培訓計劃模板集合7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家收集的培訓計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓計劃 篇1
為了搞好黨校培訓，切實(shí)提高我村黨員、干部、群眾的綜合素質(zhì)，特制定年黨校培訓計劃。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導，圍繞我村改革發(fā)展的大局，把黨校建設成廣大黨員學(xué)習、宣傳、研究馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的主陣地，辦成加強黨性鍛煉增強黨性修養的大熔爐，辦成黨員干部培訓輪訓的主渠道。
二、主要任務(wù)
認真學(xué)習、宣傳、貫徹和落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，把學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的學(xué)習教育活動(dòng)不斷引向深入;有領(lǐng)導、有組織、有計劃地培訓黨員、入黨積極分子和其他優(yōu)秀骨干分子，結合我村改革和發(fā)展的實(shí)際，結合我村黨建和思想工作的實(shí)際，積極開(kāi)展理論研究，提高培訓水平，為我村的改革發(fā)展提供支持。幫助黨員干部努力掌握社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟知識、科學(xué)文化知識、法律法規知識，學(xué)會(huì )在新的歷史條件下做好農村工作的方法，增強帶領(lǐng)廣大群眾發(fā)展經(jīng)濟，搞好兩個(gè)文明建設的本領(lǐng)。
三、培訓方法
發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，理論教學(xué)中突出精;研討問(wèn)題突出新;解決問(wèn)題突出實(shí)。堅持多層次、多形式辦學(xué)，堅持開(kāi)門(mén)辦學(xué)。把切實(shí)幫助學(xué)員牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)和方法論，不斷提高思想素質(zhì)和領(lǐng)導能力作為檢驗黨校培訓工作的標準。
四、具體安排
1、全年舉辦十二期培訓班，包括入黨申請人、黨員、干部、青年黨員、入黨積極分子等。上半年進(jìn)行入黨申請人和入黨積極分子的培訓，下半年進(jìn)行黨員和黨員干部的培訓。
2、培訓采用自學(xué)和集中辦班相結合的方式，一方面認真學(xué)習黨的十六大精神和學(xué)院的有關(guān)文件;一方面結合實(shí)際工作，集中談?wù)J識、談體會(huì )、談想法，做到自學(xué)有心得，研討有記錄，力爭使培訓取得實(shí)效。
結合上述培訓，和有關(guān)部門(mén)聯(lián)合，舉辦管理、法律、形勢政策、科技前沿動(dòng)態(tài)等相關(guān)知識講座，并結合有關(guān)內容，分期、分批觀(guān)看遠程教育相關(guān)資料，以進(jìn)一步提高廣大黨員的綜合素質(zhì)。
組織預備黨員培訓班。組織預備黨員轉正前的培訓，進(jìn)一步對預備黨員進(jìn)行黨性和入黨動(dòng)機的教育。今后預備黨員轉正前要經(jīng)過(guò)一定培訓。
培訓計劃 篇2
培訓目標
積極參加學(xué)校以及各級組織的培訓，在不斷的學(xué)習和實(shí)踐中，努力將自己鍛煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素質(zhì)、精湛業(yè)務(wù)、富有活力和創(chuàng )新精神和鮮明時(shí)代特色的新型教師。
培訓內容及措施
1、學(xué)高為師，身正為范。要樹(shù)立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習有關(guān)師德的文章，如“教師十不準”、“教師職業(yè)道德規范”等。不斷加強自我修養，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
