我的夢(mèng)想演講稿（精選27篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在學(xué)習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想演講稿 1
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當一名校長(cháng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著(zhù)許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì )有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，小溪周?chē)胁萜�，長(cháng)著(zhù)綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì )很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的`機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗，這樣他們會(huì )學(xué)習得更好！
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的！
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè )成長(cháng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？
謝謝大家，我的演講結束了。
我的夢(mèng)想演講稿 2
親愛(ài)的朋友們：
謝謝，謝謝你們，首先我想借用我在高中時(shí)校長(cháng)每次開(kāi)會(huì )時(shí)說(shuō)的一句話(huà)，和你們在一起有一種幸福的感覺(jué)。今天本應該跟大家分享下我的工作經(jīng)驗，但我想在座的你們如果誰(shuí)對復膜和包埋有興趣的話(huà)，直接來(lái)后面找我就行了。在這里我想跟大家分享一下我對生活的一種態(tài)度和我辛苦并快樂(lè )工作的秘訣。你們今年是第三屆實(shí)習生，其中每一屆都會(huì )有實(shí)習生來(lái)問(wèn)我，‘你天天那么辛苦的工作，為啥還那么快樂(lè )類(lèi)�！颐看我捕际呛芎囊恍Χ^(guò)。今天我總結了下你們所謂快樂(lè )的原因，但愿能對你們有所幫助！
在圣經(jīng)哥林多前書(shū)上有這么一句話(huà)：如今長(cháng)存的有信，有望，有愛(ài)，這三樣，愛(ài)是最大。愛(ài)是成功的最大秘密。我們要用全身心的愛(ài)去迎接每一天，愛(ài)我們的工作，愛(ài)我們的生活，愛(ài)我們的親人和朋友，也要愛(ài)那些與我們擦肩而過(guò)的陌生人。只有熱愛(ài)，我們的工作才會(huì )做的更好，只有熱愛(ài)我們的人際關(guān)系才能更融洽，只有熱愛(ài)我們才能心情舒暢，面帶微笑生活。不要有仇恨，讓仇恨從我們的血管中流走。不要抱怨，負面的思想只會(huì )干擾我們的行動(dòng)。不要心胸狹窄，那只會(huì )讓我們活的更渺小。學(xué)會(huì )感恩，感恩蒼天賦予我們的一切，感恩生活中每一個(gè)給過(guò)我們溫暖的親人和朋友。珍惜身邊的.人，做些盡管很小但讓對方感覺(jué)很溫暖的事，我們就能發(fā)現生活是多么的美妙。沒(méi)有比愛(ài)更美的詞匯，也沒(méi)有比愛(ài)更有力量無(wú)堅不摧。親愛(ài)的朋友，我們也先用彼此接納吧！
其次我們要有盼望，也可以說(shuō)是要有夢(mèng)想。這個(gè)可能我們每個(gè)人都有的。大家會(huì )說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想哪。我想說(shuō)的是，我講的夢(mèng)想不是空想，是我們真實(shí)想要得到的。先問(wèn)下自己我究竟要要什么。我們不能今天一個(gè)夢(mèng)想明天一個(gè)夢(mèng)想，那是空想。夢(mèng)想越清晰，就越容易走進(jìn)。只有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有激情去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì )醉生夢(mèng)死的活著(zhù)，只會(huì )虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。朋友。你的夢(mèng)想是什么哪？雨很亂，陽(yáng)光讓芭蕉變得勇敢。風(fēng)好寒，大地使臘梅感到溫暖。栽培夢(mèng)想，就種在我年輕的心房。也許冷言諷語(yǔ)使它結霜，挫折磨難讓它枯槁，那就把我的熱情給它取暖，讓我的執著(zhù)使它堅強。我堅信每一次困難都將乘風(fēng)破浪。我期待每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì )含苞待放。
有了夢(mèng)想，我們更要有信心。圣經(jīng)上說(shuō)，信，是所望之事的實(shí)底，是未見(jiàn)之事的確據。信心可以把大山移去。我們所百分之百信的，就是事實(shí)，只是它還沒(méi)有到來(lái)。我們對夢(mèng)想的實(shí)現要有百倍的信心，我們對自己的能力要有百倍的信心。我們是自然界最偉大的奇跡，要相信天生我材必有用，加倍重視自己的價(jià)值。世界上沒(méi)有兩種相同的樹(shù)葉，不要拿自己和別人比較，更不要妄自菲薄。我們要謙卑，但不要自卑，不要自己說(shuō)自己不行之類(lèi)的話(huà)�？茖W(xué)證明思維是有力量，話(huà)語(yǔ)更有力量，它會(huì )直接干擾你的現實(shí)，直接影響你生命的質(zhì)量。所以我們要對自己說(shuō)，我們是最棒的，我們有信心做的更好。我們有能力讓夢(mèng)想實(shí)現！人唯一的對手就是自己，戰勝自己的心，則天下無(wú)敵！
我的夢(mèng)想演講稿 3
同學(xué)們：
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。
穴鳩的現實(shí)是“決起而飛，槍榆方而止”；溪流的現實(shí)是在石縫間淺吟低唱著(zhù)“靡靡之音”；老馬的現實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著(zhù)腳下”。它們早已身陷于現實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠去，現實(shí)的枷鎖架在脖項。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著(zhù)古人的`來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂(yōu)國憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷�！边@是先生“用筆救國”的夢(mèng)想，他縱然對現實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
追溯著(zhù)世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的厚重與責任�？v使行程中的他遭到土著(zhù)人的屠戮，現實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著(zhù)他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現實(shí)一次又一次打擊著(zhù)這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現實(shí)，終于因他的執著(zhù)而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠支教之中。他們，都是現實(shí)中堅強的追夢(mèng)者！
尋著(zhù)古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現實(shí)中人生華美的篇章吧！
