【教學(xué)目標】培養學(xué)生樹(shù)立優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會(huì )帶著(zhù)一顆感恩的心關(guān)注每一個(gè)平凡人。
【教學(xué)重點(diǎn)】品讀佳句，體會(huì )作者的思想感情，感受平凡中的偉大。
【教學(xué)方法】閱讀探究法、誦讀品味法、視頻展示法
一、 導入
余秋雨把知性融入感性，舉重若輕，衣袂飄然走進(jìn)了他的《文化苦旅》，這是他的文章真正打動(dòng)人心的奧秘。
二、 閱讀探究
請找出課文中讓你感動(dòng)的語(yǔ)句，大聲地有感情地朗讀出來(lái)；然后說(shuō)說(shuō)自己為何而感動(dòng)。
三、總結
如此善良忠厚的信客卻過(guò)著(zhù)如此悲苦不堪的生活，他們會(huì )得到社會(huì )的理解和回報嗎?
四、視頻展示：
2005年感動(dòng)中國十大人物：馬班郵路上的忠誠信使--王順友。
五、主題探究
平凡人的頌歌 人世間的遺憾
六、拓展延伸
在我們的身邊，你有沒(méi)有發(fā)現像信客一樣默默奉獻著(zhù)的平凡人？請舉例，并談一談你對他們的看法，你又是怎么對待他們的?
七、作業(yè)
八、板書(shū)
信客
余秋雨
工作勞苦
苦 生活貧苦
心靈痛苦 平凡人的頌歌
人世間的遺憾
善 任勞任怨 誠信無(wú)私
寬厚善良 通達事理
謝凱
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