工作評價(jià)（精選8篇）
工作評價(jià) 篇1
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，加快我校教育信息化的步伐，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，努力創(chuàng )設一種運用現代教育技術(shù)人人參與、比學(xué)趕超的良好氛圍。根據我校教育信息化發(fā)展規劃，結合本校實(shí)際，特制定本制度。
一、建立教育信息化領(lǐng)導小組
二、常規量化考核細則
1.關(guān)注太平鎮博愛(ài)學(xué)校校園網(wǎng)站建設，堅持每天至少瀏覽1次校園網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)（5元/期）。
2.關(guān)注游仙教育和體育網(wǎng)站等相關(guān)教育網(wǎng)站，每天至少瀏覽1次（5元/期）。
3.登陸四川省教育資源公共服務(wù)平臺scedu.com.cn，完成規定學(xué)時(shí)的學(xué)習，能夠使用電子政務(wù)平臺系統上傳、下載文件，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習合格（5元/10學(xué)時(shí)）。
4.積極參加市、區、校組織的網(wǎng)絡(luò )教研培訓活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)參加交流研討，每學(xué)期不少于1次（15元、10元、5元/市、區、校次或期；獲獎10元/次）。
5.班主任負責校園網(wǎng)站班級主頁(yè)的建設與更新工作，每學(xué)期至少更新（5元/次）。
6.教研組長(cháng)負責校園網(wǎng)站教研組主頁(yè)的建設與更新工作，每學(xué)期至少更新1次（5元/次）。
7.校級以上骨干教師每人要有自己的博客空間（5元/次）。
8、學(xué)校中層、校級干部每天登陸太平鎮博愛(ài)學(xué)校校園網(wǎng)站yxtpbaxx.30edu.com上傳管理類(lèi)文件（5元/次）。登陸游仙區教育體育局公文傳輸系統，完成上級各部門(mén)對應的`工作（5元/期）。
9.每位教師要有個(gè)人教學(xué)綜合應用空間，在空間中開(kāi)展資源建設、備課、課件、理化生科學(xué)實(shí)驗、論文、教學(xué)日志、教研成果等網(wǎng)絡(luò )交流活動(dòng)（各功能室紀錄2元/次；理化生科學(xué)音體美圖書(shū)計算機多媒體資料，10元/期）。
10.每位教師每學(xué)期按照學(xué)校要求在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校FTP空間上傳資源（5元/次）。
三、評價(jià)獎勵辦法
1.教育信息化考核小組負責考核此項工作。
2.考核小組將隨機檢查教師的信息化工作，完成教育信息化任務(wù)的，將在本學(xué)期的績(jì)效考核中獎勵80元。
3、學(xué)校每學(xué)期評選出教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人80﹪人次，獎勵20元/人期（獲獎教師每期不超過(guò)100元；未獲獎教師每期不超過(guò)80元）。
4、男教師年齡55歲以上，女教師年齡50歲以上，確定基礎為60元。
5、教育信息化科研成果獲省、市、區的獎勵或推廣，獎勵80元、40元、20元/期。
工作評價(jià) 篇2
20xx年上半年是收獲的半年，也是大發(fā)展的半年。在汪總的教育、支持、鼓勵下。在與酒店的工作配合下，使我學(xué)到了許多的東西，使我開(kāi)闊了思路，加強了與各部門(mén)的工作交流，經(jīng)過(guò)我與大家的共同努力下，使我圓滿(mǎn)的完成了領(lǐng)導交給我的任務(wù)。下頭做簡(jiǎn)要評價(jià)如下：
一、在日常工作中我們樹(shù)立了三個(gè)理念
1、顧客理念：一切為顧客為焦點(diǎn)，不論遇到多么刁蠻的顧客，我們都要以服務(wù)好顧客的最終目的
2、細節理念：細節決定成敗，做好每一個(gè)工作細節，酒店的管理系統，服務(wù)系統才會(huì )順暢的運轉。
3、文化理念：讓顧客享受一種高品質(zhì)的、獨特的用餐體驗、讓員工在健康和諧的企業(yè)氛圍中工作。
二、餐飲服務(wù)時(shí)間長(cháng)，爭取利用時(shí)間組織培訓學(xué)習。讓員工懂得餐飲工作的'重要性，更要使員工有敢于奉獻爭做先進(jìn)的敬業(yè)精神。
三、堅持“良心品質(zhì)、質(zhì)量第一”的經(jīng)營(yíng)理念，抓好落實(shí)工作，使員工懂得酒店的標準，是每一位員工的工作尺子為提高員工的標準意識，我制定的崗位培訓計劃，組織員工進(jìn)行了統一的操作標。
四、圍繞酒店發(fā)展要求，健全酒店管理程序與制度，明確發(fā)展使命。
五、規范企業(yè)管理，實(shí)行品牌發(fā)展戰略，在后勤此情形下，我們深感職責重大，飯店領(lǐng)導能以高度的職責感和飽滿(mǎn)
的工作熱情帶領(lǐng)全體員工在競爭中求發(fā)展，發(fā)揚團結、高效、務(wù)實(shí)、奉獻的企業(yè)精神。經(jīng)過(guò)節能降耗維持飯店運轉，取得了良好的效果。穩定了員工隊伍，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
新的半年，新世紀面臨新的挑戰，同時(shí)也蘊藏新的機遇，只要我們堅持在汪總的正確領(lǐng)導、扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，千方百計提高服務(wù)質(zhì)量，不斷提過(guò)全體員工服務(wù)水平，就必須能夠高質(zhì)量的全面完成20xx年下半年的各項工作任務(wù)為世紀做出我們應有的貢獻。
工作評價(jià) 篇3
一、評價(jià)原則：
1、全面性原則—定性原則與定量評價(jià)相結合
2、綜合性原則—過(guò)程評價(jià)與終結評價(jià)相結合
3、科學(xué)性原則—準確性與可操作性相結合
4、導向性原則—指導性與激勵性相結合
二、評價(jià)方法：
1、評議(分兩個(gè)步驟進(jìn)行，分值為15分)
(1)個(gè)人總結、全校交流
每一位教師從德(政治思想、職業(yè)道德)、能(實(shí)際業(yè)務(wù)能力)、勤(出勤、參與活動(dòng))、績(jì)(教育成果、教學(xué)成績(jì))四方面對自己一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結，學(xué)校組織教師(分教研組、片)進(jìn)行全校性的交流，教學(xué)工作評價(jià)。同時(shí)學(xué)校教導處根據日常工作記錄，公布每一位教師在德、能、勤、績(jì)四方面的累計數據或具體情況。
(2)、民主評議、定性評價(jià)
學(xué)校分發(fā)民主評議表，全體教師根據每一位教師的交流情況和學(xué)校公布的工作記錄情況，結合平日的觀(guān)察，對每一位教師按百分制計分方法進(jìn)行民主評議，并填入民主評議表。學(xué)校評價(jià)工作小組按例領(lǐng)導班子的評議和教師的相互評議分類(lèi)統計出平均分，并分別按10%和5%的權重進(jìn)行折算，即為評議得分。
2、量化(從4個(gè)方面計算，分值為85分)
(1)工作量(占6分)
基準分為6分，以周工作量計算：小學(xué)教師周工作量17節，每增減1節加減0.2分。初中教師周工作量12節，每增減1節加減0.35分。
(2)班容量(占4分)
基準分為4分，以所任科的班級的平均容生量計算：鄉小小學(xué)滿(mǎn)40人，每增減1人加減0.1分，村小以20人，每增減1人加減0.1分，初中滿(mǎn)50人，每增減1人加減0.15分.
