技能培訓方案（精選14篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的技能培訓方案，希望對大家有所幫助。
技能培訓方案 1
根據銅仁市就業(yè)局《關(guān)于印發(fā)銅仁市20XX年就業(yè)工作要點(diǎn)的通知》（銅市就局〔20XX〕2號）文件要求和縣委、縣政府的總體安排，為扎實(shí)開(kāi)展好我縣職業(yè)技能培訓工作，現結合我縣實(shí)際，特制定本工作計劃。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，建立覆蓋對象廣泛、培訓形式多樣、管理運作規范、保障措施健全的職業(yè)培訓工作機制，堅持培訓與招商引資、工業(yè)園區企業(yè)人才需求相結合，與農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整相結合，與推動(dòng)自主創(chuàng )業(yè)相結合，努力實(shí)現培訓一人、就業(yè)一人、就業(yè)一人、培訓一人的工作目標。
二、目標任務(wù)
20XX年，全縣職業(yè)技能培訓2000人，其中農村勞動(dòng)者、城鎮登記失業(yè)人員技能培訓1580人，企業(yè)新錄用人員崗前培訓、在崗職工技能提升培訓、高技能人才培訓300人，農村實(shí)用人才實(shí)用技術(shù)培訓120人。
三、培訓項目
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )業(yè)培訓500人。以激發(fā)全社會(huì )的創(chuàng )業(yè)熱情，促進(jìn)城鄉青年成功創(chuàng )業(yè)為目的，緊緊圍繞創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)計劃、制定創(chuàng )業(yè)投資計劃書(shū)這一主題，在教學(xué)場(chǎng)所、師資配備、設備設施配置等各方面作好周密詳盡的安排，并遵照有序的教學(xué)形式實(shí)行教學(xué)，以細致、周到、熱情的'服務(wù)做好每一個(gè)細節，為參訓學(xué)員營(yíng)造一個(gè)舒適良好的培訓學(xué)習環(huán)境，力爭以高效、嚴謹、有效的培訓，確保培訓內容的實(shí)用性。
�。ǘC動(dòng)車(chē)駕駛培訓400人。采取財政補貼與個(gè)人自籌相集合的方式，在全縣范圍內對16至50周歲符合駕駛相關(guān)要求的農村勞動(dòng)者、復員退伍軍人、新增就業(yè)轉失業(yè)人員、大中專(zhuān)未就業(yè)畢業(yè)生、農村初高中畢業(yè)未升學(xué)等人員開(kāi)展機動(dòng)車(chē)駕駛培訓，提高勞動(dòng)者技能水平，滿(mǎn)足市場(chǎng)用工需求。同時(shí)認真做好培訓人員資格審查工作，杜絕弄虛作假套取補貼經(jīng)費。
�。ㄈh建幫扶培訓200人。按照黨建幫扶計劃，深入四幫四促黨建幫扶聯(lián)系村，將農村養殖、果蔬種植等農村實(shí)用技術(shù)培訓搬進(jìn)聯(lián)系點(diǎn)，實(shí)地開(kāi)展技能培訓，增強群眾致富本領(lǐng)。
�。ㄋ模┕I(yè)園區企業(yè)人才需求培訓300人。積極與工業(yè)園區管委會(huì )對接，認真做好企業(yè)人才需求培訓調研，設計針對性較強、實(shí)用的培訓課程，提高培訓效果。同時(shí)以訂單培訓為紐帶，建立交流對接服務(wù)平臺，定期組織培訓機構與企業(yè)進(jìn)行培訓交流對接活動(dòng)，解決企業(yè)用工荒、農民工就業(yè)難兩者并存困境。
�。ㄎ澹┛瓦\行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)提升培訓300人。為全面提高我縣客運從業(yè)人員的整體素質(zhì)，提升服務(wù)水平，樹(shù)立良好的城市窗口形象，積極與縣交通局協(xié)作，組織開(kāi)展客運行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)提升培訓，重點(diǎn)對從業(yè)人員進(jìn)行文明禮儀、職業(yè)道德、交通法規培訓。
�。p貧摘帽鄉鎮農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓300人。積極與鸚鵡溪、板橋、文家店、甕溪、邵家橋等5個(gè)減貧摘帽鄉鎮對接，認真開(kāi)展調查研究，根據調研結果結合我縣資源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)特色和生產(chǎn)現狀，重點(diǎn)圍繞蔬菜栽培、水產(chǎn)養殖、無(wú)公害農產(chǎn)品、動(dòng)植物病蟲(chóng)害預防技術(shù)、新型農機使用等農業(yè)實(shí)用技術(shù)開(kāi)展培訓，使每戶(hù)農民掌握1至2門(mén)農業(yè)實(shí)用技術(shù)，提高勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和轉移就業(yè)能力，盡快脫貧致富。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，提高思想認識。要充分認識職業(yè)培訓在特定時(shí)期對促進(jìn)就業(yè)、穩定就業(yè)的重要地位，積極會(huì )同有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步共同做好宣傳，將此項工作作為促就業(yè)，穩定社會(huì )的惠民政策。
�。ǘ┘訌娊M織領(lǐng)導，強化責任落實(shí)。要將提升勞動(dòng)者職業(yè)技能素質(zhì)工程的組織實(shí)施擺上重要位置，切實(shí)加強對勞動(dòng)者職業(yè)技能素質(zhì)培訓的組織領(lǐng)導和監督檢查，明確職責，落實(shí)到人。
�。ㄈ┘訌姳O督檢查，確保培訓質(zhì)量。要充分依托行業(yè)、企業(yè)培訓需求做好培訓項目開(kāi)發(fā)、培訓教材選定和培訓課程設計的研究工作，提高培訓的針對性和實(shí)效性，同時(shí)要按照三防三控三公開(kāi)的原則加強對培訓事前、事中、事后的全程監督，確保培訓效果。
技能培訓方案 2
技能培訓可以說(shuō)那個(gè)行業(yè)都有，很多，比如電腦技能培訓，軟件開(kāi)發(fā)技能培訓，汽修技能培訓，廚師技能培訓等。員工技能培訓方案的制定直接影響到員工以后的工作效率，甚至直接影響到公司的運營(yíng)，所以員工技能培訓方案不容忽視。
一、員工技能培訓的意義
職業(yè)技能培訓的目的是開(kāi)發(fā)受訓者的職業(yè)技能。職業(yè)技能培訓的目的是使受訓者獲得或提高某個(gè)方面的職業(yè)技能，而不是培訓受訓者的文化水平。當然，有些與文化素質(zhì)教育有聯(lián)系的職業(yè)培訓方式（如職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓方式），在職業(yè)培訓的同時(shí)也進(jìn)行高中階段的文化課程教學(xué)，但這只是職業(yè)培訓與普通教育相結合的事物，并不改變職業(yè)技能培訓的目的。
現代企業(yè)的競爭，實(shí)際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴(lài)于企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工技能和知識，開(kāi)發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng )新欲望，增強職工市場(chǎng)競爭力，提升企業(yè)勞動(dòng)績(jì)效，實(shí)現企業(yè)又好又快發(fā)展。
加強企業(yè)職工技能培訓是實(shí)現國家發(fā)展戰略的需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，企業(yè)經(jīng)濟效益的提高，越來(lái)越依賴(lài)于企業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和職工隊伍整體素質(zhì)的提高。發(fā)展經(jīng)濟，高超的技術(shù)可以引進(jìn)，先進(jìn)的設備也可以引進(jìn)，但所需的大量技術(shù)工人是不可能引進(jìn)的，而只能依靠大力發(fā)展職工教育培訓，提高企業(yè)職工技能培訓的.質(zhì)量與效果。這就迫切需要企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者從國家發(fā)展戰略的高度上充分認識加強職工技能培訓提素質(zhì)的重大意義和作用，把提高職工隊伍素質(zhì)擺到更加突出的位置，為企業(yè)轉型升級提供人才支撐，為實(shí)現國家發(fā)展戰略奠定堅實(shí)基礎。
加強企業(yè)職工技能培訓是體現自身價(jià)值的需要。當前職工隊伍結構發(fā)生了較大變化，整體素質(zhì)有了一定提高。但是從總體上講，基礎專(zhuān)業(yè)知識方面缺乏自我“充電”學(xué)習的能力，關(guān)鍵核心技能上缺乏解決問(wèn)題的能力。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工業(yè)務(wù)技能水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。加強企業(yè)職工技能培訓是提升企業(yè)核心競爭力的需要�，F代企業(yè)的競爭，實(shí)際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴(lài)于企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工技能和知識，開(kāi)發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng )新欲望，增強職工市場(chǎng)競爭力，提升企業(yè)勞動(dòng)績(jì)效，實(shí)現企業(yè)又好又快發(fā)展。
二、員工技能培訓的內容
職業(yè)培訓的內容是技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實(shí)際操作能力。為了實(shí)現職業(yè)培訓的目的，職業(yè)培訓的內容是相關(guān)崗位或工種的技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實(shí)際操作能力。受訓者經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓，獲得謀求職業(yè)或保障職業(yè)安定必須的技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實(shí)際操作能力。勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)取決于職業(yè)培訓的程度，勞動(dòng)者勞動(dòng)權的實(shí)現在很大程度上與所受職業(yè)培訓的程度有關(guān)。
三、員工技能培訓的方法
1、領(lǐng)導重視是搞好員工培訓的前提
搞好員工技能培訓首先需要各級領(lǐng)導站在企業(yè)生存發(fā)展的高度，從思想上高度重視，充分認識搞好員工技能培訓的重要意義，真正從認識上統一，從行動(dòng)上支持,把員工技能培訓作為提高企業(yè)競爭力的大事列入重要的工作日程，制訂短期、中期、長(cháng)期培訓目標、規劃和切實(shí)可行的措施，不斷加大投入，建立長(cháng)效機制，使之真正達到較好的效果。認真實(shí)施以提高崗位操作技能水平和事故處理能力為重點(diǎn)的技能人才培訓，積極開(kāi)展一系列職業(yè)技能競賽、日常技術(shù)培訓、崗位練兵等活動(dòng)。
2、科學(xué)確定培訓內容技能培訓內容是否科學(xué)合理，直接影響著(zhù)員工技能培訓的質(zhì)量和效果。培訓內容要是失誤，培訓的人才用不上，就會(huì )造成時(shí)間的資金的浪費。員工培訓要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標和企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展目標相一致，培養德才兼備的人才。以提高員工的綜合素質(zhì)為內容進(jìn)行培訓。培訓要有針對性、實(shí)效性和前瞻性。要培養復合型人才。復合型人才包括知識復合、能力復合、思維復合等多方面。
