[優(yōu)選]我的夢(mèng)想演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在的社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想演講稿，歡迎大家分享。
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我的夢(mèng)想演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想卻與眾不同，那就是當一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，緊張的不得了，不敢進(jìn)去。老師說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)！”我看著(zhù)老師鼓勵的目光，看著(zhù)同學(xué)們的期待，心想我一定能行，我會(huì )做的更好。我不再緊張，而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過(guò)后先讓我們練習下腰，剛開(kāi)始的時(shí)候我的腰很痛，看著(zhù)同學(xué)們練習的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，老師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練習練習就不痛了。她們比你練習的時(shí)間長(cháng)多了，我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，一定可以做的更好！”
這時(shí)我想起許多的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢(mèng)想�！安�！我不能讓老師失望！我要實(shí)現我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的.！”練習了幾周，我不僅會(huì )下腰，而且還會(huì )跳一支完整的舞蹈。老師說(shuō)我的節奏感很強，能很準的踏著(zhù)鼓點(diǎn)跳。我對自己的未來(lái)更有信心了。
一個(gè)學(xué)期轉瞬即逝，有一次上課，老師告訴我們說(shuō)：“咱們接xx電視臺的邀請，要去參加春節的電視節目錄制�！甭�(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了信心。演出開(kāi)始了，站在這諾大的舞臺上，音樂(lè )響起，我和同學(xué)們都非常的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過(guò)這次的鍛煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然現在我離實(shí)現夢(mèng)想的距離還很遙遠，但是我明白，堅持就是勝利！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿2
科學(xué)家，這個(gè)職業(yè)一直讓我非常羨慕，因為在我眼里，他們都是一個(gè)個(gè)非常了不起的人物。每個(gè)科學(xué)家都是學(xué)識非凡，本事超人的。所以我特別想當一名偉大的科學(xué)家。
每當我看到一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí)，我的心里總是充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅，對制作神舟飛船的科學(xué)家們也有著(zhù)深深的敬意。這時(shí)，我就常常在想：長(cháng)大以后，我一定要當一名科學(xué)家，接替現在的科學(xué)家們，繼續完成他們還沒(méi)有完成的任務(wù)。
假如我當上了一名科學(xué)家，我將要制造出“神舟七號”、“神舟八號”、“神舟九號”……，讓地球上的人們探索到更多的宇宙奧妙。假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )打造出一種比荷蘭的'圍海大堤還要宏偉的堤岸，讓洪水不再肆虐、泛濫。假如我成為了科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種衣服，它會(huì )隨著(zhù)人們年齡的增長(cháng)來(lái)自動(dòng)調整長(cháng)短，會(huì )隨著(zhù)季節的變化而自動(dòng)調節衣服的厚薄，讓人可以永穿不壞，享受涼爽，感到溫暖。假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種汽車(chē)，只要在上面按動(dòng)一個(gè)按鈕就可以到你想去的地方。
我還要發(fā)明一種萬(wàn)能的藥物，人吃了后，包治百病，并且還可以把人的壞毛病也一同改掉。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種梳子，它可以自動(dòng)給人梳頭，還可以順便給人的頭上噴上摩絲，讓人們變得更加靚麗�，F在很多小偷都非常猖狂，我還要發(fā)明一種防盜門(mén)，若要進(jìn)門(mén)必須輸入主人的密碼。如果連續輸入密碼錯誤三次，防盜門(mén)就會(huì )自動(dòng)報警……
當一個(gè)了不起的科學(xué)家，這畢竟還只是我今天的夢(mèng)想。要想成為一名真正的科學(xué)家，我還得從現在做起，埋頭苦干，刻苦學(xué)習，多學(xué)本事，為把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)不懈努力。
