教育培訓計劃必備15篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的教育培訓計劃，希望能夠幫助到大家。
教育培訓計劃1
為了認真貫徹落實(shí)《涼州區教育局特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結合《古城鎮八五小學(xué)講文明禮儀特色學(xué)校創(chuàng )建方案》，全面提高教師的師德修養。我校將從11月15日至12月15日利用一個(gè)月的時(shí)間，對教師的禮儀進(jìn)行培訓，以使教師的禮儀更加規范。
一、培訓意義
中國自古以來(lái)是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會(huì )的行為規范，是全體社會(huì )成員必需遵守的行為準則，是一個(gè)社會(huì )文明和文化水準的標志，是一個(gè)人文明道德修養的外在表現形式�！罢衽d中華，教育為本;振興教育，教師為本�！苯處煹穆殬I(yè)道德素養是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。
二、目標要求
1、通過(guò)禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規范和道德標準，以促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展及學(xué)校的文明進(jìn)程。
2、通過(guò)“學(xué)禮儀，樹(shù)形象，促工作，增素質(zhì)”的教師禮儀培訓，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的尊重和信任。
3、營(yíng)造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿(mǎn)親和力和凝聚力。
三、組織機構
組長(cháng):朱慶
副組長(cháng):林山
四、培訓對象
全體教職工
五、培訓時(shí)間
培訓時(shí)間為三個(gè)階段：
集中培訓階段(11.15—11.24)：學(xué)習有關(guān)禮儀常識和教師職業(yè)道德規范，并共同研討，教師留好筆記。
分散實(shí)踐階段(11.25—12.7)：全體教師以《教師禮儀之我見(jiàn)》為題，談一下對教師禮儀的看法，并開(kāi)展征文比賽活動(dòng)。
總結提高階段(12.8—12.15)：全體教師根據前兩階段的學(xué)習實(shí)踐情況，以《我的禮儀，我來(lái)談》為題，談一下自己教師禮儀方面的情況，并寫(xiě)出心得體會(huì )。
六、培訓內容
教師禮儀有關(guān)方面的材料。(見(jiàn)附件)
七、成果展示：
對第二階段“教師禮儀之我見(jiàn)”和“第三階段“我的禮儀，我來(lái)談”征文進(jìn)行評選。
古城鎮八五小學(xué)
20xx.11.15
附：八五小學(xué)教師禮儀學(xué)習安排：
一、什么是教師禮儀?它的基本內容內容是什么?
教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規范。
教師禮儀基本概況
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
行為舉止
一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的'老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光：在講臺上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當講話(huà)出現失誤被學(xué)生打斷、或學(xué)生中出現突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
(2)站姿：老師站著(zhù)講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體
語(yǔ)言強化教學(xué)效果。站著(zhù)講課時(shí)，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著(zhù)頭。需要在講臺上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。
(3)手勢：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢來(lái)強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著(zhù)相關(guān)內容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。
教師的言談
教師承擔的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語(yǔ)言時(shí)應遵守的禮儀禮節。
(1)表達要準確：學(xué)校中設置的每一門(mén)課程都是一門(mén)科學(xué)，有其嚴謹性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應嚴格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過(guò)大，會(huì )給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽(tīng)清，導致影響教學(xué)效果。
(3)語(yǔ)言要精練：講課要抓中心，不說(shuō)廢話(huà)和多余的話(huà)，給學(xué)生干凈利索的感覺(jué)。
(4)洪課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習的興趣。
與學(xué)生談話(huà)
(1)提前通知，有所準備。談話(huà)最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。
(2)熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。
(3)分清場(chǎng)合，人情人理。老師的表情要與談話(huà)對象、內容協(xié)調一致。在與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)時(shí)，不要言過(guò)其實(shí)，故意夸大事實(shí)，也不應傳播不利團結或道聽(tīng)途說(shuō)的事情。
二：男教師的儀容儀表標準是什么?(男教師參加)
(1)著(zhù)裝
1、男教師一般穿著(zhù)西裝、襯衫。
2、西裝以深色為主，避免非常艷麗的西服。
3、西裝袖子上的商標必須拆。
(2)發(fā)型發(fā)式
統一標準：干凈整潔。
不能留長(cháng)發(fā):前不遮眉，側不蓋耳，后不到領(lǐng)。
不留過(guò)厚過(guò)長(cháng)的鬢角。
一般不留胡須
(3)襯衣
1.襯衫、西裝的顏色不能是同一色，白色襯衣最好。
2.襯衫的里面不要套深色的內衣。
3.襯衣袖口應長(cháng)出西服袖口1-2厘米。
(4)領(lǐng)帶
1.長(cháng)度正好抵達腰帶，或者有一兩公分的距離。
2.不要穿甲克打領(lǐng)帶。
3.打領(lǐng)帶時(shí)襯衣領(lǐng)口扣子必須系好，不系領(lǐng)帶時(shí)不要扣襯衫的領(lǐng)口。
(5)鞋
1.男士在穿西服、打領(lǐng)帶情況下，一般要配以皮鞋，杜絕運動(dòng)鞋、涼鞋或者布鞋。
2.皮鞋要每天保持光亮整潔
一雙皮鞋不要連續穿著(zhù)3天以上。
(6)襪子
兩種襪子不該穿
1、尼龍絲襪：不吸濕、不通氣，易產(chǎn)生異味，妨礙辦公和教學(xué)。
2、白襪子：
穿深色衣服、黑皮鞋時(shí)一般不要穿白襪子，除非是白皮鞋，否則將產(chǎn)生巨大的反差。
三：女教師的儀容儀表標準是什么?(女教師參加)(1)發(fā)型發(fā)式
女教師不染彩發(fā)不流行做夸張的發(fā)型
(2)面部修飾
1.女教師淡妝上崗，不應該濃妝艷抹。
淡妝更顯人的修養和審美情趣的高尚。
2、不佩帶轉移學(xué)生注意力的飾物
女教師不佩戴長(cháng)而粗的項鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過(guò)一只。
不要將自己打扮成一棵“圣誕樹(shù)“。
3、校園內不戴有色眼鏡
4、不留長(cháng)指甲，不涂本色外的其它顏色的指甲油。
(3)課堂著(zhù)裝
1.以套裙為主，顏色要嚴肅。
2.上衣要有領(lǐng)有袖。
3、不穿細帶裙、露背裝，不穿過(guò)透的服裝。
4.裙子一定要到膝蓋或以下。
5.不穿黑皮裙。
黑色皮裙在國際社會(huì )，尤其在西方國家，被視為一種特殊行業(yè)的服裝。
6.老師不穿小一號衣服(緊身衣)。
(4)鞋和襪
1.絲襪的長(cháng)度要高于裙子的下擺。襪口永遠不要外露。
穿半截裙子的時(shí)候穿半截襪子，襪子和裙子中間露段腿肚子。
2.襪子以肉色相配最好，深色或花色圖案的襪子都不合適。不穿殘破的襪子，夏天可以不穿襪子。(重要場(chǎng)合除外)，穿裙子不要光腿。
3.不穿超過(guò)5cm的細高跟鞋。上課時(shí)不穿馬靴。不得穿拖鞋。
體育老師可以穿運動(dòng)裝，上課時(shí)穿運動(dòng)鞋，不穿皮鞋，其他教師上課時(shí)(特別是家長(cháng)會(huì )等x場(chǎng)合)一般不穿運動(dòng)裝。
(5)不引領(lǐng)服裝新潮流
在別人流行穿長(cháng)裙時(shí)，不要比別人長(cháng);而別人流行穿短裙時(shí)，也不要比別人短,尤其不要搶先把最流行的服飾搬到辦公室、教室炫耀。
(6)著(zhù)裝要注意揚長(cháng)避短
脖子短：穿U領(lǐng)或者V領(lǐng)的服裝，不穿高領(lǐng)衫。
體胖：深顏色、豎紋衣服。
體瘦：色彩明亮度高的淺色服裝。
四、教師的言談舉止應注意哪些問(wèn)題?
(1)走路
走路要端莊，不要手插褲兜走路;不要左顧右盼更不要吸煙進(jìn)教室。
(2)課前
上課前，教師要把備課夾放在右腋下走向教室，到達教室門(mén)口，要在門(mén)旁立正站立，等候上課。
(3)課堂站姿
1、抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。
2、軀干挺直，身體重心在兩腿中間。
3、沒(méi)有特殊情況(有特殊情況要與教導主任打招呼)，不得坐著(zhù)上課。
不良的站姿：
1、縮脖、塌腰，手放在兜里、擼臂。
2、雙手扶桌，重心在講桌上。
3、用腳蹭地面，腳尖不斷點(diǎn)地。
4、不要身體擋住板書(shū)。
特別提示：
星期一升國旗時(shí)，教師要做到“三點(diǎn)”：肅立，脫帽、行注目禮致辭時(shí)嚴禁走動(dòng)。
(4)接待家長(cháng)
強調“三聲”：來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，去有送聲。
金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑。
(5)與學(xué)生交談的目光
1、目光注視對方，不要躲閃或游移不定，要坦然親切。
2、目光注視對方眼睛到下巴之間的區域。
3、微笑是你的最大優(yōu)點(diǎn)。對人微笑就是向人表明：“我喜歡你，你使我快樂(lè )，我愿意見(jiàn)到你�！�
教育培訓計劃2
一、思路決定出路
經(jīng)過(guò)反復調查，多次論證，學(xué)校領(lǐng)導一班人認識到要發(fā)展學(xué)校，關(guān)鍵是理順關(guān)系，走出體制困境，注入生機，增強活力，精心打造師訓名校，促進(jìn)教師教育工作發(fā)展。在正確認識的基礎上，學(xué)校提出了科學(xué)的發(fā)展思路：對上爭取領(lǐng)導重視，加強政策執行力度；對下構建師訓網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )新培訓模式；對外尋求部門(mén)支持，拓展教育發(fā)展平臺；對內改革管理機制，提高培訓實(shí)效。真是思路決定出路，在新思路的指引下，學(xué)校沿著(zhù)既定的發(fā)展路線(xiàn)，始終朝著(zhù)奮斗目標不斷奮進(jìn)，短短幾年，學(xué)校實(shí)現了跨越式發(fā)展，以雄厚的師資、科學(xué)的管理、優(yōu)良的質(zhì)量迅速崛起，飲譽(yù)衡陽(yáng)，名動(dòng)三湘。
二、政策保駕護航