2、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統一規定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，還要選擇一些適合于自己的學(xué)習內容，進(jìn)行自主學(xué)習，并撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、學(xué)習有關(guān)教育理論，在理性認識中豐富自我。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，如《魏書(shū)生的管理班級》和《好課是怎樣煉成的》，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養。并多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，觀(guān)看好的課例了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)。
4、堅持繼續教育學(xué)習，認真參加網(wǎng)絡(luò )遠程教育培訓。做好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習筆記，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習，還要多寫(xiě)反思與心得。
5、多聽(tīng)課，多學(xué)習，充分利用好研討課機會(huì )來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力。
6、積極參加各種學(xué)習、培訓及教研活動(dòng)。在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內學(xué)習，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。繼續深入學(xué)習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
培訓計劃 篇3
縣委、縣政府對農村衛生管治工作非常重視,今天我們開(kāi)展全縣鄉鎮醫生第二期集訓班,最終目的是對全縣鄉村衛生工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓,再一次提高全縣鄉村衛生工作人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,更全面地為農民群眾提供醫療服務(wù)。在這里我謹代表縣政府向辛勞工作在衛生工作基層一線(xiàn)的，鄉村醫護人員表示親由衷的問(wèn)候!借著(zhù)這次機會(huì )我講三點(diǎn)希望和要求。
一、統一思想，提高認識，明確鄉村醫生培訓工作的重要意義
農村衛生工作是農村公共事業(yè)的重要組成部分，直接關(guān)系到維護廣大農民身體健康，保護農村生產(chǎn)力，關(guān)系到社會(huì )的穩定和發(fā)展，我們每位醫務(wù)工作者所肩負的責任重大。近年來(lái)中央和省市制定出臺了加強農村衛生工作的一些政策意見(jiàn)，我縣也先后實(shí)施了鄉鎮衛生院改革、推行了新型農村合作醫療制度等一系列舉措，特別是今年全面啟動(dòng)了社會(huì )主義新農村建設，基礎設施得到鞏固加強，農村醫療、保健、防疫體系不斷完善，取得良好成效，積累了許多成功經(jīng)驗，給我縣農村公共衛生事業(yè)帶來(lái)了良好的發(fā)展機遇。但從總體上看，目前我縣農村衛生工作的基礎還非常薄弱，服務(wù)水平還不是很高，這與廣大群眾要求提高醫療水平的愿望還存在較大差距。加強農村衛生人員的培訓，是加快農村衛生事業(yè)發(fā)展、解決廣大農民看病難的當務(wù)之急。這就要求我們要高度統一認識，把握目前難得的發(fā)展機遇，切實(shí)加大工作力度和培訓力度，進(jìn)一步提高醫療工作者自身素質(zhì)和服務(wù)能力，努力使農村衛生事業(yè)有新突破，使我縣衛生事業(yè)能夠再上一個(gè)新的臺階。
二、潛心研究，加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力