(3)常規教學(xué)工作檢查(占50分)
教學(xué)常規教學(xué)工作檢查內容包括可供查閱的教學(xué)計劃、備課筆記、作業(yè)批改、單元檢測、分類(lèi)輔導、聽(tīng)課評課、理論學(xué)習、教研教改等項工作。
(4)教學(xué)成績(jì)(占25分)
校、區、縣級評比，獲第一名得滿(mǎn)分，與上次同等級評比相比，每下降一個(gè)名次減1分。
若同時(shí)存在不同級別的評比，取高級別的評比結果計算。
若所教學(xué)科名次與上次評比名次相比，每上升一個(gè)名次加2分，但總分不得超過(guò)35分。
若有n個(gè)科目有名次，則各科名次得分相加，再除以n所得商為該項得分。
名次不設負分。
3、獎懲(以本學(xué)期為準，獎懲總分不得超過(guò)5分)
(1)承擔試驗課題
學(xué)期內承擔國家、施⑹�、县、�、校實(shí)驗課題并積極進(jìn)行試驗研究者分別記4、3、2、1、0.5、0.2.
(2)學(xué)歷及業(yè)務(wù)進(jìn)修
學(xué)期內取得大專(zhuān)或本科學(xué)歷者分別記0.2、0.3分，正在進(jìn)修者記0.1分;學(xué)期內取得普通話(huà)、計算機、英語(yǔ)等級證書(shū)者分別記0.2分。
(3)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課
優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課每節按國家、施⑹�、县、�、校六級分別記3、2、1、0.5、0.2、0.1分，同一節課獲不同級別獎勵，按最高級別記分。
(4)教育教學(xué)論文與經(jīng)驗
撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在正式教育報刊上發(fā)表，總結的教育教學(xué)經(jīng)驗在教育教學(xué)工作會(huì )議上交流，每篇第一作者按國家、施⑹�、县、�、校六級分別記1.5、1、0.5、0.3、0.2、0.1分，第二作者減半，同一內容的論文經(jīng)驗在不同級別的報刊發(fā)表或不同級別會(huì )議上交流，按最高級別記分。
(5)輔導學(xué)生獲獎或發(fā)表作品
輔導學(xué)生在上級教育主管部門(mén)組織的各種競賽中獲獎，省級及省級以上一等獎每人加一分，其余獎項每人次記0.6分;市級減半;縣級記市級的'一半。在非上級教育主管部門(mén)組織的各種競賽中獲獎，記相應級別和等次得分的三分之一。同一內容或不同級別獎勵，按最高級別積記分。輔導學(xué)生在正式報刊上發(fā)表文章或其它作品的，每篇按國家、施⑹�、县级分兵�0.4、0.3、0.2、0.1分。同一內容的學(xué)生作品在不同級別的報刊上發(fā)表，按最高級別積記分。
(6)組織班級活動(dòng)
在全校性紀律、衛生、學(xué)習等常規活動(dòng)評比中名次居第一、二、三名的班級，每次該班班主任記0.1分;在全校性文體等特色活動(dòng)評比中名次居第一、二、三名的班級，每次該班指導教師記0.1分。
(7)有下列情形之一者，一次扣30分：
故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給工作造成損失;B、體罰和變相體罰學(xué)生;C、品質(zhì)不良，鬧不團結;D、參加邪教組織和活動(dòng)，經(jīng)教育仍不改正。
三、結果處理
(1)匯總得分：工作小組將每一位教師的評議得分、量化分、獎懲分三部分得分進(jìn)行匯總，計算出該教師的綜合得分。
(2)評定等級：學(xué)校依據每個(gè)教師的綜合得分進(jìn)行等級評定(90分以上者確定為優(yōu)秀，65-90分者確定為稱(chēng)職，65分以下者確定為不稱(chēng)職)。
(3)審議公布：評價(jià)結果交學(xué)校教代會(huì )審議。教代會(huì )通過(guò)后，教導處向全體教師公布評價(jià)結果，并以評價(jià)結果通知的形式通知教師本人。
(4)存檔備查：教師的評價(jià)結果計入教師的人事檔案，并作為教師聘任、評先選優(yōu)、晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據。
工作評價(jià) 篇4
回首今年的工作，有與同事的聯(lián)手攻關(guān)艱辛，也有遇到困難和挫折的惆悵，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)期望的一年伴隨著(zhù)新年伊始而即將來(lái)臨。
現就本年度相關(guān)工作作出如下總結：
一、虛心學(xué)習。
在最短時(shí)間內熟悉自我所管物料的規格以及所屬供應商的區分，盡快熟悉公司內部的操作流程。
二、心系本職工作，落實(shí)工作職責制。
努力配合各部門(mén)完成的入庫和出庫工作，爭取更加完善倉庫管理制度，對于本人工作中的失職勇于承擔職責，并杜絕再次出現類(lèi)似失職事件的發(fā)生。
三、加強檢查倉庫內部的安全設施。
確保所管的物料的防塵、防潮以及防盜工作，每一天對當天進(jìn)出物料進(jìn)行抽盤(pán)，確保常用物料的賬目與實(shí)物的準確率到達95%以上。
四、總的看來(lái)還有存在不足的地方，亟待我們去解決的問(wèn)題，主要表此刻以下方面：
1、倉庫收發(fā)料區大門(mén)，時(shí)常處于敞開(kāi)狀態(tài)，原材料倉內置為良品、不良品以及報廢料的放置區，來(lái)料未經(jīng)檢驗，可列為不明狀態(tài)物料，若將其放置于材料倉不太妥當。
2、倉庫辦公室為倉管人員辦公之地，非倉庫人員卻隨意進(jìn)出倉庫辦公室，還曾出現辦公文具被損壞現象。
3、材料倉非倉庫人員隨意進(jìn)出，讓人感覺(jué)就像菜市場(chǎng)一樣，完全無(wú)視倉管員的存在，若送貨員搬貨進(jìn)倉都有倉管員隨行。
4、賬目管理混亂，每月對物料進(jìn)行抽盤(pán)，實(shí)物與系統賬目的準確率幾乎為20%。
