崗前培訓總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的崗前培訓總結（精選36篇），希望對大家有所幫助。

　　崗前培訓總結1

　　兩天的崗前培訓在此刻落下帷幕。從上一家的梵音到現在的Ulian瑜伽，雖然針對的客戶(hù)群體不同，但仍是在從事瑜伽行業(yè)。選擇好行業(yè)之后，選擇平臺的重要性也是關(guān)鍵，上個(gè)月才得知要這個(gè)平臺，來(lái)到Ulian瑜伽，雖然場(chǎng)館目前而言小，但是老板對發(fā)展前景的規劃明確，那么堅定的跟著(zhù)老大干唄！

　　做任何事情想要成功都離不開(kāi)自己的勤奮，剛開(kāi)始不會(huì )沒(méi)關(guān)系，一定要有好的學(xué)習態(tài)度加刻意練習。這是我非常認可的一句話(huà)！這世上，擁有天賦的人總歸是極少數，你不勤奮不努力，即使有天賦也會(huì )被人追趕下去，只有不斷提升自己，不斷更新自己，不斷刻意練習，才能在這個(gè)日益更新的時(shí)代存活下去。

　　培訓的幾個(gè)板塊，有些在前兩期的培訓內容中雖然已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，但因為每個(gè)當下的狀態(tài)與心境不同，能吸收到的知識點(diǎn)也自然不同。溫故而知新，認真聽(tīng)，認真做。給自己的忠告：不同的市場(chǎng)，不同的做法，以空杯的心態(tài)去重新學(xué)習，增加自己的目的性以及野心，好好工作！腦袋瓜子得裝該裝的東西，情緒偶爾可以有，但必須自我調節好，不給任何人造成壓力。沒(méi)有小聰明，但是聽(tīng)話(huà)照做也算我的優(yōu)點(diǎn)，就預售而言，跟著(zhù)節奏走，努力去做，絕對會(huì )有好的業(yè)績(jì)！

　　計劃：

　　1.培養自己的寫(xiě)作能力以及演講能力

　　2.多看對自己工作有用的書(shū)籍

　　3.好好運動(dòng)，好好工作，好好睡覺(jué)

　　4.每日總結以及對兩場(chǎng)預售復盤(pán)

　　5.盡自己所能幫助身邊的人

　　設定好目標之后，努力前進(jìn)！簡(jiǎn)單做人，簡(jiǎn)單做事，保持初衷！

　　崗前培訓總結2

　　參加崗前培訓之前，與去年入職的同事們聊及此事，他們的眼中立刻閃現出興奮的目光，饒有興致地講起當時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人說(shuō)這是件很享受的事，又有人說(shuō)這是件折磨人的事，但毋容疑的是，對每個(gè)新員工來(lái)說(shuō)，這都將是件幸福而難忘的事，是值得一生回味的寶貴財富。帶著(zhù)無(wú)比好奇和無(wú)限向往的心情，我們開(kāi)始了這次培訓之旅。

　　一、榜樣垂范，茅塞頓開(kāi)

　　比爾〃蓋茨說(shuō)：“每天早晨醒來(lái)，一想到自己所從事的工作和所開(kāi)發(fā)的技術(shù)將會(huì )給人類(lèi)生活帶來(lái)巨大的影響和變化，我就會(huì )無(wú)比興奮和激動(dòng)�！蔽铱释�每天懷著(zhù)無(wú)比的熱情投入工作，但我總是缺乏拼勁和動(dòng)力，有時(shí)不免碌碌無(wú)為，剛工作兩年的我甚至有幾分迷惘和懈怠。當我看到加班審閱文件的老領(lǐng)導時(shí)，我倍感羞愧。如何保持工作的動(dòng)力源泉？如何找準定位、實(shí)現價(jià)值？這些令我百感困惑的問(wèn)題在此次培訓中迎刃而解。

　　二、勤于學(xué)習，善于總結

　　機遇總是垂青有準備的人！做個(gè)有心人，找到自己的核心競爭力，才能不斷進(jìn)步，取得成績(jì)。一分耕耘一分收獲。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是通過(guò)日常的總結和積累，在工作中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗。

　　三、持之以恒，永不止步

　　“加班是常態(tài)，不加班是例外，我要勤奮到讓自己感動(dòng)�！彼麑ψ约航�乎苛刻的要求深深地觸動(dòng)了我的心。是啊，反觀(guān)自己，每天晚上的八點(diǎn)鐘至十點(diǎn)鐘我們在干什么呢？在網(wǎng)絡(luò )的世界里神游？在煲電話(huà)粥？在鱗次櫛比的商場(chǎng)里流連忘返？還是在觥籌交錯中虛與委蛇？

　　瑣碎的生活和漸長(cháng)的年紀磨去了很多人曾經(jīng)遠大的理想和昂揚的斗志，然而，持續的學(xué)習決定視野的寬度，細致的觀(guān)察決定思考的深度，執著(zhù)的奮斗決定事業(yè)的高度。魯迅說(shuō)：“成功沒(méi)有捷徑，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上而已�！泵總�(gè)成功者背后無(wú)不飽含著(zhù)奮斗的艱辛和執著(zhù)的追求�！皩W(xué)問(wèn)之道無(wú)窮，而總以有恒為主”，將學(xué)習當成一種生活方式，永不止步，事業(yè)之樹(shù)才能常青。

　　四、團隊合作，乘風(fēng)破浪

　　與同事們相處，我感到了睿智、進(jìn)取和無(wú)處不在的團隊精神。夜晚來(lái)臨之時(shí)，我們不是繼續端坐在教室里聆聽(tīng)精彩的授課，就是三三兩兩聚在一起排練節目，沒(méi)有一個(gè)人偷懶，沒(méi)有一個(gè)人抱怨，更沒(méi)有一個(gè)人掉隊。獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，參與其中、奉獻才智、娛樂(lè )觀(guān)眾，參與和奉獻的快樂(lè )的同時(shí)，我們也深刻體會(huì )和踐行了團隊精神，可謂在奉獻的同時(shí)收獲了友誼。

　　在這次崗前培訓中，我對三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫院的發(fā)展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設施、行為規范等都有了一個(gè)深入的認識。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫院一直堅持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”的辦院宗旨。今天的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有機會(huì )在這樣的醫院工作是一個(gè)難得的機會(huì )，需要釋放激情與創(chuàng )新，堅持走救死扶傷的道路。今年是醫院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭起添磚加瓦的作用，為醫院發(fā)展作更大的努力。

　　在培訓中，燕院長(cháng)要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說(shuō)的：作為醫生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛(ài)心、耐心、責任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫路上，我們要以?xún)?yōu)秀員工，的標準嚴格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當之無(wú)愧的醫務(wù)人員。沒(méi)有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導對各自部門(mén)規章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執行依據，為臨床工作帶來(lái)便利。醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習，有利于我們進(jìn)一步提高操作。

　　通過(guò)為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。

　　另外，目前醫患關(guān)系形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì )保護自己，醫患關(guān)系課的培訓為我們提高防范意識，謹慎規范，依法行醫作了提醒，醫患關(guān)系處理程序的學(xué)習為我們以后發(fā)生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫療糾紛作出鋪墊。

　　這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的丌始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫療衛生工作中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己！

　　崗前培訓總結3

　　從校園走上工作崗位，來(lái)到二礦，既對未來(lái)充滿(mǎn)期待，又心中忐忑。對于這樣一份新的工作，充滿(mǎn)了挑戰，我還有很多東西要學(xué)。一個(gè)月的崗前培訓即將結束，在這一個(gè)月內我學(xué)到了很多東西。通過(guò)本次培訓，使我了解國家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規和規章；了解了煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素；掌握了個(gè)人防護、避災、自救與互救基本方法；了解安全設施、常見(jiàn)事故防范、應急措施基本常識；掌握個(gè)人勞動(dòng)防護用品的使用和簡(jiǎn)單維護，以及職業(yè)病預防知識等。礦領(lǐng)導對我們非常重視，組織了礦上各位副總以及各科室主要負責人對我們進(jìn)行了培訓，在這次培訓期間能夠有幸聆聽(tīng)各位副總給我們講課，讓我感到十分興奮。各位副總用心的講解，讓我們進(jìn)一步理解了煤礦的各種安全知識，增強了我們的專(zhuān)業(yè)技能。各位老師都認真負責，不僅給我們講解了專(zhuān)業(yè)的知識，也讓我們學(xué)習了很多做人處事的道理。職教科的老師要求嚴格，認真盡責，為我們的學(xué)習提供了很多幫助，在此表示感謝。

　　本次培訓，我們主要對以下知識進(jìn)行了學(xué)習：

　　1、入井須知，安全標志。

　　2、企業(yè)文化，礦規礦紀，煤礦安全法律法規。

　　3、ZH30型隔絕式化學(xué)氧自救器的使用。

　　4、自救互救，創(chuàng )傷急救，心肺復蘇。

　　5、事故案例分析。

　　6、各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識等其他內容。

　　本次培訓形式多樣，老師講課生動(dòng)活潑。通過(guò)上課，看視頻，到實(shí)驗室參觀(guān)以及素質(zhì)拓展等多種形式，不僅讓我們學(xué)到了知識，也加深了我們的記憶，起到了很好的培訓效果。千里之行始于足下，崗前培訓只是一個(gè)開(kāi)始，后面還有更重要的工作等著(zhù)我們去做。我相信只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，才能走出一個(gè)燦爛的未來(lái)。這次培訓不僅讓我對二礦有了初步的了解，強化了專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也明白自身還存在很多不足。在以后的工作中還要不斷學(xué)習。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習，不斷磨礪自己，才能取得成功。也希望以后在礦領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)下，各位導師的帶領(lǐng)下，在二礦取得更大的成就。

　　崗前培訓總結4

　　1.緒論

　　哈爾濱汽輪機廠(chǎng)對新員工進(jìn)行的崗前培訓從20xx年7月到20xx年xx月底,歷時(shí)近6個(gè)月,是一次針對汽輪機廠(chǎng)的全面培訓。我有幸參加了這次培訓，大大的增強了我對汽輪機機械結構和實(shí)現功能的了解，并對汽輪機廠(chǎng)的組織結構以及工作流程有了大致的了解。我在20xx年xx月底進(jìn)入汽輪機廠(chǎng)工作，第一個(gè)工作崗位是在人力資源處協(xié)助定額管理組進(jìn)行標準定額轉換的工作。因為是輔助性工作，沒(méi)有全面了解汽輪機廠(chǎng)的機會(huì )。因此，這次培訓對我來(lái)說(shuō)非常寶貴。

　　這次培訓首先進(jìn)行了相關(guān)的基礎知識培訓，通過(guò)各位師傅的細心講解，我把自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識重新溫習了一遍，而且還頗有收獲，了解了很多以前沒(méi)有特別注意的知識，并且站在自己專(zhuān)業(yè)的角度審視其他專(zhuān)業(yè)的工作，發(fā)現了本專(zhuān)業(yè)的很多理論也可以借由其他方面的知識進(jìn)行解釋。

　　本次培訓將所有學(xué)員按照專(zhuān)業(yè)分成若干組，然后輪流去各個(gè)崗位實(shí)習，這種培訓方式非常有益于學(xué)員對汽輪機廠(chǎng)的全面了解。而且借助這種培訓方式，學(xué)員可以了解各個(gè)工作崗位的職能及各項工作的工作流程。實(shí)習崗位大多都在各個(gè)分廠(chǎng)，可以讓學(xué)員了解工廠(chǎng)所生產(chǎn)的主要產(chǎn)品以及重點(diǎn)加工設備。

　　在領(lǐng)導的關(guān)心和照顧下，在這次培訓中學(xué)員們都學(xué)到了很多寶貴的知識。其中，尤以團隊培訓方面的知識最為寶貴。在學(xué)習知識的同時(shí)，團隊意識的鍛煉使得新員工能夠快速的擺脫大學(xué)生活的感覺(jué)，盡快的投入工作的氛圍當中。借助各種形式的團隊訓練，使得學(xué)員懂得了如何觀(guān)察別人，如何對他人的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行判別，如何認識事物，如何找準適合自己的團隊。因此，本次培訓最大的成功，不是因為廣大學(xué)員學(xué)到了很多知識，了解了很多關(guān)于工廠(chǎng)的組織結構、工作流程等等。而是在這個(gè)過(guò)程中，徹底擺脫了學(xué)生的身份，成為了一名走入工作崗位的工人。

　　2.廠(chǎng)情簡(jiǎn)介

　　我廠(chǎng)始建于19xx年，我廠(chǎng)是我國第一個(gè)五年計劃期間1xx項重點(diǎn)建設工程項目中的兩項——電站汽輪機和船用主動(dòng)力裝置的生產(chǎn)基地，是以設計制造大型火電汽輪機、核電汽輪機、工業(yè)汽輪機、船用主動(dòng)力成套裝置和燃氣輪機為主的國有大型發(fā)電設備制造骨干企業(yè)。經(jīng)過(guò)兩年的建設，在19xx年建成投產(chǎn)，是哈爾濱電氣股份有限公司（在香港H股上市）的全資子公司，隸屬于哈爾濱電氣集團公司。

　　據介紹，我廠(chǎng)于19xx年xx月通過(guò)華信技術(shù)檢驗有限公司ISO9001質(zhì)量體系認證。19xx年獲得核電汽輪機及常規島技術(shù)負責單位的資格認可。此后又通過(guò)了中國新時(shí)代認證中心質(zhì)量體系認證、商檢質(zhì)量認證。在20xx年，我廠(chǎng)通過(guò)了ISO14001環(huán)境管理體系認證和GB/T2800職業(yè)健康安全管理體系認證。目前，公司具有壓力容器A1（限單層高壓）、A2級設計、制造資格。20xx年獲得中國國家標準化管理委員會(huì )頒發(fā)的等同采用國際標準（IEC60045汽輪機規范）證書(shū)和標志。20xx年獲得ASME頒發(fā)的“U”鋼印和授權資格證書(shū)。20xx年獲得CE產(chǎn)品認證證書(shū)，并獲得產(chǎn)品進(jìn)入歐共體市場(chǎng)銷(xiāo)售通行證。20xx年獲得電能（北京）產(chǎn)品認證中心有限公司頒發(fā)的產(chǎn)品認證證書(shū)，為公司加快邁向國際化增添了新的動(dòng)力。

　　自建廠(chǎng)至今，汽輪機廠(chǎng)秉承“承載民族希望，彰顯中國動(dòng)力風(fēng)采”的歷史使命，以“為世界提供動(dòng)力，為人類(lèi)帶來(lái)光明”為宗旨，在共和國機電工業(yè)發(fā)展史上留下了堅實(shí)的足跡。公司相繼制造了我國第一臺25MW、50MW、xx0MW高壓汽輪機和200MW、2xxMW超高壓汽輪機；設計制造了我國第一臺25MW、200MW、300MW、供熱汽輪機和350MW超臨界供熱汽輪機；設計制造了我國第一臺3000馬力機車(chē)燃氣輪機；設計制造了我國第一臺600MW亞臨界汽輪機和3600轉350MW亞臨界汽輪機；設計制造了我國第一臺200MW間接空冷汽輪機、300MW和600MW亞臨界直接空冷汽輪機、660MW超臨界空冷汽輪機；設計制造了我國第一臺600MW超臨界汽輪機、兩缸超超臨界汽輪機和xx00MW超超臨界汽輪機；研制成功我國第一臺9FA-Dxx燃氣-蒸汽聯(lián)合循環(huán)335MW汽輪機；研制成功我國第一臺650MW核電汽輪機，并獲得了國家首批采用世界先進(jìn)技術(shù)的第三代APxx00核電汽輪機島制造合同，同時(shí)自主研發(fā)了更大等級的CAP1400核電常規島，其中的CAP1400末級葉片——1800mm鋼制長(cháng)葉片在今年進(jìn)行了試驗。20xx年2月5日，天然氣長(cháng)輸管道關(guān)鍵設備國產(chǎn)化研制工作啟動(dòng)，公司開(kāi)始研制30MW燃壓機組。并且在今年，成功對30MW燃氣輪機實(shí)現了組裝和盤(pán)車(chē)。

　　據了解，在近些年以來(lái)，我廠(chǎng)自主創(chuàng )新能力大幅攀升，逐漸成為國內自主研發(fā)實(shí)力較強的現代化企業(yè)之一。公司在超超臨界系列、超臨界系列、空冷系列、供熱系列、聯(lián)合循環(huán)系列、核電系列等主導產(chǎn)品的自主研發(fā)能力在國內同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，具有自主知識產(chǎn)權的空冷機組系列、超超臨界660MW機組、300MW等級供熱機組、聯(lián)合循環(huán)機組等綜合性能已達到國際先進(jìn)水平。截止目前,公司共申請專(zhuān)利3xx項。其中，發(fā)明專(zhuān)利83項;授權專(zhuān)利231項。20xx年，《600MW等級超超臨界汽輪機研制》等3個(gè)項目獲得第二十屆全國發(fā)明展覽會(huì )發(fā)明金獎；《660MW超臨界兩缸空冷汽輪機研制》項目獲第二十屆全國發(fā)明展覽會(huì )發(fā)明銀獎，同時(shí)被評為20xx年度國家重點(diǎn)新產(chǎn)品。

　　公司領(lǐng)導在培訓當中向我們介紹說(shuō)：哈汽公司志存高遠，瞄準“中國最好，世界一流”目標，堅持以市場(chǎng)為導向，以品牌建設為重點(diǎn)，以一流的技術(shù)、一流的質(zhì)量、一流的服務(wù)為用戶(hù)提供一流的產(chǎn)品為己任，全面向“打造世界裝備制造業(yè)的動(dòng)力航母”的宏大愿景挺進(jìn)。公司年綜合生產(chǎn)能力超過(guò)30000MW，并形成了以xx00MW超（超）臨界、空冷、核電等系列機組為代表，包括50MW、xx0MW、200MW、300MW、600MW等級的各種型號電站汽輪機及xxMW以下等級工業(yè)汽輪機、軸流風(fēng)機及9FA級重型燃氣輪機和30MW級燃氣輪機的批量制造能力。機組以技術(shù)先進(jìn)、啟動(dòng)靈活、安全可靠、經(jīng)濟性好、效率高和售后服務(wù)優(yōu)良贏(yíng)得了廣大用戶(hù)的稱(chēng)贊。

　　3.培訓過(guò)程介紹

　　培訓開(kāi)始我和全組學(xué)員都被分到了三分廠(chǎng)實(shí)習。三分廠(chǎng)是加工制造汽輪機大部套的分廠(chǎng)，其主要產(chǎn)品有汽缸和轉子，并且擔負總裝工作。我學(xué)到最多知識的地方就是總裝工段，在這里能夠了解到汽輪機的整機結構，并結合所學(xué)的理論知識深化整機結構的整體認識。尤其是高壓缸的前軸承箱，它是汽輪機比較重要的組件，該箱也被成為是調速箱，它和一般的軸承箱不同，不僅有軸承和測量支架，還有安保調節系統和主油泵。汽輪機的軸系也是非常重要的組件，汽輪機的核心是做功部分，而做功完全是依托于汽輪機的級，它分為動(dòng)葉和靜葉兩部分，動(dòng)葉安裝在軸上，靜葉安裝在隔板套或者缸體上。三分廠(chǎng)的主要產(chǎn)品就是加工缸體和大軸。加工缸體主要是兩個(gè)大問(wèn)題，一是基準遷移，二是加工次序。在加工的第一步，是劃線(xiàn)，第二步則是按照劃線(xiàn)找基準。對于高壓外缸上部，可以在吊耳上加工粗基準；對于高壓外缸下部，則是直接加工貓爪做粗基準。而后加工中分面，并以中分面為一次精基準進(jìn)一步加工其他的特征例如管口等，開(kāi)檔則是依據劃線(xiàn)，并按照圖示基準要求找正加工。

