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崗前培訓方案范例【15篇】
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的崗前培訓方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
崗前培訓方案1
為進(jìn)一步深入開(kāi)展教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)，將學(xué)校、家庭、社區教育三結合、加強青少年思想道德建設，現根據市教育局有關(guān)文件精神，制定如下崗前培訓方案。
一、指導思想
充分挖掘教育資源，切實(shí)履行教育職能，把教育向社會(huì )延伸，把課堂向社區延伸，進(jìn)一步向社會(huì )開(kāi)放教育，倡導教師積極參加社區公益活動(dòng)，突出服務(wù)主題，切實(shí)服務(wù)社區群眾、學(xué)生，彰顯教育為民服務(wù)宗旨，提升社區居民整體素質(zhì)，構建學(xué)習型社區，努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
二、社區學(xué)校組織機構
為加強教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)，建立校長(cháng)負責制、分管領(lǐng)導具體抓，政教處、團委、教務(wù)處落實(shí)的工作機制。建立社區、學(xué)校定期聯(lián)系制度，共同研究制訂活動(dòng)計劃，落實(shí)責任分工，明確活動(dòng)內容和完成時(shí)間，共同推進(jìn)各項活動(dòng)有序開(kāi)展。
校長(cháng)：x
教務(wù)主任：x
教師：x
三、主要工作
(一)助學(xué)進(jìn)社區
利用我校優(yōu)秀的基礎教育優(yōu)質(zhì)資源，成立黨員教師社區服務(wù)站，組織特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等名特優(yōu)教師定期深入社區，采取名師坐堂助學(xué)的方式，專(zhuān)題講座和個(gè)別輔導相結合，在寒暑假和周末免費為學(xué)生指導科學(xué)的學(xué)習方法，輔導學(xué)生學(xué)習學(xué)科知識，為學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)提供幫助。黨員教師社區服務(wù)站的建設做到“四確定、四統一”，“四確定”，即輔導站地點(diǎn)確定、輔導時(shí)間確定、輔導內容確定、輔導教師確定；“四統一”，即活動(dòng)標識統一、工作章程統一、輔導形式統一、工作流程統一。
(二)黨員義工進(jìn)社區。校黨支部組織黨員教師深入社區，了解社情民意，與社區負責人會(huì )商共建工作。黨員教師以社區服務(wù)站為載體，建立社區學(xué)生檔案，組織黨員教師深入家庭，與學(xué)生家長(cháng)或監護人交流學(xué)生成長(cháng)情況，針對存在問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的'辦法，通過(guò)學(xué)校、社區、家庭三方共同努力，構建青少年健康成長(cháng)的良好環(huán)境。利用節假日，組織黨員教師深入社區，開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)，為群眾提供喜聞樂(lè )見(jiàn)的舞蹈、棋類(lèi)、書(shū)法等文娛項目指導。在重要節日，組織黨員教師、團員學(xué)生到社區開(kāi)展各種形式的文藝活動(dòng)，活躍社區文化氛圍，豐富社區文化生活。
(三)政策宣傳進(jìn)社區。在社區設立“教育專(zhuān)欄”，及時(shí)發(fā)布教育政策及重要的教育工作信息，幫助社區群眾、學(xué)生、家長(cháng)及時(shí)了解相關(guān)政策。充分利用社區內文化生活設施，加強社區思想文化建設，定期為社區出黑板報、布置櫥窗，及時(shí)傳播政治、文化、科學(xué)技術(shù)信息，營(yíng)造崇尚文明、學(xué)習科學(xué)的良好氛圍。
(四)教育訪(fǎng)談進(jìn)社區。通過(guò)個(gè)別訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查等多種形式，了解群眾對學(xué)校的教育需求和教育期盼，廣泛征求社區群眾對學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校發(fā)展決策的科學(xué)化、民主化奠定良好基礎。主動(dòng)邀請社區黨員、群眾代表為學(xué)校作風(fēng)建設出點(diǎn)子、提建議，督促廣大教職員工更好地履行職能，不斷提高學(xué)校管理水平。
(五)資源開(kāi)放進(jìn)社區。最大限度地將體育場(chǎng)館、微機室、圖書(shū)館等教育教學(xué)設施向社區成員開(kāi)放，以體現“人民教育為人民”的精神。充分發(fā)揮學(xué)校的作用，調動(dòng)教師的積極性，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校舉辦家長(cháng)培訓班，讓教師參加社區教育和家庭教育咨詢(xún)、輔導等活動(dòng)，使教育資源成為向社區居民傳授政治思想、科學(xué)文化知識的重要場(chǎng)所，滿(mǎn)足社區內各類(lèi)人員的學(xué)習要求，構建學(xué)習型社區。
(六)志愿者服務(wù)進(jìn)社區。組織由共青團員、少先隊員、青年教師參加的志愿者服務(wù)隊，定期參與社區公益活動(dòng)、衛生服務(wù)，為慰問(wèn)社區老弱病殘，為社區精神文明建設服務(wù)。
四、暑期學(xué)業(yè)輔導安排表
(每周一、三、五下午3:00——5:00) 時(shí)間 學(xué)科 輔導老師(單周) 輔導老師(雙周)
星期一 數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)x
星期三 數學(xué)、物理、化學(xué)x
星期五 數學(xué)、歷史、英語(yǔ)x
崗前培訓方案2
為使新進(jìn)人員充分了解醫院的文化發(fā)展建設過(guò)程及辦院理念、了解工作崗位特點(diǎn)和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽(yù)感，特制定新進(jìn)人員培訓計劃，具體安排如下：
一、培訓機構：醫教科、護理。
二、培訓目的：通過(guò)有效的培訓，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應我院的工作環(huán)境，有效的'發(fā)揮自己的才能。
二、培訓時(shí)間：報道后第一日起，具體時(shí)間以培訓通知為準。
三、培訓地點(diǎn)：門(mén)診部四樓大會(huì )議室。
