【熱】最初的夢(mèng)想演講稿20篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當下社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的最初的夢(mèng)想演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最初的夢(mèng)想演講稿 1
尊敬的朋友們：
時(shí)光對于我來(lái)說(shuō)，是挺殘酷的字眼。幾乎就是在一眨眼之間，我從有志青年變成了人到中年�；叵肫鹱约荷细咧心菚�(huì )兒，最懷念的竟不是某個(gè)要好的同學(xué)，也不是什么“初戀情人”，而是自己那個(gè)最初的夢(mèng)想。
自打上小學(xué)，我就迷上了電影，被那個(gè)光影的世界深深吸引住了。那時(shí)，我就幻想著(zhù)有一天能走上大銀幕，在鏡頭前演繹著(zhù)各種各樣的人生。這個(gè)夢(mèng)想我一直放在心上，一直帶到了高三。
高三那年冬天，盡管復習多么緊張，我還是一直掛念著(zhù)我的那個(gè)電影夢(mèng)。故我悄悄拿了家里幾百塊錢(qián)，買(mǎi)了張去北京的車(chē)票逃學(xué)參加藝考。我至今還記得，藝考那天考場(chǎng)外面黑壓壓一片，全是人，有考生、家長(cháng)，也有來(lái)看熱鬧的，看看這一群里有幾個(gè)以后能在人前顯貴。我被擠在角落里，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)打扮得光鮮亮麗的考生，自己難免有些自卑。我一個(gè)從小縣城來(lái)的孩子，沒(méi)有什么特長(cháng)，沒(méi)有什么相貌，怎么跟人家比？結果早已不言而喻，我注定落榜了，心灰意冷的我只能默默回到我的那個(gè)小縣城。好在家里人、老師都沒(méi)太深說(shuō)我。漸漸地，那個(gè)關(guān)于電影的夢(mèng)想被大量的模擬考試和學(xué)習的壓力沖淡了，最后以至于遺忘……
轉眼間，高考就那么結束了。在老師的建議下，我在填志愿時(shí)報的是省里一所本科大學(xué)里的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。上大學(xué)后，我很少再看電影，因為那是最能觸動(dòng)我內心的東西。我也開(kāi)始意識到，人最風(fēng)華正茂的那幾年不是在大學(xué)，而是在高中。因為那時(shí)我們離未來(lái)更遠，那時(shí)的我們也最有夢(mèng)想。而上了大學(xué)，就不得不為自己選擇的'專(zhuān)業(yè)“服役”了。更何況，有多少人大學(xué)那幾年是渾渾噩噩熬過(guò)來(lái)的……
而今我大學(xué)畢業(yè)，又回到我出生的那個(gè)地方，在我上過(guò)的那所高中里教語(yǔ)文。時(shí)光過(guò)得真快啊，看著(zhù)我的學(xué)生奮筆疾書(shū)的樣子，我又想起自己在幾多年前也是在這奮斗過(guò)的——同時(shí)，也是在這失望過(guò)的。
幾天前，我班里一個(gè)女生羞答答的到我辦公室來(lái)，告訴我她想學(xué)動(dòng)漫，可家里不支持，問(wèn)我她該怎么辦。我想了許久，不單是在想她也是在想我自己。結果，我什么也沒(méi)告訴她。因為我自己不也被這個(gè)問(wèn)題折磨了這么多年嗎？我的答案又在哪呢？
那天同學(xué)聚會(huì )，一起到歌廳唱歌。不知是誰(shuí)點(diǎn)了首《老男孩》。那旋律一響，我就哭了。而且，我發(fā)現，哭的不止我一個(gè)，因為沒(méi)實(shí)現最初的那個(gè)夢(mèng)的人太多太多。許林的夢(mèng)想是律師，現在卻成了我的同行。還有小四，他曾經(jīng)想經(jīng)商，現在卻只做了個(gè)小職員�！爱敵醯膲�(mèng)想都實(shí)現了嗎？……如今只剩下麻木的我沒(méi)了當年的熱血……”現實(shí)就是如此，徒留幾聲輕嘆罷了。
有時(shí)我偶爾還在想，假如我當年考上了現在會(huì )是什么樣？或許會(huì )比現在過(guò)得好，或許會(huì )比現在過(guò)得糟。其實(shí)，這都沒(méi)有什么意義了，總該是要放下的。至少，每當我回首往事時(shí)，我都還記得我最開(kāi)始時(shí)的那個(gè)夢(mèng)，以及追夢(mèng)的那個(gè)我。
親愛(ài)的朋友，滄桑歷盡之后，你還記得當初你的那個(gè)夢(mèng)么？
最初的夢(mèng)想演講稿 2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
小時(shí)候喜歡爬山，喜歡像牧童一樣吹笛子。喜歡玩水，向男生學(xué)習；我喜歡游戲，男女都玩；我喜歡運動(dòng)，跳繩和橡皮筋。但是什么是夢(mèng)呢？入學(xué)后，在老師的指導和長(cháng)輩的關(guān)心下，我的夢(mèng)想似乎是成為一名成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。我也很努力，很認真，自然是一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機靈孩子，但是這個(gè)夢(mèng)想總是缺少一些內涵。
少年，在我有點(diǎn)懂事的時(shí)候，我就有了夢(mèng)想的雛形。文字有一種特殊的吸引力，我愿意花時(shí)間看連環(huán)畫(huà)，看故事會(huì )。我小時(shí)候的文字夢(mèng)一直都是這樣，影響了我以后的成長(cháng)。
作為一個(gè)年輕人，我的寫(xiě)作夢(mèng)想逐漸從年輕轉向成熟。然而，因為兩次學(xué)業(yè)失敗，我的寫(xiě)作夢(mèng)想漸行漸遠。我也試圖用寫(xiě)作來(lái)治愈我日益增長(cháng)的煩惱。的確，當言語(yǔ)被別人肯定時(shí)，我欣喜，而當我追求另一個(gè)高度時(shí)，我常常陷入悲傷。還好我看過(guò)《史記》，列傳里的英雄都不同程度的經(jīng)歷了磨難和失敗，才實(shí)現了夢(mèng)想。而我，和他們一樣，有夢(mèng)想的權利，卻沒(méi)有堅持不懈的毅力。當失意的夢(mèng)被放到歷史中對比時(shí)，淹沒(méi)了原本的悲傷。這痛苦算不了什么。我們在與煩惱作斗爭，這樣才能體現生命的意義和價(jià)值。文字和夢(mèng)想迫使我去理解生活，迫使我去面對苦難，我會(huì )慢慢變得成熟。同時(shí)也學(xué)會(huì )了享受文字的夢(mèng)。