1、主動(dòng)出擊，營(yíng)造良好師訓氛圍。
在衡東縣，師訓工作項目的設立，學(xué)員的組織，經(jīng)費的來(lái)源等，都必須依靠強有力的政策支持。為此，中心領(lǐng)導一班人每年兩次專(zhuān)題研究師訓政策，分析全縣教師隊伍現狀，凡是與政策現實(shí)要求相符合的，上級有要求的項目，都列入培訓計劃，并于每年全縣教育工作規劃編制完成之前，縣財政預算下達之前分別呈報縣教育局和縣人民政府。同時(shí)，中心每年爭取縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的相關(guān)領(lǐng)導到學(xué)校視察或現場(chǎng)辦公一到兩次；爭取縣教育局每年專(zhuān)題研究師訓工作會(huì )兩次以上；邀請全縣各鄉鎮中心學(xué)校校長(cháng)、縣辦中學(xué)主管校長(cháng)開(kāi)展一次聯(lián)誼活動(dòng)。這樣，就形成了一個(gè)從上到下支持師訓工作的良好氛圍，切實(shí)保證了培訓項目、培訓資金、培訓人員、培訓時(shí)間的落實(shí)。
2、吃透政策，力爭師訓經(jīng)費落實(shí)。
教育部《關(guān)于加強縣級教師培訓機構建設的指導意見(jiàn)》明確規定：“縣教育學(xué)習與資源中心是隸屬縣人民政府領(lǐng)導，縣教育局主管的正科級事業(yè)單位，具有獨立法人資格的辦學(xué)實(shí)體，行政上受縣人民政府和縣教育局的領(lǐng)導，業(yè)務(wù)上接受上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導和指導�！薄翱h級教師培訓機構建設要以財政拔款為主”，由此，中心領(lǐng)導堅持嘴勤、腿勤、筆勤，經(jīng)常請示、匯報，形成共識，找準機會(huì )。幾次召開(kāi)“縣委書(shū)記辦公會(huì )議”、“縣長(cháng)辦公會(huì )議”，將縣級教師培訓機構建設列入政府的議事日程，并將其作為衡東縣基礎教育發(fā)展改革和中小學(xué)教師隊伍建設的重要舉措之一，通過(guò)多方多輪爭取，中心辦學(xué)經(jīng)費由縣財政、縣教育局按時(shí)足額劃撥。所有在編在崗人員工資由財政統發(fā)。中心建設經(jīng)費主要由教育局專(zhuān)項撥付。這樣，調動(dòng)了教師培訓的積極性，有力地推動(dòng)了衡東教師繼續教育事業(yè)積極、健康、可持續發(fā)展。
3、強力執行，保證師訓政策到位。
根據中小學(xué)教師繼續教育有關(guān)政策和法規及上級教育行政部門(mén)要求，結合衡東縣教師隊伍建設的.實(shí)際，我們制定了《衡東縣20xx—20xx年教師培訓規劃》《衡東縣小學(xué)校長(cháng)提高培訓計劃》《衡東縣新教師培訓計劃》《衡東縣中小學(xué)教師現代信息技術(shù)培訓計劃》《衡東縣中小學(xué)教師普通話(huà)等級培訓計劃》《衡東縣班主任培訓計劃》《衡東縣非學(xué)歷遠程教育培訓計劃》，還制定了《衡東縣中小學(xué)教師崗位培訓實(shí)施方案》《衡東縣中小學(xué)骨干教師培訓實(shí)施方案》和《衡東縣在職中小學(xué)教師提高學(xué)歷培訓規劃》。這些培訓實(shí)施計劃，確定了各項培訓的目標、內容、形式、時(shí)量及考核辦法和一些具體措施。各類(lèi)計劃經(jīng)教育局黨委認真研究，均以紅頭文件下發(fā)各鄉鎮中心學(xué)校和縣直學(xué)校，在中心的努力倡導下，縣教育局在師訓工作制定了一系列配套政策，如：凡應參加有關(guān)培訓而拒不參加培訓的教師一律不評先、不評優(yōu)、不評聘職稱(chēng)、年終考核不能定稱(chēng)職以上等級；干部競聘，縣直學(xué)校教師調配必須要有關(guān)繼續教育合格證或提高學(xué)歷培訓畢業(yè)證，要有信息技術(shù)等級證，普通話(huà)等級證，省、市級以上教研成果，否則一票否決。全縣統一在計劃和政策的調度下實(shí)施教師繼續教育工作，形成了良好的培訓工作氛圍，各項培訓工作卓有成效地穩步推進(jìn)。
三、心動(dòng)不如行動(dòng)
思路有了，政策有了，行動(dòng)立馬跟上。中心人用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)向全縣人民交了一張滿(mǎn)意的答卷。
1、樹(shù)立一面旗子。中心向全體教工明確提出創(chuàng )師訓名校的口號，把中心建成省示范性縣級教師培訓機構，力爭創(chuàng )部級示范性縣級教師培訓機構，發(fā)展成為衡陽(yáng)市，乃至湖南省縣級教師培訓機構的領(lǐng)頭羊，這樣，旗子一亮，教工精神一振，一種崇高的事業(yè)感，一種強烈的集體榮譽(yù)感，一種潛在的自我發(fā)展、個(gè)性張揚的拼搏精神被激發(fā)，奮斗激情被點(diǎn)燃。
2、組建一套班子。中心按照精干、實(shí)效的原則，采用競爭上崗制度，選拔聘任思想政治素質(zhì)高、懂得教育規律、熱愛(ài)教育事業(yè)、熟悉教師工作、富有改革創(chuàng )新精神的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)入領(lǐng)導班子。省優(yōu)秀教育工作者、市十佳校長(cháng)、特級教師劉美揚同志任中心主任，衡東一中副校長(cháng)、特級教師顏亞華同志任中心支部書(shū)記，領(lǐng)導班子的年輕化、專(zhuān)業(yè)化為中心的發(fā)展和壯大提供了強有力的保障。
3、搭建一個(gè)臺子。20xx年開(kāi)始，縣委、縣政府、縣教育局按照小實(shí)體、多功能、大服務(wù)的原則，明確而堅決地完成了縣教師進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教儀器站的資源整合工作，組建成衡東縣教師學(xué)習與資源中心，教師教育相關(guān)資源得到有效整合和優(yōu)化配置，師訓工作如虎添翼，克服了過(guò)去教師培訓與教學(xué)研究各行其是的狀況，改變了師訓手段技術(shù)落后的局面，形成了培訓、教研、教學(xué)指導三位一體的教育模式。
4、充實(shí)一支隊伍。教師學(xué)習與資源中心在全縣教育發(fā)展中起著(zhù)重要的指導性、示范性作用，是全縣教育教學(xué)人才建設基地，是教育創(chuàng )新和發(fā)展的動(dòng)力之源，中心按照少而精、專(zhuān)兼結合、合理流動(dòng)的原則加強培訓機構的師資隊伍建設，采取在原有教師格局中選聘，從一中、二中、歐中等省市示范性中學(xué)選調等方法充實(shí)了中心師資隊伍，打造出一支學(xué)歷高、素質(zhì)優(yōu)、能力強，集培訓、教學(xué)、教研于一體的新型培訓者隊伍。
5、完善一套設施。中心按照先進(jìn)性和實(shí)用性相結合的原則，加快了中心的教育教學(xué)硬件建設，中心現占地91畝，總建筑面積33097平方米�，F有高規格、多媒體教室14間，微格室4間，電子閱覽室2間，學(xué)科教師培訓實(shí)驗室6間，教育心理實(shí)驗室1間，圖書(shū)資料室4間。
中心建立了衛星電視接受系統和網(wǎng)站，能與互聯(lián)網(wǎng)相連接，并與教育局信息中心和各學(xué)校相連通，形成了計算機網(wǎng)絡(luò )系統；衛星電視教學(xué)系統與各校計算機網(wǎng)絡(luò )相連，開(kāi)通雙向視頻教學(xué)系統，能實(shí)現網(wǎng)上教學(xué)。
中心還建成了百兆以上局域網(wǎng)，帶寬1000m、100m交換到桌面，與CHINANET傳輸網(wǎng)絡(luò )連接，網(wǎng)絡(luò )出口帶寬10MB，配備了瀏覽、資源存儲等功能的專(zhuān)用服務(wù)器及UPS電源，實(shí)現了在局域網(wǎng)上存儲和共享教學(xué)信息的功能。
中心配備了符合遠程教育要求的多媒體教室，裝配計算機152臺，最低配置為CPU2。8G，1G內存，100G硬盤(pán)能聯(lián)網(wǎng)的多媒體計算機，配齊了視頻投影儀、雙向視頻教學(xué)系統、不間斷電源等設備。
6、構建一個(gè)網(wǎng)絡(luò )。為了全面落實(shí)《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》的精神，不斷提高中小學(xué)教師學(xué)歷，近幾年，中心建立了與高校聯(lián)合辦學(xué)機制，分別與湖南一師、衡陽(yáng)師院、湖南科大、衡陽(yáng)電大等高等院校聯(lián)合辦學(xué)，舉辦大專(zhuān)函授、本科函授和現代遠程教育班13個(gè)，學(xué)員1940人，舉辦中學(xué)教師繼續教育班8個(gè)，學(xué)員452人。
中心還建立了與中小學(xué)聯(lián)系和溝通的有效工作機制，建立起“縣（中心）―鄉（鄉鎮業(yè)余教師進(jìn)修學(xué)校）―�！比壟嘤柧W(wǎng)絡(luò )，三級培訓網(wǎng)絡(luò )每級都有自己明確的職責和任務(wù)，中心負責統籌組織培訓，利用鄉分片設點(diǎn)，送教下鄉到校；鄉負責組織，提供場(chǎng)地；校負責送培。在運行過(guò)程中，各司其職，各負其責，協(xié)調運轉，充分調動(dòng)了多方面積極性，有效地提高了教師教育的質(zhì)量。
7、建立一套制度。為了保證培訓質(zhì)量，加強對課程和學(xué)員的管理是保證培訓質(zhì)量的基礎，中心各類(lèi)培訓嚴格執行省頒教學(xué)計劃，選用上級教育行政部門(mén)指定的教材，嚴格按照計劃開(kāi)足課時(shí)。在學(xué)員管理中，制定了入學(xué)、注冊、面授、出勤、考核、發(fā)證等一系列規章制度。加強對學(xué)員的管理，其中出勤管理是保證培訓質(zhì)量的基礎，在這方面中心采取了強有力的措施：①根據培訓類(lèi)別多的情況，實(shí)行行政干部分工負責制，把教學(xué)與出勤管理結合在一起；②建立出勤登記卡，多次面授結束后由班主任填寫(xiě)，學(xué)員憑出勤卡報銷(xiāo)有關(guān)費用；③由教育局師訓股定期向各中心學(xué)校、縣直學(xué)校通報老師參培的情況，發(fā)揮它在管理上的作用；④推行培訓學(xué)員結業(yè)學(xué)分制，把參培教師面授情況列入培訓結業(yè)考核范圍。
在培訓管理方面，中心建立了全縣中小學(xué)教師、校長(cháng)培訓和本中心教師業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)修檔案，全部實(shí)行計算機信息檔案管理。各類(lèi)培訓結業(yè)、畢業(yè)學(xué)員的有關(guān)資料在中心網(wǎng)站上公布，學(xué)員隨時(shí)可上網(wǎng)查詢(xún)。各類(lèi)培訓都實(shí)行學(xué)分制，按上級教育行政部門(mén)的要求，嚴格、規范管理學(xué)員學(xué)分，學(xué)分登記率100%，培訓活動(dòng)登記及時(shí)、規范、無(wú)差錯，不弄虛作假。
8、實(shí)現強強聯(lián)合。幾年來(lái)，上級主管部門(mén)和縣級各類(lèi)職能部門(mén)為中心的發(fā)展特事特辦，制定落實(shí)了一系列的優(yōu)惠政策，在中心硬件設施建設中給政策、給物資，中心也充分利用自身資源優(yōu)勢，回報社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )建和諧的社會(huì )環(huán)境。中心派出優(yōu)秀教師為政務(wù)中心、銀行、稅務(wù)、工商、旅游、城管等部門(mén)進(jìn)行信息技術(shù)和普通話(huà)培訓，提升窗口行業(yè)從業(yè)人員服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為財政、統計、審計等部門(mén)培訓電算財會(huì )人員，密切了與職能部門(mén)的關(guān)系，縮短了發(fā)展溝通的距離，提高了辦事效率，加快了發(fā)展步伐。
