數學(xué)的名言（通用190句）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家常常會(huì )遇到需要使用名言的情形吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編整理的數學(xué)的名言，希望對大家有所幫助。

　　1、數學(xué)支配著(zhù)宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　2、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)�！�—笛卡兒

　　3、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　4、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德

　　5、上帝是一位算術(shù)家。 ——雅克比

　　6、數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)�！�—恩格斯

　　7、天才？請你看看我的臂肘吧�！�—拉碼努揚

　　8、以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標，書(shū)已經(jīng)寫(xiě)成了�，F代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者�！�—開(kāi)普勒

　　9、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—D·希爾伯特

　　10、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！�— 開(kāi)普勒

　　11、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！�—拿破侖

　　12、數學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)�！�—哈爾莫斯

　　13、數學(xué)是符號加邏輯�！�—羅素

　　14、數統治著(zhù)宇宙。 ——畢達哥拉斯

　　15、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　16、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。 ——康托爾

　　17、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！�— 努瓦列斯

　　18、數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度�！�—克萊因

　　19、數學(xué)是上帝描述自然的符號�！�—黑格爾

　　20、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　21、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—A·N·懷德海

　　22、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—維爾斯特拉斯

　　23、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！�—倫琴

　　24、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　25、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。 ——培根

　　26、數學(xué)是一種會(huì )不斷進(jìn)化的文化�！�—魏爾德

　　27、數學(xué)是各式各樣的證明技巧�！�— 維特根斯坦

　　28、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇。 ——C·F·高斯

　　29、學(xué)習數學(xué)要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然�！�—蘇步青

　　30、學(xué)數學(xué)，絕不會(huì )有過(guò)份的努力�！�—卡拉吉奧多里

　　31、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算�！�—納皮爾

　　32、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就�！�—米斯拉

　　33、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代的發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　34、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　35、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)�！�—赫爾曼外爾

　　36、在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　37、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！�—柯普寧

　　38、數學(xué)是一切知識中的最高形式�！�—柏拉圖

　　39、數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微“又說(shuō)”要打好數學(xué)基礎有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”�！�—華羅庚

　　40、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用。 ——舒爾（I.Schur）

　　41、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡�！�—Hilbert

　　42、數學(xué)是研究抽象結構的理論�！�—布爾巴基學(xué)派

　　43、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)�！�—華羅庚

　　44、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——L·克隆內克

　　45、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑�！�—柏拉圖

　　46、問(wèn)題是數學(xué)的心臟�！�—P.R.Halmos

　　47、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！�—康扥爾

　　48、數學(xué)是科學(xué)之王�！�—高斯

　　49、數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙�！�—培根

　　50、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深�！�—高斯

　　51、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—G·D·伯克霍夫

　　52、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩

　　53、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　54、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠�！�—考特

　　55、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　56、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—A·L·柯西

　　57、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！�— 馮紐曼

　　58、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上。 ——羅巴切夫斯基

　　59、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)�！�…又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑。 ——柏拉圖

　　60、數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。 ——培根（英國哲學(xué)家）

　　61、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步。 ——馬克思

　　62、一個(gè)國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數學(xué)來(lái)度量。 ——拉奧

　　63、邏輯是不可戰勝的，因為要反對邏輯還得要使用邏輯。 ——布特魯(PierreLeonBoutroux1880-1922)

　　64、數學(xué)家就像情人------給一個(gè)數學(xué)家最小的原理，他就會(huì )從中引出你必須承認的結果，并且從這個(gè)又引出另外一個(gè)。 ——弗坦內里(BernarddeFontenelle1657-1757)

　　65、即使我們不能活著(zhù)看見(jiàn)黎曼猜想、哥德巴赫猜想、生素數猜想、梅森素數猜想或奇完全數猜想的解決，然而我們卻看到了四色猜想的解決。從另一方面來(lái)說(shuō)，未解決的問(wèn)題未必就是根本不可能的，或許比我們一開(kāi)始所想的要容易得多。 ——蓋伊(RichardK.Guy)

