怎樣寫(xiě)好畢業(yè)論文

　　老師們每年在指導學(xué)生寫(xiě)論文的過(guò)程中，都會(huì )有一個(gè)共同的感受，即發(fā)現學(xué)生論文中有許多類(lèi)似的錯誤，這些錯誤有著(zhù)一個(gè)共性，即年年存在，屆屆相似。我們不妨把學(xué)生論文中沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)、沒(méi)有分析、只有羅列、只有堆積這一類(lèi)需要專(zhuān)業(yè)技能才能解決的錯誤稱(chēng)之為高級錯誤，而把離題、偏題、走題、寫(xiě)非所論、論非所寫(xiě)這一類(lèi)不能進(jìn)行文字的基本理解的錯誤稱(chēng)之為低級錯誤。作為學(xué)生，學(xué)習寫(xiě)論文犯有高級錯誤是情有可原的事情，而大量地犯有低級錯誤在道理上就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。

　　為了能夠使學(xué)生寫(xiě)好論文，指導老師往往需要花費大量的精力去糾正學(xué)生的高級錯誤，這對老師來(lái)說(shuō)是情理中的事情，而使得老師花費大量的精力去糾正學(xué)生所犯的低級錯誤，就有點(diǎn)名不正言不順了。

　　為了讓學(xué)生少犯高級錯誤和避免犯低級錯誤，筆者結合自己多年來(lái)指導學(xué)生的情況，談點(diǎn)粗淺感受，其意在于指導學(xué)生如何寫(xiě)好論文。

　　一、畢業(yè)論文的性質(zhì)及其撰寫(xiě)意義

　　畢業(yè)論文是高等院校學(xué)生提交的一份有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值的文章。它是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標志性作業(yè)，是對學(xué)習成果的綜合性總結和檢閱，是學(xué)生從事科學(xué)研究的最初嘗試，是在教師指導下所取得的科研成果的文字記錄，也是檢驗學(xué)生掌握知識的程度、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題基本能力的一份綜合答卷。它的特點(diǎn)重在探論、重在研究，因此它屬于學(xué)術(shù)論文的一種。

　　畢業(yè)論文雖屬學(xué)術(shù)論文中的一種，但和學(xué)術(shù)論文相比，又有自己的特點(diǎn)：

　　一是指導性。畢業(yè)論文是在指導老師的指導下獨立完成的科學(xué)研究成果。畢業(yè)論文作為大學(xué)畢業(yè)前的最后一次作業(yè)，離不開(kāi)老師的幫助和指導。對于如何進(jìn)行科學(xué)研究，如何撰寫(xiě)論文等等，老師都要給予具體的方法論指導。在學(xué)生寫(xiě)作畢業(yè)論文的過(guò)程中，老師要啟發(fā)引導學(xué)生獨立進(jìn)行工作，注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng )造精神，幫助學(xué)生最后確定題目，指定參考文獻和調查線(xiàn)索，審定論文提綱，解答疑難問(wèn)題，指導學(xué)生修改論文初稿，等等。學(xué)生為了寫(xiě)好畢業(yè)論文，必須主動(dòng)地發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦鉆研，獨立完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作任務(wù)。

　　二是習作性。根據教學(xué)計劃的規定，在大學(xué)階段的前期，學(xué)生要集中精力學(xué)好本學(xué)科的基礎理論、專(zhuān)門(mén)知識和基本技能；在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生要集中精力寫(xiě)好畢業(yè)論文。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和寫(xiě)好畢業(yè)論文是統一的，專(zhuān)業(yè)基礎知識的學(xué)習為寫(xiě)作畢業(yè)論文打下了堅實(shí)的基礎；畢業(yè)論文的寫(xiě)作是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識的運用和深化。學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文就是運用已有的專(zhuān)業(yè)基礎知識，獨立進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)，分析和解決一個(gè)理論問(wèn)題或實(shí)際問(wèn)題，把知識轉化為能力的實(shí)際訓練。寫(xiě)作的主要目的是為了培養學(xué)生具有綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，它實(shí)際上是一種習作性的學(xué)術(shù)論文。