四、培訓內容：
一、醫院概況（人力資源培訓內容）
1、院訓、院徽含義；
2、服務(wù)承諾；
3、醫院的基本概況（發(fā)展史及遠景）；
4、醫院的行政組織結架；
5、醫院獎罰制度；
二、醫技人員培訓內容（建議如下）：
�。ㄒ唬�、規章制度
1、《中華人民共和國執業(yè)醫師法》；
2、《醫療機構管理條例》；
3、《醫療機構管理條例實(shí)施細則》；
4、《中華人民共和國傳染病防治法》；
5、《中華人民共和國藥品管理法》；
6、《醫療事故分級標準》（試行）；
7、《醫療事故處理條例》；
8、醫療核心制度；
9、住院病例質(zhì)量管理實(shí)施細則；
10、運行病例考核標準（建議發(fā)放至個(gè)人）；
11、終末病例考核標準；
12、新版《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》
13、常見(jiàn)手術(shù)預防用抗菌藥物表（發(fā)放至個(gè)人）；
14、處方評價(jià)標準（發(fā)放至個(gè)人）；
15、藥品臨床應用指導原則；
16、《抗菌素臨床應用實(shí)施管理辦法》；
17、《抗菌素類(lèi)藥物分級使用管理實(shí)施方案》(試行)；
�。ǘ┰焊信嘤杻热�:
1、醫院感染相關(guān)概念；
2、手衛生；
3、醫療廢物管理制度；
4、職業(yè)暴露；
5、無(wú)菌操作基本常識；
6、醫院感染報告制度；
7、醫院感染暴發(fā)報告流程；
8、醫院感染診斷標準；
9、多重耐藥菌醫院感染管理制度；
10、多重耐藥菌報告流程；
�。ㄈ﹤魅静》揽刂R培訓:
1、傳染病報告組織機構職責；
2、傳染病的報告制度及報告流程；
3、傳染病信息報告；
4、傳染病報告卡填寫(xiě)要求；
5、常見(jiàn)傳染病的診斷；
6、考核與評估；
�。ㄋ模�、急救知識培訓
1、心肺復蘇；
2、輸液反應。
三、護理人員培訓內容（建議如下）
1、護理工作概況；
2、護士執業(yè)注冊與變更注冊辦理；
3、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)知識培訓；
4、護士溝通技巧；
5、《侵權責任法》解析；
6、護士安全管理；
崗前培訓方案3
為遵循教師成長(cháng)規律，強化新任教師的崗位意識，使農村特設崗位教師上崗前明確教育政策法規，熟悉我縣縣情、民情和學(xué)校教育的現狀，以適應我縣農村教育的實(shí)際需要，努力夯實(shí)學(xué)科教學(xué)的基礎，從而強化特崗教師扎根我縣農村從事基礎教育的`理念，為走上教師崗位作好充分的思想準備。根據自治區教育廳、財政廳、人事廳、編辦的有關(guān)通知精神，特制定本培訓方案。
一、成立培訓領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由閉祖昌同志兼任，成員由周學(xué)福、楊芳友、羅漢幫(兼任班主任)等同志組成。
二、培訓目標及對象
�、迮嘤柲繕耍和ㄟ^(guò)培訓，鞏固特設崗位教師的專(zhuān)業(yè)意識，使他們樹(shù)立樂(lè )教、善教的理念，提升從事義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作的職業(yè)素養和道德修養、基礎教育基本理論、學(xué)科教學(xué)能力和技能。
�、媾嘤枌ο螅�20xx年我縣招聘且通過(guò)自治區教育廳公示合格的義務(wù)教育階段農村特設崗位擬聘人員。
三、培訓內容(見(jiàn)附件一)
1、通識課程，包括xxxx概況及教育現狀、師德教育、現代教育基本理論和班主任工作等。
2、學(xué)科課程，包括所有擬應聘學(xué)科教師的學(xué)科教學(xué)理論和教學(xué)技能。四、培訓形式
采取“集中培訓+分科教學(xué)”、“專(zhuān)題講座+互動(dòng)交流+案例分析+教學(xué)實(shí)踐+任務(wù)驅動(dòng)”等形式交叉進(jìn)行。
五、培訓教師組成
由縣教育局領(lǐng)導、縣教研室教研員、縣教師進(jìn)修學(xué)校教師和學(xué)校一線(xiàn)優(yōu)秀教師組成(任課教師見(jiàn)附件二)。
六、培訓時(shí)間、地點(diǎn)
�、鍒蟮綍r(shí)間：20xx年8月19日
�、鎴蟮降攸c(diǎn)：縣教育局人事、師訓股
�、缗嘤枙r(shí)間：20xx年8月20日—30日
�、枧嘤柕攸c(diǎn)：xxxx縣教師進(jìn)修學(xué)校
七、培訓經(jīng)費
學(xué)員培訓費、資料費、食宿費由自治區教育廳專(zhuān)項經(jīng)費負責，學(xué)員交通費由各簽約學(xué)校負責報銷(xiāo)。
八、食宿安排
擬聘人員培訓期間統一安排在縣教師進(jìn)修學(xué)校就餐，住宿統一安排在學(xué)校附近旅館。
九、培訓考核
考核包括平時(shí)考勤和培訓考試兩大內容。培訓結束后，根據考勤情況、考試成績(jì)、個(gè)人總結及綜合考評合格后，發(fā)給合格證，此證作為以后轉正、定職、晉職的必備條件之一(考核辦法見(jiàn)附件三)。
十、注意事項
1、報到時(shí)請持畢業(yè)證和教師資格證原件(尚未取得的除外)報到。無(wú)故不參加培訓者，將取消其應聘資格。
2、參訓人員不得無(wú)故請假，確因特殊情況需要請假的，需由個(gè)人提出書(shū)面申請，遞交縣教育局領(lǐng)導準假后方可請假，否則按曠課論處。
3、培訓期間對三次及其以上缺勤者，考核結果視為不合格，考核不合格者，不安排其上崗工作。
未盡事宜請與教育局人事、師訓股聯(lián)系，聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxxxxxxx
附：
1、培訓日程安排表
2、任課教師一覽表
3、學(xué)員考核辦法
4、20xx年特設崗位教師崗前培訓制度
5、入伍誓詞
崗前培訓方案4
一、前言
隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程加快，企業(yè)面臨著(zhù)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競爭。提高員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不僅是保持企業(yè)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵，也是企業(yè)持續穩定發(fā)展的重要保障。因此，我們提出為新入職員工進(jìn)行崗前培訓的方案，旨在使他們盡快熟悉崗位，提升工作效能，并積極融入企業(yè)文化。
二、目標
1. 幫助新員工理解企業(yè)使命和愿景，深入了解企業(yè)的組織結構、工作流程和規章制度;
2. 提供基本的業(yè)務(wù)技能和軟件操作培訓，使新員工能盡快適應特定的工作崗位;
3. 培育新員工形成積極向上的工作態(tài)度，熱愛(ài)自己的工作;
4. 建立起新員工的團隊精神，提高他們的團隊協(xié)作能力。
三、培訓內容
