數學(xué)名言180句
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言可以帶來(lái)警醒和激勵，有助于我們學(xué)會(huì )正確地做人和處事。你知道都有哪些類(lèi)型的名言嗎？下面是小編幫大家整理的數學(xué)名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)�！R卡斯
2、數學(xué)是各式各樣的證明技巧�！S特根斯坦
3、數學(xué)是研究抽象結構的理論�！紶柊突鶎W(xué)派
4、數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度�！巳R因
5、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！狝·L·柯西
6、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！狫·H·京斯
7、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！獞训潞�
8、數學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)�！柲�
9、數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)�！鞲袼�
10、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！_爾文
11、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！悹査�
12、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！低袪�
13、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就�！姿估�
14、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！履�
15、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠�！继�
16、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！柌�
17、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算�！{皮爾
18、數學(xué)是上帝描述自然的符號�！诟駹�
19、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！狶·克隆內克
20、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！寺瓤�
21、數統治著(zhù)宇宙�！呥_哥拉斯
22、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！乩瓐D
23、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！溈怂鬼f
24、數學(xué)是科學(xué)之王�！咚�
25、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾
26、數支配著(zhù)宇宙�！呥_哥拉斯
27、觀(guān)察可能導致發(fā)現，觀(guān)察將揭示某種規則、模式或定律�！ɡ麃�
28、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！狢·G·達爾文
29、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！狦·D·伯克霍夫
30、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！２�
31、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家�！S爾斯特拉斯
32、數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙�！喔�
33、數學(xué)是一切知識中的最高形式�！乩瓐D
34、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好。
35、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！访芩�
36、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！狢·F·高斯
37、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！A羅庚
38、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！狝.N.懷特海
39、在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
40、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！狝·N·懷德海
41、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！狝·埃博
42、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！Z瓦列斯
43、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用�！鏍�
44、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)�！绲�
45、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)�！芽▋�
46、數學(xué)是一種會(huì )不斷進(jìn)化的文化�！籂柕�
47、數學(xué)是符號加邏輯�！_素
48、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！狣·希爾伯特
49、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！挛�
50、上帝是一位算術(shù)家�！趴吮�
51、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！盗⑷~
52、托爾斯泰的分數
53、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！喔�
54、雷巴柯夫的常數與變數
55、寧可少些，但要好些�！咚�
56、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué). ——外爾(Weil)
57、王菊珍的百分數
58、不要漏掉書(shū)中任何一個(gè)練習題——請全部做完并記錄下解題思路。
59、當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！柌�
60、數學(xué)是鍛煉思想的體操�！永飳�
61、托爾斯泰的分數：俄國大文豪托爾斯泰在談到對人的評價(jià)時(shí)，把人比作一個(gè)分數。他說(shuō)：“一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分數的值就越小�！�
62、不要放過(guò)任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引申出很多知識點(diǎn)。
63、二分之一個(gè)證明等于0�！咚�
64、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！T紐曼
65、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)�！諣柭鉅�
66、請把書(shū)上的例題親自做一遍。
67、在數學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么�！呥_哥拉斯
68、數統治著(zhù)宇宙。――畢達哥拉斯
69、歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！喔�
70、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。
71、季米特洛夫的正負號
72、請找一些習題，把在書(shū)上學(xué)到的解題方法用上去!