我的夢(mèng)想演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想卻與眾不同，那就是當一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，緊張的不得了，不敢進(jìn)去。老師說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)！”我看著(zhù)老師鼓勵的目光，看著(zhù)同學(xué)們的期待，心想我一定能行，我會(huì )做的更好。我不再緊張，而是大方的.走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過(guò)后先讓我們練習下腰，剛開(kāi)始的時(shí)候我的腰很痛，看著(zhù)同學(xué)們練習的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，老師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練習練習就不痛了。她們比你練習的時(shí)間長(cháng)多了，我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，一定可以做的更好！”
這時(shí)我想起許多的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢(mèng)想�！安�！我不能讓老師失望！我要實(shí)現我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的！”練習了幾周，我不僅會(huì )下腰，而且還會(huì )跳一支完整的舞蹈。老師說(shuō)我的節奏感很強，能很準的踏著(zhù)鼓點(diǎn)跳。我對自己的未來(lái)更有信心了。
一個(gè)學(xué)期轉瞬即逝，有一次上課，老師告訴我們說(shuō)：“咱們接電視臺的邀請，要去參加春節的電視節目錄制�！甭�(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了信心。演出開(kāi)始了，站在這諾大的舞臺上，音樂(lè )響起，我和同學(xué)們都非常的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過(guò)這次的鍛煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然現在我離實(shí)現夢(mèng)想的距離還很遙遠，但是我明白，堅持就是勝利！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)演講開(kāi)始之前，先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)想嗎？你們當中有誰(shuí)認為自己的夢(mèng)想是與眾不同的？首先什么是夢(mèng)想，我覺(jué)得我包括在座所有人都不能說(shuō)出青春中的夢(mèng)想是什么，因為我們未嘗感受到。每個(gè)人的夢(mèng)想都是受人尊敬的，因為夢(mèng)想是一個(gè)神圣的東西，他是每個(gè)人奮斗的`目標，是人們力量的來(lái)源。
當我八歲時(shí)，我想當國家領(lǐng)導人�？墒锹匕l(fā)現，這是不切實(shí)際的，因為領(lǐng)導人是偉大的，是需要用實(shí)力來(lái)證明的，所以我變得有些失落，根本弄不明白，我是為了什么而學(xué)習。我認為學(xué)習就是一種方式，以讓自己變得更有學(xué)問(wèn)、更有修養，使自己獲得別人的尊重。而如今的我明白了，學(xué)習不是一種磨難，而是為實(shí)現夢(mèng)想必經(jīng)的過(guò)程。你們都有夢(mèng)想，只不過(guò)你們不知道學(xué)習與夢(mèng)想的關(guān)系。你們總是覺(jué)得自己在為別人工作，又是一個(gè)死跑龍套的，但是我要告訴你們，在這個(gè)世界上每個(gè)人都是主角，都有能力來(lái)改變這個(gè)世界。
在夢(mèng)想的道路上，你可能會(huì )有所畏懼。沒(méi)有關(guān)系，你可以停下來(lái)稍作休息，但是你們不能往后退，因為你們如果退卻了，便會(huì )越來(lái)越迷茫。青春短暫，我沒(méi)有一天用來(lái)抱頭痛哭，我只能不斷地向前。
每個(gè)階段都有一個(gè)夢(mèng)想，我們如今的夢(mèng)想是好好地生活。清華北大，算不上夢(mèng)想，這只是學(xué)習路上的目標。沒(méi)有人能逃過(guò)成長(cháng)�！躲y河補習班》中的馬飛，一個(gè)平庸的學(xué)生最后變成一名宇航員。學(xué)校中的主任都認為煤球無(wú)論如何也變不了鉆石，可是他憑著(zhù)堅強的毅力，將夢(mèng)想變成了現實(shí)。其中的道理讓我們深思：不試試，怎么知道自己不行，人活著(zhù)不就是為了試一試嗎？你不試試，這一生過(guò)得又有什么意義呢？夢(mèng)想很大，很極致，很閃耀，不要在夢(mèng)想中迷失自我，讓美好成為現實(shí)，實(shí)現人生的價(jià)值。
同學(xué)們，請相信吧。我們所經(jīng)歷的是不一樣的青春�？雌饋�(lái)再相似的葉片，都有不一樣的脈絡(luò )與紋理。在青春中，夢(mèng)想真的很重要，請珍惜它，不要讓它留下遺憾。
我的夢(mèng)想演講稿 6
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
夢(mèng)想是什么？常說(shuō)人一定要有夢(mèng)想，請大家看向窗外，你看到了什么。（手指向窗外）沒(méi)錯，是樹(shù)。我們的夢(mèng)想就像在風(fēng)暴里樹(shù)扎根的泥土，使我們站穩腳跟，穩步不動(dòng)。那如果沒(méi)有呢？（在黑板上畫(huà)圖）大家看這是什么？沒(méi)錯它是一個(gè)盤(pán)子，那這是什么？沒(méi)錯，這是咸魚(yú)。
大家知道萊昂納多嗎？（觀(guān)察反應）好吧，大家一定知道《泰坦尼克號》。他就是劇中的男主角Jack，自他十九歲出道以來(lái)，他陪跑了奧斯卡23年。是的，整整23年。那么我的夢(mèng)想是什么呢，說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。我的夢(mèng)想是是當一位閱歷豐富而博學(xué)多才的教育學(xué)家。似乎遙不可及，但我知道“人因夢(mèng)想而偉大，應筑夢(mèng)而踏實(shí)�！睘楹嗡軒�(dòng)美國黑人爭取自由與平等，因為那是他的夢(mèng)想�！段矣幸粋�(gè)夢(mèng)想》這篇文章伴隨他的名字一起激勵著(zhù)無(wú)數人奮斗著(zhù)，沒(méi)錯他就是馬丁路德金。
筑夢(mèng)路上，請大家扛起責任這包行囊，有夢(mèng)，為自己負責，為家人負責，為社會(huì )負責。（語(yǔ)氣漸強）我們新時(shí)代的少年，我們的`未來(lái)將由自己掌舵�。ㄇ脫糇雷樱�
夢(mèng)想可以被分成很多部分一輩子的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，一天的理想，一個(gè)小時(shí)的理想，甚至是一分鐘的理想，每一分鐘都有它存在的價(jià)值。
同學(xué)們，你們的理想是什么，大聲喊出你的理想。我隨便指一個(gè)人讓你來(lái)說(shuō)出你的夢(mèng)想好嗎？（現場(chǎng)互動(dòng)）你是否捫心自問(wèn)，你為這個(gè)理想付出了嗎？你為努力了多少時(shí)間？同學(xué)們，我們一定要勇敢地扛起肩上責任，雖然前途未卜，并非一帆風(fēng)順，但只要遵循心中的那束強大而明亮的信念，握住它，沖向光明�。ǜ吲e手臂，高昂號召）有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，劈出來(lái)�。ㄅ稜睿┠呐潞顾复蟮�，哪怕道路曲折艱辛，哪怕狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮斗不息。
最后，我想以這句話(huà)來(lái)結束我的演講。少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步！加油吧！我們敢當未來(lái)的重責，為祖國的進(jìn)步而貢獻出一份自己的，力量。
我的演講到此結束謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是255班的劉敏，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許有的人夢(mèng)想做一名人民警察，有的人夢(mèng)想做公司的CBD，有的人夢(mèng)想做一名能說(shuō)會(huì )道記者、導游、演說(shuō)家，而我的夢(mèng)想是做一名教師。
我認為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的'小孩子教育成尊敬師長(cháng)，明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調皮搗亂的小孩子培養成勤學(xué)好問(wèn)，力爭上游的好孩子。老師用知識的甘露，澆開(kāi)了學(xué)生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤育出學(xué)生情操的美果。