自古以來(lái)醫生在人們心目中就有著(zhù)崇高的地位和份量。特別是在農村，最受人們尊敬和歡迎的有兩類(lèi)人，一類(lèi)是人民教師，另一類(lèi)就是醫生。作為鄉村醫生，既是農村最基層基本醫療和公共衛生服務(wù)的承擔者，也是廣大農民生命與健康的“守護神”。我縣現有的村衛生所均為個(gè)人承辦，許多衛生所的創(chuàng )辦與維持比較困難，承擔著(zhù)醫療條件簡(jiǎn)陋、醫術(shù)水平亟待提高的社會(huì )壓力和經(jīng)濟壓力，仍始終默默無(wú)聞的奮戰在一線(xiàn)，為百姓排憂(yōu)解難，基層老百姓也非常認可，服務(wù)態(tài)度較好，與群眾的思想感情貼得比較緊，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了老百姓的信任。但是，醫學(xué)知識日新月異，沒(méi)有新的醫學(xué)知識，就不能做好農村衛生工作，就不能勝任新形勢下鄉村醫生的工作。為此，大家要充分珍惜這次學(xué)習機會(huì )，積極參加培訓，汲取更多更新的知識，努力提高自己的診療水平和依法行醫的意識，為保障廣大人民群眾的身體健康創(chuàng )造良好的技術(shù)條件。同時(shí)要擠時(shí)間學(xué)習，創(chuàng )造機會(huì )學(xué)，要把看病的過(guò)程作為學(xué)習的過(guò)程、鉆研業(yè)務(wù)的過(guò)程，潛心研究，總結經(jīng)驗，增長(cháng)才干，把我們的醫療水平提高到一個(gè)更高檔次，建立起一支高素質(zhì)的農村醫務(wù)人員隊伍，要努力實(shí)現小病不出村，常見(jiàn)病不出鄉，大病不出縣的目標。
三、轉變作風(fēng)，改進(jìn)服務(wù)，樹(shù)立文明行醫的新風(fēng)尚
近幾年，我縣農村因病致貧、因病返貧現象，縣鄉衛生事業(yè)發(fā)展不平衡，群眾看病難、看病貴現象依然突出。要解決好這些問(wèn)題，在合理配置衛生資源的同時(shí)，還需要廣大醫務(wù)工作者，用我們高度的政治責任感，高超的技術(shù)，精心的服務(wù)來(lái)共同解決。鄉村衛生人員是廣大農民健康的衛士，是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。醫德醫風(fēng)建設與人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系黨和政府威信的大事，也是提高醫療服務(wù)水平、樹(shù)立窗口形象的基礎。一個(gè)沒(méi)有良好醫德醫風(fēng)的院、衛生所或者醫生，即使有先進(jìn)的設備和精湛的醫術(shù)，也無(wú)法提供良好的醫療服務(wù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，隨著(zhù)醫療制度的改革和發(fā)展，出現了一些與社會(huì )價(jià)值觀(guān)念相悖的醫德行為。如目前群眾反映比較多的給病人開(kāi)大處方、檢查多、用好藥多、費用高、收“紅包”等醫德問(wèn)題，雖然是少數人的事，但其影響不可低估，它使醫患之間產(chǎn)生了鴻溝，互不信任，直接影響了醫生的整體形象，也給黨和政府造成了不良影響。作為鄉村醫生，服務(wù)的對象比較分散、條件艱苦，不論白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，都可能有患者求醫。這就要求大家必須有耐心和吃苦精神，早叫早到，遲叫遲到，不論遠近、不論親疏，一視同仁，熱情服務(wù)。要牢固樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念和為人民服務(wù)的宗旨，從改進(jìn)服務(wù)態(tài)度入手，像對待自己的親人一樣對待患者，加強與病人的溝通和交流，構建和諧的醫患關(guān)系，為病人提供溫馨、細心、愛(ài)心、耐心、舒心的服務(wù)。在努力提高醫療質(zhì)量，保障醫療安全的同時(shí)，要嚴格執行國家藥品價(jià)格政策和醫療服務(wù)收費標準，提高收費透明度，讓患者花最少的錢(qián)得到最好的治療。為此，在鄉村衛生隊伍建設中，我們要牢記“救死扶傷，治病救人”的神圣職責，真正樹(shù)立起忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、文明行醫的衛生行業(yè)新風(fēng)尚。
同志們，我們舉辦全縣鄉村醫生第二期培訓班，標志著(zhù)鄉村醫生的醫療水平將有一個(gè)大的提高，也標志著(zhù)我縣基層衛生事業(yè)將有一個(gè)大的發(fā)展，對我們農民的健康和全縣醫療衛生業(yè)的發(fā)展將起到積極促進(jìn)的作用。大家一定要提高認識，鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)，扎實(shí)工作，當好一名不辱使命、不負重托的“白衣天使”，努力為全縣醫療衛生事業(yè)的健康發(fā)展作出應有的貢獻!
最后，祝大家學(xué)有所成，在促進(jìn)全縣衛生事業(yè)發(fā)展中再立新功!