3、創(chuàng )新技能培訓方式是搞好員工培訓的保證
創(chuàng )新技能培訓方式，廣泛引入現代培訓手段，是培訓能否取得效果的根本。受傳統教學(xué)思想的影響，在培訓中一般以講授為主，偏向理論較多，聯(lián)系企業(yè)實(shí)際較少。因此，在培訓中要理論聯(lián)系實(shí)際，采取多種方式進(jìn)行培訓。比如：
1.脫產(chǎn)培訓，指員工離開(kāi)工作崗位進(jìn)行培訓。
2.互動(dòng)式培訓。培訓由大家共同參與，每位員工都是老師，各負責主講部分內容，每講完一部分，員工就其授課內容及方式展開(kāi)集體討論，總結長(cháng)處、改進(jìn)不足，提高培訓效果。
4、崗位復訓。對于在某一崗位工作一段時(shí)間后的在崗員工進(jìn)行崗位復訓，以溫故而新知，緊密結合生產(chǎn)實(shí)際，按需施教，根據實(shí)際工作中出現的問(wèn)題和需要，缺什么補什么。
5、師帶徒。此種方法主要適應于新員工和員工晉升、崗位輪換，當員工缺乏崗位經(jīng)歷或對崗位情況不熟時(shí)，必須通過(guò)帶崗者的言傳身教，使員工獲取實(shí)踐經(jīng)驗，以盡快達到崗位要求。
6、其他技能培訓除了“正規”的培訓之外，還有哪些方法可以提高員工的技能、增加他們的知識呢？這里介紹五種簡(jiǎn)便易行的培訓方法。
a.獨立式學(xué)習
獨立式學(xué)習就是讓學(xué)習者獨立完成一項具有挑戰性工作。聽(tīng)起來(lái)不像是培訓，但是這種潛在的培訓價(jià)值很快就會(huì )在員工工作中顯露出來(lái)。試想在整個(gè)工作中，他必須合理地安排每一個(gè)工作步驟：在什么時(shí)間達到怎樣的目標；決定采取哪種工作方式、哪種技能；當工作中遇到困難的時(shí)候，他得自己去想辦法，拿出一些具有創(chuàng )造性的解決方案。這對于培養他獨立思考和創(chuàng )造性的能力都是很有好處的。這種學(xué)習方式也有利于促進(jìn)學(xué)習者為獨立完成工作去學(xué)習新的技能，迎接更大的挑戰。
b.貼身式學(xué)習
這種培訓是安排學(xué)習者在一段時(shí)間內跟隨“師傅”一起工作，觀(guān)察“師傅”是如何工作的，并從中學(xué)到一些新技能。學(xué)習者如同“師傅”的影子，這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個(gè)“影子”，而且“師傅”還需要留出一定的時(shí)間來(lái)解決工作中存在的問(wèn)題，并隨時(shí)回答“影子”提出的各種問(wèn)題。這種培訓方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見(jiàn)，它不僅鍛煉了員工的動(dòng)手能力，還提高了他們的觀(guān)察能力，增加了他們的學(xué)識。
c.開(kāi)放式學(xué)習
這種學(xué)習方法給接受培訓的人以較大的自由，學(xué)習者可以自由地選擇學(xué)習的時(shí)間和學(xué)習的內容。學(xué)習的內容根據工作需要可以是管理課程，也可以是計算機編程方面的知識，或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識。他們可以到圖書(shū)館里去自修，還可以請公司的業(yè)務(wù)顧問(wèn)幫忙。有的公司甚至要求學(xué)習者在一段時(shí)間內閱讀一些與他們工作相關(guān)的書(shū)籍，然后在公司的培訓會(huì )上講演。
d.度假式學(xué)習
有些公司通常會(huì )允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習短期培訓課程，并希望他們學(xué)成后，能夠將這些理論知識應用到工作中解決實(shí)際問(wèn)題。這就是我們所謂的“度假式學(xué)習”。通常員工也會(huì )利用這個(gè)“假期”獲得相關(guān)的資格證書(shū)。
e.輪換式學(xué)習
在某些公司，我們通常會(huì )看到這樣一個(gè)現象：一位經(jīng)理前兩年在公司的一個(gè)部門(mén)任職，而接下來(lái)的兩年，卻轉入另一個(gè)部門(mén)任職，這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司。一般公司規定一兩年內某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時(shí)，新的崗位，新的職位，新的員工，新的問(wèn)題，一切從頭開(kāi)始，這樣做有利于培養出全能人才。
四、員工技能培訓的實(shí)施
第一，在著(zhù)力宣傳教育，深化職工思想認識上下功夫。
一是緊密結合企業(yè)實(shí)際，有針對性地開(kāi)展國情、企情、廠(chǎng)情教育，培養職工為國家、為企業(yè)做貢獻的價(jià)值取向，全面提高職工的思想政治素質(zhì)、組織管理能力和工作業(yè)務(wù)水平。二是以提高職工文化知識、提高現代工業(yè)技能的綜合素質(zhì)為目標，以創(chuàng )建勞模工作室、職工創(chuàng )新工作室、“工人先鋒號”為平臺，緊緊圍繞培養肯鉆研、善探索、掌握現代生產(chǎn)技術(shù)的勞動(dòng)者這一主題，調動(dòng)職工學(xué)業(yè)務(wù)、練技能的積極性，提高職工技術(shù)革新和管理創(chuàng )新能力，培養、造就一支具有高超技藝和精湛技能的職工人才隊伍。
第二，在創(chuàng )新方式方法，激發(fā)職工學(xué)技練功上下功夫。
一是通過(guò)整理職工學(xué)歷、職稱(chēng)檔案及召開(kāi)座談會(huì )等形式，全方位調查職工技能培訓需求，詳細了解和掌握不同層面、不同知識結構的職工所擁有的技能程度、個(gè)人特長(cháng)、知識積累、發(fā)展方向等情況，找準職工對技能培訓的需求，制定技能培訓計劃，完善技能培訓模式，做到技能培訓形式多樣化、技能培訓對象層次化、技能培訓方法多元化、技能培訓內容實(shí)用化，增強技能培訓的針對性，確保技能培訓工作貼近實(shí)際，取得實(shí)效。二是根據企業(yè)發(fā)展，建立遠程教育培訓網(wǎng)絡(luò )，加快遠程教育網(wǎng)培訓管理平臺的開(kāi)發(fā)，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)現遠程教學(xué)，以滿(mǎn)足職工個(gè)性化、自主化、經(jīng)�；瘜W(xué)習的需求，多層次、多渠道地提高職工文化素質(zhì)和崗位技能。第三，在暢通發(fā)展通道，搭建職工成才舞臺上下功夫。一是堅持“唯才是舉，用人所長(cháng)”和“能者上，庸者下”的原則，打破專(zhuān)業(yè)限制進(jìn)行技術(shù)崗位競聘，制定和落實(shí)選送優(yōu)秀職工參加新技術(shù)、新知識、新工藝培訓等激勵措施，搭平臺、壓擔子、促成長(cháng)，為職工開(kāi)辟成才快車(chē)道。二是緊密結合不同崗位特點(diǎn)、工作內容和能力要求，建立完善以培養、評價(jià)、使用、激勵為重點(diǎn)的高技能人才工作體系，在薪酬、福利、培訓等方面向關(guān)鍵崗位技能人才傾斜，暢通企業(yè)技能人才職業(yè)生涯發(fā)展通道。
技能培訓方案 3
為提高醫療質(zhì)量，加強醫務(wù)人員“三基”業(yè)務(wù)水平，提高醫務(wù)人員技能操作水平。我院結合本院實(shí)際，開(kāi)展全院醫師“心肺復蘇”實(shí)踐技能和“三基”理論知識考核。
一、技能考核目的：
加強醫務(wù)人員基礎知識、基礎理論、基本技能的業(yè)務(wù)水平，提高醫務(wù)人員急救技能操作，減少醫療糾紛，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、考核要求：
各科室醫生按照時(shí)間安排參加培訓、學(xué)習、考核，要求全院醫師熟練掌握“心肺復蘇、氣管插管”急救技術(shù)操作，在培訓結束后考核必須人人過(guò)關(guān)。
三、考核內容：
心肺復蘇、氣管插管
四、培訓時(shí)間安排：
培訓時(shí)間8月9日————8月31日計22天
�。ㄒ唬蕚浠I備階段8月9日—17日：
1、8月9日—10日成立蒙城二院“三基三嚴”考試領(lǐng)導小組，制定考核方案。
2、8月11日開(kāi)各臨床科室、醫技科室（檢驗科、生化室、ct、放射科）主任會(huì )宣布“心肺復蘇、氣管插管”技能培訓考核方案方案。
3、8月12日—13日舉辦全體醫師心肺復蘇技能操作講座。
4、8月16日—17日心肺復蘇實(shí)踐技能操作培訓。
iicu醫師王贏(yíng)波負責培訓各科室抽調醫生（icu：王贏(yíng)波手術(shù)室：楊紅亞；骨泌科：鄧慕夏；普外科：陶書(shū)飛；婦產(chǎn)科：常君；兒科：吳朝陽(yáng)；干部科：趙琳；內二科：鄧凱；內一科：馬飛；肝病科：潘青山；門(mén)診部：葛靜。院前急救：馬飛急診科：梁保友）
�。ǘ┘寄懿僮骶毩曤A段：
8月18日—20日：由王贏(yíng)波醫師協(xié)同內科系統抽調的.醫師負責培訓本科室醫生，練習技能操作；（內一科、內二科、干部科、急診科、兒科、肝病科、icu）
8月23日—25日：由鄧慕夏醫師協(xié)同外科系統抽調的醫師負責培訓本科室醫生，練習技能操作；（手術(shù)室、外科、骨泌科、婦產(chǎn)科、門(mén)診部（含皮膚科）、院前急救）
8月26日：由馬飛醫師負責培訓各科室未能及時(shí)參加培訓醫生自行安排練習。
�。ㄈ┛己穗A段：
8月30日—31日：下午考試。
五、考核獎懲措施
1、要求人人過(guò)關(guān)
2、考核成績(jì)前三名（名次含并列）各獎人民幣六百元。
3、考核成績(jì)不及格的各處罰人民幣壹百元。
4、考核成績(jì)在后三名（名次含并列）各處罰人民幣六百元。
六、監考：
領(lǐng)導小組全體成員。
技能培訓方案 4
為充分發(fā)揮信息化在統籌解決人口問(wèn)題中的重要作用，進(jìn)一步推動(dòng)全縣人口和計劃生育信息化工作快速、健康發(fā)展，現就全縣人口計生系統年度信息技能培訓工作明確提出如下方案：
一、培訓目的
普及信息化基礎知識，提升縣、鎮、村三級工作人員計算機操作技能，全面推進(jìn)信息化在日常工作中的應用，提升人口管理和服務(wù)水平。
二、培訓目標
通過(guò)分層次培訓，使縣、鎮、村人口信息化工作人員達到國家人口計生委規定的信息化管理、操作人員能力標準；30%的村級信息員能熟練使用計算機，利用全員人口個(gè)案管理信息系統開(kāi)展信息變更、查詢(xún)、分析、引導服務(wù)等應用。
三、培訓內容
人口統計報表、卡牌管理PADIS快速調查子系統；全員人口數據庫錄入、查詢(xún)、報表；PADIS流動(dòng)人口子系統。
四、培訓范圍
各鎮主管領(lǐng)導、計生辦及服務(wù)站全體同志，市、縣監測點(diǎn)計生專(zhuān)干參加培訓，全縣約150余人。
五、時(shí)間安排
縣人口計生局將按照省、市人口計生委要求，提供培訓資料教學(xué)大綱，各鎮確定參加培訓人員名單�？h人口計生局邀請省、市人口計生委業(yè)務(wù)骨干，對各鎮計生干部和市、縣監測點(diǎn)計生專(zhuān)干進(jìn)行集中培訓，培訓結束后，統一組織考試。各鎮也要結合實(shí)際，開(kāi)展信息化業(yè)務(wù)知識培訓。
六、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┚慕M織培訓。各鎮要認真落實(shí)培訓方案，充分調動(dòng)廣大工作人員的積極性，提供充足的.學(xué)習訓練時(shí)間，創(chuàng )造不錯的培訓環(huán)境，保證培訓的質(zhì)量和效果�？h上將把這次培訓工作納入年度目標責任考核中，加強檢查，建立人口信息質(zhì)量管理長(cháng)效機制。
�。ǘ┣袑�(shí)加強領(lǐng)導。各鎮要把信息技能培訓作為加強計生干部隊伍建設的重要工作來(lái)抓，做好協(xié)調，提供必要的經(jīng)費保障，保證信息技能培訓活動(dòng)的順利開(kāi)展。
技能培訓方案 5
一、指導思想
全市建筑業(yè)農民工技能培訓鑒定工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以全面提升建筑業(yè)農民工技能水平為目的，以各級建設培訓機構和工地業(yè)校為培訓平臺，以落實(shí)企業(yè)培訓責任為抓手，充分利用現有政策，加大經(jīng)費投入，調動(dòng)各方面的積極性，營(yíng)造建筑業(yè)農民工培訓的良好氛圍，堅持以人為本，創(chuàng )新培訓機制，妥善解決工學(xué)矛盾，切實(shí)提高培訓質(zhì)量和效果。
