關(guān)于學(xué)習的議論文

　　唉，真想知道，課本的份量是多少，可以用我所有的時(shí)間，拋棄喜愛(ài)的游戲，電視，來(lái)學(xué)習它。書(shū)房，一座鳥(niǎo)籠，何時(shí)才能飛出去。手中的試卷，不斷增加，試卷上的分數，也不斷上升，到頭來(lái)，除了一絲喜悅，還感到了什么，無(wú)奈的目光，眼邊的淚珠，難道我注定要成為課本知識的玩偶？活著(zhù)，就是為了學(xué)習，找好工作？不是為了滿(mǎn)足自己?jiǎn)�，讓自己快�?lè )嗎？這樣，生活著(zhù)又有什么意義？壓力的重荷，喘不過(guò)氣，誰(shuí)幫過(guò)你？在紫羅蘭色的風(fēng)中哭泣，又有誰(shuí)安慰過(guò)你？家長(cháng)的要求，永遠無(wú)邊無(wú)際，而你，青春只有一時(shí)，沒(méi)有一世，瞬間流失的`時(shí)間，你能握住多少？像沉睡在夢(mèng)中，一日一日恍惚的度過(guò)，毫無(wú)眷戀？

　　心，碎了，人，憔悴了，流失的光陰啊，為何不停下你的腳步？手中的筆，不斷的轉動(dòng)，目光，始終停留在桌上的試卷，心兒，已幻想著(zhù)未來(lái)美好的世界。人活在夢(mèng)中，一抬頭，青春已成為歷史�；诤�，迷}，心里的五味瓶也打翻，身體也不再平衡。筆，掉了，今天的淚水，就讓它成為明天的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)積起，抓住美好的夢(mèng)想。音樂(lè )，想起了……我非常高興，你能和我打招呼，用那非常燦爛的笑容，雖然距離春天還很久，種子還在冰冷的土里，等待著(zhù)發(fā)芽日的到來(lái)，就算今天過(guò)得并不開(kāi)心，就算昨天的傷還沒(méi)痊愈，我還是相信，總會(huì )有海闊天空的一天，雖然無(wú)法重新來(lái)過(guò)，但是我可以改變，讓我們一知保持著(zhù)開(kāi)朗的心吧……

【學(xué)習的議論文】相關(guān)文章：

學(xué)習壓力減與加初中議論文07-26

看電視會(huì )影響學(xué)習嗎的議論文10-20

高中生自主學(xué)習的現狀與建議論文08-24

成人英語(yǔ)學(xué)習費時(shí)低效的原因及建議論文12-15

遠程教育學(xué)習支持服務(wù)建議論文08-26

動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作中表演思維的缺失與學(xué)習建議論文08-24

論歷史學(xué)習能力的培養淺議論文12-11

高中數學(xué)學(xué)習問(wèn)題及建議論文12-15

感恩的議論文03-24