73、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細�！喔�
74、數學(xué)是科學(xué)的大門(mén)鑰匙，忽視數學(xué)必將傷害所有的知識，因為忽視數學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是，忽視數學(xué)的人不能理解他自己這一疏忽，最終將導致無(wú)法尋求任何補救的措施�！狟acon，Roger
75、數學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)、道德和社會(huì )生活；試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 ——克萊因《西方文化中的數學(xué)》
76、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái),但證明卻隱藏的極深.——高斯(Gauss)
77、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德
78、浮躁的人容易問(wèn)：我到底該怎么學(xué);——別問(wèn)，學(xué)就對了。
79、會(huì )用數學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì )數學(xué)。
80、如果不是天才的話(huà)，想學(xué)數學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數學(xué)水平并沒(méi)有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記�。簩W(xué)數學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩
81、經(jīng)�；仡欁约阂郧敖膺^(guò)的題，并嘗試新的解法，把學(xué)到的新知識運用進(jìn)去。
82、浮躁的人分兩種：a)只觀(guān)望而不學(xué)的人;b)只學(xué)而不堅持的人。
83、數學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因為他的命題是絕對可靠和無(wú)可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現的事實(shí)推翻的危險�！獝�(ài)因斯坦
84、愛(ài)迪生的加號
85、不要因為題目“很小”就不遵循某些你不熟練的解題規范——好習慣是培養出來(lái)的，而不是一次記住的。
86、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！吡兴�
87、問(wèn)題是數學(xué)的心臟�！狿·R·Halmos
88、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗，在家用紙筆來(lái)算，這跟數學(xué)家想樣的差不了多遠，所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量�！癯赏�
89、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！_巴切夫斯基
90、數學(xué)沿著(zhù)他自己的道路而無(wú)拘無(wú)束的前進(jìn)著(zhù)，這并不是因為他有什么不受法律約束之類(lèi)的種種許可證，而是因為數學(xué)本來(lái)就具有一種由其本性所決定的并且與其存在相符合的自由�！狧ankel，Hermann
91、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明�！柌�
92、一個(gè)例子比十個(gè)定理有效�！ｎD
93、請重視解題中的細節錯誤，并在考試前提醒自己。
94、當你在一個(gè)解題思路上完成一半卻發(fā)現自己的方法很拙劣時(shí)，請不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之后，回過(guò)來(lái)重新分析一下前面的思路。
95、浮躁的人容易問(wèn)：上課到底把老師的板書(shū)記下來(lái)好還是跟著(zhù)老師的思維不記筆記好?——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行。
96、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！_素
97、華羅庚的減號
98、給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習；不是已有的東西，而是不斷的獲��；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登�！咚�
99、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)�！A羅庚
100、記�。簲祵W(xué)中的概念、對象不只是數學(xué)專(zhuān)有的，在其它學(xué)科中不要忘了“用數學(xué)”。
101、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！獋惽�
102、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深�！咚�
103、沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性。
104、培根說(shuō)：“數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙”
105、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠，考特說(shuō)
106、只要一個(gè)科學(xué)分支能提出很多問(wèn)題，它就充滿(mǎn)活力，缺乏問(wèn)題表明獨立發(fā)展的終止或衰落。
107、笛卡爾說(shuō):數學(xué)是知識的工具，也是其他知識工具的源泉。所有科學(xué)的研究順序和測量都與數學(xué)有關(guān)。
108、哈爾莫斯說(shuō)：數學(xué)是一門(mén)別具匠心的藝術(shù)
109、開(kāi)普勒說(shuō)：追求我一生中最好的目標……這本書(shū)已經(jīng)寫(xiě)好了�，F代人讀書(shū)或后代讀書(shū)都無(wú)所謂，也許要等一百年才能有讀者。
110、新的數學(xué)方法和概念往往比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要，華羅庚說(shuō)
111、維特根斯坦說(shuō)：數學(xué)是各種證明技能
112、數學(xué)是科學(xué)的王，數學(xué)理論是數學(xué)女王高斯音樂(lè )可以激發(fā)或安慰感情，繪畫(huà)令人愉悅，詩(shī)歌令人興奮，哲學(xué)使人們獲得智慧，科學(xué)可以改善物質(zhì)生活，但數學(xué)可以給予
113、數學(xué)是人類(lèi)思維中最高的成就，米斯拉說(shuō)
114、柏拉圖說(shuō)：數學(xué)是所有知識中最高的形式
115、道德可以幫助人類(lèi)社會(huì )上升到更高的層次，擺脫勞動(dòng)剝削制度。
