分類(lèi)。
2、請幼兒觀(guān)察物品，說(shuō)說(shuō)這些分別是誰(shuí)的東西，可以用來(lái)干什么。
3、組織幼兒玩分類(lèi)游戲，自主地將物品與爸爸、媽媽、寶寶進(jìn)行匹配并分類(lèi)，啟發(fā)幼兒說(shuō)出分類(lèi)方法。
4、引導幼兒閱讀《親親一家人》第6頁(yè)，將爸爸、媽媽、寶寶的物品分類(lèi)，用不同顏色的筆標注
活動(dòng)設計方案13
一、活動(dòng)背景：
地球是人類(lèi)唯一可以生存的地方，是我們人類(lèi)共同的家園�？墒侨祟�(lèi)漫不經(jīng)心肆意的揮霍，以及戰爭核實(shí)驗的頻頻爆發(fā)，正在葬送我們賴(lài)以生存的星球。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)對現有環(huán)境問(wèn)題的認識、對人類(lèi)生存環(huán)境的擔憂(yōu)，以及尋找保護環(huán)境的有效辦法，激起學(xué)生對環(huán)境的關(guān)注，提高對保護環(huán)境重要性的認識，教育學(xué)生從自我做起，從小事做起，保護環(huán)境，美化環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┑谝恍￡爡R報調查報告
同學(xué)們，知道我們居住的星球叫什么嗎？對，叫地球！地球就像我們的媽媽?zhuān)赣?zhù)我們成長(cháng)。地球媽媽愛(ài)我們。它是我們人類(lèi)的母親；是我們人類(lèi)共同的家；是我們唯一可以生存的星球�？墒潜臼兰o以來(lái)，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無(wú)法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來(lái)：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……現在，我們請第一小隊給大家講講他們調查到的當前世界環(huán)境狀況。
�。ǘ┑诙￡犘∑贰兜厍虻目鄲馈�
同學(xué)們，盼望小鳥(niǎo)那悲傷地眼淚能喚醒殘忍殺戮者的良知！環(huán)境的被破壞，受傷害的不僅僅是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，還有我們美麗的地球媽媽。下面請看第二小隊為我們帶來(lái)的小品《地球的苦惱》
�。ㄈ┑谌￡牭娜浒氡硌�
從剛才的小品中，我們可以看到，如果我們再不重視環(huán)境保護，美麗的地球將不復存在，人類(lèi)也將沒(méi)有生存的余地。我們的'地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會(huì )死去的。同學(xué)們，我們該怎么做，才能保護地球媽媽呢？請聽(tīng)聽(tīng)第三小隊的隊員們怎么說(shuō)。（三句半表演）
�。ㄋ模┲嘘犻L(cháng)宣讀倡議書(shū)
演得太好了！保護環(huán)境，已成為我們的共同心聲。保護自然，需要你我的齊心協(xié)力。地球媽媽正需要我們的幫忙呢！我們要行動(dòng)起來(lái)了！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，加入到保護地球，愛(ài)護環(huán)境的行列里來(lái)，做一名環(huán)保小衛士吧，你們說(shuō)好嗎？我這里有一份我們中隊寫(xiě)的《環(huán)保倡議書(shū)》。我們掌聲歡迎我們的中隊長(cháng)段詩(shī)濛同學(xué)為大家宣讀倡議書(shū)。
五、第四小隊詩(shī)朗誦《春天，我們種下一棵樹(shù)》
男：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們地球公民的責任。
女：讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊開(kāi)始，保護環(huán)境，保護綠色，請聽(tīng)第四小隊為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春天，我們栽下一棵樹(shù)》。
�。┑谖逍￡犑止ぷ髌氛故�
多么富有激情的朗誦��！相信我們在春天里栽下的一棵棵小樹(shù)一定會(huì )讓地球母親更加美麗。地球母親的美麗需要我們用雙手去裝扮！下面請大家瞧瞧，第五小隊的隊員們用他們靈巧的雙手給我們帶來(lái)的驚喜！
四﹑輔導員總結
親愛(ài)的隊員們，這次的主題中隊會(huì )開(kāi)得非常成功！你們那精彩的表演、激情的誦讀以及精心制作的手工作品，都讓老師想起多年以后的一個(gè)春天的早晨：春風(fēng)吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著(zhù)花的芬芳，到處充滿(mǎn)著(zhù)小鳥(niǎo)們合唱的音浪。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！從保護身邊的環(huán)境做起，讓地球母親更加美麗、更加繁榮！
活動(dòng)設計方案14
活動(dòng)主題：
大手拉小手——冬季親子運動(dòng)會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：
