【實(shí)用】培訓計劃模板集合九篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓計劃 篇1
這個(gè)培訓計劃是開(kāi)放性的，房地產(chǎn)公司的每一個(gè)成員都有必要接受一定程度的物業(yè)管理培訓。該講提出了一套簡(jiǎn)明的培訓系統，有助于我們建立基于全局策略物業(yè)管理動(dòng)作機制第1操作環(huán)節：制定一個(gè)實(shí)戰型的培訓計劃。
物業(yè)管理的員工培訓是要結合招聘計劃來(lái)進(jìn)行，通常是分三步到位，即高級管理員、高級技術(shù)員、技術(shù)骨干和普通員工。
高級管理員包括正副總經(jīng)理、行政秘書(shū)（或經(jīng)理助理）、工程部經(jīng)理、電腦工程師、機電工程師、財務(wù)主管。這批人通常應于交付使用前六個(gè)月到位。他們的前期工作是負責組建管理公司，參與設備安裝及試運行，制定管理計劃和對下屬員工進(jìn)行招聘和培訓。
技術(shù)骨干包括部門(mén)經(jīng)理、水電技術(shù)員、電腦操作員、業(yè)務(wù)員和出納，應該于交付使用前兩個(gè)月到位，他們的前期任務(wù)是熟悉公司運作程序和部門(mén)分工，熟悉設備操作。
普通員工包括保安員、清潔工、園丁，應該于交付使用前三周到位，他們的前期任務(wù)是熟悉物業(yè)情況，熟悉本職工作和實(shí)戰演習�？v觀(guān)物業(yè)管理發(fā)展趨勢，住宅管理和商業(yè)大廈管理將成為物業(yè)管理的兩大流派，中國必將成為住宅管理高手，能否成為商業(yè)大廈管理行家呢？物業(yè)管理除了管理物業(yè)外還能做什么？物業(yè)管理的最高境界是什么？創(chuàng )新、進(jìn)取，總是和別人不一樣，又總是走在別人前面。
具體內容a：物業(yè)知識
第1課：房屋建筑及管理基礎常識
您會(huì )辯論建筑物中的承重與非承重部分嗎？您會(huì )計算房屋面積嗎？您會(huì )看建筑圖紙嗎？您了解多少房地產(chǎn)各級市場(chǎng)基本常識？您知道房屋主權70年到期后歸誰(shuí)所有嗎？如果住戶(hù)向您問(wèn)起這些問(wèn)題，回答不出來(lái)可就失職了。
第2課：不同類(lèi)型物業(yè)的不同管理手法
住宅管理要寓管理于服務(wù)之中；工業(yè)廠(chǎng)房管理要把安全放在首位；寫(xiě)字樓管理要抓住它的生命線(xiàn)即機電設備管理；商場(chǎng)管理范圍最大，專(zhuān)業(yè)程度最高。但是，掌握了管理的基本功，什么樣的物業(yè)管理都難不倒您。
第3課：物業(yè)管理法規
有人說(shuō)，中國的物業(yè)管理大難搞，因為法規不健全，果真如此嗎？如果5年以后才健全怎么辦？工作不做了嗎？不然，怎樣熟知現有潔規并利用有關(guān)法規，物業(yè)管理人義不容辭。香港采取的是有緊有松的“大籠子”策略，讓我們剖析一下。
第4課：物業(yè)管理機構的設置
多數物業(yè)管理公司都設有保安部、工程部、財務(wù)部、經(jīng)營(yíng)部等，我們不這樣設，為什么？
一個(gè)總經(jīng)理，一、二個(gè)副總經(jīng)理，這樣設置合適嗎？
一個(gè)人必須同時(shí)干三件事，否則不稱(chēng)職！怎么于？
第5課：房屋的接管驗收及其注意事項
認真仔細驗收，是為了方便今后的維護工作，驗收不認真，麻煩事在后面等著(zhù)您。怎樣把好驗收關(guān)？驗收查出不合格怎么交涉以保護物業(yè)公司利益？機電設備安裝調試要全程跟蹤、記錄、建立機器檔案，如同醫生治人建病歷一樣。調試中曾出現過(guò)的問(wèn)題，可令您在接管后的維護工作胸有成竹，“藥”到“病”除。
具體內容b：入伙初期相關(guān)課程
第1課：入伙程序及相關(guān)事務(wù)
辦理入伙手續，是接觸住戶(hù)的第一課，上好這一課，可以為今后的雙方關(guān)系打下良好基礎，該說(shuō)什么話(huà)，該做哪些事，想得越全面越周到，今后工作越順利。
第2課：顧客投訴心態(tài)分析及處理技巧
求發(fā)泄、求尊重、求補償，是顧客投訴的三種心態(tài)，聽(tīng)其言、觀(guān)其色，針對不同的心態(tài)
靈活處理，這里面有策略。
一個(gè)不在意，電視報紙曝你光，聯(lián)名上訴讓你慌。那么如何處理投訴呢？這里面有技巧。第3課：裝修管理
裝修管理不善，可引來(lái)住戶(hù)投訴，造成危險隱患，發(fā)生治安案件等。管理手法不當，雙方矛盾形成，還可能影響到住戶(hù)的關(guān)系。矛盾激化，你在明處，他在暗處，令你十分被動(dòng)，怎么辦？建立裝修巡查制度，讓我們用案例告訴你有效的管理手段。
第4課：房屋機電設備管理技巧
制度化，是機電設備管理的有效方法，周一做什么，周二做什么，定好制度，照辦就行了，管理人員怎么流動(dòng)，制度始終不變。
有人說(shuō)：機器不過(guò)是一堆通上電就會(huì )動(dòng)作的鋼鐵。我們說(shuō)：機器也是有感知的，你好好照顧它，它就為你認真工作，你不善對它，那它就會(huì )對你不客氣！
第5課：綠化養護與管理