二、工作目標
全省建筑業(yè)發(fā)展規劃要求，到20xx年建筑業(yè)各項經(jīng)濟指標在20xx年的基礎上翻一番，全省建筑業(yè)總產(chǎn)值突破10000億元，全省計劃培訓各類(lèi)人員達120萬(wàn)人，其中農民工和一線(xiàn)操作工人100萬(wàn)人，關(guān)鍵崗位和特種作業(yè)人員持證上崗率達到100%。期間全市計劃培訓鑒定建筑業(yè)農民工8萬(wàn)人，20xx年全市建筑業(yè)職業(yè)技能崗位證書(shū)持證率要達到50%，今后五年持證率要達到100%。目前，全市建筑業(yè)職業(yè)技能崗位證書(shū)持證率只有35%，全市建筑業(yè)農民工技能培訓鑒定工作任務(wù)艱巨。
三、組織領(lǐng)導
市住房和城鄉建設局成立濱州市建筑業(yè)農民工技能培訓鑒定工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，設在局技術(shù)培訓中心。領(lǐng)導小組負責審批下達全市建筑業(yè)農民工技能培訓計劃，對培訓鑒定工作和補貼資金撥付情況進(jìn)行監督檢查，組織考核驗收。市住房和城鄉建設局技術(shù)培訓中心負責市本級轄區和市直企業(yè)建筑業(yè)農民工的培訓工作。各縣區（開(kāi)發(fā)區、高新區、北海區）要成立建筑業(yè)農民工培訓機構負責本轄區內建筑業(yè)農民工的培訓工作，建筑業(yè)農民工的技能鑒定工作統一由濱州市建筑職業(yè)技能鑒定站負責。各級建設培訓機構要盡快列入人保部門(mén)的`定點(diǎn)認定，將建筑業(yè)農民工培訓計劃，列入全市加強就業(yè)培訓提高就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力培訓項目，積極爭取財政培訓鑒定補貼，對建筑業(yè)農民工實(shí)行免費培訓和鑒定。各縣區（開(kāi)發(fā)區、高新區、北海區）要成立相應的建筑業(yè)農民工技能培訓鑒定工作領(lǐng)導小組，明確各部門(mén)的職責，建立健全工作制度，完善工作機制，加強對建筑業(yè)農民工技能培訓鑒定工作的組織領(lǐng)導。各級建設行政主管部門(mén)培訓管理機構要搞好調查摸底，科學(xué)制定培訓計劃。各建筑業(yè)企業(yè)要根據建設主管部門(mén)下達的培訓計劃，制定詳細地培訓工作方案，明確責任人員，建立工地業(yè)校，落實(shí)培訓責任。各級建設行政執法隊伍要把施工企業(yè)技術(shù)人員、施工人員持證上崗情況列入執法檢查的重要內容。對持證上崗率不達標、未與培訓機構簽定培訓協(xié)議、培訓計劃不落實(shí)的，要嚴肅查處，依法處理。各級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理機構、行政許可辦理機構在資質(zhì)年度考核、資質(zhì)審批、升級、增項審查時(shí)，必須要求建筑業(yè)企業(yè)提交市住房和城鄉建設局技術(shù)培訓中心出具的企業(yè)技術(shù)人員、施工人員持證上崗情況證明。持證上崗率不達標的施工企業(yè)須與市局技術(shù)培訓中心簽定培訓協(xié)議書(shū)落實(shí)培訓責任，否則不予通過(guò)年度考核、不予批準資質(zhì)、資質(zhì)升級、增項。核發(fā)建設工程施工許可證、市外施工隊伍進(jìn)濱備案，要嚴格審查技術(shù)人員、施工人員持證情況，要求提交市住房和城鄉建設局技術(shù)培訓中心出具的企業(yè)技術(shù)人員、施工人員持證上崗情況證明或施工企業(yè)與市局技術(shù)培訓中心簽定的培訓協(xié)議書(shū)。
四、培訓與鑒定
�。ㄒ唬┡嘤枌ο螅涸诒臼行姓䥇^域內從事建筑業(yè)的在崗農民工。培訓工種以吸納就業(yè)人數較多的工種為主，重點(diǎn)是砌筑工、木工、架子工、鋼筋工、混凝土工、油漆工等。
�。ǘ┡嘤杻热荩悍譃槔碚撆嘤柡图寄懿僮饔柧殐刹糠�。理論培訓包括專(zhuān)業(yè)課、公共課。專(zhuān)業(yè)課主要是所學(xué)工種的基本知識、基本技能；公共課主要有職業(yè)道德、法律法規、建筑知識、安全知識等內容。技能操作訓練依托施工現場(chǎng)組織進(jìn)行。教材由市住房和城鄉建設局技術(shù)培訓中心統一選配。
�。ㄈ┡嘤枙r(shí)間：初級工為200學(xué)時(shí)、中級工為300學(xué)時(shí)、高級工為100學(xué)時(shí)，理論培訓時(shí)間占1/3，技能操作時(shí)間占2/3。
�。ㄋ模┡嘤柟芾恚号嘤枡C構在每期培訓班開(kāi)班前10個(gè)工作日內以書(shū)面形式向市建筑業(yè)農民工技能培訓鑒定工作領(lǐng)導小組、同級人保部門(mén)提交開(kāi)班申請報告，并將培訓計劃和教學(xué)大綱備案。申請報告應當明確培訓工種、培訓時(shí)間、培訓人數、培訓目標、培訓協(xié)議等內容。在每期培訓班結束5日前以書(shū)面形式向市建筑業(yè)農民工技能培訓鑒定工作領(lǐng)導小組、同級人保部門(mén)提交結業(yè)申請，對培訓合格的建筑業(yè)農民工核發(fā)山東省加強就業(yè)培訓提高就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力培訓項目合格證書(shū)。
�。ㄎ澹┘寄荑b定：技能培訓結束后，由濱州市建筑職業(yè)技能鑒定站進(jìn)行技能鑒定，利用施工現場(chǎng)的設施和材料開(kāi)展鑒定工作。鑒定合格的，核發(fā)山東省建筑工程管理局簽發(fā)的職業(yè)技能崗位證書(shū)。職業(yè)技能崗位證書(shū)由農民工本人持有，企業(yè)不得扣壓或代為保管。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)行培訓協(xié)議制度。建筑業(yè)企業(yè)與培訓機構、濱州市建筑職業(yè)技能鑒定站簽定委托培訓、鑒定協(xié)議書(shū)，明確各自的責任與義務(wù)。
�。ǘ⿲�(shí)行財政補貼制度。建筑業(yè)農民工培訓、鑒定費用由政府、企業(yè)和農民工個(gè)人共同承擔。建筑業(yè)企業(yè)要落實(shí)農民工培訓教育責任，按照規定足額提取職工教育經(jīng)費，按照規定建立工地業(yè)余學(xué)校，配備必要的培訓器材，加大農民工培訓投入，實(shí)行企業(yè)法人、項目經(jīng)理培訓工作責任制。農民工要保證學(xué)習時(shí)間，履行培訓義務(wù)。培訓機構要切實(shí)按照培訓計劃組織培訓，提高培訓質(zhì)量，積極爭取財政和其它補貼，對建筑業(yè)農民工實(shí)行免費培訓。對不能享受本市補貼的外地施工企業(yè)，要嚴格執行物價(jià)部門(mén)的收費標準，不得超標準收費。
�。ㄈ⿲�(shí)行臺賬制度。建筑業(yè)企業(yè)、培訓機構、濱州市建筑職業(yè)技能鑒定站必須建立建筑業(yè)農民工技能培訓、鑒定、就業(yè)臺賬。
�。ㄋ模⿲�(shí)行月報制度。為掌握工作進(jìn)度，加強調度，各縣區（開(kāi)發(fā)區、高新區、北海區）建設部門(mén)要按月統計培訓鑒定人數和實(shí)現就業(yè)人數，于下月5日前報市住房和城鄉建設局技術(shù)培訓中心，市住房和城鄉建設局對建筑業(yè)農民工技能培訓鑒定工作實(shí)行按季通報。
�。ㄎ澹⿲�(shí)行督查制度。市建筑業(yè)農民工技能培訓鑒定工作領(lǐng)導小組對建筑業(yè)農民工技能培訓工作進(jìn)行不定期檢查和重點(diǎn)督導。重點(diǎn)檢查工作進(jìn)展情況、培訓臺賬、培訓質(zhì)量、就業(yè)情況及補貼資金使用情況；對違反規定騙取和冒領(lǐng)補貼資金的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴肅查處，對觸犯法律的依法移交有關(guān)部門(mén)處理。
�。⿲�(shí)行驗收制度。市建筑業(yè)農民工技能培訓鑒定工作領(lǐng)導小組對各縣區（開(kāi)發(fā)區、高新區、北海區）建設局和市直建筑企業(yè)農民工培訓鑒定工作，實(shí)行年度考核驗收�？己蓑炇瞻甓扰嘤栍媱�、實(shí)際培訓人數、計劃完成情況、培訓方案制定、培訓組織、培訓檔案、工地業(yè)校建設、教育經(jīng)費提取等內容。對考核驗收不合格的企業(yè)，責令限期改正，對拒不整改的，暫停其投標資格、進(jìn)行停業(yè)整頓，依法進(jìn)行嚴肅處理。
技能培訓方案 6
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，加強貫徹落實(shí)《市人民政府政府關(guān)于轉發(fā)勞動(dòng)和社會(huì )保障局關(guān)于加強城鄉居民勞動(dòng)就業(yè)技能培訓工作的意見(jiàn)的通知》（府辦[]16號文）。根據勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和農村富余勞動(dòng)力就業(yè)需要，以提高就業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)能力和適應職業(yè)變化能力為目標，以強化技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓為主線(xiàn)，以落實(shí)轉移就業(yè)優(yōu)惠政策和培訓經(jīng)費為保障，盡快取得培訓促進(jìn)就業(yè)的實(shí)效，幫助更多有就業(yè)愿望的人員實(shí)現就業(yè)。
二、目標任務(wù)
20xx年，計劃用一年時(shí)間完成對5000名人員的技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓。
三、基本原則
堅持勞動(dòng)力市場(chǎng)主導培訓、就業(yè)的原則，加強對受訓人員的學(xué)習需求和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的調查與預測，以市場(chǎng)需求為導向，根據其求職愿望，加強對他（她）們的技能培訓。
四、擴大培訓對象。根據省廳文件精神，除上述提到的
培訓對象外，中心今年計劃對城鎮失業(yè)登記人員也開(kāi)展免費技能培訓。
五、開(kāi)拓培訓項目。
由于綜合培訓樓現已建成并投入使用，中心培訓的硬件（場(chǎng)地）有了，軟件（教學(xué)設備設施）基本齊備了，中心今年擬在自有場(chǎng)地所開(kāi)展的培訓項目（工種）都開(kāi)辦起來(lái)。
六、加強引導性培訓
�。ㄖ饕v授勞動(dòng)法律法規、基本權益保護、就業(yè)形勢、就業(yè)政策、崗位空缺情況、求職技巧與對策、職業(yè)道德等公共基礎知識。目的在于樹(shù)立新的就業(yè)觀(guān)念，提高農村富余勞動(dòng)力遵守法律法規和依法維護自身權益的意識。）及定性培訓（根據企業(yè)的用工需求，深入企業(yè)開(kāi)展培訓前調查，以用人單位確定培訓要求、培訓人數、培訓內容及培訓時(shí)間進(jìn)行培訓）。
七、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確中心全體人員職責分工。
�。ǘ榇_保綜合培訓樓的.清潔衛生，中心今年擬聘請一名清潔工來(lái)維護大樓的衛生管理工作。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榈慕ㄔO。中心現有的外聘教員遠遠不能滿(mǎn)足現在的培訓需求，故今年還須繼續物色、尋找相應的教學(xué)人員，同時(shí)繼續鞏固教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果
�。ㄋ模┌磿r(shí)上報培訓數據給財政，以保證培訓補貼經(jīng)費的落實(shí)。
技能培訓方案 7
一、補貼范圍
外來(lái)農民工由其所在單位組織進(jìn)行職業(yè)技能培訓及安全生產(chǎn)知識培訓，培訓費用主要由用人單位承擔，就業(yè)補助資金給予適當補貼。補貼培訓范圍如下：
�。ㄒ唬┘{入本市補貼目錄范圍的職業(yè)技能培訓項目、企業(yè)崗位技能要求的崗位培訓項目、經(jīng)原勞動(dòng)保障部批準的在滬行業(yè)特有工種鑒定站可實(shí)施鑒定的行業(yè)特有職業(yè)（工種）培訓項目，結合本區實(shí)際情況，以商貿服務(wù)類(lèi)、旅游服務(wù)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、造船類(lèi)等行業(yè)為重點(diǎn)，對涉及公共安全、人身健康、生命財產(chǎn)安全等特殊工種技能培訓項目以及市政府頒布的職業(yè)資格準入職業(yè)予以?xún)?yōu)先。
