培訓計劃10篇[熱]
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的培訓計劃10篇,希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
一、指導思想:
全面落實(shí)吉林省、通化市、柳河縣骨干教師管理辦法和《柳河縣師訓責任制考核細則》中關(guān)于骨干教師培訓的相關(guān)要求, 在基礎教育新課程的實(shí)施中,指導骨干教師加強學(xué)習、進(jìn)修,盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。為骨干教師提供交流、學(xué)習、參賽的機會(huì ),為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,加強學(xué)科骨干教師隊伍建設,盡快建立起一支學(xué)科齊全,年齡結構合理,有一定數量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍制定此計劃。
二、工作目標:
通過(guò)培訓,使他們在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教科研能力等方面有較大幅度的提高;使他們善于發(fā)現自己教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題、善于學(xué)習、善于反思、善于研究,幫助他們形成自己的教學(xué)風(fēng)格,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平;提高骨干教師課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。使他們能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中起帶頭、示范作用。
三、措施和方法
1、堅持理論與實(shí)踐相結合,專(zhuān)家引領(lǐng)與自主實(shí)踐相結合,研培與教研結合;自學(xué)與指導結合,理論學(xué)習與實(shí)踐提高相結合,,崗位提高與外出學(xué)習相結合的原則,立足課堂實(shí)踐,以提高骨干教師的教學(xué)實(shí)踐能力、教科研能力為主要培訓內容,繼續進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究,促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實(shí)踐中的科學(xué)運用。以此,促進(jìn)我校骨干教師教育教學(xué)能力的`提高。
2、遵循骨干教師成長(cháng)的規律,靈活地采用多種有效的培訓方式,加快骨干教師的前進(jìn)步伐,培訓工作體現連續和階段性相結合的特點(diǎn)。
3、 有計劃地組織骨干教師開(kāi)展系統培訓并積極推薦、組織骨干教師參加省、市組織的各類(lèi)培訓。
4、 積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,要切實(shí)組織骨干教師開(kāi)展好常規教學(xué)活動(dòng),集體備課活動(dòng),科研教改活動(dòng),崗位練功活動(dòng)。
5、鼓勵骨干教師自我提高。通過(guò)積極進(jìn)修,參加高一層次學(xué)歷培訓和各競賽活動(dòng)等,提高知識層次和能力水平,不斷自我完善,盡快成長(cháng)。
6、注意階段性培訓的總結,為青年骨干教師搭臺子、讓青年教師唱主角給他們在失敗中站立起來(lái)的勇氣和充分的時(shí)間。
7、完善骨干教師業(yè)務(wù)檔案并跟蹤考核。
四、具體要求:
1、圍繞合作型學(xué)習組織的建立,通過(guò)教研組的集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、課堂教學(xué)設計、教學(xué)反思等常規做法促進(jìn)骨干教師成長(cháng)。各教研組要結合實(shí)際,以省、市、縣級骨干教師或富有實(shí)踐經(jīng)驗和理論素養的老教師牽頭,鼓勵青年骨干教師樹(shù)立崇高理想和遠大目標、結合自身特點(diǎn),規劃自己的成長(cháng)目標,結成師徒對子,互幫互學(xué),共同提高。
2、通過(guò)案例分析、專(zhuān)題講座、展示活動(dòng)、自主學(xué)習與反思、課題研究等,真正提高骨干教師工作效能,提升服務(wù)品質(zhì),建立有利于骨干教師成長(cháng)的、適度競爭的、開(kāi)放的、具有自我提高的骨干教師培訓機制,保證骨干教師培訓的針對性和實(shí)效性。
3、每月組織骨干教師進(jìn)行一次新課程改革的學(xué)習,并做好記錄。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,使骨干教師學(xué)習內容更加豐富、多元,加強相互交流。