9、拓寬發(fā)展平臺。自縣級教師培訓機構開(kāi)辦以來(lái)，培訓教師這種單一的辦學(xué)模式已經(jīng)形成定式，在實(shí)踐中，中心領(lǐng)導發(fā)現一個(gè)契機，由于師訓工作“季節性”較濃，教師培訓機構常常出現人工和教學(xué)設施閑置狀態(tài)，這樣既不利于工作的開(kāi)展，又影響教師個(gè)人的發(fā)展，是一種極大的浪費，中心何不將優(yōu)勢資源充分挖潛以發(fā)展壯大呢？多次請纓后，縣委、縣政府和縣教育局再次給予政策支持，同意中心采用一體雙翼的發(fā)展模式，以師訓為主，利用資源優(yōu)勢開(kāi)辦附屬中學(xué)――衡東縣實(shí)驗中學(xué)，為主體發(fā)展添彩。衡東縣實(shí)驗中學(xué)自20xx年創(chuàng )辦至今，在校學(xué)生人數發(fā)展到2600多人，常規教學(xué)班40多個(gè)，每年可為中心增加80萬(wàn)至100萬(wàn)的師訓經(jīng)費，有力地增強了中心發(fā)展后勁，同時(shí)還可為中心培訓教師提供實(shí)驗實(shí)習場(chǎng)地。
教育培訓計劃3
為了進(jìn)一步優(yōu)化職工隊伍結構，提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養和造就一批德才兼備、會(huì )管理的高素質(zhì)的“四有”職工隊伍，根據礦職工培訓和素質(zhì)教育的要求和《通風(fēng)隊年度人員職工考核制度》，并結合本隊全年工作安排部署，遵循學(xué)以致用、講究實(shí)效的原則，結合本隊實(shí)際，對全員進(jìn)行全方位、高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓綜合素質(zhì)教育培訓，現制定年度職
工培訓計劃如下：
一、培訓對象：
1、通風(fēng)隊全體職工。
2、小井所有區隊的班組長(cháng)以上人員。
3、小井生產(chǎn)連隊的部分職工。
4、新進(jìn)小井的職工。
二、培訓方式：
1、分批分類(lèi)，形式多樣的理論與實(shí)踐培訓。
2、利用班前會(huì )短時(shí)間培訓和案例分析。
3、利用業(yè)余時(shí)間組織集中培訓。
4、礦組織的帶薪脫產(chǎn)培訓或外出學(xué)習。
5、組織崗位練兵和技術(shù)比武及考試。
6、師傅帶徒弟。
三、培訓內容：
1、認真學(xué)習貫徹上級下達的規章制度，文件和事故通報。
2、了解《礦山法》和《煤礦安全規程》。
3、“一通三防”知識和通風(fēng)設施的作用。
4、學(xué)習本崗位的工作標準、管理標準、技術(shù)標準。
5、學(xué)習本專(zhuān)業(yè)、崗位技能知識和。
6、職工的道德教育和綜合素質(zhì)的.提高。
四、培訓目的：
1、了解《煤礦安全規程》及其配套的法規制度。
2、掌握本專(zhuān)業(yè)、崗位的各類(lèi)標準，了解其他相關(guān)工作和技術(shù)標準，做到“應知，應會(huì )”的標準。
3、提高生產(chǎn)班組長(cháng)的業(yè)務(wù)與管理水平和處理事故的應變能力。
4、提高小井職工的整體素質(zhì)。
五、培訓地點(diǎn)：
通風(fēng)隊學(xué)習室，其它區隊學(xué)習室，礦教育樓。
六、培訓時(shí)間：
1、本隊短時(shí)間培訓為每天三班班前會(huì )，每月底進(jìn)行一次考試。
2、本隊集中培訓為本隊工作不繁忙時(shí)。
3、其他區隊為每周六的早八點(diǎn)班前會(huì )和四點(diǎn)半班前會(huì )。
4、脫產(chǎn)培訓結合礦或小井的職工培訓時(shí)間。
七、培訓費用：
教材和教課人員待遇向小井辦公室申請。
八、培訓要求：
1、教課人員備好課，做好授課記錄。
2、聽(tīng)課人員要專(zhuān)心認真，做好筆記，不得遲到早退無(wú)故曠課。
九、考核辦法：
1、本隊進(jìn)行班前會(huì )對所教過(guò)的知識進(jìn)行提問(wèn)，回答錯誤者，每人每次扣3分。
2、月底考試個(gè)工種第一名獎勵100分，不及格者扣100分，考試無(wú)故不來(lái)者按不及格處理。
3、每周隊所作筆記進(jìn)行一次檢查，筆記不全者每次扣10分，嚴重不全者每次扣20分。
2、其他區隊考核辦法自行規定。
教育培訓計劃4
認真貫徹落實(shí)高級檔案精神，以學(xué)�？傮w發(fā)展目標為指導思想，全面提高校車(chē)接送服務(wù)質(zhì)量，確保校車(chē)接送正常、安全。本學(xué)期校車(chē)安全管理將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
一、加強乘車(chē)安全教育工作。
1、學(xué)校對幼兒進(jìn)行必要的交通安全知識教育。
2、班主任是對幼兒進(jìn)行安全教育的`主要實(shí)施者和負責人，要求班主任對本班幼兒經(jīng)常加強乘車(chē)安全教育。
3、汽車(chē)老師必須對自行車(chē)幼兒每天一次以上的汽車(chē)教育。
4、學(xué)校利用各種有效的方式聯(lián)系幼兒家長(cháng)，讓家長(cháng)重視孩子的乘車(chē)安全，提高了安全系數。
二、加強乘車(chē)安全管理。
1、完善司機和汽車(chē)老師的管理制度，將責任執行給個(gè)人。
2、每輛車(chē)每班每站選擇素質(zhì)好的家長(cháng)擔任網(wǎng)站領(lǐng)導，早上上車(chē)前點(diǎn)名，維持紀律，督促幼兒排隊等車(chē)。
4、每周召開(kāi)汽車(chē)老師、司機會(huì )議，有效解決問(wèn)題。
5、每周五訪(fǎng)問(wèn)乘車(chē)幼兒，詢(xún)問(wèn)幼兒乘車(chē)情況（車(chē)老師是否下車(chē)扶幼兒，是否過(guò)馬路，未來(lái)幼兒是否打電話(huà)）。
6、每?jì)芍苄姓䴔z查一次車(chē)。
7、加強車(chē)輛維護管理，加強校車(chē)接送前和接送后的檢查工作。
教育培訓計劃5
一、目前員工教育培訓工作存在的問(wèn)題及不足
1.教育培訓是“教育+培訓”兩個(gè)方面。教育解決的是人的意識問(wèn)題，是思路觀(guān)念層面的，培訓是解決技能的問(wèn)題。目前更多的單位更注重員工技能的培訓，教育的職能被弱化了。
2.各級培訓管理的責任主體落實(shí)不到位，培訓管理的第一責任者和培訓組織實(shí)施責任者鑒定不清。
3.培訓管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高；大多數兼職培訓教師沒(méi)有接受專(zhuān)門(mén)的任職資格培訓，課件制作、授課技巧不精。
4.各廠(chǎng)礦基層區隊的培訓沒(méi)有落到實(shí)處。大多數區隊的培訓工作計劃與安全管理的實(shí)際需求相脫節，培訓的針對性實(shí)效性不強；培訓為安全生產(chǎn)服務(wù)的意識還沒(méi)落實(shí)到區隊的各級管理人員腦海之中；為完成培訓而組織培訓，被動(dòng)應付上級檢查而辦班、做內業(yè)的現象普遍存在。部分區隊安全培訓、安全教育流于形式，員工“會(huì )說(shuō)不會(huì )做”，“說(shuō)到做不到”。
5.培訓的創(chuàng )新不足。培訓內容單一，在各類(lèi)培訓班中，機械的安排教學(xué)內容，法律法規、企業(yè)文化、人文科學(xué)，道德修養、傳統文化、心理知識等諸多內容沒(méi)有很好地融入培訓之中，員工缺失文化素質(zhì)的提升培訓，缺乏綜合的培訓教育；照本宣科的填鴨式培訓方式依然占據主導地位，理論培訓不能很好的與實(shí)際操作相結合；培訓手段不新，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、電子屏演示與模擬平臺、多媒體教室還不能完全普及。培訓管理手段落后，無(wú)紙化培訓管理工作普及率低。
二、解決思路
�。ㄒ唬┘訌娊逃团嘤�，使這兩個(gè)方面有機融合
培訓是解決員工行為模式的有效手段，教育是解決心智模式的有效方法。煤礦生產(chǎn)，安全是天字號工程，只有真正認識到，思想意識是安全工作的起跑線(xiàn)，要從安全意識教育和安全培訓兩個(gè)方面入手，通過(guò)安全警示教育、形勢任務(wù)教育、管理主題教育、素質(zhì)提升教育、文化宣貫等教育培訓，提高全員安全管理意識和行為能力。
�。ǘ�(shù)立培訓工作新理念，強化各級培訓管理人員責任主體意識
一是牢固樹(shù)立“培訓不到位就是最大的安全隱患”、“安全生產(chǎn)，培訓先行”的培訓工作理念和“培訓是員工最大的福利”的政治責任，提高各級管理人員對培訓工作重要性的認識。
二是培訓工作是一把手工程。明確各廠(chǎng)礦長(cháng)、區隊長(cháng)（車(chē)間主任）、班組長(cháng)是培訓管理工作的第一責任人，廠(chǎng)礦一級建立行政一把手對培訓工作負總責，分管領(lǐng)導具體抓，培訓業(yè)務(wù)部門(mén)具體組織實(shí)施；區隊形成隊長(cháng)負責，書(shū)記具體抓，副隊長(cháng)或技術(shù)員組織實(shí)施；班組長(cháng)對所在的班組的培訓工作負責，形成責任明確，分工負責，齊抓共管的培訓管理責任體系。
三是明確各級培訓責任主體的職責和任務(wù)。集團公司教育培訓中心，各廠(chǎng)礦，區隊車(chē)間，班組各自承擔的'培訓任務(wù)，推行“631”培訓責任管理模式，既區隊班組承擔集團公司年度培訓總量60%的培訓任務(wù)，廠(chǎng)礦承擔30%的培訓任務(wù)，集團公司教育培訓中心承擔10%培訓任務(wù)。
四是建立培訓考核督導責任體系。完善培訓考核體系，改進(jìn)觀(guān)察點(diǎn)、測評點(diǎn)，充分發(fā)揮考核指揮棒的導向作用，實(shí)現通過(guò)考核促管理提升，促質(zhì)量提高的目標。20xx年6月，神華寧煤集團公司下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展基層教育培訓工作督導的通知》，結合教育培訓工作督導又安排了分工聯(lián)系點(diǎn)，由集團公司培訓分管領(lǐng)導牽頭，集團公司安全監察局、人力資源部、企業(yè)策劃部、組宣部、紀檢監察部、工會(huì )組成的督導組，作為集團部門(mén)監督管理責任的延伸。教育培訓中心黨委書(shū)記兼任督導辦公室主任。各部門(mén)各有分工，安監局督導安全培訓，人力資源部督導技能培訓，企劃部督導管理培訓，組宣部督導素質(zhì)教育，紀檢監察部督導效能建設，工會(huì )參與、協(xié)同聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮職能作用，形成對教育培訓工作的有效管控。針對薄弱環(huán)節和重點(diǎn)工作進(jìn)行重點(diǎn)督促和檢查。督導組采取月查、季考、年度評優(yōu)評差。通過(guò)深入基層，調查研究，把督導與考核相結合，督導工作重點(diǎn)是過(guò)程管控，考核工作是結果導向。
通過(guò)以上方法，形成“統一管理，職責分明，分工負責，分層實(shí)施，監督到位”的培訓管理格局。
�。ㄈ⿵娀瘜ε嘤柟芾砣藛T的培訓和師資隊伍建設
一是強化對培訓管理人員責任意識，管理理念和業(yè)務(wù)知識的培訓，定期舉辦培訓管理人員培訓班。
二是擴大師資隊伍的選拔范圍。建立各級領(lǐng)導干部上講臺制度，明確各級領(lǐng)導干部每年承擔培訓的課時(shí)標準，同時(shí)把領(lǐng)導干部每年承擔培訓任務(wù)完成情況列入各級領(lǐng)導干部考核范疇。鼓勵專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員承擔一定的培訓任務(wù)，把專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員承擔培訓任務(wù)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員納入專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)績(jì)考核之中，與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)掛鉤，作為評先評優(yōu)的重要條件之一。選拔技能素質(zhì)高，技術(shù)精湛的高技能人才充實(shí)培訓師資隊伍之中，充分發(fā)揮高技能人才在培訓中的特殊作用。20xx年10月，神華寧煤集團公司在所屬各單位和機關(guān)部門(mén)選聘了112名管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員做為企業(yè)的內訓師，有效利用了內部師資資源。
三是加大對培訓師資隊伍的培訓力度。采取請進(jìn)來(lái)，送出去的方式，重點(diǎn)在課件的制作、授課技巧及課件開(kāi)發(fā)，強化對專(zhuān)兼職教師的培養，提高他們培訓授課能力。
四是通過(guò)開(kāi)展授課比賽，課件評比，評先評優(yōu)等活動(dòng)，激勵專(zhuān)兼職教師提高授課水平，提高授課的效果。
