知識鏈接
1．小說(shuō)概念及三要素
2．小說(shuō)的情節結構
3．小說(shuō)塑造人物的方法
正面描寫(xiě)：肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、細節描寫(xiě)
側面描寫(xiě)(間接描寫(xiě)) (環(huán)境描寫(xiě)襯托對比等)
4．小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)及其作用
社會(huì )環(huán)境作用：它揭示了各種復雜的社會(huì )關(guān)系，如人物的身份、地位、人物活動(dòng)及其成長(cháng)的歷史背景等等。
自然環(huán)境作用：表現人物的身份、地位、性格、心情；渲染氣氛等。
命題角度（一）故事情節的把握
把握好故事情節，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說(shuō)命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設置理解文章內容的試題。
1.把握故事情節
（1）三種題型：
①用一句話(huà)或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節；
②文中共寫(xiě)了哪幾件事，請依次加以概括；
③概括小說(shuō)的部分內容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）。
（2）分析小說(shuō)的故事情節，可以從以下幾方面入手：
①抓住場(chǎng)面；
②尋找線(xiàn)索；
③理清小說(shuō)的結構。
（3）分析小說(shuō)故事情節時(shí)要注意兩點(diǎn)：
①情節的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現，分析小說(shuō)的情節時(shí)必須抓住主要的矛盾沖突；
②分析情節不是鑒賞小說(shuō)的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說(shuō)主題服務(wù)的。所以，在分析情節的過(guò)程中，要隨時(shí)注意體會(huì )它對人物性格的形成及對揭示小說(shuō)主題的作用。
2.鑒賞故事情節。
這類(lèi)型的題目主要是圍繞情節構思及其作用命題。
常見(jiàn)題型：
1、文中寫(xiě)了XX情景在小說(shuō)中起到什么作用？
2、某事物、人物在小說(shuō)中有什么作用？
解題思路：
內容作用＋結構作用
明確情節構思為表現人物的宗旨，結合情節的一般作用：
1、交代人物活動(dòng)的環(huán)境。
2、設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。
3、為后面的情節發(fā)展作鋪墊。
4、照應前文。
5、推動(dòng)情節發(fā)展。
6、刻畫(huà)人物性格。
7、表現主旨或深化主題。
8、起線(xiàn)索作用。
9、埋下伏筆。
一是創(chuàng )造懸念，引人入勝；二是前后照應；三是側面襯托、埋下伏筆；四是總結上文、點(diǎn)明題意；五起線(xiàn)索作用。然后根據題目要求，結合文章作答。
根據要求組織語(yǔ)言表達：
XX情節（事物）在文中有……作用（結構），突出了……，表現了…… （內容）。
2、情節安排評價(jià)
①就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式。
作用：是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。
②就開(kāi)頭結尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應式。
作用：使結構緊密、完整。
如《睡美人》，開(kāi)頭說(shuō)女A角失蹤，制造懸念，結尾寫(xiě)她在觀(guān)眾席上鼓掌，揭穿謎底，使事故情節完整，又表現了人物性格，突出了主題。又如《雪夜》開(kāi)頭結尾都寫(xiě)雪花飄舞，渲染凄涼氣氛，暗示了人物命運。
③就開(kāi)頭來(lái)說(shuō)有倒敘式（把結局放到開(kāi)頭來(lái)寫(xiě))
如《祝�！�，先寫(xiě)祥林嫂的死，然后再寫(xiě)祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念
④就結尾來(lái)說(shuō)有戛然而止，留下空白式。
如《書(shū)法家》。
此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。
解題技巧
1、找出情節線(xiàn)索，理清情節的來(lái)龍去脈。
2、由事及人，看情節發(fā)展如何為塑造人物服務(wù)。
3、見(jiàn)微知著(zhù)，從場(chǎng)面和細節描寫(xiě)中分析情節對表現主題的意義。
4、賞析技巧，注意發(fā)現作者組織情節的藝術(shù)匠心。
命題角度（二）人物形象的揣摩：
文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的小說(shuō)更是以寫(xiě)人為中心。因而在閱讀小說(shuō)時(shí)，命題者自然會(huì )從分析人物形象這一角度設置試題。
常見(jiàn)題型：
1、結合全文，簡(jiǎn)要分析人物形象。
2、XX是一個(gè)怎樣的人物？
3、XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？
4、分析小說(shuō)對人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法及其作用。
解題思路：通過(guò)人物的描寫(xiě)（語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細節）分析人物的性格特征，然后根據題目要求作答。
根據要求組織語(yǔ)言表達：
XX是一個(gè)……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。