5、每學(xué)期上一次骨干教師示范課(示范課不少于2課時(shí))或引領(lǐng)課、公開(kāi)課。校內評課不少于10課時(shí)。
6、以研訓相結合的培訓理念為指導,循序漸進(jìn),在每學(xué)期一次的年組教研中,骨干教師應起到模范帶頭作用。
7、骨干教師要養成實(shí)踐反思的積極性,從而樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),并形成終身學(xué)習的理念。
8、全年學(xué)習筆記7個(gè)專(zhuān)題中,每個(gè)專(zhuān)題要寫(xiě)不少于500字的學(xué)習感悟。
9、骨干教師要承擔一項以上實(shí)驗課題,沒(méi)承擔縣級以上課題的骨干教師,要結合工作實(shí)際,制定校級課題。
10、骨干教師要充分發(fā)揮幫帶作用,每人每學(xué)期至少要包保1-2名青年教師,按包保協(xié)議、幫帶計劃跟蹤聽(tīng)課(每月互聽(tīng)課2節以上)、指導、直至上路并指導其上一節校內公開(kāi)課。
11、每年至少在縣級以上刊物或學(xué)術(shù)會(huì )議上、教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站發(fā)表一篇高水平專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告。
五、主要工作日程表:
三月份:1、制定骨干教師培訓工作計劃;
2、填寫(xiě)骨干教師個(gè)人成長(cháng)檔案(20xx年業(yè)績(jì)和培訓等情況)、完成20xx年檔案歸檔;
3、對各學(xué)科課堂教學(xué)聽(tīng)課、指導,開(kāi)展教研。
四月份:1、對骨干教師前段繼續教育學(xué)習情況進(jìn)行檢查;
2、對骨干教師讀書(shū)活動(dòng)情況進(jìn)行總結,開(kāi)展新一輪讀書(shū)活動(dòng);
3、上報骨干教師材料;
4、召開(kāi)骨干教師會(huì )議,部署工作。
五月份:1、組織骨干教師進(jìn)行常規學(xué)習研討;
2、按要求開(kāi)展骨干教師讀書(shū)活動(dòng);
3、做好骨干教師常規培訓費和書(shū)費的收繳征訂工作。
六月份:1、開(kāi)展骨干教師培訓結隊經(jīng)驗交流活動(dòng);
2、骨干教師基本功比賽;
3、骨干教師讀書(shū)活動(dòng)。
七月份:1、對骨干教師學(xué)習情況階段考查;
2、青年教師匯報課;
3、骨干教師說(shuō)課研討。
4、本學(xué)期骨干教師培訓工作總結。
八月份:1、修改骨干教師培訓工作計劃;
2、檢查學(xué)習筆記。
九月份:1、聽(tīng)課和教研;
2、組織骨干教師集中培訓。
十月份:1、教研組主題教研活動(dòng);
2、骨干教師教研活動(dòng);
3、開(kāi)展校本研修活動(dòng)。
十一月:1、評選優(yōu)秀骨干教師;
2、骨干教師讀書(shū)活動(dòng)交流,讀書(shū)心得體會(huì )及優(yōu)秀筆記評選。
3、骨干教師年度考核。
十二月:1、自查工作;
2、材料歸檔;
3、全年工作總結。
培訓計劃 篇2
為提高我縣農村牧區婦女的科技文化素質(zhì),幫助農村牧區婦女脫貧致富,從而推動(dòng)我縣經(jīng)濟、社會(huì )的協(xié)調、穩定發(fā)展。根據西婦發(fā)(20xx)43號文件精神要求,經(jīng)請示主管領(lǐng)導,計劃于20xx年9月下旬在全縣四鎮開(kāi)展20xx年農牧區婦女實(shí)用科技培訓,具體計劃如下:
一、培訓目的:通過(guò)培訓使她們掌握基本的實(shí)用技術(shù),為我縣農牧區婦女脫貧致富起到帶頭作用,壓濾機濾布增加家庭收入,促進(jìn)當地經(jīng)濟的發(fā)展。
二、培訓地點(diǎn):xxx
三、培訓期數:3期
四、培訓內容:科學(xué)養畜實(shí)用技術(shù)、科學(xué)種植實(shí)用技術(shù)、
婦女維權。
五、培訓人數、天數
縣婦聯(lián)計劃從200x年月日至 日,培訓婦女400人次,培訓對象為各村婦代會(huì )主任、委員,具有小學(xué)以上文化程度的'基層婦女群眾,參加20xx年度貧困婦女綿羊育肥小額信貸項目的30戶(hù)家庭婦女及20xx年預申請參加信貸并能起到帶頭示范作用的婦女代表。濾布每鎮培訓天數為3天。共12天。
六、培訓方式
培訓班聘請具有中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員講課。主要以專(zhuān)題講課為主。結合實(shí)地考察、觀(guān)摩技術(shù)操作示范、座談?dòng)懻摰确椒ㄟM(jìn)行培訓。
七、考核方法
受訓人員經(jīng)培訓后,采取當場(chǎng)考試的方式,對當天所學(xué)的知識加以理解和鞏固。各鎮要做好全年培訓的相關(guān)基礎材料。
