幼兒教師教育隨筆:給孩子更多的支配權

　　今天的天氣格外晴朗，我帶著(zhù)孩子們來(lái)到了戶(hù)外進(jìn)行晨間鍛煉。今天安排的是玩沙包，到塑膠場(chǎng)地上，孩子們就選起了心愛(ài)的沙包，高興的玩了起來(lái)。

　　看著(zhù)大家都拿到沙包了，我就對孩子們說(shuō)：“小朋友，今天我們還是和上次一樣兩個(gè)小朋友一組互相拋接沙包好嗎?”

　　“不好!”大家幾乎異口同聲的回答。這使我很驚訝，平時(shí)我只要說(shuō)玩什么，大家都會(huì )同意的，而且沙包平時(shí)孩子們也是非常喜歡玩的，怎么今天都不想玩了?“為什么呀?”我不解得問(wèn)�！袄蠋熚蚁雭G沙包”“我想扔沙包”“我想頂沙包”……奧，原來(lái)孩子們不是不想玩沙包，而是不想總以同一種方式玩，他們想用自己的方法玩，玩的與別人不一樣。

　　孩子們嘰里呱啦的說(shuō)了許多自己的想法后，都用渴望的`眼神看著(zhù)我。其實(shí)我也很高興看見(jiàn)孩子們有自己的想法，有想法的孩子才聰明嗎!于是，我對孩子們說(shuō)：“好吧，看你們這么棒，今天老師就聽(tīng)你們的，不限制你們的玩法了，你們想怎么玩就怎么玩。不過(guò)，一定要注意安全。好了，去玩吧!”緊接著(zhù)一陣歡呼，大家一下子在塑膠場(chǎng)地上散開(kāi)了，各自玩著(zhù)自己的沙包。

　　我站在一邊，看著(zhù)孩子們在場(chǎng)地上，是那樣的高興。他們在場(chǎng)地上，拼命的扔，大聲的呼喚著(zhù)，是那樣的放縱自己。時(shí)間也在孩子們的笑聲中過(guò)去了，孩子們的興趣未盡，嚷著(zhù)還要玩，我答應孩子們，下次一定再讓他們自由玩沙包。

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