教師怎樣寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們很快就要開(kāi)啟找工作的生活，這時(shí)候需要開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)歷了哦。好的簡(jiǎn)歷都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的教師怎樣寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，歡迎大家分享。
一、教師資格證：應聘幼兒園和中小學(xué)的必備利器
如果你是師范類(lèi)畢業(yè)生，恭喜你，畢業(yè)的時(shí)候就有高中教師資格證了，前提是，你在大學(xué)讀書(shū)期間心理學(xué)、教育學(xué)課程不掛科，能拿到畢業(yè)證書(shū)。學(xué)校一般會(huì )幫你辦理教師資格證，有了這個(gè)證，你可以橫掃中小學(xué)所向披靡，當然，如果你想要和小朋友親切的交流，那還要拿到幼師證。至于如何取得幼師證，請詳細參考此處
如果你不是師范類(lèi)的學(xué)生，但有一顆教書(shū)育人的心，那么你需要先去考一個(gè)教師資格證，考出這個(gè)證說(shuō)明你學(xué)習了教育學(xué)和心理學(xué)中學(xué)理部分，知道最起碼的教學(xué)流程了。
喬布簡(jiǎn)歷的小編簡(jiǎn)單匯總了《教師資格證的辦理流程》（師范非師范都在這里），如果你需要自己辦理，點(diǎn)擊這里的鏈接查看《教師資格證的辦理流程》
學(xué)校（不包括大學(xué)和培訓機構）在招聘老師時(shí)，無(wú)一例外會(huì )先看教師資格證，所以一證在手是基礎。
簡(jiǎn)歷TIPS：在你的簡(jiǎn)歷上請將教師資格證特別標識出來(lái)，包括教師資格證的級別（這會(huì )影響你找的學(xué)校類(lèi)型）不要讓招聘人員費勁去找。
二、專(zhuān)業(yè)背景（教育經(jīng)歷）
由于學(xué)校的事業(yè)單位性質(zhì)，在招聘時(shí)學(xué)校會(huì )格外看重你的專(zhuān)業(yè)背景，包括“專(zhuān)業(yè)”和“成績(jì)”。
1、專(zhuān)業(yè)
喬布簡(jiǎn)歷的小編們查看了大量不同教師招聘信息，結合詢(xún)問(wèn)業(yè)內人士，得出以下規律：
高校：專(zhuān)業(yè)對口（要求很?chē)栏瘢?/p>
中小學(xué)：專(zhuān)業(yè)對口師范類(lèi)；
幼教：專(zhuān)業(yè)對口或者文體類(lèi)專(zhuān)業(yè)；
培訓和教輔中心：不看專(zhuān)業(yè)看經(jīng)歷；
2、成績(jì)
網(wǎng)上有人問(wèn)，新東方的老俞當年不是成績(jì)很差么，怎么也留在B大當老師了？這個(gè)問(wèn)題不用采訪(fǎng)老俞也知道，當年學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)秀人才大部分都出國了，剩下的去外企了，北大招不到老師就留了老俞。個(gè)例不能代表全部，我們這里說(shuō)的是大概率下發(fā)生的事情。老俞的故事告訴我們，即使成績(jì)不好也可以搏一搏運氣。
我們詢(xún)問(wèn)了一些學(xué)校，由于學(xué)校收到的簡(jiǎn)歷多，同時(shí)成績(jì)能部分代表你的學(xué)習能力和學(xué)習態(tài)度，因此學(xué)校在招聘時(shí)會(huì )把成績(jì)作為人員篩選的標準。
簡(jiǎn)歷TIPS：獎學(xué)金和專(zhuān)業(yè)內的競賽獲獎都是對你學(xué)習能力的證明，寫(xiě)在簡(jiǎn)歷中顯眼的地方。
如果你曾經(jīng)獲得過(guò)奧數，物理、化學(xué)、計算機等競賽的獎項，千萬(wàn)別吝嗇或者因為年代久遠羞于展現，因為那可能說(shuō)明：
你知道競賽的流程，可以幫助學(xué)校參加競賽；