1. 企業(yè)文化課程：包括企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)精神、企業(yè)使命和愿景、企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)、企業(yè)規章制度等;
2. 基本工作技能課程：根據員工崗位的不同，提供不同的技術(shù)或服務(wù)培訓;
3. 軟件操作課程：如辦公軟件、業(yè)務(wù)系統、業(yè)務(wù)處理軟件等的應用方法;
4. 團隊協(xié)作課程：提升新員工的團隊協(xié)作能力和溝通技巧。
四、培訓方式
1. 線(xiàn)上學(xué)習：通過(guò)企業(yè)內部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行自學(xué);
2. 線(xiàn)下學(xué)習：進(jìn)行面對面的教學(xué)和實(shí)操演練;
3. 分享學(xué)習：邀請優(yōu)秀員工進(jìn)行經(jīng)驗分享;
4. 團隊學(xué)習：通過(guò)團隊討論、案例分析、角色扮演等方式加深理解。
五、培訓周期
崗前培訓從新員工入職當天開(kāi)始，持續一個(gè)月。根據各崗位和培訓內容的'不同，制定稍有不同的培訓計劃。
六、培訓評價(jià)和考核
1. 日常評價(jià)：對有實(shí)操環(huán)節的課程進(jìn)行班級考核，評估新員工對課程內容的掌握程度;
2. 結業(yè)考核：課程結束后，通過(guò)線(xiàn)上測試方法綜合評估新員工對全部課程的掌握情況和應用能力;
3. 考核后復崗：結業(yè)考核通過(guò)后，新員工方可正式上崗。
七、總結
員工崗前培訓是加強新入職員工熟悉崗位，提升業(yè)務(wù)能力，融入企業(yè)文化的重要手段。希望以上的培訓方案能對公司的培訓工作有所幫助，也期望新員工能通過(guò)培訓，在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用。
崗前培訓方案5
一、指導思想
貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，幫助全體新教師盡快適應教育教學(xué)工作需要，著(zhù)力提高其教育教學(xué)水平，進(jìn)一步豐富其理論素養，為其未來(lái)的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)奠基。
二、組織機構
領(lǐng)導小組組長(cháng)：xxxxx
成員：xxxxxx
三、培訓安排
20xx年中小學(xué)新教師暑期培訓日程安排表
時(shí)間內容講授人
8.10上午開(kāi)班典禮
讀書(shū)是教師終身的法寶
(周三)下午中小學(xué)教學(xué)工作規程
8.11上午教師與教科研
(周四)下午一位特級教師的成長(cháng)歷程
8.12上午課程改革與課堂藝術(shù)
(周五)下午新課程與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
8.13上午教育政策法規
(周六)下午教育法規和教師規范要求自學(xué)
8.14上午班級管理與班主任工作
(周日)下午教育法規和教師規范要求自學(xué)
8.15上午師生溝通的藝術(shù)
(周一)下午硬筆書(shū)法培訓
8.16上午分組討論、考試
(周二)下午教師成長(cháng)心得交流朱
附：1. 班主任：王顯榮、倪金洪
2. 作息時(shí)間：上午：8:00-11:00，下午：2:00-5:00
四、培訓紀律
1. 學(xué)員要按時(shí)參加培訓班統一組織的教學(xué)活動(dòng)，不得遲到、早退、曠課。
2. 學(xué)員要自覺(jué)維護教學(xué)秩序，遵守課堂紀律，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的.事。上課期間必須關(guān)閉手機，或置于靜音狀態(tài)。
3. 培訓期間，原則上不得請假，確實(shí)因病、因事需要請假者，須向培訓單位履行請假手續，經(jīng)批準后方可請假，否則按曠課處理。
4. 培訓期間實(shí)行嚴格的考勤制度，學(xué)員要自覺(jué)簽到，凡曠課半天以上或請假超過(guò)一天者考核定為不及格，不發(fā)放結業(yè)證書(shū)。
5.培訓期間各學(xué)員要注意清潔衛生，保持教室整潔。不亂扔垃圾，不損壞物品，如有損壞照價(jià)賠償。
五、培訓考核
1. 參與討論心得兩篇(一篇為聽(tīng)報告或學(xué)習政策、法規心得，另一篇為參加暑期培訓的心得)。
2. 考試。
六、后勤工作
1. 地點(diǎn)：教育局二樓會(huì )議室
2. 開(kāi)班典禮(音響、橫幅)
3. 學(xué)員材料：①培訓安排表②筆③日記本④《骨干教師論文集匯編》⑤培訓紀律要求(可印在安排表反面)⑥講課人簡(jiǎn)介(隨安排表下發(fā))⑦聯(lián)系授課教師(朱建國)
4. 伙食(食堂是否安排另訂)
5.安排教師成長(cháng)(班主任代表、農村教師代表、新秀教師代表、學(xué)員代表)成長(cháng)心得交流人選(人事科)。
6.表格、考試、試卷(進(jìn)修學(xué)校)
崗前培訓方案6
一、培訓對象
各小學(xué)領(lǐng)導及教師、社區教育工作者、從事家長(cháng)培訓的各機構培訓師、婚姻家庭咨詢(xún)指導工作者、家庭服務(wù)工作者、有志于小學(xué)家庭教育的各界人士、專(zhuān)注于自我成長(cháng)的廣大幼兒家長(cháng)等。
二、培訓方案
三、培訓目標
1、通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，使參訓人員明確小學(xué)家庭教育的科學(xué)理念、工作任務(wù)和職責，掌握較為前沿的'小學(xué)家庭教育基本理論知識和開(kāi)展小學(xué)家庭教育的科學(xué)方法，具備從事小學(xué)家庭教育指導師的基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。
2、力爭每一所小學(xué)都有自己的一位家庭教育指導師種子教師，能夠帶領(lǐng)學(xué)校老師開(kāi)展家庭教育的普及與推廣工作。
四、考核方式及資格認證
1、完成每個(gè)階段培訓課程，分別頒發(fā)結業(yè)證書(shū)，并獲繼續教育學(xué)分。
2、第一階段通過(guò)理論考試（理論考試內容為專(zhuān)家授課相關(guān)內容，滿(mǎn)分100分，75分及以上為合格），第二階段通過(guò)匯報示范課（匯報示范課為10分鐘現場(chǎng)授課，授課內容為專(zhuān)家培訓內容，匯報示范課滿(mǎn)分100分，75分及以上為合格，具體考核要求見(jiàn)附件3），即可獲得“家庭教育指導師資格證書(shū)”。
3、參加“小學(xué)家庭教育指導師”的學(xué)員可終生免費復訓。
4、獲得“小學(xué)家庭教育指導師資格證書(shū)”的學(xué)員在下列兩種情況下，可以入選“山東師范大學(xué)家庭教育研究中心專(zhuān)家庫”。