�。ǘ⿲ν鈦�(lái)農民工開(kāi)展安全生產(chǎn)知識培訓，重點(diǎn)是從事高危工種的農民工。
�。ㄈ┫硎芘嘤栄a貼的外來(lái)農民工必須是參加本市外來(lái)從業(yè)人員綜合保險并按規定繳費的對象。
二、明確區農民工培訓工作小組成員
成立xx區農民工培訓工作小組。由區人力資源社會(huì )保障局副局長(cháng)xx任組長(cháng)。其他成員有區人力資源社會(huì )保障局xx；區培訓指導中心xx；區外地勞動(dòng)力管理所xx。區農民工培訓工作小組負責本區農民工培訓的方案制定、組織實(shí)施、經(jīng)費審核等相關(guān)事宜。
三、培訓要求
組織農民工參加職業(yè)技能與安全生產(chǎn)知識雙證培訓，總量為3200名。其中職業(yè)資格證書(shū)、行業(yè)證書(shū)類(lèi)培訓占70％左右，本市準入制職業(yè)必須是職業(yè)資格證書(shū)培訓，其他上崗類(lèi)技能培訓占30%左右。培訓時(shí)間為2009年12月前完成學(xué)員注冊并進(jìn)入培訓。
四、經(jīng)費補貼與結算方式
�。ㄒ唬﹛x區農民工培訓工作小組負責落實(shí)經(jīng)費補貼事項；區政府補貼培訓督導評估室將按照有關(guān)規定對每一個(gè)農民工培訓班級進(jìn)行督導評估，并出具督導評估意見(jiàn)書(shū)；培訓單位在完成預期的培訓計劃后，憑督導評估意見(jiàn)書(shū)、學(xué)員培訓注冊名單和相應的培訓合格證書(shū)（職業(yè)資格證書(shū)、結業(yè)證書(shū)、行業(yè)證書(shū)及安全生產(chǎn)培訓證），向區農民工培訓工作小組提出培訓經(jīng)費補貼的申請；經(jīng)工作小組核準通過(guò)的培訓補貼經(jīng)費，由局領(lǐng)導審批同意后七個(gè)工作日內匯入培訓單位帳戶(hù)。
�。ǘ┡嘤柦�(jīng)費補貼方式：對納入補貼培訓目錄的培訓項目，按規定補貼標準的50%給予補貼；對行業(yè)特有職業(yè)（工種）培訓項目，參照同類(lèi)等級工補貼標準給予50%補貼；對崗位培訓項目，補貼標準由區人力資源和社會(huì )保障局按培訓課時(shí)核定，原則上不高于300元/人。培訓機構完成協(xié)議約定事項的.，每合格一人按照等級工100元、行業(yè)特有工種及崗位培訓80元予以追加補貼。區農民工培訓工作小組按照市下?lián)芘嘤栄a貼的金額，實(shí)施統籌補貼，不足部分由促進(jìn)就業(yè)專(zhuān)項資金予以落實(shí)。
五、培訓單位的認定
培訓單位原則上選擇具有辦學(xué)資質(zhì)的政府購買(mǎi)培訓成果簽約培訓機構，情況比較特殊的非職業(yè)資格證書(shū)培訓可選擇有培訓條件的企業(yè)和組織承擔培訓，培訓單位必須經(jīng)區農民工培訓工作小組認定并按協(xié)議實(shí)施培訓。
技能培訓方案 8
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)上級部門(mén)領(lǐng)導精神，樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分發(fā)揮虹凱職業(yè)培訓學(xué)校的培訓職能作用，全面提高參加培訓人員的素質(zhì)，把政策性和非政策性培訓工作落到實(shí)處；做好困難企業(yè)職工在崗或轉業(yè)轉崗培訓、城鎮失業(yè)人員的職業(yè)技能培訓、返鄉農民工實(shí)用技能培訓、“陽(yáng)光工程”培訓、創(chuàng )業(yè)培訓等。通過(guò)培訓提高參加培訓人員管理技能、操作技能和就業(yè)能力。
二、工作目標
xx年各類(lèi)培訓計劃目標：x人。
一）政策性培訓：x人。
1、對困難企業(yè)在職職工培訓：x人。
2、對農民工實(shí)用技能培訓：x人；其中
�。�1）返鄉農民工培訓：x人；
�。�2）陽(yáng)光工程：x人；
3、對城鎮失業(yè)人員培訓：x人；其中
�。�1）失業(yè)培訓：x人；
�。�2）創(chuàng )業(yè)培訓：x人；
�。�3）再就業(yè)培訓：x人。
二）非政策性培訓：x人。
1、對職業(yè)技能培訓：x人。
三、培訓方法
1、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)職工在崗或轉業(yè)轉崗培訓
對符合規定條件的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，培訓時(shí)間為個(gè)月（課時(shí)），主要從實(shí)現產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，提高企業(yè)競爭力出發(fā)，采取以企業(yè)為主體，設有的培訓專(zhuān)業(yè)為基礎，通過(guò)校企合作開(kāi)展培訓。培訓內容則根據培訓對象的特點(diǎn)確定，對在崗職工培訓重點(diǎn)圍繞本工種、本崗位的技能提升和新工藝、新技術(shù)的了解及應用；對轉業(yè)轉崗職工培訓重點(diǎn)圍繞新職業(yè)（工種）和新崗位的.基礎知識、操作技能、安全生產(chǎn)、職業(yè)道德等方面內容。通過(guò)培訓使在崗職工提高職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。
2、返鄉農民工實(shí)用技能培訓
對失去工作返回我市的返鄉農民工，培訓時(shí)間為個(gè)月（課時(shí)），主要從開(kāi)展技能普及和技能提升出發(fā)，采取走下去，請上來(lái)，長(cháng)短期結合的培訓方式：即培訓部門(mén)的教師深入基層進(jìn)行技能普及知識講座，并結合實(shí)際操作進(jìn)行短期培訓；請上來(lái)就是把想學(xué)到一技之長(cháng)和提高職業(yè)技能的農民組織在一起，開(kāi)展長(cháng)期培訓，培訓內容從適合就地就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)等，通過(guò)培訓使返鄉農民工提高就業(yè)能力。
3、城鎮失業(yè)人員培訓
對就業(yè)轉失業(yè)人員（包括在城鎮繼續找工作的失業(yè)農民和已參加失業(yè)登記的大學(xué)畢業(yè)生），培訓時(shí)間個(gè)月（課時(shí)），主要從為我縣輕重工業(yè)對口的技術(shù)工人的需求，給城鎮失業(yè)人員發(fā)放用工信息和參加職業(yè)（工種）培訓意愿單，根據個(gè)人意愿進(jìn)行分組培訓，培訓重點(diǎn)以實(shí)際操作和新職業(yè)基礎知識為主，邀請用工企業(yè)技術(shù)人員講課（企業(yè)生產(chǎn)工藝流程和操作規程）使培訓后的人員能夠頂崗工作，滿(mǎn)足崗位的技能需要。
4、農村應屆初、高中畢業(yè)生未能繼續升學(xué)的人員（農村“兩后生”）儲備性勞動(dòng)技能培訓
對農村“兩后生”，培訓時(shí)間個(gè)月（課時(shí)），主要為社會(huì )儲備技術(shù)人才資源，組織學(xué)習技能，延緩就業(yè)，緩解目前的就業(yè)壓力，圍繞我�，F有專(zhuān)業(yè)和我縣經(jīng)濟發(fā)展需求，開(kāi)展培訓、定向就業(yè)培訓。
5、“陽(yáng)光工程”培訓
針對農村勞動(dòng)力進(jìn)行培訓，培訓時(shí)間個(gè)月（課時(shí)），培訓專(zhuān)業(yè)農業(yè)種植養殖等技術(shù)促進(jìn)就業(yè)。
6、其他培訓
對社會(huì )和企業(yè)需要提高專(zhuān)業(yè)技能的人員，開(kāi)展相應的培訓，培訓專(zhuān)業(yè)、培訓計劃、培訓課時(shí)、培訓時(shí)間根據需要確定。
四、培訓要求
1、教務(wù)管理。教務(wù)科根據培訓總目標，按照教學(xué)大綱，制定相應教學(xué)計劃；安排授課教師；組織好各科考試、考評工作；定期檢查常規的教學(xué)工作。
2、學(xué)工管理。做好對新入學(xué)的學(xué)員登記、統計和整理工作；負責編號排班；安排班主任；做好評卷、成績(jì)登記及整理和歸檔工作；辦理、發(fā)放有關(guān)結業(yè)證書(shū)及學(xué)員相關(guān)工作。
3、招生培訓。做好招生工作，保證完成招生計劃；按照教務(wù)科制定的教學(xué)計劃，組織實(shí)施各類(lèi)培訓工作；按照培訓資料歸檔要求，做好培訓人員各種要件的收集、整理工作。
4、檔案管理。做好檔案目錄的錄入工作，編制各門(mén)類(lèi)檔案管理檢索工具，建立數據庫；按要求及時(shí)做好培訓學(xué)員要件整理、歸檔、分類(lèi)、編目、派架、入庫、做到管理規范、使用方便；及時(shí)清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。
5、服務(wù)保障。做好各部門(mén)之間的協(xié)調和督辦工作；做好公文的收發(fā)、傳遞、管理、歸檔及辦公用品、耗材的采購和發(fā)放工作；做好固定資產(chǎn)和辦公設備建賬工作和定期清產(chǎn)核資；定期整理各項規章制度，不斷完善制度建設工作；做好分院宣傳報道及新聞編撰工作；做好安全防火和滴跑冒漏的預防工作。
技能培訓方案 9
一、公司培訓方案
公司員工培訓工作要緊密?chē)@企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展戰略目標，以大人才觀(guān)，大培訓格局為指導思想；以堅持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨；以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)持續發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動(dòng)培訓工程。本著(zhù)建立一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。
二、重點(diǎn)工作
(一)實(shí)施管理層領(lǐng)導崗位輪訓。通過(guò)對管理層領(lǐng)導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養，以及領(lǐng)導力、決策力的培養；二是掌握和運用現代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執行力；三是了解和掌握現代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實(shí)施。
(二)繼續強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進(jìn)行輪訓，培訓面力爭到達50%以上，重點(diǎn)是提高他們的政治素養、管理潛力、人際溝通潛力和業(yè)務(wù)潛力。同時(shí)要求xx公司各單位要選拔具有貼合建造師報考條件，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展潛力的員工，組織強化培訓，參加社會(huì )建造師考試，年凈增人數力爭到達...人以上。
(三)重點(diǎn)做好客運專(zhuān)線(xiàn)施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓�？瓦\專(zhuān)線(xiàn)鐵路建設對我們是一項新的技術(shù)，是今年xx公司員工繼續教育的重要資料，各單位要圍繞客運專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工技術(shù)及管理，選取優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習培訓，通過(guò)學(xué)習，吸收和掌握客運專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工技術(shù)標準和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人力資源部牽頭會(huì )同工程管理中心及成員各單位，用心組織客運專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工所需的各類(lèi)管理、技術(shù)、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的.員工數量和潛力滿(mǎn)足要求。