我隱隱約約的記著(zhù)我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)有關(guān)教師的故事。
很久很久以前，在一個(gè)國家中，很多工匠歷盡千辛萬(wàn)苦為他們的國王做了一枚漂亮的獎?wù)�。國王很高興，但他以為自己對國家是有貢獻但貢獻不是很大，于是他對著(zhù)全國人民說(shuō)："你們當中誰(shuí)對國家的貢獻最大，我就將這枚獎?wù)陋剟罱o誰(shuí)"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門(mén)口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的，什么人都有。國王讓他們挑選出自己行業(yè)最優(yōu)秀的人物來(lái)，還是有很多人。國王讓他們說(shuō)自己的理由，然而每個(gè)人的理由都是有理有據的，國王這下可犯難了，一個(gè)大臣說(shuō)："國王陛下，您忘了嗎？我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星……都是通過(guò)老師的培育與教導才有了今天的成就，如果沒(méi)有他們，世上哪有什么教育家、數學(xué)家、哲學(xué)家……呢？"國王頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將獎?wù)陋剟罱o了自己的一位老師。
所以我的夢(mèng)想是當一名老師。老師能夠為祖國培育出大量的人才。
我知道再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習，努力奮斗，去實(shí)現我的夢(mèng)想。，夢(mèng)想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動(dòng)起來(lái)就一定能成為現實(shí)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，對于我是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，就好象是一幅畫(huà)，從出生起，就每天看著(zhù)它，卻在驀然之間發(fā)現，它的內涵其實(shí)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
夢(mèng)想其實(shí)分很多種，一種，是大海彼岸的絢爛花海，需要我們付出長(cháng)時(shí)間、甚至是一生的努力去追求，那是一個(gè)人存在于這世界上的真正意義，或者說(shuō)：一個(gè)人存在于這世界上的印記，就是他這一生追求夢(mèng)想走過(guò)的道路。而另一種，則是追求一生夢(mèng)想道理中的里程碑，一個(gè)踏腳石，它相比前一種夢(mèng)想要真實(shí)的多，也要容易實(shí)現得多。但，我堅信，如果一個(gè)人只滿(mǎn)足于追逐眼前的小小里程碑，而放棄了那彼岸花海，那么，他是不會(huì )有大成就的。
那么，我的第一種夢(mèng)想，到底是什么呢？我依舊忘不了那個(gè)舞臺上的小小身影，如同一支桃花，在三月的陽(yáng)光下盛放。我不是個(gè)堅強的人，因為我不能放手從前，盡管一次一次給自，但是仍然不能將從前的輝煌拋棄，那時(shí)一個(gè)擱淺在礁石上的夢(mèng)想，那三個(gè)占據了我腦海5年的字—主持人。
此刻，我不想炫耀往日的成功，我只想說(shuō)，實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的。當夢(mèng)想與現實(shí)的'差距越來(lái)越遠，那種心痛，不是可以用徹骨來(lái)形容的。大概在2年級吧，一次偶然中的偶然讓我成為了學(xué)校主持人，成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，讓我，離主持人的夢(mèng)想仿佛近在咫尺，只是，咫尺天涯。隨著(zhù)主持次數的增加，我也漸漸飄飄然起來(lái)，到了5年級，我似乎已經(jīng)滿(mǎn)足了，滿(mǎn)足于我那些小小的“成就”，開(kāi)始不去努力練習，只安穩于等待下一次主持任務(wù)，當終于有一天發(fā)現有人已經(jīng)超過(guò)自己，我才有些慌了，不過(guò)，可笑的是，我醒悟得太晚了，我已經(jīng)畢業(yè)了。
我人生大海一端的彼岸花海不見(jiàn)了，代之的是遺篇蒼茫的白霧，遮住了前進(jìn)的路，沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有奮斗的目標，我在追逐夢(mèng)想的旅程中走過(guò)了迷茫的一段路。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候不懂事的我總愛(ài)胡思亂想——我以后做什么好呢？“明星”？“醫生”？不不我都不想�，F在我才知道我想做一名普普通通的老師，你們一定認為這個(gè)夢(mèng)想很渺小吧！可是在我的心中這個(gè)職位是多么偉大！
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師，這幾個(gè)字是多么簡(jiǎn)單，但是含義多深她教會(huì )了我們許多知識，讓我們從一個(gè)小小的花骨朵，變成了一朵開(kāi)放的花朵，這個(gè)職位多么令人驕傲！
每當我聽(tīng)到“老師”這個(gè)詞就如沐春風(fēng)了，以前的我本以為做一位老師是多么簡(jiǎn)單，可現在的我不覺(jué)得，老師是那么辛苦，一天要做許許多多的事情，但是老師看見(jiàn)學(xué)生們得了優(yōu)異的成績(jì)，心中一定在想：這也值了！
雖然這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的理想！我相信別人可以，以后的我也一定可以！我特別想做一名山區的老師，雖然那很窮，但是我就應該更有職責去教他們學(xué)習，讀書(shū)。假如我以后真是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的'朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我才不會(huì )戴著(zhù)“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我覺(jué)得我和他們之間是平等的。
如今我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，已經(jīng)步入中學(xué)的殿堂；如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�？赡苣愕睦硐攵嗳绶毙�，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！
最后我還要說(shuō)一句“老師您辛苦了！謝謝您給我們的知識！謝謝您愿意把什么都不懂的小孩子，教成有知識的小學(xué)生，謝謝您給我們的一切！”
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì )聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū)，活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的`伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著(zhù)一顆赤熱的心，抱著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因為未了的激情。
只要我們去實(shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設想我們的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)，我們的追求便會(huì )有回報。
我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jì)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì )快樂(lè )自由的學(xué)習。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)過(guò)，理想是指路的明燈，它會(huì )為我們照亮人生的方向；
沒(méi)有理想，就沒(méi)有一個(gè)完整的人生。周恩來(lái)總理抱著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想奮斗，毛主席帶著(zhù)“為人民服務(wù)”的抱負工作，由此可見(jiàn)，理想是多么的重要。