　　在三分廠(chǎng)實(shí)習期間，我學(xué)到了很多有用的知識，并對汽輪機整機結構有了很好的了解。

　　此后我和全組成員來(lái)到了四分廠(chǎng)也就是葉片分廠(chǎng)。在前文所述可以知道，葉片是汽輪機的核心和靈魂，做功能力的強弱與葉片性能有著(zhù)息息相關(guān)的聯(lián)系。因為葉片是汽輪機中少有的成批生產(chǎn)的零件，其加工量占汽輪機的30%到50%，且其性能直接關(guān)系到整機的效率，非常重要。在一定的設計條件下，如何保證葉片的加工質(zhì)量，就直接關(guān)系到了汽輪機能否正常完成工作。汽輪機剛剛興起之時(shí)，曾經(jīng)有軸流和幅流兩種結構形式，但是幅流式汽輪機很快因為效率等原因被淘汰了。此后就是曠日持久的反動(dòng)式與沖動(dòng)式汽輪機之爭，但是經(jīng)過(guò)很多年的發(fā)展，反動(dòng)式汽輪機和沖動(dòng)式汽輪機均能達到很高的效率。我廠(chǎng)的主要產(chǎn)品均為反動(dòng)式汽輪機，該類(lèi)汽輪機的特點(diǎn)就是效率較高，但是單級做功能力較差，因此壓力級級數較多。葉片的發(fā)展也歷經(jīng)了三個(gè)階段，一開(kāi)始，基于一元流動(dòng)理論，汽輪機的葉片都設計成直葉片。后來(lái)隨著(zhù)計算技術(shù)的發(fā)展，制造技術(shù)也日漸提高，開(kāi)始考慮各種流型的影響，其中最為有名的就是等環(huán)量流型的提出，此時(shí)葉片開(kāi)始不再為直葉片，而是帶有一定的扭轉，并且開(kāi)始下厚上薄。這類(lèi)葉片的制造對制造業(yè)提出了較大的難題。目前，三維流動(dòng)理論已經(jīng)普及，按照此類(lèi)理論設計出來(lái)的葉片不僅扭轉，而且彎曲。在多軸數控機床的協(xié)助下，這類(lèi)葉片的制造已經(jīng)可以實(shí)現，但是如何保證精度依舊是一個(gè)難題。

　　在葉片分廠(chǎng)實(shí)習期間，感謝姜國棟師傅對我和全組學(xué)員的指導，使我們能快速的了解到相應的知識。并對汽輪機的核心部件有了深刻的認識。

　　隨后我和其他學(xué)員來(lái)到了核電輔機分廠(chǎng)，該分廠(chǎng)是一個(gè)以冷作為主，機加為輔的分廠(chǎng)。它和冷作分廠(chǎng)的部分職能接近，主要制造低壓內、外缸，以及高低壓加熱器等部套以及凝汽器管板等零件。它的主要產(chǎn)品主要都面向核電設備，是我廠(chǎng)加工制造核電設備的主要加工單位。在這里，我所學(xué)到的主要知識就是如何協(xié)調組員，我所在的組開(kāi)了第一個(gè)班組會(huì )，進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的團隊磨合，通過(guò)各種形式的團隊磨合，加強了彼此的了解。從這個(gè)階段開(kāi)始，學(xué)習知識和團隊磨合開(kāi)始成功的結合了起來(lái)。在核電分廠(chǎng)，通過(guò)各位領(lǐng)導的介紹，我了解了汽輪機的輔機是指加熱器和凝汽器，加熱器中的除氧器既能給爐前給水加熱，又能除去爐前給水中溶解的氧氣，以減少蒸汽對汽輪機級的腐蝕。其他加熱器只是完成給爐前給水加熱的，以提高熱效率。加熱器有過(guò)熱段，飽和段，疏冷段三部分，低壓加熱器沒(méi)有過(guò)熱段，因為所抽蒸汽為飽和蒸汽。凝汽器是卡諾循環(huán)中的冷源，其功能十分重要。它是壓力容器的一種，其喉部壓力略高于汽輪機排汽壓力，因為汽輪機排氣口會(huì )設計成擴壓段，使末葉排汽速度轉換為壓力，以減少流動(dòng)阻力。為了保證凝汽器內壓力穩定，有專(zhuān)門(mén)的抽氣泵以建立微真空。該處所用泵為水環(huán)真空泵，以偏心輪壓縮并排汽，以水環(huán)密封與冷卻。凝汽器的工作還要使用水泵引入冷卻水。且進(jìn)水口和出水口均設有壓力表。當表壓差值不正常時(shí)，進(jìn)行故障判斷，如有必要必須停機檢查。凝汽器的冷卻也不是溫度越低越好。蒸汽的過(guò)冷會(huì )影響做功效率，因此對凝汽器的內部溫壓也要有所監控。凝汽器的管束有多種排列形式，最常見(jiàn)的是45°斜布形式，而且一般要在管束中分出5%~8%來(lái)冷卻不凝結氣體，以減小抽氣排氣泵的壓力。

　　在核電分廠(chǎng)期間，感謝胡旭南師傅對我和全體學(xué)員的幫助，給大家提供了合適的環(huán)境，促進(jìn)了大家的學(xué)習與磨合。

　　之后，按照上級的安排，我們組來(lái)到了工具處，也就是原來(lái)的十五車(chē)間。工具處是一個(gè)工具的加工及歸口管理部門(mén)，因此它并沒(méi)有以分廠(chǎng)命名。工具管理是一項復雜的工作，主要是賬，物，表的統一問(wèn)題。刀具的加工比一般工件要費事，因為其硬度高，耐磨買(mǎi)腐蝕性都強于一般材質(zhì)的工件。因此工具處專(zhuān)門(mén)有一個(gè)電火花加工工段，對于硬度高的金屬，電加工是一個(gè)很好的方法。專(zhuān)用刀具的加工之外，工具處還要加工各類(lèi)工裝，如焊接工裝等。工具處的加工最大的特點(diǎn)就是涵蓋各種冷熱加工，各種熱處理。機床種類(lèi)繁多，加工手段多樣，在這里各個(gè)組員均學(xué)到了很多知識。各種專(zhuān)用工裝的相關(guān)知識也加強了我對汽輪機零件的認識，因為工裝的技術(shù)要求就是來(lái)源于工件的特點(diǎn)，而從這個(gè)特點(diǎn)就可以認識到汽輪機部套的結構。對汽輪機的了解，我的理解是三個(gè)大方面，結構，功能，原理。以結構學(xué)功能，以功能學(xué)原理。反過(guò)來(lái)，以原理強化功能，以功能印證結構。因此這個(gè)學(xué)習最重要的一環(huán)就要在工具處所完成的。

　　在工具處學(xué)習期間，最大的收獲就是對加工方式的學(xué)習和認識，以及工裝設計的一些特點(diǎn)的了解。

　　在這之后是質(zhì)檢中心的實(shí)習。質(zhì)檢中心負責全廠(chǎng)的質(zhì)量檢查與檢定工作。質(zhì)檢中心是由檢查，探傷和計量三個(gè)部門(mén)合并而來(lái)的，因此它的業(yè)務(wù)也分為三大塊。其中檢查系統主要是分散在各個(gè)分廠(chǎng)的檢查站組成，由技術(shù)組和技術(shù)準備組牽頭，各個(gè)站組執行的質(zhì)量檢查機構。探傷系統則是由化學(xué)組，性能組，金相組以及探傷組所構成�；瘜W(xué)組負責化學(xué)成分的檢驗，性能組負責力學(xué)性能的檢驗，金相則是金屬的金相結構檢查，而探傷則和研究院的材料研究所一起，主要負責金屬的內部結構檢查。計量系統的職責相對清晰，它主要負責儀器和儀表還有量具的檢定工作。它包含儀表組，長(cháng)度組，熱學(xué)組等幾個(gè)組，主要負責全廠(chǎng)的計量用具的標定和檢查，有時(shí)候也協(xié)同檢查系統進(jìn)行一些工件檢查的工作。

　　在這個(gè)期間的實(shí)習當中，最大的收獲是對質(zhì)量體系的了解，以及各個(gè)部門(mén)的基本職能。

　　本次培訓的最后一站是二分廠(chǎng)，二分廠(chǎng)主要負責汽輪機的中小件的加工。之前的艦船用燃氣輪機的裝配也由二分廠(chǎng)的四工段負責加工和總裝。由于重點(diǎn)工程有保密的要求，因此這一部分沒(méi)有向學(xué)員開(kāi)放。我主要在二分廠(chǎng)一、二、三這三個(gè)工段進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，二分廠(chǎng)主要加工的產(chǎn)品就是汽缸裝配時(shí)需要的雙頭螺柱，汽封圈，以及汽輪機油系統的部套，還有汽輪機安保調節系統的一些閥門(mén)等的部套的加工和組裝。調節安保系統是以油系統為基礎，以DEH系統為核心，采用DCS系統為控制形式的汽輪機調控系統。本單位的主要職能是設計和搭建調節安保系統，并結合現場(chǎng)工作情況調節諸參數。汽輪機的調節系統主要是以小流量高壓油控制各級閥門(mén)以實(shí)現汽門(mén)的調節功能。早期的調節是以機械式測速元件為轉速感受器，以杠桿為放大器，以錯油門(mén)為伺服機構，控制汽門(mén)油動(dòng)機動(dòng)作以完成調節過(guò)程。后來(lái)的電液結合主要是測速元件電氣化，放大器電子化，其驅動(dòng)元件和伺服系統依舊采用液壓系統。早先的汽門(mén)調節如需要加入PID控制，必須引入微分器這一組件，微分器也是一種油閥，在調節過(guò)程當中具有提高動(dòng)態(tài)響應的功能�，F在PID控制已經(jīng)直接寫(xiě)入單片機中，其參數可在DCS中調節，不需再另設液壓元件。

　　在二分廠(chǎng)培訓期間，感謝焦玉香師傅對全體學(xué)員的關(guān)心和照顧。在她的幫助下，我們進(jìn)行了多次學(xué)員間的討論交流，學(xué)習到了很多相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，并且完成了團隊的磨合，為日后的工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　4.培訓總結

　　在黨的十八大報告中提出，科技創(chuàng )新是提高社會(huì )生產(chǎn)力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。要堅持走中國特色自主創(chuàng )新道路，以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng )新，提高原始創(chuàng )新、集成創(chuàng )新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng )新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng )新。深化科技體制改革，推動(dòng)科技和經(jīng)濟緊密結合，加快建設國家創(chuàng )新體系，著(zhù)力構建以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導向、產(chǎn)學(xué)研相結合的技術(shù)創(chuàng )新體系。完善知識創(chuàng )新體系，強化基礎研究、前沿技術(shù)研究、社會(huì )公益技術(shù)研究，提高科學(xué)研究水平和成果轉化能力，搶占科技發(fā)展戰略制高點(diǎn)。實(shí)施國家科技重大專(zhuān)項，突破重大技術(shù)瓶頸。加快新技術(shù)新產(chǎn)品新工藝研發(fā)應用，加強技術(shù)集成和商業(yè)模式創(chuàng )新。完善科技創(chuàng )新評價(jià)標準、激勵機制、轉化機制。實(shí)施知識產(chǎn)權戰略，加強知識產(chǎn)權保護。促進(jìn)創(chuàng )新資源高效配置和綜合集成，把全社會(huì )智慧和力量凝聚到創(chuàng )新發(fā)展上來(lái)。

　　因此，我們參加本次培訓的主要目的，不僅僅是為了學(xué)習相關(guān)的知識，更是為了完成科技創(chuàng )新的偉大任務(wù)而積累寶貴經(jīng)驗，為了建設美好的明天而儲備知識和力量。

　　在黨的十八大報告中還提到，適應經(jīng)濟全球化新形勢，必須實(shí)行更加積極主動(dòng)的開(kāi)放戰略，完善互利共贏(yíng)、多元平衡、安全高效的開(kāi)放型經(jīng)濟體系。要加快轉變對外經(jīng)濟發(fā)展方式，推動(dòng)開(kāi)放朝著(zhù)優(yōu)化結構、拓展深度、提高效益方向轉變。創(chuàng )新開(kāi)放模式，促進(jìn)沿海內陸沿邊開(kāi)放優(yōu)勢互補，形成引　　在培訓期間，公司團委還專(zhuān)門(mén)組織了英語(yǔ)測試，并且督促每個(gè)人都學(xué)習英語(yǔ)知識，從一開(kāi)始的培訓當中，就提出要強化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平，加強和國際接軌能力。這一切都說(shuō)明，本次培訓，是從黨的十八大報告的要求出發(fā)，深入領(lǐng)會(huì )黨的十八大精神，以外向型經(jīng)濟為發(fā)展目標，以提高出口為基本宗旨，以實(shí)習產(chǎn)業(yè)結構升級為戰略目標進(jìn)行的成功的培訓。我在本次培訓當中學(xué)到的知識，使我受益匪淺，讓我再一次感受到了黨對我們廣大科學(xué)技術(shù)人員的關(guān)心和照顧，在這種關(guān)心和照顧之下，我們科技人員才有了源源不竭的創(chuàng )新動(dòng)力和一片光明的發(fā)展前景。

　　回首本次培訓的六個(gè)月，有歡笑，有落寞，有傷心，也有奮斗。一切的一切，都是和我的團隊共同進(jìn)行的，感謝每一個(gè)學(xué)員的陪伴，感謝這精彩的180天，它們將會(huì )是我人生路上的寶貴財富，一切終將過(guò)去，一切都會(huì )回到原點(diǎn)，我希望能回到最初，那個(gè)培訓教室里，只有我們自己。謝謝每一個(gè)學(xué)員！

　　在本次崗前培訓期間，我受到了公司領(lǐng)導和同事們的幫助和鼓勵，才能夠對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識有較快的掌握，在此表示真誠的感謝。感謝各個(gè)分廠(chǎng)的工作人員的幫助和照顧。并且在培訓的時(shí)間里，我也得到了人力資源處各位領(lǐng)導及相關(guān)工作人員的關(guān)系和幫助，在此我向他們表示誠摯的謝意。

　　崗前培訓總結5

　　20xx年1月，我懷著(zhù)復雜的心情參加了統計局招聘考試。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月漫長(cháng)的等待，終于在6月下旬迎來(lái)了統計局為新進(jìn)人員安排的崗前培訓。由于在大學(xué)里面很少接觸統計知識，所以對于統計工作，我幾乎可以說(shuō)是一無(wú)所知。招考報名時(shí)也只是片面地認為，統計工作就是和數據打交道，就是將一堆堆枯燥的數據加工處理而已。因此，我以為自己應該可以輕松應對。

　　但是，當股長(cháng)認真為我們講解固定資產(chǎn)項目入庫需要哪些資料、數據如何入庫、怎樣填寫(xiě)固定資產(chǎn)投資完成情況表、如何將總庫中的數據分類(lèi)匯總以及分析處理數據時(shí)應注意哪些問(wèn)題等時(shí)，我才恍然大悟。原來(lái)，自己對統計工作的認識是多么的膚淺！在逐步了解統計工作真正內涵的過(guò)程中，我發(fā)現自己低估了統計工作的復雜程度和困難程度，原本輕松的心情一下子變得極其沉重。此時(shí)，我開(kāi)始懷疑自己是否有能力勝任這份來(lái)之不易的工作。

　　接下來(lái)的幾天，股長(cháng)又耐心地教我們如何處理數據。數據的處理是統計工作中非常重要的一環(huán)，對接下來(lái)的數據分析起著(zhù)關(guān)鍵的作用。數據處理是否細致科學(xué)，將直接關(guān)系到后期數據分析能否得出正確的結論。因此，處理數據既講求方法，又要求仔細。只有運用科學(xué)的方法，才能提高工作效率；只有懷著(zhù)認真仔細的態(tài)度，才能提高數據處理結果的準確性。對我而言，最大的優(yōu)點(diǎn)就是對待工作非常認真細致，因為我認為，無(wú)論干什么樣的工作（以前的教育工作以及現在的統計工作），認真細致的工作態(tài)度是必不可少的。

　　然而，對我而言，最大的挑戰卻是如何在對統計知識一無(wú)所知的情況下快速地熟悉并掌握相關(guān)的工作方法。就拿數據處理來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始時(shí)，我總以為數據的篩選條件都是事先規定好的、約定俗成的，只要將篩選條件記住就可以進(jìn)行篩選。但是，在處理數據的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現，其實(shí)所謂篩選條件就是那些可以將某類(lèi)數據與其它數據相區別的條件。如果理解了篩選條件的本質(zhì)，進(jìn)行數據篩選時(shí)就不需要將每個(gè)篩選條件都死記硬背下來(lái)。然而，剛學(xué)習的前幾天，我感覺(jué)工作起來(lái)并不那么輕松。因為我發(fā)現，好像其他同事都學(xué)得比我快，一種莫名的緊迫感向我襲來(lái)，所以當他們做完任務(wù)休息放松時(shí)，我卻不敢休息，而只能一遍又一遍地繼續操作。因為我知道，只有通過(guò)反復的練習，我才能更快地熟悉各類(lèi)操作以及各種分類(lèi)方法。在學(xué)習的過(guò)程中，我遇到的最大的難題就是區分基礎設施工業(yè)和純工業(yè)。為了了解基礎設施工業(yè)，我到百度上查找了相關(guān)的資料，對屬于基礎設施的工業(yè)有了進(jìn)一步的了解，也增加了自己勝任這份工作的信心。

　　通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我內心感觸最深的有以下兩個(gè)方面：一方面，統計工作涉及面非常廣，自己需要學(xué)習的東西太多太多。比如說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )怎樣分析處理數據，但這還遠遠不夠，我們還應該學(xué)會(huì )如何解釋數據，解釋數據的來(lái)源、過(guò)程，解釋數據背后所包含的內容、所代表的意義。因此，我必須懷著(zhù)一顆謙虛的心，多看多聽(tīng)多學(xué)，不斷豐富自己的統計知識，提高自己的工作能力。另一方面，統計工作雖然紛繁復雜，但實(shí)際上并不恐怖。我不能還未正式工作就先把自己嚇倒。我想只要肯用心，多思考，再難的問(wèn)題也能解決。同時(shí)，我認為要想搞好統計工作，除了必須擁有認真細致的態(tài)度、科學(xué)的方法以外，還必須具備較強的責任感。在工作中懷著(zhù)一種負責任的態(tài)度才能真正把工作做得圓滿(mǎn)順利。

　　不過(guò)，雖然在學(xué)習的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了很多知識和技能，但我發(fā)現在處理數據時(shí)我們所用的數據總庫不是很方便快捷。比如：在對工業(yè)投資項目進(jìn)行分類(lèi)匯總時(shí)，我們必須在所有的工業(yè)投資項目中逐個(gè)篩選出基礎設施工業(yè)或純工業(yè)。如果基礎設施工業(yè)或純工業(yè)數量都非常龐大時(shí)，將這二者區分開(kāi)來(lái)將是一個(gè)耗時(shí)耗力的“大工程”。因此我想是否可以在項目入庫時(shí)為它們另外增加一個(gè)標志，以便在處理數據時(shí)更加方便快捷。

　　無(wú)論如何，我都相信，在這份工作中學(xué)到的知識和技能將成為我一生中極其寶貴的財富！

　　崗前培訓總結6

　　這次培訓的內容主要有非常多，雖然整個(gè)培訓的時(shí)間并不長(cháng)，但在這短短的3天經(jīng)歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，同時(shí)公司為我們盡快轉換角色，適應環(huán)境、展現自我提供了寶貴的機會(huì )。整理所得，我感覺(jué)收獲頗豐，感觸頗多。