面對這些題型，我們該如何解答呢？一般可從四方面揣摩：
第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養、氣質(zhì)等，因它們直接決定著(zhù)人物的言行，影響著(zhù)人物的性格。
第二，通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。
第三，小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應把他們放在一定的社會(huì )歷史背景下去理解。
第四，注意作者對人物的介紹和評價(jià)。
命題角度（三）環(huán)境
常見(jiàn)題型：
①在文中準確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子；
②就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用；
③依據文章內容發(fā)揮想像續寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。
環(huán)境的作用：
①交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)；
②暗示社會(huì )環(huán)境（背景、習俗、思想觀(guān)念以及人與人之間的關(guān)系等）；
③揭示人物心境，表現人物身份、地位、性格；
④渲染氣氛、奠定基調；
⑤推動(dòng)情節的發(fā)展或作為情節線(xiàn)索；
⑥揭示或深化主旨。
命題角度（四）主題
小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂，是作者的寫(xiě)作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著(zhù)作品價(jià)值的高低，因此，欣賞小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題。
解題模式：
(1)梳理文章結構。
(2)概括內容主旨。
(3)聯(lián)系思想感情，多角度思考。
主題的概括：
這篇……（或文本）通過(guò)對……的記敘（或描寫(xiě)），反映了（表現了）……精神；歌頌了（贊揚了）……品質(zhì)；揭示了（揭露了）……實(shí)質(zhì)（罪行、問(wèn)題）。
抓住小說(shuō)的文體特征，也就抓住了小說(shuō)命題的精髓。那就是人物、情節和環(huán)境。在應考時(shí)要充分認識到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的道理。這三者是緊密聯(lián)系的，在任何一點(diǎn)上設置問(wèn)題，都可以聯(lián)系到其他另外兩點(diǎn)，特別是人物與情節之間。
一、把握故事情節。
分析情節是深入理解小說(shuō)的基礎。所謂情節，是指小說(shuō)中用于表現人物性格發(fā)展變化的事件，它既是生活片段的有機剪輯，又是小說(shuō)中矛盾沖突發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程。引人入勝的情節和尖銳激烈的矛盾沖突最能凸現人物的性格，展示人物的內心世界。因此，把握住情節是分析人物的前提。
故事情節常見(jiàn)題型
1、文中寫(xiě)了XX情景在小說(shuō)中起到什么作用？
2、XX事物、XX人物在小說(shuō)中有什么作用？
解題思路：明確情節構思為表現人物的宗旨，結合情節的一般作用（一為塑造人物服務(wù)，體現人物的某種性格征；表現作者對其人或其事、物的某種特定情感；二為推動(dòng)情節發(fā)展服務(wù)，造成情節的起伏，創(chuàng )造懸念，更引人入勝或為下文情節發(fā)展作鋪墊；三是為表現小說(shuō)的主題服務(wù)；四是前后照應；五是側面襯托、埋下伏筆；六是總結上文、點(diǎn)明題意），然后據題目要求，結合文章作答。
3、概括
①用一句話(huà)或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節；
②文中共寫(xiě)了哪幾件事，請依次加以概括；
③用填空的形式概括小說(shuō)的部分內容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）。
對事件的完整敘述，其一，我們一般按照何時(shí)何地何境何人何事何情的格式加以概括，萬(wàn)萬(wàn)不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素；其二，由于事件的復雜性，我們在概括故事情節時(shí)，要避免前后情節的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通。
二、揣摩人物形象。
分析人物形象是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵。小說(shuō)主要通過(guò)鮮明而獨特的人物形象來(lái)打動(dòng)讀者，感染讀者。作家運用各種藝術(shù)手法，進(jìn)行肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細節等描寫(xiě)，來(lái)塑造鮮明而獨特的形象。我們分析小說(shuō)的人物形象，須準確把握主要人物的性格，感受到作者傾注在人物上的愛(ài)憎感情，同時(shí)要注意到主要人物與次要人物的關(guān)系。
（一）人物形象常見(jiàn)題型：
1、結合全文，簡(jiǎn)要分析人物形象。
2、XXX是一個(gè)怎樣的人物？
3、XXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？
4、分析小說(shuō)對人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法及其作用。
1、小說(shuō)對人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法
以肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細節、側面等描寫(xiě)為切入點(diǎn)來(lái)分析方法并點(diǎn)出其作用，常用語(yǔ)就是“通過(guò)以上描寫(xiě)，充分表現了人物的某某特征，表達了作者對此的某某情感。
2、概括指出人物的性格特征
要全文閱讀，首先看文中有無(wú)對其人性格特征直接概括的詞語(yǔ)，如樂(lè )觀(guān)向上，自私等；然后要根據針對其人的描寫(xiě)和情節，來(lái)概括人物在其中所體現出來(lái)的性格特征。
在答題時(shí)要對性格特征進(jìn)行歸類(lèi)整理，使答案更加清晰。對內與對外分開(kāi)，正面與反面分開(kāi)，前期與后期分開(kāi)等。
概括人物形象題與概括性格特征類(lèi)似。不過(guò)人物形象試題在答題模式上常采用以下形式：
一般要首先加以概括，然后在分詞在文中找到體現點(diǎn)。
小說(shuō)塑造了一個(gè)（或A是一個(gè)）abcd的人物形象�！啊笨梢�(jiàn)其a；“……”可見(jiàn)其b；
3、對文中人物或人物的行為進(jìn)行客觀(guān)公正的評析，本題一般情況下屬于主觀(guān)開(kāi)放性題目，6分，很能拉開(kāi)差距。
對此，一般可從以下四方面把握：
第一、重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養、氣質(zhì)等，因它們直接決定著(zhù)人物的言行，影響著(zhù)人物的性格。
第二、通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。
第三、小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，分析人物時(shí)還要把他們放在一定的社會(huì )歷史背景中去理解。
第四、通過(guò)主要人物與次要人物之間的關(guān)系，尤其是對立雙方的矛盾沖突，來(lái)分析人物性格。第五、注意作者對人物的介紹和評價(jià)。
在回答時(shí)，首先要明確自己的態(tài)度。然后結合小說(shuō)情節、人物描寫(xiě)來(lái)分析觀(guān)點(diǎn)。
三、分析環(huán)境作用。
環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要內容，小說(shuō)的環(huán)境包括社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境：社會(huì )環(huán)境描寫(xiě)對揭示小說(shuō)的中心有著(zhù)舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫(xiě)的作用也不可忽視。常見(jiàn)類(lèi)型：
①在文中準確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子；
②就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用；
③依據文章內容發(fā)揮想象續寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。
對于環(huán)境描寫(xiě)的作用，我們可從幾個(gè)方面進(jìn)行思考：
①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。
②暗示社會(huì )環(huán)境，揭示社會(huì )本質(zhì)特征，也就是交代背景。
③揭示人物心境，表現人物性格。
④渲染氣氛，奠定感情基調。
⑤推動(dòng)情節的發(fā)展。
⑥象征暗示作用。
⑦對比烘托，也叫比襯。
⑧揭示或者深化小說(shuō)主題。
⑨給讀者帶來(lái)一定的審美愉悅。
對于要求“依據文章內容發(fā)揮想象續寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)”，一定要明確寫(xiě)作對像或主體，充分利用寫(xiě)作技巧，力爭語(yǔ)言生動(dòng)形象，要符合小說(shuō)整體的氛圍特點(diǎn)。
四、挖掘作品主題。
小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂，是作者的寫(xiě)作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著(zhù)作品價(jià)值的高低。
主題思想常見(jiàn)題型：
①找出體現小說(shuō)主題的句子（或用自己的話(huà)概括作品的主題）；
②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì )）；
③結合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓?huà)（某一個(gè)問(wèn)題）的理解或看法。
如何把握小說(shuō)的主題呢？
①從小說(shuō)的題目入手思考小說(shuō)的主題；（標題的作用通常有以下幾種：1.設置了懸念。2.標題就是小說(shuō)的線(xiàn)索。3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。4.推動(dòng)情節的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節的轉折，化解了人物矛盾沖突。5.突出主題，一語(yǔ)雙關(guān)，對主題的表現起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。）
②從小說(shuō)的情節和人物形象入手，尤其注意高潮和結局，矛盾雙方的結局；
③聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě)，認識人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征，達到揭示小說(shuō)主題的目的；
④從小說(shuō)的精巧構思中把握作品的主題。