12月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：
本園操場(chǎng)、教室
參加人員：
幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長(cháng)
運動(dòng)會(huì )流程：
1、鼓樂(lè )開(kāi)場(chǎng)。（行后人員）
2、全體運動(dòng)員入場(chǎng)。
3、奏國歌，升國旗。
4、園長(cháng)致辭。
5、家長(cháng)代表、運動(dòng)員代表講話(huà)。
6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演
7、各班團體操表演
8、班級家長(cháng)代表拔河對抗賽。
8、幼兒分散參與運動(dòng)會(huì )各比賽項目
9、頒獎
運動(dòng)會(huì )注意事項：
12月x日上午全園孩子、孩子的家長(cháng)、教工參與活動(dòng)，預計在園活動(dòng)的總人數將達500人左右，人數較多較擁擠，活動(dòng)的安全尤為重要，請家長(cháng)認真閱讀以下注意事項，保證大家的安全。
1、參與各活動(dòng)區活動(dòng)時(shí)不推擠，請根據各區組織老師的要求按順序在等待區等待，需要排隊的項目請自覺(jué)排隊，如果某一項目人較多，建議先到其它區活動(dòng)。
2、各位家長(cháng)請管理好自己的孩子注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。開(kāi)幕式需要拍照的家長(cháng)請在拍攝區拍照，不要擋在孩子前面影響孩子觀(guān)看活動(dòng)。
3、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做環(huán)保小衛士。
4、本著(zhù)“注重參與過(guò)程、理智對待結果”的原則，量力而為，不做超過(guò)自身能力的事。親子活動(dòng)的有些項目如走高蹺、走小橋等活動(dòng)，請注意安全，速度不要過(guò)快。
5、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
6、做文明人，相互謙讓?zhuān)袉?wèn)題找老師園長(cháng)，不爭執吵架。
7、不要帶非本園的孩子入內，活動(dòng)期間班級教師要組織活動(dòng)，如家長(cháng)要帶孩子在大型器械玩耍請看護好自己的.孩子以免造成意外。
8、有不小心摔傷、扭傷的請馬上送醫務(wù)室，不方便移動(dòng)的，請聯(lián)系醫務(wù)室。
9、操場(chǎng)左側教師打卡處設有休息區，有需要的家長(cháng)可以帶孩子們去喝水休息。
大班運動(dòng)會(huì )活動(dòng)安排
項目：投擲
場(chǎng)地：操場(chǎng)
材料：紙球60個(gè)，小桶6個(gè)。
規則玩法：
每人10個(gè)紙球，在2。5米線(xiàn)后投入小桶中看誰(shuí)投中的多。站在線(xiàn)后比賽，超線(xiàn)犯規時(shí)投中的不算。
項目：跳繩
材料：繩子5根
規則玩法：跳繩（一分鐘內看誰(shuí)跳得多）繩子在兩腳之間，未跳過(guò)的為失誤，不計入個(gè)數，中途失誤者可繼續比賽。
項目：拍球
材料：球5個(gè)
規則玩法：幼兒在原地左右手交替拍球，左右手交替進(jìn)行，同一只連續拍的不計入個(gè)數。（一分鐘內看誰(shuí)拍得多）。
親子活動(dòng)《走高蹺》
材料：自制高蹺5雙，跑道分割線(xiàn)或分割物4組
規則玩法：每組4—5人。幼兒從起點(diǎn)腳踩高蹺，手提繩子向前走，到達終點(diǎn)后將高蹺交給家長(cháng)，家長(cháng)踩高蹺走回�？煺邽閯�。每組取1名優(yōu)勝者。（大班使用易拉罐高蹺）
親子活動(dòng)《爸爸的大鞋子》
地點(diǎn)：大班教室
材料：爸爸的鞋子5雙、墨鏡5、盤(pán)子5個(gè)、球10個(gè)、面粉若干
規則玩法：幼兒手拿兩個(gè)小球，穿上大鞋子，從起點(diǎn)出發(fā)跨過(guò)幾個(gè)障礙走至桌子將球放在盤(pán)子里，家長(cháng)戴著(zhù)墨鏡吹球，先將球吹出者為勝。
親子活動(dòng)《全家總動(dòng)員》
地點(diǎn)：音體室
材料：自制路障20個(gè)、沙包5個(gè)
規則玩法：家長(cháng)雙腳夾沙包在起點(diǎn)做準備，聽(tīng)到口令，立即夾著(zhù)沙包跳過(guò)5個(gè)障礙，然后來(lái)到孩子所在位子，將沙包交給孩子，孩子將沙包扔進(jìn)指定的圈內后到終點(diǎn)拼一幅圖，先拼完者為勝。如沙包為扔入圈內的需撿起重扔，扔進(jìn)圈中方可拼圖。
中班運動(dòng)會(huì )活動(dòng)安排
項目：跳格子
地點(diǎn)：大操場(chǎng)
材料：格子分割線(xiàn)，格子數字
規則玩法：?jiǎn)文_跳格子（20秒內看誰(shuí)跳得多），另一只腳落下的，退后一格重跳。當說(shuō)到停時(shí)站在格子內不動(dòng)，以便記錄格子數。
項目：拍球
材料：球5個(gè)
規則玩法：幼兒在直徑一米的圈內單手拍球，球掉到圈外的可以撿起到圈中接著(zhù)拍。（一分鐘內看誰(shuí)拍得多）。
親子活動(dòng)《走高蹺》
地點(diǎn)：中班教室
材料：自制高蹺5付，跑道分割線(xiàn)或分割物4組