　　感觸一、學(xué)到了什么？

　　1、今天的工作來(lái)之不易，要懂得珍惜。任何一個(gè)企業(yè)無(wú)論曾經(jīng)是多么的風(fēng)光，某個(gè)環(huán)節出一點(diǎn)點(diǎn)錯有時(shí)候都非常致命，美國安然，中國科鍵的破產(chǎn)就出在小小的財務(wù)問(wèn)題上。居安思危，這個(gè)意識具有普遍的適用性。我也感受到各企業(yè)就有非常強的危機意識，善于總結，體會(huì )出對人才的重視。

　　2、在企業(yè)里，應該具有嚴格的紀律意識，吃苦耐勞的精神，體會(huì )如何做人的道理。為此，公司特意安排我們進(jìn)行了為期3天的崗前培訓。

　　3、加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。素質(zhì)拓展訓練，對于我們新出社會(huì )的人來(lái)講，還是第一次享受到，雖然只有幾天時(shí)間，卻讓我們看問(wèn)題的高度有了比較大的提升。所有項目總結下來(lái)，要獲得成功，最終要的就是要加強同事之間的溝通，我覺(jué)得任何問(wèn)題的發(fā)生或解決都和溝通有莫大的關(guān)系。有了溝通與默契，團隊就開(kāi)始形成。在素質(zhì)拓展訓練中，我深刻體會(huì )到看似無(wú)法成功的東西，只要經(jīng)過(guò)大家的溝通，著(zhù)眼大局，團體合作，就能很快完成。企業(yè)要發(fā)展，不能有不和于團體的個(gè)體，只有大家有了共同的目標，并不知疲倦的為之努力，企業(yè)就能作強做大。

　　4、從改造自己入手，適應企業(yè)生存環(huán)境。這個(gè)世界什么都在變，唯一不變的就是變。告知我們到公司應該做什么、應該怎么去做。經(jīng)過(guò)培訓，東西懂了大堆，接下來(lái)的就是不斷的總結，改造自己，努力從各個(gè)方面全方位的鍛煉自己，環(huán)境我們無(wú)法改變，惟有適應，把自己的技術(shù)練到家了，所有的變對自己都沒(méi)有傷害，甚至反而對自己有利，因為會(huì )有太多人在變中衰落。

　　5、學(xué)習是終生的事業(yè)。這個(gè)問(wèn)題我不想深討，相信所有積極上進(jìn)的人都會(huì )有這個(gè)體會(huì )，在素質(zhì)拓展中，我的感觸更深。

　　6、從細微工作入手，積極調整個(gè)人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的`，我們都需要時(shí)間來(lái)適應，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為公司的員工，我們要低調，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。細節非常重要，但同時(shí)又最難把握。任何企業(yè)做的發(fā)展方向，發(fā)展目標都是正確的，條條款款都是積極的沒(méi)，但是很多卻失敗了，問(wèn)題就是出在細節

　　7、體會(huì )企業(yè)文化，關(guān)注自身職業(yè)化發(fā)展。公司企業(yè)文化的核心理念，擺正了我們的心態(tài)，也激發(fā)了我們的斗志

　　感觸二、何用？何以用？

　　3天的培訓既有理論教育使所有監理人員受益匪淺。所有的事例似乎都活現在我們的腦海中，但同時(shí)也有很多東西我現在無(wú)法體會(huì )，只有在今后的工作和學(xué)習過(guò)程中，結合實(shí)際加以分析運用，才能深刻體會(huì )。

　　感觸三、建議

　　培訓的內容安排的非常的好，我們非常喜歡這種方式。最后，感謝人力資源部門(mén)的同志，為我們的盡快轉換角色，適應環(huán)境、展現自我提供了這么多的機會(huì )，我們承諾，一定好好工作，報答公司。

　　崗前培訓總結7

　　8月27日上午，本人有幸參加了20xx年華南農業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院新教職工培訓。主要有學(xué)院領(lǐng)導：梁院長(cháng)就學(xué)校的發(fā)展思路；教務(wù)處陳處介紹學(xué)校的軟件及硬件的配套設施；以及人事處何處就學(xué)校的規章制度進(jìn)行了一次全面系統的培訓。

　　這次培訓雖然只有短短的兩天，但我覺(jué)得受益匪淺，不管是對自身的修養，還是本身的工作都有很大的幫助。我的工作崗位是一名圖書(shū)館館理員，在此就結合培訓談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。

　　在會(huì )上，梁院長(cháng)在講話(huà)中特別強調“贏(yíng)在珠江，贏(yíng)在未來(lái)”。通過(guò)生動(dòng)，簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描繪了學(xué)院的發(fā)展思路，以及員工應具備的素質(zhì)，做事的方式方法和工作計劃與目標。

　　梁院長(cháng)講解的員工應具備有：責任感，危機感和竟爭意識，以及創(chuàng )新精神。

　　我最有體會(huì )的是關(guān)于責任感。因為有責任感，才會(huì )在工作中認真；才會(huì )按崗位職責的規范，有條不絮地工作；對個(gè)人而言，是對工作的負責；對企事業(yè)單位而言，是對社會(huì )的高度負責；我個(gè)人認為這是每個(gè)人應具備的先決素質(zhì)條件。

　　有竟爭，就會(huì )有壓力，有壓力就會(huì )有動(dòng)力。從而形成一個(gè)良好的竟爭機制。就我個(gè)人而言，因我自身學(xué)歷不高，且之前未從事過(guò)圖書(shū)館有關(guān)工作。能與這么多高學(xué)歷的同事共事，對我來(lái)說(shuō)是一種緣份，

　　也是一個(gè)提高自己學(xué)習的好機會(huì )。我會(huì )時(shí)刻以一個(gè)學(xué)生的身份，不斷向同事們學(xué)習。同時(shí)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步提高自己各方面的技能，爭取縮短與同事們之間的差距，成為一名合格的圖書(shū)管理員。同時(shí)也希望日后能成為一名優(yōu)秀的圖書(shū)館理員。

　　人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。這句話(huà)提示我們，無(wú)論在什么工作崗位，都要時(shí)刻有緊迫感，緊緊圍繞圖書(shū)館的各項工作要求，時(shí)刻要求自己按時(shí)，按質(zhì)，按量，完成好本職工作，同時(shí)配合學(xué)院做好其它工作。

　　在此，祝愿我們的學(xué)院明天會(huì )更加美好！

　　崗前培訓總結8

　　作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì )努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

　　教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實(shí)現自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì )到了作為一名教師的酸甜苦辣。

　　這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì )。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂規范年綜述及學(xué)生心理輔導與家庭教育的講座。

　　新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養出適應21世紀需要的社會(huì )主義新人。通過(guò)新時(shí)期師德行為規范培訓，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負的社會(huì )和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養，自覺(jué)維護教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新。

　　關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。因為這種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(cháng)速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)�？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔�，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過(guò)教育專(zhuān)著(zhù)或者向專(zhuān)家、老教師請教解決。

　　通過(guò)培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據著(zhù)非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長(cháng)給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動(dòng)，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級團結凝聚的力量是無(wú)窮的。

　　對于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(cháng)溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密配合，共同形成了我國社會(huì )主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎，社會(huì )教育是學(xué)校教育的補充和繼續，家庭教育亦有一種社會(huì )職能。

　　作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì )努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

　　一、理解教師職業(yè)，提升自我素養

　　作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者， 師者，傳道、授業(yè)、解惑也 ，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

　　二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎指引自己的工作

　　培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法， 給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過(guò) 聽(tīng)課、評課 的指導，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標準，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

　　通過(guò)專(zhuān)家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例， 讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動(dòng)的班會(huì )課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動(dòng)，也讓我反思自己，學(xué)習到了一種育人的新視角。 在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了 揚帆導航 的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納

　　三、正確的職業(yè)規劃

　　培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。 這次培訓中，教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習不斷地提高自己。在教學(xué)中，不能墨守陳規，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現。

　　四、我的行動(dòng)指南

　　通過(guò)培訓，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

　　1、終身學(xué)習，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識， 還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考，處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系，那么相對來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。

　　2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

　　3、熱愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠可以是一面鏡子， 也可以是一種無(wú)敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們， 獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著(zhù)對學(xué)生對職業(yè)的熱愛(ài)，堅決地走下去。

　　4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

　　學(xué)校是一個(gè)大家庭，教師是家庭的一分子。我們要在樹(shù)立和培養良好的師德、師風(fēng)的基礎上，要把教育當成自己的事業(yè)。通過(guò)這次培訓中各位領(lǐng)導的講話(huà)，我被徹底的震撼了，只有當你把所從事的工作當作自己的事業(yè)來(lái)做，才能真正投入其中，并樂(lè )在其中。

　　崗前培訓總結9

　　經(jīng)過(guò)4天緊張而又有序的集中培訓，我們這一批大中專(zhuān)畢業(yè)生即將走向自己的工作崗位上�；叵脒@幾日的培訓學(xué)習，使我受益頗多。 8月x日，公司工會(huì )劉杰主席給我們舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式，接著(zhù)劉主席從自身這幾十年的工作經(jīng)歷說(shuō)起，告訴我們這么多年來(lái)煤礦發(fā)生天翻地覆的變化，讓我們對公司有一個(gè)明確 的印象。 8月x日，公司總經(jīng)理任守中從百忙之中抽出近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我們進(jìn)行專(zhuān)題講解。說(shuō)起來(lái)總經(jīng)理也算是我們的老大哥，老前輩啦。從任總經(jīng)理的講話(huà)中，我知道如何在最短的時(shí)間內克服從學(xué)校到企業(yè)產(chǎn)生的巨大心理落差，企業(yè)是一個(gè)生產(chǎn)單位，每一個(gè)人都要在生產(chǎn)過(guò)程中肩負起各自的義務(wù)。我認識到理想和現實(shí)存在的巨大差距，就像一句話(huà)中說(shuō)的那樣，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，從任總的話(huà)中我們知道了如何在理想與現實(shí)充滿(mǎn)巨大落差 的當今的社會(huì )中保持一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)。如何使自己加速發(fā)展，如何在適應中改變。任總的講話(huà)中特別強調了人際關(guān)系的作用，人際關(guān)系只是我們今后事業(yè)路上的助推器，潤劑，我知道要成功必須獨立的面對世界，只有自己的各方面綜合素質(zhì)提高，才會(huì )使自己處于不敗之地。最后，通過(guò)我們學(xué)生的提問(wèn)，任總 細致的解答我漸漸明確了以后該走的路。下午，李建營(yíng)副總經(jīng)理告訴我們要盡快適應新的生活，并從公司的現行制度 上比如質(zhì)量標準化建設，職工培訓，崗位安全預想、全員危害辨識等方面介紹了公司近兩年的發(fā)展歷程。作為大學(xué)生員工，正如李總說(shuō)的那樣只有不斷深入煤礦，融入煤礦，思考在工作中問(wèn)題并結

　　合操作規程，作業(yè)規程、安全規程進(jìn)行總結，才能不斷提升自己，使自己有長(cháng)足的發(fā)展。

　　今天下午，剛剛出差回來(lái)的王冰委員不辭辛勞給我們上課，未來(lái)便于我們更好地理解，還給我們制作了PPT。王冰委員重要從角色、能力、努力、責任等幾個(gè)方面來(lái)使我們更好地做一名新鄭煤電公司的好員工，好同志。我們進(jìn)入公司 ，進(jìn)入公司的各個(gè)基層連隊，要認清自己的角色，給自己一個(gè)正確的評價(jià)，正確的定位。曾幾何時(shí)，現在的大學(xué)生早已不是天之驕子，我們有文憑，但不代表我們有能力。能力是在實(shí)踐和時(shí)間中證明出來(lái)的。同樣的能力固然重要，但努力更重要，對于今年的二十多個(gè)學(xué)生 來(lái)說(shuō)，也許我們現在都 在同一起跑線(xiàn)上，但今后誰(shuí)努力的最多，誰(shuí)付出的最多，他所收獲的也一定會(huì )讓自己滿(mǎn)意。

　　我相信公司領(lǐng)導們的那句話(huà)：心有多大，新鄭煤電公司的舞臺就有多大；夢(mèng)有多好，新鄭煤電公司的未來(lái)就有多好！

　　崗前培訓總結10

　　回想六天的學(xué)習，讓我們收獲了不少相關(guān)教學(xué)知識、新的思維方法，尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)得語(yǔ)法對于英語(yǔ)學(xué)習的重要性是眾所周知的。雖然小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的側重點(diǎn)在于詞匯和語(yǔ)句的掌握和運用上，弱化了英語(yǔ)語(yǔ)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂上的教學(xué)�？捎⒄Z(yǔ)教師不得不面對的是在小學(xué)高段的英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)法的教學(xué)事實(shí)上是無(wú)法避免的，而且教學(xué)語(yǔ)法相對而言又是比較令小學(xué)教師們棘手的。如何使學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)，又避免枯燥乏味，我想發(fā)現語(yǔ)法教學(xué)是一種比較不錯的教學(xué)方法：

　　1、 根據心理學(xué)理論，興趣是兒童進(jìn)行活動(dòng)的主要動(dòng)力。

　　兒童的興趣總是和一些積極、肯定的情緒相聯(lián)系，它可以激發(fā)兒童的求知欲，可以降低兒童意志努力的程度，使其注意力較長(cháng)時(shí)間集中在一定活動(dòng)內容上，并能喚起兒童豐富的想象力和創(chuàng )造的欲望。有了興趣，兒童就會(huì )主動(dòng)地、自覺(jué)地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，在教學(xué)過(guò)程中充分表現自我、完善自我。因此，在英語(yǔ)的教學(xué)中，采用直觀(guān)教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)、游戲、全身性的反應活動(dòng)、都能引起學(xué)生對語(yǔ)言本身的興趣，并能幫助他們加深理解，加深記憶。例如：在教食物時(shí)有許多的單詞，如果靠單純的記憶的話(huà)，會(huì )顯的很枯燥，印象也不深刻，而采用了直觀(guān)教具，像照片，實(shí)物，不僅使學(xué)生記憶深刻，也使課堂氣氛活躍，學(xué)生也樂(lè )意接受。又如：在教culour時(shí),在課堂上采用互動(dòng)的學(xué)習模式，讓大家相互介紹各自衣服的顏色，有時(shí)，會(huì )鬧出笑話(huà)，隨后大家一起糾正，這樣學(xué)習，學(xué)生感到很快樂(lè )，同時(shí)，也覺(jué)得印象特別深刻。

　　2、注重與學(xué)生的交流，開(kāi)展以學(xué)生為中心的互動(dòng)式教學(xué)。

　　參加本次培訓的教師都是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的骨干教師，他們都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我身為一名年青教師，能與他們同窗學(xué)習，覺(jué)得十分榮幸。在這次培訓過(guò)程中，我們互相分享自己的教學(xué)經(jīng)驗。我們一致認為在英語(yǔ)教學(xué)中，應注重與學(xué)生的交流，開(kāi)展以學(xué)生為中心的互動(dòng)式教學(xué)，才能真正達到新課改的要求，使學(xué)生在學(xué)習中體會(huì )成功，對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　崗位培訓給了我們相互交流學(xué)習的機會(huì )。因為在很多學(xué)校出現這樣的情況，學(xué)校里英語(yǔ)老師不多，這樣就使我們缺少了相互討論和相互學(xué)習的機會(huì )。教師的崗位培訓恰好給我們創(chuàng )造了一個(gè)相互學(xué)習，相互交流的平臺。在培訓中老師組織我們展示我們自己的課堂，使我們有了鍛煉自己的舞臺。通過(guò)課堂展示，使在教學(xué)中的不足能夠及時(shí)被發(fā)現，通過(guò)學(xué)員們的提出進(jìn)行改正，不斷提高。通過(guò)課堂展示，還可以使學(xué)員們學(xué)習到別人在課堂組織和課堂設計方面的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，老師讓我們相互評課，相互交流意見(jiàn)，這樣既提高了我們的評課水平，同時(shí)又使我們提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。如，某學(xué)員的語(yǔ)音滲透教學(xué)，她那有趣，新穎的語(yǔ)音滲透練習設計，既提高學(xué)生的學(xué)習興趣又使學(xué)生對英語(yǔ)單詞音、形的聯(lián)系提高了認識，教給了學(xué)生記憶單詞的方法。指導著(zhù)我的教學(xué)。再如，某學(xué)員的英語(yǔ)模仿秀游戲，對學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調方面的掌握很有幫助。還有一些學(xué)員設計的新穎、有趣的游戲，都對我的平時(shí)教學(xué)提供了很大的幫助。

　　通過(guò)這幾天的學(xué)習我深刻的感受到新課程下英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升和英語(yǔ)課堂細節處理的重要性，讓我更加全面的反思自己，在今后的工作中不斷的提高自身能力，利用教師的能動(dòng)性和創(chuàng )造力創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生更快樂(lè )的學(xué)習英語(yǔ)。

　　崗前培訓總結11

　　xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員，在這個(gè)收獲的季節，我會(huì )把教師這個(gè)行業(yè)當做是我的一次跳躍，一次經(jīng)歷，一次成長(cháng)，所以我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓，在這短暫的學(xué)習時(shí)間里，我們應用有限的生命去學(xué)習無(wú)邊的知識。

　　在這次培訓的過(guò)程中，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，參加了這次培訓，也許是因為我對這個(gè)工作的熱愛(ài)，又或許是因為這個(gè)職業(yè)是崇高、神圣的，它滋潤每一顆渴望知識的幼苗，在沒(méi)有充分的心理準備以及足夠的知識準備之前，是沒(méi)有資格去從事這份工作的，所以對于這次的培訓，我非常認真聽(tīng)好每一堂課，做好每一次的筆記，用心去學(xué)習，用心去消化，為成為教師的最后一步畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

　　在培訓過(guò)程中，我深刻的體會(huì )到幼兒教育，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能。所肩負的使命，也從而轉變了很多不合理的教學(xué)理念。

　　首先，幼兒教師必須要有愛(ài)心、耐心、責任心。 每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，也是一個(gè)小惡魔，我們有足夠的理由去愛(ài)小天使，也有足夠的耐心去感化小惡魔，要有強大的責任心去呵護每一個(gè)小朋友，在他們犯錯誤的時(shí)候包容他們，糾正他們，讓他們在快樂(lè )中健康的成長(cháng)，在他們遇到困難時(shí)，用心的幫助他們愛(ài)護他們，讓他們感受到是老師的愛(ài)，努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀。

　　其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養，一直以來(lái)教師在人們心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶、園丁這種具備奉獻精神的事物來(lái)象征老師的教育、教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我，感到無(wú)比的光榮與自豪，近年業(yè)，教師的高大形象，有有償家教以及過(guò)節紅包變得不再高大，少數同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞，所以了解教師工作的特殊性，在日常的工作中，所以必須要嚴格要求自己，一定要有自己的原則，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳援知識，為教育事業(yè)做出最大的貢獻。

　　最后，幼兒教師應當與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，樹(shù)立終身自學(xué)的思想。

　　這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì )，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì )，做為人類(lèi)靈魂工程師的教師，也必須要更新自己的知識，在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀(guān)念，以及教學(xué)方法，這樣才能為斷適應新的學(xué)生，新的時(shí)代，才能成為一名合格的人民教師。

　　一天的培訓結束了，我也即將迎來(lái)新的旅途，在這一天里，我學(xué)習到了需要掌握的，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

　　感謝這一天里，所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的一天里，學(xué)習到了，以前沒(méi)體會(huì )到的知識和轉變，以及如何成長(cháng)，謝謝。