八、紀律要求
受訓人員一律按照200x年全省農牧區婦女實(shí)用技術(shù)培訓
班的管理制度和上課時(shí)間進(jìn)行。
培訓計劃 篇3
一、培訓目的
通過(guò)培訓,使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,熱愛(ài)教育事業(yè),了解學(xué)院行政和教學(xué)管理制度;熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規,掌握課堂管理的基本辦法,提高課堂教學(xué)應變能力和應對各項壓力的能力,正確處理與學(xué)生之間的問(wèn)題,與學(xué)生家長(cháng)建立良好的.關(guān)系;在教書(shū)育人方面能形成自己的特點(diǎn);能樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,盡快適應崗位需求,勝任教育教學(xué)工作。
二、培訓對象
20xx年新引進(jìn)教師崗位人員(20人 )。
三、培訓時(shí)間地點(diǎn)
培訓時(shí)間:7月5日------7月9日(共計5天)。
培訓地點(diǎn):七樓會(huì )議室
四、培訓內容
《江蘇省技工院校教學(xué)管理規范》、《江蘇省徐州技師學(xué)院教學(xué)管理規范》;教師禮儀、教學(xué)設計授課規范、教科研等內容。
五、培訓形式及計劃
為使新進(jìn)教師盡快適應教學(xué)崗位要求,學(xué)院安排相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)題講座,新進(jìn)教師記好聽(tīng)課筆記并討論學(xué)習感受,培訓結束個(gè)人寫(xiě)出培訓心得體會(huì )。
培訓計劃 篇4
為落實(shí)賓館“加強基礎培訓,開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵”的.要求,前廳部結合本部門(mén)新員工較多,綜合基礎業(yè)務(wù)知識掌握薄弱等實(shí)際工作情況,前廳部擬在本部門(mén)范圍內舉行“前廳部綜合業(yè)務(wù)知識答題競賽”。具體實(shí)施計劃如下:
一、 準備階段:
1、 時(shí)間:20xx年4月1日至20xx年4月10日
2、 資料準備:
。1) 由陸春平經(jīng)理負責準備賓館內部前臺需掌握的知識材料。
。2) 由金鑰匙陳偉負責準備前臺需掌握的社會(huì )綜合知識材料。
。3) 上述兩項工作擬訂20xx年4月10日前完成。
二、 初賽階段
1、以各班組為單位進(jìn)行初賽,每班組選出3名代表準備參加復賽。
2、完成時(shí)間20xx年4月30日前
三、 復賽階段
1、 以大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位進(jìn)行復賽,每組選出3名代表準備參加決賽。
2、 完成時(shí)間20xx年5月15日前
四、 決賽階段
1、 由大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位,每組派3名代表參加決賽。
2、 決賽結果取個(gè)人前三名,團體一名。
3、 決賽時(shí)間:待訂
培訓計劃 篇5
為提高社團聯(lián)合會(huì )學(xué)生干部的綜合素質(zhì),進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校的學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )工作,激發(fā)廣大學(xué)生干部工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性,增強團結合作的意識,使學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )干部更好的為廣大學(xué)生服務(wù),校學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )決定在全校范圍內開(kāi)展“學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )學(xué)生干部骨干培訓”。相關(guān)事宜如下:
一、調查問(wèn)卷
調查問(wèn)卷以考察社團聯(lián)合會(huì )基礎知識為主,內容包括社團聯(lián)合會(huì )的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等。調查問(wèn)卷每學(xué)期為三次:“第一、二次問(wèn)卷的內容為社團聯(lián)合會(huì )的基礎知識,第三次調研目的是增進(jìn)大家對社團聯(lián)合會(huì )工作鞏固了解!
