技能培訓的工作方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的技能培訓的工作方案，希望能夠幫助到大家。
技能培訓的工作方案 篇1
一、基本情況和存在的問(wèn)題
我鎮少數民族約有228人，居住較為分散，村民對培訓參與的積極性不高；同時(shí)少數民族村民對培訓技能的需求呈現多樣化、時(shí)間的選擇多樣，形成一定規模班次有一定的難度，并且存在文化水平、年齡等參差不齊的特點(diǎn)。
二、培訓需求
經(jīng)過(guò)村一級干部調查訪(fǎng)問(wèn)收集數據，將少數民族村民的培訓需求初步統計如下：
1、茶葉種植培訓。茶葉種植是我鎮重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，但是仍然存在茶葉種植產(chǎn)量不高的問(wèn)題，農戶(hù)缺乏茶葉種植技術(shù)的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)調查有30人有意愿得到茶葉種植技術(shù)的相關(guān)培訓課程。
2、烹飪技術(shù)培訓。我鎮主要發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，來(lái)我鎮的`游客量呈逐年遞增態(tài)勢，許多農戶(hù)想通過(guò)將自家的農房改造的方式開(kāi)辦農家樂(lè )，因此有強烈的烹飪技術(shù)培訓的需求。主要集中的體現在治安村等村組的少數民族，其中有26人想要參加烹飪技術(shù)培訓，獲得一定的廚師技能，能夠自家開(kāi)辦農家樂(lè )或是進(jìn)入已經(jīng)營(yíng)業(yè)的飯店、農家樂(lè )謀求一份廚師的工作。
3、縫紉技術(shù)培訓。我鎮的少數民族中游很大一部分是外嫁來(lái)我鎮的婦女，這部分婦女能夠通過(guò)制作一些小飾品或傳統的手工藝產(chǎn)品來(lái)創(chuàng )收，通過(guò)初步的統計有80人有參加縫紉技術(shù)培訓的需求。
4、編竹編培訓。這類(lèi)技術(shù)培訓需求主要集中在少數民族中的中老年村民中，不能承擔過(guò)重的體力活，通過(guò)編制竹簍等出賣(mài)增收。統計大約有10人有此類(lèi)培訓的需求。
5、剪紙培訓。通過(guò)初步的調查有大約15人，有參加傳統的手工藝剪紙的培訓需求。
從在全鎮范圍內開(kāi)展的農村勞動(dòng)力勞動(dòng)技能培訓的效果來(lái)看，前幾期參加培訓的村民真正能夠將在培訓中的學(xué)到的勞動(dòng)技能實(shí)際發(fā)揮作用的不是非常理想，最重要的是督促參加勞動(dòng)技能培訓的村民主動(dòng)就業(yè)。提高培訓后就業(yè)率，及時(shí)轉化培訓成果，實(shí)現培訓促進(jìn)就業(yè)的目的。
技能培訓的工作方案 篇2
為進(jìn)一步提升農民工素質(zhì)，增強務(wù)工技能，促進(jìn)農民工就業(yè)。大力發(fā)展鄉域經(jīng)濟，積極推進(jìn)新農村建設，提高全鄉農民工素質(zhì)和就業(yè)能力，促進(jìn)農村勞動(dòng)力就地轉移�，F制定xx鄉農民工培訓實(shí)施方案，具體如下：
（一）指導思想。
為提高農民整體素質(zhì)，支持新型農民科技培訓，提高農民務(wù)農技能，增強農民轉產(chǎn)轉崗就業(yè)的能力，整合農村各種教育資源，發(fā)展農村職業(yè)教育和成人教育為指導，堅持“公平對待、合理引導、完善管理、搞好服務(wù)”和“多予、少取、放活”的方針，面向工業(yè)化、現代化、城鄉化的發(fā)展方向，綜合運用財政扶持政策和市場(chǎng)手段，以農村富余勞動(dòng)力轉移就業(yè)前的培訓為重點(diǎn)，多渠道、多層次、多形式地開(kāi)展引導性培訓和職業(yè)技能培訓，提高農村勞動(dòng)者素質(zhì)和轉移就業(yè)能力，促進(jìn)農村富余勞動(dòng)力的合理有序流動(dòng)，促進(jìn)農民增收和農村經(jīng)濟快速健康發(fā)展。
（二）基本原則。