如今，我還在做這個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。有空就跑到圖書(shū)館，學(xué)習寫(xiě)作技巧，培養藝術(shù)鑒賞能力。我也嘗試過(guò)在知名雜志上放文章，總覺(jué)得難過(guò)多于開(kāi)心，所以對失敗的忍耐力越來(lái)越強。當然，我想成為一名作家的夢(mèng)想可能還有很長(cháng)的路要走，但我離成為一名正直的.業(yè)余作家只有一步之遙。我在悲傷的眼神中看到了希望。
最初的夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。雖然小時(shí)候的依山傍水的夢(mèng)是不由自主的自然的，但誰(shuí)能說(shuō)我不是在做夢(mèng)呢？一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“山川是大地的文章，我是看了才學(xué)會(huì )寫(xiě)文章的�！倍噤h利��！我做的最初的夢(mèng)是無(wú)意識的，強迫的，有意識的。這是夢(mèng)的三個(gè)要素。原來(lái)我對成長(cháng)的理解，對人生的思考都是由這三個(gè)要素驅動(dòng)的。
這簡(jiǎn)直太完整太完美了。我要向我最初的夢(mèng)想致敬！
我的演講結束了，謝謝！
最初的夢(mèng)想演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春天的花，秋天的果，每一個(gè)人都壞揣著(zhù)一個(gè)神圣，純潔的夢(mèng)想。
小的時(shí)候睜著(zhù)一雙新奇的眼睛把當天文家的夢(mèng)想悄悄的想星空訴說(shuō)，慢慢的長(cháng)大了，你卻發(fā)現自己的夢(mèng)想是那么虛渺、那么的不現實(shí)，盡管你還在不斷下表決心，我要奮斗，但一切隨著(zhù)時(shí)間是流逝變成了一團團的泡沫，現代的青年朋友在很小的'時(shí)候就懷著(zhù)各種各樣的夢(mèng)想，當天文家、醫生、演員、研究生……而這些夢(mèng)想使人膜拜星空，助你跨過(guò)無(wú)數的坎坷，使你的熱血時(shí)刻的沸騰著(zhù)，而堅持著(zhù)走到今天，一切向前。
可不知，現實(shí)的社會(huì )往往是殘酷的，例如，在哪一天，你懷著(zhù)無(wú)數的自信心與激情，拿著(zhù)畢業(yè)證去面試，四處遭拒絕，或許在你下崗后，徘徊在回家的路上是那一天，或許像5·12一場(chǎng)的大地震，震踏了你的家園的那一天，你對這個(gè)世界越來(lái)越灰心，對自己的人生越來(lái)越悲觀(guān)，無(wú)數次的問(wèn)自己“曾經(jīng)堅持的夢(mèng)想有沒(méi)有錯?”或許又看到周?chē)幕锇槎加兄?zhù)優(yōu)越的工作，或許在某一種場(chǎng)合里說(shuō)一句微不足道的話(huà)，就獲得無(wú)數的表?yè)P，或許不管自己怎樣的努力都沒(méi)有誰(shuí)的肯定與認可，你對這社會(huì )越看越復雜，對自己越來(lái)越陌生，終于發(fā)現自己的夢(mèng)想已走得太遠太遠了，還不斷的問(wèn)自己它還回回來(lái)嗎?就像桃樹(shù)開(kāi)花結果一樣重復嗎?它還能帶著(zhù)我飛翔嗎?就像在天空翱翔的雄鷹，尋找自己的目標，而在沒(méi)有夢(mèng)想的日子里，一開(kāi)始你會(huì )覺(jué)得自己很空虛、無(wú)聊的落寞、甚至絕望、消沉、無(wú)所依托，做任何的事情都是無(wú)精打采，做任何的事情都是那么不順利，做什么事情都是庸庸碌碌的，失去人生了價(jià)值。
所以，年輕的朋友們啊!千萬(wàn)別把自己最初最美好的夢(mèng)想丟掉，不斷的努力讓自己的夢(mèng)想飛翔，在心里永遠珍藏著(zhù)青春美好向上的向往，在心里永遠保留著(zhù)那一份執著(zhù)的追求與不放棄的精神，讓自己的夢(mèng)想飛翔，讓自己最初的夢(mèng)想成真!
最初的夢(mèng)想演講稿 4
尊敬的朋友們：
沒(méi)個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，切和實(shí)際也好，遙不可及也罷，然而，夢(mèng)想成真缺是所有人共同的企求和渴望。有的人在堅持和奮斗中努力追求，追逐著(zhù)最初的夢(mèng)想，始終堅持著(zhù)自己的信仰，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。有的人永遠徘徊在原點(diǎn)，沒(méi)有目的性的走著(zhù)，跌跌撞撞過(guò)后，還是在最初的地方。
許許多多的名人背后都有不為人知的艱辛，有誰(shuí)知道他們背后隱藏著(zhù)什么呢？是絕望中的辛酸，是辛酸中的堅持，是堅持中的奮起。這一切的一切，也許只有他們自己才真正懂得吧，也許只有他們自己才能深深體會(huì )吧。而那些只會(huì )永遠徘徊在原點(diǎn)的人，只會(huì )乞求，卑微的乞求別人給他的一切一切，卻從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)。為什么自己不可以擁有一切？為什么自己不可以去追求自己最初的夢(mèng)想？看著(zhù)別人的成功，為什么不可以去追求這最初的.夢(mèng)想？或許，這只是因為這些人已經(jīng)放棄了，忘記了最初的夢(mèng)想。
如果當初把自己最初的夢(mèng)想丟棄在這永世塵封的角落，而今的自己該是一副什么模樣？也許在我們苦苦追求夢(mèng)想的時(shí)候，意志不夠堅定，動(dòng)搖了，放棄了，就這樣，如流沙般的時(shí)間最終把夢(mèng)想埋葬了，埋葬在永不被回憶的角落。
在一切都還沒(méi)有塵埃落定之際，我們還有機會(huì )。只是年輕的朋友，那最初的夢(mèng)想，你還記得嗎？如果你還記得，那就帶著(zhù)你最初的夢(mèng)想繼續努力吧！如果你早就已經(jīng)忘記，沒(méi)有關(guān)系，你可以重新找回你的夢(mèng)想和自信，堅持不氣餒，你的夢(mèng)想就越來(lái)越近了。
只是，你是否有勇氣問(wèn)自己一句：“最初的夢(mèng)想，我還記得嗎？”
最初的夢(mèng)想演講稿 5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人心里都有一座“房子”，那是夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，人生沒(méi)有方向，只能隨波逐流。它就像一艘找不到航標，永遠找不到正確航道的船。