你知道如何準備競賽，可以輔導學(xué)生參賽；
你在該領(lǐng)域是有能力的。
如果你曾在專(zhuān)業(yè)競賽獲得名次，喬布簡(jiǎn)歷推薦你參考下面這個(gè)師范生校招簡(jiǎn)歷模板查看并使用完整模板。
在這份簡(jiǎn)歷模板中，競賽和閱卷老師的獎勵比獎學(xué)金、甚至后面的教育機構授課經(jīng)歷更有吸引力，因此放在簡(jiǎn)歷最明顯的位置。
三、教學(xué)實(shí)踐
這是教師簡(jiǎn)歷的特色部分。
在師范生的學(xué)科設置中，有3—6個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。無(wú)論你之后是否要當老師，都要好好把握這段經(jīng)歷。至少在應聘教師的簡(jiǎn)歷中，這部分內容可能成為你支持簡(jiǎn)歷的一個(gè)主體。
教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)歷你應該特別注意寫(xiě)出以下內容：
在使用喬布簡(jiǎn)歷做簡(jiǎn)歷里時(shí)，你可以參考經(jīng)歷庫中教師意向下的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是我們匯總了一般教學(xué)實(shí)踐中會(huì )涉及到的工作內容，希望能給你啟發(fā)。
如果你是非師范生，在教學(xué)實(shí)踐中可以挖掘這些經(jīng)歷：
家教經(jīng)歷
培訓機構代課經(jīng)歷
參加類(lèi)似Junior Achievement等活動(dòng)時(shí)的教學(xué)經(jīng)歷
總之一切與教學(xué)相關(guān)的，無(wú)論是室內戶(hù)外，面對單人或一群人的，都可以。
四、學(xué)生工作
學(xué)校會(huì )關(guān)注你的校園社團、學(xué)生組織、班級干部的經(jīng)歷，這是從另一個(gè)方面對你的補充，也是軟技能的體現，包括組織協(xié)調、策劃溝通、解決問(wèn)題等。
這些事情可以不大，但最好是你或者你與他人合作完成的，而不僅僅是“參加影視協(xié)會(huì )，每周看兩場(chǎng)電影”這樣的經(jīng)歷。
五、教師簡(jiǎn)歷上的.基本信息
簡(jiǎn)歷上的基本信息，一般是限制你的硬性條件。如果你不能符合該條件，前面寫(xiě)的再優(yōu)秀也沒(méi)用。但這些“硬指標”并不妨礙你寫(xiě)一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷。試想，當招聘官看著(zhù)你的簡(jiǎn)歷，興嘆：“唉，這么優(yōu)秀的人才我卻不能招！”時(shí)的凄涼心情吧。
簡(jiǎn)歷上的個(gè)人信息該如何處理，你可以參考這篇文章《個(gè)人信息該寫(xiě)哪些》。
關(guān)于教師簡(jiǎn)歷，喬布小編還要再叨逼叨的，羅嗦以下幾點(diǎn)：
�。�1）性別和年齡
對于性別和年齡，國家沒(méi)有任何規定，因此按理說(shuō)，學(xué)校引進(jìn)人才不受年齡和性別限制。但我們發(fā)現在學(xué)校老師的招聘信息中，一般都會(huì )對這兩項做規定。
通常學(xué)校更愿意接收成家有孩子的教師，因為會(huì )減少很多未來(lái)（學(xué)校）的負擔。但如果年齡太大顯然對學(xué)校并不利（院士除外）。在一些限定條件下，年齡越小，成果越多，說(shuō)明基本素質(zhì)越好，學(xué)校更會(huì )樂(lè )意接收。
此外，很多學(xué)校性別比例失調，學(xué)校更樂(lè )意接收男老師，有新聞?dòng)谩靶ｉL(cháng)感慨招聘看到男生就兩眼放光”作為標題來(lái)描述教師性別的現狀。2012年由北京師范大學(xué)研究團隊完成的《中國中小學(xué)教師發(fā)展報告2012》中提到，截至2009年，全國中小學(xué)專(zhuān)任教師隊伍中，女性教師所占比例已達52.93%。從小學(xué)到初中、高中階段，女性教師占教師總體比例依次下降，即小學(xué)女老師相對較多。從城鄉分布來(lái)看，城市教師隊伍更為“女性化”，縣鎮次之，農村學(xué)校中女性教師所占比例最小，即城市女老師比例高，2009年北京地區女性教師比例達到74.4%，在所有地區中最高。