(四)加快高技能人才的培養和職業(yè)技能步伐。今年，xx公司將選取部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓，并在蘭州技校適時(shí)組織貼合技師、高級技師條件的員工進(jìn)行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進(jìn)行一年的崗前技能培訓，透過(guò)培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書(shū)”后，方可上崗；新招錄的大中專(zhuān)畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營(yíng)理念，安全與事故預防，員工規范與行為守則等資料的培訓。同時(shí)要注重個(gè)人價(jià)值取向的引導，實(shí)現個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀(guān)的統一。培訓率達100%。
(六)加強復合型、高層次人才培訓。各單位要用心創(chuàng )造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓，實(shí)現個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提高；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)潛力向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專(zhuān)多能的復合型人才和高層次人才。
(七)繼續“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經(jīng)理部及分公司要利用各種機會(huì )，采取不一樣形式對員工進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
(八)抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。
2、在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿(mǎn)足施工生產(chǎn)要求。
3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監管納入管理視野，實(shí)行指導和有效的干預，消除隱患，切實(shí)維護企業(yè)信譽(yù)。
(九)開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(cháng)。xx公司今年將選取3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，同時(shí)選取適當的職業(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對抗賽，并透過(guò)專(zhuān)業(yè)比武的形式，選拔培養年輕優(yōu)秀高技能人才。
三、措施及要求
(一)各單位領(lǐng)導要高度重視，業(yè)務(wù)部門(mén)要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓實(shí)施計劃，實(shí)行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹(shù)立長(cháng)遠觀(guān)念和大局觀(guān)念，用心構建“大培訓格局”確保培訓計劃開(kāi)班率達90%以上，全員培訓率達25%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。xx公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各單位要重點(diǎn)做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外送與內訓相結合，基地培訓和現場(chǎng)培訓相結合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現場(chǎng)觀(guān)摩等方法相互結合。選取最佳的方法和形式，組織開(kāi)展培訓。x由。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開(kāi)發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學(xué)和技工學(xué)校培訓資源和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，用心整合，合理開(kāi)發(fā)，使它們在xx公司人力資源培訓開(kāi)發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是各單位要根據各自專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，發(fā)揮自有的培訓基地、職校功能。選取專(zhuān)業(yè)或課題，組織編寫(xiě)適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓教材或講義；三是要加強企業(yè)專(zhuān)兼職培訓師隊伍建設，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實(shí)。各單位要按國家現行規定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門(mén)掌握使用，財務(wù)部門(mén)監督，其中0.5%上繳xx公司統一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。xx公司將對職工大學(xué)、技工學(xué)校及各單位和在建工程項目培訓狀況進(jìn)行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績(jì)顯著(zhù)，扎實(shí)有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經(jīng)費上給予必須的支持和傾斜；對培訓計劃落實(shí)不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓寫(xiě)實(shí)反饋制度，堅持將培訓過(guò)程的考核狀況及結果與本人培訓期間的培訓經(jīng)費及工資、獎金掛鉤。實(shí)現員工自我培訓意識的提高。
(六)加強為基層單位現場(chǎng)培訓工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門(mén)的主觀(guān)能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現場(chǎng)解決培訓中的實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓計劃落實(shí)到位。
(七)xx有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《x有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(mén)(單位)要做好開(kāi)班前的策劃及教學(xué)設計，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓質(zhì)量的有效性。
技能培訓方案 10
一、企業(yè)培訓工作的發(fā)展趨勢
(一)員工培訓的全員性。培訓的對象上至領(lǐng)導下至普通的員工，有效地推動(dòng)了組織的發(fā)展。同時(shí)，管理者不僅有責任要說(shuō)明學(xué)習應符合戰略目標，要收獲成果，而且也有責任來(lái)指導評估和加強被管理人員的學(xué)習。
(二)員工培訓的終身性。單憑學(xué)校正規教育所獲得的一點(diǎn)知識不能迎接社會(huì )的挑戰，必需實(shí)行終身教育，不斷補充新知識、新技術(shù)、新經(jīng)營(yíng)理論。
(三)員工培訓的多樣性。就是培訓的范圍已從企業(yè)擴展到整個(gè)社會(huì )，形成學(xué)校、企業(yè)、社會(huì )的三位一體的龐大的完整的職工培訓網(wǎng)。培訓的方式有企業(yè)組織的培訓、有社會(huì )組織的業(yè)余培訓、有大學(xué)為企業(yè)開(kāi)辦的各類(lèi)培訓班。
(四)員工培訓的計劃性。即組織把員工培訓已納入組織的發(fā)展計劃之內，在組織內設有職工培訓部門(mén)，負責有計劃、有組織的員工培訓教育工作。
二、當前企業(yè)培訓工作存在的問(wèn)題
培訓工作還沒(méi)有其應有的地位，培訓中心成為企業(yè)中可有可無(wú)的機構，效益好時(shí)，這個(gè)機構才有立錐之地，效益不好時(shí)，遭到裁減的首先為培訓機構。究其原因:一是傳統的計劃經(jīng)濟的影響還在，培訓的收益對組織的效益相關(guān)性不大，使培訓不受注重；二是培訓方案沒(méi)有科學(xué)設計，使培訓并不能滿(mǎn)足培訓需求，培訓效果不能達到預期目的。
三、如何做好企業(yè)培訓工作
(一)做好培訓需求分析
培訓前需要進(jìn)行需求分析，根據需求來(lái)指導培訓方案的制定，要有的放矢，不能單純地為培訓而培訓。培訓需求分析需從多維度來(lái)進(jìn)行，包括企業(yè)、工作、個(gè)人三個(gè)方面。
首先，進(jìn)行企業(yè)分析，以保證培訓計劃符合企業(yè)的整體目標與戰略要求。根據企業(yè)的運行計劃和遠景規劃，預測本企業(yè)未來(lái)在技術(shù)上及結構上可能發(fā)生什么變化，了解現有員工的能力并推測未來(lái)將需要哪些知識和技能，從而估計出哪些員工需要在哪些方面進(jìn)行培訓，以及這種培訓真正見(jiàn)效所需的時(shí)間，以推測出培訓提前期的長(cháng)短。
其次，進(jìn)行工作分析。工作分析指員工達到理想的工作績(jì)效所必須掌握的技能和能力。
最后，進(jìn)行個(gè)人分析。個(gè)人分析是將員工現有的水平與預期未來(lái)對員工技能的.要求進(jìn)行比照，發(fā)現兩者之間是否存在差距。研究工作者本人的工作行為與期望行為標準之間的差異。
(二)做好培訓方案各組成要素分析
培訓方案是培訓目標、培訓內容、培訓指導者、受訓者、培訓日期和時(shí)間、培訓場(chǎng)所與設備以及培訓方法的有機結合，在培訓需求分析的基礎上，下面就培訓方案各組成要素進(jìn)行具體分析。
1、培訓目標的設置
通過(guò)分析，我們明確了員工未來(lái)需要從事某個(gè)崗位，若要從事這個(gè)崗位的工作，現有員工的職能和預期職務(wù)之間存在一定的差距，消除這個(gè)差距就是我們的培訓目標。設置培訓目標將為培訓計劃提供明確方向和依循的構架。有了目標，才能確定培訓對象、內容、時(shí)間、教師、方法等具體內容，并可在培訓之后，對照此目標進(jìn)行效果評估。
2、培訓內容的選擇
在明確了培訓的目的和期望達到的學(xué)習結果后，接下來(lái)就需要確定培訓中所應包括的傳授信息了。盡管具體的培訓內容千差萬(wàn)別，但一般來(lái)說(shuō)，培訓內容包括三個(gè)層次:即知識培訓、技能培訓和素質(zhì)培訓，究竟該選擇哪個(gè)層次的培訓內容，應根據各個(gè)培訓內容層次的特點(diǎn)和培訓需求分析來(lái)選擇。
3、誰(shuí)來(lái)指導培訓
培訓資源可分為內部資源和外部資源，內部資源包括組織的領(lǐng)導、具備特殊知識和技能的員工；外部資源是指專(zhuān)業(yè)培訓人員、學(xué)校、公開(kāi)研討會(huì )或學(xué)術(shù)講座等。在眾多的培訓資源中，選擇何種資源，最終要由培訓內容及可利用的資源來(lái)決定。
企業(yè)的領(lǐng)導、具備特殊知識和技能的員工是組織的重要內部資源，利用內部資源，可使受訓者和培訓者多方都得到提高。當企業(yè)業(yè)務(wù)繁忙，企業(yè)內部分不出人手來(lái)設計和實(shí)施員工的培訓方案，那么就要求諸于外部培訓資源。
4、確定受訓者
根據企業(yè)的培訓需求分析，不同的需求決定不同的培訓內容，從而大體上確定不同的培訓對象，即受訓者。