的確�？赡芪以�(jīng)告訴年輕的自己，我的理想抱負；又或許現在回想起來(lái)，我會(huì )嘲笑自己當時(shí)的無(wú)知。其實(shí)那個(gè)時(shí)候，夢(mèng)想已經(jīng)在心底種下了種子，等著(zhù)辛勤勞動(dòng)的汗水澆灌它成長(cháng)。
偶爾有閑暇倚在樹(shù)蔭下，看著(zhù)樹(shù)葉遮蔽的地面光影閃爍，不禁感受到時(shí)間的速度。如果你仔細盯著(zhù)時(shí)鐘，你會(huì )發(fā)現一秒鐘其實(shí)過(guò)得很快，幾個(gè)手指頭之內，一個(gè)人的一生就已經(jīng)過(guò)了學(xué)習生涯的一半。平時(shí)為了比賽埋頭讀書(shū)，卻不知道原來(lái)的夢(mèng)想已經(jīng)被遺忘；沉醉于一切的人久久不能自拔，最后讓烏云遮住了眼睛，失去了自己該走的方向。用名人的話(huà)說(shuō)：“有時(shí)候，當我們失敗的時(shí)候，我們知道自己離成功只有一小步；失敗的原因往往是沒(méi)有堅定的信念，沒(méi)有對自己夢(mèng)想的堅持�！�
校園是夢(mèng)想開(kāi)始和去的地方。事實(shí)上，我們每個(gè)學(xué)生都非常幸運地在一所培養了無(wú)數人才的百年名校的搖籃中成長(cháng)和學(xué)習。在這里，我們獲得了友誼，獲得了知識，獲得了經(jīng)驗，獲得了為我們實(shí)現夢(mèng)想鋪平道路的金石陣。和伴侶一起努力奮斗，和伴侶分享你的小夢(mèng)想，和伴侶一起補充你的夢(mèng)想。也許你身邊的'很多同學(xué)都失去了理智，他們不是沒(méi)有夢(mèng)想，不是沒(méi)有聰明的頭腦，而是在很多看似不可逾越的障礙面前，恐懼讓他們不堪一擊；也許他們總是抱怨學(xué)習的累和苦，抱怨很多不公平。其實(shí)學(xué)校給了我們同樣的學(xué)習環(huán)境和條件，只是有些人懂得珍惜和利用學(xué)校的資源去為自己的理想而奮斗，而有些人卻不珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，離成功越來(lái)越遠，甚至夢(mèng)想都落空了。
過(guò)去，我們總是看著(zhù)畢業(yè)班的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們爭分奪秒，看著(zhù)她們昂首自信地走進(jìn)考場(chǎng)，看著(zhù)她們拋下相依為命三年的同學(xué)，看著(zhù)她們收拾行囊奔向夢(mèng)想。我不知道，是我們現在要重復他們的動(dòng)作，我們要坐在考場(chǎng)上，我們要和伙伴分開(kāi)，我們要做夢(mèng)。三年你收獲了多少？我們最初的夢(mèng)想呢？
信仰是奇跡的溫床。我們都有過(guò)夢(mèng)想，都為自己的夢(mèng)想做過(guò)美好的夢(mèng)，但沒(méi)有真正為夢(mèng)想努力，就被一些所謂的挫折絆倒，選擇了退縮，過(guò)早的放棄，最后成了失敗者。
朋友，拾起當初的夢(mèng)想吧！只要有誠意，有野心，有堅定不移的理想，有努力，再大的困難也能自如克服。夢(mèng)想只屬于那些愿意為夢(mèng)想努力的人。拾起最初的夢(mèng)想，讓成功離我們更近一步。
謝謝大家！
最初的夢(mèng)想演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》
朋友們，你是否還記得兒時(shí)幼稚天真的夢(mèng)想，是否還記得曾經(jīng)天馬行空的夢(mèng)想？是否還記得天真無(wú)邪的眼神中蘊含著(zhù)怎樣的期待？
我們每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，它或幼稚或現實(shí)，或偉大或渺小，或輕而易舉或難以實(shí)現。那么，如今的你，是踏在追夢(mèng)的旅途中，還是早已將它埋在心底，全然忘卻？
依然記得自己最初的夢(mèng)想，一直夢(mèng)想著(zhù)成為中央電視臺的節目主持人，小時(shí)候每當看春節聯(lián)歡晚會(huì )，就憧憬著(zhù)自己也能成為其中的一員，那個(gè)時(shí)候，或許是因為好奇，或許是因為他們站在那里比較神氣，總之說(shuō)不出原因。長(cháng)大以后，曾想過(guò)去考播音主持的學(xué)校，但最終沒(méi)有去嘗試。后來(lái)，為了滿(mǎn)足自己最初的夢(mèng)想，經(jīng)常參加學(xué)校里組織的文藝匯演，擔任主持人的角色，另外還參加各種演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等等，來(lái)滿(mǎn)足自己最初夢(mèng)想著(zhù)成為主持人的模樣。
最初的夢(mèng)想，總是能激勵你不斷前行。這一條追夢(mèng)的路并不是一帆風(fēng)順，并不是布滿(mǎn)鮮花和掌聲的。相反，它荊棘密布，或許還伴有冷眼和嘲諷。每到你受到挫折時(shí)，想想自己最初的夢(mèng)想，想想當初天真無(wú)邪的眼神中的渴望，要有一種不拋棄，不放棄的信念 ，那種為了夢(mèng)想不顧一切的力量將會(huì )重新灌滿(mǎn)你的全身，使你熱血沸騰，似乎如重生一般，再次揚帆起航。
生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，但卻改變不了我們最初的夢(mèng)想。此時(shí)的.你，也許實(shí)現了最初的夢(mèng)想，到達了人生的巔峰，也許你窮其一生，也沒(méi)有看到你當初夢(mèng)想的那個(gè)模樣�？扇松痪褪沁@樣嗎？哪有什么一帆風(fēng)順，努力奮斗過(guò)，便沒(méi)有辜負最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能算到過(guò)了天堂。朋友們，窮且志堅，不墜青云之志，努力向著(zhù)最初的夢(mèng)想出發(fā)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
最初的夢(mèng)想演講稿 7
親愛(ài)的評委和老師們：
大家好！我今天演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
花的事業(yè)是甜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我來(lái)做葉子的事業(yè)吧！因為樹(shù)葉總是謙遜地懸掛著(zhù)它的陰影！是的，做一片綠葉，是我從小到大的最初夢(mèng)想。葉的夢(mèng)想來(lái)自我的啟蒙老師李任窮。