招個(gè)綠化工程師就可以保證樹(shù)常青、草常綠嗎？不一定，綠化管理并不那么簡(jiǎn)單，但也不很復雜，這里面有檔次、有文化。
玉蘭路上玉蘭花香，玫瑰路上玫瑰斗艷，由路認花、由花尋路，這不是檔次、這不是文化嗎？
第6課：緊急突發(fā)及特殊事件的處理和防范
火警、匪警等，大家都知道怎么處理。
培訓計劃 篇2
為了全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì )精神，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)中央《決定》精神，推進(jìn)我辦計生干部職業(yè)化建設，按照《省“十二五”人口和計劃生育干部教育培訓工作規劃》和《市20xx年度全市計生系統干部教育培訓計劃》及區計生的安排要求，結合我辦人口和計劃生育工作實(shí)際，特制定20xx年度辦計生干部教育培訓計劃：
一、培訓對象
社區計生專(zhuān)干，宣傳干部、協(xié)會(huì )理事會(huì )員、微機操作人員、各單位計生專(zhuān)干及廣大育齡夫婦。
二、培訓內容
培訓主要內容為：
(1)計生法律法規《中華人民共和國計劃生育法》、《流動(dòng)人口計劃生育工作條例》和《省人口與計劃生育條例》等。
(2)優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康及避孕節育等科普知識。
(3)計劃統計管理與信息化應用。
(4)流動(dòng)人口服務(wù)管理與依法行政工作。
(5)藥具管理工作。
(6)社區、單位計生服務(wù)管理等有關(guān)業(yè)務(wù)知識。
三、培訓方式和師資安排
以辦事處人口學(xué)校為培訓中心，授課老師聘請區計生局業(yè)務(wù)能手和辦事處業(yè)務(wù)骨干擔任。
四、培訓要求
1、各社區根據培訓要求，做好培訓人員組織管理工作，確保培訓工作順利開(kāi)展。
2、各社區要制定培訓計劃，堅持每季度對單位計生專(zhuān)干培訓一次，要求扎實(shí)開(kāi)展工作、保證培訓質(zhì)量。
培訓計劃 篇3
各科室：
為增強基層廣大衛生技術(shù)人員的診療技術(shù)水平，狠抓基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作流程，促進(jìn)廣大衛生技術(shù)人員練好基本功，提高我區醫療、護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，根據南京市衛生局《關(guān)于進(jìn)一步加強“三基”訓練、堅持“三嚴”要求的通知》（寧衛醫【20xx】104號）要求，經(jīng)研究，特制定“三基”技能培訓計劃。
一、培訓對象全區基層醫療機構45歲以下的從事醫療、護理的衛生技術(shù)人員。
二、培訓目的通過(guò)開(kāi)展醫護“三基”技能訓練活動(dòng)，掀起我區醫護人員崗位練兵、苦練內功、夯實(shí)基礎，提高服務(wù)能力和服務(wù)水平的熱潮，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)、規范、安全的醫療護理服務(wù)。
三、組織領(lǐng)導為切實(shí)加強對“三基”技能操作培訓工作的領(lǐng)導,區衛生局成立溧水區 “三基”技能培訓工作領(lǐng)導小組,組長(cháng)：徐庚才，成員：陶孝玲、任忠玲、郭開(kāi)建。
四、培訓地點(diǎn)區人民醫院規培示教室和護理示教室
五、培訓形式、內容詳見(jiàn)附件各單位要高度重視醫務(wù)人員的“三基”技能培訓工作，把“三基”技能培訓活動(dòng)作為提高醫務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和服務(wù)能力的一個(gè)重要手段和措施，加強組織領(lǐng)導，明確專(zhuān)人負責，嚴格按照本通知要求，按時(shí)參加培訓，培訓結束后我局將組織技能競賽。此次培訓情況和競賽結果將納入對各單位的綜合考核。
XXX
20xx年XX月XX日
培訓計劃 篇4
整體：整齊清潔，自然，大方得體，精神奕奕，充滿(mǎn)活力。
頭發(fā)：頭發(fā)整齊、清潔，不可染色，不得披頭散發(fā)。短發(fā)前不及眉，旁不及耳，后不及衣領(lǐng)，長(cháng)發(fā)劉海不過(guò)眉，過(guò)肩要扎起（使用公司統一發(fā)夾，用發(fā)網(wǎng)網(wǎng)住，夾于腦后），整齊扎于頭巾內，不得使用夸張耀眼的發(fā)夾。
耳飾：只可戴小耳環(huán)（無(wú)墜），顏色清淡。
面貌：精神飽滿(mǎn)，表情自然，不帶個(gè)人情緒，面著(zhù)淡妝，不用有濃烈氣味的化妝品，不可用顏色夸張的口紅、眼影、唇線(xiàn)；口紅脫落，要及時(shí)補裝。
手：不留長(cháng)指甲，指甲長(cháng)度以不超過(guò)手指頭為標準，不準涂有色指甲油，經(jīng)常保持清潔，除手表外，不允許佩戴任何手飾。
衣服：合身、燙平、清潔、無(wú)油污，員工牌配戴于左胸，長(cháng)衣袖、褲管不能卷起，夏裝襯衣下擺須扎進(jìn)裙內，佩戴項鏈，飾物不得露出制服外。