我的夢(mèng)想演講稿3
我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有平凡的，也有偉大的，但無(wú)論如何，都是每個(gè)人一生追求的目標。你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家，一名精通天文物理化學(xué)的科學(xué)家！
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始做各種準備。如果你問(wèn)我是怎么準備的，請看看我最近的課外閱讀。有50余本，如《趣味物理學(xué)》，《趣味天文學(xué)》，占我看的書(shū)的60%�，F在你相信了。
你想知道我是怎么對科學(xué)產(chǎn)生興趣的嗎？那是因為我在電視上看科教節目的.時(shí)候，總覺(jué)得很神奇很精彩，所以對科學(xué)有著(zhù)強烈的好奇心。后來(lái)看了很多理科的書(shū)，可以說(shuō)是廣博的：幾乎能背下同齡朋友看不懂的元素周期表；天文學(xué)上的每個(gè)符號我都記得清清楚楚；還有物理定律，我很熟悉。這是因為我有一顆熱愛(ài)科學(xué)的心，科學(xué)的血液在這顆心里流淌！這些符號和規律，在別人眼里可能是無(wú)用的干草，但在我眼里卻是美麗迷人的花朵，在我的腦海里生根發(fā)芽，成為一座生機勃勃的花園。每當我走在這個(gè)花園里，我都感到無(wú)比幸福。
在業(yè)余時(shí)間，我會(huì )像真正的科學(xué)家一樣做一些科學(xué)實(shí)驗。雖然我沒(méi)有自己的實(shí)驗室，但是為了做實(shí)驗，我把所有的零花錢(qián)都存起來(lái)，買(mǎi)了很多實(shí)驗儀器和化學(xué)藥品。實(shí)驗中我會(huì )驚艷物質(zhì)的酸堿變化；我會(huì )贊嘆各種機器的精巧構造；也會(huì )癡迷于稀有氣體奇妙的原子結構。
科學(xué)家的工作是攀登科技高峰，探索未知領(lǐng)域，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡，為了人民的利益而投入社會(huì )。這是一份有意義、有價(jià)值的工作�？茖W(xué)家是科技之母，發(fā)明之源，未知領(lǐng)域的探索者。他們很偉大，他們的生活新穎，華麗，輝煌，值得后人永遠銘記！
我是不是赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉眼間又赤裸裸的回去了？沒(méi)有！一個(gè)人活在這個(gè)世界上，一定要有所作為，留下有價(jià)值的東西，這也是我想成為科學(xué)家的重要原因。我要抱著(zhù)這份熱情，這份信心，這份斗志，努力堅持下去！直到我成為真正的科學(xué)家，給所有人帶來(lái)利益。
我的演講結束了。謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿4
尊敬各位領(lǐng)導、各位評委、各位同學(xué)，大家好！
我叫欣月，20xx年出生于大安區一個(gè)農村的家庭，我的到來(lái)讓全家人充滿(mǎn)了期盼和歡樂(lè )。然而10個(gè)月后，一張寫(xiě)著(zhù)“脊髓栓系綜合征”的診斷書(shū)幾乎粉粹了所有的笑聲——大小便失禁，雙腳馬蹄內翻，先天畸形的尾椎骨，使我的泌尿系統以及腿部關(guān)節發(fā)生巨大的病變，無(wú)法像正常人走路，每天還必須背著(zhù)尿管。為了給我治病，爸爸媽媽背著(zhù)我尋訪(fǎng)了國內各大醫院，最終也沒(méi)有治療的辦法。當上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)之后，一定會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。上帝是公平的，它讓每個(gè)人的生活總是不那么完美。雖然我的身體上有缺陷，慶幸的是我的智力沒(méi)有受到影響，到了上學(xué)年齡的我，既渴望著(zhù)上學(xué)，又怕上學(xué)。因為我想和小伙伴在一起，不想一個(gè)人孤孤單單的，但又怕同學(xué)們看見(jiàn)我走路的樣子而取笑我。記得當時(shí)，媽媽那晶亮的雙眸，看著(zhù)我，堅定地說(shuō)：“只要你愿意，媽媽一定背你去上學(xué)！”
我依然進(jìn)了學(xué)堂，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論日曬，身材瘦小的媽媽每天就這樣背著(zhù)我去上學(xué)，這一背又是6年，如今我八九十斤了，媽媽背我已經(jīng)非常吃力了，但依然背著(zhù)我�？粗�(zhù)她瘦小的身材被我壓得彎曲，我心如刀絞。感恩媽媽?zhuān)业纳胁荒軟](méi)有您。
學(xué)校里同學(xué)很多，他們在一起蹦蹦跳跳，玩著(zhù)跳房子、跳橡皮筋等各種各樣的游戲�？墒沁@些，都與我無(wú)關(guān)。每每此時(shí)，我的心里總會(huì )有一些波動(dòng)，“感覺(jué)自己只能做個(gè)觀(guān)眾，總有一些失望和落寞的”。這種感覺(jué)，一直到我四年級轉入桃花山學(xué)校后，遇見(jiàn)了張老師，才讓我擁有了自信和堅強。