�。�1）在培訓結束一年內提交10次家庭教育實(shí)施報告，內容包含：①視頻版，10次現場(chǎng)授課視頻剪輯內容（10分鐘內）；②文字版，家庭教育課程的實(shí)施地點(diǎn)、聯(lián)系人、報告內容、現場(chǎng)照片等內容。項目組后期會(huì )對授課主辦方進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，對授課滿(mǎn)意度進(jìn)行評價(jià)，經(jīng)項目組審查合格。
�。�2）參加山東師范大學(xué)舉辦的家庭教育第三階段培訓（高級研修班），并通過(guò)示范課驗收。
5、資格證和專(zhuān)家庫專(zhuān)家證有效期叁年。叁年內每年至少參加一次年會(huì )或一次高端論壇，方可續發(fā)證書(shū)。
五、培訓費用
第一階段和第二階段培訓費均為3000元/人（山東師范大學(xué)家庭教育實(shí)驗基地學(xué)校為2700元/人），第三階段培訓費為1800元/人，包含集中培訓費、后續指導費、會(huì )務(wù)費、資料費、證書(shū)費、餐費等，住宿、交通費用自理（注：已獲得“家庭教育指導師”資格證書(shū)的學(xué)員可免費參加復訓）。
崗前培訓方案7
1.崗前培訓實(shí)施步驟
1.1做好準備工作:崗前培訓要取得良好的效果,首先需要進(jìn)行周密計劃與積極準備。崗前培訓主要由醫院人事處負責實(shí)施,由院長(cháng)辦公室、組織宣傳部、科教處、醫務(wù)處、護理部、審計處等各職能部門(mén)積極配合進(jìn)行。
1.1.1制定崗前培訓方案:為推進(jìn)醫院崗前培訓工作科學(xué)化、制度化、規范化,培養造就高素質(zhì)的職工隊伍,20xx年我院制定《延邊大學(xué)附屬醫院崗前培訓方案》。
1.1.2擬定崗前培訓計劃、確定崗前培訓的內容和目標:根據《延邊大學(xué)附屬醫院崗前培訓方案》、總結歷年崗前培訓的基礎上,制定出詳細的培訓計劃、培訓內容和目標,并做好《新員工崗前培訓日程安排表》。
1.1.3與各職能部門(mén)做好及時(shí)溝通與聯(lián)系:人事處實(shí)施崗前培訓前一周,與醫院領(lǐng)導及各職能部門(mén)進(jìn)行及時(shí)溝通與聯(lián)系,并將打印好的《新員工崗前培訓日程安排表》送到醫院領(lǐng)導與職能部門(mén)主管手中,讓他們及時(shí)了解崗前培訓的時(shí)間、地點(diǎn)、內容,每位參與此項工作的人員都做好充分的準備。
1.1.4做好發(fā)放《延邊大學(xué)附屬醫院規章制度匯編》準備:此《規章制度匯編》是我院在日常每個(gè)環(huán)節的工作中做到嚴謹、求實(shí)、文明、高效的保證;是我院科學(xué)化管理和"執法"管理的依據;是規范、激勵全院職工的行為準則�！兑幷轮贫葏R編》具體介紹了醫院概況、醫院行政部門(mén)的主要職能、醫院各項規章制度和其它信息,學(xué)好《規章制度匯編》,幫助新員工盡快熟悉醫院情況,在上崗前做好充分的心理和技能準備,使他們充滿(mǎn)信心地走上新的工作崗位。
1.1.5其它準備工作:做好崗前培訓場(chǎng)所的聯(lián)系與布置、準備培訓材料與簽到名冊的準備等工作。
1.2組織實(shí)施新員工崗前培訓崗前培訓時(shí)間安排為七天,參加對象主要為畢業(yè)生及未參加過(guò)崗前培訓的新調入人員。人事處處長(cháng)負責下下屬人員做好整個(gè)培訓的組織、協(xié)調、實(shí)施工作。
1.2.1歡迎新員工儀式:為了讓新員工感受到醫院的真切關(guān)懷,感受到自己已是單位的一員,使新員工盡快融入醫院大家庭的氛圍中,我們適時(shí)安排歡迎新員工儀式。首先醫院院領(lǐng)導向新員工介紹醫院的總體概況,講述醫院的發(fā)展方向和目標任務(wù),以及對他們的期望等。接下來(lái),每位新員工做簡(jiǎn)單的自我介紹。通過(guò)這樣彼此互動(dòng)方式,活躍了氣氛,消除了彼此的陌生感。
1.2.2培訓內容:培訓內容分兩個(gè)部分,包括公共課培訓及專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。每一位新員工到了新崗位以后,都有一段心理適應期,如何幫助他們更好更快地跨入職業(yè)新起點(diǎn),將狀態(tài)調整到位,是崗前教育的一個(gè)重要內容[3],如何幫助新職工走好這個(gè)人生重要轉折點(diǎn),也是醫院加強對新職工上崗前培訓的'主要內容[4]。
1.2.2.1公共課培訓:醫院的環(huán)境、醫院的法律法規、醫療工作核心制度、預防醫院內部感染的知識講座、消防安全講座、財務(wù)管理相關(guān)制度、個(gè)人行為規范要求、員工服務(wù)意識教育、員工考勤細則等基本知識。公共課講解時(shí)我們注重職業(yè)道德方面的教育,從而提高新上崗員工的職業(yè)道德素質(zhì),使其盡快適應新的工作崗位的需要,恪守醫務(wù)人員的行為準則,維護醫療衛生行業(yè)和醫務(wù)人員的良好形象,建立和諧的醫院文化。
1.2.2.2專(zhuān)業(yè)科培訓:專(zhuān)業(yè)科培訓要重視技能和實(shí)際工作能力的提高[5]。專(zhuān)業(yè)科培訓時(shí)我們注重基本技能訓練及臨床上易出現差錯的環(huán)節等方面的知識,由專(zhuān)職老師集中示教,要求新員工反復練習,熟練掌握為止。從而避免臨床上易出現的差錯事故,進(jìn)一步提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
1.2.3授課方式:崗前培訓形式應針對不同的培訓內容選用不同的培訓方式[6]。我們采用集中講授和臨床實(shí)踐相交叉的方式,借助多媒體示教、互動(dòng)教學(xué)、模擬訓練等方式進(jìn)行培訓,這種授課方式使受訓者能更好地理解學(xué)習內容和操作方法,激發(fā)新員工學(xué)習興趣和積極性,從而增強培訓效果。
1.2.4各職能部門(mén)按《新員工崗前培訓日程安排表》的要求,詳細講解各職能科室的工作職責及相關(guān)制度,同時(shí)解答受育者提出的問(wèn)題,讓新員工深刻理解掌握授課內容,把學(xué)到的知識,充分應用到實(shí)際工作當中去。
1.2.5組織考試:我們要求員工自學(xué)已發(fā)放的《規章制度匯編》里的各項規章制度和條例,在全部課程結束后組織筆試、操作考試,考試合格者方可上崗。
1.2.6建立培訓檔案:實(shí)記載培訓情況、考核結果、心得體會(huì )、培訓效果,作為正式聘用的依據,也為了下一輪崗前培訓取得更好地效果提供依據。
2.效果
經(jīng)過(guò)七天的崗前培訓,每位新員工對醫院有了更深層次的了解,使他們無(wú)論從心里、責任心、態(tài)度、形象等各方面都做好了進(jìn)入工作角色的準備。從1992年至今考核結果來(lái)看,參加崗前培訓的新員工共750名,其中優(yōu)秀的比例占26%,良好占63%,合格占11%。最后每人都交一份心得體會(huì ),體會(huì )上大部分員工都認為崗前培訓使他們受益匪淺,有的新員工希望醫院今后提供更多類(lèi)似這樣的機會(huì );有的員工認為課程互動(dòng)性不夠,個(gè)別講座缺乏生動(dòng)性;還有的員工提出課程的時(shí)間安排過(guò)于倉促,很多內容沒(méi)有擴展。