圍兜：清潔無(wú)油污，無(wú)破損，燙直，系于腰間。
鞋：穿著(zhù)公司統一配發(fā)的布鞋，保持清潔，無(wú)破損，不得趿著(zhù)鞋走路。
襪子：襪子無(wú)勾絲，無(wú)破損，只可穿無(wú)花，凈色的絲襪。
身體：勤洗澡，無(wú)體味，不得使用濃烈香味的香水。
酒店禮儀培訓方案
服務(wù)語(yǔ)言禮儀 “您好”或“你好”初次見(jiàn)面或當天第一次見(jiàn)面時(shí)使用。
清晨(十點(diǎn)鐘以前)可使用“早好”“您早”等，
其他時(shí)間使用“您好”或“你好”。
“歡迎光臨”或“您好”前臺接待人員見(jiàn)到客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)使用。
“對不起，請問(wèn)……”向客人等候時(shí)使用，態(tài)度要溫和且有禮貌。
“讓您久等了”無(wú)論客人等候時(shí)間長(cháng)短，均應向客人表示歉意。
“麻煩您，請您……”如需讓客人登記或辦理其他手續時(shí)，應使用此語(yǔ)。
“不好意思，打擾一下……”當需要打斷客人或其他人談話(huà)的情況時(shí)使用， 要 注意語(yǔ)氣和緩，音量要輕。
“謝謝”或“非常感謝”對其他人所提供的幫助和支持，均應表示感謝。
“再見(jiàn)”或“歡迎下次再來(lái)”客人告辭或離開(kāi)平安時(shí)使用
培訓計劃 篇5
一、指導思想：
以國家教育政策法規為依據，以《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準(實(shí)驗稿)》及修訂意見(jiàn)為指導，堅持針對性、參與性、開(kāi)放性、研究性、前瞻性的原則，遵循優(yōu)秀數學(xué)教師的成長(cháng)規律，努力建設一支具有較高實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的高素質(zhì)的小學(xué)數學(xué)骨干教師隊伍，在小學(xué)教育教學(xué)改革中發(fā)揮骨干作用。并通過(guò)發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)和輻射作用，引領(lǐng)小學(xué)教師整體素質(zhì)的提升。
二、培訓目標、要求
1、通過(guò)培訓，提升參培教師具師德和人文素養;教書(shū)育人并重，為人師表。
2、通過(guò)培訓，組織、引導參培教師深入思考現代教育教學(xué)理念，對數學(xué)學(xué)科和相關(guān)領(lǐng)域的知識體系和思想方法有所了解，提升教師的教育教學(xué)理論素養，更新教育教學(xué)理念。
3、通過(guò)培訓，使參培教師堅持理論與實(shí)踐相結合的原則，運用現代教育思想，創(chuàng )造性地解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，能創(chuàng )立自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，提高教師的業(yè)務(wù)水平。并能在所在地區發(fā)揮示范、輻射作用。
4、通過(guò)培訓，幫助參培教師了解、把握小學(xué)教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，教學(xué)中培養善于思考、觀(guān)察能力，形成把教育經(jīng)驗升華為研究課題的意識，以提高教科研能力。
5、通過(guò)培訓，使參培教師進(jìn)一步體驗、掌握現代教育信息技術(shù)，能熟練設計、制作數學(xué)教學(xué)課件，具有搜集、整合教學(xué)資源的意識和能力，并能熟練地運用于實(shí)際教學(xué)工作中。
三、培訓對象
在日常學(xué)校工作和教育教學(xué)工作中發(fā)揮骨干作用，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革探索，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的農村小學(xué)數學(xué)骨干教師97名。
四、培訓時(shí)間
培訓安排在20xx年6月，為期6天。
五、培訓內容
本次培訓內容主題為“強化目標意識，提升數學(xué)教學(xué)效益”。具體包括：現代數學(xué)教學(xué)理論、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、新課程教材研讀、課程目標分析及課堂教學(xué)設計等。
培訓具體課程安排見(jiàn)附件。
六、培訓方式
本次培訓采用參與式培訓方式，采取集中面授與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題講座與交流互動(dòng)相結合、實(shí)踐反思與專(zhuān)家指導相結合的方式開(kāi)展培訓，
1、集中培訓與業(yè)余自學(xué)相結合。該班集中在校培訓6天，課余時(shí)間自學(xué)自訓或小組內合作研習。