�。ㄋ模⿵娀鶎訁^隊的培訓管理
廠(chǎng)礦區隊是完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標，降低生產(chǎn)成本，提升員工素質(zhì)，實(shí)現安全管理的核心陣地。區隊的培訓是培訓實(shí)施的主戰場(chǎng)，承擔著(zhù)主力培訓任務(wù)。抓好區隊的培訓工作，對于確保廠(chǎng)礦的安全生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本，提高員工的素質(zhì)都有著(zhù)十分重要意義。
一是要明確區隊抓好培訓的目的。提高員工的安全意識和安全操作技能，確保安全生產(chǎn)，提高效率。
二是要落實(shí)區隊的培訓責任主體。區隊長(cháng)是安全生產(chǎn)的第一責任者，同時(shí)也是培訓管理的第一責任者，要明確隊長(cháng)負責，書(shū)記主抓，技術(shù)員具體實(shí)施的培訓責任體系。
三是要明確區隊承擔的培訓任務(wù)。區隊主要承擔的培訓任務(wù)是：1.區隊安全培訓和安全教育；2.各項作業(yè)規程的貫徹落實(shí)；3.安全法律法規的貫徹落實(shí)；4.本安體系規定的各項培訓；5.現場(chǎng)技能培訓。
四是做好區隊培訓計劃的制定和落實(shí)。區隊培訓計劃的制定要依據區隊的培訓需求調查分析的基礎上制定，每月區隊培訓計劃制定之前，都要在總結上月度安全生產(chǎn)、成本控制、區隊建設工作的基礎上，分析存在的問(wèn)題，提出培訓需求，在此基礎上制定有針對性的月度培訓計劃，確定培訓內容和培訓教師，組織好培訓。
五是做好培訓的效果評價(jià)工作。組織好培訓的考試考核和培訓效果評估工作。
六是各廠(chǎng)礦要為區隊培訓做好服務(wù)工作，提供教材培訓資料，督導區隊落實(shí)培訓計劃，完成培訓任務(wù)。區隊要積極探索創(chuàng )新培訓方法，抓好現場(chǎng)培訓工作，提高培訓質(zhì)量。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )新培訓方式方法，優(yōu)化培訓資源配置，改變照本宣科的填鴨式培訓方式
一是開(kāi)展好員工技術(shù)競賽。將其發(fā)展成員工成才的“星光大道”，將全員崗位練兵、技術(shù)比武作為提高員工綜合素質(zhì)和能力的有效載體。
二是強化職業(yè)技能鑒定。從制度層面深入研究激勵政策，讓技能人才真正享受到勞動(dòng)創(chuàng )造帶來(lái)的價(jià)值。
三是完善教育培訓信息化平臺，將培訓計劃上傳平臺管理，實(shí)現集團、廠(chǎng)礦、區隊（車(chē)間）三級培訓計劃聯(lián)動(dòng)管理，切實(shí)使培訓計劃得到有效執行，滿(mǎn)足培訓管理的要求。
教育培訓計劃6
一、科室管理與自身建設
1、科室全面管理制度完善，人員崗位職責明確，日常管理資料齊全。
2、科室及所開(kāi)展技術(shù)依法準入，醫務(wù)人員依法執業(yè)。
3、制定科室發(fā)展長(cháng)期規劃和近期計劃，注意科室人才梯隊建設
4、科室采取多種形式強化醫德醫風(fēng)和行風(fēng)建設，醫務(wù)人員嚴格執行廉政要求，無(wú)違法亂紀情況發(fā)生。
二、醫療質(zhì)量與安全
1、科主任、護士長(cháng)為科室醫療質(zhì)量管理第一責任人，科室醫療質(zhì)量管理組織體系完善，各項規章制度齊全，運用科學(xué)的組織、計劃、控制等方式創(chuàng )新性進(jìn)行醫療質(zhì)量、醫療安全管理。
2、有全面醫療質(zhì)量、醫療安全管理及持續改進(jìn)的實(shí)施方案和落實(shí)措施，科室質(zhì)量控制有標準、有措施，建立日常檢查、分析、評價(jià)、反饋、處理等制度，建立醫療服務(wù)質(zhì)量可追溯制度，實(shí)行質(zhì)量責任追究制。
3、定期開(kāi)展科室全員醫療服務(wù)質(zhì)量和安全教育培訓
4、醫療質(zhì)量和醫療安全核心制度健全，落實(shí)到位，有核心制度落實(shí)保證措施，有質(zhì)量持續改進(jìn)措施及記錄。醫療質(zhì)量關(guān)鍵流程（主要指危重病人管理、圍手術(shù)期管理、輸血與藥物不良反應、有創(chuàng )診療操作等）管理制度落實(shí)好。嚴格遵守醫療衛生相關(guān)法律法規，嚴格執行診療規范和臨床操作規范，無(wú)違規操作現象。
5、有科室醫務(wù)人員“三基三嚴”培訓計劃、考核計劃及實(shí)施方案，相關(guān)檔案完備、真實(shí)，記錄規范、詳細；心肺復蘇等基本技術(shù)操作規范實(shí)現全員掌握。
6、開(kāi)展新技術(shù)、新項目符合各級衛生行政部門(mén)和本單位關(guān)于新技術(shù)、新項目的審批、準入、應用、評價(jià)、醫學(xué)倫理學(xué)等相關(guān)規定。
7、嚴格執行《醫療機構病歷管理規定》、《山東省醫療護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)基本規范（試行）》等有關(guān)規定，醫療護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)及時(shí)、準確、規范�？剖矣袑�(zhuān)人負責病歷質(zhì)量管理，有定期的.運行病歷和出院病歷質(zhì)量評價(jià)制度和病歷質(zhì)量持續改進(jìn)措施及記錄，對病歷質(zhì)量實(shí)行全程監控、評價(jià)和反饋，不斷提高病歷質(zhì)量。
8、臨床用藥合理、規范，科室有臨床用藥控制的管理制度和落實(shí)措施；抗生素應用符合指導原則，用藥記錄能在病程記錄中體現；全年科室平均藥品收入占科室業(yè)務(wù)總收入比例不超出本單位具體要求范圍。
9、護理人員嚴格執行護理規章制度和操作規程，為病人提供優(yōu)質(zhì)、規范、溫馨、安全的護理服務(wù)；
10、科室成立感染管理監控小組，成員職責明確，能切實(shí)有效地開(kāi)展工作；嚴格執行無(wú)菌技術(shù)操作、消毒隔離工作制度和手衛生規范及其它醫院感染相關(guān)法律法規技術(shù)規范；醫務(wù)人員熟練掌握醫院感染知識，定期參加院感知識培訓；落實(shí)醫院感染監測、診斷、報告制度，醫院感染率、漏報率達到規定要求；一次性使用的醫療器械、器具無(wú)重復使用現象；醫療廢物管理規范。
11、門(mén)診工作安排合理，人員配備充足，能夠準時(shí)出診。服務(wù)規范、態(tài)度和藹，無(wú)投訴；門(mén)診檢查及用藥合理，病歷書(shū)寫(xiě)整潔、規范；嚴格執行傳染病上報制度。
12、醫患溝通納入制度化。嚴格執行醫患溝通制度；有患者重點(diǎn)安全目標監測措施；落實(shí)醫療糾紛三級預警機制，積極防范并妥善處理醫療糾紛；醫療過(guò)失行為及醫療缺陷報告、分析、整改制度執行有力；有醫療糾紛投訴和處理登記本，內容真實(shí)、完整、規范。
13、嚴格執行國家批準的醫療收費標準，科室醫療收費行為規范、準確，無(wú)錯收、漏收、巧立名目亂收費現象，患者日均醫療費用不高于同地區同級醫院平均水平。按照醫院管理規定年度醫保指標不超支，無(wú)亂用高價(jià)藥、特殊醫用材料情況。
三、服務(wù)質(zhì)量與水平
1、嚴格遵守醫務(wù)人員行為規范和道德準則，牢固樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念，服務(wù)流程遵循以人為本的原則，尊重關(guān)愛(ài)患者。
2、嚴格執行首問(wèn)負責制，服務(wù)過(guò)程用語(yǔ)文明、規范，無(wú)生、冷、硬、頂、推等不良現象。
3、嚴格執行醫患溝通制度和保護性醫療制度，充分保障患者隱私權。
4、有針對性地實(shí)施健康教育，使患者及家屬能夠了解所患疾病的相關(guān)知識和檢查、治療、手術(shù)前后的注意事項，健注重健康教育效果定期評價(jià)檢查
5、建立有效渠道收集患者對服務(wù)質(zhì)量要求和意見(jiàn)。
教育培訓計劃7
為了確保20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師現代教育技術(shù)與課程整合自治區級培訓的質(zhì)量和效果，特制定本培訓方案。
一、培訓對象
培訓對象為經(jīng)各地級市教育局以及區直中職校推薦的廣西中等職業(yè)學(xué)校骨干教師。
二、培訓目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)培訓學(xué)習，學(xué)員掌握現代教育技術(shù)的基本理論與方法、信息化教學(xué)設計的一般方法與過(guò)程、數字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程與技術(shù)、現代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與方法，增強學(xué)員專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)有針對性的教學(xué)設計、課件開(kāi)發(fā)、說(shuō)課、評課及相應教育技術(shù)應用實(shí)踐，學(xué)員能夠熟練地從事信息化教學(xué)設計和數字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，能夠將先進(jìn)的教育教學(xué)理論和信息技術(shù)運用于教學(xué)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能夠對其他老師起指導和示范作用。
�。ㄈ⿲W(xué)員了解國內外現代教育技術(shù)與課程整合的新動(dòng)向和新成果，掌握現代教育技術(shù)課題研究的規范、方法、技巧，為成為“研究型”教師打基礎。
�。ㄋ模⿲W(xué)員學(xué)會(huì )如何利用信息技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習與個(gè)人知識管理能力，進(jìn)而促進(jìn)自身的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增強教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的信心和能力。
同時(shí)，本期培訓班將形成以下培訓成果（全體學(xué)員均要完成的“五個(gè)一”作品）：
1．一節45分鐘課的信息化教學(xué)設計。
2．一節45分鐘課的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò )課件或專(zhuān)題網(wǎng)站。
3．利用教學(xué)設計、課件或專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行一次模擬教學(xué)（說(shuō)課）或制定出符合自身特點(diǎn)的信息化專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。
4．建立一個(gè)教學(xué)博客。
5．在博客上發(fā)表一系列培訓日記（周記）、學(xué)習心得、技術(shù)總結、說(shuō)課反思、教學(xué)敘事等。
三、培訓內容
�。ㄒ唬├碚撃K
1．現代教育技術(shù)的基本理論與方法；
2．信息化教學(xué)設計的一般方法與過(guò)程；
3．數字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程與技術(shù)；
4．現代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法；
5．信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與方法；
6．現代教育技術(shù)課題研究與論文寫(xiě)作的規范與方法。
�。ǘ⿲�(shí)踐模塊
1．信息化教學(xué)設計實(shí)踐；
2．多媒體課件、網(wǎng)絡(luò )課件或專(zhuān)題網(wǎng)站設計與開(kāi)發(fā)實(shí)踐；
3．信息化教學(xué)實(shí)踐（模擬課堂教學(xué)：微格教學(xué)、說(shuō)課）；
4．教學(xué)博客開(kāi)發(fā)與博客圈管理實(shí)踐；
5．教研與論文寫(xiě)作實(shí)踐；