5、庫存樣機全部裸機入庫，導致業(yè)務(wù)出貨為了尋找適宜包材很多浪費時(shí)間。
五、下一步打算：
針對本年中存在的不足，為了更加完善管理制度，做好新一年的工作突出，作出以下幾個(gè)方面。
1、嚴格執行倉庫管理制度，禁止非倉庫人員隨意進(jìn)入倉庫。
2、加強倉庫物料賬目管理。
3、庫存樣機必須配包材入庫，節省倉庫和業(yè)務(wù)的工作時(shí)間。
4、系統內存在一個(gè)物料多種編碼的情景，對于不使用的物料編碼進(jìn)行刪除整改。
5、庫內呆滯料和報廢品過(guò)多，很多占用庫存且不美觀(guān)，及時(shí)處理增加空間利用率。
6、財務(wù)應加大對倉庫數據的監控。
六、個(gè)人認為給予改善的相關(guān)方面：
1、生產(chǎn)退料過(guò)于頻繁，導致有時(shí)倉庫辦公室人滿(mǎn)為患。
提議在生產(chǎn)部購置針式打印機一臺，打好單據后到倉庫退料或者領(lǐng)料：除了急需出貨的物料，其他物料一天退料2次。
2、生產(chǎn)退料不寫(xiě)生產(chǎn)任務(wù)訂單號
提議生產(chǎn)退料必須寫(xiě)明該物料的所屬訂單號。
3、生產(chǎn)領(lǐng)料實(shí)物編碼和數量與單據上的物料編碼和數量不一致。。
提議生產(chǎn)任務(wù)訂單領(lǐng)料必須由PMC開(kāi)出的生產(chǎn)領(lǐng)料單并有PMC簽字的單據方可發(fā)料，若一個(gè)BOM的同類(lèi)物料有多種編碼，必須有工程下發(fā)的更改通知單。
4、生產(chǎn)領(lǐng)料和業(yè)務(wù)發(fā)貨、采購到料無(wú)計劃生產(chǎn)當天要使用的物料，PMC應提前4個(gè)小時(shí)打出領(lǐng)料單給倉管員備料并把物料放置發(fā)料區；業(yè)務(wù)當天需要發(fā)的貨物必須在當天生成發(fā)貨計劃表通知倉庫和生產(chǎn)部，計劃表必須包含發(fā)貨時(shí)間，精確到分。采購必須提前一天告知倉庫當天到料計劃和數量，便于倉庫安排存儲空間。
5、成品往往是先出庫后入庫，成品機入庫單無(wú)相關(guān)人員簽字。
成品必須先入庫再出庫，否則財務(wù)無(wú)法預算成本。生產(chǎn)根據發(fā)貨計劃表的.發(fā)貨時(shí)間提前入庫，入庫單必須有生產(chǎn)主管、PMC以及品質(zhì)檢驗員簽字方可生效，倉管員確認手續齊全到生產(chǎn)部確認入庫數量以及產(chǎn)品規格，根據由財務(wù)審核的出庫單將貨物交給發(fā)貨員。
6、調撥單的含義的誤解。
調撥單的作用分為倉庫與倉庫之間的調撥和倉位與倉位之間的調撥，而不是部門(mén)之間的調撥。對于目前生產(chǎn)領(lǐng)用不算調撥，調撥出良品，調撥回不良品完全不貼合調撥單的根本使用意義。
提議取消部門(mén)之間的調撥單，生產(chǎn)訂單領(lǐng)料超領(lǐng)必須有生產(chǎn)主管和PMC以及財務(wù)簽字方可生效，品質(zhì)領(lǐng)料采取領(lǐng)料單而非調撥單，且該單據有品質(zhì)主管簽字，業(yè)務(wù)領(lǐng)取樣品機必須有銷(xiāo)售樣品領(lǐng)取單，且有業(yè)務(wù)經(jīng)理簽字。
7、職責制度不到位。
生產(chǎn)超領(lǐng)以及業(yè)務(wù)樣品借料有多少未歸還倉庫是由財務(wù)成本會(huì )計核算，生產(chǎn)任務(wù)單下發(fā)多少，欠料多少，訂單成品入庫多少應由PMC進(jìn)行跟蹤，采購訂單物料到貨多少，退貨多少以及補退貨多少應由采購進(jìn)行跟蹤。目前我司要求以上都由倉管員跟蹤完全屬于職責過(guò)度。倉管員的職責是憑單領(lǐng)料，憑單發(fā)料，保管物料的外在品質(zhì)以及物料的物帳卡一致。
8、業(yè)務(wù)樣機領(lǐng)取頻繁。
樣機很多是一種機子一天領(lǐng)出或者歸還多次，業(yè)務(wù)回復業(yè)務(wù)部沒(méi)有專(zhuān)門(mén)放置樣品的柜子，提議業(yè)務(wù)部購買(mǎi)幾個(gè)樣品展柜，一則避免樣機領(lǐng)取頻繁，二則便于客戶(hù)參觀(guān)。
9、先入庫后檢驗這個(gè)完全不貼合正規流程
正規系統都有品質(zhì)部這個(gè)模塊，品質(zhì)檢驗后系統會(huì )自動(dòng)入庫，倉管員再根據系統入庫單打出紙質(zhì)單據，作為入庫依據交由財務(wù)。
10、相關(guān)整體流程。
材料入庫流程：供應商快遞送貨—倉管員確認采購訂單號、規格型號以及數量、物料編碼—倉管員在系統品質(zhì)模塊進(jìn)行來(lái)料登記填寫(xiě)—品質(zhì)收到送檢信息后到待檢區檢驗送檢物料—檢驗完畢（合格和特采系統會(huì )自動(dòng)入庫并生成入庫單，拒收直接退貨）—倉管員根據入庫單打出紙質(zhì)單據并將檢驗好的物料入倉歸位。
生產(chǎn)領(lǐng)料流程：
1、生產(chǎn)任務(wù)單領(lǐng)料：PMC提前4小時(shí)打出生產(chǎn)任務(wù)領(lǐng)料單交由倉管員把物料放置于倉庫發(fā)料區內—領(lǐng)料人根據領(lǐng)料單確認物料規格以及物料編碼、數量—確認無(wú)誤后簽字并領(lǐng)走。
2、非正常領(lǐng)料：領(lǐng)料人打出領(lǐng)料單—部門(mén)主管、PMC簽字—倉庫備料（備料時(shí)間至少5分鐘）—領(lǐng)料員確認物料規格以及物料編碼、數量—確認無(wú)誤后簽字并領(lǐng)走。
3、生產(chǎn)超領(lǐng)：生產(chǎn)打出超領(lǐng)單—PMC、成本會(huì )計簽字—倉庫備料—領(lǐng)料人員確認物料規格以及物料編碼、數量—確認無(wú)誤后簽字并領(lǐng)走。
生產(chǎn)退料流程：生產(chǎn)整理出需退倉物料—在品質(zhì)模塊填寫(xiě)送檢登記—品質(zhì)確認狀態(tài)—品質(zhì)開(kāi)出檢驗報告（檢驗報告必須包含物料規格以及編碼、供應商）—PMC和部門(mén)主管簽字—倉庫確認簽字。