2、本期研修班采用參與式培訓方式。參培教師分組合作，變自上而下的被動(dòng)接受式培訓為自下而上的合作參與式研修。小組教師是專(zhuān)業(yè)學(xué)習提高的伙伴，在實(shí)踐中共同研究，合作學(xué)習，共同成長(cháng)。
七、培訓管理
(一)管理原則
1、自覺(jué)遵守培訓班的各項規章制度，認真參加培訓，不無(wú)故缺課，按時(shí)完成培訓期間的各項作業(yè)和實(shí)踐內容。
2、樹(shù)立終身教育觀(guān)，及時(shí)了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢，學(xué)習和吸收新知識、新理論和新方法。
3、踴躍參與團隊培訓活動(dòng)，積極開(kāi)展同伴間的交流、研討。及時(shí)在學(xué)習小組內共享培訓收獲，開(kāi)展輻射性培訓，努力發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
(二)管理組織
1.培訓工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2.班主任：
3.班委會(huì )：培訓班開(kāi)班后，根據學(xué)員實(shí)際組建。
(三)學(xué)員管理：按照“培訓考核與結業(yè)”管理規定執行。
八、培訓考核與結業(yè)
(一)考核原則
1、培訓班由培訓工作領(lǐng)導小組統一進(jìn)行管理和考評，集中學(xué)習均采用簽到制，培訓學(xué)員要認真參加每次學(xué)習活動(dòng)，不得隨意缺席。缺勤達到總培訓學(xué)時(shí)三分之一的，不予結業(yè)。
2、培訓班采用參與度考核、教育科研與教學(xué)實(shí)踐成果考核相結合，自評、互評、培訓組織方與班委評價(jià)相結合的方式進(jìn)行。對學(xué)員學(xué)習考核均作出書(shū)面鑒定�？己丝偡譃�100分，考核結果為75分以上的學(xué)員準予結業(yè)，90分以上的為優(yōu)秀。
(二)考核細則
1.參與度考核(20分)
學(xué)員必須按時(shí)參加每一次培訓活動(dòng)，做到不遲到、不早退，無(wú)特殊情況不請假;遇有特殊情況，須遞交書(shū)面請假條，由各校校長(cháng)簽署意見(jiàn)，并事先向班主任書(shū)面請假。請假半天的由班主任審批，半天以上由培訓工作領(lǐng)導小組組長(cháng)審批。請假1天減1分，遲到或早退4次減1分，無(wú)故缺勤1天減2分。學(xué)員參與研討適當加分，發(fā)言每次加1分、上課加5分
2.成果考核(80分，每項20分)
一份內容詳實(shí)的讀書(shū)筆記;研讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)或研究文獻，聯(lián)系自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得(不少于XX字)
培訓計劃 篇6
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
根據《XX省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓若干規定》、《XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓工作的通知》和《XX縣中小學(xué)（幼兒園）校本培訓管理細則》精神，在市縣教研部門(mén)的指導下，以“教學(xué)質(zhì)量提升”為核心，以“學(xué)為中心”視域下“學(xué)科關(guān)鍵能力”及相應教學(xué)模式的研究為龍頭，整合教學(xué)教科研工作，力爭精細化管理，精細化教研，推進(jìn)課堂變革，從而提升教師素養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、主要內容和基本形式
�。ㄒ唬┚毣Ｒ幑芾�，為教學(xué)質(zhì)量保駕護航。
借市縣教研部門(mén)“教學(xué)常規”措施的推進(jìn)平臺，落實(shí)教學(xué)常規，保證校本教研效率。
1.組織開(kāi)展《XX市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規》專(zhuān)題學(xué)習會(huì )。
2.研究新常規、新設計。以“學(xué)習活動(dòng)”為要素，改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節。要求各教研組、老師結合學(xué)�！皩W(xué)為中心視域下學(xué)科關(guān)鍵能力”研究這個(gè)課題，圍繞學(xué)科關(guān)鍵能力，取舍、整合教學(xué)內容，設計學(xué)生關(guān)鍵學(xué)習活動(dòng)，并結合市縣的備課要求，對備課常規進(jìn)行統一明確地規定，切實(shí)提高課堂效率。
3.加強課堂教學(xué)常規管理。一是結合學(xué)生學(xué)習常規問(wèn)卷調查，對教師的課堂教學(xué)常規進(jìn)行反饋調研。二是加強隨堂聽(tīng)課，隨機抽取各層次教師聽(tīng)隨堂課，并檢查備課情況。