3.討論
3.1要充實(shí)崗前培訓內容:根據衛生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾對醫療服務(wù)質(zhì)量的需求變化及工作實(shí)際,我們要不斷充實(shí)崗前培訓內容。對于新員工認同與受歡迎的課程,我們將繼續保持,同時(shí)對于個(gè)別存在問(wèn)題的課程我們也將作進(jìn)一步地改進(jìn)和完善。
3.1.1要注重專(zhuān)業(yè)科培訓:醫學(xué)是一個(gè)綜合性強、需要在臨床實(shí)踐中磨煉及提高的知識技術(shù)。隨著(zhù)醫療衛生事業(yè)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展,以及患者的自我保護意識和法律知識的不斷增強,人們對醫療護理質(zhì)量提出了更高的要求[7]。為了不斷滿(mǎn)足人們對健康的需求和不斷提高診療水平,從而提高病人生活質(zhì)量,減少醫療糾紛,我們要做好專(zhuān)業(yè)科培訓。
3.1.2要注重目標意識教育:使幫助新員工認識自我,認識自己所處的環(huán)境,采取切實(shí)可行的措施,不斷開(kāi)發(fā)自己,積極克服職業(yè)道路上的困難,正確把握人生方向,為實(shí)現理想,走向成功而朝著(zhù)既定目標努力奮斗。
3.2培訓形式要多樣化:貫穿臨床實(shí)踐的全過(guò)程。培訓內容按上述的公共課培訓和專(zhuān)業(yè)科培訓內容進(jìn)行,授課形式全程多媒體、增強互動(dòng)教學(xué),從而激發(fā)新員工學(xué)習興趣和積極性,增強培訓效果。
崗前培訓方案8
對本院?jiǎn)T工、聘用人員都應接受有關(guān)的安全生產(chǎn)教育培訓。
1.主要培訓內容：
�。�1）本崗位安全生產(chǎn)職責規范、安全操作規程、安全操作技能。
�。�2）國家和上級主管部門(mén)有關(guān)勞動(dòng)保護、安全工作規程、安全生產(chǎn)有關(guān)規定；院職業(yè)健康安全管理體系和安全生產(chǎn)管理體系文件。
�。�3）危險源辨識、風(fēng)險評價(jià)及其預防和控制措施。
�。�4）安全質(zhì)量管理要求及以往存在問(wèn)題。
�。�5）應急準備與響應；緊急救護法、應急預案，事故教訓及預防措施等。
2.院主要領(lǐng)導干部安全培訓
院主要領(lǐng)導干部上崗前應學(xué)習國家安全生產(chǎn)法規、上級和本院有關(guān)的安全生產(chǎn)管理規定、職業(yè)健康安全管理體系文件等，并經(jīng)培訓考試合格后上崗工作。每年應進(jìn)行安全生產(chǎn)再培訓。
3.安全管理人員安全培訓
�。�1）安監部人員上崗前必須經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)培訓，并經(jīng)考試合格后上崗工作。取得國家注冊安全工程師資格，每三年接受?chē)矣嘘P(guān)機構的繼續教育培訓及考試，每年參加外部培訓及現場(chǎng)安全學(xué)習。
�。�2）二級安全網(wǎng)絡(luò )部門(mén)專(zhuān)職/兼職安全管理人員（包括工程部、監理部、勘測工程部、海外事業(yè)部、項目經(jīng)理部、技術(shù)質(zhì)管部、院長(cháng)工作部、工會(huì )等），上崗前必須經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)培訓；每年安監部還應組織對其進(jìn)行一次安全生產(chǎn)再培訓。
�。�3）每年安監部會(huì )同工程部、監理部、勘測工程部對現場(chǎng)安全管理人員及有關(guān)人員進(jìn)行多次安全考試，考試內容必須包括電力建設安全工作規程、電力工程勘測安全技術(shù)規程等。
�。�4）二級安全網(wǎng)絡(luò )部門(mén)專(zhuān)職/兼職安全員要經(jīng)常性地指導本部門(mén)三級安全網(wǎng)絡(luò )人員，并組織開(kāi)展日常安全教育。
4.特種作業(yè)人員上崗培訓與復訓
�。�1）對本院正式職工和聘用人員中的特種作業(yè)人員，必須按照國家有關(guān)規定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)。以后應按規定時(shí)間進(jìn)行復訓。
�。�2）安監部要做好本院特種作業(yè)人員狀況的統計工作，督促有關(guān)崗位人員的初訓或復訓，保證做到持證上崗。
�。�3）對院總承包工程，現場(chǎng)項目部要檢查分包施工單位特種作業(yè)人員資格證和安全員培訓合格證，督促施工分包單位做好施工人員的安全教育和培訓工作。
5.新入院大學(xué)生、研究生崗前安全教育
培訓主管部門(mén)和安監部每年組織新分配大學(xué)畢業(yè)生、研究生崗前培訓時(shí)，必須設定專(zhuān)門(mén)的安全培訓課程，包括適用的安全法規及行業(yè)安全管理規定、企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系和職業(yè)健康安全管理體系文件，考試合格方可上崗。
6.上崗、轉崗、離崗適應性培訓
�。�1）各部門(mén)對新聘用人員、借用人員、臨時(shí)工等，都應進(jìn)行安全教育培訓，特別是其崗位工作安全責任較大時(shí)，安全教育培訓更不能降低要求�？赏馄笇�(zhuān)家或本院/本部門(mén)稱(chēng)職人員進(jìn)行培訓。
�。�2）當人員調換崗位，所操作設備、技術(shù)條件、安全管理要求發(fā)生變化時(shí)，必須進(jìn)行適應新崗位、新操作方法的安全技術(shù)教育和實(shí)際操作訓練，使其掌握有關(guān)安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施。培訓形式可多樣化，但必須考核合格方可上崗。
�。�3）對違反操作規程、院安全生產(chǎn)制度造成事故或嚴重違章的責任者，除按院《安全事故和違規行為處罰辦法》和《安全生產(chǎn)考核管理辦法》處理外，還應根據具體情況，對其進(jìn)行離崗培訓、在崗學(xué)習等形式的安全教育，進(jìn)一步掌握崗位安全操作規程、院有關(guān)安全規章制度和安全操作方法等，經(jīng)考核合格后方可重新上崗。針對不斷拓展海外業(yè)務(wù)，本著(zhù)“海外項目安全管理不低于國內安全管理標準”的要求，做到每批人員出國前進(jìn)行安全培訓，完善《出國前安全教育手冊》，強化境外突發(fā)事件應急預案、相關(guān)現場(chǎng)處置方案的.培訓，確保掌握安全風(fēng)險防范措施、預防突發(fā)事件的發(fā)生。
7.全院性的安全教育培訓活動(dòng)