　　崗前培訓總結12

　　學(xué)校對于我們20xx年到校的年輕教師非常重視，從生活到工作都給予我們很多幫助和支持．為了幫助我們的成長(cháng)，使新教師熟悉學(xué)校的各項規章制度，在今后的工作中更快的進(jìn)入角色，學(xué)校在20xx年12月25日到20xx年元月對新教師進(jìn)行了為期兩周的培訓。下面對的培訓進(jìn)行一下總結。

　　第一部分，教學(xué)方面。

　　第一，我們深入學(xué)習了學(xué)校教學(xué)的各項規章制度。通過(guò)學(xué)習，規范了教學(xué)秩序，建立了教學(xué)的行為標準，全面提高了教師的職業(yè)道德。來(lái)到學(xué)校從事教學(xué)工作已經(jīng)兩個(gè)多月了，學(xué)習了教學(xué)的各項規章制度后，我認識到了自己在以前的教學(xué)工作中的缺點(diǎn)和不足，找到了自己和其他同事的差距，在今后的工作中有了努力的方向和目標。

　　第二，進(jìn)行了優(yōu)秀課的觀(guān)摩和評課。我們認真觀(guān)看了高中英語(yǔ)教學(xué)的視頻。在觀(guān)看的同時(shí)及時(shí)記錄了視頻中的優(yōu)點(diǎn)，觀(guān)看后老師們針對視頻中的優(yōu)點(diǎn)，結合我校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)習和討論。指導老師狄冰茹老師和梁海云老師，教研組長(cháng)楊立華老師把他們多年的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)體會(huì )毫無(wú)保留的傳授給我們，使我們受益匪淺，在今后的工作中可以少走好多彎路。非常感謝各位老師的幫助。

　　第三，徒弟做課，指導老師評課和修改課。指導老師和教研組長(cháng)手把手的教給我們如何分析教材，如何深入教材，如何把教材，學(xué)生和教法三者有效的聯(lián)系起來(lái)。在備課過(guò)程中，指導老師和教研組長(cháng)認真分析和指導了每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，自己也在這個(gè)過(guò)程中得到了提高。講課之后，進(jìn)行了集體的講評，在這個(gè)過(guò)程中找到了自己的差距和不足，也看到了自己的劣勢。指導教師和學(xué)校領(lǐng)導也深刻地指出了我的問(wèn)題所在，同時(shí)也給我提出了有效的解決方法，使自己在今后的工作中有了努力的方向和目標。

　　第四，進(jìn)行了情景模擬提問(wèn)。在這個(gè)環(huán)節中，楊老師針對初中教學(xué)的特點(diǎn)，給我提出了三個(gè)問(wèn)題。這三個(gè)問(wèn)題，主要是圍繞如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，如何培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，以及如何把英語(yǔ)學(xué)習與外國文化聯(lián)系起來(lái)展開(kāi)的。通過(guò)這三個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了我對初中英語(yǔ)教學(xué)的深入思考。使我自己重新定位，重新審視初中英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)也深知自己肩上的責任重大。最后，在楊老師的幫助和指導下，我意識到，初中是學(xué)生重新引發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的又一黃金時(shí)間，在這個(gè)階段一定要給學(xué)生打好基礎，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，從最開(kāi)始就注意培養學(xué)生正確的發(fā)音要領(lǐng)和書(shū)寫(xiě)習慣。作為英語(yǔ)教師和班主任，我下定決心，絕不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　第五，業(yè)務(wù)素養的講座。樊主任首先對新教師進(jìn)行了點(diǎn)評，指出了缺點(diǎn)和不足，同時(shí)給我們每一個(gè)人都提出了可行性的修改意見(jiàn)。其次，從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節上進(jìn)行了深入的分析和講評，使我重新認識的教學(xué)的全過(guò)程，指導了我今后的教學(xué)工作，使自己的認識又得到了進(jìn)一步的深化和提高。通過(guò)學(xué)習，我重新認識到了備課中要準備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。我們在備課過(guò)程中，要把自己當教練員，多給學(xué)生活動(dòng)的空間。此外，我也明確了什么是學(xué)案教學(xué)法，通過(guò)學(xué)習，明確了如何把最新的教育理念和我校的學(xué)生相結合，努力在教學(xué)中作到因材施教。另外通過(guò)學(xué)習備課標準，我認識到，要想提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，就必須嚴格要求學(xué)生，從起始年級就按中高考的標準嚴格要求學(xué)生。在課堂教學(xué)和課堂練習中，要總覽全局，照顧大多數，講課和練習要有梯度。在課堂上對學(xué)生的組織和管理方面，要對學(xué)生嚴格要求。良好的教學(xué)秩序是良好的課堂教學(xué)的前提和強有力的保證。教學(xué)結束后，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，作到“勇于實(shí)踐，勤于思考”。要及時(shí)回想課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題，及時(shí)記錄，為以后的教學(xué)儲存資料，促使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。在課后輔導中，要首先保證良好的課堂教學(xué)秩序，然后再根據班級的具體情況進(jìn)行輔導。在輔導中要作到尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生。在進(jìn)行作業(yè)批改中，要作到有符號，有等級，有批注，使作業(yè)本成為師生交流的一個(gè)重要舞臺�？己藭r(shí)，要采取多樣的形式，使考核成為督促學(xué)生學(xué)習的一個(gè)有效的手段。在講評和糾錯中，要努力作到認真核實(shí)每一個(gè)同學(xué)的錯誤，作到考后一百分，不給學(xué)生留下任何的疑點(diǎn)。

　　針對初中英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和我校初中的特點(diǎn)，樊主任給我提出了一些具體的教學(xué)方法，對我啟發(fā)和幫助很大。首先，糾正學(xué)生不良的學(xué)習習慣和方法，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法。其次，要求學(xué)生準備筆記本，作業(yè)本，單詞聽(tīng)寫(xiě)本，錯題本，好詞好句本，使學(xué)生認識到英語(yǔ)學(xué)習是一項持之以恒的學(xué)習。

　　第六，進(jìn)行了學(xué)科知識的摸底。通過(guò)做高考題，看到了自己的問(wèn)題，督促我在工作之于要堅持學(xué)習，不斷充實(shí)提高自己。

　　第二部分，學(xué)生管理和班主任工作方面。

　　第一，顧主任給大家重申了學(xué)校在班級管理方面的規章制度，明確了班主任各項工作和對班主任的要求，以及班主任在班級管理中的重要作用。班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動(dòng)及作為班主任的一切職責的總稱(chēng)，因而班級管理是班級教育的總和。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細致的工作。責任心是做好班主任工作的前提；以高尚的人格影響學(xué)生，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范；要培養班級良好的班風(fēng)；在班級管理中，及時(shí)發(fā)現和培養好班干部；積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用；開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)；班級管理者對學(xué)生既要堅持正面引導，耐心教育，又要憑借必要的規章制度要求學(xué)生，約束其行為，實(shí)行嚴格教育管理。

　　第二，閆文君老師給我們介紹了自己的工作經(jīng)驗，閆老師一共提到了九點(diǎn)。對待工作要有熱情；對待工作要有方法；加強自身的修養和素質(zhì)，不斷學(xué)習，提高自己的理論水平；身教重于言教；對待學(xué)生要嚴格按照學(xué)校的規定；注意與家長(cháng)保持經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò )；注意與任課老師保持聯(lián)系，多多了解自己班的情況；注意不要占用學(xué)生的自習時(shí)間，尊重學(xué)生；班內問(wèn)題班內解決。閆老師這些寶貴的經(jīng)驗，對我啟發(fā)和幫助很大，使我少走彎路，迅速步入班級管理工作的正軌。

　　為期兩周的培訓結束了，感觸頗多，在這半個(gè)月來(lái)，收獲很大，學(xué)習到了學(xué)校的規章制度，學(xué)習到了最新的教育理念，學(xué)習到了其他老師的經(jīng)驗和優(yōu)點(diǎn)，這一切都對我今后的工作很有幫助。在培訓期間，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導和各位老師對我的關(guān)心和幫助，今后我會(huì )更加努力的工作，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為學(xué)校做出自己的貢獻。

　　崗前培訓總結13

　　七天的時(shí)間一晃而過(guò)，還沒(méi)有細細琢磨出一絲滋味，它就消逝了。七天，團結緊張、生動(dòng)活潑，七天，吐故納新、樂(lè )觀(guān)積極。從溫暖的開(kāi)辦儀式，到學(xué)院領(lǐng)導、部門(mén)負責同志針對性的講課，不管是緊張、刺激的素質(zhì)拓展訓練，還是學(xué)院優(yōu)秀教師的授課輔導和經(jīng)驗交流,我在這七天中,正面、直接的感受著(zhù)向著(zhù)國家骨干職業(yè)技術(shù)學(xué)院目標昂首邁進(jìn)的陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的風(fēng)采。我相信，在這短短的七天時(shí)間里，吃苦奉獻、拼搏爭先的陜鐵院精神，深深地打動(dòng)了接受培訓的每一個(gè)人，我從內心深處為蒸蒸日上的陜鐵院感到驕傲，并為能成為陜鐵院的一份子而感到自豪。

　　在開(kāi)辦儀式上，通過(guò)xx院長(cháng)的介紹我知道，陜鐵院是和蓬勃發(fā)展的中國鐵路事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。學(xué)院依托鐵路辦專(zhuān)業(yè)，圍繞鐵路謀發(fā)展，尤其在改制升格為大專(zhuān)以后，學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革、加強師資培訓和業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)參加全國學(xué)術(shù)和技能培訓班，在與知名企業(yè)合作的基礎上，陜鐵院的教學(xué)、管理和機制等方面有了質(zhì)的飛躍。在申報課題、精品課程等方面，有了標志性的成果，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，受到用人單位和社會(huì )的廣泛認可，畢業(yè)生就業(yè)率連年取得佳績(jì)，在同行中首屈一指，在陜西省同類(lèi)院校中名列前茅，陜鐵院的鐵軍稱(chēng)號已在全國打響。

　　9號10號兩天，我們所有新進(jìn)人員來(lái)到西岳素質(zhì)拓展中心。這里芳草萋萋，這里綠樹(shù)成蔭，優(yōu)美靜雅的環(huán)境，讓初到那里的我們都欣喜不已。也就是從踏進(jìn)素質(zhì)拓展訓練大營(yíng)的那一刻，團隊二字便深深地烙進(jìn)了我們的精髓里。起隊名、設計隊徽、想隊呼，隊長(cháng)、副隊長(cháng)、安全總監、宣傳總監等人員逐一確定，一個(gè)嶄新的團體就這么誕生了。陽(yáng)光打在16張青春洋溢的臉上，一切都顯得熱情而美好。

　　在我們還沒(méi)有感受完新環(huán)境帶來(lái)的欣喜時(shí)，殘酷的訓練也展開(kāi)了。第一項高空項目斷橋，幾乎每個(gè)人剛走上去心理都沒(méi)有底。9米的高臺，似乎有著(zhù)萬(wàn)丈深淵的距離。隊長(cháng)組織人員，安保、維持秩序，每一個(gè)人都小心翼翼，3分33秒、2分53秒，我和同伴認真地記錄著(zhù)每個(gè)人的成績(jì)。成績(jì)在逐漸刷新，后面的同志慢慢有了自信，我們漸漸松了一口氣。輪到鞠興華老師，她似乎有些緊張，腳抖得太厲害了，幫我拉下繩子。鞠興華在斷橋上停留的時(shí)間越來(lái)越久，我們下面的每一個(gè)人都替她捏了把汗，她能否挺過(guò)這一關(guān)呢？加油的聲音越來(lái)越大，她最后鼓起勇氣，以12分04秒的成績(jì)完成了這項任務(wù)。任務(wù)完成后，大家坐在一起討論，先完成挑戰者的經(jīng)驗分享，正面積極的鼓勵是大家總結出的最終戰勝困難、完成挑戰的法寶。有了這次挑戰項目成功的寶貴經(jīng)驗，大家也都底氣十足。

　　就我個(gè)人而言，我對高度有著(zhù)極大的恐懼。第一眼看到9米高的拓展設施，心立刻涼了下來(lái)。但是看到同伴一個(gè)比一個(gè)勇敢，都順利地完成了挑戰任務(wù)，自己也有了信心。當顫巍巍的雙腿踩在9米高的斷橋上，極目遠眺，茫茫白云與遠處連綿青山相互環(huán)繞，湛藍的天空如海水般清澈透明。戰勝了高度的恐懼，便能收獲平時(shí)收獲不到的美。心里想著(zhù)這些，聽(tīng)到下面的伙伴給自己加油，膽子大了起來(lái)，鼓起勇氣跨過(guò)了最關(guān)鍵的一步。

　　我總結說(shuō)，斷橋項目是讓勇敢者更勇敢，讓沒(méi)有自信或信心不足的人樹(shù)立信心的項目。通過(guò)這個(gè)項目，讓我更加相信一件事情，凡事不要輕易否定自己，人的潛能是無(wú)限的，在面對困難時(shí)，要堅信自己挺一挺，總會(huì )順利地通過(guò)考驗。

　　素質(zhì)拓展第二天一大早，我們的團隊就面臨一個(gè)大考驗。雙人繩索，同樣9米高空作業(yè)，兩個(gè)人依靠手臂相互扶持和頭頂懸垂的繩索牽拉達到終點(diǎn)。這個(gè)項目難度較斷橋更大，對團隊協(xié)作要求更高，教官、參與者和下面的兩組安保人員，三方必須密切聯(lián)合起來(lái)。中間有一點(diǎn)失誤，都有可能造成巨大傷害。

　　崗前培訓總結14

　　為使來(lái)我院工作的新職工盡快適應、熟悉我院環(huán)境，使他們在較短時(shí)間內對我院有一個(gè)全面、大致的了解，對我院文化盡快產(chǎn)生認同感和歸屬感，醫務(wù)科聯(lián)合護理部及感控科特組織舉辦了兩期崗前培訓班，對我院新職工進(jìn)行了為期共五天的崗前培訓，綜合掌握新入院職工的基本情況及存在問(wèn)題。

　　參加兩次培訓的新職工共有31人， 培訓分兩部分內容，第一部分是綜合素質(zhì)教育、醫院概況介紹、醫院相關(guān)規章制定等理論知識的培訓；第二部分是操作技能培訓及考核。

　　一、理論知識培訓 包含崗前基礎培訓、素質(zhì)培訓、專(zhuān)業(yè)知識培訓、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓等。本次崗前理論知識培訓，通過(guò)院領(lǐng)導和相關(guān)科室領(lǐng)導側重點(diǎn)不同的講授，使新職工們對我院的發(fā)展歷程、相關(guān)職業(yè)安全、規章制度及專(zhuān)業(yè)知識等有了一個(gè)整體的了解，促使新進(jìn)職工更好的適應和融入醫院環(huán)境，為接下來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。

　　二、專(zhuān)業(yè)技能培訓 由醫務(wù)科專(zhuān)人和兒科副主任對所有新近職工進(jìn)行新生兒窒息復蘇操作技能的規范化、標準化培訓，并對培訓效果進(jìn)行檢查，做好分數記錄，再將存在問(wèn)題予以現場(chǎng)反饋，從而不斷的提升、改進(jìn)新進(jìn)職工的操作技能，盡快適應自己的崗位角色。

　　三、總結 兩次崗前培訓得到了院領(lǐng)導、相關(guān)科室主任、護士長(cháng)及職能科室的大力支持，未出現因科室工作忙而影響新職工參加培訓的情況，同時(shí)，兩次培訓也受到新職工的歡迎，對參加這樣的崗前培訓感到很有收獲，并對如何建設我院紛紛發(fā)表了自己的看法，提出了意見(jiàn)和建議。崗前培訓按原定計劃圓滿(mǎn)完成，培訓班學(xué)員全部順利結業(yè)，救死扶傷的醫療隊伍添加新的成員，醫院的繁榮發(fā)展添加新的力量！

　　崗前培訓總結15

　　為期一個(gè)月的新教師崗前培訓結束了，在導師的悉心指導和新教師的堅持不懈的努力下，新教師的崗前培訓取得了較好的成績(jì)�，F做如下總結：

　　1、導師指導新教師制定授課計劃。

　　完成了六個(gè)課時(shí)的授課計劃，在此過(guò)程中，著(zhù)重強調了新教師在編寫(xiě)授課計劃時(shí)要注意授課計劃安排的合理性、教學(xué)方式設計的多樣性、學(xué)習成果的可見(jiàn)性。其余授課計劃由新教師單獨完成，導師做最終審核。新教師單獨完成的授課計劃符合要求，能做到課時(shí)安排合理、教學(xué)方式多樣和學(xué)習成果具體可見(jiàn)，整體時(shí)間安排具有可操作性。

　　2、導師指導新教師編制三次課的教學(xué)方案。

　　新教師初步規劃的教學(xué)方案重點(diǎn)明確、條理清晰、方法得當值得肯定。導師針對新教師的教學(xué)方案，著(zhù)重強調了以下幾點(diǎn)：

　�、俳處熀蛯W(xué)生的互動(dòng)環(huán)節需加強，在互動(dòng)過(guò)程中，教師需注意自己的角色扮演—引導，同時(shí)還需考慮學(xué)生們的基礎知識體系；

　�、诎咐�教學(xué)中，案例需進(jìn)一步具體化，盡量引用與課本（交通監控執法系統）密切相關(guān)的實(shí)例，有助于同學(xué)理解和消化課堂內容；

　�、蹖W(xué)生完成教師布置的任務(wù)后，教師要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和鼓勵。在新教師后兩次的教學(xué)方案中，能明顯看出對上述問(wèn)題的改進(jìn)，得到了導師的充分肯定和鼓勵。

　　3、導師和新教師互聽(tīng)對方三次課。

　　新教師聽(tīng)導師的課，注意導師上課的語(yǔ)速、儀態(tài)、語(yǔ)調、板書(shū)（規范化書(shū)寫(xiě)方式、條理性體現、知識要點(diǎn)羅列）、和學(xué)生互動(dòng)的方式方法等要點(diǎn)。

　　導師聽(tīng)新教師授課過(guò)程中，對新教師授課過(guò)程中語(yǔ)言清晰簡(jiǎn)潔、學(xué)生學(xué)習狀態(tài)較好、有效學(xué)習行為多等優(yōu)點(diǎn)給予了充分肯定。同時(shí)，導師對新教師的授課提出了參考性建議：

　　教師提示引導性問(wèn)題，與學(xué)生形成互動(dòng)，部分問(wèn)題要以引導的方式進(jìn)行；充分注意學(xué)生的基礎特點(diǎn)；教師應做重點(diǎn)講解，幫學(xué)生理清層次關(guān)系。

　　在新教師的三次授課中，能明顯體現出新教師在課堂把握和學(xué)生互動(dòng)方面進(jìn)步快速，希望新教師能在以后的授課過(guò)程中繼續保持和進(jìn)步。

　　4、導師、教研室主任、專(zhuān)業(yè)帶頭人和系副主任一起聽(tīng)了新教師的授課。

　　各位聽(tīng)課老師對新教師的授課方式給予了充分的肯定和鼓勵：

　�、僬n堂組織有條不紊，課堂氣氛活躍；

　�、谡n堂準備充分，有豐富的圖片視頻內容、內容框架清晰、板書(shū)清晰；

　�、蹢l理清晰、層次分明、語(yǔ)速適中；

　�、軒熒�交互環(huán)節多，課堂氛圍把握好，學(xué)生積極性很高，有效學(xué)習行為多。

　　各位老師對新教師的幾點(diǎn)建議：

　�、賹�遲到學(xué)生處理方式欠佳；

　�、趯μ幚硪馔馐录�把握稍顯不足。

　　經(jīng)過(guò)對新教師授課計劃編寫(xiě)、教案編寫(xiě)及課堂授課逐項培訓，新教師在這幾方面有了十足的進(jìn)步，在聽(tīng)課過(guò)程中能看出新教師專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，具備一名合格教師的素質(zhì)，能成為優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師。