�。ǘ┏掷m跟進(jìn)課題研究，推進(jìn)課程建設
1．推進(jìn)龍頭課題研究
�。�1）繼續聘請專(zhuān)家跟進(jìn)指導，深入學(xué)科課堂，做進(jìn)一步深入研究。
�。�2）繼續開(kāi)辟教師論壇，碰撞思想，分享做法。
�。�3）各教研組圍繞學(xué)校龍頭課題選擇專(zhuān)題在備課、課例研討等方面開(kāi)展主題研究。要求各學(xué)科圍繞一個(gè)主題策劃一次主題展示活動(dòng)，包括上課、評課、介紹、互動(dòng)等。
2．借助專(zhuān)家力量，完善課程規劃。
�。�1）立足校本聘請專(zhuān)家跟進(jìn)指導，完善各學(xué)科課程進(jìn)行頂層設計與規劃。
�。�2）分學(xué)科由團隊內各學(xué)科骨干牽頭，具體細化學(xué)科課程方案。
�。�3）繼續打造精品化校本課程，開(kāi)展系列深入研討，積累典型課例，為更好推進(jìn)實(shí)施提供一手材料。
�。ㄈ┐罱ǜ鞣N平臺，促進(jìn)教師成長(cháng)
1．繼續開(kāi)展教學(xué)面對面活動(dòng)。立足本校優(yōu)質(zhì)資源，加強名師對面對面團隊的引領(lǐng)作用，要求語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科專(zhuān)至少安排1次的教研活動(dòng)時(shí)間供名師面對面活動(dòng)。研究主題由各學(xué)科帶頭人確定好，提早做好計劃安排，并向學(xué)校申請各級各類(lèi)展示平臺。
2．整合學(xué)科素養提升行動(dòng)和校本培訓，探索主題研討項目管理，加強校本培訓過(guò)程管理，優(yōu)化校本培訓博客建設。繼續開(kāi)辟教師論壇，開(kāi)展好“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3．組織參加各類(lèi)評比，做好擇優(yōu)推薦工作。
�。�1）在校優(yōu)質(zhì)課評比的基礎上推薦相關(guān)老師參加各學(xué)科市縣優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)課評比和教師基本功比賽，并發(fā)揮面對面名師團隊的作用為參賽教師做好充分的參賽準備。
�。�2）認真推進(jìn)市教研院聯(lián)合市電教館舉辦的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。學(xué)校成立各學(xué)科指導組，推薦各學(xué)科老師選好題，備好課，磨好課，并在省教育平臺上報名登記曬課。
�。�3）鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文、課題等，提升教師科研素養，并做好擇優(yōu)推薦參賽工作。
三、保障措施和預期效果
�。ㄒ唬┍Ｕ洗胧�
1．制度保障：學(xué)校成立了校本培訓領(lǐng)導小組，對校本培訓開(kāi)展工作進(jìn)行跟蹤指導，確保校本培訓的正常開(kāi)展。同時(shí)教師培訓工作與教師職稱(chēng)評定和年度考核緊密掛鉤。
2．資金保障：對培訓所需資金，每學(xué)期學(xué)校都進(jìn)行充分預算，保證老師的正常培訓。
�。ǘ╊A期效果
1．通過(guò)加強課堂教學(xué)常規管理使教學(xué)質(zhì)量得到保障；
2．課題研究更深入，課程建設更完善；
3．提升教師的教學(xué)能力及科研能力，助推其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
培訓計劃 篇7
20xx—20xx學(xué)年度干訓工作計劃 為深入貫徹落實(shí)中共中央《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，根據省、市教育干部培訓“十二五”規劃和梨樹(shù)縣教師進(jìn)修學(xué)校干訓部有關(guān)工作要求，密切結合我校實(shí)際，現對我校干部培訓工作作出如下計劃：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教育干部隊伍和為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)為目標，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以新一輪干部提高培訓為重點(diǎn)，堅持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，逐步建立與我校教育發(fā)展相適應、符合干部成長(cháng)規律的分層次、分類(lèi)別、多形式、重實(shí)效、充滿(mǎn)活力的教育干部培訓機制，繼續努力培養造就一支具有較高政治理論素養和開(kāi)拓創(chuàng )新精神，掌握現代科學(xué)文化和管理知識，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校領(lǐng)導干部隊伍。
二、工作原則