培訓計劃 篇4
一、開(kāi)始階段：
集合、明確培訓目的意義、明確培訓主要內容與基本要求。
1、明確培訓目的意義：相互學(xué)習，共同提高，提高籃球教學(xué)訓練質(zhì)量。
2、明確培訓主要內容：籃球運動(dòng)的專(zhuān)門(mén)性熱身準備活動(dòng)；籃球基本技術(shù)的教學(xué)與訓練方法；籃球基礎配合的教學(xué)與訓練方法；籃球興趣的培養與籃球意識的形成。
3、明確培訓基本要求：積極參與實(shí)踐體驗和模擬測試，注意做好熱身運動(dòng)，自行掌握增減衣物，確保培訓課中的安全和自身健康。
二、準備階段：
根據教學(xué)訓練階段進(jìn)度來(lái)確定熱身運動(dòng)內容的'組合，注意技術(shù)間銜接，遵循循序漸進(jìn)的原則。
1、以發(fā)展柔韌、靈敏素質(zhì)和籃球基本步法、跑、跳為主的專(zhuān)項基本技術(shù)熱身練習。
2、以籃球原地運、傳、接、投和行進(jìn)間運、傳、接、投等基本技術(shù)為主的專(zhuān)項基本技術(shù)熱身練習。
三、實(shí)踐階段：
采用先合后分的組織方式進(jìn)行培訓，實(shí)踐體驗時(shí)按性別分組進(jìn)行練習。
�。ㄒ唬┗炯夹g(shù)部分：
1、球感練習；
2、運球與防守運球：運球時(shí)必須學(xué)會(huì )用肢體護球和變化節奏的技巧，并注意應當將眼睛從運球中解脫出來(lái)，觀(guān)察場(chǎng)上的情況；防守運球時(shí)必須保持低重心，雙腿開(kāi)立度較大和雙臂張開(kāi)，加大控制面，加強對重要線(xiàn)路的封堵，并伺機捅、撥球以加強防守的攻擊性。
3、傳接球與防守傳接球：傳球時(shí)必須選擇好時(shí)機、線(xiàn)路，把握好力度、弧度，并注意選擇合理而隱蔽的傳球方式，接球時(shí)必須保持好合理的接球手型，主動(dòng)迎球，并用余光觀(guān)察防守位置，合理選擇位置或利用肢體護球；防守接球時(shí)必須根據接球隊員所在位置，選擇在接球隊員身后貼、靠或繞前、繞側伸手干擾其接球或捅、撥球，盡可能破壞其接球后的動(dòng)作銜接而失誤。
4、投籃與防守投籃：投籃時(shí)必須選擇好自己習慣的位置或投籃方式，把握好時(shí)機、力度、弧度、角度；防守投籃時(shí)必須遵循封堵投籃隊員與籃筐間的路線(xiàn)，并盡可能貼近投籃隊員揚手或跳起封蓋，降低其命中率，要注意盡可能避免在投
籃隊員身上犯規，如在特定情況下必須果斷犯規，但決不能給對手命中加罰的機會(huì )。
�。ǘ┗A配合部分：
1、傳切與防守傳切配合：傳切配合時(shí)，傳球隊員必須把握好傳球的時(shí)機、路線(xiàn)和力度，根據切入隊員的路線(xiàn)、速度和特點(diǎn)選擇好傳球的方式和落點(diǎn)，兩人必須有一定的默契，做到人到球到，而切入的隊員必須利用移動(dòng)節奏的變化或身體的對抗獲得切入的路線(xiàn)和搶占有利位置，提高成功率；防守傳切配合時(shí)，首先應堵截其切入路線(xiàn)，與其保持最近距離，并始終占據切入隊員與傳球隊員之間的線(xiàn)路上，伸手干擾破壞或搶斷球。
2、突分與防守突分配合：突分配合時(shí)，突破隊員必須先觀(guān)察防守隊員位置，在利用肢體護好球的前提下，選擇突破路線(xiàn)和時(shí)機，預判補位防守隊員將作何動(dòng)作，將其吸引過(guò)來(lái)補防，然后將球準確傳給空位或最佳位置的同伴，在突破隊員突破時(shí)，其他同伴必須做好到達有利位置接球的準備；防守突分時(shí)，首先要利用敏捷的步法和合理利用肢體堵截其突破線(xiàn)路和傳球路線(xiàn)，給對手制造突破傳球的難度，當被突破時(shí)，在隊友補防的一剎那要快速換位防守漏防隊員或搶斷傳球。
3、掩護與防守掩護配合：掩護時(shí)，落位要穩，掩護面積要大，不能有多余的犯規動(dòng)作，不管給有球還是無(wú)球隊友掩護時(shí)，都要選擇合理的掩護時(shí)機和位置，并在掩護后及時(shí)后撤找空或轉身占據有利位置，被掩護的隊員要伺機快速擺脫防守尋找戰機；防守掩護時(shí)，采用擠過(guò)、穿過(guò)、繞過(guò)來(lái)控制，盡量不采用換防。
�。ㄈ⿷鹦g(shù)配合部分：
1、快攻與防守快攻：
