家園互動(dòng)好處多教育隨筆
這一天，我們幼兒園舉行了家園互動(dòng)聯(lián)歡會(huì )。我們班首先是孩子們表演的歌表演和律動(dòng)，還有我班開(kāi)展的八個(gè)一活動(dòng)。在表演過(guò)程中孩子們非常投入非常認真，家長(cháng)們看到他們精彩的表演也不時(shí)的給他們鼓掌叫好，孩子們的這次表現比我們想象的要好的多，因為在家長(cháng)沒(méi)來(lái)之前，我們很擔心孩子們看到家長(cháng)后會(huì )控制不住自己，會(huì )把活動(dòng)攪亂了，（因為這些孩子平時(shí)見(jiàn)到有人來(lái)我們班里，他們會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)，甚至有的小朋友會(huì )趁機打鬧起來(lái)）但是這次他們沒(méi)有，好像忽然之間他們都長(cháng)大了聽(tīng)話(huà)了，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)的認真投入勁我有些感慨有些激動(dòng)，因為我們的孩子長(cháng)大了懂事了。
孩子們表演完后，我們又趁興搞了一個(gè)家園互動(dòng)的游戲-占座位。在這個(gè)游戲過(guò)程中，孩子們表現得更棒了，當沒(méi)有占到座位的孩子或家長(cháng)，這個(gè)小朋友就會(huì )很大方的和家長(cháng)一塊走到前面去表演節目，這次就連我們班最內向最膽小的晶晶小朋友也很大方的表演了節目，我趁機表?yè)P了她一番，還讓所有的小朋友和家長(cháng)給她鼓了兩次掌，這時(shí)我看到晶晶的`臉上露出了自信而甜蜜的笑容。李昀聰是我們班里年齡最小的一個(gè)小男孩，他平時(shí)在班里參加各種活動(dòng)時(shí)精力有點(diǎn)不集中，但在這次聯(lián)歡會(huì )上，他表現得特別棒，給我們大家表演了一番他自己所謂的成龍拳，看著(zhù)他那股認真勁，我和配班老師帶頭給他鼓起了掌，同時(shí)還為他叫起了好，這時(shí)李昀聰還有點(diǎn)不好意思了，我們也為他的表現而感到高興……
通過(guò)這次家園互動(dòng)活動(dòng)，我深深的感到：孩子們個(gè)個(gè)都是好樣的，只要我們多給他們創(chuàng )造一些表現的機會(huì )，多培養他們的自信心，特別是在家園互動(dòng)或各種集體活動(dòng)時(shí)，讓所有的孩子都有出頭露面的機會(huì )，特別是那些內向膽小的孩子，我們更要給予他們更多的幫助、鼓勵、引導和表現的機會(huì )，讓他們漸漸地感到自己也是好樣的，自己也是最棒的。
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