產(chǎn)成品或者半成品入庫流程：生產(chǎn)開(kāi)出入庫單—在系統品質(zhì)模塊填寫(xiě)生產(chǎn)成品送檢登記表—品質(zhì)檢驗開(kāi)出出貨報告并簽字—PMC和部門(mén)主管簽字—倉管員確認數量，規格以及外箱標識是否齊全—確認無(wú)誤簽字。
產(chǎn)成品出貨流程：發(fā)貨員開(kāi)具銷(xiāo)售出庫單—財務(wù)審核并簽字—倉管確認手續齊全將貨物交由發(fā)貨員—發(fā)貨員確認產(chǎn)品型號以及數量并簽字。
銷(xiāo)售退貨流程：客戶(hù)退貨—業(yè)務(wù)文員確認退貨型號以及數量—開(kāi)具銷(xiāo)售退貨單—財務(wù)審核并簽字—業(yè)務(wù)文員攜銷(xiāo)售退貨單以及客退品交給倉庫—倉庫確認型號和數量簽字。
11、呆滯料處理方法：
�。�1）工程確認能用于公司其他產(chǎn)品的物料優(yōu)先使用。
�。�2）對于市場(chǎng)上存在價(jià)值且我司無(wú)法使用的物料，進(jìn)行與其他公司或者供應商進(jìn)行換料或者折價(jià)出售
�。�3）對于市場(chǎng)上無(wú)法回收的物料進(jìn)行就地報廢。
�。�4）呆滯料放的時(shí)間長(cháng)不但不會(huì )增值只會(huì )貶值，且大大占用空間利用率，且其外箱灰塵過(guò)多，給客戶(hù)參觀(guān)帶來(lái)不美觀(guān)的視覺(jué)，并非庫存過(guò)多就證明生意越好，相反，庫存越多，越體現出公司的周轉率低，公司效益的不好。
12、注意事項：
個(gè)人系統賬號密碼屬于保密，除持有者明白外任何人不得知曉，防止他人栽贓，若持有人自我泄露，造成的后果由持有人承擔。
工作評價(jià) 篇5
1、該員工公正無(wú)私，品行端正，心地善良有正義感。工作能力突出，敢于諫言，有同不良風(fēng)氣做斗爭的勇氣和魄力。行事有主見(jiàn)，肯承擔責任。該員工還志向遠大、謀略出眾，敢做敢為，是少有的巾幗英雄。
2、該員工溫柔和順，工作兢兢業(yè)業(yè)。在崗位上，凡事起帶頭作用，在幫助同事和培養新人上，都能以身做則。工作態(tài)度誠懇、有上進(jìn)心，能堅持原則。在目標的實(shí)現上，有不屈不撓的毅力和耐力。該員工還能從顧全大局出發(fā)，謙虛忍讓?zhuān)^承了中華民族優(yōu)良的傳統美德。
3、該員工忠厚仁義，體貼入微。創(chuàng )新能力強，勇于推舊出新、不斷嘗試，對錯誤的言行能及時(shí)提出善意的批評和指正。對未來(lái)敢于大膽設想，懂得未雨綢繆，能替領(lǐng)導分憂(yōu)，是不可多得的有力助手。該員工的蘭心慧質(zhì)、冰雪聰明、以及處處為別人著(zhù)想的無(wú)私胸襟，不僅重現了人間的溫暖與關(guān)懷，還另無(wú)數人為之感動(dòng)。
4、該員工性格溫和平靜，以柔克剛，處世低調。在工作中能平衡厲害關(guān)系，維護他人利益，盡可能的避免造成對他人的傷害。該員工還睿智通達，能站在更高層面看問(wèn)題。暗中助人，情深義重。在人際關(guān)系上，更是取得了集團領(lǐng)導以及上下員工所有人的高度認可和評價(jià)。
5、該員工天生麗質(zhì)，心靈手巧，不懼危難，深得領(lǐng)導信任。在工作中剛正不阿，不怕得罪人。更重要的是，該員工的崗位技藝高超，純熟，無(wú)人能比。是技術(shù)上的頂尖人才，堪與大師相姘美。
6、該員工反映機敏，行動(dòng)迅速，執行力強，在第一時(shí)間給與對手最有力的回擊。得到相關(guān)領(lǐng)導的贊嘆與欣賞。
7、該員工思路清晰，有很好的語(yǔ)言表達和組織能力。不僅口齒伶俐，語(yǔ)言婉轉，更有遠大的理想抱負。
8、該員工隨機應變、審時(shí)度勢，能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁。是傳遞信息、互通消息的首要人選。
9、該員工安分守則，甘于平淡，與同事間緊密合作，互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手。
10、該員工嬌憨可愛(ài)，性情純樸。有較強的求知欲望和學(xué)習能力，可塑性強。是最具發(fā)展潛力的青年。
11、工作認真負責，踴躍主動(dòng)，服從整體支配，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，與北區各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區大區經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為標準、對待所負責區域進(jìn)行有效指導，并提出建設性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現出色
12、同志有良好的個(gè)人形象和素養，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng )造更多機會(huì )和效益，受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng )造出較好的'企業(yè)效益或社會(huì )效益;工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)同事積極工作，勝任工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
思想上，為人正直，穩定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強，能設身處地為他人著(zhù)想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀守法、奉獻社會(huì )。
14、該員工平時(shí)工作仔細、認真、負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作!