翻開(kāi)我塵封的記憶，李老師美麗的身影依然站在講臺上，她的諄諄教誨一直縈繞在我耳邊。最后種子慢慢發(fā)芽，夢(mèng)想漸漸長(cháng)大。我努力，我?jiàn)^斗，最后“等我長(cháng)大了，我就變成你了�！�
抱著(zhù)當初的夢(mèng)想，我從師范畢業(yè)，當了老師。站在自己的三尺講臺上，感覺(jué)無(wú)比神圣。但是，在工作中，總有這樣那樣的煩惱。就在我不知所措的時(shí)候，她笑著(zhù)告訴我：“不管是在新都區還是金牛區，成都還是重慶，你都是老師，教書(shū)育人。教師不分區縣，不分地域�！钡谝粋�(gè)夢(mèng)想掌握在自己手中，最想去的地方不要半途而廢。在當今物欲橫流的社會(huì )，你是否讓自己失去了當初的夢(mèng)想？
"摘下我的翅膀，送你飛翔。"這是29歲的張米亞最喜歡的一句話(huà)。汶川地震來(lái)了，他用展翅的雄鷹保護了兩個(gè)孩子，用他的死換來(lái)了他們的生命。當人們在廢墟中發(fā)現他們時(shí)，張先生的手還緊緊地抓著(zhù)兩個(gè)孩子，他們無(wú)法分開(kāi)。救援人員含淚送走了老師的手，孩子們得救了，而老師的生命在那一刻變得永恒。他用年輕的生命實(shí)現了這個(gè)三尺講臺的夢(mèng)想。
看著(zhù)他們，怎么才能忘記當初的夢(mèng)想？我會(huì )堅持自己的.追求，腳踏實(shí)地的投入到自己的教育生活中，在不斷的尋找中成長(cháng)。我愿做一束火把，照亮孩子們前進(jìn)的道路；我愿做路邊的一棵大樹(shù)，讓孩子在通往成功的路上能有一個(gè)涼爽的休息；我愿做一雙涼鞋，磨礪一生，陪伴孩子成長(cháng)。
“抱一顆心，不帶半根草”，我愿意用努力和汗水，堅守這個(gè)普通的三尺講臺；我愿用青春和無(wú)悔編織多彩的夢(mèng)！
謝謝大家！
最初的夢(mèng)想演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“最初的夢(mèng)想”。
最初的夢(mèng)想就在你的手中，最想去的地方要一直走下去，不要半途而廢。
如果夢(mèng)想沒(méi)有從懸崖上跌落，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )知道，執著(zhù)的人，有雙夢(mèng)想的翅膀。瘋狂追求夢(mèng)想，失去過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但不能抹殺夢(mèng)想實(shí)現時(shí)那一刻的喜悅。在夢(mèng)想和現實(shí)相遇的那一刻，我看到了它們之間的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才華，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是想成為天空中驕傲的精靈，還是想成為陸地上平庸的小丑，這由你來(lái)決定。當奧運健兒們站在最高的領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響，五星紅旗緩緩升起的那一刻，我們看到的是自豪和驕傲。但在這驕傲的背后又有多少未知的艱辛與汗水，要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰國時(shí)期的政治家蘇秦，年輕的時(shí)候沒(méi)有太多的知識，曾在很多地方做事，但是很多人都瞧不起他，這給了他很大的`刺激。所以他決定努力學(xué)習，經(jīng)常讀書(shū)到深夜，非常疲憊，后來(lái)他想出了一個(gè)方法，一打盹，就用錐子在大腿扎一下。這樣一來(lái)，突然的疼痛讓他變得清醒，然后繼續讀書(shū)，后面就有了千古佳話(huà)“蘇秦刺骨”。
幾千年前，年輕的蘇秦懂得克制，更不用說(shuō)現在的我們了。青春的日子，請好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木了，才懂得后悔，更不要等到青春消散了的日子，才懂得珍惜。
讓我們重溫我們最初的夢(mèng)想，點(diǎn)燃我們的激情，一路揮灑汗水，一路飲盡塵埃，一路咀嚼艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是翱翔天際的雄鷹，是浩瀚無(wú)垠的大海，我們是有夢(mèng)想的人。
作為一名青少年，我們乘風(fēng)破浪，砍斷荊棘，只為最初的夢(mèng)想，只為最耀眼的光芒！
我的演講到此結束，謝謝大家！
最初的夢(mèng)想演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事：
大家好，很高興能和大家相聚在一起，今天，我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)”每當我唱起這首歌的時(shí)候，我的夢(mèng)想就情不自禁的飛翔了起來(lái)，成為一名“白衣天使”是我最大的夢(mèng)想，南丁格爾的精神是我一生的追求，如今，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現了。
每當我穿起潔白的護士服，戴上漂亮的燕尾帽，穿梭在病房之間，每當我在給孕媽咪做產(chǎn)檢的時(shí)候，胎寶寶就會(huì )調皮的舞動(dòng)著(zhù)手腳，每當我聽(tīng)到熟悉的滴答滴答的胎心音，就不禁感嘆，生命真是一個(gè)神奇而又美好的過(guò)程�？粗�(zhù)她們滿(mǎn)意的笑臉，我的心情無(wú)比欣慰，就真的能用“滿(mǎn)足”來(lái)形容。
夢(mèng)想的探索，會(huì )充滿(mǎn)淚水和汗水，工作中我哭過(guò)，累過(guò)，苦過(guò)，當患者對我的工作不理解，不信任，不配合時(shí)，我曾淚流滿(mǎn)面，當我面對著(zhù)蜂擁而至的患者，手忙腳亂時(shí)，也曾汗流浹背，但當我看到患者就診之后展露笑顏時(shí)，我會(huì )深深的`感到，我的付出是值得的，我相信，我們的努力，必將收獲患者的理解和尊重。
給夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想自由飛翔，我想，無(wú)論是你，是他，還是我，走在紛紛擾擾的世界的時(shí)候，心中都不要放棄自己美好的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們要堅定的走下去，并為夢(mèng)想不懈的努力，走在夢(mèng)想的路上，無(wú)論這條路是多么的艱難，多么的坎坷，這個(gè)夢(mèng)想值得付出我們的一生，因為，擁有夢(mèng)想的人生是最美麗的人生。