　　崗前培訓總結16

　　忙忙碌碌間，我們即將走過(guò)充滿(mǎn)感動(dòng)和堅強的20xx年。對我個(gè)人而言，這是收獲頗豐的一年。 這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著(zhù)感動(dòng)、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(cháng)。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領(lǐng)導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠寬容、鼓勵和幫助。下面就我參加工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結。

　　一、思想意識的轉變與提升

　　剛剛走出校園的我，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗，走上工作崗位初始也未參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，很多專(zhuān)業(yè)知識對我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著(zhù)太大的差距。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著(zhù)這些擔心，初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。

　　二、工作學(xué)習的回顧與總結

　　初入廠(chǎng)時(shí)老員工對我們進(jìn)行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術(shù)操作性工作，相對工作的危險性比較小，但是在平時(shí)的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學(xué)習，使自己個(gè)人安全生產(chǎn)的意識不斷得到提高和增強，為公司實(shí)現全年無(wú)事故做出自己應盡的努力。試用期是學(xué)習的主要階段，所以在剛來(lái)公司時(shí)，在主控室跟著(zhù)同事們值班的時(shí)間比較多，通過(guò)他們認真詳細的講解，我也學(xué)會(huì )了不少值班時(shí)涉及的工作內容以及變電站設備的專(zhuān)業(yè)知識。 值班工作看似一層不變，但是耐心和細心卻是不可缺少的，而這一點(diǎn)我就做的很不夠。在這方面原本的學(xué)習基礎就不扎實(shí)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，工作量增多，很少有時(shí)間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個(gè)人學(xué)習主動(dòng)性不強，所以導致很多故障仍然沒(méi)有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習。

　　在月底作月度報表是我接到的第一個(gè)工作任務(wù)。雖然通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的不斷學(xué)習，大部分的工作現在已經(jīng)能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數據還是會(huì )感覺(jué)緊張，因為多一個(gè)0和少一個(gè)0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯，想快點(diǎn)完成工作的心理也是導致計算錯誤頻頻出現的原因。在年度總結里再次提到在試用期總結中已經(jīng)提過(guò)的這個(gè)問(wèn)題，我自己實(shí)在覺(jué)得很不好意思也很愧疚。在今后的工作中我會(huì )繼續向老員工們學(xué)習，認真負責，戒驕戒躁，尤其是對數據的統計上，應細心的進(jìn)行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。

　　為迎接總公司的秋查工作，我作為資料員和同事一起完成了對資料室的檔案和文件分類(lèi)整理、編目、裝訂、補充、更換裝具、標簽，并輸入微機的工作。雖然期間也很努力，但是在事實(shí)面前我不能不承認自己的工作做的很不到位，質(zhì)量不高。這和我平時(shí)對資料室的文檔和資料的了解不夠細，不夠實(shí)，不夠充分有直接的原因。在今后對資料室的工作中我一定端正態(tài)度，認真對待，加強主動(dòng)性，通過(guò)對各類(lèi)文檔、資料多加熟悉，使檔案工作納入公司要求的規范化和精細化軌道，同時(shí)也方便同事們查閱。

　　除此之外，配合同事工作、認真完成交辦的各項任務(wù)也是我的主要工作之一。雖然工作很瑣碎，但我仍會(huì )以積極的心態(tài)去對待，力所能及的去完成。

　　三、存在的不足與今后的努力方向

　　通過(guò)三個(gè)月的工作，我發(fā)現了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習工作的主動(dòng)性不強，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結，尤其是在工作中細心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統籌規劃。這些都是導致工作出現錯誤、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽(tīng)從各級領(lǐng)導安排，虛心向各位領(lǐng)導和同事學(xué)習他們對待工作的認真態(tài)度和強烈的責任心外，也應該加強與同事之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習和總結增加自己的知識面，逐步加強和豐富自己的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時(shí)更應該加強個(gè)人修養，修正自己的行為，自覺(jué)加強學(xué)習。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評，我都會(huì )虛心的接受并改正。 在新舊交替的時(shí)刻作以上的總結，是對自己過(guò)去的自省也是對今后生活工作的激勵。展望鄰近的20xx年，我意識到，只有行動(dòng)上有方向，

　　工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干，不知思考總結的現象。 面對現今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員，并且能夠結識這么多真誠、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個(gè)團隊中，我時(shí)刻都在感受著(zhù)她的活力與激情。朱總在帶領(lǐng)著(zhù)前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時(shí)，也為公司的發(fā)展鋪就了前進(jìn)的道路。我們要繼承好這個(gè)團隊的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，更要通過(guò)自身的努力為她增色添彩，成就公司美好篇章。

　　崗前培訓總結17

　　作為一名即將踏入講臺的新教師，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊，既有教學(xué)常規、班級管理、青年教師培養、教案書(shū)寫(xiě)，也有教學(xué)科研、備課、聽(tīng)課等等。通過(guò)培訓，我對世紀中學(xué)的領(lǐng)導班子、教師團隊以及校園文化有了更加深入的了解，也感受到了世紀中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖。培訓期間，我除了準時(shí)聽(tīng)講座、交教案、聽(tīng)老教師講課外，還有很大的收獲�，F將這次的培訓總結如下：

　　首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細體會(huì )和琢磨她的話(huà)，覺(jué)得很有分量、很有道理。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范所強調的就是這個(gè)意思。作為一名教師，還應該富有愛(ài)心，并且這份愛(ài)應該是無(wú)私的、平等的，教師要善于發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。

　　其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽(tīng)取周睿老師的報告后我樹(shù)立了終身學(xué)習的目標，并且真正認識到了在工作中再學(xué)習、再教育的重要性。古語(yǔ)有云：“學(xué)，然后知不足；教，然后知困�！苯滩�、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化，而我自己現有的知識卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習，就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學(xué)生。因此，我認為教師只有樹(shù)立“活到老學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有挑戰性的教育工作。我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水�！钡�是，我認為教師還不僅僅是一桶水那么簡(jiǎn)單，教師應該有源頭的溪流，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！敝挥胁粩鄬W(xué)習，不斷充實(shí)自己的知識，不斷更新自己的教育觀(guān)念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出。

　　再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對于新教師，悉心備課上好每一節課是必須要抓住的主線(xiàn)與核心。備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì )有成效。

　　最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一定要多利用閑暇時(shí)間聽(tīng)本學(xué)科老教師的課，學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，主動(dòng)向他們學(xué)習、請教教學(xué)中的問(wèn)題；另一方面，要真誠的向學(xué)生學(xué)習，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，幫助他們克服學(xué)習中的困難，做到“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起成長(cháng)。

　　我想說(shuō)，培訓讓我成長(cháng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培訓也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導和鼓勵�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹诮窈蟮墓ぷ髦�，我將以本次培訓精神作為指導，以實(shí)際行動(dòng)為世紀中學(xué)的發(fā)展貢獻力量。

　　崗前培訓總結18

　　為期不多的安全培訓即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

　　要強化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(cháng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；

　　二要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預防工作一定要經(jīng)�；�，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現事故隱患，要認真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責任、規范管理行為、發(fā)現事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、規范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；

　　三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

　　其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結合，確保各項工作能順利進(jìn)行；二是宣傳教育要到位，通過(guò)開(kāi)展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據有關(guān)消防的法律法規，結合分廠(chǎng)實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實(shí)，保障消防安全的各項工作能正常有序開(kāi)展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進(jìn)行檢查和保養，對到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。

　　安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長(cháng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(cháng)期穩定。

　　崗前培訓總結19

　　八天的大學(xué)教師技能培訓即將結束，在這短暫的學(xué)習中，我獲得了一筆精神財富！從劉局長(cháng)的講話(huà)中，我認識到了本次教學(xué)技能培訓的重要性及必要性。特別是聆聽(tīng)了林景教研員關(guān)于“有效教學(xué)的思考”專(zhuān)題講座和各位優(yōu)秀教師對于新課程及新的教學(xué)理念的品評，使我的教育教學(xué)觀(guān)念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐。下面我就來(lái)談?wù)剮�點(diǎn)體會(huì )。

　　一、善于學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和技能。

　　劉局長(cháng)提出，在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們教師更新專(zhuān)業(yè)知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專(zhuān)業(yè)素養和技能。有句話(huà)說(shuō)得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電，學(xué)習和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺(jué)地運用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導自己的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習中深刻反思、認真消化、并付諸于實(shí)踐。我們要養成終身學(xué)習的習慣，不要放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。還要敞開(kāi)心胸，虛心向他人學(xué)習、借鑒教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，為我所用。要以這次學(xué)習為新的起點(diǎn)，不斷探索學(xué)習提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和技能，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

　　二、進(jìn)一步錘煉師德師風(fēng)，加強自身道德修養。

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他擔負著(zhù)教書(shū)育人，傳播人類(lèi)文明，培養合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。教師的知識水平、業(yè)務(wù)能力、思想道德、心理素質(zhì)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響學(xué)生。一位好的教師對孩子的影響將是一生的，我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強自身修養，不斷學(xué)習提高思想認識和道德覺(jué)悟，平時(shí)嚴格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，以自己的人格力量去影響學(xué)生，達到教書(shū)育人的最高境界。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿(mǎn)腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地，高標準地去塑造自身的人格，才能培養出學(xué)生健康的人格。

　　三、合作學(xué)習，共同成長(cháng)。

　　在培訓學(xué)習期間，全體學(xué)員合作學(xué)習，共同成長(cháng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習、取長(cháng)補短，結下了深厚的友誼。這次培訓學(xué)習都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習變得更加有趣和有效。培訓結束后，就是我們新的合作開(kāi)始，我們將相互學(xué)習、切磋、交流教學(xué)經(jīng)驗，共同成長(cháng)。

　　通過(guò)這次學(xué)習培訓，我從各位優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參加教師培訓的機會(huì )是難得的，我覺(jué)得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動(dòng)力，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培養更多富有創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的合格人才做出貢獻！

　　崗前培訓總結20

　　20xx年10月20日上午9點(diǎn)，當簽到后依次就坐在會(huì )議大廳，我內心無(wú)比的激動(dòng)與自豪，同時(shí)也感到肩上重重的責任和使命，工作五年的我仿佛又回到了學(xué)生的時(shí)代，懷著(zhù)崇敬的情懷期待老師精彩的授課，一周的崗前培訓充實(shí)而快樂(lè )，還未來(lái)得及仔細回味，卻轉瞬即逝，留下的是意猶未盡。

　　“黃河澎湃見(jiàn)證了濟世深情，百年滄桑鑄就了大醫精誠……”，激昂澎湃鏗鏘有力的歌聲立刻讓我感受到了醫院的精、氣、神，“醫者仁心”的美德和“大醫精誠”的醫德風(fēng)尚，也讓我的內心激情萬(wàn)丈，作為鄭醫人，我驕傲，我自豪！

　　周玉東院長(cháng)與黃娟書(shū)記百忙之中，來(lái)參加我們的崗前培訓，體現了院領(lǐng)導對我們的關(guān)愛(ài)和寄予厚望。周院長(cháng)簡(jiǎn)短睿智的講話(huà)，黃書(shū)記深情詳盡的闡述，讓我們深刻感受到鄭醫這個(gè)大家庭的文化與精髓，理解“全心全意為人民健康服務(wù)”的辦院宗旨和“厚德、博學(xué)、至臻、致遠”八字院訓的深刻含義。從質(zhì)量理念、安全理念、服務(wù)理念、團隊理念及人才理念五個(gè)理念的內涵，不難看出鄭醫歷史的發(fā)展是必然的，從院長(cháng)、書(shū)記的身上，我們也看到鄭醫美好的未來(lái)。

　　接下來(lái)藥學(xué)部給我們講述了處方的要求、藥品的使用權限等用藥方面的管理，與我們的臨床息息相關(guān)；人事科給我們講述了新進(jìn)人員手續的辦理、職稱(chēng)評定等人事方面的制度，解答了我們最迫切的疑問(wèn)；醫務(wù)科重點(diǎn)講述病歷書(shū)寫(xiě)方面的規定，醫患溝通為我們舉了很多發(fā)人深省的案例，使我們了解目前的醫療環(huán)境中如何服務(wù)患者；急診科的心肺復蘇模擬演練，讓我們直觀(guān)而又深刻的記住了生命支持的要領(lǐng)，同時(shí)也給我們臨床科室送來(lái)了定心丸7120；信息系統的發(fā)展，讓我們大開(kāi)眼界，也看到了醫院信息化帶來(lái)的方便與快捷；火災、突發(fā)公共事件的應急、院感的防控，讓我們更加注重生活工作中的.細節，更好的做到未雨綢繆；優(yōu)質(zhì)服務(wù)、品質(zhì)管理，使我們感受到了醫護一家，密不可分。

　　除了規章制度的培訓，老師們也想了很多辦法，使我們的培訓更加豐富多彩。周四下午在職工文體活動(dòng)中心新進(jìn)人員舉辦了拔河、歌曲接龍、乒乓接力賽等團隊活動(dòng)，大家在開(kāi)心快樂(lè )的氣氛中，更好的熟識了解彼此，提升了團隊精神。周五下午分組自編自導自演了醫患服務(wù)情景劇，不僅展現了大家的藝術(shù)才能，更讓我們深思如何做一個(gè)合格的優(yōu)秀的醫務(wù)人員。

　　培訓的時(shí)間是短暫的，我們的收獲是無(wú)窮的，感謝醫院領(lǐng)導和各職能部門(mén)對我們的關(guān)懷與重視！很幸運我能成為一名鄭醫人，也很幸運能認識這么一群善良多才多藝有著(zhù)共同追求的同事朋友，希望在以后的工作生活中，大家互幫互助，共同進(jìn)步，讓我們的溫馨的大家庭更加輝煌，更加美麗！

　　崗前培訓總結21

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，最后等來(lái)了新教師上崗培訓的通知，很榮幸成為新教師中的一員，并聽(tīng)到了邱局長(cháng)以及幾位領(lǐng)導的報告，報告中從多方面講了作為教育界的新兵該如何成為教育戰線(xiàn)的骨干力量？報告從怎樣做好班主任、教育教學(xué)常規、師德師風(fēng)、心理健康教育、教師職業(yè)道德規范、新聘教師成長(cháng)經(jīng)驗介紹等諸多方面進(jìn)行了闡述。從教師起點(diǎn)的調整用心心態(tài)到應對新工作、新挑戰；如何幸福的走在教育路上；從良好的工作習慣到良好的心理素質(zhì)；從如何與家長(cháng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導、同事相處；從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂(lè )的教師；如何上好一堂課……總之，透過(guò)這次培訓，使我受益匪淺。

　　在培訓中感到很充實(shí)：做為一名教育戰線(xiàn)上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著(zhù)方法。新教師上崗培訓給了我們一縷陽(yáng)光。培訓輔導資料很多，有關(guān)于教育教學(xué)的，有關(guān)于備課上課的，有關(guān)于為人處事的，還有關(guān)于心理輔導的等等。這不僅僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長(cháng)的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會(huì )努力的完善自己，認真的做一名學(xué)習型教師。

　　這次教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓，縣教育局進(jìn)行了認真的準備，精心的組織。首先師訓科針對小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際狀況，結合目前的基礎教育課程改革合理地安排了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓資料，注重了培訓的實(shí)效性。這次培訓又安排幾次聽(tīng)課。雖然是不同的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從聽(tīng)課教學(xué)中，我再結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。其次，確保教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓質(zhì)量，聘請了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專(zhuān)家進(jìn)行講座。這些教育專(zhuān)家們有著(zhù)精深的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。每理解一次培訓都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個(gè)人都受益匪淺，新教師的匯報課也讓我們從中明白了哪里需要揚長(cháng)避短。

　　孩子需要什么樣的教育？這也許是我一向思考的問(wèn)題，在培訓中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會(huì )讓我反思自己的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，反思自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說(shuō)的，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理當做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開(kāi)始�！苯�(jīng)驗加反思等于成長(cháng)，我想我會(huì )把自我反思當成一種習慣，以促進(jìn)自己的成長(cháng)。

　　在培訓中使我感悟到：本次開(kāi)展的新教師崗前培訓，是學(xué)習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進(jìn)教育思想、教育理念、現代專(zhuān)業(yè)知識、現代教育理論更好的運用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領(lǐng)導。

　　崗前培訓總結22

　　為了響應中央建設社會(huì )主義新農村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有著(zhù)親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農民的兒子，有機會(huì )為家鄉建設貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸；同樣我對自己充滿(mǎn)了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)，服務(wù)群眾，努力工作，做出成績(jì)。

　　在這三天的崗前培訓中，通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會(huì )主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，要熟悉環(huán)境，認清角色。

　　新上任的支扶大學(xué)生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹(shù)立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進(jìn)入角色，學(xué)會(huì )把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學(xué)校到基層、由單純學(xué)習到工作學(xué)習的轉變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開(kāi)展。

　　其次，要因地制宜，開(kāi)展工作。

　　為了使新農村建設能夠有所改變，我們每位支扶大學(xué)生都要考慮如何開(kāi)展工作的問(wèn)題。要想更好地開(kāi)展工作，首先要做好充分的調研。只要通過(guò)自己坦誠與農民溝通，認真做好調研，掌握好農村的各方面的情況，盡快融入新農村建設的各項工作中去，切實(shí)開(kāi)展對農民有益的活動(dòng)，我們的工作一定能夠得到領(lǐng)導和農民的支持與肯定。

　　再次，要加強學(xué)習，將專(zhuān)業(yè)精神融入到平時(shí)工作。

　　作為理工科的學(xué)生，一畢業(yè)就拋開(kāi)自己的專(zhuān)業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我而言是一個(gè)需要再學(xué)習的過(guò)程。三天的崗前培訓中，我們系統的學(xué)習了建設社會(huì )主義新農村的戰略方針、和諧社會(huì )上海郊區農村發(fā)展與建設社會(huì )主義新農村、郊區基層工作現狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外，對于基層工作相關(guān)的話(huà)題進(jìn)行了熱烈的小組討論。通過(guò)學(xué)習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會(huì )接觸很多農業(yè)技術(shù)和文字、文檔整理的工作，一直學(xué)習理工科的自己，雖然是出身于農村，但是對于農業(yè)技術(shù)知識了解的并不多，對于文字寫(xiě)作也是一個(gè)弱項。要想做好工作，只能自己認真刻苦的學(xué)習，才能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和文字寫(xiě)作能力。同時(shí)大學(xué)中所培養的專(zhuān)業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應用到積極的學(xué)習中，融入到平時(shí)的工作當中，盡快適應環(huán)境。

　　崗前培訓總結23

　　20xx年7月28日，煙臺市萊山區人社局組織“三支一扶”志愿者進(jìn)行培訓，在培訓中，通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家的精彩授課和三支一扶先進(jìn)工作者的經(jīng)驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，同時(shí)也使得我們這些參加三支一扶工作的學(xué)生們相互之間有了有一個(gè)了解。這次培訓在讓我們充分地了解了我們萊山區農村社會(huì )的現狀和未來(lái)城鎮建設發(fā)展的概況外，也讓我們對建設社會(huì )主義現代化建設新農村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認識到龐部長(cháng)和康俊成調研員等領(lǐng)導們對我們的期望。通過(guò)為期兩天的培訓，我收獲了很多，在思想、理論和實(shí)踐方面都有了較大的提高，在此基礎上結合我一個(gè)多周以來(lái)“三支一扶”工作經(jīng)歷，有以下是幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的感想。