15、對工作認真負責，工作過(guò)的幾個(gè)崗位，產(chǎn)品質(zhì)量都很穩定，在本崗位不忙的情況下，能主動(dòng)幫助其他的崗位，做人更是積極向上，是我們大家學(xué)習的模范。
16、該同事工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養較高、對待客戶(hù)誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習進(jìn)步較快、受到大多數客戶(hù)的好評。
17、該員工平時(shí)工作仔細、認真、負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作!
18、該員工入職兩年以來(lái)，工作認真踏實(shí)，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結同事，敢于糾正處理違紀違規現象，年累計糾正處理起;積極參與撲救機器燃火次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
19、該員工自入職以來(lái)能夠嚴格要求自己，自覺(jué)遵守公司的各項規章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團結同事。由于平時(shí)的工作表現出色且準確率高，多次在部門(mén)月工作會(huì )上得到上級表?yè)P。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關(guān)部門(mén)配合良好。綜合以上表現在這次優(yōu)秀員工的選舉會(huì )上得到了部門(mén)全體員工的一致贊同。 該員工入廠(chǎng)年來(lái)工作勤懇，團結同事，服從性強，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒(méi)有任務(wù)的情況下，主動(dòng)幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
20、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開(kāi)闊，關(guān)心和熱愛(ài)集體，是一名稱(chēng)職的好員工。 該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實(shí)，服從領(lǐng)導，團結同事，能認真執行干布工藝標準。
21、該員工入職兩年以來(lái)，工作認真踏實(shí)，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結同事，敢于糾正處理違紀違規現象，20xx年累計糾正處理10起;積極參與撲救機器燃火3次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
22、該員工自入職以來(lái)能夠嚴格要求自己，自覺(jué)遵守公司的各項規章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團結同事。由于平時(shí)的工作表現出色且準確率高，多次在部門(mén)月工作會(huì )上得到上級表?yè)P。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關(guān)部門(mén)配合良好。綜合以上表現在這次優(yōu)秀員工的選舉會(huì )上得到了部門(mén)全體員工的一致贊同。
23、該員工入廠(chǎng)3年來(lái)工作勤懇，團結同事，服從性強，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒(méi)有任務(wù)的情況下，主動(dòng)幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
24、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開(kāi)闊，關(guān)心和熱愛(ài)集體，是一名稱(chēng)職的好員工。
25、該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實(shí)，服從領(lǐng)導，團結同事，能認真執行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現工作中的缺點(diǎn)能及時(shí)改正，對新員工耐心輔導，互助友愛(ài)。在車(chē)間發(fā)揮了模范帶頭作用。
26、該員工自入職以來(lái)能夠嚴格要求自己，自覺(jué)遵守公司的各項規章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團結同事。由于平時(shí)的工作表現出色且準確率高，多次在部門(mén)月工作會(huì )上得到上級表?yè)P。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關(guān)部門(mén)配合良好。綜合以上表現在這次優(yōu)秀員工的選舉會(huì )上得到了部門(mén)全體員工的一致贊同。
27、該員工入廠(chǎng)3年來(lái)工作勤懇，團結同事，服從性強，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒(méi)有任務(wù)的情況下，主動(dòng)幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
28、該員工入廠(chǎng)3年來(lái)工作勤懇，團結同事，服從性強，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒(méi)有任務(wù)的情況下，主動(dòng)幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
29、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開(kāi)闊，關(guān)心和熱愛(ài)集體，是一名稱(chēng)職的好員工。
30、該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實(shí)，服從領(lǐng)導，團結同事，能認真執行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現工作中的缺點(diǎn)能及時(shí)改正，對新員工耐心輔導，互助友愛(ài)。在車(chē)間發(fā)揮了模范帶頭作用。
31、該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養時(shí)，主動(dòng)下?tīng)t底清除煤渣。在技能上精益求精，善于學(xué)習，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節能方面發(fā)揮了自己的作用。
32、該員工熱愛(ài)工作崗位，以身作則，個(gè)人技術(shù)強。在日常維修中主動(dòng)想法設法做到節約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復利用、修舊利廢。運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件，電子開(kāi)關(guān)插座等。
33、該員工工作認真負責，能?chē)栏駡绦腥旧に嚥僮�，全年返修率�?%，20xx年度總產(chǎn)量為630023.19磅。平時(shí)能積極培養新員工，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排。
34、該員工自覺(jué)遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，工作積極，服從工作安排，主動(dòng)協(xié)助組長(cháng)完成下達的任務(wù)，積極幫助新員工培訓，在車(chē)間起到模范帶頭作用，20xx年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
35、該員工工作認真，腳踏實(shí)地，關(guān)心同事。雖然工作性質(zhì)繁瑣、復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺(jué)、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門(mén)的管理出謀策劃，是領(lǐng)導的好助手。
36、該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。工作認真、負責，能主動(dòng)幫助其他工友。本著(zhù)要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門(mén)員工學(xué)習的榜樣。
37、該員工工作認真，服從分配，能夠按時(shí)完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。虛心好學(xué)，憑借自己的努力學(xué)習和自我總結，很快從一名新員工成為QC骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動(dòng)性大的情況下，能夠耐心細致地指導新員工的日常工作，為部門(mén)主管排憂(yōu)解難。 該員工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎熱的夏天車(chē)間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開(kāi)邊的正常生產(chǎn)，最多時(shí)能供應10臺開(kāi)幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習。同時(shí)，能夠積極參加公司舉辦的各種活動(dòng)，在象棋比賽中榮獲第二名。
38、該員工自入廠(chǎng)以來(lái)服從工作安排，自覺(jué)遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，團結同事，樂(lè )于助人，有較強的集體觀(guān)念;工作勤奮踏實(shí)，積極主動(dòng)的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車(chē)間員工學(xué)習。
39、該員工對工作認真負責，服從領(lǐng)導安排，主動(dòng)配合車(chē)間的現場(chǎng)管理。有一定的成本節約意識，自覺(jué)自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛生、整潔。個(gè)人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
工作評價(jià) 篇6
1、工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養較高、對待客戶(hù)誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習進(jìn)步較快、受到大多數客戶(hù)的好評。
2、工作認真負責，踴躍主動(dòng)，服從整體支配，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，與北區各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區大區經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為標準、對待所負責區域進(jìn)行有效指導，并提出建設性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現出色