她像母親一樣呵護我、教育我、鼓勵我，是她陪著(zhù)我去廁所；是她來(lái)家里給我補習功課（因為我經(jīng)常發(fā)燒，不能上課）；是她讓我與書(shū)為友，與經(jīng)典為伴，是她讓我走上舞臺，和同學(xué)們同臺演唱，熱烈的掌聲更加增強了我的自信，那時(shí)的我感到無(wú)比的驕傲和自豪；同時(shí)，在我內心深處悄悄地萌發(fā)了“做一名老師”的夢(mèng)想，我開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力學(xué)習。
老師的`教導她讓我懂得了人生的價(jià)值不在于生命的長(cháng)短，而在于我們如何使用生命的光陰。
但因長(cháng)期套尿管，導致經(jīng)常尿路感染發(fā)燒，加之腳踝與地面摩擦，導致腳踝化膿積水，住院已經(jīng)是家常便飯了，想到媽媽的辛苦，昂貴的醫療費常常使一家四口人的生活雪上加霜（爸爸一人打工），夢(mèng)想的種子一次次被病魔無(wú)情的掩埋。我時(shí)常都在狠狠的捶打這雙無(wú)知覺(jué)的、不爭氣的雙腳，甚至。
一次我在網(wǎng)上看到澳大利亞著(zhù)名殘疾人演講家尼克。胡哲的故事，尼克生下來(lái)就沒(méi)有四肢，但他憑借頑強的意志力和永不放棄的精神，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了雙學(xué)士學(xué)位，而且成為美國著(zhù)名的演講家、銀行家和CEO。更令人難以置信的是，尼克幾乎可以做肢體健全人所能做到的一切：打字、游泳、騎馬、釣魚(yú)、踢足球、駕駛快艇、打高爾夫球，等等。
他的故事讓我“成為一名老師的夢(mèng)想”在心中又扎根發(fā)芽，再一次增強了我當老師的決心。正如尼克所說(shuō)：“不要去抱怨自己所沒(méi)有的，要學(xué)會(huì )感謝自己所擁有的�！�
我想成為一名老師，因為教師是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，更是人類(lèi)靈魂的工程師。他用真、善、美啟迪了無(wú)數顆幼稚的童心，幫助一代又一代人樹(shù)起了第一塊生命的里程碑。
我想成為一名老師，還因為當我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容深深地打動(dòng)了我。當上課鈴聲響起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺上，面對著(zhù)我們，那生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣的講解讓我在快樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)，當我有困難、有病痛時(shí)，老師像母親般無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，當我沮喪失落時(shí)，老師又不斷地鼓勵著(zhù)我，老師不僅教我們知識，還教我們怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。
雖然我現在只是一名小學(xué)生，但我一定會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現我的夢(mèng)想，將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民教師，像大地一樣，使每一顆希望的種子萌發(fā)新的生命，新的夢(mèng)想
我的夢(mèng)想演講稿5
生活中，你有過(guò)七彩的夢(mèng)想，她像燈塔為你引路指航，又像司南為你辨明方向。但是，世事紛擾，使你對美好夢(mèng)想開(kāi)始懷疑，開(kāi)始彷徨。朋友，請聽(tīng)我說(shuō)：“千萬(wàn)，千萬(wàn)不要放棄你的夢(mèng)想！”
假若你是一禿山丘，也應擁有珠穆朗瑪的胸膛；
假若你是一線(xiàn)小溪，也應企盼長(cháng)江黃河的雄壯；
假若你是一莖小草，就該懷有綠遍荒野的志向；
假若你是一棵新芽，就該懷有五谷豐登的渴望；
……
當烏云密布時(shí)，要堅信：“烏云遮不住太陽(yáng)！”
當寒冬來(lái)臨時(shí)，要堅信：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
雖然，有時(shí)生活的.困境使你疲憊，生活的難題令你迷茫，但是，朋友，不要放棄你的夢(mèng)想！
雖然，可以憑借她的眩目、她的華美消磨你銳意進(jìn)取的力量，但失去夢(mèng)想，你就失去了靈魂的支柱，得到的只是精神的哀傷；失去夢(mèng)想，你就失去了學(xué)業(yè)的豐收，得到的只是事業(yè)的饑荒。
朋友啊，請記�。骸叭嘶钪�(zhù)，就不能失去夢(mèng)想！”
我的夢(mèng)想演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好，我今天演講的題目是“為夢(mèng)想沖刺”。
是的，終于，期待已久的日子來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的日子來(lái)了，戰斗的季節終于來(lái)了，是時(shí)候讓我們亮劍了。
今天我們再次相聚在這里，每個(gè)學(xué)生都有了一個(gè)新名字：高三的戰士。第一年是基礎，第二年是關(guān)鍵，第三年是決戰。
經(jīng)過(guò)高一高二之后，現在我們終于站在決戰的起點(diǎn)上，決戰意味著(zhù)什么?決戰是血淚的洗禮，是前進(jìn)與后退的抉擇，是成功與失敗的抉擇。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?