6．網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習能力與個(gè)人知識管理實(shí)踐。
四、培訓方式
�。ㄒ唬┽槍χ械嚷殬I(yè)學(xué)校注重實(shí)用性、實(shí)效性的特點(diǎn)，擬采取“以受訓學(xué)員為主體，理論與實(shí)踐緊密結合，個(gè)性化、網(wǎng)絡(luò )化、高效率、靈活機動(dòng)”的培訓策略。堅持學(xué)用結合、學(xué)研結合，采取“理論教學(xué)+教學(xué)實(shí)踐+教學(xué)研究+開(kāi)發(fā)實(shí)踐+技術(shù)研究+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的培訓模式。
�。ǘ┘訌姺謱哟�、訂單式、專(zhuān)題性教學(xué)，使學(xué)員各取所需，做到因材施教。加強分層次教學(xué)，針對不同基礎的學(xué)員，恰當地把握培訓的深度和廣度。
�。ㄈ┘夹g(shù)培訓、教育理論指導和專(zhuān)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)并舉。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新教學(xué)模式和評價(jià)模式。理論教學(xué)采取以講授法為主、案例分析與互動(dòng)對話(huà)為輔的'教學(xué)策略，力爭在短時(shí)間內拓寬學(xué)員在現代教育技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐的知識面和視野，同時(shí)結合活生生的案例，加強語(yǔ)言的形象性、生動(dòng)性和趣味性。技術(shù)培訓主要采取“雙主”教學(xué)模式和包括任務(wù)驅動(dòng)、案例教學(xué)、小組合作學(xué)習在內的多樣化的培訓手段，主要以任務(wù)驅動(dòng)與案例教學(xué)為主，即“范例演示→賞析與評價(jià)→學(xué)習借鑒→基本技能訓練、模仿→技術(shù)研究→改造、改良→創(chuàng )新”的課堂教學(xué)模式，理論、理念于活生生的案例、課例、課件范例和制作實(shí)例。精心挑選教學(xué)案例，開(kāi)發(fā)課程教學(xué)資源（如網(wǎng)絡(luò )課程），針對不同基礎、不同學(xué)科背景的各類(lèi)學(xué)員，設計不同的學(xué)習界面供選用。教學(xué)評價(jià)以電子作品集為主導，師-生和生-生共同反思，學(xué)員自評、教師點(diǎn)評和學(xué)員互評相結合，建立基于師師互動(dòng)、師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的學(xué)習共同體。
�。ㄎ澹┮匀藶楸�、加強班級管理和人文關(guān)懷，協(xié)調好學(xué)員、主講教師、輔導教師、班主任等各方面的關(guān)系，使之形成合力。
�。┌l(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，加強指導。建立培訓公共郵箱、qq群、博客圈，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)形成學(xué)習共同體。
五、培訓時(shí)間與地點(diǎn)
我院定于20xx年7月14日到7月27日共13天進(jìn)行集中培訓學(xué)習，7月14日學(xué)員報到；集中培訓的地點(diǎn)設在廣西師范學(xué)院長(cháng)堽校區。
六、培訓經(jīng)費
根據自治區教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年度中等職業(yè)學(xué)校教師自治區級培訓工作的通知》（桂教師培〔20xx〕41號）的要求，集中培訓期間學(xué)員的食宿費、差旅費、培訓教材和資料等費用由學(xué)員所在單位負責。為了便于管理，學(xué)員的住宿原則上由我院負責聯(lián)系。
七、培訓組織與管理
為了確保培訓質(zhì)量，實(shí)行項目管理、分層管理、協(xié)同管理相結合的管理模式。具體措施如下：
�。ㄒ唬┡嘤枂挝唤M織考核。學(xué)員參加集中培訓后的學(xué)習成效，由培訓單位組織理論知識測試與實(shí)踐考核予以評估。
�。ǘ┧团鄬W(xué)校建立成長(cháng)檔案。學(xué)員所在學(xué)校對本校學(xué)員的工作采取“成長(cháng)檔案”管理方式，促進(jìn)學(xué)員在崗進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和開(kāi)展校本實(shí)踐研修，實(shí)現自主發(fā)展。
�。ㄈ┙Y合學(xué)員集中培訓、在崗實(shí)踐研修和終期總結的全面考核，成績(jì)合格者再頒發(fā)《20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師現代教育技術(shù)與課程整合自治區級培訓結業(yè)證書(shū)》和繼續教育學(xué)分證書(shū)。
八、注意事項
�。ㄒ唬⿲W(xué)員報到時(shí)須交的材料。1.學(xué)員須將加蓋單位公章的《20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師自治區級培訓人員推薦表》和《20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師自治區級培訓匯總表》的紙質(zhì)材料一式2份交到報到處；2.為了在培訓研討中豐富培訓資源，實(shí)現資源共享，請各位學(xué)員在報到時(shí)上交自己3年來(lái)的代表作品（教案、課件、錄像課、網(wǎng)站、博客、論文、課題研究報告等）刻錄成光盤(pán)或拷貝在u盤(pán)），以供培訓研討用。
(二) 培訓班負責人要做好培訓終期總結和驗收工作。在培訓結束后的20天內，要分類(lèi)整理和物化培訓成果，撰寫(xiě)培訓工作總結，并將培訓的有關(guān)文件、培訓方案、培訓通知、課程表、學(xué)員培訓簽到表、培訓工作總結、培訓活動(dòng)圖片、錄像、學(xué)員上交 “五個(gè)一”的學(xué)習成果材料（打印稿及電子版各一式一份）和培訓報賬的原始材料（票據、表格等）及其復印件（所交的書(shū)面材料均加蓋單位公章）交繼續教育學(xué)院培訓部驗收，并按照培訓項目的經(jīng)費預算和財務(wù)管理的規定、培訓項目檔案管理的要求做好培訓項目的報賬工作和培訓檔案材料的歸檔。
教育培訓計劃8
本次年度計劃的編制，原則上以各單位工作計劃、培訓需求、員工素質(zhì)結構為依據，以單位需求、崗位需求、個(gè)人需求為出發(fā)點(diǎn)，結合20xx年提素年的培訓實(shí)踐，在推行單點(diǎn)培訓經(jīng)驗總結的基礎上，結合自身實(shí)際，從找準自身定位，把握培訓本質(zhì)、系統統籌謀劃、培訓模式落實(shí)等細節入手，通過(guò)召開(kāi)培訓員例會(huì )討論、與各單位作業(yè)長(cháng)（班組長(cháng)）、培訓教師、培訓學(xué)員面對面交流等方式，結合各單位培訓現狀與需求，為培訓計劃的制定出謀劃策。
一是全面鋪開(kāi)單點(diǎn)培訓新模式
結合20xx年試點(diǎn)單位的培訓經(jīng)驗，以服務(wù)一線(xiàn)，服務(wù)經(jīng)營(yíng)，讓培訓見(jiàn)實(shí)效的原則，就各單位職工技能的提升，技術(shù)指標的提升，管理能力的提升全方位開(kāi)展師帶徒技能提升、操檢合一、事故防范等單點(diǎn)培訓模式的.培訓項目。
二是保證培訓項目有序化
在培訓需求的依據下，各單位從各作業(yè)區收集一線(xiàn)的培訓需求，從培訓時(shí)間、培訓地點(diǎn)等方面做好前期計劃，以技術(shù)指標、事故案例等指標為培訓突破口，形成班組人員一起學(xué)，技術(shù)指標一起提的培訓氛圍，既要解決好工學(xué)矛盾，又要以技術(shù)指標的提升，事故隱患的減少來(lái)保證學(xué)習成效，讓培訓計劃實(shí)現從基層的實(shí)踐中來(lái)，培訓成效落實(shí)到基層實(shí)踐中的初衷。
三是體現培訓內容差異化
根據基層一線(xiàn)職工能力做好前期調研，在制定培訓內容時(shí)，要結合職工素質(zhì)和能力，在知識等級、能力區別上有差異性地開(kāi)展技能提升培訓，比如在師帶徒單點(diǎn)培訓中，設置應知應會(huì )、技能提升不同等級的培訓課程，避免學(xué)習培訓人員基礎知識重復學(xué)，能力不足越級學(xué)等問(wèn)題，有效地落實(shí)培訓目的，讓培訓效果“落袋為安”。從而實(shí)現培訓項目從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，與基層的實(shí)際需求相匹配的工作目標。
教育培訓計劃9
一、指導思想
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹執行《未成年人保護法》和《消防法》，確保全校師生的人身安全和學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，根據本校實(shí)際情況，制定本活動(dòng)計劃。通過(guò)本活動(dòng)方案的實(shí)施，加強對學(xué)生的安全教育和消防知識的宣傳，增強學(xué)生消防意識，學(xué)習消防戰士的優(yōu)良作風(fēng)，使我學(xué)生都能掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的防火安全實(shí)際操作能力，達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )，確保一方平安”的安全教育目的，從而培養抵抗災害的素質(zhì)。
二、建章立制，落實(shí)責任。
1、加強領(lǐng)導，完善機構。
消防安全教育是學(xué)校管理的重要組成部分。為加強對今年消防安全教育活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)校成消防教育領(lǐng)導小組。校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)為主抓，各班主任為主要成員，分工明確，責任到人，并且實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)消防安全工作責任制。我校把校園“消防安全”教育活動(dòng)列入議事日程。做到校園的消防安全教育工作常駐不懈。
2、添加設備，完善設施。
根據國家、省、市、消防法規的有關(guān)規定，制訂消防安全規章制度，全面檢查并進(jìn)一步完善本校的消防器材、設施、疏散指示標志，保證疏散通道和安全出口的暢通，以提高抵御火災的能力。
三、狠抓學(xué)習，提高認識。
認真學(xué)習教育部下發(fā)的《消防安全20條》，并將《消防安全20條》印發(fā)到各班級，要求班班張貼，嚴格貫徹教育部、公安部《關(guān)于加強學(xué)校消防安全工人作的.緊急通知》精神，在火災事故造成中小學(xué)生傷亡的教訓中，要深刻認識到學(xué)校消防安全工作的重要性，以對黨的教育事業(yè)，以對學(xué)生高度負責的態(tài)度，確實(shí)抓好學(xué)校的消防安全工作。切不可有“發(fā)生在校外、雙休日與我無(wú)關(guān)“的思想，應積極主動(dòng)地將消防安全工作抓實(shí)、抓細。我校將要組織各年段充分利用本次大規模消防逃生演習活動(dòng)，同時(shí)還要在廣大師生中深入開(kāi)展一次普及消防知識的教育。切實(shí)抓好學(xué)校消防安全工作，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全。
四、規范動(dòng)作，開(kāi)展活動(dòng)。
1、根本校具體情況，開(kāi)展消防安全宣傳周或宣傳日活動(dòng)的日常安全管理，認真做好值日教師和節假日護校制度，嚴格崗位責任制。值日人員要堅持崗位，盡職盡責，嚴格督導學(xué)生的日常行為規范，及時(shí)處理突發(fā)事件。嚴格執行消防安
全工作責任制，認真履行請示報告制度，遇到緊急情況要立即報警；對發(fā)生重大事故的責任人將嚴肅查處。