　　三是層次性。畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文相比要求比較低。專(zhuān)業(yè)人員的學(xué)術(shù)論文，是指專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行科學(xué)研究和表述科研成果而撰寫(xiě)的論文，一般反映某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展起一定的推動(dòng)作用。學(xué)生的畢業(yè)論文由于受各種條件的限制，在文章的質(zhì)量方面要求相對低一些。這是因為：第一，學(xué)生缺乏寫(xiě)作經(jīng)驗，多數學(xué)生是第一次撰寫(xiě)論文，對撰寫(xiě)論文的知識和技巧知之甚少。第二，多數學(xué)生的科研能力還處在培養形成之中，大學(xué)期間主要是學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎理論知識，缺乏運用知識獨立進(jìn)行科學(xué)研究的訓練。第三，撰寫(xiě)畢業(yè)論文受時(shí)間限制，一般學(xué)校都把畢業(yè)論文安排在最后一個(gè)學(xué)期，而實(shí)際上停課寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)間僅為十周左右，在如此短的時(shí)間內要寫(xiě)出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文是比較困難的。當然這并不排除少數學(xué)生通過(guò)自己的平時(shí)積累和充分準備寫(xiě)出較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。

　　撰寫(xiě)畢業(yè)論文是在校學(xué)生最后一次知識的全面檢驗，是對學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第一個(gè)目的。寫(xiě)好一篇畢業(yè)論文，既要系統地掌握和運用專(zhuān)業(yè)知識，還要有較寬的知識面并有一定的邏輯思維能力和寫(xiě)作功底。這就要求學(xué)生既要具備良好的專(zhuān)業(yè)知識，又要有深厚的基礎課和公共課知識。

　　撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第二個(gè)目的是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓練，培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法。學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫(xiě)作能力。在黨政部門(mén)和企事業(yè)單位從事實(shí)際工作，就要學(xué)會(huì )搞調查研究，學(xué)會(huì )起草工作計劃、總結、報告等，為此就要學(xué)會(huì )收集和整理材料，學(xué)會(huì )提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，并將其以文字的形式表達出來(lái)。

　　撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程是訓練學(xué)生獨立進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，可以使學(xué)生了解科學(xué)研究的'過(guò)程，掌握如何利用圖書(shū)館檢索、收集、整理和利用文獻資料；如何觀(guān)察、調查、作樣本分析。撰寫(xiě)畢業(yè)論文是學(xué)習如何進(jìn)行科學(xué)研究的一個(gè)極好的機會(huì )，因為它不僅有教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗科學(xué)研究工作的全過(guò)程及其各環(huán)節，是一次系統的、全面的實(shí)踐機會(huì )。

　　撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程，同時(shí)又是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習過(guò)程，而且是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深入的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習過(guò)程。首先，撰寫(xiě)論文是結合科研課題，把學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識運用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結合過(guò)程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識轉化為分析和解決問(wèn)題的能力。其次，在搜集材料、調查研究、接觸實(shí)際的過(guò)程中，既可以印證學(xué)過(guò)的書(shū)本知識，又可以學(xué)到許多課堂和書(shū)本里學(xué)不到的活生生的新知識。此外，學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的某一側面和專(zhuān)題作了較為深入的研究，能夠培養學(xué)習志趣，這對于學(xué)生今后確定具體的專(zhuān)業(yè)方向，確定今后人生的發(fā)展方向和增強攀登某一領(lǐng)域高峰的志向大有裨益。