我們時(shí)刻準備著(zhù)，自從我們來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人都有一個(gè)使命，一個(gè)追求卓越的使命，一個(gè)贏(yíng)得戰斗的使命，一個(gè)實(shí)現目標永不放棄的使命。肩負責任和使命，我們一直在奮斗，一直在前進(jìn)。
應該說(shuō)高三是艱難的一年，每一天我們都應該忙碌、緊張和充實(shí)，每一分鐘、每一秒都是我們要爭取的，是我們追趕別人的機會(huì )。
今年我們面臨著(zhù)很多考試，我們必須珍惜每一場(chǎng)考試，因為每一場(chǎng)考試都是我們拔劍的時(shí)候。同時(shí)我們要培養一種冷靜的心態(tài)。我們不滿(mǎn)足于成功，因為那是失敗的先兆;我們不為現在的失敗感到遺憾，因為每一次失敗都孕育著(zhù)下一次成功的機會(huì )。
有人說(shuō)高三很難，我不這么認為，因為人有了夢(mèng)想和高昂的斗志，最欣慰的是奮斗的過(guò)程。
高三教我們要奮斗，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，每個(gè)人都有無(wú)限的提升空間，沒(méi)有一年的奮戰，也許我們永遠也不會(huì )發(fā)現自己的身體蘊藏著(zhù)能量。因此，高三將是精彩的一頁(yè)，我們將留下最美的奔跑身影，寫(xiě)下人生最輝煌的奮斗。
高考是一個(gè)戰場(chǎng)，現在我們都在前線(xiàn)沖鋒陷陣。我們的'任務(wù)不僅是保持過(guò)去的勝利，還要把過(guò)去的勝利提高到新的高度，超越過(guò)去。
時(shí)間很短，任務(wù)很重，但那又怎樣?這只能說(shuō)明我們這些雄獅非凡的戰斗力，只能讓我們贏(yíng)得更美麗。雖然時(shí)間縮短了，但我們還有六個(gè)月的時(shí)間。在這六個(gè)月里，我們必須咬緊牙關(guān)，戰斗到底。
在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但有一件事是例外，那就是那些不斷努力的人會(huì )創(chuàng )造奇跡。
這是眾所周知的，因為它已經(jīng)被證明了無(wú)數次。我相信在接下來(lái)的九個(gè)月里，奇跡將會(huì )發(fā)生。
最后，我想再問(wèn)你們一次：你們準備好決戰了嗎?我不希望你們用言語(yǔ)來(lái)回答，而是用行動(dòng)來(lái)給出最美麗的答案。
我的夢(mèng)想演講稿7
高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著(zhù)六月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海，嘴里好像永遠都念叨著(zhù)ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著(zhù)充實(shí)日出而作，日落不息。
高三，當我們不把生活與學(xué)習看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè )中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來(lái)的希冀，更為了對社會(huì )的責任。歌德說(shuō)：責任來(lái)自對生活的熱愛(ài)。作為××中學(xué)的學(xué)子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對責任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。握著(zhù)沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著(zhù)父母、老師、我們的母�！痢林袑W(xué)的希望！
所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(cháng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！倍呷驮撓褚豢脴�(shù)一樣堅韌而寂寞地成長(cháng)。
高三就好像是一段長(cháng)長(cháng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標，指點(diǎn)著(zhù)我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄！”所以，請暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的`方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。
青春只會(huì )在奮斗中閃光！萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(cháng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(cháng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
縱觀(guān)華夏五千年歷史，自古至今，從萬(wàn)里長(cháng)城、四大發(fā)明到三峽工程，無(wú)一不表現出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會(huì )永駐。
當今世界，隨著(zhù)科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！
現在請讓我用自己喜歡的三句話(huà)和所有的高三學(xué)子共勉——第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬(wàn)年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個(gè)月的時(shí)間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！
我的夢(mèng)想演講稿8
不知你們是否還記得曾經(jīng)無(wú)數個(gè)輾轉反側的日日夜夜，在夢(mèng)中留下我們的汗水，那是我們幻想著(zhù)將來(lái)。
不知你們是否還記得曾經(jīng)許下的諾言，說(shuō)要考上大學(xué)，光宗耀祖，那時(shí)候我們是多么的驕傲。
但是高考是多么的.折磨人，我們已經(jīng)留下了太多太多的汗水，流過(guò)太多太多的眼淚，我們也不知道自己何時(shí)才會(huì )放下，何時(shí)才會(huì )放棄，在如此眾多的挫折與壓力下，我們知道我們需要高三勵志。
我們必須得鼓勵自己，鼓勵自己成為更好的自己，因為我們還有太多的期盼要承擔，我們還有太多的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我們想要做的還沒(méi)有做，我們需要鼓勵自己，通過(guò)鼓勵自己來(lái)成為更好的自己。
高三勵志，能帶給我們更大的動(dòng)力，讓我們明白自己想成為怎樣的人，讓我們有堅持下去的動(dòng)力，然后付出百倍的努力，只為向命運證明，我們沒(méi)有認輸，我們要奮斗，我們要搏斗，要好好的活下，活出精彩，活出水平，絕不向困難低頭。
我們通過(guò)鼓勵自己，通過(guò)鼓勵自己，來(lái)達成更高的目標，許下更大的愿望，做更好的自己。我們相信，我們企盼，我們共同追求，心中的夢(mèng)想，那是同樣的希望。讓我們開(kāi)始為高三沖刺準備，拿出十足的干勁，永不放棄！
我的夢(mèng)想演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是<<我的夢(mèng)想>>。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；馬兒因為有了夢(mèng)想，能在遼闊草原上馳騁；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游......