2、建立消防安全工作的各項規章制度。建立制度，是學(xué)校消防安全工作實(shí)施的保障。我校將消防安全工作列入工作計劃。為加強師生的安全教育，樹(shù)立安全意識。我校還將建立“消防安全周”制度，規定每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周為“消防安全周”，期間開(kāi)展各種形式、各種內容的消防安全防范和知識教育。要求各班級圍繞這一主題開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生掌握消防安全的基本常識，提高自防、自救能力。
3、充分利用宣傳欄、黑板報、壁報、手抄報；校會(huì )、班會(huì )、廣播站的主要陣地，大力開(kāi)展消防安全知識的宣傳工作，大力宣傳學(xué)校消防安全工作的重要性，增強廣大師生消防安全的防范意識。
4、舉辦消防安全知識競賽、組織學(xué)生參加一些適當的消防安全實(shí)際演練；不定期地開(kāi)展有消防安全內容的體育競賽活動(dòng)或文藝活動(dòng)；通過(guò)競賽、演練，使學(xué)生增長(cháng)消防安全知識，提高自護自救能力。
5、組建“義務(wù)消防宣傳員”隊伍。此活動(dòng)以班級為單位，班主任擔任輔導員，由骨干學(xué)生為干部，帶動(dòng)全班同學(xué)參加。要求學(xué)生向家人宣傳防火知識、勸阻制止別人容易引起火災的行為；愛(ài)護消防設施，勸阻同學(xué)不要隨便玩弄、挪動(dòng)消防器材；保護環(huán)境，阻止同學(xué)燒垃圾、樹(shù)葉、廢紙，互相監督節假日不燃放煙花爆竹、不玩火、不帶火種。勸阻成人戒煙，自己拒絕吸煙等等。
6、組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生消防安全須知》和《中小學(xué)生自我防范安全常識》，組織學(xué)生觀(guān)看《中小學(xué)生消防安全常識》等電視片、錄像；組織學(xué)生參觀(guān)一些消防安全知識展覽或觀(guān)看消防安全知識的宣傳工作；邀請消戰士做關(guān)于消防安全知識的報告；使廣大師生掌握消防安全意識，提高消防安全意識和自我安全防范能力。
7、消防安全是生命教育，學(xué)校的負責人必須從講政治的高度，把學(xué)校消防安全工作作為一項十分重要的工作來(lái)抓。我校將針對不同季節、不同活動(dòng)，尤其是春秋游和寒暑假期間在開(kāi)展各種形式消防安全教育活動(dòng)、嚴禁燃放煙花爆竹。各負責人應通過(guò)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，讓全社會(huì )更加關(guān)心、支持學(xué)校消防安全工作，自覺(jué)維護青少年學(xué)生的合法權益，以達到教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的效果。
8、我校領(lǐng)導堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，要求認真做到“預防為主，防消結合”的消防工作方針，一級抓一級，一級對一級負責。明確學(xué)校校長(cháng)、是消防安全的第一責任人，班主任是消防安全工作的直接責任人，一定要切實(shí)負起責任，加強領(lǐng)導，認真抓好各項規章制度和消防安全防范措施的落實(shí)。
9、定期檢查學(xué)校的消防安全大檢查工作。特別是消防工作的漏洞和事故的隱患，重點(diǎn)是實(shí)驗室、閱覽室、會(huì )議室等的供電設施。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，消
除隱患，并且要認真做到“四防”（防火、防盜、防事故、防破壞）。將事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
具體活動(dòng)安排：
9月份。張貼消防教育知識圖片并邀請消防官兵到校做消防知識講座。學(xué)習防火滅火、逃生自救基本知識，學(xué)習消防法律法規。
10月份：開(kāi)展消防教育征文活動(dòng)。
11月份：開(kāi)展消防知識競賽。開(kāi)展逃生疏散演練。
12月份：消防知識競賽
教育培訓計劃10
為進(jìn)一步發(fā)揮社區干部為民服務(wù)的作用，提高工作能力和辦事效率，根據上級精神，特制訂社區干部年度學(xué)習培訓計劃如下：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以加強社區建設，努力提高社區工作隊伍整體素質(zhì)為目標，充分發(fā)揮社區干部在社區事務(wù)管理中的'作用，努力培養一支政治素養高、工作水平強的社區工作隊伍。
二、培訓目標
通過(guò)學(xué)習和培訓，使社區干部更加熟悉和掌握社區各項工作的，明確各項工作的內容和辦事流程，掌握“四知四清四掌握”工作的意義和內涵，增強工作能力和水平，提高認識，促進(jìn)社區更好地開(kāi)展工作。
三、培訓對象
社區全體工作人員。
四、培訓內容
(一)、“四知四清四掌握”各項工作
(二)、社區各項工作流程
(三)、錯時(shí)工作制及全程代辦
(四)、社區干部入戶(hù)走訪(fǎng)制度
(五)、社區“六站一室”工作職責
(六)、“四類(lèi)管理法”工作方案
(七)、出租房屋登記備案管理制度
(八)、宗教事務(wù)管理制度
五、培訓時(shí)間
原則上每月月初進(jìn)行。
六、培訓地點(diǎn)和方式
培訓地點(diǎn)根據培訓需求具體安排。采取集中學(xué)習的方式，由社區書(shū)記、主任和其他相關(guān)人員進(jìn)行授課，同時(shí)可以采用電教、座談、交流討論等形式，使培訓內容盡可能豐富多彩，讓干部們確實(shí)學(xué)有所得。
七、相關(guān)要求
1、每位干部要高度重視各期培訓工作，按時(shí)參加，各期培訓負責人要做好相關(guān)工作，確保培訓順利完成。
2、每期培訓都做好點(diǎn)名工作，干部培訓將納入年底工作考核。
3、做好相關(guān)資料和檔案的留存，加強交流和溝通。
教育培訓計劃11
為進(jìn)一步規范和加強煤礦從業(yè)人員特別是職工日常的安全陪培訓工作，依據《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》(國家安全監管總局令第3號)、國家安全監管總局等七部門(mén)《關(guān)于加強農民工安全生產(chǎn)培訓工作的意見(jiàn)》(安監總培訓〔20xx〕228號)和《關(guān)于加強煤礦安全培訓工作的若干意見(jiàn)》(安監總培訓字〔20xx〕91號)，結合我礦的實(shí)際，組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓計劃。
x
1、培訓對象
安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員以及從事煤礦生產(chǎn)作業(yè)的人員。
2、培訓目的
通過(guò)培訓，使作業(yè)人員了解國家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規和規章；了解煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素；熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權利和義務(wù)；掌握本崗位安全操作規程以及個(gè)人防護、避災、自救與互救基本方法；了解安全設施、常見(jiàn)事故防范、應急措施基本常識；掌握個(gè)人勞動(dòng)防護用品的使用和簡(jiǎn)單維護，以及職業(yè)病預防知識等，具備與其從事作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位相應的知識和能力。
3、培訓要求
(1)新入礦作業(yè)人員必須按照本大綱的要求接受安全生產(chǎn)培訓，經(jīng)考試合格，具備入井實(shí)習資格。在老工人的帶領(lǐng)下，實(shí)習4個(gè)月，經(jīng)考核合格，方可獨立上崗作業(yè)；
(2)對在礦正常作業(yè)的人員每10天在班前會(huì )進(jìn)行組織培訓，并建立健全培訓檔案，詳細、準確記錄培訓內容、考試、考核情況；
(3) 培訓要堅持理論與實(shí)際相結合，加強案例講解，注重職業(yè)道德、安全法律意識和實(shí)際安全操作技能的綜合培訓；要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實(shí)際，按照本大綱的要求，加強安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，安全生產(chǎn)基礎知識、基本方法和技能的培訓，使培訓內容通俗易懂，便于掌握。
4、培訓內容
(1) 煤礦安全生產(chǎn)法律法規
煤礦安全生產(chǎn)方針、政策；
煤礦安全生產(chǎn)法律、法規及相關(guān)制度的基本知識；
農民工、女職工和未成年工的保護；
勞動(dòng)保護與勞動(dòng)合同基本知識；
煤礦從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權利和義務(wù)。
(2) 煤礦安全管理
煤礦安全管理的基本概念、目的和任務(wù)；
煤礦主要安全生產(chǎn)管理制度，煤礦安全管理機構、人員及主要職責；
本單位安全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)紀律；
煤礦作業(yè)特點(diǎn)，礦井概況，煤礦作業(yè)場(chǎng)所常見(jiàn)的危險、職業(yè)危害因素；
煤礦安全設施、勞動(dòng)防護用品的.使用和基本維護要求；
煤礦從業(yè)人員在防治煤礦災害中的重要作用及其職業(yè)道德和安全職責；
工傷保險知識。
(3)煤礦開(kāi)采安全
礦井生產(chǎn)概況，包括本礦井的建設與發(fā)展狀況、開(kāi)拓方式、生產(chǎn)系統和采煤方法；
井巷工程施工安全要求，包括井巷工程施工過(guò)程中存在的主要危險、職業(yè)危害因素，掘進(jìn)、支護、頂板管理安全要求，礦井常見(jiàn)頂板事故征兆及防范措施；
采煤作業(yè)安全要求，包括采煤方法及其回采工藝過(guò)程中存在的危險、職業(yè)危害因素以及安全要求，采空區安全管理基本要求；
“一通三防”安全基本知識，包括礦井通風(fēng)的作用及《煤礦安全規程》對井下空氣的有關(guān)規定，瓦斯的危害、爆炸條件及其防治措施，礦塵的產(chǎn)生、危害及其防治措施，礦井防滅火基本要求；
機電運輸安全基本知識，包括礦井提升、運輸作業(yè)存在的主要危險因素，用電安全基本知識及觸電事故的防范措施，礦內運輸常見(jiàn)事故的防范措施；
其他安全基本知識，包括爆破安全基本知識及本礦井常見(jiàn)爆破事故征兆及防范措施；
典型事故案例分析。
(4) 職業(yè)病防治
職業(yè)危害、職業(yè)病、職業(yè)禁忌癥的概念及防范；
健康監護基本要求；
煤礦從業(yè)人員職業(yè)病預防的權利和義務(wù)。
(5) 事故應急處置、自救與創(chuàng )傷急救
事故報告及現場(chǎng)緊急處置；
發(fā)生各種災害事故的自救、互救和避災方法；
創(chuàng )傷急救知識；
典型事故案例分析。
(6) 現場(chǎng)參觀(guān)與基本技能訓練
熟悉本礦作業(yè)環(huán)境；
本礦常見(jiàn)危險因素的辨識；
煤礦安全設施、勞動(dòng)防護用品的使用和基本維護；
事故應急處置和現場(chǎng)急救疏散訓練；
自救器的使用與創(chuàng )傷急救訓練。
5、再培訓內容
煤礦從業(yè)人員應按照有關(guān)規定，每年進(jìn)行一次再培訓。其內容包括：
有關(guān)安全生產(chǎn)方面的新的法律、法規、國家標準、行業(yè)標準、規程和規范；
有關(guān)煤礦生產(chǎn)的新技術(shù)、新工藝、新設備和新材料及其安全技術(shù)要求；
典型事故案例分析。
6、學(xué)時(shí)安排
(1)新工人的培訓時(shí)間，井工煤礦應不少于72學(xué)時(shí)，具體培訓學(xué)時(shí)應符合《新工人培訓課時(shí)安排表》的規定。
(2)全員再培訓時(shí)間應不少于20學(xué)時(shí)。
安全生產(chǎn)管理人員安全資格證培訓(再培訓)計劃
1、 礦長(cháng)參加20xx年8月陜西省二級煤礦安全技術(shù)培訓中心培訓班培訓(年度再培訓)。
2、生產(chǎn)副礦長(cháng) 、安全副礦長(cháng)2人參加20xx年4月份、5月份三級安全技術(shù)培訓中心安全管理班培訓(年度再培訓)。