我也有一個(gè)理想——我想當一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們?yōu)榱俗x者寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章，來(lái)傳播知識，讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大眾。我們周?chē)式^倫的文章書(shū)籍，都是出自各位作家之手。
小時(shí)候，我看《幼兒畫(huà)報》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時(shí)我以為是書(shū)中的主人公——那條小袋鼠寫(xiě)出來(lái)的文章，自然感到心潮澎湃；
長(cháng)大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫(xiě)的.，卻依然幼稚地以為作家真的經(jīng)歷過(guò)二十幾年的孤島生存；
三四年級了，我知道了那叫第一人稱(chēng)寫(xiě)法，我還知道那是虛構的，是小說(shuō)。但我還是對那幾乎讓人感到身臨其境的文字動(dòng)心不已；
到現在，我已經(jīng)看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列佛游記》等數不清的文學(xué)作品。我明白了怎么首尾呼應，怎么倒敘，什么是小說(shuō)的“意識流寫(xiě)法”，我深深感受到了寫(xiě)作的樂(lè )趣與魅力。
作家也是一個(gè)悠然的職業(yè)。作家只需在家中動(dòng)動(dòng)腦子，搖搖筆桿，敲敲鍵盤(pán)，就可以讓稿費飛一般地郵過(guò)來(lái)。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計劃，多么令人憧憬、向往的職業(yè)。
憑借著(zhù)對文字深深的癡迷，我逐漸愛(ài)上了寫(xiě)作。從三年級開(kāi)始，我就想要寫(xiě)出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力著(zhù)，我比同學(xué)們寫(xiě)更多的作文，看更多的書(shū)，參加比賽來(lái)磨練自己，每個(gè)學(xué)期都出一本作文集。要想當一名好作家，要善于發(fā)現生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點(diǎn)，才能寫(xiě)出更加豐滿(mǎn)、更加完美、富有激情的文章。
謝謝大家，我的演講完畢！
我的夢(mèng)想演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
很高興，青春的我們，在這樣一個(gè)特別的晚上，能有機會(huì )在這里自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想成為一名醫生。
我認為，醫生像教師和軍人一樣，原本該是一個(gè)社會(huì )里最為高尚最為神圣的職業(yè)，應該得到人們的普遍尊敬才是。但現實(shí)卻似乎并不如此，因而我愿意用自己一生的努力，為詮釋“醫生”這一職業(yè)的榮耀盡上一份努力！
熟悉我的人，常說(shuō)我的想法不像是這個(gè)年齡人應有的想法。我不知道該怎樣解釋。有老師說(shuō)，喜歡看我面無(wú)表情的樣子，這是因為，我常常會(huì )一不小心就掉入沉思的深淵。我喜歡想一些很本質(zhì)的問(wèn)題，比如“怎樣才算是幸�！�，“人活著(zhù)的意義和價(jià)值是什么”之類(lèi)的。
經(jīng)過(guò)長(cháng)久的思考，我認為，成為一名醫生的夢(mèng)想足以讓我感到生命的意義。
人最寶貴的是生命，而生命需要健康來(lái)維系。當人患病時(shí)，把自己的生命交到醫生手中，這需要莫大的信任。這樣看來(lái)，醫生不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責任。選擇了做醫生，就要做人類(lèi)生命和健康的護航者；就要救死扶傷，拯救患者于病痛，歸還患者以幸福。即使付出了很多時(shí)間和精力，放棄了很多俗世的歡樂(lè )和享受，也要時(shí)刻準備著(zhù)為了患者的幸福健康而奮斗！這讓我覺(jué)得醫生的職業(yè)特別的`神圣，成為一名真正好的醫生，將會(huì )使一個(gè)人的生命變得十分有意義。
就目前來(lái)看，我們國家的醫療環(huán)境不是很好，尤其在醫生和患者相互的信任度方面存在很大的問(wèn)題。從電視、雜志、網(wǎng)絡(luò )等媒體傳來(lái)的訊息來(lái)看，醫療糾紛很多。這里有很復雜的社會(huì )原因，但我想，這其中與從醫者的素養有很大關(guān)系。
在我的理解來(lái)看，好的醫生除了要有高明的專(zhuān)業(yè)技能外，更要是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。這樣，他（她）工作時(shí)才能?chē)乐斬撠�，一絲不茍，才能耐心地與患者溝通交流，“望、聞、問(wèn)、切”，真正做到“手到病除”。好的醫生還應儒雅寬容，不能過(guò)分看重名利，而在專(zhuān)業(yè)上卻孜孜以求，精益求精。很難想象，滿(mǎn)腦子名與利的醫生，怎么能靜心鉆研醫術(shù)，怎么能真正去關(guān)心患者的需求？
當我想到，普通的我，將來(lái)能為祖國的醫學(xué)事業(yè)奉獻出自己的才干和智慧，我就感到特別的自豪。我為自己擁有這樣的夢(mèng)想而感到很幸福！
當然，我也為我的夢(mèng)想做好了吃苦的準備。
我現在正刻苦學(xué)習，爭取兩年后能考上一所好的醫科大學(xué)。也許，大學(xué)還要苦讀五年，甚至還要攻讀碩士、博士。好的醫學(xué)院，學(xué)風(fēng)大都很濃，競爭很激烈。醫學(xué)的著(zhù)作一般都很厚，據說(shuō)，枯燥的數字很多，枯燥的概念也很多，而這些枯燥的東西，一般都要求記住，不僅辛苦，而且還很考驗耐心。
此外，從醫后的苦還會(huì )更多。比如每天面對的都是被病魔和傷殘所折磨的人；每天要看到各種各樣被病痛折磨，發(fā)出各種喊叫，甚至是聲嘶力竭嚎叫的病人；還會(huì )看到許多鮮活的生命從眼前一個(gè)個(gè)消逝，這其中，甚至會(huì )有熟悉、親近的人，而作為醫生，有時(shí)卻無(wú)能為力。這份苦痛，也許只有真正的醫生才能體會(huì )。一名醫生，有時(shí)需要十二分熱情，有時(shí)又需要超乎常人的冷靜，而這個(gè)界限是多么的難以把握的！
不僅如此，選擇了醫生的職業(yè)，還選擇了一份風(fēng)險。即便讀完了醫學(xué)博士，又參加了很多的進(jìn)修，面對臨床實(shí)踐，竭盡全力，但卻仍有意外產(chǎn)生。在法律尚不完善的今天，一名醫生，不僅要受到良心的譴責，還可能被告上法庭，要承擔法律責任和經(jīng)濟責任。
想到這些，有時(shí)候我的手心都會(huì )出汗。但一想到醫生能夠帶來(lái)的榮耀感，我又會(huì )更加堅定自己的夢(mèng)想。
醫生固然經(jīng)常要面對生離死別，天天和死神搶奪生命，但這也會(huì )讓我更加珍惜生命，更加熱愛(ài)生活。常懷一顆感恩之心，善待身邊一切生靈萬(wàn)物，人生中的很多是非紛擾，也許就會(huì )變得輕微淡然。成為一名醫生，我想，我會(huì )變得更加豁達，更加平和，也更加寬容！
醫生是一個(gè)高尚的職業(yè)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )對醫生的需求愈強烈，醫生的社會(huì )地位和經(jīng)濟收入也會(huì )愈高；更重要的是，醫生是一個(gè)救死扶傷的職業(yè)，能救人于水火，化腐朽為神奇，能最直接最大限度的體現生命存在的意義！我喜歡這樣的職業(yè)。
當然，夢(mèng)想成為一名醫生，我也有一點(diǎn)私下的打算，就是我能更好地照顧好日漸年邁的親人們。
成為一名醫生，這就是我的夢(mèng)想！
最后，請讓我用《中國合伙人》的一句經(jīng)典臺詞結束我今天的演講：
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；
我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；
我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的`，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的母親，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不好驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜愛(ài)寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片期望的田野上發(fā)奮耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；