在我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，談不上偉大，談不上闊達，只想當一名作家。不求普希金的激情澎湃，不求徐志摩的細膩纏綿，不求巴金的人生滄桑，不求魯迅的慷慨激昂。只想用文字在孤獨時(shí)為我做伴，傷心時(shí)撫平創(chuàng )傷，快樂(lè )時(shí)與我分享，感動(dòng)時(shí)熱淚盈眶。
很小的時(shí)候我就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多，如科學(xué)書(shū)、神話(huà)故事……小小的書(shū)架上放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū)，我只要讀到一本好書(shū)就什么事都忘了，周?chē)磺泻孟癫淮嬖诹�。那時(shí)我就想，我要是一位作家該多好，可以描繪自己那五彩斑斕的童年。
上學(xué)了，從簡(jiǎn)單的連詞成句到看圖寫(xiě)話(huà)，再到那一篇篇作文。說(shuō)實(shí)在的，以前我只要談到作文，會(huì )和許多學(xué)生一樣會(huì )感到頭疼，每當老師布置了作文時(shí)，我也是一張苦瓜臉去應付。有一次爸爸知道了我的苦惱，拍拍我的.肩膀，親切地說(shuō)：“孩子，你不要把寫(xiě)作文想成難事，只要細心觀(guān)察，留心你身邊的人和事，寫(xiě)出自己的感想……”聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，是啊，寫(xiě)作文除了要真情實(shí)感，還需要什么呢？現在的我體會(huì )到了寫(xiě)作的樂(lè )趣，得到老師和同學(xué)們的贊揚，而且一發(fā)不可收拾（獲得的獎項，如沒(méi)有這句不要），我想我已經(jīng)為我的夢(mèng)想邁出了第一步！
我想成為作家，手握一支筆，就能忘我的在方塊字中遨游，就能自由自在地抒發(fā)自己的感受！
我想成為作家，手握一支筆，就能把圖畫(huà)印在紙上，看山、看水，就能把聲音印在紙上，聽(tīng)風(fēng)、聽(tīng)雨，感受四季變幻！
我想成為作家，手握一支筆，就能給失學(xué)的孩子送去精神的食糧，就能給貧苦的孩子帶去精神的衣物！
我想成為作家，手握一支筆，就能寫(xiě)出世間的真、善、美，就能寫(xiě)出世間的情與愛(ài)！
我想成為作家，這個(gè)夢(mèng)想像一團火焰，燃燒著(zhù)我的激情，我將繼續為我的夢(mèng)想而努力，請相信我，我一定能行！
我的演講結束了，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是三（4）的學(xué)生xx，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的想成為偉大的科學(xué)家；有的想成為一位富有藝術(shù)細胞的畫(huà)家；有的想成為一位歌聲優(yōu)美的音樂(lè )家……而我地夢(mèng)想是當一名醫術(shù)精湛的'醫生。
每次走在大街上，看見(jiàn)殘疾人在沿街乞討，我不由得對他們產(chǎn)生了同情，他們有的拄著(zhù)拐杖，有的坐在小小的自制平板車(chē)上，還有的爬在地上，他們都穿著(zhù)破爛的衣服，流露出痛苦，可憐的表情。我想我要是一名醫生該多好��！我就能把他們殘疾的身體治好，讓他們像正常人一樣健康，快樂(lè )的生活。
每次在醫院，看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶被疾病折磨的痛苦表情；聽(tīng)到叔叔，阿姨被疾病折磨的呻吟聲；還有小朋友打針時(shí)膽怯的叫聲；襁褓中的嬰兒在媽媽?xiě)牙锿弁鄣乜蘼�。我就想我是一名醫生該多好��！我就能把他們的病治好，讓他們健康，快樂(lè )的生活。
但是，我現在還是一名小學(xué)生，能給予他們的幫助很小，可我也知道只要認真學(xué)習，長(cháng)大后一定能成為一名優(yōu)秀的醫生，治病救人，把健康，快樂(lè )帶給大家。
我的夢(mèng)想演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當歌手，站在屬于自己的閃亮舞臺上放聲歌唱，陶醉在音樂(lè )中，享受著(zhù)粉絲們的尖叫；有的人想當企業(yè)家，走在大街上，這一路的大型連鎖商店，都是自己的……不管是什么夢(mèng)想，都是美好的。而我作為一名初中學(xué)生，我的夢(mèng)想是當一名職業(yè)作家，手中握著(zhù)一支妙筆，陶醉在自己優(yōu)美的文筆中。