�。�1）長(cháng)傳快攻與防守長(cháng)傳快攻：長(cháng)傳快攻前提是在控制住后場(chǎng)籃板球后，由長(cháng)傳球技術(shù)掌握較好的隊員（中鋒或前鋒）直接將球長(cháng)傳到前場(chǎng)而形成進(jìn)攻無(wú)人防守或以多打少的局面，此類(lèi)快攻必須要求長(cháng)傳準、隊友快下意識強，但快下隊員必須采用先靠近邊線(xiàn)側身跑，在接近罰球線(xiàn)前再向籃筐方向切入，以便觀(guān)察來(lái)球角度、速度，為接球攻籃創(chuàng )造條件；防守長(cháng)傳快攻時(shí)，離球較近的防守隊員要積極、及時(shí)截斷干擾一傳對手的傳球，延緩對方發(fā)動(dòng)快攻的速度，同時(shí)防守快下的隊員要追擊堵截快下對手的切入和接球線(xiàn)路，進(jìn)行斷球或破壞球。
�。�2）短傳快攻與防守短傳快攻：短傳快攻時(shí)，控制籃板球隊員出球要快，快下隊員要有層次，彼此間保持合理的距離和位置，隊友間傳接球要準確迅速，在以多打少時(shí)要抓住瞬間即逝的機會(huì )，果斷進(jìn)攻（講解三打二的進(jìn)攻）；防守短傳快攻時(shí)，重點(diǎn)追擊堵防有球隊員，保護籃下，不給對手輕松攻籃的機會(huì )（講解二防三的防守）
2、聯(lián)防與進(jìn)攻聯(lián)防：聯(lián)防時(shí)，應根據對方特點(diǎn)采用“二一二”、“二三”、“三二”等聯(lián)防（重點(diǎn)講解“二一二”聯(lián)防）；進(jìn)攻聯(lián)防時(shí)，要根據對方采用何種聯(lián)防形式而有針對性的采用“一三一”、“三二”、“二三”等來(lái)破解其聯(lián)防。
�。ㄋ模w質(zhì)健康標準籃球運球測試部分。
1、場(chǎng)地器材的布置準備。
2、按測試方法對參訓教師進(jìn)行模擬測試，每位老師至少測試一次。
3、教學(xué)訓練建議。
四、結束階段：
1、自由討論交流籃球教學(xué)訓練經(jīng)驗。
2、自行放松運動(dòng)。
培訓計劃 篇5
為了加強我鄉中醫藥知識的培訓學(xué)習工作，充分發(fā)揮中醫藥技術(shù)在農村預防、保健、醫療中的作用，特別是對常見(jiàn)病多發(fā)病的治療康復優(yōu)勢，進(jìn)一步探索建立農村中醫藥適宜技術(shù)推廣的有效途徑和機制，不斷提高全鄉中醫藥治療水平和服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對中醫藥服務(wù)需求，根據縣衛生局醫政科具體部署和要求，結合我鄉工作實(shí)際制定中醫藥知識培訓學(xué)習計劃。
一、工作目標
通過(guò)中醫藥知識培訓學(xué)習達到：
1、帶動(dòng)中醫科室引進(jìn)、開(kāi)展中醫藥新技術(shù)，培養中醫藥技術(shù)骨干，有利于發(fā)揮中醫藥新技術(shù)防治常見(jiàn)病多發(fā)病的優(yōu)勢。
2、全鄉90%以上的村衛生室能為農民提供安全、有效、便捷、經(jīng)濟、適用的中醫藥技術(shù)服務(wù)。
3、提高鄉村醫生防病治病的能力。
二、培訓內容
根據國家中醫藥管理局下發(fā)的《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》《國家基本藥物臨床應用指南（中成藥）》《中成藥臨床應用指導原則》內容制定講義稿。
三、培訓步驟
1、選派中醫藥骨干人員參加市、縣各級組織的中醫藥知識培訓，
學(xué)習、引進(jìn)先進(jìn)的中醫藥知識和經(jīng)驗。
2、組織舉辦全鄉中醫藥知識培訓講座，推薦中醫藥技術(shù)。
3、組織中醫藥適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導小組深入村衛生室，下村督查，巡回指導。
4、組織中醫藥適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導小組對全鄉推廣中醫藥適宜技術(shù)情況進(jìn)行檢查、評估、總結。
四、培訓內容及教材
1、（1）《中成藥臨床應用指導原則》
�。�2）《國家基本藥物臨床應用指南（中成藥）》
2、《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第二冊 第二分冊
《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第二冊 第一分冊
《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第一冊
3、未培訓到的部分相關(guān)人員自學(xué)。
五．中醫適宜技術(shù)培訓、技術(shù)指導小組
組長(cháng)：康榮祿
成員：張樹(shù)峰、代三強、郭效琪、
六、考核:
每隔半年對所培訓的內容進(jìn)行一次考試
七、參加培訓人員：