水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；
山一向是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
我的演講已經(jīng)結束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 14
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館。我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的'奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家。
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。
這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。我會(huì )朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 15
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xx。一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，想當一名作家和畫(huà)家，寫(xiě)一些神奇有趣的故事，并在這些故事中配上自己畫(huà)的插圖，最后能夠把這些內容出版成書(shū)和大家分享。
爸爸媽媽問(wèn)我，你為什么會(huì )有這種夢(mèng)想其實(shí)，我就是感覺(jué)讀書(shū)可有趣、可開(kāi)心，我想寫(xiě)出這種能讓人快樂(lè )的書(shū)和大家分享。通過(guò)讀書(shū)，我認識了單純善良的小豬唏哩呼嚕、調皮可愛(ài)的米小圈，猜出了好多稀奇古怪的腦筋急轉彎問(wèn)題，知道了倉鼠、蠶和其他一些小動(dòng)物的生活習慣，了解了不同國家城市奇奇怪怪的風(fēng)俗……
每次讀完，我都迫不及待的去和爸爸媽媽分享有趣的故事，考他們書(shū)里的問(wèn)題，看到他們不會(huì )的樣子，我可開(kāi)心了。
后來(lái)，爸爸說(shuō)要和我比賽看誰(shuí)讀的書(shū)加起來(lái)最厚，每當我讀完一本書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì )跟爸爸說(shuō)“告訴你一個(gè)對你來(lái)說(shuō)不好的消息，我又有一本書(shū)讀完了”，爸爸聽(tīng)完總是苦著(zhù)臉，所以每次比的時(shí)候，我總是能贏(yíng)他。
從這學(xué)期開(kāi)始，我自己也開(kāi)始寫(xiě)書(shū)了，書(shū)的名字叫《李伶李婷奇遇記》，爸爸媽媽看了，覺(jué)得故事特別有趣，就是愛(ài)挑我寫(xiě)的錯別字，還讓我把錯別字又重新寫(xiě)到糾錯本上。
書(shū)里的'插圖是我妹妹王熙和幫忙畫(huà)的，里邊畫(huà)的內容我們倆經(jīng)常爭論，比如說(shuō)美人魚(yú)尾巴是尖的還是圓的。以后同學(xué)們有什么有趣的故事，也請大家能告訴我，我給加到我的書(shū)里，等出版了送大家每人一本看。
這次我們班級的《爸爸和我》的出版，不僅使我離夢(mèng)想又近了一步，而且通過(guò)全程參與，也讓我感受到了創(chuàng )作一本書(shū)的不易。感謝老師為我們辛苦付出，感謝爸爸媽媽的鼓勵，也感謝大家的支持!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道，路上有黑暗，我們的心會(huì )迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈引導我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。
今天，我們在這里談?wù)搲?mèng)想，或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想壞境美好的空話(huà)。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì )，我身邊的人不會(huì )那么功利，不會(huì )那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì )為了金錢(qián)而去施計陷害，不會(huì )為了利益而弄丟單純的快樂(lè )，不會(huì )讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠之。
我有一個(gè)夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評價(jià)，為自己活著(zhù)；
從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間；
從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負擔，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng )傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始，看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。
汪國真在文章中寫(xiě)道：只要春天還在，我就不會(huì )悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；
只要生命還在，我就不會(huì )悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的.存在；
只要明天還在，我就不會(huì )悲哀，冬雪終會(huì )悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來(lái)�！�
所以，當你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說(shuō)你運氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì )感謝現在拼命努力的你！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月。我也曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我就夢(mèng)想將來(lái)成為一名教師，用知識澆灌所有美麗的花朵，使他們開(kāi)出絢麗的色彩。隨著(zhù)知識的日益增多，我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習，才能實(shí)現的夢(mèng)想。后來(lái)，我又夢(mèng)想有一天自己能當一位廚師，做出一桌子美味的菜肴，讓所有人都贊不絕口。我還曾經(jīng)想當一名音樂(lè )家，為全世界的人們演奏樂(lè )曲……
但是，夢(mèng)想太多也是一個(gè)難題，所以，經(jīng)過(guò)我的再三權衡后，我決定當一名科學(xué)家。
以前，每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；
是他們，使人民生活水平得到提高；
更是他們，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我也想成為一個(gè)科學(xué)家，做出真正能讓人們解放的機器，造福廣大人民！
盡管過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的`判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；
只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿 18
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，而我呢——卻有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！我想發(fā)明一臺機器叫“吸塵洗澡機”，給大自然洗個(gè)澡，讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(cháng)。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著(zhù)機器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的.每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的"小樹(shù)都長(cháng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。