在今后的工作中，我一定會(huì )加倍的努力，用服務(wù)踐行醫患和諧，用創(chuàng )新提升服務(wù)水平，讓今天超越昨天，去探索醫學(xué)的奧妙，去分享萬(wàn)家的歡樂(lè )，婦幼在我心中，我會(huì )用全身心的愛(ài)，迎接每一天！
祝愿每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想！
最初的夢(mèng)想演講稿 10
各位評委老師：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著(zhù)它的綠蔭！是的，做一片綠葉，就是渺小而謙卑的我————最初的夢(mèng)想。葉的夢(mèng)想就源自于我的啟蒙老師——李仁瓊。
打開(kāi)我塵封的記憶，李老師美麗的.身影依然站在講臺上，她的諄諄教誨一直在我耳畔環(huán)繞。終于，種子慢慢發(fā)芽，夢(mèng)想漸漸長(cháng)大。我努力、我?jiàn)^斗，終于“長(cháng)大后，我就成了你�！�
懷揣最初的夢(mèng)想，師范畢業(yè)的我也成為了一名教師。站在屬于自己的三尺講臺上，我覺(jué)得無(wú)比神圣�？墒�，在工作中，總是會(huì )遇到這樣、那樣的煩心事。正當我最彷徨迷茫之時(shí)，她微笑著(zhù)告訴我：“無(wú)論在新都區還是在金牛區，是在成都市還是重慶市，你都是當老師，都是教書(shū)育人。老師是不分區縣，不分地域的�！� 最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。 在物欲橫流的現今社會(huì )，就放任自我迷失了最初的夢(mèng)想嗎？
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！边@是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話(huà)。汶川大地震來(lái)臨之時(shí)，他以雄鷹展翅的姿勢護住了兩個(gè)孩子，用他的死換來(lái)了兩個(gè)孩子的生。當人們在廢墟之中找到他們的時(shí)候，張老師的雙手還在緊緊地握著(zhù)兩個(gè)孩子，怎么掰都掰不開(kāi)。救援人員只有含著(zhù)眼淚鋸掉了老師的雙手，孩子們得救了，而老師的生命就定格在那一刻成為了永恒。他用他年輕的生命完成了對這三尺講臺的夢(mèng)想。
望著(zhù)他們，我怎能忘卻最初的夢(mèng)想？我將執著(zhù)追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，在不斷求索中成長(cháng)。我愿做一束火把，點(diǎn)亮孩子們前行的路；我愿做一棵道旁的大樹(shù)，讓孩子們在成功的路途中歇涼；我愿做一雙草鞋，磨礪整個(gè)人生，伴著(zhù)孩子們的成長(cháng)。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我愿用辛勤和汗水堅守這平凡的三尺講臺；我愿用青春和無(wú)悔編織五彩斑斕的夢(mèng)！
最初的夢(mèng)想演講稿 11
老師們，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
回首三年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。
同學(xué)們，決戰的號角已經(jīng)吹響！俗話(huà)說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！中考的戰鼓已經(jīng)擂響，狹路相逢勇者勝，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)，他們告訴我：目標指導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大目標的人生不會(huì )成功。
樹(shù)立遠大的理想之后，勤奮是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標�！痹谶@最后的沖刺中，我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！逼鋵�(shí)，我們完全有理由相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運的挑戰！
同學(xué)們，希望你不要做過(guò)客的流星，因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青澀的果子，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山萬(wàn)丈。
秣馬厲兵一個(gè)月，敢抒凌云壯志；砥礪磨劍三十天，誓酬蹈火雄心。三十天，我們奮發(fā)圖強，持之以恒；三十天，我們同舟共濟，共創(chuàng )輝煌。舉胸中豪情，傾熱血滿(mǎn)腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)幑��！八哪甑Z劍，今日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉凱歌旋�！�
看——老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃起希望的火把，學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊，滿(mǎn)懷期望的微笑掛滿(mǎn)了父母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。超越自己，挑戰極限，我們就能觸碰到夢(mèng)想的`天堂。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(cháng)空；樹(shù)信念，迎中考，立志揚二中! 同學(xué)們，努力吧！是船，就要揚帆遠航；是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是雄鷹，就要展翅飛翔！
我們用智慧培育理想，不負父母的企盼；
我們用汗水澆灌希望，不負恩師的厚望；
我們用信心鑄就輝煌，不負二中的培養。
送所有同學(xué)一副對聯(lián)：九年寒窗，一月苦練，何人健步登金榜? 一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠!
同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：逐鹿中考，舍我其誰(shuí)! 揮灑汗水，英勇無(wú)畏！奮力拼搏，榜上有我!