全鄉44個(gè)村衛生室的鄉醫，以及在鄉衛生院注冊的助理醫師以上級別的所有醫生。具體適合人群教材如下：
�。�1）《中成藥臨床應用指導原則》、《國家基本藥物臨床應用指
南（中成藥）》適合全鄉所有的醫師；
�。�2）《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第二冊系列適合于基層中醫類(lèi)別醫師和以中醫為主的鄉村醫師；
�。�3）《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第一冊系列適合于基層臨床類(lèi)別的醫師和以西醫為主的鄉村醫師。
培訓計劃 篇6
為了進(jìn)一步提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，本學(xué)期，我們將更加深入地研究和探索校本培訓的新形式和新方法，使校本培訓在減輕教師過(guò)重負擔，提高培訓效率等方面有新的改善和提高。根據我校教師隊伍的實(shí)際情況，現制定如下計劃。
一、指導思想
校本培訓以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導思想，在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，造就一支品德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍為目標，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新人才。
二、主要目標
培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，使我校教師不斷更新教育觀(guān)念，使之符合創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，為教師的成長(cháng)和成功鋪設方便之路。與此同時(shí)逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。
三、培訓內容與重點(diǎn)
沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊伍，就不能培養出高素質(zhì)的學(xué)生。因此我校把加強師德建設和提高教師教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平作為校本培訓的重點(diǎn)。
四、具體措施
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
“思想是行動(dòng)的指揮官�！倍挥袑W(xué)習，才能保證理念的先導作用。因此我校本學(xué)期將請專(zhuān)家到學(xué)校講座,和老師進(jìn)行面對面的交流，為教師提供了更多的培訓、學(xué)習機會(huì )，開(kāi)闊教師的視野，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
(二)主題培訓
本學(xué)期，我校將繼續利用每周周前會(huì )時(shí)間，組織全校教師學(xué)習教育教學(xué)前沿信息或進(jìn)行職業(yè)道德培訓，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，提高教師隊伍的政治素質(zhì)。
�。ㄈ┙萄薪M自培
為加強教研組學(xué)習研究的力度，努力探索富有特色的教研活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)方式，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量，本學(xué)期將繼續要求教研組長(cháng)對全體組員進(jìn)行教育理論、教學(xué)技能等方面的培訓。要求教師了解一些現代教育教學(xué)的理論知識、教育思想、現代教學(xué)方法和教學(xué)模式。具備鉆研教材的能力、分析學(xué)生的能力、教學(xué)設計的能力、講究教學(xué)方法的能力等。
�。ㄋ模┳詫W(xué)成長(cháng)
教師的成長(cháng)更需要自身不斷的學(xué)習。因此本學(xué)期，我們將組織我校教師自覺(jué)學(xué)習并吸收先進(jìn)的教學(xué)理論，提倡老師寫(xiě)自學(xué)筆記、讓教師在自我學(xué)習中提升理論素養，感悟“課改”精神，并將先進(jìn)的理念運用于反思和互動(dòng)的教學(xué)研究活動(dòng)之中。