規則玩法：每組4—5人。幼兒從起點(diǎn)腳踩高蹺，手提繩子向前走，到達終點(diǎn)后將高蹺交給家長(cháng)，家長(cháng)踩高蹺走回�？煺邽閯�。每組取1名優(yōu)勝者。（中班使用木制高蹺）
親子活動(dòng)《爸爸的大鞋子》
地點(diǎn)：大班教室
材料：爸爸的鞋子5雙、墨鏡5、盤(pán)子5個(gè)、球10個(gè)、面粉
規則玩法：幼兒手拿兩個(gè)小球，穿上大鞋子，從起點(diǎn)出發(fā)跨過(guò)幾個(gè)障礙走至桌子將球放在盤(pán)子里，家長(cháng)戴著(zhù)墨鏡吹球，先將球吹出者為勝。
小班運動(dòng)會(huì )活動(dòng)安排
項目：投擲
地點(diǎn)：大草地
材料：紙球60個(gè)，小桶6個(gè)
規則玩法：每人10個(gè)紙球，在1。5米線(xiàn)后投入小桶中看誰(shuí)投中的多。站在線(xiàn)后比賽，超線(xiàn)犯規時(shí)投中的不算。
親子活動(dòng)《大腳》
材料：平衡木、“小木樁”若干置于沙池內、沙包4各
規則玩法：幼兒手握沙包走過(guò)平衡木到沙池另一端將沙包交給家長(cháng)，家長(cháng)頭頂沙包走過(guò)“木樁”到起點(diǎn)，先到者為勝，如中途沙包掉了需撿起再走。
親子活動(dòng)《搶陣地》
材料：呼啦圈4個(gè)
規則玩法：家長(cháng)和寶寶手拉手在大圓上準備，聽(tīng)著(zhù)鼓聲沿著(zhù)大圓走，鼓聲停止，家長(cháng)抱起寶寶找到塑圈站在里面，未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續游戲，并收起1—2個(gè)呼啦圈，最后站在一個(gè)圈內的為勝。
活動(dòng)設計方案15
一、活動(dòng)目的：
讓每個(gè)少先隊員了解長(cháng)征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來(lái)的；讓少先隊員通過(guò)學(xué)習革命先烈的動(dòng)人事跡，發(fā)揚長(cháng)征精神，勤奮學(xué)習、自強不息，從小樹(shù)立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠大理想。
二、活動(dòng)形式：中隊活動(dòng)。
三：活動(dòng)準備：
1、發(fā)動(dòng)隊員收集長(cháng)征途中革命先烈的動(dòng)人事跡、圖片資料等。
2、以小隊形式，尋訪(fǎng)身邊的革命遺跡，把這些遺跡的`名稱(chēng)、事跡、
年代記錄下來(lái)，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。
3、組織部分學(xué)生排練長(cháng)征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過(guò)雪山草
地》、《告別》、《大會(huì )師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。
四、活動(dòng)步驟：
1、錄像播放紅軍長(cháng)征的動(dòng)人片斷，拉開(kāi)活動(dòng)的序幕。
2、以小隊為單位派代表上來(lái)演講長(cháng)征途中革命先烈的動(dòng)人事跡，
并展示相關(guān)的圖片資料。
3、把各小隊尋訪(fǎng)到的革命遺跡，通過(guò)錄像、照片向中隊展示。
4、演唱長(cháng)征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過(guò)雪山草地》、《告別》、
《大會(huì )師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。
5、請隊員談感想、表決心。
宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉出力，時(shí)刻準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
五、輔導提示：
1、收集先烈事跡，輔導員要作好指導、推薦工作。
2、中隊的黑板報也要反映此次活動(dòng)的主題，通過(guò)介紹相關(guān)的事跡
和隊員的體會(huì )等文章，與隊會(huì )雙管齊下，充分發(fā)揮教育的目的。
3、尋訪(fǎng)身邊革命遺跡的工作，要在活動(dòng)前做好充分的準備，可與當地居委取得聯(lián)系，了解情況之后再去尋訪(fǎng)。這樣調查起來(lái)不盲目，有目的性。
六、活動(dòng)建議：
1、活動(dòng)開(kāi)展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結對子，定期組織隊員去幫助他們。
2、結合此次活動(dòng)，還可以開(kāi)展
“我是當年小紅軍”實(shí)踐活動(dòng)，舉行勤儉節約、自強不息系列比賽，促進(jìn)隊員改掉身上的不良習氣，爭做新世紀的好少年。
【活動(dòng)設計方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)設計方案03-29
活動(dòng)的設計方案02-14
幼兒的活動(dòng)設計方案12-13
活動(dòng)設計方案【推薦】12-15
活動(dòng)設計方案【熱】01-05
【熱】活動(dòng)設計方案01-02
【精】活動(dòng)設計方案01-02
活動(dòng)設計方案范文12-09
單元活動(dòng)設計方案02-18