崗前培訓是向新員工介紹企業(yè)的規章制度、文化以及業(yè)務(wù)和員工，新員工來(lái)到公司，面對一個(gè)新環(huán)境，他們不太了解企業(yè)的歷史和企業(yè)文化等等都不了解，為使其迅速適應環(huán)境，企業(yè)必針對以上各方面進(jìn)行崗前培訓。
對于即將升遷的員工及轉換工作崗位的員工，或者不能適應當前崗位的員工，他們的職能與既有的職務(wù)或預期的職務(wù)出現了差異，職務(wù)大于職能，對他們就需要進(jìn)行培訓。對他們可采用在崗培訓或脫產(chǎn)培訓。
5、培訓日期的選擇
培訓日期的選擇。什么時(shí)候需要就什么時(shí)候培訓，這道理顯而易見(jiàn)，但事實(shí)上，做到這一點(diǎn)并不容易，卻往往步入一些誤區，下面的做法就是步入了誤區。員工培訓方案的設計必須做到何時(shí)需要何時(shí)培訓，通常情況下，新員工加盟組織、員工即將晉升或崗位輪換、由于環(huán)境的改變，要求不斷地培訓老員工、滿(mǎn)足補救的需要進(jìn)行培訓。在作培訓需求分析時(shí)，確定需要培訓哪些知識與技能，根據以往的經(jīng)驗，對這些知識與技能培訓作出日程安排，看大致需要多少時(shí)間，以及培訓真正見(jiàn)效所需的時(shí)間，從而推斷培訓提前期的長(cháng)短，根據何時(shí)需用這些知識與技能及提前期，最終確定培訓日期。
6、適當培訓方法的選擇
組織培訓的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽(tīng)法、角色扮演法等，各種培訓方法都有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)，為了提高培訓質(zhì)量，達到培訓目的，往往需要各種方法配合起來(lái)，靈活使用，下面著(zhù)重分析講授法、演示法、案例法三種常用方法，在培訓時(shí)可根據培訓方式、培訓內容、培訓目的而擇一或擇多種配合使用。
7、培訓場(chǎng)所及設備的選擇
培訓內容及培訓方法決定著(zhù)培訓場(chǎng)所及設備。培訓場(chǎng)所有教室、會(huì )議室、工作現場(chǎng)等，若以技能培訓為內容，則決定了最適易的場(chǎng)所為工作現場(chǎng)，因為培訓內容的具體性要求信息傳授的具體性，而許多工作設備是無(wú)法推進(jìn)教室或會(huì )議室的。培訓設備則包括教材、筆記本、筆、模型，有的還需幻燈機、錄相機等，不同的培訓內容及培訓方法最終確定了培訓場(chǎng)所和設備。
(三)培訓方案的評估及完善
技能培訓方案 11
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì )和2006年中央一號文件精神，面對農業(yè)跨越式發(fā)展的機遇和挑戰，緊緊圍繞農業(yè)結構戰略性調整和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，動(dòng)員和利用各種農業(yè)科技教育資源，開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的農業(yè)科技培訓教育，努力提升廣大農民和農業(yè)科技工作者的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農業(yè)增效、農民增收，為全面建設社會(huì )主義新農村提供智力支持。
二、基本原則
1、分類(lèi)培訓原則。面向農村基層干部、種植養殖大戶(hù)和后備農民等不同培訓對象，按照不同區域、不同產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展不同程度，采取形式多樣、內容各異的分類(lèi)培訓。
2、服務(wù)產(chǎn)業(yè)原則。立足于區域經(jīng)濟、科技和教育現狀，圍繞我市農村勞動(dòng)力轉移、農業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色農業(yè)開(kāi)展。培訓以產(chǎn)業(yè)為依托、市場(chǎng)為導向，農民致富為目標，為農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。
3、注重實(shí)效原則。緊密結合農時(shí)季節和需求，開(kāi)展靈活多樣、形式不同的技術(shù)培訓。使農民一看就懂，一學(xué)就會(huì )，學(xué)了能用，用能致富。強化多媒體教學(xué)和現場(chǎng)指導，利用各種途徑傳播農業(yè)科技知識。
三、培訓目標
全年對農民開(kāi)展職業(yè)技能培訓5萬(wàn)人。
四、培訓項目
1、農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程。以陽(yáng)光工程為抓手，搞好農民職業(yè)技能培訓。按照皖農陽(yáng)光組[xxxx]1號文件要求，完成14000人的農民崗前技能培訓（此項工作已作安排）。
2、新型農民培訓工程。將新型農民培訓工程納入農村職業(yè)教育范疇，培養一批高素質(zhì)勞動(dòng)者和創(chuàng )業(yè)帶頭人。計劃在懷遠縣、淮上區各安排40個(gè)村開(kāi)展培訓，每村培訓50人，共培訓4000人（此項工程待省批準后實(shí)施）。
3、春季農民科技培訓工程。結合放心農資展示展銷(xiāo)和農資市場(chǎng)專(zhuān)項整治，集中一個(gè)月左右的'時(shí)間，利用農村集市貿易，采用趕集形式送技術(shù)下鄉，培訓農民3.2萬(wàn)人。一是開(kāi)展政策宣傳。重點(diǎn)宣傳中央一號文件，通俗解讀發(fā)展現代農業(yè)和推進(jìn)新農村建設等有關(guān)內容。著(zhù)力解決實(shí)際問(wèn)題，讓群眾得實(shí)惠。二是開(kāi)展技術(shù)服務(wù)。圍繞放心農資經(jīng)銷(xiāo)、作物田間管理、動(dòng)物疫病防治、農機具維修等，進(jìn)村入戶(hù)，面對面、手把手開(kāi)展技術(shù)指導與服務(wù)，幫助農民解決春耕生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題。三是開(kāi)展科技培訓。根據農民生產(chǎn)生活的實(shí)際需求，圍繞當地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分利用現代教育培訓手段，采取集中授課、現場(chǎng)指導、發(fā)放技術(shù)明白紙、播放技術(shù)光盤(pán)等，對廣大農民開(kāi)展科技培訓。集中授課由所在鄉鎮安排一個(gè)集市附近的室內場(chǎng)所進(jìn)行。
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為深入推動(dòng)“五大活動(dòng)”的開(kāi)展，進(jìn)一步強化我市消防安全教育培訓工作，全面提高社會(huì )各類(lèi)人員的消防安全意識、自防自救能力和火災防控管理水平，有效預防火災事故的發(fā)生，支隊決定在全市廣泛開(kāi)展全方位、多層次的社會(huì )消防安全教育培訓工作�，F制定培訓教育工作計劃如下：
一、培訓目標
(一)對負責消防安全管理的鄉鎮長(cháng)、村“兩委”負責人的培訓率達到100%；
(二)對重點(diǎn)單位的消防安全責任人、管理人的培訓率要達到100%，督促指導單位自行組織全體員工開(kāi)展消防安全“四個(gè)能力”培訓達到100%；
(三)力爭50%以上的消防控制室操作人員取得相應的國家職業(yè)資格證書(shū)；
(四)派出所消防專(zhuān)兼職民警的`消防監督執法能力全面提升；
(五)初步實(shí)現“人人關(guān)注消防安全、人人學(xué)習消防常識、人人掌握自救技能”的消防安全新格局。
二、培訓對象及培訓安排
(一)縣級以上黨委、政府及各職能部門(mén)領(lǐng)導；鄉鎮、街道辦領(lǐng)導；社區居民委員會(huì )負責人；村支部委員會(huì )、村民委員會(huì )負責人。
1、培訓形式：集中培訓
2、工作分工：由各大隊負責組織培訓對象，安排培訓場(chǎng)地，培訓中心負責集中授課。
3、時(shí)間安排(4月18日至5月31日)：4月18日中山大隊、4月20日崗大隊、4月22日沙河口大隊、4月26日甘井子大隊、4月28日高新園大隊、5月5日旅順大隊、5月9日金州大隊、5月11日開(kāi)發(fā)區大隊、5月13日金石灘大隊、5月17日保稅區消防科、5月19日普蘭店大隊、5月23日瓦房店大隊、5月25日莊河大隊、5月27日長(cháng)興島大隊、5月31日長(cháng)海大隊。
(二)消防安全重點(diǎn)單位消防安全責任人、管理人
1、培訓形式：集中培訓。
2、工作分工：由防火處重點(diǎn)科、各大隊負責組織培訓對象，安排培訓場(chǎng)地，培訓中心負責開(kāi)展“消防安全明白人”培訓。各單位至少培養1至2名“消防宣傳教員”，負責對本單位員工進(jìn)行消防安全教育培訓。
3、時(shí)間安排(4月19日至6月2日)：4月19日中山大隊、4月21日西崗大隊、4月25日沙河口大隊、4月27日甘井子大隊、4月29日高新園大隊、5月6日旅順大隊、5月10日金州大隊、5月12日開(kāi)發(fā)區大隊、5月16日金石灘大隊、5月18日保稅區消防科、5月22日蘭店大隊、5月24日瓦房店大隊、5月26日莊河大隊、5月30日長(cháng)興島大隊、6月1日長(cháng)海大隊、6月2日重點(diǎn)科。
(三)公安分局分管副局長(cháng)、派出所分管副所長(cháng)及消防專(zhuān)兼職民警
1、培訓形式：
�、偌信嘤�；
�、趥�(gè)別輔導。
2、工作分工：
�、儆煞阑鹛幒椭伟仓ш牴餐撠熃M織各分局分管副局長(cháng)、派出所分管副所長(cháng)開(kāi)展培訓；由各大隊負責組織轄區各派出所專(zhuān)兼職民警開(kāi)展經(jīng)常性培訓，同時(shí)指導公安派出所組織高層居民住宅小區的常住居民，特別是婦女兒童等弱勢群體開(kāi)展滅火和應急逃生自救演練活動(dòng)，開(kāi)展演練活動(dòng)率要達到100%。
�、谟煞阑鹛幏ㄖ瓶�、指導科等有關(guān)科室負責對消防監督業(yè)務(wù)信息系統的使用等有關(guān)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行輔導培訓。
3、時(shí)間安排：全年
(四)消防安全重點(diǎn)單位全體員工
1、培訓形式：
�、俟嫘孕麄鹘逃�；
�、谏鐣�(huì )單位內部培訓。
2、工作分工：
�、儆芍ш犘麄髦行臅�(huì )同廣電部門(mén)制作、播出消防專(zhuān)題節目，并結合消防宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)，采取發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳掛圖、播放公益廣告和視頻資料等形式，開(kāi)展公益性消防安全宣傳教育；
�、谟筛鞔箨犡撠煻酱偕鐣�(huì )單位樹(shù)立消防安全主體責任意識，定期組織開(kāi)展單位內部全員性的消防安全知識培訓，特別是要有針對性地開(kāi)展提升員工“四個(gè)能力”水平的培訓，達到“一懂三會(huì )”的要求。
3、時(shí)間安排：4月至11月底
(五)電工、電氣焊工等特種作業(yè)人員、保安員
1、培訓形式：聯(lián)合培訓
2、工作分工：由支隊培訓中心負責會(huì )同人社、安監等部門(mén)對電工、電氣焊工等特種作業(yè)人員開(kāi)展專(zhuān)題培訓，并跟蹤指導，掌握其培訓進(jìn)度等有關(guān)情況；會(huì )同各級保安培訓機構對保安員進(jìn)行全員消防技能培訓，重點(diǎn)提高火災防范和撲救初期火災能力。
3、時(shí)間安排：全年
(六)消防控制室值班操作人員
1、培訓形式：專(zhuān)門(mén)機構培訓
2、工作分工：由重點(diǎn)科、各大隊負責組織培訓對象，依托大連消防職業(yè)培訓學(xué)校開(kāi)展培訓。
3、時(shí)間安排：待專(zhuān)門(mén)培訓機構成立后另行安排。
(七)中小學(xué)校師生
1、培訓形式：公益性宣傳教育
2、工作分工：支隊宣傳中心聯(lián)合教委，結合消防安全教育宣傳月活動(dòng)，開(kāi)展“百所消防安全教育示范學(xué)校評比”活動(dòng)，對中小學(xué)生開(kāi)展每學(xué)期不少于2次的消防安全知識普及教育，全面提升中小學(xué)校消防安全管理和消防安全教育能力，引導、激勵師生學(xué)習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能。