學(xué)校干部培訓的工作原則是：更新理念，統籌規劃，突出重點(diǎn)，分類(lèi)培訓。
三、工作目標
1、 建立規范的干部培訓工作檔案。
2、 建立和完善、靈活、有效的干部培訓制度。
3、 建設開(kāi)放高效的干部培訓網(wǎng)絡(luò )。
4、 逐步提高學(xué)校領(lǐng)導干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德修養、組織管理能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
四、主要工作及措施
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1、根據干訓部的安排和部署，認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )上級“十二五”干部培訓工作規劃。根據調兵山市“十二五”干部培訓工作啟動(dòng)會(huì )精神布置、落實(shí)我校干訓工作。
2、具體培訓工作。
根據干訓部培訓工作安排，配合干訓部，組織我校領(lǐng)導參加干訓部組織的第一期提高培訓。準時(shí)參加，認真學(xué)習，培訓紀實(shí)資料及時(shí)存檔。 按照干訓部要求，組織開(kāi)展好我校領(lǐng)導讀書(shū)活動(dòng)。配齊指定的閱讀書(shū)目，制定學(xué)習計劃，明確學(xué)習要求，定期檢查總結學(xué)習情況，開(kāi)展領(lǐng)導讀書(shū)交流活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)校組織領(lǐng)導讀書(shū)學(xué)習考試驗收。
按上級要求，督促我校領(lǐng)導干部自學(xué)，保證自學(xué)時(shí)間，根據本崗位工作特點(diǎn)選擇自學(xué)內容，完成自學(xué)筆記每學(xué)期不少于5000字，并撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )文章。期末校長(cháng)檢查簽字。 組織我校相關(guān)領(lǐng)導參加干訓部組織的各種專(zhuān)題培訓。做到準時(shí)參加，認真學(xué)習總結，撰寫(xiě)培訓體會(huì )文章。培訓紀實(shí)資料及時(shí)存檔。
�。ǘ┞鋵�(shí)好干訓部布置的各項工作，認真領(lǐng)會(huì )工作任務(wù)，按要求保質(zhì)保量完成。
�。ㄈ┘訌娮陨淼臉I(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)和能力。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)開(kāi)展領(lǐng)導干部校本培訓工作。 我校的干部培訓，要根據培訓對象特點(diǎn)和學(xué)校工作實(shí)際，采取靈活多樣的培訓形式。集中與分散自學(xué)相結合。即授課與研討相對集中，自學(xué)和撰寫(xiě)論文分散完成；分專(zhuān)題培訓，完成各階段的專(zhuān)題培訓；學(xué)習與實(shí)踐相結合�？傊�，本學(xué)期我們將以校本培訓工作為重點(diǎn)，全面做好我校干部培訓工作。我們堅信，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷、指導下，我們團結一致，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，完成各項培訓工作任務(wù)，為全面提高我校的`教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。
培訓計劃 篇8
一、指導思想。
以課程改革為中心，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，以教師的可持續發(fā)展為目標，努力提高民工子女學(xué)校教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力；結合市級課題積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊伍，開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。
二、工作要點(diǎn)。
1、切實(shí)加強校本培訓力度，教師的全員培訓率達100%。
2、抓好教師隊伍建設，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當教學(xué)骨干。
3、抓好教研組特色建設，教研組活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)察，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。
4、組織參加“各級各類(lèi)論文、案例評比活動(dòng)，提高教師總結經(jīng)驗的能力。