夢(mèng)想是需要鼓勵的，不要以為孩子的夢(mèng)想和家長(cháng)無(wú)關(guān)，其實(shí)是有密切的關(guān)系的。有時(shí)恰恰是家長(cháng)無(wú)意之中的一句話(huà)，會(huì )讓孩子的'美好夢(mèng)想變成了泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)地泯滅，最后灰飛煙滅，成了一個(gè)沒(méi)有目標、沒(méi)有夢(mèng)想的孩子。即使生活多么充實(shí)，心里那塊空缺的地方也永遠填不滿(mǎn)。每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的小天使，每個(gè)小天使都有一對夢(mèng)想的翅膀，這對翅膀能讓你有目標，讓你有一番成就。
記得有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他想當海盜，但是是好海盜。我理解他的想法，他想要一艘屬于自己的船，在世界各地尋找寶藏，與海獸搏斗……這是多么美好的夢(mèng)想��！“是嗎？那太好了，祝你夢(mèng)想成真哦！”我鼓勵他說(shuō)�！翱墒恰彼揪季加猩竦哪抗忸D時(shí)黯淡了，“我媽媽說(shuō)我很笨，什么都不會(huì )，應該好好學(xué)習才對�！边@，還是家長(cháng)嗎？不能如愿以?xún)�，連個(gè)遐想的空間也不能給嗎？相對而言，我的爸媽則做的很好，我一有了夢(mèng)想，爸媽則會(huì )毫猶豫地鼓勵我，大力支持，有什么需要的，能幫的盡量幫。
敬愛(ài)的家長(cháng)們，請不要給孩子們夢(mèng)想的翅膀拷上心靈的枷鎖，不要讓孩子成為折翼的天使！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當一名校長(cháng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著(zhù)許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì )有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，小溪周?chē)胁萜�，長(cháng)著(zhù)綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì )很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗，這樣他們會(huì )學(xué)習得更好！
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是的`！
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè )成長(cháng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎
謝謝大家，我的演講結束了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我的夢(mèng)想演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸今天能夠站在這里，和大家一同探究“夢(mèng)想”這個(gè)捉摸不透的小家伙。眾所周知，同學(xué)們的心中都住著(zhù)這個(gè)鬼靈精怪的家伙，它時(shí)常在我們松懈時(shí)就突然蹦出來(lái)，敲動(dòng)我們的心弦，后又以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭。唉，它就是那么高深莫測。
但恍然間，它似乎又是在找存在感，在提醒內心深處的我們莫忘了它——它可是很久之前就已入住我們的心房。是的，可能同學(xué)們會(huì )覺(jué)得它俏皮、可愛(ài)，但它卻是那個(gè)能一直堅守初心的榜樣，是那個(gè)不辭辛勞、日夜澆灌夢(mèng)想芳草的勤勞園了。那么，它這樣做的目的就是：守，靜等花開(kāi)。
所以在座的同學(xué)們啊，摸著(zhù)自己的心房，感受一下夢(mèng)想跳動(dòng)的力量，那么，你們就會(huì )知道坐在這里學(xué)習的目的、意義。當然，暫時(shí)沒(méi)有明確的夢(mèng)想的同學(xué)也切勿著(zhù)急。不是夢(mèng)想與你遠距離，而是適合你的還未來(lái)臨。就拿我弟弟來(lái)說(shuō)吧！小小年紀，就會(huì )找夢(mèng)想。但每個(gè)夢(mèng)想都堅持不了一學(xué)期，就頻頻下臺了�？梢赃@樣說(shuō)，弟弟上了多少學(xué)期的學(xué)，就換了多少個(gè)夢(mèng)想。這樣說(shuō)來(lái)毫不夸張，別人是找朋友，可他呢，是在找夢(mèng)想。