我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我想發(fā)明一種神奇的藥，使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌；
我還想發(fā)明一種“保護傘”，使人類(lèi)不在為火災、水災和天災所擔憂(yōu)。這樣，人類(lèi)就會(huì )過(guò)上幸福安康的生活。
我更想成為孫悟空，有著(zhù)獨一無(wú)二的七十二變。一變，把自己變成大款，把錢(qián)捐給災區小朋友，讓他們過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活。二變，把我們的祖國變得更強大、不受別人欺侮。三變，我們能和外星人交上朋友。變變變我還有許許多多的夢(mèng)想。但朋友們，你們記著(zhù)“有夢(mèng)就能贏(yíng)，讓我們一起努力吧！”
我的夢(mèng)想演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；
回到家能受到家人的表?yè)P；
在學(xué)校能受到老師們的肯定；
在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的`同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
我的演講已經(jīng)結束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 20
老師和學(xué)生：
早上好！
夢(mèng)想，多么完美的一個(gè)詞，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨一無(wú)二的，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。
科學(xué)的發(fā)展可以看到全人類(lèi)的進(jìn)步。獻身科學(xué)就是為祖國服務(wù)�？茖W(xué)不能被社會(huì )淘汰嗎？不，不是當你走在街上時(shí)，如果你注意周?chē)氖挛�，你�?huì )感覺(jué)到不同尋常事情總會(huì )引起人們的注意。當人們厭倦了華麗的酒店和餐廳時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商人會(huì )絞盡腦汁，推出獨特的休閑設計。所有這些吸引客人的不同方式都沒(méi)有反映出過(guò)去的生活是這樣的；獨一無(wú)二。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些變化的事物很容易被“適者生存”的世界法則所消除。但是，在未來(lái)，由于科學(xué)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng )新，科學(xué)在世界上的地位永遠不會(huì )動(dòng)搖。
我們可以清楚地看到，越來(lái)越多導致人類(lèi)社會(huì )和經(jīng)濟革命性變化的技術(shù)創(chuàng )新來(lái)自基礎科學(xué)的重大突破�？茖W(xué)家對生命的探索，導致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現和分子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上理解了生命的起源和奧秘，進(jìn)而催生了具有旺盛生命力的生物技術(shù)工程的出現。作為一名科學(xué)家，我們應該不斷創(chuàng )新，創(chuàng )新技術(shù)，改進(jìn)生產(chǎn)，探索人類(lèi)未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人和不明飛行物從小就深深地吸引著(zhù)我的問(wèn)候，迫使我帶著(zhù)強烈的好奇心去探索它們。
簡(jiǎn)而言之，人類(lèi)的探索是無(wú)窮無(wú)盡的，未來(lái)還有許多科學(xué)任務(wù)等著(zhù)我們去完成。因此，我們現在應該努力學(xué)習，打下堅實(shí)的'基礎，抓緊時(shí)間充值自己，為將來(lái)的科學(xué)事業(yè)做好充分的準備！
沒(méi)有嚴寒，怎么能聞到梅花的芬芳呢。實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的，必須充滿(mǎn)荊棘。我相信，只要我不懈努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
讓我們展開(kāi)翅膀，飛到夢(mèng)想的另一邊。非常感謝。
我的夢(mèng)想演講稿 21
尊敬的評委、各位嘉賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我來(lái)分享我的夢(mèng)想。小時(shí)候，我曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為天文學(xué)家，探究宇宙之謎。雖然這個(gè)夢(mèng)想到現在還沒(méi)有實(shí)現，但是我相信只要堅持不懈，用心去追逐，總會(huì )有一天達成的。
當然，現在我的夢(mèng)想已經(jīng)有所轉變。如今的我更加成熟一些，也更加理性一些。我認識到，一個(gè)人的夢(mèng)想不應該僅僅局限于一個(gè)領(lǐng)域，而應該是一個(gè)更加廣闊的追求和意義。
所以，我的夢(mèng)想并不是某一個(gè)職業(yè)或事業(yè)上的成就，而是將自己的價(jià)值實(shí)現在更為深層次的層面上。我的夢(mèng)想是成為一個(gè)對這個(gè)世界有所貢獻的人，一個(gè)可以讓這個(gè)世界變得更加美好的人。
那么，我該怎么做呢？我認為，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，關(guān)鍵在于以下幾個(gè)方面。
首先，我必須要有強烈的責任感和擔當精神。作為一個(gè)思想引領(lǐng)者和行動(dòng)者，我不但要具備堅定的信仰和價(jià)值觀(guān)，更要有承擔歷史使命的勇氣和能力。只有具備這樣的品質(zhì)，才能在困難和挫折面前闖過(guò)難關(guān)，不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
其次，我要有創(chuàng )新精神�，F在的社會(huì )變化越來(lái)越快，尤其是科技的不斷進(jìn)步使得各個(gè)層面的`事物都在發(fā)生變革。因此，我不能滿(mǎn)足于表面的東西，而應該時(shí)刻保持思考和探索的心態(tài)，不斷尋求創(chuàng )新的機會(huì )和可能，使得我的貢獻更為重要和有意義。
最后，我要有強大的執行力和組織能力。想要實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想，僅有的信仰和熱情是不夠的，還必須具有實(shí)現計劃的能力和團隊領(lǐng)導力。因為我知道，在個(gè)人的努力之外，還需要有更多的人的支持和協(xié)助，才能真正實(shí)現我的夢(mèng)想。
綜上所述，我的夢(mèng)想不是一個(gè)具體而狹隘的職業(yè)和領(lǐng)域，而是一個(gè)以個(gè)人為核心，注重責任感、創(chuàng )新精神及執行力和組織能力的廣闊追求。我相信，在不斷努力和追逐的過(guò)程中，我一定可以成為一個(gè)未來(lái)的不敗英雄！謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里，分享我的夢(mèng)想。談到夢(mèng)想，我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是成為一名成功的企業(yè)家。
首先，為什么我選擇成為一名企業(yè)家？首先，我熱愛(ài)商業(yè)，我相信商業(yè)是社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。其次，我對自己有信心。我認為，只要有夢(mèng)想、有能力、努力去實(shí)現，就一定能達成目標。最后，成為一名企業(yè)家可以實(shí)現自己的人生價(jià)值，幫助更多的人。
接下來(lái)，我想談?wù)勅绾螌?shí)現我的夢(mèng)想。