開(kāi)展農村富余勞動(dòng)力轉移培訓，要堅持按需培訓的原則，按照不同區域、不同行業(yè)要求，采取不同的培訓內容和形式。增強培訓的針對性；要堅持政府支持引導與按市場(chǎng)經(jīng)濟規律開(kāi)展培訓相結合的原則，多方籌集培訓資金；要堅持培訓與職業(yè)技能鑒定相結合的原則，提高培訓質(zhì)量和效果；要堅持引導性培訓與職業(yè)技能培訓相結合的原則，擴大培訓覆蓋面，全面提高參訓者的綜合素質(zhì)；要堅持培訓與配套服務(wù)、轉移就業(yè)相結合的原則，增強培訓的實(shí)效性。堅持按需施教，注重實(shí)效。
農民工培訓主要是引導性培訓和職業(yè)技能培訓。
1、引導性培訓。以村為主體開(kāi)展農民工引導性培訓和實(shí)用技術(shù)培訓。引導性培訓是農村富余勞動(dòng)力轉移培訓的重要組成部分。主要是對廣大農村富余勞動(dòng)力開(kāi)展種養殖業(yè)培訓、就業(yè)崗位選擇等方面基本知識的培訓，增強其遵紀守法和依法維護權益的意識，樹(shù)立新的就業(yè)觀(guān)念。
2、技能培訓。根據勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和農村勞動(dòng)力的就業(yè)需求，有針對性地開(kāi)展職業(yè)技能培訓，增強培訓的針對性、實(shí)用性和有效性，提高農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)能力和擇業(yè)競爭能力。根據我鄉農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整實(shí)際需求，開(kāi)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)用技能的技能培訓。聘請專(zhuān)家開(kāi)展崗前、崗位培訓，培養一大批不離鄉的農業(yè)專(zhuān)業(yè)技能人才。
（三）工作方案
時(shí)間：20xx年x月—xx月（詳細見(jiàn)附件）
地點(diǎn)：xx鄉人民政府
舉辦單位：xxx鄉人民政府
培訓經(jīng)費：培訓經(jīng)費5萬(wàn)元，用于講課、食宿、教材、車(chē)輛等。
培訓內容：茶葉種植標準技術(shù)培訓、生態(tài)豬養殖技術(shù)、餐飲培訓。
培訓對象：鄉農民專(zhuān)業(yè)合作社，農村合作經(jīng)濟組織負責人，農村致富帶頭人及與扶貧工作密切相關(guān)人員。主要是具有初中以上文化程度，思想素質(zhì)較高，身體健康，有轉移愿望的農村中青年勞動(dòng)力�？側藛T300人。八、培訓方式。堅持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，從創(chuàng )新培訓方式、提高培訓質(zhì)量出發(fā)，做到理論教學(xué)與實(shí)際操作相結合、課堂講授與現場(chǎng)體驗相結合、教師精講與學(xué)員互動(dòng)相結合的方式有針對性開(kāi)展培訓。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，確保培訓工作的正常進(jìn)行。加快農村富余勞動(dòng)力轉移是當前農業(yè)和農村工作的重要內容，是促進(jìn)農民增收、統籌城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要途徑。加強轉移培訓是加快農村富余勞動(dòng)力轉移的重要環(huán)節，各村要高度重視農村富余勞動(dòng)力轉移培訓工作。加大宣傳力度，引導農民積極參與轉移培訓。
�。ǘ⿵娀芾�，保證培訓工作的真正落實(shí)。
1、加強監督檢查。要加強對鄉農民工轉移培訓工作的指導，制定相關(guān)管理制度，加強對轉移培訓工作的督促與檢查，確保培訓工作的圓滿(mǎn)完成。
2、加強檔案管理。要將建立農村勞動(dòng)力轉移培訓學(xué)員登記卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，同時(shí)要建立培訓工作的專(zhuān)項檔案，備考核時(shí)查閱。
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