簡(jiǎn)歷TIPS：如果招聘信息中明確注明性別和年齡，而你又恰好符合，建議在個(gè)人信息中注明。反之則不需要。
�。�2）生源地
這是一項非常有中國特色的信息。生源地與編制有關(guān)，直接涉及社保和福利。
�。�3）照片
喬布簡(jiǎn)歷所有教師的簡(jiǎn)歷模板中，基本都是放照片的。
因為著(zhù)裝打扮得體是作為老師的最基本職業(yè)要求。雖然幾乎所有學(xué)校的招聘老師都一致強調，照片不是他們最看重的（或者說(shuō)是最不看重的），但作為“人類(lèi)靈魂的工程師”候選人，招聘方也沒(méi)有否認他們不看照片。一張能反映你氣質(zhì)的照片非常必要。
如何選擇一張合適的求職照？參考一下這篇被大家狂轉的文章《好求職照是什么樣子的》。
�。�4）興趣愛(ài)好
興趣愛(ài)好是錦上添花的內容，具體可參考《簡(jiǎn)歷中興趣愛(ài)好怎么寫(xiě)》。
初級教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)范文
本人概況
姓 名：
性 別：女
戶(hù)口：山東聊城
民族：漢族
出生年月：1981-11
健康狀況：良好
工作經(jīng)驗：10年
教師資格證：初級
專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)：中教二級
第一學(xué)歷：專(zhuān)科
專(zhuān) 業(yè):計算機科學(xué)教育
畢業(yè)學(xué)校：聊城師范學(xué)院
第二學(xué)歷：本科
專(zhuān) 業(yè)：計算機科學(xué)技術(shù)
畢業(yè)學(xué)校：中央廣播電視大學(xué)
聯(lián)系電話(huà)：xx
工作經(jīng)歷
01.9——05.7 于冠縣史莊中學(xué)，先后擔任初中化學(xué)教師、英語(yǔ)教師；
05.9——07.7 于冠縣清水中學(xué)，擔任初中語(yǔ)文教師；
07.9——今 于冠縣定遠寨中學(xué)，負責學(xué)生管理工作并擔任初二地理教師。
教育培訓
1996.9——1999.7 聊城第一中學(xué) 高中
1999.9——2001.7 聊城師范學(xué)院 計算機系計算機科學(xué)教育專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)科
系統學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的理論知識，取得專(zhuān)科畢業(yè)證
2006.9——2009.7 中央廣播電視大學(xué) 計算機科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè) 本科
系統學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，取得本科畢業(yè)證
基本技能
具備國家要求的語(yǔ)言文字基本能力、教學(xué)工作技能、班主任工作技能，勝任中小學(xué)教學(xué)工作、教育管理工作、班主任管理工作，熟練掌握辦公自動(dòng)化和現代教育技術(shù)。
自我評價(jià)
具有較強的學(xué)習能力、適應能力和領(lǐng)悟力，有良好的團隊協(xié)作精神，能與他人很好地溝通與合作。責任心強，賦有進(jìn)取心，業(yè)余時(shí)間能夠不斷的充實(shí)自己，對工作有極大的熱情，并希望能繼續在學(xué)校的學(xué)生管理與教學(xué)中有所作為！
本人性格
溫和、謙虛、自律、自信，辦事認真踏實(shí)
求職意向
聊城市區中小學(xué)教師、辦公室職員等
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