5、將“師徒結對”、“教研組活動(dòng)”、“課題研究”相結合，舉行各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)水平。
三、具體工作及措施。
1、深化校本研修，創(chuàng )設特色教研組。
協(xié)助教導處對教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮組長(cháng)和組員兩支隊伍的作用，確保組長(cháng)認真組織，組員全力參與。提升教研活動(dòng)的質(zhì)量，突出“研”字，有課題的教研組，要圍繞教研組的課題開(kāi)展系列研討活動(dòng)。使教研組繼續成為教科研隊伍的中堅骨干力量，為開(kāi)展群眾性科研起到輻射和指導作用，本學(xué)期教研組要把集體備課、精品課的研討、教學(xué)案例的撰寫(xiě)等做為重點(diǎn)工作。
2、創(chuàng )建學(xué)習型、研究型的教師組織。
本學(xué)期要求教師人人讀好一本書(shū)，并在其它資料上摘錄有價(jià)值的文獻片段，注明出處，學(xué)校組織教師間互相交流學(xué)習，努力營(yíng)造一個(gè)人人搞課題研究、人人寫(xiě)論文的良好格局，規定每位年青教師要寫(xiě)一篇科研論文。
3、舉行各種賽課活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)能力。
�、匍_(kāi)展青年教師“人人一堂好課”的教學(xué)展示活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)的駕馭能力，要求教師具備全新的知識儲備，做好知識的傳播者和能力的培養者。
�、谕獬鰧W(xué)習歸來(lái)的“匯報課”活動(dòng)。讓外出學(xué)習聽(tīng)課的教師根據現場(chǎng)聽(tīng)課的記錄或教學(xué)理念，為同學(xué)科的教師現場(chǎng)模擬名師的課堂，實(shí)現名師課堂的再現。要求聽(tīng)課教師做現場(chǎng)模擬而且讓他們把現場(chǎng)聽(tīng)課的反思與感想以專(zhuān)題講座的形式匯報給其他教師，形成互動(dòng)式的學(xué)習氛圍，及時(shí)地將學(xué)習所得向全體教師輻射，培養出一批理論與實(shí)踐雙贏(yíng)的立足本校的“課改專(zhuān)家”。
4、繼續加強基礎教育新課程的師資培訓。
結合新課程改革，以教研組為單位開(kāi)展豐富多彩、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。搞好各科教師的學(xué)科培訓，增強教師重新學(xué)習、反思調控的自覺(jué)性，縮短教師理念與行為相脫節的現象，鼓勵教師大膽探索，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。以品牌學(xué)科、先進(jìn)教研組等評比活動(dòng)為載體，組織各項評比競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師的參與和提高，培養年輕教師。每位教師要上好一堂公開(kāi)課，寫(xiě)好一個(gè)教學(xué)反思。
5、以校本培訓為依托，全面提升學(xué)校師資隊伍的整體水平。
我們要通過(guò)多渠道、多層次、多角度的校本培訓，打造一支觀(guān)念新、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的創(chuàng )新型教師隊伍，強化校本培訓力度，根據教師實(shí)際需要進(jìn)行“分層培訓、分類(lèi)指導、逐步提高”。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。圍繞“課堂教學(xué)有效性”的專(zhuān)題培訓，組織全體教師完成好培訓任務(wù)：完成培訓作業(yè)；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評一個(gè)案例；撰寫(xiě)一個(gè)案例；設計實(shí)踐一堂教研課。
6、內部挖潛，做好名師帶動(dòng)工程。
安排好本學(xué)期“師徒活動(dòng)”的內容，啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。
7、加強校本培訓的管理。
校本培訓要加強層級管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個(gè)層次：
一是校級決策層，校長(cháng)是第一責任人，把握校本培訓的方向；
二是培訓執行層，教科室主任的主要職責是：在校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，并通過(guò)管理擴大參與面，提高培訓水平。
三是教研組基礎層，教研組長(cháng)主要職責是：動(dòng)員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。
�。〞r(shí)間安排）
學(xué)校集中開(kāi)展校本教研活動(dòng)安排表：