3、工作認真負責，踴躍主動(dòng)，能完整勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，擅長(cháng)合作
4、該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現也很努力，在工作時(shí)能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。
5、工作認真負責，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體支配，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè )于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，擅長(cháng)合作，起帶頭作用。
6、該同事今年工作成績(jì)進(jìn)步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)績(jì)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務(wù)。
7、對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用。工作成績(jì)進(jìn)步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時(shí)根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人 成長(cháng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
8、工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象
9、良好得個(gè)人形象和素養，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng )造更多機會(huì )和效益，受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng )造出較好得企業(yè)效益或社會(huì )效益;工作認真負責，踴躍主動(dòng)，服從整體支配，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，能帶動(dòng)東區得給為同事踴躍工作，勝任東區大區經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
10、該員工平時(shí)認真好學(xué)，不斷的.向工作時(shí)間長(cháng)的人請教，不斷的從書(shū)本中汲取知識，并能夠運用于實(shí)踐，還注重和同事們交流和溝通，處理和解決新問(wèn)題，希望繼續保持這種謙虛好學(xué)的精神，再接再勵，爭取為公司創(chuàng )造更多的益!
工作評價(jià) 篇7
1、教師通過(guò)對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學(xué)效果，能結合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，教師具有極高的專(zhuān)業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動(dòng)，課堂學(xué)習氛圍輕松愉快，真正達到了教學(xué)的目的要求。
2、老師在授課中，內容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結合時(shí)代背景，在充分了解詩(shī)人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時(shí)更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內涵與意蘊，同時(shí)在學(xué)習中使學(xué)生陶冶情操，增加了素養。教學(xué)效果顯著(zhù)，合同學(xué)們在學(xué)好古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，增加了人文素質(zhì)，提高了文學(xué)品味，加強自身修養，使學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習氛圍中，增長(cháng)了知識。
3、教師的教學(xué)效果極佳，可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識魅力的同時(shí)提高自己實(shí)際技能。教師教課內容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內容新穎，獨特，有個(gè)性。教師授課表現出來(lái)的激情和精神可以深深吸引并打動(dòng)學(xué)生，希望我們的老師可以繼續創(chuàng )新，造出更多的精品課。
4、教師教學(xué)在書(shū)面淺顯知識的基礎上，進(jìn)一步擴大了教學(xué)的知識的深度及廣度，擴大了學(xué)生知識面，并且多方面培養學(xué)生的思考問(wèn)題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書(shū)本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節，增強了課堂氣氛，使教學(xué)效果更加顯著(zhù)。
5、教師課堂上的整體教學(xué)效果非常好，教師在教學(xué)方面極認真負責，教師的基本知識技能過(guò)硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節，尤其是趙老師互動(dòng)的效果很好，語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的喜愛(ài)，教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉、課堂互動(dòng)效果極好。
6、教師上課認真負責，專(zhuān)業(yè)基礎極技能高深，非常注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。老師常常告誡學(xué)生，書(shū)法要從心開(kāi)始，勤于練習。注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和素養的培養。上課語(yǔ)言幽默，互動(dòng)適當，演示精準精彩。學(xué)生上課出勤率高，教學(xué)效果極其明顯。
7、教師能以飽滿(mǎn)的精神為學(xué)生講每一堂課。在授課過(guò)程中，教師所講的內容能夠吸引學(xué)生的注意力，從所講知識的一點(diǎn)，拓寬到一連串的多個(gè)知識點(diǎn)，并能從廣度中求深度，用提問(wèn)題的方示，讓學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行深刻思考，形成教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。這樣的教學(xué)，無(wú)論在知識面的拓展上，還是在知識點(diǎn)的深入理解上，都能有效地使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識。
8、教師通過(guò)對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學(xué)效果，知識系統深入，并能結合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，語(yǔ)言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力，并與學(xué)生有較多的互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習興趣。
9、課堂氛圍輕松活躍，積極調動(dòng)了學(xué)生的興趣。課程設置合理，深淺知宜，實(shí)際操作多，教學(xué)效果好，且授課內容新穎，獨到，有自己的特色，能很好的啟發(fā)、帶動(dòng)學(xué)生的思維。立意新，大大地啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )造性思維。在師生互動(dòng)方面，避免了老師單純講，學(xué)生單純聽(tīng)的教學(xué)固有模式，打破常規，使學(xué)生參與到了課堂當中
、10老師認真負責，以身為范，狠抓學(xué)生軍事訓練，處處高要求嚴標準。國防教育課，緊跟時(shí)代步伐，所講授內容新穎、精彩，學(xué)生常常入迷。在講授過(guò)程中不僅注重學(xué)生知識的普及，還注重培養學(xué)生的愛(ài)國情操。課堂互動(dòng)高效，教學(xué)效果極其明顯，深受同學(xué)們喜歡。
11、教師課堂上的'整體教學(xué)效果好，教師的基本專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節，尤其是互動(dòng)的效果非常好，語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的喜愛(ài)，教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉、課堂效率極高。
12、教師的教學(xué)效果非常好，學(xué)生對老師授課的內容有較深的理解，教師授課內容深入廣泛，精彩的語(yǔ)言使學(xué)生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng )新，同時(shí)，師生間的互動(dòng)也使課程的效果有明顯的提高。學(xué)生整體聽(tīng)課狀況良好，注意力集中，對老師所講內容吸收的很好。
13、教學(xué)整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好的拓展，使學(xué)生對所學(xué)內容有更深了解，并且，授課內容所選擇的角度，即切入點(diǎn)新穎，很有新意，能充分吸引學(xué)生的注意力，符合學(xué)生的學(xué)習興趣，所以師生間有較好的互動(dòng)，營(yíng)造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風(fēng)格靈活，語(yǔ)言幽默，生動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)，而且也非常注重學(xué)生實(shí)際操作的培養。
14、教師通過(guò)對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學(xué)效果，知識系統深入，并能結合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，教師所具備的知識達到了較深的程度，廣博的學(xué)識使學(xué)生學(xué)習到了更多。主題立意新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動(dòng)，師生交流頻繁，課堂學(xué)習氛圍輕松愉快，學(xué)習者在教師的引領(lǐng)下既能充分吸收新知識，又有大的思維發(fā)展空間，真正達到了教學(xué)的目的要求。