⑤注意從真、善、美與假、惡、丑的角度給小說(shuō)定性，是悲劇性的、喜劇性的還是悲喜交加的。
在把握主題時(shí)，要從作品的客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，不能出現認識上的偏見(jiàn)和情感、情緒上的偏激；在沒(méi)有認真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，評價(jià)作品缺乏針對性。
五、捕捉精妙技巧。
小說(shuō)離不開(kāi)精妙的寫(xiě)作技巧，捕捉精妙技巧的題型主要有三種：
①文中主要運用了什么表現方法或者說(shuō)表達技巧、藝術(shù)特色以及用它塑造形象時(shí)所起的作用，這就需要考慮到細節描寫(xiě)、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等；
②文中特有的表達方式（記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情）是如何為作者表情達意服務(wù)的；
③在語(yǔ)言運用上有何特點(diǎn)，例如：語(yǔ)言精煉、句式整齊（或句式靈活，富于變化）、有節奏感和韻律美、用詞準確而形象（特別注意動(dòng)詞的使用）、詞語(yǔ)豐富而多樣、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣或清新自然質(zhì)樸等，巧妙使用技巧，形象生動(dòng)；使讀者能感受到哪些藝術(shù)審美情趣。
對表達技巧的評價(jià)鑒賞，就是分析文章運用了哪些表達技巧，表達了什么內容，達到了什么藝術(shù)效果等。
對表達技巧的分析鑒賞，可以從下幾方面去分析：
①表達方式。
一般涉及到描寫(xiě)的角度，敘述人稱(chēng)的選擇
第一人稱(chēng)：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。
第二人稱(chēng)：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。
第三人稱(chēng)：能比較直接客觀(guān)地展現豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現實(shí)比較靈活自由）
敘述順序的安排手法的運用及作用。
順敘：能按某一順序（時(shí)間或空間）較清楚地進(jìn)行記敘。
倒敘：造成懸念，引人入勝。
插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說(shuō)明，使情節更加完整，結構更加嚴密，人物形象或內容更加充實(shí)豐滿(mǎn)，與上文或下文對比照應；人物前后變化的對比照應。
補敘：對上文內容加以補充解釋?zhuān)瑢ο挛淖瞿承┙淮?/p>
平敘：俗稱(chēng)“花開(kāi)兩枝，各表一朵”，（指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應得體）；
描寫(xiě)的特點(diǎn)--白描、細節描寫(xiě)、景物描寫(xiě)等的作用。
白描：純用線(xiàn)條勾畫(huà)，不加渲染烘托。以小見(jiàn)大，寥寥幾筆勾勒出畫(huà)面，表現了性格、主題。
人物對話(huà)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細節描寫(xiě)：刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。景物描寫(xiě)：具體描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。人物肖像、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)：更好展現人物的內心世界、性格特征。）；
特別注意，如果是對景物的描寫(xiě)，要注意：
A抓住事物的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)；
B動(dòng)靜結合、虛實(shí)結合等描寫(xiě)角度；
C常見(jiàn)技巧的使用
②表現手法角度�？词欠襁\用了象征法、對比法、襯托法、先抑后揚法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們塑造形象所起的作用；
③從結構安排角度�？词欠耖_(kāi)頭結尾各有特色；是否結構嚴謹，完整勻稱(chēng)；烘托鋪墊，前后照應；設置懸念，制造波瀾；起承轉合，曲折有致等。
六、小說(shuō)題目有什么作用
1.設置了懸念。2.標題就是小說(shuō)的線(xiàn)索。3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。4.推動(dòng)情節的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節的轉折。5.突出主題，一語(yǔ)雙關(guān)，對主題的表現起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用
七、小說(shuō)的語(yǔ)言常見(jiàn)題型：
1、某一詞語(yǔ)在文中如何理解？
2、某句在文中的含義是什么？有什么作用？
此時(shí)一定要充分理解詞語(yǔ)的本來(lái)義和其在文中的臨時(shí)義，結合作者情感和主題來(lái)分析，此時(shí)該詞的意義。如“我將吞咽這大好春色”，吞咽就應該是指盡情欣賞美好春光的意思。
解題思路：一是瞻前顧后，結合文意理解；二是抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解句子。然后根據題目要求，結合文章作答。
根據要求組織語(yǔ)言表達：
XX詞語(yǔ)（句子），使用了……手法，寫(xiě)了……，表現了……
3、語(yǔ)言特點(diǎn)、修辭、表達效果答題句式與詩(shī)歌鑒賞同。
注：與題目照應是常常要用的作用。
龔劍
[小說(shuō)閱讀技巧(人教版高二必修備課資料)]相關(guān)文章：