　　第一點(diǎn)、端正思想，樹(shù)立奉獻精神

　　有些志愿者認為“三支一扶”只是一個(gè)工作的過(guò)渡，并沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)“三支一扶”的實(shí)際意義。因此我們在開(kāi)展工作時(shí)首先要調整好自己的心態(tài)，正確認識“三支一扶”的工作精神和實(shí)質(zhì)內涵。心態(tài)是決定個(gè)人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌，建設社會(huì )主義新農村的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種耐心，傾聽(tīng)服務(wù)群眾的真實(shí)想法，要沉下去，不浮于表面，扎實(shí)地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實(shí)處。

　　第二點(diǎn)、加強學(xué)習，增強素質(zhì)

　　作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開(kāi)自己的專(zhuān)業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我們而言是一個(gè)需要再學(xué)習的過(guò)程。在不到一天的培訓中，我們系統的學(xué)習了萊山區的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們三支一扶的人員來(lái)講仍然不夠。因此我們要善于向書(shū)本學(xué)、向人學(xué)習、向服務(wù)對象學(xué)習，系統提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強自身素質(zhì)。

　　第三點(diǎn)、扎實(shí)工作、增強本領(lǐng)。

　　在培訓的最后一天上午，康俊成調研員的講話(huà)給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議；勇挑重責，牢記重責�？嫡{研員的話(huà)鼓勵我們青年人在基層要踏踏實(shí)實(shí)，安心工作。要不怕苦不怕累，同時(shí)抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問(wèn)題，創(chuàng )新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們三支成員用腳去丈量去踏穩每一步，扎實(shí)工作，增強自身本領(lǐng)從而為新農村建設奉獻綿薄之力。

　　青春是短暫的，因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！蔽覀兪窃谛罗r村新時(shí)代的建設者，為此貢獻自己的微薄之力，沒(méi)有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價(jià)值就在“與時(shí)代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會(huì )和人民而無(wú)怨無(wú)悔的奉獻中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛(ài)的三支工作，追求無(wú)怨無(wú)悔的人生。正可謂是：無(wú)浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興；身為支扶豈無(wú)責，事無(wú)難易需盡心。

　　崗前培訓總結24

　　走出校門(mén)，帶著(zhù)對社會(huì )的好奇心，帶著(zhù)對工作的熱情，走進(jìn)了人生的第一個(gè)工作港灣——xx中心醫院。

　　在工作前，為了讓我們這些剛從家庭和學(xué)校走出來(lái)，從小嬌生慣養，事事不用操心的孩子們，能夠盡早成長(cháng)、能夠明白自己的工作責任、能夠成為一名合格的醫務(wù)工作者，醫院領(lǐng)導為我們精心安排了一次崗前培訓。此次崗前培訓，由院領(lǐng)導和相關(guān)職能科室主任就醫院概況及文化、醫德醫風(fēng)教育及院規院紀、住院醫師規范化管理、醫療核心制度、病歷及處方書(shū)寫(xiě)規范、抗菌藥物管理條例、執業(yè)醫師法與侵權責任法、院感專(zhuān)題、消防安全等方面進(jìn)行了一次全面系統的培訓。

　　雖然培訓只有短短一天，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。通過(guò)這次培訓，我不僅對醫院的情況有了一定的了解，對醫患關(guān)系有了更深刻的理解，也對我院今后的發(fā)展方向有了清晰的認識。我的工作崗位是檢驗科技師，那么就此結合培訓談?wù)勎业膸�點(diǎn)體會(huì )。

　　一、夯實(shí)理論基礎，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　在本次培訓中，網(wǎng)絡(luò )信息中心吳主任向我們介紹了醫院的發(fā)展史、基本情況等。讓我對醫院有了概要性的認識，對一些基本情況更加全面的了解。從吳主任的講解中了解到醫院還處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的新人就必須努力學(xué)習，勤于思考，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，為日后的工作打好基礎。

　　在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，了解國家相關(guān)政策及各項法規，也要敢于實(shí)踐、細心實(shí)踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　二、學(xué)習醫院制度，嚴格按規章制度辦事

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，制度是一個(gè)事業(yè)單位的靈魂，對于新人必須認真學(xué)習醫院的各項規章制度，并在今后的工作中嚴格執行。在本次培訓中，幾位院長(cháng)、主任都提到了醫院的院規院紀，強調了規章制度的重要性。讓我更加全面地了解了醫院的各項規章制度，繼續深入學(xué)習，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。

　　三、對自己嚴格要求，對病人視如朋友

　　作為一名醫務(wù)工作者，一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的技術(shù)專(zhuān)業(yè)水平，要更好的服務(wù)于患者。把事情做到最好很難，但我們要力求做到更好。我們要以?xún)?yōu)秀員工的標準要求自己，為醫院盡一份力，成為一名合格的醫務(wù)人員。

　　作為一名檢驗技師，我們會(huì )經(jīng)常與病人打交道，我們應該視病人如朋友，給與他們親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。要以主人翁的責任感去為病人服務(wù)，牢記“救死扶傷”的誓言，而不能急功近利，偏旁自己的職業(yè)道德。

　　四、樹(shù)立團隊精神，為醫院發(fā)展貢獻力量

　　聽(tīng)了各科室主任和主要負責人的培訓課，我感受良多。對于醫院所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過(guò)這一天的學(xué)習，我已做好了準備，相信自己會(huì )很快融入醫院。在今后的工作中，嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細節，樹(shù)立團隊精神，強化主動(dòng)服務(wù)的意識，為醫院的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　崗前培訓總結25

　　懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為中心醫療集團隊伍中的一員。上崗之前我參加了人事科組織的為期五天的崗前培訓。雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。

　　通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對中心醫療集團的組成、醫院文化、發(fā)展歷史及醫院規章制度、辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及發(fā)展前景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員應該具備的職業(yè)道德、禮儀，醫護及護患溝通技巧，自我保護、消毒隔離、院感及職業(yè)危害的應對等相關(guān)知識，了解了職工外出及休假管理規定、護士等級職稱(chēng)報名、自聘人員管理及待遇等，也了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。

　　其次，通過(guò)這次培訓也讓我了解到醫院下屬各個(gè)部門(mén)的職能與重要性，以及自己的權利與義務(wù)，例如院感的上報及防護，與患者溝通的有效方式，怎樣保護自己的利益等。也讓我明白了我們不再是學(xué)生了，不再有任何的特權，我們已經(jīng)進(jìn)入醫院這個(gè)大家庭就要像其他員工一樣要履行自己的責任和義務(wù)，團結，進(jìn)取。我們進(jìn)入這個(gè)大家庭不意味著(zhù)我們還能像以前一樣平穩，在這里競爭更激烈，要有危機意識，不學(xué)習不進(jìn)步就會(huì )落后就會(huì )被淘汰，學(xué)習將一直伴隨著(zhù)我們這個(gè)職業(yè)。

　　這次培訓為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為醫務(wù)人員一定要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能要更好的服務(wù)于患者。再當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要主動(dòng)學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫療糾紛。同時(shí)加強醫護之間的合作，工作嚴禁、默契，不收紅包、回扣，遵紀守法，樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念。

　　這次的培訓雖然短暫，但我所受到的啟迪和教育，對我以后的工作起了很大作用。學(xué)習是進(jìn)步的源泉，我以主人翁的姿態(tài)，積極投身到醫療衛生事業(yè)當中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己。

　　用醫務(wù)科趙主任的一句話(huà)總結這次心得“醫院、醫生、醫術(shù)”。

　　崗前培訓總結26

　　一、對大學(xué)教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養的理解

　　教育特別是高等教育是一個(gè)興興向榮的行業(yè)。我們國家的社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設需要有大量具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的人才來(lái)實(shí)現。一方面，雖然我們國家的人口總數居世界第一，但是能夠滿(mǎn)足各行各業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人才卻很稀缺。另一方面，雖然我們對教育的重視程度相比過(guò)去已經(jīng)提高了很多，但是依然無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要。高等教育正是為了滿(mǎn)足社會(huì )生產(chǎn)建設、經(jīng)濟發(fā)展的人才需要，培養社會(huì )需要的各種人才的事業(yè)。能夠成為為社會(huì )培養有用人才的事業(yè)中的一員，我感到非常的榮幸，并且做好了投入全部熱情和努力的準備。其次，教育是提升個(gè)人素質(zhì)最有效的方式，從事教育行業(yè)的人通常也要求自我教育，能夠身處在不斷的學(xué)習和成長(cháng)的氛圍中我感到很快樂(lè )。如果有一種行業(yè)能夠在知識、能力、見(jiàn)解、身心素質(zhì)等方面的全面發(fā)展，那非教育莫屬。成為一名高校教師是結合社會(huì )需求和個(gè)人價(jià)值取向的選擇，我也幸運的初步實(shí)現了自己的想法，剩下的就是踏實(shí)下心來(lái)，認真琢磨和鉆研從事工作的規律，爭取早日能夠獨當一面。

　　高校的工作內容決定了作為高校教師的職業(yè)道德的職業(yè)素養的方向。首先，高校教師教育學(xué)生，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以提供知識、觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度為主要方式。這就要求高校教師自身首先對知識要有科學(xué)、系統的理解和掌握。教師的知識、能力、價(jià)值觀(guān)、態(tài)度等等會(huì )潛移默化的影響到學(xué)生，這就要求教師需要以身作則，發(fā)揮言傳身教的作用，不斷的學(xué)習、實(shí)踐和總結，不斷的提高自身的綜合能力，給學(xué)生正面積極的影響。還有一點(diǎn)值得提出的是，市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，社會(huì )的需求是在不斷變化的，教師不能安于象牙塔，只懂得講述書(shū)本知識，而應該放眼社會(huì )，及時(shí)把握社會(huì )的最新動(dòng)態(tài)，努力適應社會(huì )的要求，不斷地給予學(xué)生最新的知識和觀(guān)點(diǎn)，讓學(xué)生更能適應社會(huì )的需求。另一方面，教師作為科學(xué)研究的主要力量，需要不斷的鉆研本專(zhuān)業(yè)的知識、方法和規律，努力探索真理，為社會(huì )發(fā)展提供智力支持。

　　二、如何成為卓越的大學(xué)老師

　　如何成為卓越的大學(xué)老師此時(shí)對我來(lái)講，應該是一個(gè)遠景和規劃。相信每一個(gè)剛剛開(kāi)始工作的人都和我一樣，想要能夠有一番作為，不辜負青春年華。但是如何做工作還需要更多的時(shí)間和實(shí)踐。葛書(shū)記在培訓之初的講話(huà)讓我受益匪淺，提高和成長(cháng)需要不斷地學(xué)習、實(shí)踐、總結。

　　首先，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，廣泛涉獵各科內容。在構建個(gè)人知識體系的過(guò)程中，就像打一個(gè)十字架。豎軸代表的專(zhuān)業(yè)知識，需要深刻。借這次總結的機會(huì )，我梳理了自己從大學(xué)開(kāi)始的學(xué)習內容。這對今后的工作生活都會(huì )有深刻的影響。扎實(shí)掌握好自己的專(zhuān)業(yè)知識是安身立命的根本，無(wú)論現在從事的是什么工作，專(zhuān)業(yè)知識都不能落下，還要不斷的精深和加強。第二個(gè)方面是要把知識系統的橫軸，也就是知識的廣度擴寬。社會(huì )科學(xué)和人文科學(xué)中的哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等等知識也要不斷的涉獵和學(xué)習。不斷的學(xué)習各科的知識才能開(kāi)闊視野，打開(kāi)心胸，不斷的提高各方面的素養，離卓越的大學(xué)老師才更近。第二、實(shí)踐。除了認真學(xué)習知識以外，還要在生動(dòng)的實(shí)踐中加深對知識的理解和掌握。在高校里，最好的實(shí)踐就是教學(xué)和科研。把自己學(xué)習到知識用自己理解的方式講述出來(lái)，最能夠驗證掌握的程度和水平。至于科研工作更是對知識的再生產(chǎn)，能夠通過(guò)自己的閱讀、實(shí)驗、調查分析得出一些有益的內容，是一個(gè)知識輸出的過(guò)程，與學(xué)習相得益彰。另一方面，在管理崗位上的工作也是實(shí)踐的良好機會(huì )。通過(guò)寫(xiě)作、溝通、協(xié)調等等過(guò)程，體現出對知識的靈活運用。

　　第三、反思。只有不斷的學(xué)習、實(shí)踐、反思才能獲得不斷的成長(cháng)。反思就是思考學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中的得失、利弊，去偽存真、去粗存精、掌握規律的一個(gè)過(guò)程。不論是教學(xué)、科研還是行政工作，都存在一些卓有成效的工作思路和方法，都需要不斷的反思和總結，逐漸形成系統，才能提高效率，增大效益。這些都需要在今后的工作中不斷的感受和體會(huì )。

　　感謝學(xué)校組織的這次培訓，讓我有機會(huì )認真審視和梳理自己、工作、和未來(lái)的發(fā)展方向。我定會(huì )在將后的工作中努力學(xué)習、總結反思，成為一個(gè)合格的教育工作者。

　　崗前培訓總結27

　　我到xxx公司工作已經(jīng)1個(gè)多月了，7月14日—7月16日，參加了公司組織的新員工崗前培訓會(huì )。由公司領(lǐng)導和各部門(mén)經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及知識、公司業(yè)務(wù)制度（結合實(shí)際案例）、公司人力資源組織架構和公司規章制度等進(jìn)行了一次全面系統的培訓。

　　此次培訓雖然只有短短三天，但我感覺(jué)受益匪淺。不僅對公司的情況有了一定的了解，也對融資租賃行業(yè)有了更深刻的認識。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶(hù)經(jīng)理，那么就此結合培訓談?wù)勎业膸�點(diǎn)體會(huì )。

　　一、夯實(shí)理論基礎，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　在本次培訓中，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及風(fēng)險控制的辦法等。讓我對融資租賃行業(yè)有了概要性的認識，對一些基本概念加深了理解。從鄭總所介紹的發(fā)展史來(lái)看，融資租賃是一個(gè)新生行業(yè)，特別在我國起步也就20多年，正處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必須努力學(xué)習，勤于思考，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，為日后的工作打好基礎。

　　綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了幾個(gè)有代表性的案例。讓我了解了公司是如何開(kāi)展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來(lái)看，光有理論的知識是不夠的，對項目的把握和風(fēng)險的控制需要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，特別在項目調研和操作的細節上要細心、細心再細心。

　　在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，了解國家宏觀(guān)經(jīng)濟制政策及各項法規，也要敢于實(shí)踐、細心實(shí)踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　二、學(xué)習公司制度，嚴格按規章制度辦事

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，制度是一個(gè)企業(yè)的靈魂，對于新人必須認真學(xué)習公司的各項規章制度，并在今后的工作中嚴格執行。辦公室李主任和財務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務(wù)管理制度。讓我第一次全面地了解了公司的各項規章制度，并結合下發(fā)的《內部管理規章制度匯編》，繼續深入學(xué)習，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。

　　三、樹(shù)立團隊精神，為公司發(fā)展貢獻力量

　　聽(tīng)了公司領(lǐng)導和各部門(mén)經(jīng)理的培訓課，我感受良多。對于公司所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我已做好了準備，相信自己會(huì )很快融入公司。在今后的工作中，嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細節，樹(shù)立團隊精神，強化主動(dòng)服務(wù)的意識，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　崗前培訓總結28

　　一、 對崗前培訓態(tài)度，上崗前培訓總結。

　　xx—xx年x月xx日至x月xx日，我們輔導員隊伍和部分教師、院辦工作人員由學(xué)院統一安排進(jìn)行了短暫而令所有人難忘的崗前培訓。期間雖短而嚴的培訓讓我切實(shí)體驗到了嚴是大愛(ài)的真正含義，對學(xué)院相關(guān)人員對我們的生活安排以及日常關(guān)心深表感謝。在此我想感謝三天來(lái)辛勤陪護我們指導我們并不停激勵我們的陳董事長(cháng)，感謝用“大學(xué)精神和大學(xué)教師”培養我們?yōu)槿藥煴碇�心的石院長(cháng)，感謝唐處長(cháng)對我們工作的詳細安排與指導，感謝宋院長(cháng)給予我此次下去熟悉招生情況歷練的機會(huì )，感謝胡老師和李老師對我們生活起居的照顧和時(shí)刻辛勞陪護以及所有讓我們學(xué)習到、體會(huì )到、感懷到的xx辛勤工作人員。

　　通過(guò)此次培訓讓我有了豐富的收獲，也有了感恩的心，同時(shí)勉勵自己做一個(gè)有貢獻的xx人，做一個(gè)稱(chēng)職的xx主人。在這里給自己制定了一個(gè)新的座右銘，“不倦栽培造綠洲，育人納川融海洋�！�

　　二、 我對xx商務(wù)職業(yè)學(xué)院的認識。

　　地球是由xx和xx組成的和諧整體，xx借此為名意義非凡，她有信心必成就中國民辦高校中造就更多成功人士的偉業(yè)。xx的校訓是“海納百川，經(jīng)世致用”；辦學(xué)理念是“不以一張試卷定終生，不拘一格降人才”，“成就一學(xué)生，幸福一家庭”等等；教學(xué)方法是按準軍事化管理辦法，以以人（學(xué)生）為本、校企合作的經(jīng)營(yíng)理念管理教學(xué)工作。

　　xx是一個(gè)誕生剛滿(mǎn)兩周歲剛學(xué)會(huì )走好路的嬰兒，慶幸她的父母——xx的創(chuàng )辦者以及管理者引導著(zhù)她走正確的方向。xx還很年輕，免不了還有很多欠完善的地方，但是我相信有xx人融入她并與之一起拼搏奮斗的決心以及責任心，共同面對當前的困難，那困難就只是暫時(shí)的，會(huì )隨著(zhù)xx的不斷長(cháng)大得到逐步完善。

　　三、 自我溫習鞏固培訓的主要內容。

　　1、開(kāi)班典禮。

　　學(xué)院董事長(cháng)xx、黨委書(shū)記xx—x、院長(cháng)xx和、副院長(cháng)xx出席并各致歡迎詞，這也表明了xx領(lǐng)導重視人才、器重人才，為以后共同創(chuàng )辦一流院校打下良好的人才儲備基礎的決心。歡迎詞后，陳董事長(cháng)特地發(fā)表了主題為“做最好的自己，做xx的主人”的講話(huà)，表達出對我們新xx人的綿綿關(guān)切之心，并提出了對我們的一些具體要求和熱切期盼。他告訴我們xx學(xué)院定位在培養創(chuàng )新型、應用型、素質(zhì)型高效新型人才，要求我們做一名有使命、有抱負、有責任的青年精英；做品牌職業(yè)教師，創(chuàng )自己精彩人生；做融入xx的勇敢開(kāi)拓擔當者。通過(guò)會(huì )上的學(xué)習，我知道了重點(diǎn)培養學(xué)生的愛(ài)國主義、團隊責任感、高尚情操，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活、學(xué)習，幫助他們進(jìn)入成功的人生軌跡，真正做到學(xué)習在xx、成長(cháng)在xx、成功在xx，當然有了信心與鼓勵，還必須有成功的五項管理經(jīng)驗。第一、心態(tài)管理：一定要保持積極心態(tài)。積極的面對困難，積極地走過(guò)人生的每一段必經(jīng)路段。第二、目標管理：必須明確目標，制定詳細計劃，立即投入行動(dòng)，修正目標并堅持到底。一切在你身邊發(fā)生地誘惑都不是目標，目標需要鎖定相對較遠處較高處一點(diǎn)。第三、時(shí)間管理。時(shí)刻告誡自己有效地把握時(shí)間。第四、學(xué)習管理。終身學(xué)習是人生成功的敲門(mén)磚。第五、行動(dòng)管理�？礈誓繕�，立即行動(dòng)，必須求速度，做同一代領(lǐng)先者。