我們的希望在今天，我們的道路在腳下，我們意氣奮發(fā)，我們昂奮向前。為青春唱一首無(wú)悔的戰歌，用肩膀筑一道巍峨的城墻。
同學(xué)們，讓我們以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績(jì)獻給南匯二中，請相信：南匯二中明日的朝陽(yáng)，會(huì )因為我們的成功而更加絢麗輝煌！謝謝大家！
最初的夢(mèng)想演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
你們好！
盼望已久的新世紀第五個(gè)“三八”國際勞動(dòng)婦女節，伴隨著(zhù)春天的腳步已經(jīng)靠近了我們身邊。三月八日是女性最美麗的時(shí)日，這天，我們歡聚在和煦的春風(fēng)里，團聚在自己的節日里，用樸素的情懷，感慨的文字為大家獻上我真誠的心愿。
春秋輪回，光陰如梭，回首自己多年來(lái)在護理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……
女性作為社會(huì )成員的一部分，扮演的不僅僅僅是雙重主角，而是多重的，既是職業(yè)女性，又是家庭主婦，是妻子，是母親，是女兒，是兒媳。在歷史的長(cháng)河中，我們女性所走過(guò)的是摻和著(zhù)血和淚的歷史，“三從四德”、“男尊女卑”這些封建的倫理道德，像無(wú)形的鐐銬、沉重的枷鎖，窒息了女性的才華、扭曲了女性的心理。而這天巾幗不讓須眉，我們自豪地肩負起了歷史賦予我們的重擔。
我是一名護士，我從不后悔自己的選取。記得在我選取職業(yè)之初，母親xx就跟我說(shuō)：“孩子，去當護士吧，那是一個(gè)崇高的職業(yè)�！倍嗄陙�(lái)我深深地體會(huì )到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護理工作經(jīng)常加班加點(diǎn)、經(jīng)常正因不能一針見(jiàn)血而遭受白眼，但是當我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當我看到自己用百倍的發(fā)奮把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線(xiàn)上拉回到生命的春天時(shí)，應對那些失而復得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì )感到欣慰，我就會(huì )感到無(wú)憾，我更會(huì )感到無(wú)悔。
護理工作需要一種奉獻精神，需要明白，也常常需要換位思考，當我守候在一個(gè)痛苦的患者身邊，不能按時(shí)下班、不能按時(shí)吃飯、休息，在節假日不能陪伴在家人身邊的時(shí)候，內心也難免會(huì )翻滾一些現實(shí)的、實(shí)際的想法，然而使命感和職責感使我最終戰勝了自己，正因，人活在這世上，要想人生更有好處，更有價(jià)值，總是需要有一點(diǎn)精神來(lái)支撐的。
如果說(shuō)護理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個(gè)稱(chēng)職的、成功的登山者，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光，就要把自己熔進(jìn)醫院這個(gè)群眾大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，具備良好的'心理素質(zhì)與職業(yè)道德，不斷地學(xué)習，不斷進(jìn)取，用知識武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)潛質(zhì)。
這天，應對又一輪全新的醫療護理改革，需要我們每一個(gè)醫務(wù)工作者持續良好的精神態(tài)，展示嶄新的精神面貌；需要我們每一位醫務(wù)工作者發(fā)揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng )新。
我們醫務(wù)人員肩負救死扶傷的重任，承載國家、社會(huì )、人民的重托，懸壺濟世。因此我作為一名醫務(wù)工作者我感到無(wú)比的光榮，這將永遠鼓勵著(zhù)我在這條路上無(wú)怨無(wú)悔地走下去，以院為家是我一生無(wú)悔的選取。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫院，把追求的信念放在醫院，把滿(mǎn)腔的激情奉獻給醫院，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。
謝謝大家！
最初的夢(mèng)想演講稿 13
老師們，同學(xué)們：
大家好！
“原來(lái)的夢(mèng)想，緊握在手中，你最想去的地方，怎么能半途而廢？”
這個(gè)克里斯汀《最初的夢(mèng)想》一直縈繞在我的腦海里。每當我堅持不下去了，只要一哼這首歌，我就會(huì )重新拾起斗志，毫不猶豫地走在夢(mèng)想的路上。
我有很多夢(mèng)想：希望長(cháng)大后成為世界知名的服裝設計師；希望長(cháng)大后成為名官；我希望長(cháng)大后成為一名醫生來(lái)拯救生命，但我不能忘記，我不能忘記我最初的夢(mèng)想是成為一名作家。
我小時(shí)候什么書(shū)都看很多。然而，當我讀到透徹的故事時(shí)，我總是欽佩作者。并且幻想自己成為作家后的樣子。
長(cháng)大后，我會(huì )遇到很多麻煩。這時(shí)候只能用文字表達自己的不滿(mǎn)，沒(méi)有任何技巧。一直以來(lái)，話(huà)一直伴隨著(zhù)我。與我同笑，與我同哭，與我同怒，與我同哀。
終于有一天，我覺(jué)得全世界的人都應該分享我的故事。我渴望人們的認可。為了訓練寫(xiě)作能力，我如饑似渴地看書(shū)，認真記錄書(shū)中的好詞好句，以及描寫(xiě)人物或風(fēng)景的手法。所以我的寫(xiě)作能力逐漸提高了。朋友們開(kāi)始逐漸認可我，這是我莫大的榮幸。
但是，也有迷茫的時(shí)候。不同的故事盤(pán)旋在我的.腦海里，或驚心動(dòng)魄；還是刺激；或者悲傷無(wú)法形容，這個(gè)時(shí)候，我會(huì )有一種無(wú)力感，覺(jué)得自己一無(wú)是處。怎樣才能成為一名作家？這時(shí)，閨蜜布丁帶來(lái)了一首歌：《最初的夢(mèng)想》。聽(tīng)完這首歌，我突然找到了自信。從此我不輕易放棄。我會(huì )一直走在夢(mèng)想的路上。即使最后不能成功，我也努力了，努力了。夠了。
堅持心中的夢(mèng)想，哪怕被現實(shí)阻擋。鼓起前進(jìn)的勇氣，讓我們的夢(mèng)想在生活中燦爛綻放。
謝謝大家！
最初的夢(mèng)想演講稿 14
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今日演講的題目是“最初的幻想”。
最初的幻想就在你的手中，最想去的地方要始終走下去，不要半途而廢。