首先，我要注重學(xué)習。一個(gè)成功的企業(yè)家必須有廣闊的視野，精通商業(yè)知識、會(huì )計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多項學(xué)科。為此，我要加強自己的實(shí)踐能力、語(yǔ)言能力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和經(jīng)營(yíng)能力。
其次，我要多實(shí)踐。理論只是實(shí)踐的基礎，真正的成功需要不斷的實(shí)踐。我要多去了解市場(chǎng)需求，找到商業(yè)機會(huì )，并不斷的試錯，不斷的總結經(jīng)驗，不斷地提高自己的洞察力和執行力。
最后，我要保持夢(mèng)想的初心，堅持遵循自己的信念。當我遇到困難時(shí)，我要耐心傾聽(tīng)自己的內心，堅持走自己的路。
更重要的`是，我要感激身邊人的幫助。我要感激父母、老師和朋友們的支持和鼓勵。他們在我最困難的時(shí)候，始終關(guān)注著(zhù)我，提供幫助和鼓勵。正是得到了他們的支持和鼓勵，我才有了不斷追求夢(mèng)想的勇氣和決心。
現在，我已經(jīng)開(kāi)始邁向我的夢(mèng)想了。我相信，借助自己的努力和堅持，我一定能夠實(shí)現我的夢(mèng)想。我也相信，在未來(lái)的日子里，我們都可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。因為只要心存夢(mèng)想，堅持創(chuàng )造，未來(lái)就屬于我們！
我的夢(mèng)想演講稿 23
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果每一個(gè)夢(mèng)想都是一個(gè)五顏六色的泡泡，那么一座五顏六色的彩虹橋就會(huì )浮在世界的天空。這是千萬(wàn)億人夢(mèng)想積累的結果。是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，獨一無(wú)二，不可替代。我也不例外。
我的夢(mèng)想是成為一名演講者。
為了有一天實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我從小就開(kāi)始學(xué)習演講。演講者應該有冷靜和冷靜的適應能力來(lái)處理觀(guān)眾提出的各種問(wèn)題，演講者應該有處理危險的能力來(lái)處理各種不知所措的場(chǎng)景，演講者應該有熟練的表達技巧，這樣觀(guān)眾就可以理解他們的意圖。在為夢(mèng)想而奮斗的過(guò)程中，我一直把丘吉爾當作我的偶像，因為我希望我能成為丘吉爾這樣偉大的演講者。我欽佩他的冷靜，我欽佩他的博學(xué)知識，我羨慕他近乎完美的'無(wú)敵口才。然而，我也知道，在他耀眼的光環(huán)背后，有無(wú)數的辛酸和汗水。
就像丘吉爾一樣，我在向夢(mèng)想前進(jìn)的路上經(jīng)歷了許多曲折。一年級的時(shí)候，我報名參加了人生中的第一次演講比賽。還記得那時(shí)候我很緊張，心里很忐忑。演講臺上有很多錯誤，下臺后情緒很低落�？粗�(zhù)舞臺上其他選手的發(fā)言，我忍不住又害怕又恨。我害怕的是，我不能為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，為什么我這么失望，為什么我犯了這么多錯誤。結果公布了，沒(méi)有我在獲獎名單上，這讓我更加沮喪，眼睛酸酸的，流下了眼淚。
但我并不氣餒，但我越沮喪，就越勇敢。在接下來(lái)的比賽中，我獲得了很多獎項。然而，我知道，有很多人和我有同樣的目標，我們只是一個(gè)小細沙在寬闊的海灘上，需要承受海浪的打擊，變成一顆明亮的珍珠。雖然我知道我不一定是最好的最后留下的珍珠，但我不會(huì )放放棄努力，放棄努力，我會(huì )繼續朝著(zhù)我的目標前進(jìn)！
現在我還在繼續朝著(zhù)夢(mèng)想的方向努力。我似乎看到成功在向我揮手。我相信有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我會(huì )遇到成功，并與之攜手合作。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
聽(tīng)到這個(gè)題目，也許你會(huì )啞然失笑。從小到大，我們寫(xiě)過(guò)多少說(shuō)是夢(mèng)想類(lèi)的作文呀？而那些曾被我們記錄過(guò)的夢(mèng)想，有多少堅持到現在？又有多少被我們扔在了時(shí)光里，不見(jiàn)了蹤跡？
隨著(zhù)我們不斷長(cháng)大，我們的接觸面不斷擴大，我們的夢(mèng)想也自然而然地成長(cháng)、成熟。這一刻，我的`夢(mèng)想是考入一所理想大學(xué)的中文系，用一生去領(lǐng)略文字的美妙。
我不知道是何時(shí)愛(ài)上中文的。也許在進(jìn)入初中之前，文字之于我只是一個(gè)工具，用它寫(xiě)個(gè)字條，用它讀懂試題，甚至用它來(lái)看一個(gè)童話(huà)故事。甚至于在那時(shí)，文字的吸引力還不如電視，電視有圖像、有聲音，帶來(lái)的感觀(guān)刺激遠勝于枯燥的文字。
也許，文字第一次打動(dòng)我，是因為一次無(wú)意中背誦過(guò)的詩(shī)詞。不記得是“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”這種惆悵打動(dòng)了我，還是“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂(yōu)傷打動(dòng)了我。
也許，文字第一次打動(dòng)我，是因為一個(gè)故事。不記得是《西游記》中驚心動(dòng)魄的降妖除魔打動(dòng)了我，還是《冰是睡著(zhù)的水》中的家國大義打動(dòng)了我。當我發(fā)現自己被美妙的中文所吸引，并想要一生都暢游在中文的海洋里時(shí)，中文在我的心里已從一顆小種子長(cháng)成了一棵樹(shù)。我望著(zhù)這棵樹(shù)，忍不住滿(mǎn)心歡喜。
可是，我知道，距離我實(shí)現夢(mèng)想，還有很長(cháng)的路要走。我的閱讀量還遠遠不夠，我對古詩(shī)文的理解也常有障礙，甚至于，我的語(yǔ)文成績(jì)也時(shí)好時(shí)壞，起伏不定。
可是，夢(mèng)想就像燈塔，在前方閃耀光芒，為我指引方向�！拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒�，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
我的夢(mèng)想演講稿 25
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì )聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負抱負的背囊。我們追求美妙的將來(lái)，我們追求才智，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū)，活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力氣。書(shū)籍是孤獨者的伴侶，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是無(wú)望者的盼望，是懊喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今日，我有一個(gè)夢(mèng)想。我盼望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美妙的藍圖，從這里起飛，放飛你的.夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的將來(lái)，我盼望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。我盼望每一個(gè)同學(xué)都可以在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光芒思想，傾聽(tīng)仁人志士的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂華美堂皇，我們懷著(zhù)一顆赤熱的心，抱著(zhù)對文學(xué)的喜歡，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因為未了的激情。只要我們去理論，只要我們喜歡讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅決的信念，只要我們有勇于探究的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設想我們的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)，我們的追求便會(huì )有回報。我想!我做!我成功!