　　2、學(xué)習石秀和院長(cháng)演講。

　　石院長(cháng)給我們做了“大學(xué)精神和大學(xué)教師”的報告會(huì )，我從中學(xué)懂了大學(xué)精神的真諦，大學(xué)存在的價(jià)值定位在培養高級專(zhuān)門(mén)人才為己任，大學(xué)存在的目的為了有技能勞動(dòng)力的生產(chǎn)活動(dòng)。她是育人走向成功的慈愛(ài)與智慧相結合的偉大母親，是不求回報公益性的組織，她追求挑戰、創(chuàng )新。在這位偉大母親的關(guān)心環(huán)境下，作為里面的一員，我將自己努力遵從下面的工作安排。第一、隨著(zhù)xx的發(fā)展大環(huán)境下，我努力學(xué)習改革我的育人理念，迎合x(chóng)x未來(lái)發(fā)展的需要；第二、多積累知識，以適合自我的創(chuàng )新型方法引導學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并循循善誘學(xué)生走向成功之路；第三、以自己技能的學(xué)習，融入實(shí)踐再豐富理論知識，培養學(xué)生的實(shí)際應用型技能。而作為大學(xué)政治輔導員，作為xx的主人之一，我必須豐富自己的理論知識，拓寬自己專(zhuān)業(yè)水平，加強深入自己的實(shí)踐，提高自己的政治覺(jué)悟。做一名思想健康，積極向上，愛(ài)崗敬業(yè)的為人師表的模范。

　　3、貫徹唐處長(cháng)給我們講解的輔導員崗位職責及學(xué)生管理制度。

　　我們輔導員職責是輔助指導、專(zhuān)門(mén)從事班主任工作，主要任務(wù)是明確我們黨培養人才方針，培養合格建設者與可靠接班人，負責每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習、生活、思想指導工作。為了讓自己更快的融入xx的輔導員工作安排中，我給自己制定了以下職責任務(wù)。要擁護黨，有責任心愛(ài)心，能夠及時(shí)快速掌握學(xué)生情況，協(xié)調好工作各環(huán)節，能夠及時(shí)和本班授課老師溝通交流等等，這在以后的工作生活中都要不斷地加強學(xué)習，深入貫徹。

　　4、領(lǐng)悟祝書(shū)記宣揚的師德風(fēng)范。

　　首先我們民辦教師與公辦教師法律地位相等，對民辦學(xué)校教師的要求與公辦教師一樣。師德風(fēng)范主要有以下幾個(gè)基本要求：

　�。�1）尊重學(xué)生，教授育人。

　�。�2）遵紀守法，依法執教。

　�。�3）思想合格，品德高尚。

　�。�4）專(zhuān)心工作，愛(ài)崗敬業(yè)。

　�。�5）為人師表，以身作則。

　�。�6）虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新。

　　以上師德風(fēng)范的養成必須需要我們自身加強學(xué)習，注重自身修養。為師矣，傳道授業(yè)解惑也。師德要求我們傳授學(xué)生高尚的道德情操；師德要求我們引導學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)加強生活實(shí)踐鍛煉；師德要求我們幫助學(xué)生解除各種生活學(xué)習上的困境，使得他們順利邁入人生進(jìn)步的成功大道；師德要求我們在xx的日子里，以負責的主人公姿態(tài)全身心投入學(xué)習工作中，為打造綠洲積力量，為融才納川做貢獻。

　　5、學(xué)會(huì )做一名受單位歡迎的人。

　　這是宋凡副院長(cháng)給我們做的主題演講核心，通過(guò)對他所授內容的聆聽(tīng)思索、學(xué)習貫徹、溫故知新，讓我收獲頗豐。每一個(gè)人都有自身的真實(shí)的自我背景，包括相貌、學(xué)歷、經(jīng)歷、名字等等，這些都是先天或者已經(jīng)成為過(guò)去的東西，我們已經(jīng)沒(méi)有辦法改變。擁有好的背景，我們得感恩父母的教育，社會(huì )的栽培。但是如果我們沒(méi)有深厚的背景，精彩的人生經(jīng)歷，那么我們還是需要感謝父母對我的養護，讓我們擁有一顆健康的心、一干健康的軀體，這都讓我們贏(yíng)得了努力奮斗的基礎以及自我發(fā)展的空間。說(shuō)到自我發(fā)展，我們又必須做到“無(wú)形”自我的完善修補。第一、凡事以微笑面對，就是為你打開(kāi)交際大門(mén)拓展人脈的金鑰匙，它是你一生取之不盡的財富。第二、養成良好習慣，習慣決定個(gè)人性格，好習慣是成功的千斤頂。第三、培養自我愛(ài)心，用一種高尚境界、高尚品德的自然流露而生成的大愛(ài)去育人成功。第四、堅持就是勝利，其實(shí)人生是沒(méi)有失敗的，唯有放棄才是唯一的失敗。第五、學(xué)會(huì )自尊，用尊敬他人，真誠待人來(lái)實(shí)施對自己的真正尊敬。第六、管理好自己的時(shí)間，管理好自己的學(xué)習、生活時(shí)間，最重要的學(xué)會(huì )用自己工作八小時(shí)之外的時(shí)間來(lái)贏(yíng)得發(fā)展、突破到成功。第七、言必行，行必果。每一次的踐諾必將為自己成就一份成功。加倍看重自己的價(jià)值，加倍追求自己的每一次成功，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，不以物喜，不以己悲，那么加上以上七條“無(wú)形”自我的修煉，我想任何人必將成功，我也會(huì )將遵循以上管理孜孜不倦地努力奮斗著(zhù)。

　　崗前培訓總結29

　　學(xué)校組織的為期一周的新教師崗前培訓結束了 ，我有幸成為其中一員參加了這次培訓，通過(guò)這次培訓讓我對特殊教育這個(gè)職業(yè)有了更加深入的認識，對聾生和盲生有了初步的了解。

　　這次培訓的內容主要有三部分，一是特殊教育發(fā)展史，讓我們對將要從事的特教事業(yè)的過(guò)去、現在以及將來(lái)有了初步的認識，然后老師們又分聾生教育和盲生教育兩大部分給我們講述了聾童和盲童的形成原因以及認知特點(diǎn)和心里特點(diǎn)，要求我們尋找適合這些學(xué)生的教育方法和手段。

　　在這次培訓中，我學(xué)習了很多，在這里我談一點(diǎn)自己的認知和感受。

　　首先，初為人師，對特殊教育更是了解甚少，如果想要成為一名優(yōu)秀的特教老師，就要在以后的工作中多向老教師學(xué)習，不斷充實(shí)自己。本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度和嚴謹的工作作風(fēng)，認認真真的備好每節課，上好每節課，保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作任務(wù)。

　　其次，要愛(ài)學(xué)生。我所教授的學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，作為他們的老師和他們接觸的時(shí)間有很多，首先要去愛(ài)他們，富有愛(ài)心。教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子一樣，其次老師要做孩子的良師益友，和學(xué)生交心。使師生之間的融洽度和親和力能像和知心朋友一樣，老師要做學(xué)生的心理輔導者，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等。以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)，把我們的學(xué)生培養成對社會(huì )有用的人，真正做到身殘志不殘。

　　最后，我覺(jué)得如果想把特教工作做好，就得掌握好兩種重要的教學(xué)工具，那就是盲文和手語(yǔ)，它們是老師和學(xué)生交流的重要紐帶，作為數學(xué)教師，我想真正把數學(xué)的東西通過(guò)手語(yǔ)教授給同學(xué)們會(huì )有一些難度，但是相信我能克服。

　　我知道自己缺少教學(xué)經(jīng)驗，但我會(huì )不斷的襄老教師請教育學(xué)習，于我的新同事交流促進(jìn)，以便能盡快的成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人們教師，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路，相信通過(guò)自己的不懈努力用自己的真誠與愛(ài)心，去對待每一個(gè)學(xué)生，以得到老師和同學(xué)們的認可。

　　崗前培訓總結30

　　走出學(xué)校，邁向社會(huì )。很榮幸能加入南京市兒童醫院這個(gè)溫暖的大集體。滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，開(kāi)始人生的新征程。

　　為了讓新入職的員工更快的融入集體，適應新環(huán)境，在院領(lǐng)導的關(guān)懷下，我們163名新員工于7月28日至8月1日參加了為期5天新員工崗前培訓。在這次崗前培訓中，黃院長(cháng)的講話(huà)讓我對南京市兒童醫院有了更進(jìn)一步的了解，從醫院的發(fā)展史到醫院的現況，醫院的辦院宗旨、服務(wù)理念、行為規范、發(fā)展目標等都有了比較深入的認識。南京市醫院協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)何忠正的演講，醫務(wù)處田曼主任和護理部李梅主任的經(jīng)驗分享也使我受益匪淺。同時(shí)，人事科、醫務(wù)處、院辦、醫保物價(jià)辦、教育科、科研科、信息科、感染管理科、醫保物價(jià)辦、總務(wù)科、保衛科等職能科室的負責人也對醫院的相關(guān)工作的流程做了介紹，了解到以后在工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決辦法。通過(guò)三天的理論學(xué)習，我對在南京市兒童醫院的工作有了較為全面的了解，也更加深了自己作為一名兒醫人的歸屬感和使命感。

　　接下來(lái)的兩天時(shí)間，我們在人事科的安排下來(lái)到湯山參加素質(zhì)拓展�；仡櫷卣褂柧毜娜�過(guò)程，歷歷在目，在困難和挑戰面前，大家都能凝心聚力，充分體現了挑戰自我，熔煉團隊的精神。記憶猶新的是高空抓桿的項目，作為隊秘的我第一個(gè)接受挑戰。出征之前，所有隊員圍成一團給我加油鼓勁，內心的激動(dòng)將恐懼驅散，一鼓作氣地爬上桿。當獨自站在高臺上，恐懼再次襲來(lái)，能感受到雙腿的顫抖，能清楚地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，掌心冒汗，猶豫再三都遲遲不敢邁出步子向前。地面上的小伙伴在下面不斷地給我加油鼓勁，使我逐漸克服了內心的恐懼，縱身一躍，最終抓住了橫桿。如果沒(méi)有團員們的鼓勵，沒(méi)有同舟共濟的團隊精神，這次的訓練項目就無(wú)法完成。團結就是力量。通過(guò)此次的拓展訓練游戲，我學(xué)到了很多應對挑戰、解決問(wèn)題的經(jīng)驗。我相信在今后的工作、生活中，我們這一批兒醫新員工，會(huì )很快的融入新集體，時(shí)刻擁有團隊互助、協(xié)作的精神，認真對待工作中的每一項任務(wù)，竭盡全力，為兒童醫院的發(fā)展貢獻力量。

　　崗前培訓雖然已經(jīng)落下帷幕，但是培訓所收獲的，是影響一生的寶貴財富，是同事之間的友誼，是團結互助的情誼，是積極向上、奮發(fā)拼搏的工作作風(fēng)。在兒童醫院的征程才剛剛起步，在今后的工作中，我將繼續努力，勇攀高峰。

　　崗前培訓總結31

　　懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為常德市第二人民醫院實(shí)習醫生隊伍中的一員。為期一天的培訓，時(shí)間雖短，卻讓我受益匪淺。

　　在培訓中，讓我了解到了常德市第二人民醫院的歷史沿革、科室設置等相關(guān)信息。本次培訓對常見(jiàn)的問(wèn)題如相關(guān)的醫療法規、規章制度、醫療質(zhì)量、醫患關(guān)系、安全保衛等進(jìn)行了系統的培訓。對病歷書(shū)寫(xiě)、院內感染、傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習。

　　在副院長(cháng)譚大林、護理部主任謝梅芳和科教科朱春鳳發(fā)言后，崗前培訓正式開(kāi)始。第一堂課由護理部謝主任帶來(lái)，主任給我們講述了職業(yè)規范與禮儀，教導我們做一個(gè)有禮貌，有品行的二院人！講解完畢之后還讓一名專(zhuān)業(yè)的護理老師給我們現場(chǎng)做親身示范，讓我們更加體會(huì )到禮儀的規范性和溫文爾雅的行為舉止的重要性。接著(zhù)由醫務(wù)部部長(cháng)李燕給我們講述醫療核心制度。老師教導我們作為一名醫務(wù)工作者，應當嚴格要求自身，時(shí)刻謹記十八項醫療核心制度，力爭做一名合格的醫務(wù)人員。接下來(lái)由質(zhì)控辦主任陳靜雯為我們敘述病歷書(shū)寫(xiě)規范。她耐心地告訴我們在臨床實(shí)踐工作中，必須嚴謹仔細的對待我們的工作，不允許有一字一句之差，否則會(huì )給自身和醫院帶來(lái)不必要的麻煩和嚴重的后果。所以，我們在日常的工作中更應該認真仔細對待工作，積極負責對待病人。緊接著(zhù)是由藥劑科主任余運文講述處方書(shū)寫(xiě)規范方面的知識，講述了處方的組成、規格、內容審核、發(fā)放與保管等問(wèn)題。讓我們對處方書(shū)寫(xiě)有了大致的認識和了解，使以后的臨床實(shí)踐中有了一定的基礎認知。下午是由手術(shù)室護士長(cháng)楊月娥給我們講述手術(shù)室無(wú)菌操作技術(shù)的相關(guān)知識。老師先是打開(kāi)ppt讓我們?yōu)g覽關(guān)于手術(shù)室無(wú)菌操作的配字講解的圖片，然后再由一名操作規范的專(zhuān)業(yè)老師來(lái)一一演示，簡(jiǎn)直面面俱到。讓我能更加深刻地體會(huì )到從醫者的嚴謹性與責任性！之后由院感科科長(cháng)屠澤霞給我們講述關(guān)于院感的知識，她告訴我們在醫院工作時(shí)首先保證自身安全，只有一個(gè)健康的體質(zhì)才能更好的為病人服務(wù)，把快樂(lè )和愛(ài)心帶給更多需要幫助的人。最后由老師給我們做總結，要我們時(shí)刻牢記各科室老師對我們的教導和講述的知識，同時(shí)還給我們宣布了實(shí)習紀律規定并簽署了實(shí)習期間責任狀。

　　曙光微露，花開(kāi)初舞，百草扎根，仁心仁術(shù)。我們已經(jīng)上路，我們期待飛越。我能很真切的體會(huì )到醫院領(lǐng)導和各級科室老師對我們的重視。我想在今后的實(shí)習中，我一定謹記各位老師的教導，認真努力的工作，爭取在實(shí)習期間取得優(yōu)異的成績(jì)，順利完成實(shí)習階段的學(xué)習！

　　崗前培訓總結32

　　20xx年3月14日，我有幸參加了為期兩天的“機關(guān)事業(yè)單位新錄用人才培訓班”在這兩天的時(shí)光里，我理解了“職業(yè)道德及行為規范”等方面的思想教育，在這緊張、充實(shí)的培訓中，不但學(xué)到了各方面的有關(guān)知識，提高了認識，更得到了很多的啟發(fā)：

　　首先，培訓首期，張縣長(cháng)一席長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的教導給了我深刻的思想認識，一句句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)，讓我的心靈為之震撼，他從做人，做事，教育，生活，工作，學(xué)習，素質(zhì)的提高等方面談了這次培訓的目的及要求，讓我從精神上得到了很大的洗禮，這不僅僅僅是一個(gè)艱辛的成長(cháng)歷程，更是一次學(xué)習的歷程，進(jìn)步的歷程，作為一名事業(yè)單位錄用人員，讓我深刻的明白，不僅僅僅擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎就能很好把工作做好，最重要的是自身的素質(zhì)，做人，做事方面，有時(shí)候就是一個(gè)個(gè)堅持的細節決定了一個(gè)人的成功，工作來(lái)不得一絲的馬虎，尤其是我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，要學(xué)習的還很多，要謙虛，謹慎，要懂得提高自我，要懂得人情世故，從學(xué)校這個(gè)小社會(huì )融入工作崗位這個(gè)大社會(huì )，必須要從各個(gè)方面提高自我，要懂得在其崗位上，就要盡職盡責，學(xué)會(huì )與人相處，戒驕戒躁，學(xué)會(huì )將理論應用到實(shí)踐中，這些都是書(shū)本上沒(méi)有的，這些都是生活的經(jīng)驗，短短一席話(huà)真的給了我們這些錄用人員很大的幫忙，我會(huì )牢記這些教導，在以后的工作中，盡心盡力提高自我，更好的工作，更好的為人民服務(wù)。

　　其次，各位老師對我們從一個(gè)個(gè)重要話(huà)題，給了我們知識方面的教導：

　　第一：從職業(yè)道德及行為規范方面認識很多，道德是做人的根本，道德更是中華民族的傳統美德，自古不是有：父慈子孝，尊老愛(ài)幼，立志勵學(xué)，執之以恒，自強不息，用于創(chuàng )新，仁以待人，以禮敬人，誠實(shí)守信，見(jiàn)利思義，公忠為國，反對外族侵略，修身為本，嚴于律己。職業(yè)道德更是做事的根本，它具有行業(yè)性，多樣性，明確性，我作為一名從醫人員，更能深深的體會(huì )到職業(yè)道德的重要性，健康所系、性命相托。當我步入神圣醫學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生！這是貫穿我事業(yè)一生的誓言，這是永不改變的誓言，我會(huì )永遠謹記誓言，制定自我的人生理想，實(shí)現自我的人生價(jià)值。

　　工作中要提高自身素質(zhì)，還要從職業(yè)禮儀方面提高自我，禮儀，是指人際交往過(guò)程中，人們相互表達尊重，友好，以建立和諧關(guān)系為目的而遵從的行為方式，行為準則和活動(dòng)程序的綜合。而公務(wù)禮儀，是公務(wù)人員在工作過(guò)程中構成的，被大家公認和自覺(jué)遵守的行為規范，行為準則和活動(dòng)程序的總稱(chēng)。作為一個(gè)國家工作人員，不管什么行業(yè)，都要注意自我的公共形象禮儀即：儀容禮儀，儀表禮儀，儀態(tài)禮儀，稱(chēng)呼與介紹禮儀，公務(wù)接待與拜訪(fǎng)禮儀。這重要的一課，給了我內在與外在共同的認識，我會(huì )努力學(xué)習這些知識，在工作中不斷貫穿始終，從而提高自我，在工作中更好的風(fēng)險自我。

　　第二：我們這些人員大部分都是生于農村，透過(guò)自我的不斷學(xué)習，從農村中走出來(lái)，踏上工作道路，成為國家工作人員，再次回歸農村，奉獻農村，就要更加的了解農村的建設，農村的發(fā)展，因此”十二五農村基層人員隊伍振興計劃”也成為我們務(wù)必了解的一課。它的總的指導思想：一是擴大隊伍規模，二是提高隊伍質(zhì)量。為農村建立一支”素質(zhì)高、潛力強、留得住人得“強大隊伍。要去實(shí)現，就得靠我們這些工作人員不斷努力，不畏艱辛，勇于克服困難，在基層崗位上，盡心盡責，服務(wù)于農村，服務(wù)于人民。