15、古代文學(xué)教學(xué)整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，授課內容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了較好的拓展，使學(xué)生對所學(xué)內客有更深了解，并且，授課內容所選擇的角度，即切入點(diǎn)新穎，很有新意，能充分吸引學(xué)生的注意力，符合學(xué)生的學(xué)習興趣，所以師生間有較好的互動(dòng)，營(yíng)造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風(fēng)格靈活，語(yǔ)言幽默，生動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)，而且也非常注重學(xué)生獨立思考的培養。
16、對老師的教學(xué)評價(jià)【熱門(mén)篇】
17、該生近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)。
18、該生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
19、該生待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
20、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望該生繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
21、該生在我單位實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
22、該生在實(shí)習期間，態(tài)度極其認真，工細心踏實(shí)，能虛心接受指導;同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧。
23、該同學(xué)能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，能配合知道老師做好實(shí)習準備，有較強的協(xié)作能力，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。
24、該生實(shí)習期間，工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
25、該生在實(shí)習單位實(shí)習期間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實(shí)，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決生活積極向上。望其再接再厲。
26、該生實(shí)習期間，能積極爭取機會(huì )，發(fā)揮所長(cháng)，同時(shí)該生能夠嚴格遵守實(shí)習單位的各項規章制度，能與同事和睦相處，不斷最求新的目標。
27、該生謙虛謹慎，勤奮好學(xué)，注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，希望該生再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。
28、該生工作認真負責，實(shí)習工作做的扎實(shí)，且學(xué)習能力較強，能經(jīng)常深入工作基層學(xué)習技術(shù)知識，深得與其一同工作的員工的認可。該生已具備良好工作素質(zhì)。
29、該生在xxx公司實(shí)習期間，表現出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。望再接再厲。
30、該實(shí)習生實(shí)習期間認真負責，能獨立處理和完成各項工作，遇到問(wèn)題應變能力強，并能根據不同工作要求創(chuàng )新技術(shù)，具備了一定工作經(jīng)驗和素質(zhì)。
31、該生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，有建設性地獨立開(kāi)展工作的思維，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的理想和目標。望再接再厲。
32、對老師的教學(xué)評價(jià)【優(yōu)秀篇】
33、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結合，通過(guò)例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。
34、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴格，是各位老師學(xué)習的榜樣。
35、老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴格，不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!=
36、老師治學(xué)嚴謹，要求嚴格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲;半數認真工整，批改作業(yè)認真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)修正和調整自己的教學(xué)�？傊�，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。
37、老師對待教學(xué)認真負責，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當，對待學(xué)生嚴格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
38、課堂內容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
39、教學(xué)內容豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
40、老師教學(xué)認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著(zhù)老師思路學(xué)習，氣氛活躍，整節課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜，使人對此門(mén)課程興趣濃厚。
41、一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn)，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學(xué)習和復習更有針對性，也增強了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習的幫助非常大。
42、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達出來(lái)。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內掌握課堂內容。
43、最開(kāi)始，老師授課速度有些快，但是，后來(lái)學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調整了授課速度。所以，總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。
44、老師組織習題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習打下基。
45、李老師治學(xué)嚴謹，對學(xué)生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中，同學(xué)們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
46、上課時(shí)，李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生在學(xué)習之余能夠在調節氣氛的過(guò)程中學(xué)習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀(guān)。
47、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué)，例如在連續信號頻域分析這一章節，內容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
48、信號與系統的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調節劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
49、課堂中，李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會(huì )得到一些有益的指導。
50、我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，非常能調動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè )，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽(tīng)兩節課，學(xué)到知識。
51、李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。
52、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育，開(kāi)導學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習，刻苦奮進(jìn)，珍惜今天的時(shí)光。
53、李輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
54、李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當，重點(diǎn)與難點(diǎn)區分的非常清楚，使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復雜的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清楚，使我們的信號系統這門(mén)課學(xué)地相當輕松，學(xué)習成績(jì)得到了較大的提高。
55、李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習方法和做人的道理。
56、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
57、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學(xué)，內容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨特，很有吸引力。
58、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
59、李老師答疑認真，對同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。李老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱(chēng)職的老師!