今日，我有一個(gè)夢(mèng)想!我夢(mèng)想將來(lái)的課堂是自由的精神家園，教師、同學(xué)自由地在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成果打算一切，我們的同學(xué)都會(huì )歡樂(lè )自由的學(xué)習。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消退沖突，布滿(mǎn)博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所學(xué)問(wèn)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必需努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì )。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，準時(shí)當勉勵。讓我們一起來(lái)描繪絢爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)創(chuàng )始未曾耕耘的土地。
感謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 26
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們人生需要一個(gè)目標，需要一個(gè)能夠讓我們素來(lái)前進(jìn)，素來(lái)奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力當我們許下夢(mèng)想，當我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的時(shí)候我們才會(huì )過(guò)得更加充分，更加快樂(lè )。
我有一個(gè)夢(mèng)想，想要走出地球，去太空中暢游，我有一個(gè)夢(mèng)想想要成為一個(gè)偉大的發(fā)明家，許好多多的夢(mèng)想交錯成了我們的生活，讓我們在學(xué)習中去奮斗，去學(xué)習去努力。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，當我們有了自己的夢(mèng)想的時(shí)候我們要做的不是把夢(mèng)想充耳不聞，不是把夢(mèng)想看作遙不能夠及的.奢望，有了夢(mèng)想就要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要為之奮斗努力，追趕夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奔忙，為夢(mèng)想而前進(jìn)。
小草期望陽(yáng)光，它原來(lái)是一顆被深埋底下的種子，但是為了能夠享受陽(yáng)光的普照，它，不怕千萬(wàn)噸的重壓，不怕層層的阻擋，一天實(shí)現不了，那就兩天，兩天不能夠就三天，由于他知道只要付
什么事情是能夠阻擋它的夢(mèng)想，它不去等待，也不去苛刻，只知道去努力實(shí)現，就算近期不能夠實(shí)現也總有實(shí)現的一天，就這樣一天有一天的努力，在它的加持下，在它的努力哦下功夫不負存心草，終于它打破了大地層層的關(guān)閉，打開(kāi)了壓在自己身上的萬(wàn)鈞重壓，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
看似纖弱的小草也有剛毅拼搏的一面，那作為靈長(cháng)類(lèi)最聰穎的人類(lèi)，我們難道還不如一株小草嗎？夢(mèng)想從不是想象，但是有夢(mèng)想而不去實(shí)現，不去努力更不去爭取，連出手改變的勇氣都沒(méi)有如同何去實(shí)現自己最初的理想去完成自己的夢(mèng)想呢？當大家
都在說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想，那么我們是吧夢(mèng)想看作是我們的空口談資還是把夢(mèng)想實(shí)現去完成自己的夢(mèng)想呢？
不要由于夢(mèng)想遠大就放棄夢(mèng)想，不要由于夢(mèng)想遙不能夠及就對自己失去信心，想要實(shí)現夢(mèng)想我們不能夠能一步到位的，我們在同我夢(mèng)想的過(guò)程中有一段行程，這段旅途需要我們把它劃分成多端，分為不同樣時(shí)間段去完成，把它由大變小，由難變易，努力需要我們去慢慢實(shí)現，不要在乎在這過(guò)程中我們付出了多少淚，不要由于流下了太多汗水而退縮，人生就如攀登山岳，夢(mèng)想就在山岳的頂端，想要實(shí)現它考的是我們自己的努力，考的是我們百折不撓，去實(shí)現完成不要讓自己留下遺憾。
感謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 27
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才有奮斗的目標�？墒菈�(mèng)想是什么呢?有人說(shuō)，它就像一顆種子，只有那些勤勞、勇敢和堅持不懈的人才能讓它開(kāi)花結果。相反，所有的夢(mèng)想都一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么夢(mèng)想就永遠只能是夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想，是什么呢?記得在小時(shí)候，熱愛(ài)演戲的我曾立志成為一名受愛(ài)戴的演員，在__看了新笑傲江湖后中的林平之，我就迷上了。
我認為演完一次戲就經(jīng)歷過(guò)哪個(gè)角色的一生，隨著(zhù)時(shí)間的流逝我的夢(mèng)想依然沒(méi)有改變。于是，在小學(xué)生活開(kāi)始的同時(shí)，我也開(kāi)始了準備這些.不論什么時(shí)候，都不能阻擋我對夢(mèng)想的追求，我的演技也在教練的指導下進(jìn)步的很快，我一直在堅持練習，在最辛苦的時(shí)候，我就不斷的告訴自己：只要堅持，我的夢(mèng)想一定能成為現實(shí)!
當演員要有足夠的發(fā)言能力，在三年級正是小孩一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的年紀，可是為了我的夢(mèng)想我還是發(fā)言了，在一次課上老師不是提問(wèn)我，而我自己主動(dòng)舉手，很緊張，因為很久沒(méi)有起來(lái)發(fā)言，心里特別緊張，害怕說(shuō)錯話(huà)同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，當我說(shuō)完答案之后，老師居然還要我說(shuō)出理由，我的心仿佛就在懸崖將要跳下去似的，我說(shuō)完理由做坐下之后，感覺(jué)自己臉特別紅，我詢(xún)問(wèn)我的同桌：“你看看我的臉是不是特別紅�！八f(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有那么紅，看不出來(lái)你發(fā)燒了�！�
我知道當演員還要歌唱的`好聽(tīng)，所以我都有在注意保護嗓子。在課余時(shí)間，我嘴中也常常哼著(zhù)歌曲。在放假時(shí)，我還經(jīng)常聽(tīng)一些有助于提高唱歌水平的歌曲，現在我的歌聲或許不是最出眾的，但我相信只要我持之以恒，我一定能夠踏進(jìn)成功的殿堂，堅持就是勝利，不是嗎?
當我每一次練歌，我都拿出自己最好的狀態(tài)：眉毛抬起，眼睛炯炯有神，時(shí)刻保持微笑。不管是上學(xué)還是放假我一有時(shí)間就去練習，常常占用我的上課時(shí)間，本來(lái)成績(jì)就一般般的我成績(jì)下降了，成績(jì)下降另一方面是因為我的父母開(kāi)始監視我，大人總是不理解我，可我沒(méi)有放棄我相信有志者事竟成的道理。我會(huì )成功的，今后在盡量不耽誤學(xué)習的前提下我要繼續努力。
也許在我前進(jìn)的道路上還有許許多多的絆腳石，但我對自己有信心，我相信我的夢(mèng)想通過(guò)努力總有一天會(huì )實(shí)現.夢(mèng)想，不是光靠嘴中說(shuō)、腦中想就可以實(shí)現的，夢(mèng)想是要通過(guò)努力并腳踏實(shí)地付諸于實(shí)踐的。我愿意為自己的夢(mèng)想付出一切。嗯，加油!我的年少為了夢(mèng)想奮斗!
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