　　66、邏輯可以等待，因為它是永恒。

　　67、這級數是發(fā)散的；因此我們有可能用它來(lái)做些事情。 ——亥維塞(OliverHeaviside1850-1925)

　　68、虛數是奇妙的人類(lèi)棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物。

　　69、不發(fā)生作用的東西是不會(huì )存在的。 ——萊布尼茨(GottfriedWilhelmvonLeibniz1646-1716)

　　70、數學(xué)統治著(zhù)宇宙。 ——畢達哥拉斯(Pythagoras約前585-約前500)

　　71、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)在其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷特海

　　72、數學(xué)受到高度尊崇的另一個(gè)原因在于：恰恰是數學(xué)，給精密的自然科學(xué)提供了無(wú)可置疑的可靠保證，沒(méi)有數學(xué)，它們無(wú)法達到這樣的可靠程度。 ——愛(ài)因斯坦

　　73、數學(xué)科學(xué)呈現出一個(gè)最輝煌的例子，表明不用借助實(shí)驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領(lǐng)域。 ——康德

　　74、數學(xué)是一項工具，特別適合于處理任何一類(lèi)抽象概念，而且，它在這方面的作用是無(wú)止境的。因此，一本論述新物理學(xué)的書(shū)，如果不是單純地描述實(shí)驗工作的，其本質(zhì)上，必定是一本數學(xué)書(shū)。 ——狄拉克

　　75、培根說(shuō)：“數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙”

　　76、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠，考特說(shuō)

　　77、只要一個(gè)科學(xué)分支能提出很多問(wèn)題，它就充滿(mǎn)活力，缺乏問(wèn)題表明獨立發(fā)展的終止或衰落。－－Hilbert

　　78、笛卡爾說(shuō):數學(xué)是知識的工具，也是其他知識工具的源泉。所有科學(xué)的研究順序和測量都與數學(xué)有關(guān)。

　　79、哈爾莫斯說(shuō)：數學(xué)是一門(mén)別具匠心的藝術(shù)

　　80、開(kāi)普勒說(shuō)：追求我一生中最好的目標……這本書(shū)已經(jīng)寫(xiě)好了�，F代人讀書(shū)或后代讀書(shū)都無(wú)所謂，也許要等一百年才能有讀者。

　　81、新的數學(xué)方法和概念往往比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要，華羅庚說(shuō)

　　82、維特根斯坦說(shuō)：數學(xué)是各種證明技能

　　83、數學(xué)是科學(xué)的王，數學(xué)理論是數學(xué)女王高斯音樂(lè )可以激發(fā)或安慰感情，繪畫(huà)令人愉悅，詩(shī)歌令人興奮，哲學(xué)使人們獲得智慧，科學(xué)可以改善物質(zhì)生活，但數學(xué)可以給予

　　84、數學(xué)是人類(lèi)思維中最高的成就，米斯拉說(shuō)

　　85、柏拉圖說(shuō)：數學(xué)是所有知識中最高的形式

　　86、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。－－赫爾曼外爾

　　87、拿破侖說(shuō)：只有數學(xué)蓬勃發(fā)展，一個(gè)國家才能展示其強大的國家。數學(xué)的發(fā)展與國家的繁榮密切相關(guān)。

　　88、恩格斯說(shuō)：數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)

　　89、克萊因說(shuō)：數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得到最完善。

　　90、數學(xué)是上帝描述自然的符號，黑格爾說(shuō)

　　91、畢達哥拉斯說(shuō)：數支配宇宙

　　92、問(wèn)題是數學(xué)的心臟。－－P.R.Halmos

　　93、些美麗的數學(xué)定理具有這樣的特點(diǎn)：它們很容易從事實(shí)中總結出來(lái)，但它們被證明是非常隱藏的。－－－高斯

　　94、數學(xué)是研究抽象結構的理論

　　95、沒(méi)有問(wèn)題能如此深刻地觸動(dòng)的情感。很少有其他想法能像無(wú)限一樣激勵理性，產(chǎn)生豐富的成就。然而，沒(méi)有其他想法能像無(wú)限一樣需要澄清。-希爾伯特