116、我們必須給自己這樣一個(gè)任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。
117、我們要學(xué)習人，找有能力的干部。這里的關(guān)鍵：沒(méi)有它，所有的命令和決議只是臟紙。
118、最大的困難不是強大的信心。
119、科學(xué)的目的是提供宇宙的真實(shí)圖景。
120、青年的任務(wù)，特別是共青團的任務(wù)，以及一切其他組織的任務(wù)，可以用一句話(huà)來(lái)表達：學(xué)習。
121、人需要理想，但他需要的是自然的理想，而不是超自然的理想。
122、學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習！學(xué)無(wú)止境。
123、愛(ài)國主義是對一個(gè)國家最深刻的感情之一，已經(jīng)固定了數千年。
124、真正建設共產(chǎn)主義社會(huì )的任務(wù)在于青年。
125、如果他不是一個(gè)完全庸俗的人，他就會(huì )有理想，也應該有理想。
126、虛假的友誼是痛苦的傷口，虛假的同情是銳利的毒箭。
127、現在的任務(wù)是，即使在最困難的條件下，也要開(kāi)礦，煉鐵，鑄造馬克思主義世界觀(guān)的純鋼和那種世界觀(guān)所對應的上層建筑。
128、只要千百萬(wàn)工人團結一致，追隨他們階級中的好人，勝利就一定會(huì )到來(lái)。
129、在任何一所學(xué)校，最重要的是課程的思想方向，這是完全由教師決定的。
130、要完成偉大的工作，必須從小處著(zhù)手。
131、判斷一個(gè)人不是看他自己的坦白或對自己的看法，而是看他的行動(dòng)。
132、只要土地和生產(chǎn)資料的私有制繼續存在，資產(chǎn)階級之間和資產(chǎn)階級人民之間的自由平等就只是一種形式。
133、拖延或恐慌，就是失去一切。
134、在同一方向上再邁出一小步，就會(huì )把真理變成錯誤。
135、拿破侖說(shuō)：只有數學(xué)蓬勃發(fā)展，一個(gè)國家才能展示其強大的國家。數學(xué)的發(fā)展與國家的繁榮密切相關(guān)。
136、恩格斯說(shuō)：數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)
137、克萊因說(shuō)：數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得到最完善。
138、數學(xué)是上帝描述自然的符號，黑格爾說(shuō)
139、畢達哥拉斯說(shuō)：數支配宇宙
140、問(wèn)題是數學(xué)的心臟�！狿.R.Halmos
141、些美麗的數學(xué)定理具有這樣的特點(diǎn)：它們很容易從事實(shí)中總結出來(lái)，但它們被證明是非常隱藏的�！咚�
142、數學(xué)是研究抽象結構的理論
143、沒(méi)有問(wèn)題能如此深刻地觸動(dòng)的情感。很少有其他想法能像無(wú)限一樣激勵理性，產(chǎn)生豐富的成就。然而，沒(méi)有其他想法能像無(wú)限一樣需要澄清。-希爾伯特
144、在數學(xué)領(lǐng)域，提問(wèn)的藝術(shù)比回答問(wèn)題的藝術(shù)更重要。
145、魏爾德說(shuō):數學(xué)是一種會(huì )不斷進(jìn)化的文化。
146、精誠所加，金石為開(kāi)。
147、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
148、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。
149、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
150、若要功夫深，鐵杵磨成針。
151、少壯不努力，老大徒悲傷。
152、繩鋸木斷，水滴石穿。
153、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
154、天行健，君子以自強不息。
155、要正確對待平時(shí)的考試。
156、業(yè)精于勤，荒于嬉。
157、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
158、有志者事竟成。
159、重視課堂的學(xué)習效率。
160、把自己當傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì )學(xué)的更多。
161、尺有所短；寸有所長(cháng)。物有所不足；智有所不明。
162、調整好心態(tài)，正確對待平時(shí)的考試。
163、多做習題，養成良好的解題習慣。
164、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。
165、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。
166、數統治著(zhù)宇宙。
167、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。
168、上帝是一位算術(shù)家
169、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好�！獰o(wú)名氏
170、在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！� 拉普拉斯
171、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！� 羅素
172、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)�！忠驗檫@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑�！乩瓐D
173、數學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)、道德和社會(huì )生活;試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 ——克萊因《西方文化中的數學(xué)》
174、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。 ——培根
175、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！祾O爾
176、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！� 開(kāi)普勒
177、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！� 馮紐曼
178、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！� 努瓦列斯
179、以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標……書(shū)已經(jīng)寫(xiě)成了�，F代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者�！_(kāi)普勒
180、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！� 倫琴
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