假如幻想沒(méi)有從懸崖上跌落，一觸即發(fā)，又怎會(huì )知道，執著(zhù)的人，有雙幻想的翅膀。瘋狂追求幻想，失去過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但不能抹殺幻想實(shí)現時(shí)那一刻的喜悅。在幻想和現實(shí)相遇的那一刻，我看到了它們之間的差距。而這只是一個(gè)幻想的差距，須要太多的志氣，太多的才華，太多的熱忱，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是想成為天空中傲慢的精靈，還是想成為陸地上平凡的小丑，這由你來(lái)確定。當奧運健兒們站在最高的領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響，五星紅旗緩緩升起的那一刻，我們看到的是驕傲和傲慢。但在這傲慢的背后又有多少未知的艱辛與汗水，要實(shí)現幻想就必需為之奮斗。
戰國時(shí)期的政治家蘇秦，年輕的.時(shí)候沒(méi)有太多的學(xué)問(wèn)，曾在許多地方做事，但是許多人都瞧不起他，這給了他很大的刺激。所以他確定努力學(xué)習，常常讀書(shū)到深夜，特別乏累，后來(lái)他想出了一個(gè)方法，一打盹，就用錐子在大腿扎一下。這樣一來(lái)，突然的難受讓他變得醒悟，然后接著(zhù)讀書(shū)，后面就有了千古佳話(huà)“蘇秦刺骨”。
幾千年前，年輕的蘇秦懂得克制，更不用說(shuō)現在的我們了。青春的日子，請好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木了，才懂得懊悔，更不要等到青春消散了的日子，才懂得珍惜。讓我們重溫我們最初的幻想，點(diǎn)燃我們的激情，一路揮灑汗水，一路飲盡塵埃，一路咀嚼艱辛。讓青春在紅旗下接著(zhù)燃燒，我們是翱翔天際的雄鷹，是浩瀚無(wú)垠的大海，我們是有幻想的人。
作為一名青少年，我們披荊斬棘，砍斷荊棘，只為最初的幻想，只為最刺眼的光線(xiàn)！我的演講到此結束，感謝大家！
最初的夢(mèng)想演講稿 15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì )懂得，執著(zhù)的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰國時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà)。在幾千年前，年輕的'蘇秦都懂得克制，更何況現在的我們呢，青春的日子請好好把握，不要等到對夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。讓我們去回想我們最初的夢(mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長(cháng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。
最初的夢(mèng)想演講稿 16
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好！
夢(mèng)想，是該拿熱血去澆灌，還是要用青春去祭奠，當歲月轉著(zhù)弧線(xiàn)從我們眼前劃過(guò)，當青春即將留下最后一抹殘影時(shí)，我們是否還能想起那個(gè)最初的夢(mèng)想。
六月之前，我們還在書(shū)堆后抱著(zhù)一份信念和一份卑微的祈愿為最后的一搏蓄勢，而后，經(jīng)歷一場(chǎng)搏擊，我們來(lái)到這里享受我們的戰果，從此戴上了大學(xué)生的光環(huán)，混混沌沌的開(kāi)始了大學(xué)生活。朋友，此時(shí)你是否還清醒，清點(diǎn)一下行裝，曾經(jīng)的那些東西還在嗎，做好準備細心呵護了嗎，有信心繼續守護嗎，最初的夢(mèng)想應該沒(méi)丟吧大學(xué)，曾被當做天堂一樣閃耀在我們年輕的夢(mèng)里，曾被我們虔誠的思慕著(zhù)，對，那是我們實(shí)現夢(mèng)想的`踏板，是我們每個(gè)人心中離夢(mèng)想最近的地方，如今，當真正抵達這個(gè)港灣時(shí)，你是否閉上眼一心去享受十幾年寒窗后短暫的閑逸，是否被這份相對自由的表象迷惑而錯將其當成了自己的夢(mèng)想，是否甘愿如溫水煮青蛙般被大學(xué)毀滅，而忘記這只是一個(gè)因夢(mèng)想而存在的地方，不要因為大學(xué)的享受而埋葬了我們最初的夢(mèng)想，而后用被埋葬的夢(mèng)想悼念我們逝去的青春。
“未曾綻放就要枯萎嗎，我有過(guò)夢(mèng)想”，朋友，當“生活像把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣”；當“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別”時(shí)；當驀然有一天我們發(fā)現自己也變成老男孩時(shí)，是否也會(huì )跟他們一樣發(fā)出同樣的感慨。
青春握在我們手中，夢(mèng)想撞擊著(zhù)我們的胸膛，不要盲目的奔跑，不要在原地木木的守望，讓熱血為夢(mèng)想而沸騰，讓夢(mèng)想為你的大學(xué)鋪開(kāi)最絢爛的圖景，讓遠方那道最燦爛的光芒指引著(zhù)我們朝未來(lái)飛奔吧。
最初的夢(mèng)想演講稿 17
尊敬的老師：
夢(mèng)想，是該拿熱血去澆灌，還是要用青春去祭奠，當歲月轉著(zhù)弧線(xiàn)從我們眼前劃過(guò)，當青春即將留下最后一抹殘影時(shí)，我們是否還能想起那個(gè)最初的夢(mèng)想。
六月之前，我們還在書(shū)堆后抱著(zhù)一份信念和一份卑微的祈愿為最后的一搏蓄勢，而后，經(jīng)歷一場(chǎng)搏擊，我們來(lái)到這里享受我們的戰果，從此戴上了大學(xué)生的光環(huán)，混混沌沌的開(kāi)始了大學(xué)生活。朋友，此時(shí)你是否還清醒，清點(diǎn)一下行裝，曾經(jīng)的那些東西還在嗎，做好準備細心呵護了嗎，有信心繼續守護嗎，最初的`夢(mèng)想應該沒(méi)丟吧大學(xué)，曾被當做天堂一樣閃耀在我們年輕的夢(mèng)里，曾被我們虔誠的思慕著(zhù)，對，那是
我們實(shí)現夢(mèng)想的踏板，是我們每個(gè)人心中離夢(mèng)想最近的地方，如今，當真正抵達這個(gè)港灣時(shí)，你是否閉上眼一心去享受十幾年寒窗后短暫的閑逸，是否被這份相對自由的表象迷惑而錯將其當成了自己的夢(mèng)想，是否甘愿如溫水煮青蛙般被大學(xué)毀滅，而忘記這只是一個(gè)因夢(mèng)想而存在的地方，不要因為大學(xué)的享受而埋葬了我們最初的夢(mèng)想，而后用被埋葬的夢(mèng)想悼念我們逝去的青春�！ 拔丛`放就要枯萎嗎，我有過(guò)夢(mèng)想”，朋友，當“生活像把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣”；當“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別”時(shí)；當驀然有一天我們發(fā)現自己也變成老男孩時(shí)，是否也會(huì )跟他們一樣發(fā)出同樣的感慨。
青春握在我們手中，夢(mèng)想撞擊著(zhù)我們的胸膛，不要盲目的奔跑，不要在原地木木的守望，讓熱血為夢(mèng)想而沸騰，讓夢(mèng)想為你的大學(xué)鋪開(kāi)最絢爛的圖景，讓遠方那道最燦爛的光芒指引著(zhù)我們朝未來(lái)飛奔吧。
最初的夢(mèng)想演講稿 18
尊敬的老師：
夢(mèng)想，是用血澆灌，還是用青春紀念，當歲月從我們眼前轉過(guò)弧線(xiàn)，當青春即將留下最后的陰影時(shí)，我們還能想到最初的夢(mèng)想嗎。