60、老師講課突出重點(diǎn)，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨到深入，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習熱情。
61、老師授課認真，細致，能充分利用時(shí)間，形象條理，對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對知識易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì )感染我們，課堂氣氛很好。
62、老師年輕漂亮，善于調動(dòng)同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
63、老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習起來(lái)十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。
64、老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，內容豐富，涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內容和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái)，授課內容通俗易懂。
工作評價(jià) 篇8
在學(xué)年度，我們生物組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jì)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jì)的基礎上，再創(chuàng )佳績(jì)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和十分的努力，發(fā)揮了團體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最終，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的評價(jià)，決心發(fā)揚我們的成績(jì)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的提高。評價(jià)這一年來(lái)的工作，我們組有如下特點(diǎn)：
一、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻
我們組共六名教師，特點(diǎn)是“老中青”三結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結協(xié)作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅，在教學(xué)中，我們經(jīng)常聽(tīng)他們的課，幾乎是手把手的教他們如何上好課，如何編寫(xiě)好復習講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)，在我們悉心指導下，他們提高很快，張俊蓮教師是本學(xué)期剛分配的，但她在教學(xué)上虛心學(xué)習，此外，每一天一早來(lái)到辦公室打掃衛生，泡上茶水，讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊教師電腦水平較高，他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，我組的大多數課件都出自他倆之手。在老教師設計和指導下，本學(xué)期制作了七八個(gè)多媒體課件，為我們生物教學(xué)直觀(guān)性、趣味性供給了很好的教學(xué)資源。我和奚紅鳳教師，把多年來(lái)查閱的有關(guān)資料、教學(xué)經(jīng)驗等毫無(wú)保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學(xué)骨干。我們組如有人因工外出，其他教師總搶著(zhù)代課。在公開(kāi)示教活動(dòng)中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。
二、不斷學(xué)習、更新理念
“要倒給學(xué)生一碗水，自我得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學(xué)的'世紀，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開(kāi)始啟用新教材，對我們老教師來(lái)說(shuō)也存在著(zhù)熟悉教材的問(wèn)題。所以在備課過(guò)程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們在復習大學(xué)教材資料的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現代生物學(xué)新成果、新觀(guān)念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結合教學(xué)資料，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會(huì )、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。如人類(lèi)基因組計劃、克隆人事件、神州1—4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學(xué)習。我組張俊蓮教師，初上講臺時(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，之后她虛心向老教師請教，幾乎做到每節課都先聽(tīng)后講，取別人之長(cháng)、補自我之短。并注意創(chuàng )新，構成自我的教學(xué)風(fēng)格和特色，進(jìn)取寫(xiě)好教后感、讀書(shū)筆記等。何俊教師雖然教過(guò)一年，但他今年依然認真聽(tīng)老教師的課，并發(fā)揮自我的優(yōu)勢，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位教師雖然任教班級比較多，超負荷工作，但認真備好和上好每一節課，并做好個(gè)別差生的輔導工作，從不馬虎。在教學(xué)中，我們組全體同志經(jīng)過(guò)
認真學(xué)習教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習，備課組長(cháng)都認真把關(guān)，在做到統一備課、統一進(jìn)度、統一練習的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師構成自我獨特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，生物學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績(jì)。
三、勇挑重擔、碩果累累
，我們組全體教師都是滿(mǎn)工作量，有些還是超工作量。如何俊、張俊蓮教師每人除任教高二兩個(gè)班級課程外，還兼教初中各兩個(gè)班的生物教學(xué)。朱大成教師除任教高二兩個(gè)班的生物課教學(xué)外，還兼初中兩個(gè)班和高三六個(gè)必修班的生物教學(xué)，并兼補習班生物教學(xué)及班主任工作，他是任教班級和跨頭最多的教師。瞿桂芳和奚紅鳳教師除各任教高三一個(gè)班的生物教學(xué)外，還任教高二各兩個(gè)班的生物教學(xué)，奚教師兼教的高二兩個(gè)民辦班教學(xué)工作，學(xué)生素質(zhì)比較差，她經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，幫忙他們樹(shù)立起學(xué)習信心。在幾次考試中，民辦班和統招班的距離在縮小，本人還兼生物競賽輔導工作。本學(xué)期，我們組在沒(méi)有生物實(shí)驗員的情景下，克服重重困難，堅持把本學(xué)期應做的實(shí)驗全部完成，在做實(shí)驗期間，我和奚紅鳳教師經(jīng)常晚上在實(shí)驗室準備，第二天一早又來(lái)準備，并指導何俊教師如何兼好實(shí)驗員管理工作。在全組同志的共同努力下，高三學(xué)生生物選修班學(xué)生成績(jì)在幾次聯(lián)考和統考中都取得了較大的提高。在上學(xué)期我和黃俊教師輔導的生物競賽中，徐萍同學(xué)獲得生物奧賽全國三等獎，還有六名同學(xué)獲省級二等獎，四名獲省級三等獎，鎮江市三等獎兩名。在“生物課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育課題研究”過(guò)程中我們組也做了很多的工作。9月份，何俊教師帶領(lǐng)學(xué)
生進(jìn)行了水質(zhì)污染檢測，并寫(xiě)了相關(guān)的調查報告。圍繞課題我們上學(xué)期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽，在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽，并進(jìn)行了評比。我們每位教師都上了兩節以上教研課。在此基礎上，我們還寫(xiě)了不少的研究性論文，瞿桂芳撰寫(xiě)的《談?wù)勆锔呖贾薪忸}技巧與策略》等四篇論文在省級刊物上發(fā)表，還有一篇在省舉行的“師陶杯”競賽中獲三等獎。奚紅鳳教師撰寫(xiě)的《環(huán)境激素的危害和防治對策》等三篇文章在省級刊物上發(fā)表，其他教師也寫(xiě)了一篇有質(zhì)量的論文。在學(xué)校舉行的科普講座中，本學(xué)年，瞿桂芳進(jìn)行了一次“現代生物技術(shù)”專(zhuān)題講座，何俊教師“天體與生命”、“科幻賞析”，朱大成教師的“花卉栽培”等講座均受到了同學(xué)們的一致好評。
四、其他方面
如每周業(yè)務(wù)學(xué)習、備課組、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行，黑板報按時(shí)按質(zhì)完成，并做到互相聽(tīng)課。本學(xué)期張俊蓮聽(tīng)課38節，何俊聽(tīng)課35節，我聽(tīng)課23節，奚紅鳳聽(tīng)課12節，朱大成聽(tīng)課11節。本組成員服從分工，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛生，堅持良好的工作環(huán)境。
總之，我們生物組在過(guò)去的一年中，精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了必須的成績(jì)。我們還把自我的教學(xué)、研究成果評價(jià)推廣。，我們對全鎮江市開(kāi)了二次公開(kāi)課、揚中市公開(kāi)課一次，均采用多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任教師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續努力，做好自我的本職工作，爭取在各方面取得更大成績(jì)。
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