　　二、論文寫(xiě)作的三步驟

　　1、論文的選題

　　選題是畢業(yè)論文寫(xiě)作的開(kāi)端。能否選擇恰當的題目，對于整篇畢業(yè)論文寫(xiě)作是否順利，關(guān)系極大。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至難以到達目的地。因此，選題不單是給文章定個(gè)題目那么簡(jiǎn)單，選題的過(guò)程，實(shí)際上就是初步進(jìn)行論文的研究過(guò)程。選擇一個(gè)好的題目，需要經(jīng)過(guò)許多的思索、相互的比較、反復推敲、精心策劃和一番努力。題目一經(jīng)選定，也就表明自己頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。所謂選題是成功的一半就是這個(gè)道理。

　　題目可用“淺議”、“商榷”、“論……”、也可用反問(wèn)等，類(lèi)型主要有：探討式、商榷式、質(zhì)疑式、表達式、介紹式、試析、析因、析評等，還可用“調查報告”，調查報告也可作論文，但一定是學(xué)術(shù)性很強的或探討性很強的調查報告。

　　選題要遵循兩條基本原則：

　　第一條是價(jià)值原則，即論文的選題要有價(jià)值。論文價(jià)值就是說(shuō)畢業(yè)論文不是毫無(wú)實(shí)際意義的“空談”，不是寫(xiě)過(guò)時(shí)的東西，而是要從現實(shí)生活中選取有意義的題目，題目要來(lái)源于現實(shí)，并為現實(shí)服務(wù)，或者解決現實(shí)中的一些問(wèn)題，當然，即使做不到這些，而通過(guò)論文的撰寫(xiě)，也要使自己深深地體會(huì )到，自己認識問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力大大提高了，組織材料的能力大大增強了。

　　2、論文的準備

　　寫(xiě)作猶如十月懷胎，一朝分娩，這是讀書(shū)的問(wèn)題。

　　讀書(shū)主要靠自己，讀書(shū)有一個(gè)從低級向高級發(fā)展的過(guò)程，這就是聽(tīng)（聽(tīng)課）——看（自學(xué)）——用（查書(shū)）的發(fā)展過(guò)程。

　　論文寫(xiě)作之前，通過(guò)三年多的聽(tīng)課，學(xué)到了一些專(zhuān)業(yè)的基本知識，掌握了一些學(xué)習的基本方法，又掌握了工具，寫(xiě)作之時(shí)，就可以自己去鉆研，一本書(shū)從頭到尾循序地看下去，總可以掌握其要領(lǐng)。

　　再進(jìn)一步，到一定的時(shí)候，就可以不必盡去看書(shū)，因為世界上的書(shū)是讀不完的，何況許多書(shū)只是備人們查考，而不是供人們讀的。一個(gè)人的記憶力有限，總不能把自己變成一個(gè)會(huì )走路的圖書(shū)館，這個(gè)時(shí)候，自己就得學(xué)會(huì )查書(shū)，一旦要用的時(shí)候就可以去查。在論文撰寫(xiě)中，在解決某個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，需要某種知識，就到某一部書(shū)中去查，查到自己要看的章節，遇到看不懂的地方，就再往前面翻，而不必從頭到尾逐章逐節地看完整部書(shū)。很顯然，查書(shū)的基礎在于博覽群書(shū)，博覽者，非精讀也。如果自己用“閉上眼睛”，能夠“看到”某本書(shū)在某個(gè)部分都講什么，要用的時(shí)候能夠“信手拈來(lái)”，那就不必預先去精讀它死背它了，所謂讀書(shū)是一個(gè)由厚到薄，再由薄到厚的過(guò)程就是這個(gè)道理。

　　3、論文的撰寫(xiě)

　　撰寫(xiě)論文最重要的一點(diǎn)，就是要運用邏輯思維。

　　撰寫(xiě)論文有兩個(gè)條件，一個(gè)條件是時(shí)間，一個(gè)條件是分析能力。沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)辦法充分占有材料。要有分析能力，就要有邏輯的頭腦。邏輯上講兩種科學(xué)方法，一個(gè)是演繹，一個(gè)是歸納。所謂演繹，就是從一般到特殊，從抽象到具體；所謂歸納，就是從特殊到一般，從具體到抽象。學(xué)生撰寫(xiě)論文，要先用歸納，再用演繹，不能反過(guò)來(lái)，一反過(guò)來(lái)就壞了。