每年年初安監部會(huì )同培訓主管部門(mén)，組織提出安全教育培訓計劃，每半年進(jìn)行一次全面的增補；對培訓項目實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)根據上級和院安全管理要求、各部門(mén)需求，隨時(shí)補充調整計劃，以適應院及各類(lèi)項目現場(chǎng)安全管理及發(fā)展需求。堅持不懈地開(kāi)展日常的安全宣傳教育，如：網(wǎng)上開(kāi)辦“安全監察”專(zhuān)欄、每月編印安全簡(jiǎn)報、制作安全宣傳展版和安全培訓課件、開(kāi)展“安全在我身別”主題攝影比賽、開(kāi)展安全知識答卷或競賽、應急演練、播放事故案例教育片。
8.檢查與考核
崗前培訓方案9
為加快提高建筑業(yè)務(wù)工人員基本素質(zhì)，切實(shí)提高工程質(zhì)量、安全、文明施工水平，為建設行業(yè)的改革與發(fā)展提供高素質(zhì)的人力資源，根據市建委《關(guān)于集中開(kāi)展建筑業(yè)作業(yè)人員崗前培訓活動(dòng)的通知》（杭建工【20xx】352）文件和市建筑業(yè)管理站《20xx年關(guān)于繼續開(kāi)展崗前培訓的通知》精神，20xx年7月起集中三個(gè)月時(shí)間在我市建筑業(yè)務(wù)工人員中全面開(kāi)展崗前培訓工作，切實(shí)實(shí)行“先培訓、后上崗”的行業(yè)準入制度。
由于培訓時(shí)間短（三個(gè)月）、覆蓋面廣（企業(yè)、在建工地全覆蓋），任務(wù)重（全部未經(jīng)過(guò)崗前培訓的.務(wù)工人員），按照市建委“屬地負責，集中考試，統一發(fā)證“的培訓原則，拱墅區區域的建設工地務(wù)工（作業(yè)）人員的崗前培訓工作原則由我局組織進(jìn)行。
一、實(shí)施范圍及人員：
在我區建筑業(yè)企業(yè)和在建工程項目的務(wù)工人員，都必須經(jīng)過(guò)崗前培訓且考試合格后才能上崗。
已經(jīng)取得職業(yè)資格證書(shū)或特種作業(yè)資格證書(shū)的務(wù)工人員，可不再參加崗前培訓及考試。
二、培訓內容：
主要是職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、崗位技術(shù)規程和操作規范、務(wù)工人員權益維護等方面的知識。旨在全面提高建筑業(yè)務(wù)工人員的崗位適應能力，增強遵守法律法規、依法維護自身權益、安全生產(chǎn)和規范操作的意識。
三、培訓工作的實(shí)施要求：
1、“統一教材、統一命題、統一考試、統一發(fā)證”。即由市建委統一編寫(xiě)教材，統一命題出卷，考試合格者由市建委核發(fā)《杭州市建筑業(yè)務(wù)工人員崗前培訓合格證》。
2、摸清在建工地數量，確定培訓人數，到區建筑業(yè)協(xié)會(huì )報名。各建筑業(yè)企業(yè)要以轄區在建工地為單位以民工學(xué)校為陣地，以市建委統一編發(fā)的教材為內容，自行組織對招用的務(wù)工人員進(jìn)行崗（考）前培訓，并按要求填寫(xiě)《建筑業(yè)務(wù)工人員崗前培訓、考試計劃表》，明確具體的參培人員（區屬建筑企業(yè)也應按文件要求摸清應參培參考人數，自覺(jué)組織報名參加培訓），并盡快到到區建筑業(yè)協(xié)會(huì )報名（12月1日前竣工的項目工地不再參加崗前培訓，其他建筑工地均參加培訓與考試）。
3、考試由區建設局組織，在摸清底數的的基礎上采取企業(yè)集中組織或項目部組織等形式開(kāi)展考試
四、具體培訓程序：
1、區建設局成立區建筑業(yè)作業(yè)（務(wù)工）人員崗前培訓考試工作小組，組成崗前培訓考試班子，實(shí)際操作集中培訓考試事宜。主要做好企業(yè)（項目部）應參培參考單位數和應參培參考人員數的調查、統計和登記；培訓資料的發(fā)放；安排考試與閱卷批卷，《崗前培訓考試合格證》的領(lǐng)取和發(fā)放。
2、企業(yè)（項目部）盡快對未進(jìn)行過(guò)上崗培訓的為務(wù)工人員進(jìn)行摸底，明確參培參考人員，按要求填寫(xiě)《建筑業(yè)務(wù)工人員崗前培訓、考試計劃表》，并將表格及時(shí)拷入U盤(pán)或以電子郵件形式發(fā)區建筑業(yè)協(xié)會(huì )QQ：595213967。
3、企業(yè)（項目部）攜帶U盤(pán)，《建筑業(yè)務(wù)工人員崗前培訓、考試計劃表》一份（表格見(jiàn)附件），一寸免冠照片一張（照片粘貼在表格上，序號與姓名和考試計劃表中的相一致，表格見(jiàn)附件），身份證復印件一份（復印件粘貼在表格上，序號與姓名和考試計劃表中的相一致，表格見(jiàn)附件），《杭州市建設工程中標通知書(shū)》復印件一份，到區建筑業(yè)協(xié)會(huì )（香積寺路185號）五樓1320室報名、繳納考務(wù)費并領(lǐng)取培訓教材書(shū)。
4、企業(yè)自行組織考前培訓，并于報名后五個(gè)工作日內與區崗前培訓考試工作小組聯(lián)系，預約安排考試，區建設局（崗前培訓考試工作小組）準備好考試相關(guān)資料，通知企業(yè)進(jìn)行考試。
5、考試及批卷結束，區崗前培訓考試工作小組與市城建培訓中心聯(lián)系，對考試合格的發(fā)給《杭州市建筑業(yè)務(wù)工人員崗前培訓合格證》。
五、培訓費用：
按照物價(jià)部門(mén)批準的收費標準收取崗前培訓和考試費用，具體標準為：
參加培訓（考試）的企業(yè)到區建筑業(yè)協(xié)會(huì )交納考務(wù)費（含教材費）：25元/人。
崗前培訓方案10
此崗前培訓方案旨在幫助新員工快速熟悉公司環(huán)境，掌握工作所需技能，同時(shí)也站在能為公司培養出一流專(zhuān)業(yè)人才的角度出發(fā)。
一、 公司介紹
培訓首日將對公司的歷史、文化、組織架構、產(chǎn)品或服務(wù)、戰略地位等進(jìn)行詳細介紹。此環(huán)節可由公司高級管理層參與，增強員工對公司的融入感和信任感。
二、 職業(yè)素養培訓
包括辦公禮儀、團隊協(xié)作、商業(yè)溝通、時(shí)間管理、壓力處理等方面的培訓，讓新員工了解并掌握公司的行為規范和工作要求。
三、 技能培訓
根據新員工的崗位性質(zhì)，設計相應的技能培訓課程，如銷(xiāo)售技巓、客戶(hù)服務(wù)、市場(chǎng)分析、項目管理、設計軟件應用等。
四、 安全與法律法規培訓
針對公司的行業(yè)屬性，進(jìn)行必要的安全培訓和法律法規教育，讓所有員工了解并遵守相關(guān)規定。
五、 實(shí)操環(huán)節
在掌握理論知識后，新員工將被分配到相應的'部門(mén)，以實(shí)施實(shí)操環(huán)節。在這個(gè)階段，新員工將在導師的指導下，做一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)，以便將理論知識應用于實(shí)際工作中。
六、 反饋與調整
最后一個(gè)環(huán)節是培訓反饋與調整環(huán)節。新員工將對培訓過(guò)程進(jìn)行反饋，使培訓團隊了解培訓的效果，并根據反饋進(jìn)行必要的調整。