每次一看到別人在某個(gè)方面有很大成就時(shí)，他就立志要成為這樣的人�？赡苓@句話(huà)在別人聽(tīng)來(lái)都會(huì )覺(jué)得他很有志氣：小小年紀，就有這么遠大的抱負！可他們卻不知道啊，這句是他的口頭禪，換夢(mèng)想就像換衣服一樣頻繁�？吹侥忻餍窃谖枧_上光彩亮麗，他閃著(zhù)靈動(dòng)的眼珠就說(shuō)要像他這樣，在舞臺上閃閃發(fā)光；不久之后，坐飛了飛機，就又勵志要當機長(cháng)，做個(gè)帥帥的機長(cháng)。之后的每天，他一直纏著(zhù)我和媽媽?zhuān)瑔?wèn)他現在是不是還不夠瘦、不夠帥？圓溜溜的眼睛透露著(zhù)期待。
每次的每次，我們倆都彼此對視一眼，說(shuō)出了那番真摯的、鼓勵的'話(huà)語(yǔ)。這樣一番話(huà)雖短，但很值得。在孩子的內心里，也住著(zhù)一個(gè)小人物，它不同于我們的一點(diǎn)，就是它是由不同形狀的積木拼接起來(lái)的，挑挑選選中，筑成真正的夢(mèng)想。
要想知道，筑夢(mèng)難，選夢(mèng)更能難。但我們不應因此而放棄，而是應該投身于大自然中了解自然界的萬(wàn)物復蘇，一點(diǎn)一滴，筑造屬于自己的夢(mèng)想！
讓我們最后再一次給自己打氣加油：“我們都是追夢(mèng)人，不懼困難敢攀登，幸福前途由我定，斗志昂揚定乾坤！”
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽(tīng)！
我的夢(mèng)想演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對于夢(mèng)想的字面理解，我覺(jué)得首先要敢于去想，即便非常的遙遠，但只有樹(shù)立這樣一個(gè)堅定的信念，才會(huì )將其實(shí)施下去，我覺(jué)得這樣的夢(mèng)想是可以實(shí)現的，也必須實(shí)現，因為它所承載的便是我不悔的決心與不屈的毅力，這便是我的夢(mèng)想。
其實(shí)我可以清晰的感受得到，雖然說(shuō)我一直在成長(cháng)，但從嚴格意義上來(lái)講，我最初的夢(mèng)想是已經(jīng)被拋棄了的，很多時(shí)候我都會(huì )根據現實(shí)不斷調整自己的夢(mèng)想，雖然比較契合實(shí)際情況，但也不復當初那般純真了。在我小的時(shí)候，我覺(jué)得自己是一個(gè)感想敢做的人，卻不知為何長(cháng)大以后變得畏手畏腳起來(lái)，最初的我是有著(zhù)非常遠大的夢(mèng)想的，可以說(shuō)是包含萬(wàn)千，我很享受這種感覺(jué)，也很佩服這樣的夢(mèng)想，但是現在我覺(jué)得那是不切實(shí)際的，或者說(shuō)現在我有了一個(gè)非常平凡的夢(mèng)想，雖然是普通的，但其中包含了很多人的心愿，那就是成為平凡的人，有著(zhù)大多數人最殷切的期盼，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我覺(jué)得這是很不容易的。
還記得老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大家的夢(mèng)想，當時(shí)我便說(shuō)了一個(gè)很平凡的夢(mèng)想，那便是老有所依，不要小看這四個(gè)字，我覺(jué)得自己應該簡(jiǎn)要闡述一下這個(gè)夢(mèng)想，即是老了以后生活無(wú)憂(yōu)，不會(huì )給后輩造成困擾，有屬于自己的房產(chǎn)，有退休金和各類(lèi)保險，這些都是老了以后才能享受到的，因此在年輕的時(shí)候必須要不斷努力，大學(xué)畢業(yè)以后要找一份好工作，兢兢業(yè)業(yè)地堅持下去，工資會(huì )加的，房子會(huì )有的，可能這個(gè)時(shí)間會(huì )很長(cháng)，我計算了一下，最快也要將近50歲才能擁有這些，可能還有房貸。好工作的前提則是好的文憑，這需要現階段的我努力學(xué)習，如果不能夠升入一個(gè)好的.中學(xué)，那么又怎么有勇氣談及自己的夢(mèng)想呢？因此為了實(shí)現平凡而遠大的夢(mèng)想，我必須在心底樹(shù)立一個(gè)最基礎的夢(mèng)想，那便是通過(guò)努力學(xué)習升入心儀的重點(diǎn)中學(xué)。