二、全校學(xué)生社團骨干經(jīng)驗交流
。1)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心
。2)時(shí)間: XX年4月10日
。3)活動(dòng)流程:
1. 茶話(huà)會(huì )
以茶話(huà)會(huì )為活動(dòng)形式,邀請五名優(yōu)秀的社團理事長(cháng)與大家分享工作心得,講述帶領(lǐng)社團的優(yōu)秀經(jīng)驗。此外設置議題討論環(huán)節。
2. 趣味游戲
具體內容:
1.卷尺橋
規則:由一名選手用卷尺將一個(gè)乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進(jìn)后便進(jìn)入下一關(guān);
2.指手畫(huà)腳猜猜猜
規則:由一名選手用肢體語(yǔ)言對其隊友表達卡片內容,其隊友猜詞成功后進(jìn)入下一關(guān);
3.雙人跳繩
規則:由兩名選手一起跳繩,連續跳三個(gè)后便可進(jìn)入下一關(guān);
4.臉夾面包片
規則:兩名選手并排站好,由工作人員將面包片扔向兩人臉中間,兩人夾住便進(jìn)入下一關(guān);
5.轉圈頂氣球
規則:由一名選手大象鼻子轉三圈后保持三個(gè)氣球不落地便結束比賽;
評分標準:
此項游戲中共設五關(guān),按院系分組,每組八人,分別完成五關(guān)的內容。由兩組同時(shí)比賽。若某一關(guān)失敗,則從頭開(kāi)始,用時(shí)最少的'院系獲勝。
名次
3. 社聯(lián)基礎知識比賽
比賽規則:由校社團聯(lián)合會(huì )出題,內容涉及全校學(xué)生社團基本信息、校社聯(lián)日?己藯l例相關(guān)規定、“太陽(yáng)石精神”等方面。各院系指派一人答題,在主持人念完題目,并下令開(kāi)始搶答時(shí),各社團理事長(cháng)舉手示意,舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對加分,答錯不扣分。
4. 獎勵方案
對積極參加議題討論的社團理事長(cháng),對(將在其所在)院系社團聯(lián)合會(huì )以及個(gè)人各加10分;
游戲過(guò)程中,按照各項游戲名次從高到低依次對院系社團聯(lián)合會(huì )以及個(gè)人加分(參見(jiàn)評分標準);
最終將分數累加,評出骨干培訓優(yōu)秀集體及優(yōu)秀個(gè)人。
三、素質(zhì)拓展訓練
友誼籃球賽
。1)友誼籃球賽的意義
友誼籃球賽是為了培養各院系學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )學(xué)生干部的合作能力,提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì),籃球賽不僅可以使學(xué)生干部鍛煉身體,而且學(xué)習團隊的重要性,在娛樂(lè )中提高學(xué)生干部的團隊意識,為開(kāi)展學(xué)生工作提供幫助。
。2)參加選手要求
為保證友誼籃球賽良好地開(kāi)展,各院系社聯(lián)要在社聯(lián)內部推選出參賽選手,要求為:社聯(lián)內部人員和社團負責人。為保證本次籃球賽的公平性,校學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )將對各院系上交的人員名單進(jìn)行核實(shí)。
。3)比賽要求
每場(chǎng)比賽40分鐘,上下半場(chǎng)各20分鐘,中場(chǎng)休息10分鐘。
。4)具體時(shí)間安排
4月6日——4月9日 下發(fā)文件,組織動(dòng)員,進(jìn)行報名
4月9日——4月10日 進(jìn)行比賽
4月11日——4月12日 公布結果,頒發(fā)獎狀
四、骨干培訓的費用預算
1.友誼籃球賽獎狀:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名,共計54元
2.比賽用水四箱,計96元
4.骨干培訓總計花費:150元
培訓計劃 篇6
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
培訓目標:
以《平陽(yáng)縣中小學(xué)幼兒園校本培訓管理細則》為指針,以提高教師專(zhuān)業(yè)水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)多種途徑的學(xué)習,使每位教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)等教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識以及教學(xué)育人的實(shí)際工作能力等方面都有提升,培養一批有較高理論與實(shí)踐能力的.園級骨干教師。
培訓重點(diǎn):
結合我園實(shí)際情況以及教師教學(xué)水平和經(jīng)驗的差異,繼續開(kāi)展師徒結對常規教研活動(dòng)。切實(shí)提高教師的整體教學(xué)水平,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用;
二、主要內容和基本形式
。ㄒ唬┘訌娝枷虢ㄔO,把師德修養放在首位
。ǘ┙逃虒W(xué)培訓,全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養
1、創(chuàng )新教研模式,提升教師教育教學(xué)理論與團隊精神
2、開(kāi)展實(shí)用技能培訓,提高教師實(shí)際工作能力
3、拓展視野,調節壓力,做幸福的教師。
。ㄈ┌踩、保健知識的學(xué)習
主要形式:
每月的集體備課;教研課活動(dòng);教師學(xué)習會(huì )。
三、保障措施和預期效果
1、組織全體教師認真學(xué)習平陽(yáng)縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓管理細則文件精神,將校本培訓工作切實(shí)落實(shí)到教師心中;
2、成立校本培訓工作領(lǐng)導小組,加強校本培訓工作的指導和監督,要求每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時(shí),其中參加校本培訓不少于24學(xué)時(shí);
3、堅持“自己主動(dòng)學(xué)習,幼兒園自主培養”的教師培訓機制,積極引導教師完成幼兒園工作手冊的內容;
4、加大教師學(xué)習培訓經(jīng)費投入,為教師創(chuàng )造良好的學(xué)習平臺,盡可能多的組織教師外出參觀(guān)、學(xué)習;
5、建立健全校本培訓管理制度,把校本培訓和教師年終考評及崗位職務(wù)晉升掛鉤,無(wú)正當理由不參加學(xué)習培訓者年度考核為不合格。
培訓計劃 篇7
對教師進(jìn)行園本培訓是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑。按照“人力資本”的假說(shuō),培訓需求的本質(zhì)在于為教師提供通過(guò)開(kāi)發(fā)潛在的素質(zhì),獲取事業(yè)成功的一個(gè)機遇,這種“提供機遇”的需求本質(zhì)觀(guān),由于著(zhù)眼于開(kāi)發(fā)和開(kāi)拓,因而比較容易激發(fā)教師的學(xué)習動(dòng)力,使教師在不斷的學(xué)習與研究過(guò)程中拓展內涵,提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技巧技能。
本次園本培訓內容主要是對音體組教師進(jìn)行“舞蹈、組合”的培訓,目的是提高教師的`專(zhuān)業(yè)技能,鍛煉其基本功。
培訓的具體方法是:由李雁、吳靜兩位老師根據上學(xué)期到進(jìn)修學(xué)校學(xué)習“舞蹈、組合”的內容,選擇性的把一些內容對音體組教師進(jìn)行二級培訓。
舞蹈名稱(chēng):彝族舞蹈——紅衣姑娘
培訓時(shí)間:20xx年11月16日下午;
20xx年11月18日下午。
培訓計劃 篇8
。ㄒ唬┡嘤柲繕
1、具有全面的專(zhuān)科理論知識,能熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作,處理較復雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。
2、掌握本專(zhuān)業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應用。