　　怎么進(jìn)行問(wèn)題研究呢？就是從大量的具體材料中去歸納，從個(gè)別到一般，從具體到抽象，結論是在歸納的未尾，而不是在它的開(kāi)頭。所謂分析，就是要以歸納為基礎，如果沒(méi)有歸納就作分析，那么結論常常是錯誤的。凡是先立結論，然后去找例證，往往都靠不住，因為你往往是主觀(guān)的，找一些為你所用的例證，不為你所用的就不要，那自然就錯誤了。歸納的重要也就證明充分占有材料的重要。因為歸納是從個(gè)別到一般，個(gè)別的東西越多（例如數據），越充實(shí)，越能證明你的觀(guān)點(diǎn)是可靠的，越豐富的資料可以為你的觀(guān)點(diǎn)的成立提供越有力的支撐，問(wèn)題要集中，素材要豐富，寧可問(wèn)題小而實(shí)，切忌大而空。

　　三、論文三要素

　　1、論點(diǎn)

　　論點(diǎn)是論文中的確定意見(jiàn)以及論證這一意見(jiàn)的理由，所以論點(diǎn)也叫做理由。論點(diǎn)是作者對客觀(guān)事物所提出的主張、見(jiàn)解或設想。由于論點(diǎn)是一個(gè)判斷，所以也叫論斷。

　　在一篇論文中，一般有一個(gè)中心論點(diǎn)和若干個(gè)分論點(diǎn)（即寫(xiě)論文要分題，分成幾級小標題），各個(gè)分論點(diǎn)可以是從屬的，也可以是并列的，它們之間是一個(gè)相互依賴(lài)、密切聯(lián)系的整體。中心論點(diǎn)是最基本、最主要的論點(diǎn)，是論文的中心，是各層次、各部分論點(diǎn)的核心。分論點(diǎn)是指從不同層次、不同角度來(lái)支持、證明中心論點(diǎn)的一些看法和見(jiàn)解，它從屬于中心論點(diǎn)，也可以說(shuō)它是中心論點(diǎn)的論據。分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)的關(guān)系是局部和整體的關(guān)系。這樣，用分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)的方法，寫(xiě)出來(lái)的論文眉目清楚。

　　中心論點(diǎn)是論文的靈魂，既是論證的出發(fā)點(diǎn)，又是論證的歸宿點(diǎn)，是貫穿全文的一條主線(xiàn)。對論點(diǎn)的主要要求是正確、新穎、鮮明、集中、深刻。

　　2、論據

　　論據是立論的根據，立論也叫做證明。論據是用來(lái)證明論點(diǎn)的根據。它是作者從大量信息中經(jīng)過(guò)反復推敲后優(yōu)選出來(lái)證明論點(diǎn)的材料。作為論據的材料主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是理論論據，它包括定義、原理、定律、公理、規律、公式等等；另一類(lèi)是事實(shí)論據，它包括現實(shí)材料、典型事例、調查報告、歷史事實(shí)、工作經(jīng)驗以及統計數字等等。

　　論據是議論的基礎，也是作者形成論點(diǎn)的基礎，是支持論點(diǎn)的支柱。作者只有積累了諸多可以作為論據的材料，才能有的放矢，動(dòng)手寫(xiě)作論文（也叫十月懷胎，一朝分娩）。對論據的要求是：必須為論點(diǎn)服務(wù)，充實(shí)有力。

　　3、論證

　　論證是論述并證明。論證是運用論據證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，也就是用正確的推理和具體的事實(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，字面意義就是論述證明。論證要合乎邏輯，體現出論點(diǎn)和論據之間的內在聯(lián)系，符合客觀(guān)事物的發(fā)展規律。