3、時(shí)間安排：4月中旬至10月中旬
三、工作要求
(一)提高認識，周密部署。各單位要充分認識開(kāi)展消防安全教育培訓工作的重要意義，制定切實(shí)可行的工作計劃，逐級明確職責，落實(shí)責任，各單位主要領(lǐng)導要親自協(xié)調組織，親自督導核實(shí)。同時(shí)，要建立完善培訓工作檔案，對培訓人員名冊、講義、錄像錄音等影音資料要指派專(zhuān)人收集整理，存檔備查。
(二)拓寬渠道，全員發(fā)動(dòng)。各單位要掌握本地區消防安全教育培訓現狀，充分發(fā)揮參謀助手作用，主動(dòng)向當地黨委政府和公安機關(guān)匯報，協(xié)調有關(guān)部門(mén)積極發(fā)動(dòng)社會(huì )各行各業(yè)和廣大公眾參與到教育培訓工作中來(lái)。要綜合運用各類(lèi)社會(huì )培訓力量和資源，開(kāi)展全方位、多層次、立體化的消防安全大教育、大培訓，全面提高全民的消防安全意識和素質(zhì)。要會(huì )同住建等部門(mén)對建筑施工工地的管理單位普遍開(kāi)展一次消防安全教育培訓，會(huì )同民政部門(mén)對養老機構、福利機構的弱勢群體開(kāi)展一次消防安全知識講座。
(三)形式多樣，注重實(shí)效。各單位要針對不同行業(yè)、不同崗位、不同人員，采取豐富多彩、寓教于樂(lè )的形式，開(kāi)展實(shí)用性強的消防安全教育培訓，不得隨意刪減培訓內容，縮減培訓課時(shí)，切實(shí)保證教育培訓質(zhì)量，堅決防止走過(guò)場(chǎng)、走形式等現象的發(fā)生。
(四)義務(wù)培訓，禁止亂收費。各單位要嚴格遵守總隊提出的凡是公安機關(guān)消防部門(mén)組織的培訓，不得以任何名義，收取培訓費的規定，堅決杜絕亂收費現象的發(fā)生。消防安全專(zhuān)業(yè)培訓機構的收費標準，應經(jīng)財政、物價(jià)部門(mén)批準，并向社會(huì )公布，接受社會(huì )監督
技能培訓方案 13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于解決農民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》（國發(fā)[20xx]5號）和《xx省人民政府貫徹國務(wù)院關(guān)于解決農民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)的通知》（閩政[20xx]14號），切實(shí)抓好我市農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓工作，決定在全市大力開(kāi)展農民工技能提升培訓，現制定具體工作方案如下：
一、指導思想
堅持以“提升技能、穩定就業(yè)、增多收入、推動(dòng)發(fā)展、構建和諧”為主題，緊緊圍繞我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整升級的需要，利用財政補貼政策，組織用人單位、各類(lèi)定點(diǎn)職業(yè)培訓機構和各級公共就業(yè)服務(wù)機構，大力開(kāi)展農民工職業(yè)技能培訓和就業(yè)服務(wù)，進(jìn)一步提升農村勞動(dòng)力整體素質(zhì)，實(shí)目前效和穩定就業(yè)，推動(dòng)農民增收本小康，推動(dòng)我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，建設新農村，構建和諧社會(huì )。
二、培訓對象
培訓主要對象是已在我市城鎮務(wù)工的農民工（含外省、外地區來(lái)的農村勞動(dòng)者）、未轉移就業(yè)但有轉移就業(yè)愿望的農村富余勞動(dòng)力、農村初高中畢業(yè)未升學(xué)人員、農村退役士兵和其他新生勞動(dòng)力。
三、基本原則
農民工培訓要堅持“五個(gè)結合”。
農民工培訓與有效轉移就業(yè)相結合。農民工培訓要緊緊圍繞就業(yè)，就業(yè)要緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)，對準我市“3+1”產(chǎn)業(yè)集群，以企業(yè)的需求為導向，大力推進(jìn)定單式培訓、定向培訓的校企合作培訓模式，推動(dòng)農民工穩定就業(yè)，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整升級提供穩定合格的勞動(dòng)力保障。
農民工培訓與職業(yè)技能鑒定相結合。積極引導、鼓勵和支持受培訓的農民工參加職業(yè)技能鑒定，保證參加培訓的'農民工絕大部分能考取初級工以上的職業(yè)資格證書(shū)或專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)，實(shí)現持證上崗。
農民工培訓與引進(jìn)項目推動(dòng)發(fā)展相結合。通過(guò)培訓，培養企業(yè)需要的合格產(chǎn)業(yè)工人，推動(dòng)招商引資工作更好開(kāi)展，吸引更多商人來(lái)三明各地投資興辦企業(yè)，實(shí)現富余農村勞動(dòng)力及時(shí)、就地、就近有效轉移就業(yè)，推動(dòng)三明各地經(jīng)濟社會(huì )的共同發(fā)展，實(shí)現社會(huì )和諧。
農民工培訓與我市產(chǎn)業(yè)結構調整升級相結合。通過(guò)培訓，加快培養中高級技能人才，培養適用型技能農民工隊伍，滿(mǎn)足企業(yè)用工需求，推動(dòng)我市產(chǎn)業(yè)結構調整升級。
農民工培訓與推動(dòng)穩定就業(yè)相結合。健全農民工就業(yè)服務(wù)機制，為進(jìn)城求職農民提供“四免”（即免費提供政策咨詢(xún)、職業(yè)指導、職業(yè)介紹和就業(yè)信息）和“兩補”（即職業(yè)培訓補貼和職業(yè)技能鑒定補貼）。為進(jìn)一步優(yōu)化農民進(jìn)城務(wù)工環(huán)境，有效解決企業(yè)用工難和留工難問(wèn)題。在全市推廣農民工《就業(yè)保障卡》制度，給進(jìn)城務(wù)工人員在就業(yè)服務(wù)、追薪維權、買(mǎi)藥看病、子女就學(xué)、旅行消費、定點(diǎn)購物等方面享受各種優(yōu)惠。要求各企業(yè)在用工工資報酬、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強度和社會(huì )保障等方面做到合理合法，努力做到與其他勞動(dòng)者“三同”即“同工同酬、同工同時(shí)、同工同權”，吸引農村勞動(dòng)力就地轉移就業(yè)，提升農村勞動(dòng)力就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)穩定性。
四、目標任務(wù)
總體目標：20xx—20xx年，組織17.5萬(wàn)農民工參加技能提升培訓，年均培訓3.5萬(wàn)人；培訓合格率要達到90%以上，培訓后獲得職業(yè)資格證書(shū)或專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)的比率達到80%以上；培訓后就業(yè)率要達到80%以上。
具體目標：20xx年，實(shí)現農村富余勞動(dòng)力轉移就業(yè)4萬(wàn)人，組織農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓3.5萬(wàn)人，免費職業(yè)技能鑒定6000人，培訓合格率要達到90%以上，培訓后獲得職業(yè)資格證書(shū)或專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)的比率達到80%以上，培訓后就業(yè)率要達到80%以上。20xx年組織農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓中包含組織崗位技能提升培訓2萬(wàn)人、勞務(wù)輸出培訓0.8萬(wàn)人和勞動(dòng)預備制培訓0.7萬(wàn)人。今后每年的年初，將農民工培訓、免費鑒定和轉移就業(yè)任務(wù)分解下達到各縣（市、區）及各關(guān)于單位。
五、工作措施
�、寮訌娊M織領(lǐng)導
為加強統籌領(lǐng)導，推進(jìn)農民工培訓工作在全市廣泛開(kāi)展，農民工培訓具體工作由xx市農村勞動(dòng)力轉移培訓就業(yè)工作領(lǐng)導小組（設在勞動(dòng)保障局內）負責。各部門(mén)和各單位之間要通力合作，加強組織領(lǐng)導，重視，落實(shí)工作責任，健全工作機制，層層抓落實(shí)，切實(shí)把我市農村勞動(dòng)力培訓轉移就業(yè)和農民工技能提升工作抓出實(shí)效，保證完成省下達的農民工培訓就業(yè)任務(wù)。各縣（市、區）勞動(dòng)保障部門(mén)要根據本通知要求，結合本地工作實(shí)際，制定好農民工培訓具體實(shí)施方案，明確具體目標任務(wù)、工作措施、經(jīng)費保障、工作進(jìn)度和工作要求。
充分發(fā)揮關(guān)于部門(mén)和工青婦組織等社會(huì )團體的積極性，做好農民工培訓就業(yè)的宣傳工作，積極引導社會(huì )各類(lèi)培訓機構參與農村勞動(dòng)者技能培訓。鼓勵企業(yè)加強校企合作，開(kāi)展訂單培訓和定向培訓。根據社會(huì )化原則，公開(kāi)公平地評估認定，確定具備培訓資質(zhì)、愿意承擔農村勞動(dòng)力技能培訓任務(wù)、培訓質(zhì)量高、就業(yè)效果好、社會(huì )認可的職業(yè)培訓機構作為定點(diǎn)培訓機構，并向社會(huì )公布。
�、婕訌姽芾碇贫�
每年年初，各縣（市、區）勞動(dòng)保障部門(mén)要及時(shí)制訂農民工培訓年度計劃，報送市勞動(dòng)就業(yè)中心和市局職業(yè)培訓科。開(kāi)展每一期培訓都要制定出具體的培訓計劃，每期培訓計劃包含培訓時(shí)間、培訓對象、培訓工種、培訓人數、培訓形式、課程設置、師資安排和課程表等。各縣（市、區）定點(diǎn)培訓機構開(kāi)展農民工培訓實(shí)行報備制，市直定點(diǎn)培訓機構農民工培訓實(shí)行報批制，每一期的培訓計劃必須在培訓開(kāi)課前及時(shí)上報備案審批。開(kāi)展每期培訓，要認真做好農民工簽到記錄，要建立健全農民工培訓檔案。
�、缗嘤柧唧w要求
1.組織開(kāi)展三種類(lèi)型培訓。
�、艅趧�(dòng)預備制培訓。主要是依托技工學(xué)校和各類(lèi)職業(yè)院校，以及有條件的職業(yè)培訓實(shí)體，組織本市農村初、高中畢業(yè)生，以幫助實(shí)現就業(yè)和獲得初級工以上職業(yè)資格證書(shū)為目標進(jìn)行的技能培訓。未能實(shí)現就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生、退役士兵，也可納入勞動(dòng)預備制培訓。培訓時(shí)間半年至一年。
�、苿趧�(wù)輸出培訓。主要是依托各類(lèi)職業(yè)培訓實(shí)體，組織本市山區農村富余勞動(dòng)力（重點(diǎn)是被征地農民、農村貧困戶(hù)）進(jìn)行的技能培訓，以實(shí)現其轉移就業(yè)的目標。培訓時(shí)間視就業(yè)崗位要求，原則上不少于120課時(shí)。
�、菎徫患寄芴嵘嘤�。主要依托企業(yè)和職業(yè)培訓實(shí)體，對已經(jīng)在我市就業(yè)的省內外農民工，按照不同技能水平的要求，組織開(kāi)展職業(yè)技能培訓，以實(shí)現提升其崗位技能的目標。企業(yè)可以通過(guò)設立培訓基地、勞務(wù)派遣組織培訓、校企聯(lián)合等方式，探索培訓的多樣化，落實(shí)崗位技能提升的培訓任務(wù)。培訓時(shí)間不少于120課時(shí)。
2.大力開(kāi)展農民工技能提升培訓。
在培訓內容上，實(shí)施崗前培訓、崗后培訓和崗位技能提升培訓的分類(lèi)培訓，特別是農民工技能提升培訓，提升培訓和就業(yè)質(zhì)量。組織有轉移就業(yè)愿望的農村勞動(dòng)者開(kāi)展法律法規、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、工業(yè)衛生、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規等崗前培訓；組織已經(jīng)錄用上崗的農民工進(jìn)行基本理論知識、基本技能和安全操作規程等崗后培訓；組織企業(yè)在崗職工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論知識、實(shí)際操作技能和安全操作規程等崗位技能提升培訓。通過(guò)不同階段的培訓，在崗的職工取得初級工以上的職業(yè)資格證書(shū)或專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)，實(shí)現持證上崗，更好地推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。