　　第三：這是個(gè)法制的社會(huì )，不光需要自我各自其崗位上的專(zhuān)業(yè)知識外，更要去了解一些法律的有關(guān)知識及遇到應急事件時(shí)所特有的一種潛力。首先生活與工作中處處離不開(kāi)法，作為國家公務(wù)人員務(wù)必依法行政，要嚴格遵照依法行政的基本要求行事即：合法行政，合理行政，程序正當，高效便民，誠實(shí)守信，權責統一，體現人性化精神，不能謀取私利，一切要遵守法律法規，規范自我的行為，要勤學(xué)提高素質(zhì)，成為一個(gè)有涵養，嚴于律己，依法辦事，堅持效率優(yōu)先，體現服務(wù)精神，為人民服務(wù)，做人民滿(mǎn)意的國家工作人員。其次不管哪行哪業(yè)都會(huì )遇到緊急事件，如何提高應急潛力，黨校老師給了我們深刻的傳授，要從修內修外兩方面著(zhù)力提高自我的應急潛力，在平時(shí)工作中要做到防患于未然，從各個(gè)方面加緊學(xué)習，鍛煉自我，強化自我，以利于自我在本職工作中更好的服務(wù)。

　　最后，十分感謝縣領(lǐng)導，縣務(wù)部門(mén)各位老師及市人事局領(lǐng)導給了我這次學(xué)習的機會(huì )，讓我這么一位崗前培訓人員更加深刻的認識了自我，了解自我，提高自我，能夠更好的制定自我的理想與目標，努力學(xué)習做人，做事，成為一名合格的國家工作人員，做人民滿(mǎn)意的一員，我會(huì )好好的珍惜這次培訓的機會(huì )，好好領(lǐng)會(huì )培訓精神，為人民服務(wù)，為祖國的將來(lái)作貢獻，讓國家在世界上立于強國之林，讓我在工作中，生活中踏上一個(gè)新的征程，迎接新的挑戰，進(jìn)入一個(gè)新的階段，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，不斷成熟，一步步實(shí)現自我的理想，成為一名對社會(huì )有用的人。

　　崗前培訓總結33

　　七月份的尾巴，不僅僅是獅子座，這一天有著(zhù)我們人生中太多的第一次。第一次走進(jìn)黃石供電大樓，第一次做入職自我介紹，第一次有了自己的工作服，第一次開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)自己的月工資。我想我們是幸運的，沒(méi)有“一畢業(yè)就失業(yè)”的困窘，沒(méi)有四處“搬磚”的艱辛，我們實(shí)現了校園與社會(huì )的無(wú)縫對接，走向一個(gè)平凡卻不平庸的崗位。從這一天開(kāi)始，“電力人”將成為我們?yōu)橹畩^斗一生的驕傲。

　　8月4日，周一，暑假中最平凡不過(guò)的一天，也是我們徹底告別學(xué)生時(shí)代，走向社會(huì )，走進(jìn)崗位的第一天。期待，緊張，小興奮，是每一個(gè)新員工略顯局促的心情，而劉斌老師第一堂的安全生產(chǎn)課，卻如一盆涼水，潑的我們心驚膽戰，潑的我們無(wú)所適從。課程一開(kāi)始，老師便向我們介紹了電擊和電傷的知識，除了理論講解，還進(jìn)行了實(shí)例的演示。視頻里一個(gè)又一個(gè)血淋淋的案例，深深地震撼了我們，原本竊竊私語(yǔ)的課堂也一下子變得沉默了。正如老師所說(shuō)，“安規里的每一個(gè)字都是用鮮血和生命寫(xiě)成的”，安全生產(chǎn)是所有工作的前提。年輕的我們確實(shí)朝氣蓬勃，但也有著(zhù)沖動(dòng)好勝的致命傷，而我們的行業(yè)，我們的崗位，在與看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的高壓電打交道時(shí)，是容不得絲毫的草率和懈怠的。結束了一上午緊張的課程，下午的團課讓我們輕松不少。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我們入團以來(lái)，參加的第一次團課學(xué)習，既興奮又很期待。整個(gè)團課可以分為三個(gè)階段：微課堂，微分享和微話(huà)題。在微課堂上，我們知道了有這樣一群傳播光明的騎士，一輛單車(chē)，一個(gè)人，穿行在人群中，與人們分享用電常識，介紹用電業(yè)務(wù)，解答電力困惑，提供電力方案，真的很希望自己也能成為這樣一名光榮的“光明騎士”；接下來(lái)，在微分享的環(huán)節，十佳青年代表與我們分享了自己的成長(cháng)經(jīng)驗。從“正視缺點(diǎn)，發(fā)揮長(cháng)處”談到“腳踏實(shí)地，吃苦是�！�，從“厚積薄發(fā)，把握機會(huì )”談到“勇于創(chuàng )新，全面發(fā)展”，為我們這一群想要大展宏圖的新員工們提出了寶貴的建議，也樹(shù)立了學(xué)習的目標；最后的微話(huà)題，大家各抒己見(jiàn)，討論著(zhù)青春，夢(mèng)想與奮斗，展望著(zhù)那觸手可及的未來(lái)。 接下來(lái)的三天，我們進(jìn)行了六門(mén)課程的學(xué)習。彭工的績(jì)效管理將全班分為六組，我們組取名為“合”，有著(zhù)“精誠合作，團結向上”的意思。課堂上偶爾穿插著(zhù)的小游戲，既是理論知識的形象化，也是寓教于樂(lè )，讓我們更好地理解些許晦澀的`文字。整堂課下來(lái)，給我印象最深的是老師口中反復出現的“溝通”二字。成功的20%靠自己，80%靠團隊，因為良好的溝通，在找數字的游戲里，我們組進(jìn)行了合理的分配，每個(gè)人來(lái)找20個(gè)數字，不一會(huì )兒就找到了唯一不存在的數字81�？�(jì)效管理分為自我業(yè)績(jì)管理和企業(yè)業(yè)績(jì)管理，也就是所謂的“知己知彼”，在有效時(shí)間內做正確的事情。接下來(lái)，鄧工為我們簡(jiǎn)單描繪了黃石地區的電網(wǎng)分布，其中500kv磁湖變電站是黃石電網(wǎng)的骨干中樞及鄂贛聯(lián)網(wǎng)重要樞紐，它與黃石電廠(chǎng)，西塞電廠(chǎng)構成了黃石地區的主要電源支撐。緊急救護和消防教育兩門(mén)課都是理論和實(shí)踐相結合，在實(shí)際操作中鍛煉了我們的基本技能，使新學(xué)員們基本實(shí)現了心肺復蘇的掌握和滅火器的簡(jiǎn)單使用。廉政建設和企業(yè)文化兩門(mén)課讓我意識到了價(jià)值觀(guān)的重要性，“只有把路走得穩，才能走的更長(cháng)久”，“誠信，責任，創(chuàng )新，奉獻”簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻是時(shí)間沉淀的箴言，是我們一切行動(dòng)的指揮棒。最后一天在班主任黃老師的帶領(lǐng)下，我們對黃石電網(wǎng)的各個(gè)部門(mén)進(jìn)行了參觀(guān)，前輩師傅們也為我們做了仔細的講解，當看到實(shí)實(shí)在在的監控設備，變電站，調度室時(shí)，忽然意識到，明天過(guò)后，我們就是一名職業(yè)人了，要有職業(yè)精神，踏實(shí)勇敢的努力工作。

　　一個(gè)星期的培訓不長(cháng)也不短，一眨眼，八月份的前奏已經(jīng)響起。與過(guò)去告別，向未來(lái)邁進(jìn)，好的時(shí)代，正向我們走來(lái)。忘了我們是大學(xué)生，腳踏實(shí)地，認真做事，向師傅們虛心學(xué)習；記住我們是職業(yè)人，本職工作不容懈怠，把握機會(huì )，一步一個(gè)腳印，走向我們和電網(wǎng)更美好的未來(lái)。

　　崗前培訓總結34

　　懷著(zhù)無(wú)比自豪和激動(dòng)的心情，我很榮幸的成為葉縣保安鎮教學(xué)隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應教學(xué)工作，融入到這個(gè)大集體，葉縣保安鎮中心校在縣教育局的指導下特意舉辦了20xx年招聘教師崗前培訓。

　　對于將要走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括教育政策法規、教學(xué)常規、班級學(xué)生管理、師德禮儀、心理健康教育及課件制作、小學(xué)新課標等諸多方面的知識。對我們新教師來(lái)說(shuō)，是終身受益的，現將自己的心得體會(huì )總結如下：

　　一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

　　在開(kāi)班典禮中，各位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題。這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣�！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　二、培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓中，幾位老師根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習。當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　三、培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

　　對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

　　四、展望未來(lái)，揚帆起航。

　　六天的培訓，真的給我帶來(lái)了很多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的警醒與思考，同時(shí)也讓我結識了很多志同道合的好朋友。對于未來(lái)的工作，我有擔心、有壓力，但是我也有盼望、有激情。將要懷揣著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想揚帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢？了了幾筆，實(shí)在道不明我所有的感激與感受，文筆拙劣，也實(shí)在解不明教師行業(yè)的博大精深。但是我愿遵從各位輔導老師說(shuō)的，一步一個(gè)腳印走下去，不管結局如何，我相信，只要我努力過(guò)，定會(huì )陽(yáng)光遍地、花草遍香。

　　崗前培訓總結35

　　對新職工進(jìn)行崗前培訓，是醫院給新員工的第一印象，也是加強醫院人才隊伍建設的開(kāi)端，為保障醫療水平和醫療服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎。結合醫院特點(diǎn)和培訓要求，我院將PDCA 的計劃、執行、檢查、處理4個(gè)階段具體應用到新職工的崗前培訓中，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題，及時(shí)處理形成良性循環(huán)。使新職工很快適應科室工作，理論及操作能力有了明顯提高，使得培訓工作更具有科學(xué)性、系統性，增強了新職工的自信心和責任感�，F將具體過(guò)程做如下匯報。

　　一、計劃階段

　　1、現狀分析，存在問(wèn)題

　　臨床反饋新職工（臨床醫生）融入臨床工作較慢。一方面表現在對于一些臨床常規的工作，需要反復的提醒。比如交接班、不良事件的上報、輸血申請單的填寫(xiě)、疑難危重病歷討論的記錄、慢五病、傳染病的報卡工作等。另一方面表現為和患者家屬的溝通能力較差，易引起糾紛投訴；醫療風(fēng)險防范意識差；急救病人的應急處置反應能力差。

　　2、分析問(wèn)題，找原因

　　采用頭腦風(fēng)暴法。召集相關(guān)職能科室探討新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因。召集科室：人事科；參會(huì )人員：醫務(wù)科全體人員，人事科全體人員。

　　集思廣益，對新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因提出以下意見(jiàn)，以魚(yú)骨圖表示，如下：

　　3、根據原因，找要因

　　20xx年，人事科組織20xx年及20xx年進(jìn)入臨床工作的新職工 23人，進(jìn)行了訪(fǎng)談，對新職工適應臨床工作的影響因素進(jìn)行了統計。（每個(gè)職工有1至多個(gè)因素影響）

　　調研結論：

　　要因：一是課程設置不完善；二是臨床工作流程不熟悉；三是核心制度不了解。

　　4、制定計劃

　　第一，對培訓課程進(jìn)行調整：人事科和醫務(wù)科聯(lián)合制定培訓計劃，增加 醫務(wù)科條線(xiàn)內容。

　　第二，培訓方式和時(shí)間：新職工報到后，采取脫產(chǎn)培訓的方式，使培訓規范化、系統化。培訓時(shí)間為期一周。每次培訓課程結束后進(jìn)行筆試。不合格的課程需重修。所有課程均合格者才能進(jìn)入臨床。

　　第三，培訓地點(diǎn)：在醫院內進(jìn)行理論培訓，有利于新職工更快的適應新環(huán)境；同時(shí)組織院外拓展訓練，培養職工之間的團隊精神、合作精神。

　　第四，培訓師資選擇：聘請院內工作經(jīng)驗豐富、理論素養高、授課能力強的室負責人擔任教師。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準備。

　　第五，其他準備：如會(huì )場(chǎng)座位安排、多媒體設備的調試、飲用水的準備、培訓簽到表的準備、現場(chǎng)拍照、會(huì )場(chǎng)環(huán)境清潔、緊急情況處理等。

　　二、實(shí)施階段

　　1、新職工見(jiàn)面會(huì )

　　崗前培訓第1 天，首先由院長(cháng)致歡迎辭，向新職工介紹醫院概況和歷史、服務(wù)宗旨、未來(lái)發(fā)展規劃和目標，以及對他們的祝愿。人事科科長(cháng)作為主持人介紹每位院領(lǐng)導及其工作職責范圍，介紹培訓方案、日程安排及紀律要求。

　　2、組織培訓

　　人事科組織醫院相關(guān)職能科室分別就醫院感染、醫療保險、預防保健、消防安全、急救知識等培訓；醫務(wù)科組織對醫療質(zhì)量、醫療核心制度、醫療安全、病歷書(shū)寫(xiě)、醫患溝通、醫療事故處理條例、醫師定期考核辦法等方面進(jìn)行了詳細的講解；黨政辦介紹了黨團建設、醫院文化等多方面的知識。

　　3、團隊拓展訓練

　　人事科組織全體新職工進(jìn)行戶(hù)外拓展訓練，讓新職工在活動(dòng)中互相熟悉、在游戲中互相學(xué)習、在探討中得到訓練、在思考中得到升華，啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，明白了團隊人員互相信任、團結協(xié)作的重要性。

　　三、檢查執行階段

　　在培訓課程的最后進(jìn)行培訓課程的考核�？己撕细裾呱蠉�，考核不合格者需再培訓后重新考核，直至合格再上崗。

　　新職工每月進(jìn)行三基理論及核心制度的考核；新職工每半年進(jìn)行心肺復蘇急救知識的考核；新職工每半年進(jìn)行胸穿、腹穿、骨穿等基本技能的考核。

　　聽(tīng)取臨床各科對新職工的反饋意見(jiàn)：一方面，三基理論考試無(wú)不合格現象；了解各項核心制度；熟練進(jìn)行心肺復蘇急救操作；熟練掌握胸穿、腹穿、骨穿等基本技能；另一方面，普遍有主人翁意識；能耐心地和患者及家屬溝通；有醫療風(fēng)險防范意識；急救應急能力較好。

　　四、處理階段

　　1、總結經(jīng)驗

　　在培訓過(guò)程中不斷總結分析，不斷征求受訓人員的意見(jiàn)和建議，人事科根據所得信息隨時(shí)修正計劃，把成功的經(jīng)驗和存在問(wèn)題作為推動(dòng)下一項目或循環(huán)的動(dòng)力和依據，提高培訓效果，提高新職工的工作適應能力。新職工通過(guò)崗前培訓較快進(jìn)入角色，適應新的工作，提高了綜合能力和技能操作水平，提升了醫療安全防范意識，提高了人文服務(wù)和法律意識。

　　2、尚未解決的問(wèn)題進(jìn)入下一個(gè)PDCA循環(huán)

　　通過(guò)調查問(wèn)卷并討論得出，新職工普遍指出上課周期短，信息量大，無(wú)法有效的掌握知識，另一方面上課知識偏理論化，應多結合實(shí)際。為了更好的提高崗前培訓的效率，在下一輪的PDCA中，我們將嚴格把關(guān)好授課老師的教學(xué)方法及教案，鼓勵授課老師多樣化的教學(xué)形式，另一方面也要鼓勵新職工積極投入到醫院人才隊伍建設中，鼓勵新職工積極投入到重點(diǎn)科室的創(chuàng )建中，培養新職工科研創(chuàng )新精神。

　　崗前培訓總結36

　　作為一名剛剛離開(kāi)校園的大學(xué)畢業(yè)生，雖然之前曾在xx實(shí)習過(guò)一段時(shí)間，但對于自己向往的xx卻知之甚少，充滿(mǎn)好奇；雖然曾經(jīng)有過(guò)一年的工作經(jīng)歷，但三年的研究生生活已經(jīng)讓自己成為地道的學(xué)生，如何更好地實(shí)現從一名學(xué)生到一名法院工作者的轉變，內心迷茫。這三天來(lái)的崗前培訓，讓我受益頗多，感觸頗深。

　　第一，熟悉了xx的歷史和各個(gè)職能部門(mén)機構的分設及其功能。24日上午王xx處長(cháng)的講話(huà)全面地介紹了xx的情況，使我對于xx的各個(gè)職能部門(mén)有了全面而系統的了解，對于我的工作和生活都非常有幫助。此外張x老師對于xx工作環(huán)境的介紹讓我對于許多在艱苦的環(huán)境下仍然為理想而奮斗的xx肅然起敬，同時(shí)也更加懂得珍惜自己優(yōu)越的工作環(huán)境。

　　第二，了解了反腐敗斗爭形勢，學(xué)習了許多防腐化的經(jīng)驗。24日上午xx主任給我們上了第一堂廉政教育課，下午觀(guān)看了光盤(pán)《當前反腐敗斗爭形勢》。通過(guò)學(xué)習，我認真了解了廉政建設制度的發(fā)展，進(jìn)一步清晰廉政要求，了解了當前反腐敗斗爭的嚴峻形勢。通過(guò)學(xué)習，我第一次意識到了xx工作是高風(fēng)險職業(yè)，常常面臨各種誘惑和陷阱，一步留神就可能滑入犯罪的深淵。對此，必須提高警惕，強化風(fēng)險意識，自律意識，職業(yè)意識，增強自己抗腐拒變的能力，同時(shí)要時(shí)刻注意自己的言行，時(shí)刻明白自己的社會(huì )角色，不可懈怠。此外，還需要謹慎交友，注意影響。最后，張主任講述的一些真實(shí)的發(fā)生在身邊的案例，讓我意識到自己在以后漫長(cháng)的工作人生道路中，一定要堅持一定的原則，堅持自己心中的理想和信念，敢于斗爭，只有這樣才能真正無(wú)愧于天地。

　　第三，提高了自己的安全意識和保密意識。24日下午李xx老師的講話(huà)讓我深刻意識到，xx工作非常重要，具有一定的保密性，我們在日常的生活工作過(guò)程中，應該提高警惕，杜絕一切有害安全的行為，謹慎言行，以免因自己的疏忽而泄密，導致不可挽回的損失。

　　第四，初步而全面地了解了各部門(mén)工作的細節。24日下午和25日以及26日上午，分別由各部門(mén)的精英對于如何完成好一名院校畢業(yè)生到一名社會(huì )工作者的良好轉型以及各部門(mén)的工作細要做了精彩的發(fā)言。上述老師們的發(fā)言以不同的方式，從不同的角度細致地介紹了業(yè)務(wù)，其中還穿插了一些自己對于工作的認識和感悟，讓我在獲取業(yè)務(wù)知識的同時(shí)深受啟迪。

　　通過(guò)學(xué)習，我全面地了解了各部門(mén)的業(yè)務(wù)，學(xué)到許多細致而寶貴的經(jīng)驗，初步預見(jiàn)到將來(lái)從事的工作的繁瑣和困難及其責任的重大，為此做好了心理準備。通過(guò)學(xué)習，我進(jìn)一步認識到即將從事的工作對于自己未來(lái)工作技能的提高以及人生目標的實(shí)現都具有重要的意義，進(jìn)一步端正了自己的工作態(tài)度，對于即將從事的工作充滿(mǎn)期待。通過(guò)學(xué)習，我正確認識了未來(lái)工作的性質(zhì)，意識到該工作政治性、原則性強的特點(diǎn)，意識到自己在以后的工作中應該務(wù)實(shí)而積極進(jìn)取，應該努力在現狀的基礎上最大限度地發(fā)揮部門(mén)工作的作用，不要一味地怨世而試圖用自己的力量來(lái)改變現狀。通過(guò)學(xué)習，我還注意到了很多工作和生活中的細節，比如在工作交往中，要注意自己的職業(yè)角色，謹慎自己的言行，要有大局觀(guān)等。此外，未來(lái)工作繁瑣而重要，一些看似很小很小的細節疏忽很可能釀成大禍，所以自己在以后的工作中，要時(shí)刻保持十二分的警覺(jué)，高度集中注意力，事必躬親，事無(wú)巨細。

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