我做事情比較有條理性，因此我覺(jué)得自己的夢(mèng)想是可以實(shí)現的，那便是將遠大的夢(mèng)想分割成無(wú)數個(gè)小夢(mèng)想，按照計劃一個(gè)一個(gè)地去實(shí)施，先是努力學(xué)習，升入重點(diǎn)中學(xué)，再升入重點(diǎn)高中，從而步入高等大學(xué)，這樣就能夠有著(zhù)優(yōu)秀的文憑應聘一份待遇很好的工作，努力二三十年就能有和諧美滿(mǎn)的家庭，這樣在我老了以后才能心安理得的享受這一切，其實(shí)我也不明白，明明我的年紀還很小，為什么會(huì )常常憧憬退休以后的生活，或許這就是我平凡的夢(mèng)想吧。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
時(shí)至大學(xué)我們對于未來(lái)應該要有一個(gè)明確的想法了，簡(jiǎn)而言之就是樹(shù)立自己的目標，堅定自己的夢(mèng)想。對于很多人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一件遙不可及的事情，還有可能是近在咫尺的事情，但是還有一些人還是渾渾噩噩，只想著(zhù)眼前的事情，典型的今朝有酒今朝醉，不顧我們的未來(lái)。
大學(xué)其實(shí)并不是像老師寬慰我們的說(shuō)法中享樂(lè )的天堂，而是另一個(gè)開(kāi)始，我們經(jīng)過(guò)小學(xué)的輕松，初中的努力，高中的奮斗，度過(guò)重重考驗進(jìn)入大學(xué)的門(mén)檻，難道我們之后的生活就隨著(zhù)高考一口氣松懈下去而不繼續努力了嗎?來(lái)到大學(xué)我們的人生也才剛剛開(kāi)始，在這里我們之前擁有知識都僅僅只是基礎，所有新知識都要重新開(kāi)始學(xué)習，難道我們付出這么多努力就是為了在大學(xué)中荒廢自己的光陰，混過(guò)去四年的時(shí)光，然后在為之后的事情而焦慮嗎?
在上大學(xué)之前我們所有的想法都集中在怎么提高自己的成績(jì)考上大學(xué)，但是當我們實(shí)現了自己的目標之后會(huì )不會(huì )覺(jué)得空虛，生活沒(méi)有了努力的方向做什么事情都提不起勁來(lái)。所以在今后的大學(xué)生活中也要樹(shù)立自己的目標，或者說(shuō)是仔細想想今后的人生中以怎樣的職業(yè)奠定自己的.經(jīng)濟基礎，并且在工作中我們能夠達到什么樣的目標，這其實(shí)就是我們的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的人生才會(huì )有努力的方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力，而且我們的人生才會(huì )變得更加的有意義。
就算最終我們的夢(mèng)想沒(méi)有完成，但是要思考在實(shí)現夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中我們得到了什么，我們?yōu)閴?mèng)想堅持自己的學(xué)習，堅持自己努力的步調，交更多志同道合的朋友，我們所有的付出和堅持都能夠得來(lái)堪稱(chēng)豐厚的回報。
對于我們來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是在黑暗之中指路的明燈，無(wú)論前路是泥沼還是荊棘，只要有了一絲絲光明，我們都不會(huì )畏懼任何事情，勇敢前行;夢(mèng)想是汗水澆灌出來(lái)的花朵，這樣的花朵無(wú)堅不摧，但是需要踏實(shí)的腳步走出來(lái)的汗水才能將其灌溉出來(lái)，當看到夢(mèng)想之花綻開(kāi)的時(shí)候，我們會(huì )忘記付出的辛苦，只記得收獲的喜悅，這種美好是我們永遠都會(huì )銘記的。
在這里我要告誡在座的同學(xué)們，夢(mèng)想并不只是說(shuō)著(zhù)玩玩而已，我們都經(jīng)歷過(guò)考試的辛苦，也能明白這個(gè)過(guò)程中每一分都需要付出的是什么，還有可能會(huì )什么都不會(huì )得到，但是我們如果將目標停留在想階段，無(wú)論多么偉大只會(huì )變成空想。
最后祝愿所有同學(xué)都能夠夢(mèng)想成真。
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