在培訓方式上，堅持以用人單位崗位需求為導向，以在崗培訓為主要形式，采用勞動(dòng)保障部門(mén)或社會(huì )定點(diǎn)培訓機構組織培訓、校企聯(lián)合培訓、用人單位自主培、行業(yè)統籌培訓和農民工自選培訓等多種形式。
�、杓訌娊�(jīng)費保障
各縣（市、區）勞動(dòng)保障部門(mén)要根據農民工技能提升培訓的需要，按照上級關(guān)于文件要求，做好當年農民工培訓經(jīng)費預算，協(xié)調當地財政按規定安排農民工培訓就業(yè)補貼資金，并納入當年財政年度預算。企業(yè)應按照關(guān)于規定提取職工教育培訓費，并按農民工占全部職工比例，結合所承擔的培訓任務(wù)，安排農民工在崗技能提升培訓經(jīng)費。
各地要加強政策配套，結合農民工實(shí)際，抓緊制訂《進(jìn)城務(wù)工農村勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓補助資金使用管理辦法》，積極爭取當地財政部門(mén)安排相應配套資金，與中央和省市財政補助資金合并使用，保證資金落實(shí)到位并有效用于開(kāi)展農民工培訓，使農民工直接受益。
技能培訓方案 14
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )科技及信息化的發(fā)展，企業(yè)檔案規范化管理的要求也越來(lái)越高。20xx年，國家檔案局頒布了檔案行業(yè)標準《企業(yè)檔案工作規范》（DA/T42），對企業(yè)檔案業(yè)務(wù)工作、檔案信息化建設和檔案工作設施設備配備等方面提出了方法和技術(shù)指南。為更好地貫徹《企業(yè)檔案工作規范》，20xx年9月福建省檔案局在全省范圍內開(kāi)展企業(yè)檔案規范化管理評估工作，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)檔案工作規范化、科學(xué)化建設。同時(shí)，隨著(zhù)供電企業(yè)信息化建設步伐的加快，辦公自動(dòng)化系統和檔案管理信息化系統等技術(shù)手段在供電企業(yè)得到廣泛應用。如何有效提升檔案工作人員的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)，適應企業(yè)信息化發(fā)展和檔案工作規范化的要求，成為企業(yè)檔案工作人員需要深入思考和認真面對的問(wèn)題。
1、加強縣級供電企業(yè)檔案專(zhuān)業(yè)培訓的必要性
為有效發(fā)揮企業(yè)檔案信息資源在服務(wù)信息化企業(yè)建設中的作用，龍巖電業(yè)局在檔案“國家一級”標準基礎上，對照《福建省企業(yè)檔案規范化管理評估指標體系》要求，緊緊圍繞檔案工作組織與制度、檔案業(yè)務(wù)、檔案信息化建設、檔案工作設施設備四大基礎工作，率先在全省供電系統內開(kāi)展企業(yè)檔案規范化管理評估工作，通過(guò)專(zhuān)業(yè)垂管帶領(lǐng)縣級供電企業(yè)開(kāi)展檔案規范化評估工作。如何更好的開(kāi)展企業(yè)檔案規范化管理工作，檔案管理工作如何以新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主要內容，緊密結合企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造、技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級，從組織建設、制度建設、培訓手段、硬件設施等方面全面開(kāi)展檔案管理工作，這些都對縣級供電企業(yè)檔案管理工作人員的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)培訓提出了更高的要求。
面對高標準、嚴要求的企業(yè)檔案工作規范，只有高素質(zhì)的檔案管理從業(yè)人員才能夠滿(mǎn)足崗位需求，《企業(yè)檔案工作規范》對企業(yè)檔案工作人員提出了具體的要求，其中檔案人員應定期接受檔案業(yè)務(wù)培訓是要求之一。因此，供電企業(yè)檔案管理專(zhuān)業(yè)培訓要充分考慮現有檔案工作人員結構特點(diǎn)基礎上，注重加強檔案業(yè)務(wù)培訓教育的針對性和實(shí)用性，加強信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)運用，不斷提高檔案工作人員的業(yè)務(wù)能力，適應企業(yè)信息化發(fā)展要求。
2、現階段縣級供電企業(yè)檔案管理專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題
檔案管理專(zhuān)業(yè)培訓是企業(yè)在職繼續教育的重要內容之一，是把企業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員培養成為管理專(zhuān)家的一項重要手段，也是加速企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)進(jìn)步的重要途徑。目前大部分縣級供電企業(yè)已認識到企業(yè)檔案管理的重要性，客觀(guān)上受縣級供電企業(yè)檔案管理人員業(yè)務(wù)技能水平的限制，縣級供電企業(yè)檔案管理規范化和標準化建設步伐已遠遠落后于地市公司，也成為影響信息化企業(yè)建設的短板之一。
由于縣級供電企業(yè)管理較為粗放，以及結構性缺員問(wèn)題的影響，縣級供電企業(yè)的檔案管理存在著(zhù)諸多問(wèn)題，主要有：相對于安全生產(chǎn)、電網(wǎng)建設等專(zhuān)業(yè)，檔案管理專(zhuān)業(yè)并非供電企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)，在人員配置、培訓安排等方面存在明顯的弱勢；且絕大多數縣公司檔案管理人員身兼數職，檔案管理專(zhuān)業(yè)知識掌握不深不透；檔案管理人員素質(zhì)參差不齊，部分人員年紀較大，學(xué)習的積極性和主動(dòng)性不夠；除上崗取證培訓外，檔案管理人員培訓力度遠遠低于其他專(zhuān)業(yè)培訓，造成檔案管理人員很難跟上企業(yè)信息技術(shù)快速發(fā)展需求。面對這些問(wèn)題，筆者從縣級供電企業(yè)檔案管理人員現狀出發(fā)，結合多年檔案管理的經(jīng)驗，提出針對縣級供電企業(yè)開(kāi)展檔案管理培訓的有效途徑。
3、縣級供電企業(yè)檔案管理專(zhuān)業(yè)培訓的有效途徑
在企業(yè)培訓工作總體要求下，檔案管理培訓應結合縣級供電企業(yè)檔案管理人員現狀及工作特點(diǎn)，采取靈活的培訓方式，開(kāi)展實(shí)用性、針對性強的培訓，在實(shí)踐基礎上學(xué)習培訓，使檔案工作人員能克服工學(xué)矛盾，有效提供業(yè)務(wù)技能水平。
3.1開(kāi)展專(zhuān)業(yè)集中培訓
結合七個(gè)縣（市）公司檔案管理工作實(shí)際情況，在全省供電系統率先開(kāi)展檔案專(zhuān)業(yè)技術(shù)幫帶，采取集中培訓的方式，通過(guò)每年定期舉辦檔案管理培訓班，學(xué)習和強化各類(lèi)載體檔案的收集、整理、分類(lèi)、期限劃分等基礎理論知識，掌握數字檔案的操作與運用，各專(zhuān)職檔案管理人員通過(guò)理論培訓與現場(chǎng)實(shí)踐相結合的`方式，現場(chǎng)學(xué)習取長(cháng)補短互為所用，提高各檔案管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展集中培訓，可以合理集中利用人力物力財力資源，一次性將大量人員集中起來(lái)統一培訓，在學(xué)習培訓的基礎上相互溝通、探討，增強檔案工作人員學(xué)習的系統性、專(zhuān)業(yè)性。
3.2采取個(gè)別針對輔導
結合集中培訓人員的學(xué)習成果情況和新任職檔案管理人員業(yè)務(wù)盲點(diǎn)的情況，采取一對一的個(gè)別指導的培訓方式，組織業(yè)務(wù)能力強的教師給集中培訓結束后有疑問(wèn)的檔案管理人員進(jìn)行單獨答疑和指導，并在后期工作中做好經(jīng)驗總結。各縣級供電企業(yè)新任職檔案管理人員到供電公司綜合檔案室進(jìn)行跟班培訓，學(xué)習國網(wǎng)公司、省公司有關(guān)檔案管理標準和各類(lèi)檔案整編規則，做到手把手的傳幫帶，培訓各類(lèi)載體的收集、整理、分類(lèi)、組卷、編目及數字檔案館系統的實(shí)踐操作。引導新任職檔案管理人員獨立完成文書(shū)、單項基建工程、全宗卷等檔案整編工作。根據整編結果進(jìn)行點(diǎn)評，匯總存在的問(wèn)題及改進(jìn)工作的對策和方法，短而快的提高新任職檔案管理人員的理論和實(shí)際操能力。
集中針對全體檔案管理人員進(jìn)行短期綜合培訓，輻射面廣，但是卻不能兼顧到每一位檔案管理人員，此時(shí)，個(gè)別指導的培訓方式就顯得尤為重要。同時(shí)，當有極少數新任職檔案管理人員參加到工作中時(shí)，個(gè)別指導比組建業(yè)務(wù)學(xué)習班級來(lái)得更高效和更經(jīng)濟。所以個(gè)別指導也是檔案管理專(zhuān)業(yè)培訓的一個(gè)重要手段。
3.3實(shí)時(shí)在線(xiàn)及時(shí)答疑
電腦和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，對檔案管理是一個(gè)新的機遇和挑戰。合理利用數字化檔案管理系統來(lái)培訓檔案管理人員，是當今檔案管理培訓的必要手段。根據全省供電系統統一采用《國家電網(wǎng)檔案館信息系統》的信息平臺優(yōu)勢，開(kāi)展定期和不定期的在線(xiàn)數字檔案檢查、指導和督促，及時(shí)解決、梳理縣級供電企業(yè)在日常檔案工作存在的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、定期通報各公司檔案工作完成情況，在線(xiàn)指導各公司專(zhuān)職檔案管理人員在數檔系統中完成文檔、科檔、會(huì )計、照片、實(shí)物檔案的整理與歸檔，提高歸檔率、準確率和完整率。
3.4以查代培整體提升
每年定期組織各縣公司專(zhuān)職檔案管理人員開(kāi)展檔案互查工作，各專(zhuān)職檔案管理人員檢查兄弟單位各載體檔案年度歸檔整理情況及歸檔及時(shí)率，部門(mén)立卷制度和檔案月度績(jì)效考核執行情況等。通過(guò)互查平臺，了解各縣公司檔案管理現狀，協(xié)助做好診斷分析，有針對性地開(kāi)展業(yè)務(wù)對接指導，發(fā)揮基礎較好的縣公司的輻射示范作用，以先進(jìn)帶落后的方式開(kāi)展縣公司之間的幫扶，帶動(dòng)管理基礎較弱的縣公司快速提升檔案規范化管理水平。在檢查基礎上，為檔案管理人員提供溝通交流機會(huì )，形成比學(xué)趕超、取長(cháng)補短互為所用的良好氛圍，真正達到以查代培整體提升的效果。
3.5上下協(xié)同夯實(shí)基礎
充分利用外部資源，采取“走出去”的培訓方式，組織檔案工作人員參加國家檔案、省市檔案局、省電力公司等上級單位舉辦的檔案業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)培訓使檔案工作人員及時(shí)了解檔案工作新動(dòng)態(tài)、新方向，掌握檔案規章、標準和規范等，為檔案專(zhuān)業(yè)工作奠定堅實(shí)的基礎。
4、結論
縣級供電企業(yè)檔案管理培訓工作，是一項系統工程。需要充分考慮各單位檔案管理人員現狀，采取多種靈活培訓方式和模式，只有這樣檔案管理工作才能真正做到有的放矢，才能真正為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)創(chuàng )效。
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