　　96、在數學(xué)領(lǐng)域，提問(wèn)的藝術(shù)比回答問(wèn)題的藝術(shù)更重要。

　　97、魏爾德說(shuō):數學(xué)是一種會(huì )不斷進(jìn)化的文化。

　　98、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—希爾伯特

　　99、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　100、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—柯西

　　101、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　102、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

　　103、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

　　104、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　105、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。

　　106、人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。

　　107、只有不斷找尋機會(huì )的人才會(huì )及時(shí)把握機會(huì )。

　　108、“數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)

　　109、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！�— 馮紐曼

　　110、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備。

　　111、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。

　　112、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　113、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上。

　　114、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　115、一個(gè)國家僅有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！�—拿破侖

　　116、數學(xué)是科學(xué)之王�！�—高斯

　　117、數學(xué)是一切知識中的最高形式。

　　118、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。

　　119、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　120、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——L?克隆內克

　　121、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上。 —— 羅巴切夫斯基

　　122、羅巴切夫斯基說(shuō)：“不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上”

　　123、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)。

　　124、數學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現一個(gè)定理；這個(gè)結果對于他首先是似然的，然后他再著(zhù)手去制造一個(gè)證明。

　　125、在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　126、笛卡兒說(shuō)：“數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)�！�

　　127、數學(xué)家們正試圖在這一天發(fā)現質(zhì)數序列的某些順序，我們有理由相信，這是一個(gè)人類(lèi)思維永遠無(wú)法理解的謎。

　　128、沒(méi)有一門(mén)學(xué)科比數學(xué)更能清楚地闡明自然的和諧。

　　129、給我五個(gè)系數，我會(huì )畫(huà)一頭大象；給我六個(gè)系數，大象就會(huì )搖尾巴。

　　130、誰(shuí)不知道正方形的同一對角是不可通約的，誰(shuí)就不配稱(chēng)為人。

　　131、掌握每一種方法的本質(zhì)，解決問(wèn)題的步驟，以及適當的問(wèn)題類(lèi)型。

　　132、選擇一個(gè)特定的主題并堅持下去。你可能永遠不會(huì )到達終點(diǎn)線(xiàn)，但你會(huì )在途中發(fā)現一些有趣的事情。

　　133、數學(xué)中一些美麗的定理具有這樣的性質(zhì)：它們很容易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但其證明是如此之深。

　　134、在對數學(xué)定理的評價(jià)中，審美標準權衡了邏輯標準和實(shí)用標準：在對數學(xué)思想的評價(jià)中，美和優(yōu)雅比準確性和有用性重要得多。

　　135、數學(xué)和科學(xué)的女王；數論，數學(xué)女王。

　　136、如果正確地看待數學(xué)，它不僅擁有真理，而且擁有至高的美。

　　137、數學(xué)是最有價(jià)值的研究精神之一。

　　138、注意問(wèn)題的細節，在考試前提醒自己。

　　139、我們活著(zhù)不是為了知識，正如我們活著(zhù)不是為了吃飯一樣。

　　140、數學(xué)是各種各樣的證明技術(shù)。

　　141、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)，地球，生命的奧秘，日常生活的復雜性，數學(xué)無(wú)處不在。

　　142、大自然的偉大著(zhù)作是用數學(xué)符號寫(xiě)的。

　　143、數學(xué)是一門(mén)創(chuàng )造性的藝術(shù)，因為數學(xué)家創(chuàng )造了美麗的新概念；數學(xué)是一門(mén)創(chuàng )造性的藝術(shù)，因為數學(xué)家的生活和行為都像藝術(shù)家。數學(xué)是一門(mén)創(chuàng )造性的藝術(shù)，因為數學(xué)家就是這么想的。

　　144、僅僅因為你可以使用數學(xué)公式并不意味著(zhù)你可以做數學(xué)。

　　145、根據數學(xué)知識之間的關(guān)系，將同一類(lèi)數學(xué)知識歸納為一個(gè)有機整體，從而達到整體記憶的目的。

　　146、數學(xué)之所以受到高度重視的另一個(gè)原因是，正是數學(xué)為精確的自然科學(xué)提供了不容置疑的保證，因為沒(méi)有數學(xué)，這些科學(xué)是不可能存在的。