培訓課程的具體安排應根據新員工的崗位和入職時(shí)間，靈活進(jìn)行。需要確保所有新員工都能獲得全面專(zhuān)業(yè)的崗前培訓。上述培訓活動(dòng)完成后，對新員工的崗前業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度等進(jìn)行評價(jià)%，以確保其滿(mǎn)足崗位需求。培訓尚未結束，員工的成長(cháng)是一個(gè)持續的過(guò)程，公司將持續關(guān)注員工的發(fā)展和進(jìn)步，鼓勵員工繼續學(xué)習和發(fā)展。
這份崗前培訓方案是一個(gè)必要且有益的工作計劃，不僅可以幫助新員工更快地融入公司和崗位，而且還能為公司的長(cháng)遠發(fā)展提供穩固的人力資源保障。期待你的參與，一起共創(chuàng )美好。
崗前培訓方案11
為使新聘的臨床醫生充分了解醫院的文化發(fā)展建設過(guò)程及辦院理念，了解工作崗位特點(diǎn)和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽(yù)感和自豪感。特制定新聘臨床醫生崗前培訓計劃，具體安排如下：
一、培訓機構：
崗前培訓工作組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
二、培訓目的：
通過(guò)有效的`培訓，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能醫院崗前培訓方案醫院崗前培訓方案。
二、培訓時(shí)間：
即報到的第一天起培訓。
三、培訓地點(diǎn)：
醫教科辦公室
四、培訓內容：
(一)醫院概況(人力資源培訓內容)
1、院訓(團結、誠信、求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新);
2、服務(wù)承諾：“心貼心的服務(wù)、手握手的承諾”;
3、醫院的基本概況(發(fā)展史及遠景);
4、醫院的行政組織結架;
5、醫院獎罰制度;
6、學(xué)習員工手冊。
(二)醫教科培訓內容
1、《中華人民共和國執業(yè)醫師法》;
2、《醫療機構管理條例》;
3、《醫療機構管理條例實(shí)施細則》。
(三)質(zhì)控科培訓內容：
1、府城醫院核心制度手冊(發(fā)放至個(gè)人);
2、醫療機構藥事管理法規匯編;
3、住院病歷質(zhì)量管理實(shí)施細則;
4、府城醫院醫療文書(shū)獎懲補充條例;
5、運行病歷考核標準(發(fā)放至個(gè)人);
6、終末病歷考核標準;
7、新版《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》
8、中醫、中西醫結合病歷書(shū)寫(xiě)基本規范;
9、常見(jiàn)手術(shù)預防用抗菌藥物表(發(fā)放至個(gè)人);
10、處方評價(jià)標準(發(fā)放至個(gè)人);
11、府城醫院抗菌藥物分級目錄(發(fā)放至個(gè)人);
12、品和臨床應用指導原則;
13、國家基本藥物目錄(發(fā)放至個(gè)人);
14、品和臨床使用培訓后進(jìn)行考核習題。
15、《抗生素管理制度》;
16、《抗生素類(lèi)藥物分級使用管理實(shí)施方案》(試行)。
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醫院感染知識培訓:
1、醫院感染相關(guān)概念;
2、手衛生;
3、醫療廢物管理制度;
4、職業(yè)暴露;
5、無(wú)菌操作基本常識;
6、醫院感染報告報告制度;
7、醫院感染暴發(fā)報告流程;
8、醫院感染診斷標準;
9、多重耐藥菌醫院感染管理制度;
10、多重耐藥菌報告流程;
傳染病防控知識培訓:
1、傳染病報告組織機構職責;
2、傳染病的報告制度及報告流程;
3、傳染病信息報告;
4、傳染病報告卡填寫(xiě)要求;
5、常見(jiàn)傳染病的診斷;
6、考核與評估;
(五)醫務(wù)科培訓內容：
1、《中華人民共和國傳染病防治法》;
2、《中華人民共和國藥品管理法》;
3、《醫療事故分級標準》(試行);
4、《醫療事故處理條例》;
5、《首診科室與首診醫生負責制度》;
6、《三級醫師負責制度》;
7、《值班、交接班制度》;
8、《處方制度》;
9、《轉院、轉科制度》;
(六)急救知識培訓(重癥醫學(xué)科)
1、心肺復蘇;
2、輸液反應;
五、授課形式：
幻燈片形式進(jìn)行授課。
通過(guò)學(xué)習以上內容，以書(shū)面形式，談?wù)劥舜螎徢芭嘤柕男牡�，并融入到今后工作中�?/p>
期望在今后的培訓中不斷優(yōu)化培訓內容。
崗前培訓方案12
1、通過(guò)培訓使中高層管理干部掌握基本醫院科室管理的重點(diǎn)管理知識
2、通過(guò)培訓學(xué)員基本掌握戰略管理的基本工具與改善執行力的落實(shí)
3、通過(guò)培訓讓學(xué)員提高質(zhì)量意識、掌握質(zhì)量管理的工具和方法
4、通過(guò)培訓后的工作監管.使培訓目的得到落實(shí),加快醫院又快又好地發(fā)展。
【培訓內容】
一、現代醫院科室管理新思考
1、醫院科室的發(fā)展趨勢
2、醫院科室的管理要點(diǎn)
3、醫院科室領(lǐng)導的角色定位
4、科室領(lǐng)導力與醫院執行力
5、科室質(zhì)量管理與科室文化
6、科室學(xué)科建設
二、醫院科室的'戰略管理
1、南方醫院惠僑樓的崛起與啟示
2、戰略與戰略管理的內涵
3、“5234環(huán)”戰略管理模型
(1)戰略管理的五個(gè)基本環(huán)節
(2)戰略目標制定的原則與方法
(3)戰略分析
(4)戰略選擇
(5)戰略實(shí)施
三、向解放軍學(xué)執行力----提高醫院執行力的操作務(wù)實(shí)
1、什么是醫院執行力
2、醫院執行力差的幾大表現
3、解放軍執行力的特點(diǎn)
4、提高醫院中層執行力的具體操作
5、提高科室執行力的策略
四、醫院質(zhì)量管理
1、對質(zhì)量管理的認識
2、質(zhì)量管理的新概念-循證管理
3、對醫療行為和質(zhì)量管理的再認識
4、質(zhì)量管理是一種文化精神
5、質(zhì)量安全管理需要全面提高標準意識
6、“第一次把事情作對”“持續改進(jìn)”是醫療質(zhì)量和安全管理的靈魂
7、把有效管理指向不斷發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題
8、反思現代醫療行為上的缺憾
9、典型案例介紹
五、培訓效果的落實(shí)
1、結合培訓主題總結如何做好中層干部、打造高效執行力、提升醫院科室醫療質(zhì)量
2、結合培訓主題提出科室管理方面的改進(jìn)計劃
3、指導與監督各科室管理改善。
崗前培訓方案13
為加強新員工思想教育，提高新員工職業(yè)道德素質(zhì)，根據衛生部頒布的《醫務(wù)人員醫德規范及實(shí)施辦法》文件精神，結合我院實(shí)際，對每年新分配來(lái)的碩士研究生、大、中專(zhuān)畢業(yè)生、新招工入院的'職工進(jìn)行為其兩周左右的崗前教育，使新員工全面熟悉相關(guān)法律法規及醫院各項規章制度，明確義務(wù)和責任，盡快適應醫院工作要求，特制定本制度。