�。ㄎ澹榻處煷罱▽�(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺。
1、舉辦粉筆字書(shū)寫(xiě)大賽。（促進(jìn)教師自覺(jué)加強基本功訓練）
2、舉辦教學(xué)設計大賽。（優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，提升教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。）
3、加強校本研修的力度。
每名教師一學(xué)期至少讀一本書(shū)，每名教師上交一份教學(xué)設計與按設計上課后的反思，每名上課教師出一份單元測試題，上交一份讀書(shū)體會(huì )或教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結。所有材料都是電子版。
培訓計劃 篇7
為不斷充實(shí)、更新和拓寬建設工程領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)理論知識，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，確保20xx年建設工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評審工作的順利進(jìn)行，根據《新疆維吾爾自治區專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育條例》的相關(guān)規定，受博州建設局委托，經(jīng)博州勞動(dòng)人事和社會(huì )保障局批準，博州廣播電視大學(xué)承擔開(kāi)展20xx年度全州建設行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作�，F將繼續教育培訓培訓計劃如下：
一、培訓目的：
為了不斷充實(shí)，更新和拓寬建設工程領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)理論知識，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，確保20xx年建設工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評審工作的順利進(jìn)行，
二、培訓對象：
本年度擬申報評審晉級職稱(chēng)的建設系統企事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
三、培訓內容及方法：
本次培訓以集中培訓為主，聘請有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家授課。根據建筑行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的知識結構、業(yè)務(wù)水平，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才能力建設為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)設公共科目和專(zhuān)業(yè)科目二部分內容：(具體培訓內容詳見(jiàn)課程表)
四、考核與發(fā)證 ：
學(xué)習期滿(mǎn)考核合格者，經(jīng)博州人力資源和社會(huì )保障局職稱(chēng)辦審核，頒發(fā)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育證書(shū)》。
五、具體教學(xué)安排：
報名時(shí)間：本次繼續教育培訓班定于3月10至3月23日開(kāi)始報名登記。
具體上課時(shí)間：3月24日至3月31日正式上課。3月23日上午所有任課教師及班主任、教學(xué)管理人員在二樓會(huì )議室召開(kāi)課前例會(huì )，本次培訓將根據外聘教師教學(xué)工作量考核標準進(jìn)行考核，所有任課教師的教案大綱于3月20日前交繼教處檢查備案。班主任及教學(xué)管理人員作好開(kāi)班前的準備工作，通知相關(guān)人員參加3月24日下午的開(kāi)班典禮。
六、教學(xué)總結：
培訓結束及時(shí)與州人事局職改辦聯(lián)系蓋章備案，并上報培訓工作總結，及時(shí)發(fā)放繼續教育證書(shū)，作好發(fā)放登記。
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