六月之前，我們還在書(shū)堆后面，用信念和卑微的祈禱為最后的戰斗蓄勢待發(fā)。然后，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)戰斗，我們來(lái)到這里享受我們的成就。從那時(shí)起，我們戴上了大學(xué)生的光環(huán)，開(kāi)始了混亂的大學(xué)生活。朋友們，這個(gè)時(shí)候你還清醒嗎？清點(diǎn)一下你的衣服。那些東西還在嗎？你準備好好好好好照顧它們了嗎？你有信心繼續保護它們嗎？你不應該失去你最初的夢(mèng)想。大學(xué)曾經(jīng)像天堂一樣在我們年輕的夢(mèng)中閃耀，被我們虔誠地欽佩。是的.，那是
我們實(shí)現夢(mèng)想的踏板是我們每個(gè)人心中最接近夢(mèng)想的地方�，F在，當你真正到達這個(gè)港口時(shí)，你是否閉上眼睛享受十多年寒窗后的短暫休閑，是否被這種相對自由的外表所迷惑，把它當成自己的夢(mèng)想，是否愿意像溫水煮青蛙一樣被大學(xué)毀滅，忘記這只是一個(gè)因為夢(mèng)想而存在的地方，不要因為大學(xué)的享受而埋葬我們最初的夢(mèng)想，然后用埋葬的夢(mèng)想悼念我們逝去的青春�！拔矣袎�(mèng)想嗎？”朋友們，當“生活就像一把無(wú)情的刀，改變了我們的外表”；當“青春就像一條流動(dòng)的河流，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)說(shuō)再見(jiàn)”；當有一天我們發(fā)現自己變成了一個(gè)老男孩時(shí)，我們是否會(huì )像他們一樣表達同樣的感情。
青春掌握在我們手中，夢(mèng)想擊中我們`胸部，不要盲目奔跑，不要守望原地的木木，讓血液為夢(mèng)想沸騰，讓夢(mèng)想為你的大學(xué)鋪開(kāi)最絢麗的畫(huà)面，讓遠方最燦爛的光芒引導我們奔向未來(lái)。
最初的夢(mèng)想演講稿 19
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師和同學(xué)：
下午好！
今天，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們走到了一起，在這涪江之濱，在這有著(zhù)厚重文化積淀的美麗校園隆重聚會(huì )！此時(shí)此刻，看著(zhù)臺下無(wú)數張春天般燦爛的笑顏，我心中有著(zhù)無(wú)限的感動(dòng)和喜悅！春天是一個(gè)多夢(mèng)的季節，許多美好的夢(mèng)想都在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節萌發(fā)。既然多夢(mèng)，就讓我們把夢(mèng)想的種子深埋在春天的花園里，讓之生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果；既然多夢(mèng)，就讓我們拴住文學(xué)的夢(mèng)想，共同牽手，讓我們的文學(xué)之夢(mèng)飛的更高、更遠！春天更是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節。你看，青山含黛、碧水微漾、煙柳婆娑、群芳爭妍，這滿(mǎn)目的春光，怎不令人心旌搖曳？今天，我們相聚在一起，不也是在做一件非常富有詩(shī)情畫(huà)意的事嗎？為了讓正處于人生春天的孩子們的夢(mèng)更甜、更美，我們的有著(zhù)“孺子�！本竦年愑褙S老先生來(lái)了，我們的時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)孩子們未來(lái)的`各位領(lǐng)導來(lái)了，我們的為著(zhù)孩子終生發(fā)展而嘔心瀝血的無(wú)數老師來(lái)了。我們來(lái)了，都是為了同一個(gè)心愿——讓校園文學(xué)社這片沃土能成為每一個(gè)有著(zhù)文學(xué)夢(mèng)想的孩子成長(cháng)的搖籃；我們來(lái)了，也是想了結一千二百多年前那個(gè)“獨愴然而涕下”的孤獨的悲歌者的夙愿——讓更多的“來(lái)者”共同譜寫(xiě)盛世華章！鳥(niǎo)兒因為有了遼闊的藍天飛得更高，魚(yú)兒因為有了浩瀚的大海游得更遠。親愛(ài)的同學(xué)，假如有一天，因為有著(zhù)校園文學(xué)社這方沃土的滋養，讓你的文學(xué)之夢(mèng)開(kāi)了花、結了果，請你不要忘記校園文學(xué)社是你夢(mèng)開(kāi)始的地方！請你千萬(wàn)要記住，前方的路還很
長(cháng)很長(cháng)，你還應該為夢(mèng)想插上更堅強、更有力的翅膀！
最初的夢(mèng)想演講稿 20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名造福人民的科學(xué)家。
當你不明白前方的道路如何，夢(mèng)想就是一個(gè)指路人，帶領(lǐng)你走出迷途；當你誤入歧途時(shí)，夢(mèng)想就是一只手，將你從黑暗的深淵中拉出來(lái)；當你置身于黑暗中，夢(mèng)想就是一座燈塔，引領(lǐng)你走出黑暗，奔向未來(lái)。
小時(shí)候，我總是問(wèn)這問(wèn)那。什么電燈泡是誰(shuí)發(fā)明的，誰(shuí)發(fā)明了天文望遠鏡等等。爸爸媽媽被我問(wèn)的暈頭轉向，只好叫我自己去書(shū)中找答案。最終我得到了答案，電燈泡原來(lái)是愛(ài)迪生發(fā)明的，伽利略發(fā)明了天文望遠鏡，這些發(fā)明使我們的生活更方便。假想一下，如果愛(ài)迪生沒(méi)有發(fā)明電燈泡，我們就沒(méi)有燈管，沒(méi)有了這些，在漆黑的夜晚上，我們就只得借助油燈，那是一件多麻煩的事��！所以，從這時(shí)起，我就立志成為一名科學(xué)家。
既然栽下了夢(mèng)想的種子，那么就必須要用實(shí)際的汗水和辛勤淚水澆灌。我決定以后要以成為科學(xué)家而努力，我決定多動(dòng)手做實(shí)驗，多看科學(xué)類(lèi)書(shū)籍。果然，現在的我已經(jīng)是科學(xué)興趣小組的組長(cháng)了。雖然離夢(mèng)想還有一段距離，但我還是要加倍努力。
當我科學(xué)知識面十分廣泛時(shí)，我犯了一個(gè)嚴重的錯誤——驕傲。我自以為是，以為自己很厲害了。直到有一次，衡陽(yáng)市舉行了一次科學(xué)競賽，教師派了我去參加比賽，我不這當回事。
直到比賽那一天，我帶著(zhù)我的作品到了比賽場(chǎng)地，看到其他選手的作品個(gè)個(gè)都要比我的好，我有種不祥的'預感。果然，預感沒(méi)錯，我沒(méi)有獲獎。經(jīng)過(guò)這次比賽，我明白了“人外有人，天外有天”，從前的驕傲已經(jīng)全部消失了，因為從此刻起，我又要繼續我的夢(mèng)想。
來(lái)吧，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，一起翱翔于蔚藍的天空，將夢(mèng)想的羽翼永駐心底。
謝謝。
【最初的夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章：
最初的夢(mèng)想02-27
最初的夢(mèng)想02-12
堅持最初的夢(mèng)想04-26
【精品】最初的夢(mèng)想06-16
最初的夢(mèng)想作文10-26
最初的夢(mèng)想歌詞03-10
最初的夢(mèng)想（通用）05-04
最初的夢(mèng)想范瑋琪歌詞07-29
最初的夢(mèng)想作文（推薦）12-30