讓每一個(gè)孩子感受愛(ài)的陽(yáng)光教育隨筆
課間活動(dòng)時(shí)，我組織孩子們到操場(chǎng)上去做游戲。孩子們很高興，有的在玩切西瓜，有的在玩老鷹捉小雞，還有的在做拍手游戲，場(chǎng)面非常熱鬧。正當孩子們玩得非常高興的時(shí)候，美美小朋友急匆匆地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“老師，牛瀟涵的鼻子出血了！”我跑過(guò)去，只見(jiàn)牛瀟涵仰著(zhù)頭，鼻子里的血正在往下流。我邊給他處理邊對他說(shuō)：“天氣很干燥，以后要多喝點(diǎn)水�！迸t涵咬了咬嘴唇，一副欲言又止的樣子，其他的小朋友也你看看我，我看看你，樣子很神秘，搞得我莫名其妙。
這時(shí)，快嘴的齊齊小朋友終于忍不住說(shuō)了：“老師，牛瀟涵的鼻子不是天氣干流血的，是被趙航用手打的……”話(huà)音未落，另一個(gè)小朋友忙制止說(shuō)：“趙航是老師喜歡的孩子，你不應該說(shuō)出來(lái)……”
我明白了：小朋友們開(kāi)始沒(méi)敢告趙航的狀，是因為他們知道老師“偏愛(ài)”他，告了狀老師可能不相信、不高興。
是啊，對于我們老師來(lái)說(shuō)，總是會(huì )不由自主地喜歡那些“表現好”的孩子，并無(wú)意中流露出來(lái)。時(shí)間久了，我們自己便習慣了。但是，孩子的眼睛是雪亮的，老師的.一言一行，都被他們深深地印在了腦海中。
我仔細詢(xún)問(wèn)事情經(jīng)過(guò)，原來(lái)，在玩“老鷹捉小雞”的游戲時(shí)，牛瀟涵當雞媽媽護著(zhù)小雞，趙航當老鷹抓小雞，捉小雞的過(guò)程中趙航不小心用手碰到了牛瀟涵的鼻子，引起了流血。弄清原因后，我讓趙航向牛瀟涵道了歉，并告訴他以后做游戲時(shí)要注意安全，即使是不小心碰到別人也要道歉并及時(shí)告訴老師。趙航認識到了自己的錯誤，真誠地對牛瀟涵道了歉。
通過(guò)這件小事我認識到：對孩子的一視同仁應該是在日常生活的一言一行中隨時(shí)體現的。對表現出色的孩子，老師更應把喜愛(ài)之情適當“收斂”，否則不但會(huì )使一些孩子產(chǎn)生驕傲心理，也會(huì )對其他孩子的心靈造成傷害。
讓我們從最細微處做起，公正地對待每一個(gè)孩子，讓他們感受老師陽(yáng)光般灑滿(mǎn)每個(gè)角落的愛(ài)。
【讓每一個(gè)孩子感受愛(ài)的陽(yáng)光教育隨筆】相關(guān)文章：
感受孩子的童聲教育隨筆11-27
愛(ài)撒謊的孩子教育隨筆11-02
愛(ài)“笨”的孩子教育隨筆11-27
積極面對每一個(gè)孩子教育隨筆11-30
愛(ài)挑食的孩子小班教育隨筆09-18