周次培訓日期培訓主題、內容培訓形式主講人地點(diǎn)
8月27日——29日暑期師德培訓講座、觀(guān)看、討論本校、馬鞍池小學(xué)
19月2日多媒體的操作和維護講座多媒體教室
59月30日語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研討多媒體教室
710月14日如何做案例研究交流多媒體教室
910月28日科學(xué)課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研討多媒體教室
1111月13日市教壇宿將觀(guān)點(diǎn)講座專(zhuān)家講座多媒體教室
14待定待定專(zhuān)家講座多媒體教室
培訓計劃 篇9
一、指導思想
以提高我校教師的品德修養和業(yè)務(wù)能力為核心，以健全培訓制度和增強效果為主線(xiàn)，全力提高我校教師的總體素質(zhì)。
二、工作目標和任務(wù)
積極完成上級組織的培訓任務(wù)，努力聘請名師來(lái)校講座，提高校本培訓的質(zhì)量，完成16個(gè)校本培訓學(xué)分。努力做好第一輪校長(cháng)培訓、“領(lǐng)雁工程”和山區骨干教師的培訓。加大繼續教育的力度，重視教師學(xué)歷的再提高。具體做到
�。ㄒ唬┙Y合“教師素質(zhì)年”活動(dòng)，全面提高教師素質(zhì)
根據我�！敖處熕刭|(zhì)年”活動(dòng)實(shí)施方案，重點(diǎn)做好以下幾項工作
1、營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習氣氛，激勵教師閱讀三本以上教育理論書(shū)籍，認真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)評論或讀后感，提升自己的理論素養，開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，交流讀書(shū)心得。
2、積極完成“教師素質(zhì)年”活動(dòng)的八項內容，把“教師素質(zhì)年”活動(dòng)融入到正常的學(xué)校管理和教師的教學(xué)中，做好檢查考核工作。
3、教師積極開(kāi)設教育教學(xué)博客，通過(guò)博客平臺，交流思想，提高寫(xiě)作水平。
�。ǘ�、加快骨干教師、班主任培養，加強教師隊伍建設
1、制定骨干教師培養計劃，充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的學(xué)科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門(mén)的專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，并開(kāi)出公開(kāi)課，進(jìn)行教學(xué)指導，努力提高教學(xué)水平。
2、加強對班主任培養對象的管理，配合市局集中專(zhuān)題培訓，在校內讓他們開(kāi)出示范課，做好專(zhuān)題講座，達到教師共同提高。
3、開(kāi)展師徒結對工作，在帶好年輕教師的同時(shí)，提高自己，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。
�。ㄈ┝⒆阈１�，積極開(kāi)展主題研討活動(dòng)
1、積極開(kāi)展學(xué)�！八膫�(gè)一”活動(dòng)（一次讀書(shū)心得交流、一次課件制作評比、一次校級論文比賽、組織好一次“教師素質(zhì)年”活動(dòng)和校本培訓的檢查考核）；
2、認真做好片區教工象棋賽；
3、認真做好片區在我校（瑞安市級）學(xué)科教學(xué)活動(dòng)；
4、認真做好與新紀元學(xué)校的學(xué)生手拉手幫扶活動(dòng)；
5、開(kāi)展一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，在活動(dòng)中讓家長(cháng)走進(jìn)教改，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師發(fā)展。
�。ㄈ�、配合上級教育部門(mén)，做好教師各類(lèi)培訓工作
1、做好各級各類(lèi)培訓，幫助教師對課改實(shí)施工作進(jìn)行認真的總結、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節，采取相應的措施，以加快我校課改的步伐。
2、一年一度的暑期師德培訓工作，根據學(xué)校實(shí)際制定計劃，采取多種形式，做到集中與自學(xué)相結合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實(shí)效。
3、重視班主任全員培訓工作，積極配合市局工作安排，使每位班主任在規定的內容、學(xué)時(shí)上達到要求，力求此項工作全面到位，促進(jìn)班主任隊伍建設健康、有序發(fā)展。
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