3、技術(shù)負責人、機電副礦長(cháng)2人參加20xx年6月份三級安全技術(shù)培訓中心安全管理班培訓(年度再培訓)。
篇三：煤礦職工安全教育培訓計劃
為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，提高煤礦職工的安全技術(shù)素質(zhì)，根據《中華人民共和國礦山安全法》、《煤礦安全規程》的有關(guān)規定，結合我公司的實(shí)際，組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓計劃。煤礦安全技術(shù)培訓是實(shí)現煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎工作。必須堅持“管理、裝備、培訓并重”和“強制培訓、分級管理、統一標準、考核發(fā)證”的原則，對職工進(jìn)行有計劃的培訓和經(jīng)常性的安全教育。
1.）培訓對象
所有從事煤礦井下作業(yè)的人員、和新招的工人。
2.）培訓目的
通過(guò)培訓，使作業(yè)人員了解國家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規和規章;了解煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素;熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權利和義務(wù);掌握本崗位安全操作規程以及個(gè)人防護、避災、自救與互救基本方法;了解安全設施、常見(jiàn)事故防范、應急措施基本常識;掌握個(gè)人勞動(dòng)防護用品的使用和簡(jiǎn)單維護，以及職業(yè)病預防知識等，具備與其從事作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位相應的知識和能力。
3.）培訓要求
(1)熟悉《安全生產(chǎn)法》的內容及要求，知道自己的義務(wù)和權力。
(2)對在礦正常作業(yè)的人員每月進(jìn)行組織培訓，并建立健全培訓檔案，詳細、準確記錄培訓內容、考試、考核情況;
(3) 培訓要堅持理論與實(shí)際相結合，加強案例講解，注重職業(yè)道德、安全法律意識和實(shí)際安全操作技能的綜合培訓;要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實(shí)際，按照本大綱的要求，加強安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，安全生產(chǎn)基礎知識、基本方法和技能的培訓，使培訓內容通俗易懂，便于掌握。
4.）培訓內容
(1)《安全生產(chǎn)法》賦予工人的權力和應履行的義務(wù)
一、 煤礦工人的權力;
二、 煤礦工人的義務(wù)。
(2)入井須知
一、 入井前的準備;
二、入井的注意事項。
(3) 自救、互救與現場(chǎng)急救
一、井下避災的基本原則;
二、在災區避災的行動(dòng)準則;
三、礦工在災區自救、互救的行動(dòng)準則;
四、新自救器的使用技術(shù);
五、自救、互救技術(shù)。
(4)各項事故隱患及防范措施：
一、瓦斯事故隱患及應急防范措施;
二、煤與瓦斯突出事故隱患及應急防范措施;
三、火災事故隱患及應急防范措施;
四、水災事故隱患及應急防范措施;
五、頂板事故隱患(包括沖擊壓災害)及應急防范措施;
六、煤塵災害及防范措施;
七、電氣事故形式及防范措施;
5.）安全培訓時(shí)間方式
春節后、開(kāi)工前、對全公司職工進(jìn)行培訓，老員工24小時(shí)。為保證效果安全培訓實(shí)行脫產(chǎn)培訓;上午8時(shí)至11.30時(shí)，下午12.30時(shí)至4.30時(shí)，培訓人員一律不給假。新工人必須進(jìn)行崗前72小時(shí)培訓，培訓合格方可上崗。
檢查內容
1、及時(shí)傳達國家有關(guān)法律、法規和上級部門(mén)的文件精神。
2、安全生產(chǎn)責任制度齊全規范，貫徹和落實(shí)到位。
3、安全管理機構的健全。
4、安全生產(chǎn)管理人員取得有效的《安全資格證書(shū)》。
5、特種作業(yè)人員取得有效的《特種作業(yè)資格證書(shū)》。
6、職工安全培訓按照“每日一題、每周一課、每月一考”執行。
7、安全投入的提取和使用符合相關(guān)規定。
8、與施工單位和班組簽訂年度安全管理目標責任書(shū)，并定期考核。
9、每年進(jìn)行瓦斯等級鑒定，并經(jīng)省煤炭管理部門(mén)批準;有各煤層的自燃傾向性和煤塵爆炸性鑒定結果。
10、 為從業(yè)人員配備符合國家標準或行業(yè)標準的礦燈、自救器、安全帽、防塵口罩、防護服、防護靴等勞動(dòng)防護用品，并有發(fā)放記錄。 查看記錄和
11、必須建立入井健身制度和出入井人員清點(diǎn)制度。
12、為從業(yè)人員依法參加工傷保險。
13、職工“手指口述”工作不到位。
14、每周召開(kāi)一次安全生產(chǎn)辦公會(huì )議。
15、編制年度安全計劃、培訓學(xué)習計劃。
16、職工“三級”安全教育培訓必須達到24學(xué)時(shí)，并有考核。
17、礦井配備足夠數量的通風(fēng)安全檢測儀表儀器，且經(jīng)具有資質(zhì)的單位進(jìn)行計量檢驗。
18、嚴格執行礦領(lǐng)導下井帶班制度，與工人同上同下，并填寫(xiě)帶班記錄和交接班記錄。
19、主要通風(fēng)機必須裝有反風(fēng)設施，礦井有反風(fēng)系統，每年進(jìn)行一次反風(fēng)演習，有反風(fēng)演習報告。
20、有通達礦內外、井上下重要場(chǎng)所、主要作業(yè)地點(diǎn)的通信系統，并且暢通，調度室每天24小時(shí)有人值班。
21、井上、下消防器材庫必須配備足夠的消防器材。
22、管理人員在現場(chǎng)違章指揮，參與違章作業(yè)的。
23、跟班管理人員在停電停風(fēng)后，不及時(shí)撤出人員的。
24、未及時(shí)上報隱患排查報告的。
25、制定并嚴格執行火工品儲存、運輸、發(fā)放、領(lǐng)用及現場(chǎng)使用管理制度。
26、爆破工作由專(zhuān)職爆破工擔任，炸藥、分開(kāi)存放，并裝箱加鎖。
27、重大安全生產(chǎn)隱患進(jìn)行排查、治理、登記、上報。
28、礦井有滿(mǎn)足《煤礦安全規程》規定的井下排水系統和設備。 查看圖紙和
29、井下中央變電所各種運行記錄及時(shí)填寫(xiě)完善。
30、采掘工作面必須執行濕式打眼。
21、掘進(jìn)工作面局扇風(fēng)筒口距工作面不得超過(guò)5米。
22、掘進(jìn)工作面掛網(wǎng)、噴漿符合規程要求。
23、水泵房各種運行記錄及時(shí)填寫(xiě)完善。
24、井下巷道有明顯標志牌。
25、制定綜合防塵措施，有滿(mǎn)足要求的防塵供水系統。
26、局扇由專(zhuān)人管理，不得隨意開(kāi)停。
27、井下每一個(gè)水平、每一個(gè)采區至少有兩個(gè)便于行人的安全出口，并與通達地面的安全出口相連接。 查看圖紙和
28、開(kāi)采水平、采區、采煤工作面的安全出口符合《煤礦安全規程》規定。
29、礦井主要運輸巷、主要風(fēng)巷的凈高自軌面起不得低于2米，采區上、下山和平巷的凈高不得低于1.8米，回采工作面出口20米內巷道的凈高不得低于1.6米。
30、礦井使用安裝在地面的主要通風(fēng)機進(jìn)行通風(fēng)，并有同等能力的備用主要通風(fēng)機，其安裝和配套設施符合《煤礦安全規程》要求。
31、系統不得出現串聯(lián)通風(fēng)、擴散風(fēng)、循環(huán)風(fēng)、下行風(fēng);礦井、采區和掘進(jìn)工作面各類(lèi)通風(fēng)設備齊全可靠。
32、礦井具備完整獨立的通風(fēng)系統，通風(fēng)系統合理、安全可靠，按規定每十天進(jìn)行測風(fēng)。
33、礦井風(fēng)門(mén)、測風(fēng)站、密閉等通風(fēng)設施的設置符合規定;有害氣體濃度、井巷中的風(fēng)流風(fēng)速符合《煤礦安全規程》規定，各作業(yè)地點(diǎn)風(fēng)量滿(mǎn)足安全生產(chǎn)要求。
34、嚴格執行瓦斯檢查制度、礦長(cháng)和技術(shù)負責人瓦斯日報審查簽字，瓦斯超限要有處理意見(jiàn)、治理措施等。
35、礦井必須裝備安全監控系統，在礦井總回風(fēng)巷、采區回風(fēng)巷、采掘工作面及回風(fēng)巷等位置安設合格的傳感器，安全監控系統運行正常。
36、掘進(jìn)工作面必須進(jìn)行灑水降塵工作。
37、瓦斯跟班作業(yè)，及時(shí)填寫(xiě)牌板，不得出現瓦斯檢測“空、漏、假”檢;實(shí)行“三人聯(lián)鎖”和“一炮三檢”制度。
38、掘進(jìn)工作面局扇風(fēng)筒懸掛平直，不得出現漏風(fēng)。
39、提升絞車(chē)裝設防墜裝置;斜巷裝設防跑車(chē)裝置。
40、采掘工作面空頂距不得超過(guò)《作業(yè)規程》規定。
教育培訓計劃12
根據建筑施工企業(yè)安全教育培訓的需求，結合我們錦虹公司施工生產(chǎn)情況，特制定我公司20xx年度安全教育培訓計劃，具體內容如下：
安全教育培訓對象：公司安全管理人員、項目經(jīng)理、安全監管員、安全員、其他關(guān)鍵崗位、特殊工種、技崗人員、普通工人。
一、公司安全管理人員
1.安全教育培訓內容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全生產(chǎn)意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、上級主管部門(mén)組織的培訓。
3.安全教育培訓時(shí)間：內部強化培訓安排在年初年末的空閑時(shí)間及安全生產(chǎn)月期間。上級主管部門(mén)培訓根據要求按時(shí)參加。
4.培訓地點(diǎn)：公司會(huì )議室及施工現場(chǎng)
5.安全教育培訓目的：強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。
二、項目經(jīng)理
1.安全教育培訓內容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、上級主管部門(mén)組織的培訓。
3.安全教育培訓時(shí)間：內部強化培訓安排在年初年末的空閑時(shí)間及安全生產(chǎn)月期間。上級主管部門(mén)培訓根據要求按時(shí)參加。
4.培訓地點(diǎn)：公司會(huì )議室及施
工現場(chǎng)5.安全教育培訓目的：強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。
三、安全監管員、安全員、其他關(guān)鍵崗位
1.安全教育培訓內容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規、政策，公司各項安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓，潛在的.危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、上級主管部門(mén)組織的在崗人員培訓，新上崗人員培訓。
3.安全教育培訓時(shí)間：內部強化培訓安排在年初年末的空閑時(shí)間及安全生產(chǎn)月期間。上級主管部門(mén)組織的在崗人員培訓根據要求按時(shí)參加，新上崗人員培訓根據上級主管部門(mén)安排報名參加。
4.培訓地點(diǎn)：公司會(huì )議室及施工現場(chǎng)
5.安全教育培訓目的：強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。
四、特殊工種、技崗人員、普通工。
1.安全教育培訓內容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規、政策，公司各項安全管理制度，安全生產(chǎn)基本常識，施工安全技術(shù)操作規程，安全技術(shù)技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、上級主管部門(mén)組織的在崗人員培訓，新上崗人員培訓。
3.安全教育培訓時(shí)間：內部強化培訓安排在年初年末的空閑時(shí)間及安全生產(chǎn)月期間。上級主管部門(mén)組織的在崗人員培訓根據要求按時(shí)參加，新上崗人員培訓根據上級主管部門(mén)安排報名參加。
4.培訓地點(diǎn)：公司會(huì )議室及施工現場(chǎng)