3、具有較強護理管理能力及帶教臨床實(shí)習生的'工作能力。
4、具有指導和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護理科研能力,具有指導和培養下一級護理人員工作和學(xué)習的能力。
5、學(xué)習一門(mén)外語(yǔ),了解國內外護理現狀和發(fā)展趨勢。
6、具備邊緣學(xué)科知識,如經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。
7、具備一定的現代化護理管理能力。
。ǘ┡嘤柗椒
1、每年參加護士長(cháng)崗位培訓。
2、參與臨床護理管理、護理教學(xué)、護理科研課題的設計與研究工作。
3、選送部分護士長(cháng)到省級以上醫院進(jìn)修學(xué)習。
4、每年參加一次以上國家級或市級繼續教育培訓活動(dòng)。
5、護理部舉辦一期《護士長(cháng)管理培訓班》。
6、加強見(jiàn)習護士長(cháng)管理知識和專(zhuān)科知識培訓,安排資深護士長(cháng)進(jìn)行一對一臨床帶教。
7、晉升主管護師的護士長(cháng)進(jìn)行ICU輪轉學(xué)習。
。ㄈ┛己朔椒
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次,操作考試≥1次,成績(jì)達標。
2、承擔院內、科室內教學(xué)工作,至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。
4、指導及參加危重患者的搶救和復雜的技術(shù)操作。
5、能主持護理查房和護理會(huì )診、開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護理科研。
6、每年完成1~2篇護理論文,參與科研課題工作。
7、能勝任護理管理、護理教學(xué)工作或專(zhuān)科護理工作。
培訓計劃 篇9
為保證公司新建項目能夠順利開(kāi)工、投產(chǎn),為生產(chǎn)運行培養和輸送合格的人才,公司根據本次項目招聘應屆大學(xué)生的特點(diǎn)及公司的實(shí)際要求對新入職大學(xué)生進(jìn)行系統培訓,特制定此方案:
一、本次培訓成立培訓指揮及學(xué)員管理組(后附聯(lián)系方式)
。ㄒ唬┲笓]組組長(cháng):
。ǘ┲笓]組副組長(cháng):
職責:總負責學(xué)員培訓的管理工作,統一指揮及聯(lián)絡(luò )協(xié)調。
。ㄈ┲笓]組協(xié)調人:
職責:根據指揮組組長(cháng)、副組長(cháng)的安排,具體協(xié)調布置統籌安排指揮組各成員的工作。包括培訓計劃的制定和培訓活動(dòng)的組織實(shí)施、后勤的保障、各成員的工作聯(lián)絡(luò )布置、學(xué)員統籌管理及考核。
。ㄋ模⿲W(xué)員管理組成員:
二、培訓方案
。ㄒ唬 新員工崗前培訓需求分析
基本數據:
1、培訓學(xué)員基本信息情況;
2、人員結構構成情況;
3、各專(zhuān)業(yè)組成情況;
結論:對于批量招收的應屆大學(xué)生,適于組織集體授課式培訓,培訓的重點(diǎn)在對公司的人事、管理制度,企業(yè)文化的融入與認同,系統接收勞動(dòng)安全方面的培訓,專(zhuān)業(yè)理論知識的及生產(chǎn)操作技能的培養,針對以上特點(diǎn)制定此培訓體系。
。ǘ┍敬闻嘤栿w系分為三個(gè)階段
第一階段:大學(xué)生入職培訓,培訓的時(shí)間為 ,培訓的.重點(diǎn)是心態(tài)、角色的轉換、企業(yè)文化和團隊的融入,安全意識的灌輸。詳見(jiàn)新員工入職培訓方案
第二階段:大學(xué)生崗前培訓,培訓的重點(diǎn)是崗前理論知識的培訓和工廠(chǎng)實(shí)習。詳見(jiàn)崗前專(zhuān)業(yè)理論培訓方案及外出實(shí)習培訓方案
第三階段:跟隨安裝調試,進(jìn)行崗前專(zhuān)業(yè)技能及實(shí)際操作能力的培養;各車(chē)間及崗位的工藝規程、設備規程、操作規程的熟練,進(jìn)行上崗考試。詳見(jiàn)新員工上崗考試培訓方案
新員工入職培訓方案
一、培訓時(shí)間:
二、培訓對象:新入職大學(xué)生
三、培訓地點(diǎn):
四、培訓目的:
1、使新員工了解集團、公司企業(yè)文化、戰略、目標,增加其對企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與價(jià)值觀(guān)的認同度;
2、讓新員工熟悉公司基本規章制度,培養良好的工作心態(tài),職業(yè)素養,增強新入職員工的責任感、使命感,使其盡快融入團隊,為勝任崗位工作打下良好的基礎。
五、學(xué)員管理組成員分工及職責:
1、軍訓教官、培訓教室的聯(lián)系,學(xué)員服裝的統一發(fā)放,統籌安排學(xué)員的食、宿、行后勤保障及培訓過(guò)程中的人生安全;
2、培訓期間學(xué)員的管理及日常行為(考勤、宿舍衛生等)進(jìn)行綜合檢查、隊伍的組織安排,對學(xué)員的學(xué)習情況的考試、考核;
3、負責商務(wù)車(chē)的管理,軍訓期間每天接送教官、培訓教師的接送;
4、配合培訓期間學(xué)員的管理工作及指揮組臨時(shí)交辦的其他事宜
六、培訓講師
七、培訓方法
采用講授、討論、參觀(guān)、視頻觀(guān)看、拓展活動(dòng)等
八、培訓內容及安排
九、培訓效果的檢驗及考核
1、培訓教材須經(jīng)過(guò)公司綜合管理部審核,并備案存檔;培訓實(shí)施過(guò)程應認真嚴格,保證質(zhì)量,所有培訓資料注意保存,并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改,完善。培訓結束后授課學(xué)員對公司內部培訓師的培訓效果打分測評(詳見(jiàn)附表三、培訓效果評價(jià)表),總評得分在85分以上
為合格,培訓補助按50元/時(shí)計算,總評得分85分以下為不合格,代課費為50*得分/時(shí)計算。
2、培訓效果以結業(yè)考試的形式檢驗,成績(jì)在90分以上為優(yōu),成績(jì)低于75分的為不合格,不合格的學(xué)員有一次補考的機會(huì ),學(xué)員成績(jì)將納入培訓總體考核,補考不合格者不予錄用。
大學(xué)生崗前理論知識培訓方案
一、培訓時(shí)間:
二、培訓對象:
三、培訓目的及要求
目的:使新員工系統了解塑料深加工的成型工藝、成型設備及生產(chǎn)過(guò)程各環(huán)節,熟悉公司產(chǎn)品性能、及其影響因素等相關(guān)知識,掌握相關(guān)崗位的理論知識和技能。
要求:各部門(mén)要注重本次理論培訓,明確培訓目的,確保培訓效果,為投產(chǎn)奠定扎實(shí)的理論基礎。技術(shù)部各內部培訓師認真準備培訓課件、考試題庫;綜合管理部做好培訓活動(dòng)的組織及考試考核工作。
四、學(xué)員管理組成員分工及職責: 技術(shù)部負責人:
1、統籌負責理論培訓的課程安排及課件審核,主抓理論培訓的檢查與督促,確保培訓落到實(shí)處。
2、各車(chē)間工藝流程、設備、儀表等相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識的培訓,理論考試題庫的出具。
綜合管理部負責人:
1、培訓期間學(xué)員的管理及日常行為(考勤、宿舍衛生等)進(jìn)行綜合檢查、隊伍的組織安排,對學(xué)員的學(xué)習情況的考試、考核,培訓資料的收集與保存;
2、負責商務(wù)車(chē)的管理,軍訓期間每天接送教官、培訓教師的接送;
3、配合培訓期間學(xué)員的管理工作及指揮組臨時(shí)交辦的其他事宜
五、培訓講師
內部講師:包括技術(shù)總監、技術(shù)部各工程師 外部培訓師:設備廠(chǎng)家技術(shù)人員、HSE
六、培訓方法
采用講授、討論、演示、案例剖析等
七、培訓內容及安排
培訓計劃 篇10
一、管理辦法
1、加強領(lǐng)導
學(xué)校成立以校長(cháng)邊步安為組長(cháng),鄭飛為副組長(cháng)的教師培訓領(lǐng)導小組,教導主任、教研組長(cháng)為領(lǐng)導小組成員,負責教師培訓的管理工作,具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查
學(xué)校對教師培訓實(shí)行過(guò)程管理,納入學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理系列。
二、指導思想