　　論證分為兩類(lèi)：一類(lèi)是以闡述正確論點(diǎn)為主，用充分的論據證明論文觀(guān)點(diǎn)的正確性，叫做“立論”；另一類(lèi)是以對反面論點(diǎn)的駁斥為主，叫“駁論”，也叫“反駁”。論證是通過(guò)科學(xué)思維發(fā)現真理的重要形式。

　　對論證的要求：一是要抓住要害揭示本質(zhì)規律，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)一分為二地看問(wèn)題。二是論證過(guò)程一定要有嚴密的邏輯性，不偷換概念，不以偏蓋全（但有的學(xué)生論文分析事物，一好百好，一差百差，這樣不行），做到材料和觀(guān)點(diǎn)的高度統一。三是在駁論時(shí)要以理服人，做到有理、有據、有節。

　　論證的方法有兩種：一是歸納論證，歸納論證又叫例證法，或叫事實(shí)論證，是用事實(shí)作論據，舉例說(shuō)明論點(diǎn)，由若干個(gè)別的、特殊的事例推導出一般性結論的論證方法。它通過(guò)對一些個(gè)別事例的分析與研究，歸納它們的共同屬性，綜合他們的共同本質(zhì)，從而得出帶有普遍性的論點(diǎn)。這種方法著(zhù)重擺事實(shí)，從大量的事實(shí)出發(fā)，經(jīng)過(guò)必要的分析與綜合，來(lái)證明論點(diǎn)。二是演繹論證，演繹論證又叫引證法，或叫事理論證，就是以一般事理為論據，論證個(gè)別事物，從而推導出新的結論。它是通過(guò)某一科學(xué)原理或公認的道理，推出一個(gè)新的結論。它反映由一般到特殊的認識過(guò)程。

　　四、論文最基本的要求和幾種常見(jiàn)的錯誤

　　1、論文要在專(zhuān)業(yè)上突出思想性、觀(guān)點(diǎn)性、分析性

　　一篇好的論文，通篇突出的應該是作者的思想、觀(guān)點(diǎn)，論述時(shí)要有分析有見(jiàn)解，基礎研究要力求具有新觀(guān)點(diǎn)新思想，應用研究要突出針對性和實(shí)效性，要觀(guān)點(diǎn)明確，層次分明，內容豐富，邏輯性強，具有說(shuō)服力、說(shuō)理性，要文字簡(jiǎn)練，避免重復、繁瑣。

　　要把自己置于讀者的角度來(lái)看待自己的論文，一篇連自己都不愿看的論文自然也無(wú)法吸引他人閱讀，因為讀者閱讀論文的習慣一般是首先看題名，其次是看摘要，再次看結論，讀完結論后才考慮這篇論文是否有閱讀價(jià)值，決定是否看全文。結論既是引起讀者閱讀興趣的重要內容，又是文獻工作者作摘要的重要依據，因此，寫(xiě)好論文的結論很重要。結論的內容主要包括：研究結果說(shuō)明了什么問(wèn)題，得出了什么規律，解決了什么實(shí)際問(wèn)題或理論問(wèn)題，對前人的研究成果作了哪些補充、修改和證實(shí)，有什么創(chuàng )新，研究的領(lǐng)域還有哪些尚待解決的問(wèn)題，以及解決這些問(wèn)題的基本思路和關(guān)鍵，而這些方面又最能體現論文所具有的思想性、觀(guān)點(diǎn)性和分析性。