5.安全教育培訓目的：強化安全生產(chǎn)和保護他人意識，提高安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。
教育培訓計劃13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新修訂的《安全生產(chǎn)法》，提高全市生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員的安全素質(zhì)和技能，提升生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理水平，適應新時(shí)期安全生產(chǎn)發(fā)展需要，結合我市實(shí)際，特制定20xx年全市安全生產(chǎn)教育培訓工作計劃。
一、指導思想
以“以法治安”為主線(xiàn)，在全面貫徹國家、省、市關(guān)于安全教育培訓工作部署要求的基礎上，采取措施，積極穩妥推進(jìn)培訓工作健康發(fā)展。強化培訓責任，規范培訓管理，加大培訓力度，提高培訓質(zhì)量，嚴格考核程序及考核標準，為全市安全生產(chǎn)狀況穩定好轉提供智力支持和人才保證。
二、目標任務(wù)
1、對非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹等高危行業(yè)（企業(yè)）以及一般工商貿行業(yè)的主要負責人、安全管理人員依法開(kāi)展安全知識培訓，做到應訓皆訓，持證上崗。
2、在全市生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位（企業(yè)）開(kāi)展全員安全教育培訓，督促企業(yè)的“三級安全教育”培訓制度落到實(shí)處。
三、具體措施
1、加強組織領(lǐng)導，促進(jìn)培訓到位。 進(jìn)一步落實(shí)各級對安全培訓工作的要求，按照屬地管理的原則，強化和推進(jìn)安全培訓工作，特別是高危行業(yè)（企業(yè)）的全員培訓工作。各鎮街、各有關(guān)部門(mén)要督促所轄區域內生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和高危行業(yè)的主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員進(jìn)行安全管理、操作技能和安全生產(chǎn)法律法規知識的培訓，增強安全意識，做到持證上崗。要將培訓情況、持證上崗情況作為日常安全檢查的重要內容，凡未經(jīng)培訓或培訓不合格者，一律不得上崗作業(yè)。
2、堅持培訓原則，嚴格考核標準。堅持“統一規劃、歸口管理、分級實(shí)施、分類(lèi)指導、教考分離”的安全生產(chǎn)培訓工作原則。按照國家、省、市要求，安全培訓機構組織對所有高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人和安全管理人員、對特種作業(yè)人員的培訓考核，必須使用省局統一編制的教材及題庫，應用計算機考試系統組織考試�？荚嚂r(shí)間由原來(lái)的60分鐘增加到120分鐘，合格標準由原來(lái)的60分增加到80分。對非高危行業(yè)，嚴格執行省安監局《關(guān)于印發(fā)非高危行業(yè)安全生產(chǎn)培訓大綱及考核標準的'通知》精神。市安監局將進(jìn)一步加強對培訓工作的監督管理，嚴格考核標準和考核工作，堅持做到“誰(shuí)考核、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負責”的原則。
3、嚴格教育教學(xué)，保證培訓質(zhì)量。培訓機構要按照國家安監總局統一的培訓大綱開(kāi)展安全生產(chǎn)培訓工作，按要求認真制定培訓計劃，選用國家安監總局和省安監局推薦的統編教材、編寫(xiě)培訓教案，保證培訓學(xué)時(shí)和培訓質(zhì)量，嚴格培訓紀律，建立培訓檔案。培訓機構開(kāi)展培訓時(shí)要嚴把培訓對象入口關(guān)，不得以任何理由縮短學(xué)時(shí)、減少培訓內容、刪減培訓課程，按照要求組織復審、復訓，確保持有效證件上崗。
4、搞好培訓服務(wù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。培訓機構要牢固樹(shù)立為基層服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)的思想，開(kāi)展好培訓工作。各鎮街、各部門(mén)要做好年度內培訓人員的檔案登記工作，建好培訓臺賬，規范培訓管理。市安監局對培訓機構的培訓大綱、培訓計劃、培訓學(xué)時(shí)、培訓教材、培訓師資、培訓范圍等進(jìn)行監督和審查，杜絕違規違紀，弄虛作假等行為發(fā)生。
教育培訓計劃14
為提高醫療質(zhì)量，保障醫療安全，防范醫療風(fēng)險，減少醫療糾紛發(fā)生，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針， 加強 醫院醫療服務(wù) 安全教育培訓，強化全院職工 醫療服務(wù) 安全意識和思想素質(zhì)， 規范醫療服務(wù)安全 教育 培訓工作秩序 ， 結合我所實(shí)際情況，制定保健所20xx年醫療服務(wù)安全 教育 培訓工作計劃。
一、指導思想
結合“醫院管理年”活動(dòng)和“創(chuàng )建平安科室”活動(dòng)， 加大醫療服務(wù) 安全 教育培訓工作力度， 強化 醫療服務(wù) 安全 教育 培訓管理，增強職工 醫療服務(wù) 安全素質(zhì)和自我保護意識，使 醫療服務(wù) 安全 教育 培訓工作步入持續健康發(fā)展的軌道。
二、工作重點(diǎn)
1 、為抓好全院的.醫療安全，維護人民群眾和醫院職工的身體健康和生命安全，重點(diǎn)做好 醫療服務(wù) 安全 教育培訓 。
2 、相關(guān)職能部門(mén)和臨床科室主要負責人繼續組織所轄部門(mén)和科室的員工進(jìn)行 醫療服務(wù) 安全 教育 培訓。
3 、 認真學(xué)習并嚴格執行《侵權責任法》和醫療質(zhì)量安全核心制度等相關(guān)法律法規和規章制度，把職工 醫療服務(wù) 安全教育培訓貫穿到基礎工作的每一個(gè)環(huán)節，同時(shí)加強培訓工作的監管。
三、 工作措施
全所各職能部門(mén)和臨床科室必須加強醫療服務(wù)安全教育培訓工作，要把培訓工作納入日常工作計劃中，加強組織領(lǐng)導，各職能部門(mén)和臨床科室負責人是本科室指定的專(zhuān)門(mén)負責人，要制定培訓計劃，明確培訓內容、方式和對象，確定工作目標。
教育培訓計劃15
為了全民族的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，廣泛開(kāi)展全面健康教育，我院根據實(shí)際工作情況，制定健康教育工作計劃如下：
一、指導思想和目標：
根據全省基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案，結合我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展狀況、主要公共衛生問(wèn)題、干預措施效果，調整我市基本公共衛生服務(wù)項目要求，通過(guò)開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導各社區（村）的2012年的健康教育工作，以達到營(yíng)造健康的環(huán)境，培育健康理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛生保健常識，增強大衛生意識、創(chuàng )建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、服務(wù)對象：
關(guān)王全體居民
三、服務(wù)內容：
1、轄區內居民健康教育：宣傳普及《中國公民健康素養66條》等知識。
2、開(kāi)展慢性病人、孕產(chǎn)婦、老年人、殘疾人、0----36個(gè)月兒童等重點(diǎn)人群健康教育。
3、合理營(yíng)養、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴(lài)等可干預的.健康危險因素基本知識健康教育。
4、重點(diǎn)慢性病和傳染病及衛生宣傳日專(zhuān)題健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、艾滋病等健康教育問(wèn)題。
5、公共衛生問(wèn)題健康教育：包括食品衛生、突發(fā)公共衛生事件等衛生問(wèn)題。
四、計劃安排：
1、一月份通過(guò)健康教育處發(fā)放怎樣預防煤氣中毒、健康教育講座講解高血壓知識、通過(guò)宣傳欄宣傳健康生活方式和怎樣預防艾滋病。
2、二月份在相關(guān)門(mén)診發(fā)放手足口病折紙、講解藥物服用知識講座、在關(guān)王路口進(jìn)行孕產(chǎn)婦服葉酸知識咨詢(xún)、通過(guò)宣傳欄宣傳孕期保健等知識。
3、三月份在三樓會(huì )議室舉辦手足口病知識講座、通過(guò)門(mén)診發(fā)放小兒肺炎教育處方及愛(ài)耳日、結防日宣傳材料等、在宣傳欄宣傳中醫中藥等方面知識。
4、四月份在關(guān)王集貿市場(chǎng)舉行手足口病健康教育知識咨詢(xún)、在相關(guān)門(mén)診發(fā)放小劑量葉酸折紙、舉行孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查知識講座、通過(guò)宣傳欄宣傳有關(guān)麻疹患兒的家庭護理等知識。
5、五月份在相關(guān)門(mén)診地方流行性出血熱健康教育處方、舉行碘缺乏病防治知識講座、通過(guò)宣傳欄宣傳吸煙的危害知識。
6、六月份在相關(guān)門(mén)診發(fā)放小兒貧血健康教育處方、宣傳健康及健康教育的含義等知識、在安慈超市門(mén)口進(jìn)行婦科病知識咨詢(xún)、舉辦腸道傳染病講座，通過(guò)宣傳欄宣傳小兒手足口病的防治知識。
7、七月份通過(guò)宣傳欄宣傳夏秋季節腸道傳染病知識、舉辦中老年人預防骨質(zhì)疏松知識講座。
8、八月份發(fā)放母乳喂養日知識資料，在院舉辦至少2次與中醫中藥相關(guān)的健康教育專(zhuān)題講座和相關(guān)的中醫保健咨詢(xún)，利用健康教育宣傳欄宣傳相關(guān)中醫中藥知識。
9、九月份在相關(guān)門(mén)診發(fā)放肺結核及狂犬病相關(guān)知識健康教育處方、通過(guò)宣傳欄宣傳狂犬病防治及健康生活方式知識、進(jìn)行健康生活方式相關(guān)及狂犬病日專(zhuān)題講座。
10、十月份在相關(guān)科室門(mén)診發(fā)放高血壓健康教育處方及精神衛生知識資料、在關(guān)王集市進(jìn)行中青年也需防腦血管病健康及精神衛生保健知識咨詢(xún)及以上相關(guān)保健知識講座。
11、十一月份在門(mén)診發(fā)放糖尿病相關(guān)資料、通過(guò)宣傳欄宣傳糖尿病相關(guān)知識、舉辦世界糖尿病日專(zhuān)題講座。
12、十二月在門(mén)診發(fā)放艾滋病相關(guān)知識及中風(fēng)健康教育處方、在社區中心進(jìn)行老年人冬季晨練注意事項知識及艾滋病防治知識咨詢(xún)、舉辦艾滋病防治知識講座。
五、保障措施：
1、成立了以王海廷院長(cháng)為組長(cháng)、防�？崎L(cháng)為副組長(cháng)、各科主任為成員的健康教育領(lǐng)導小組，把健康教育工作納入醫院工作的議事日程。
2、進(jìn)一步完善醫院健康教育制度，明確責任，結合醫院實(shí)際，制定本年度健康教育培訓計劃。保證計劃落實(shí)，任務(wù)到位。嚴格考核辦法，每周院長(cháng)查房，健康教育為必查內容，并隨時(shí)抽查醫務(wù)人員和病人及陪床人員。醫院每季度對各科職工進(jìn)行考核，考核成績(jì)將于經(jīng)濟掛鉤，年終考核評比后，根據成績(jì)和結果，獎懲兌現。
3、積極完成上級各部門(mén)下達的健康任務(wù)。成分利用醫院宣傳設備，宣傳健康教育，衛生防病知識，辦好醫院健康教育宣傳欄。協(xié)助指導各科健康教育工作的進(jìn)行，努力為各科提供健康教育宣傳資料和處方。積極參與上級各部門(mén)組織的上街宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)。
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