以全國農村教育工作會(huì )議精神為指針,積極創(chuàng )造條件,努力構建我校教師的終身學(xué)習框架,造就一支結構合理,素質(zhì)精良,樂(lè )于奉獻,開(kāi)拓創(chuàng )新,能夠適應新時(shí)代要求的教師隊伍,整體提升我校的師資水平,打造出一支優(yōu)秀的教師群體。
三、目標與任務(wù)
1、加大教師職業(yè)道德教育力度,按照上級對教師的具體的要求,以校為本,組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,積極培養教師的“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,團結協(xié)作,和諧進(jìn)取”精神。
2、注重教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的培訓,把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的.首要位置,努力提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識水平.
3、以新課程培訓為重點(diǎn),按照新課程的要求,積極組織我校教師參加新課程理論培訓,幫助教師樹(shù)立新的課程理念,形成新的教學(xué)觀(guān)。
4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓,以現代教育技術(shù)的應用水平達標培訓為手段,同時(shí)加強教師“粉筆字、板畫(huà)、鋼筆字”的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度,采用“專(zhuān)題講座,教研論壇,個(gè)人自學(xué)”等形式.
6、以人為本,加強教師心理教育培訓,既要抓住學(xué)生的心理問(wèn)題,也要解決教師在工作與生活中的心理問(wèn)題,為教師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。
7、立足長(cháng)遠,加強學(xué)校管理人員的培訓,要以現代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高,產(chǎn)生管理效益。
四、具體措施
1、教導處牽頭,系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行初中課程與現代教育技術(shù)整合的理論講座,著(zhù)力提高教師的新課程理念,同時(shí)加強現代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。
2、堅持以校為本,根據學(xué)校的實(shí)踐情況,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習,指定學(xué)習書(shū)目,交流學(xué)習心得,同時(shí)加強對教研組長(cháng)的業(yè)務(wù)培訓與指導。
3、充分利用學(xué),F代教育技術(shù)資源,發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效,不斷充實(shí),完善網(wǎng)絡(luò )設備,加強教師信息技術(shù)培訓,提高教師的應用水平。
4、積極推薦教師參加各類(lèi)培訓與教學(xué)教研活動(dòng),并加強管理,做到“學(xué)有收獲,學(xué)以致用”,而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會(huì )。
5、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室,學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書(shū),并向全體教師提供書(shū)目,要求每期教師至少精讀一本理論書(shū)刊,定購一本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)雜志期刊,并作出相關(guān)讀書(shū)筆記。
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