　　147、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。

　　148、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。

　　149、數統治著(zhù)宇宙。

　　150、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。

　　151、上帝是一位算術(shù)家

　　152、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　153、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—G·D·伯克霍夫

　　154、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好�！�—無(wú)名氏

　　155、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—A·埃博

　　156、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—C·G·達爾文

　　157、道德可以幫助人類(lèi)社會(huì )上升到更高的層次，擺脫勞動(dòng)剝削制度。

　　158、我們必須給自己這樣一個(gè)任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。

　　159、我們要學(xué)習人，找有能力的干部。這里的關(guān)鍵：沒(méi)有它，所有的命令和決議只是臟紙。

　　160、最大的困難不是強大的信心。

　　161、科學(xué)的目的是提供宇宙的真實(shí)圖景。

　　162、青年的任務(wù)，特別是共青團的任務(wù)，以及一切其他組織的任務(wù)，可以用一句話(huà)來(lái)表達：學(xué)習。

　　163、人需要理想，但他需要的是自然的理想，而不是超自然的理想。

　　164、學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習！學(xué)無(wú)止境。

　　165、愛(ài)國主義是對一個(gè)國家最深刻的感情之一，已經(jīng)固定了數千年。

　　166、真正建設共產(chǎn)主義社會(huì )的任務(wù)在于青年。

　　167、如果他不是一個(gè)完全庸俗的人，他就會(huì )有理想，也應該有理想。

　　168、虛假的友誼是痛苦的傷口，虛假的同情是銳利的毒箭。

　　169、現在的任務(wù)是，即使在最困難的條件下，也要開(kāi)礦，煉鐵，鑄造馬克思主義世界觀(guān)的純鋼和那種世界觀(guān)所對應的上層建筑。

　　170、只要千百萬(wàn)工人團結一致，追隨他們階級中的好人，勝利就一定會(huì )到來(lái)。

　　171、在任何一所學(xué)校，最重要的是課程的思想方向，這是完全由教師決定的。

　　172、要完成偉大的工作，必須從小處著(zhù)手。

　　173、判斷一個(gè)人不是看他自己的坦白或對自己的看法，而是看他的行動(dòng)。

　　174、只要土地和生產(chǎn)資料的私有制繼續存在，資產(chǎn)階級之間和資產(chǎn)階級人民之間的自由平等就只是一種形式。

　　175、拖延或恐慌，就是失去一切。

　　176、在同一方向上再邁出一小步，就會(huì )把真理變成錯誤。

　　177、數學(xué)確屬美妙的杰作，宛如畫(huà)家或詩(shī)人的創(chuàng )作一樣 是思想的綜合;如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內在的和諧一致。對于數學(xué)概念來(lái)說(shuō)，美是她的第一個(gè)試金石;世界上不存在畸形丑陋的數學(xué)。

　　178、純數學(xué)使我們能夠發(fā)現概念和聯(lián)系這些概念的規律，這些概念和規律給了我們理解自然現象的鑰匙。

　　179、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。

　　180、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。

　　181、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，的思想, 然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。

　　182、在數學(xué)的領(lǐng)域中， 提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。

　　183、音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切。

　　184、數學(xué)知識對于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時(shí)還在于數學(xué)自身地完美。在數學(xué)內部或外部地展開(kāi)中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級地智能活力地美學(xué)體現。

　　185、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái),，但證明卻隱藏的極深。

　　186、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題， 它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力， 而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡。

　　187、數學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)、道德和社會(huì )生活;試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 克萊因《西方文化中的數學(xué)》。

　　188、數學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè )之外，人類(lèi)心靈自由創(chuàng )造力的主要表達方式之一，而且數學(xué)是經(jīng)由理論的建構成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。錄自德國數學(xué)家HermannWeyl語(yǔ)。

　　189、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。希爾伯特(Hilbert)

　　190、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡。

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