　　2、幾種常見(jiàn)的錯誤

　�。�1）把論文寫(xiě)成綜述文章

　　對一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行綜述，是一種結構文章的方法。這種方法用于兩個(gè)方面。一個(gè)是對某種會(huì )議的討論進(jìn)行綜述，例如，在一個(gè)討論會(huì )上，對那些討論的問(wèn)題有哪些意見(jiàn)，各種意見(jiàn)的根據是什么，綜述出來(lái)，寫(xiě)成一篇綜述文章；或者對一年的研究成果進(jìn)行綜述，例如，在每年結束的時(shí)候，有的學(xué)者對某一類(lèi)的問(wèn)題進(jìn)行綜述，指出一年來(lái)，這門(mén)學(xué)問(wèn)取得了哪些進(jìn)展，有了哪些成果，寫(xiě)成一篇綜述文章，這些，都是結構文章寫(xiě)法的運用。二是對具體的理論問(wèn)題進(jìn)行綜述，同時(shí)加以評價(jià)，例如在某個(gè)理論問(wèn)題上，歸納出幾點(diǎn)，對各家學(xué)說(shuō)進(jìn)行分析，討論，最后做出評價(jià)。綜述文章不適合做畢業(yè)論文，因為它難以體現學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面的思想、觀(guān)點(diǎn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　�。�2）把論文寫(xiě)成羅列式文章

　　論文應盡量避免一般知識性的描述，拒絕常識性的東西（包括意義、作用、特點(diǎn)等），力戒教科書(shū)化（用平鋪直敘的方法）和空泛議論，要盡量使用規范的經(jīng)濟學(xué)語(yǔ)言，避免使用口語(yǔ)化和陳舊、過(guò)時(shí)、累贅的語(yǔ)言，否則文章思想會(huì )顯得庸俗、呆板、枯燥。因此，要突出論文的論述深度。在每年指導的學(xué)生論文中，有相當多的學(xué)生將論文寫(xiě)成了這類(lèi)文章。

　�。�3）《摘要》的錯誤

　　《摘要》是對論文的內容不加注釋和評論的簡(jiǎn)短陳述，是文章內容的高度概括和真實(shí)反映。摘要一般不超過(guò)200字，其內容包括：

　　第一、研究的內容與方法

　　第二、研究的見(jiàn)解、結論與成果

　　值得注意的是，摘要不列舉例證，不描述研究過(guò)程，不做自我評價(jià)，更不要把摘要寫(xiě)成論文的寫(xiě)作背景、論文的寫(xiě)作意義和被論述事物的發(fā)展方向，而這些恰恰是學(xué)生最容易犯和比較多犯的低級錯誤。下面，筆者就以往學(xué)生論文摘要中常出現的錯誤在此列舉幾例。

　　例如，將摘要寫(xiě)成論文的寫(xiě)作意義和事物的發(fā)展方向的有：

　　《股權分置改革研究》論文摘要：股權分置改革是為解決我國資本市場(chǎng)的歷史遺留問(wèn)題而進(jìn)行的一項重大的制度性變革，是推進(jìn)我國資本市場(chǎng)進(jìn)一步改革開(kāi)放和穩健發(fā)展的重要舉措（筆者注：這里講的是寫(xiě)作論文的意義）。股改至今，總體上進(jìn)展順利，成效顯著(zhù)。下一步應提高認識，端正態(tài)度，大膽創(chuàng )新，妥善解決股改中可能出現的新問(wèn)題，確保股改取得最后成功（筆者注：這里講的是被論述事物的發(fā)展方向）。

　　又如：將摘要寫(xiě)成論文的寫(xiě)作背景的有：

　　《我國證券市場(chǎng)開(kāi)放問(wèn)題初探》論文摘要：在當今世界經(jīng)濟、金融一體化趨勢日益增強的背景下，我國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟中的地位逐漸提高，我國證券市場(chǎng)也將成為國際資本市場(chǎng)的一個(gè)重要組成部分。如何對我國證券市場(chǎng)進(jìn)行認識和改造，是推進(jìn)我國證券市場(chǎng)國際化已成為一個(gè)亟待解決的課題（筆者注：這里講的是寫(xiě)作背景）。