第一條凡我院新聘任人員，必須參加醫院集中舉辦的新員工崗位培訓，未參加崗位培訓的新員工原則上不許上崗。崗前培訓的考核作為醫院新員工試用期考核評價(jià)內容之一，并記入個(gè)人技術(shù)檔案。
第二條新員工的崗前培訓，由政工科結合醫院的各項管理規定基礎上綜合考慮當年新員工培訓需求意見(jiàn)和職能部門(mén)意見(jiàn)制定崗前培訓課程。
第三條崗前培訓由政工科制定培訓計劃，統一組織、安排，各職能科室負責進(jìn)行相關(guān)規章制度、規范的具體宣教工作和技能培訓。
第四條崗前培訓一般定于每年9月份，主要采取集中培訓方式。集中崗前培訓時(shí)間為期8-xx天。主要內容和負責培訓部門(mén)如下：
1、醫院基本概況，勞動(dòng)紀律教育、人事管理制度、福利政策等教育。（由政工科負責）。
2、醫院行風(fēng)建設、醫德醫風(fēng)，行業(yè)紀律和廉潔行醫，員工服務(wù)意識及禮儀教育。（由工會(huì )、黨辦、監察室負責）。
3、醫療核心制度、病歷書(shū)寫(xiě)、處方管理辦法、抗菌藥物合理使用、死亡病歷的報告管理，法律知識講座（依法行醫）及案例分析；如何有效預防醫療事故等。（由醫務(wù)科負責）。
4、愛(ài)嬰醫院知識學(xué)習及考核。（由婦產(chǎn)科負責）。
5、住院醫師規范化培訓（“三基”考試相關(guān)規定和醫師資格考試相關(guān)規定），基本技能操作。（由醫務(wù)科負責）。
6、醫院感染診斷監測報告，職業(yè)安全防護，手衛生，學(xué)習傳染病報告管理制度。（由醫院感控辦負責）。
7、護理質(zhì)量管理、護理文件書(shū)寫(xiě)、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士規范化培訓，醫護溝通、醫患溝通及其技巧。（由護理部、醫務(wù)科負責）。
8、做好一名優(yōu)秀員工的必備條件，醫護人員的哲學(xué)理念與人文修養，人際關(guān)系及如何做好職業(yè)生涯管理（由主管院領(lǐng)導負責）。
9、法律、法規教育及消防安全知識教育（由醫院投訴辦公室和保衛科負責）。
10、素質(zhì)拓展培訓（由政工科負責）。
11、其它新員工要求培訓的知識（由政工科根據需求安排相應職能部門(mén)負責）。
第五條參加崗前培訓人員，不得遲到、早退或者缺席，相關(guān)考核必須要合格方可進(jìn)入工作崗位。
第六條培訓后，政工科組織對崗前培訓的教學(xué)質(zhì)量和培訓效果進(jìn)行評價(jià)，并進(jìn)行培訓總結、提出整改措施及存檔備查。
第七條培訓后，全體新員工與院領(lǐng)導合影留念作為資料存檔。
崗前培訓方案14
一、培訓背景
隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的不斷加劇，我們公司需要提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為此，我們打算對員工進(jìn)行一次崗前培訓。通過(guò)這次培訓，我們希望能提高員工的業(yè)務(wù)能力，提升他們的服務(wù)水平，從而提高我們公司的整體競爭力。
二、培訓目標
1.提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，使他們能熟練掌握各項業(yè)務(wù)知識和技能;
2.加強員工的職業(yè)道德教育，增強他們的團隊合作精神;
3.提高員工的創(chuàng )新意識和解決問(wèn)題的能力。
三、培訓內容
1.公司概要和員工須知：包括公司的使命、愿景、價(jià)值觀(guān)，以及員工需要遵守的規章制度等。
2.業(yè)務(wù)技能培訓：針對不同的工作崗位，設計不同的業(yè)務(wù)知識和技能培訓課程。
3.服務(wù)意識培訓：提高員工的服務(wù)意識和服務(wù)技巧，提升公司的服務(wù)品質(zhì)。
4.團隊合作和職業(yè)道德培訓：強調團隊合作的重要性，對職業(yè)道德進(jìn)行深入教育。
5.創(chuàng )新和解決問(wèn)題的培訓：幫助員工提高創(chuàng )新意識，培養他們解決問(wèn)題的能力。
四、培訓對象
本次培訓主要針對新入職的`員工，同時(shí)，對于已經(jīng)在崗但需要提升業(yè)務(wù)技能的員工也可以參加。
五、培訓方式和時(shí)間
本次培訓采取線(xiàn)下講課和實(shí)踐相結合的方式進(jìn)行，每天上午進(jìn)行理論授課，下午進(jìn)行實(shí)踐操作。培訓時(shí)間為兩周，每天的具體時(shí)間從早上九點(diǎn)開(kāi)始，到下午五點(diǎn)結束。
六、培訓師資
請公司內部有豐富經(jīng)驗的老員工擔任講師，對新員工進(jìn)行一對一的教學(xué)和指導，同時(shí)，根據需要，也可以請外部專(zhuān)業(yè)培訓機構的講師進(jìn)行教學(xué)。
七、培訓效果評估
培訓結束后，通過(guò)書(shū)面考試和實(shí)際操作考核的方式，對員工的培訓效果進(jìn)行評估。根據評估結果，適時(shí)進(jìn)行后續的培訓。
八、培訓預算
本次培訓預計需要投入xxx元，包括講師的薪酬、培訓材料的費用、場(chǎng)地租賃費等。
以上就是對本次公司員工崗前培訓的初步方案，具體的實(shí)施細節還需要進(jìn)一步討論和完善。我們希望通過(guò)這次培訓，可以提高員工的整體素質(zhì)，增強公司的競爭力。
崗前培訓方案15
一、現狀分析：
我園保育員文化程度參差不齊，對班級衛生和幼兒保育方面工作、保教工作配合上存在較大問(wèn)題。例：一日工作流程中不知下一個(gè)環(huán)節是什么？在教育教學(xué)活動(dòng)中不會(huì )主動(dòng)配合等。
二、培訓目的'：
1、總目標
學(xué)習保育基本知識與技能，形成對幼兒教師職業(yè)的`正確認識，成為基本合格的保育員。
2、具體目標
1）專(zhuān)業(yè)理念和師德方面
了解幼兒園保育員行為常規規范，樂(lè )意從事幼兒教育事業(yè)，具有正確的觀(guān)念。
2）專(zhuān)業(yè)知識方面
了解幼兒身心發(fā)展基本特征，學(xué)習幼兒園一日生活中衛生保健任務(wù)，目標，內容與基本要求，形成科學(xué)的兒童觀(guān)和教育保育觀(guān)。
3）專(zhuān)業(yè)能力方面
基本掌握幼兒園保育職責與工作流程，協(xié)助班級教師制定班級常規、班級環(huán)境創(chuàng )設、組織衛生保健工作。
三、培訓對象：
全體保育員
四、培訓時(shí)間：
20xx年9月19日中午1：00—15：00
五、培訓內容：
1、《幼兒園保育員崗位工作職責》
2、《環(huán)境和物品預防性消毒方法》
3、《保育員一日工資流程安排及要求》
4、《進(jìn)行保育員衛生工作培訓測試》
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