　　還如：將摘要既寫(xiě)成論文的寫(xiě)作背景又寫(xiě)成寫(xiě)作意義的有：

　　《跨國銀行并購與我國國有商業(yè)銀行引進(jìn)戰略投資者》論文摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟全球化、金融自由化的快速發(fā)展，國際銀行業(yè)掀起了一股跨國并購浪潮。在國際銀行業(yè)跨國并購浪潮的影響下，我國開(kāi)始了銀行并購重組的步伐（筆者注：這里講的是寫(xiě)作背景）。中資銀行引進(jìn)戰略投資者不僅為外國銀行的跨國并購提供了在我國的發(fā)展機遇，也對我國商業(yè)銀行的股份制改造、改進(jìn)銀行業(yè)的治理結構、提高銀行業(yè)的管理水平具有重要意義，是我國銀行業(yè)改革中具有開(kāi)拓性意義的重要舉措（筆者注：這里講的是寫(xiě)作意義）。

　　再如：將摘要寫(xiě)成論文的自我評價(jià)的有：

　　《外匯儲備、股票價(jià)值與貨幣供給量的實(shí)證分析》論文摘要：本文以貨幣政策是否適合把資產(chǎn)價(jià)格納入其中為切入點(diǎn)，分析了M2與外匯儲備、股票價(jià)值的關(guān)系。通過(guò)運用有關(guān)計量檢驗和修正模型分析，得出M2與外匯儲備、股票價(jià)值在長(cháng)期、短期內存在正相關(guān)關(guān)系的結論。并為我們在分析通貨膨脹原因、制定貨幣政策時(shí)提供了參考（筆者注：最后二句是對論文作自我評價(jià)）。

　　正確的寫(xiě)法應該是，例如：《中國股票指數期貨模式研究》論文摘要：本文研究了股票指數期貨作為一個(gè)新的金融品種，在控制和防范股市總體風(fēng)險中的作用。認為中國建立股票指數期貨，不僅有利于推動(dòng)股票現貨市場(chǎng)和基金業(yè)的發(fā)展，加大股票市場(chǎng)對經(jīng)濟增長(cháng)的支持力度，而且還能起到穩定國家金融安全的作用。研究結果表明，中國建立股票指數期貨，不僅必要，而且可行（筆者注：這里講的是研究的內容，見(jiàn)解與結論。該摘要引自《中國人民大學(xué)學(xué)報》2000年第4期 ）。

　　再如《世界貨幣——人民幣走向強勢貨幣的必然選擇》論文摘要：本文從我國整體經(jīng)濟實(shí)力發(fā)展的角度研究了人民幣成為世界貨幣的意義及可能性。認為人民幣成為世界貨幣是對世界范圍內的資源進(jìn)行的一種有利于中國的配置。由于多元世界貨幣的競爭態(tài)勢決定了人民幣在發(fā)展成為世界貨幣的過(guò)程中存在著(zhù)諸多風(fēng)險，因而，規避風(fēng)險的根本出路在于永久性地穩定人民幣的幣值，提升人民幣的國際競爭力。研究結果表明：隨著(zhù)我國整體經(jīng)濟實(shí)力地不斷增強，隨著(zhù)人民幣在國際經(jīng)濟活動(dòng)中參與程度的不斷提高，人民幣必然朝著(zhù)世界貨幣的方向發(fā)展（筆者注：這里講的是研究的內容、見(jiàn)解、采取的措施與結論。該摘要引自《世界經(jīng)濟與政治》2005年第6期）。

　　總之，論文的寫(xiě)作是一個(gè)十分艱苦的過(guò)程，一分耕耘，一分收獲，好的論文不是想寫(xiě)就能寫(xiě)出來(lái)的，它飽含著(zhù)作者的汗水、心血和智慧，因此，只有肯動(dòng)腦筋，肯花功夫，勤于學(xué)習積累、善于研究探索的人，才能夠寫(xiě)出高質(zhì)量的畢業(yè)論文來(lái)。

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