抓好藝術(shù)教育,提升校園文化品位論文
在高等教育改革和貫徹落實(shí)中央16號文件的過(guò)程中，天津商業(yè)大學(xué)以加強大學(xué)生藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，注重打造精品學(xué)生藝術(shù)團體、努力發(fā)揮藝術(shù)教育在展現校園文化特色中的作用，提高學(xué)生文化底蘊、培養學(xué)生審美情趣，凝練大學(xué)生精神，發(fā)揮校園文化的凝聚、引導、激勵、規范的作用，不斷提升校園文化品位。
一、提高認識、加強領(lǐng)導，以藝術(shù)教育為龍頭，做好校園文化建設工作
從1993年開(kāi)始。天津商業(yè)大學(xué)就在校園文化建設過(guò)程中注重對大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的培訓、并確立了具有天商特色的藝術(shù)教育特點(diǎn)。
近年來(lái)，學(xué)校藝術(shù)社團堅持普及與提高相結合的原則，每年均舉辦形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，各級學(xué)生組織也在工作中充分發(fā)揮了藝術(shù)教育工作助手的作用，在校內外有極大的影響力，且覆蓋面極廣。據統計每年參與藝術(shù)社團活動(dòng)的同學(xué)占在校生的80%，極大地豐富了廣大同學(xué)的校園文化生活，同時(shí)也培養了同學(xué)們的審美能力，提高了他們的藝術(shù)素質(zhì)，逐步形成了學(xué)校的傳統藝術(shù)教育特色。
二、狠抓兩個(gè)結合，落實(shí)校園文化建設工作的相關(guān)要求
1.藝術(shù)教育課堂教學(xué)
為了深入貫徹藝術(shù)教育的總方針，提高學(xué)生的藝術(shù)素養，先后開(kāi)設了攝影技藝、交響樂(lè )欣賞、音樂(lè )名作欣賞等公共選修課程，每門(mén)課授課時(shí)間為一學(xué)期(34學(xué)時(shí))，2學(xué)分。課程教學(xué)目的明確，通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的途徑，逐漸培養出學(xué)生欣賞美、感悟美、理解美的能力。學(xué)校自開(kāi)設藝術(shù)選修課以來(lái)，不斷在教學(xué)工作的開(kāi)展過(guò)程中積極探索適合學(xué)校實(shí)際情況的教學(xué)方案以及評分標準，選用適合學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)課教材，制訂具有學(xué)校特色的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，采取影視多媒體教學(xué)形式，根據具體實(shí)施情況從各個(gè)方面進(jìn)行完善。藝術(shù)選修課每學(xué)期末進(jìn)行統一考試，考試成績(jì)納入學(xué)生綜合測評，教學(xué)文件基本保存齊全完善。幾年來(lái)，共有萬(wàn)余名學(xué)生進(jìn)行過(guò)藝術(shù)選修課的培訓。
2.課外藝術(shù)教育成果顯著(zhù)
自1993年以來(lái)，學(xué)校把出發(fā)點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)放在面向全體學(xué)生，普及藝術(shù)教育上。除藝術(shù)選修課外，學(xué)校利用課余時(shí)間以系列講座的形式，開(kāi)設了“音樂(lè )鑒賞”、“影視鑒賞”、“美術(shù)鑒賞”、“攝影藝術(shù)”、“書(shū)法藝術(shù)”的培訓，聘請全國著(zhù)名教師授課。通過(guò)培訓提高了廣大學(xué)生的藝術(shù)修養，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的提高，在全校形成了高品位、健康向上的校園文化氛圍。
為了給廣大學(xué)生提供更多展現個(gè)人藝術(shù)魅力的舞臺，以各類(lèi)藝術(shù)社團為源頭，用藝術(shù)活動(dòng)輻射全校學(xué)生，以點(diǎn)帶面，達到普及各類(lèi)藝術(shù)的效果。學(xué)校有在全市高校影響力頗大的藝術(shù)社團——天津商業(yè)大學(xué)星海藝術(shù)團，成立于1995年，下設星海管樂(lè )團、星海舞蹈團、星海合唱團、劇社及星海禮儀隊等幾個(gè)團隊，自成立以來(lái)共培養種類(lèi)藝術(shù)人才近萬(wàn)名。星海藝術(shù)團作為我校藝術(shù)類(lèi)主要社團，隸屬于校團委，常年由學(xué)校藝術(shù)教研室教師聘請著(zhù)名專(zhuān)家對團員每周進(jìn)行藝術(shù)指導訓練。星海管樂(lè )團多次參加天津市大型活動(dòng)的演出，受到市領(lǐng)導的接見(jiàn)和好評。特別是2002年7月，星海管樂(lè )團應邀到韓國忠清大學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)交流演出，受到韓國大學(xué)生的歡迎和好評，同時(shí)也為天津市大學(xué)生爭得了榮譽(yù)。管樂(lè )團還連年代表天津市參加全國大學(xué)生藝術(shù)展演，屢獲器樂(lè )類(lèi)節目一、二等獎。星海舞蹈團作為學(xué)校藝術(shù)特色團隊，近年來(lái)成績(jì)斐然。自編舞蹈《天籟》、《日出》、《希望》、《紅旗頌》、《南京回憶》、《黑珍珠》、《起航》、《騰飛》、《文風(fēng)墨韻》等在天津市大學(xué)生藝術(shù)節舞蹈比賽中多次獲一等獎，連年在全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中獲二等獎。星海合唱團在校內每年舉辦合唱專(zhuān)場(chǎng)讓廣大學(xué)生欣賞了“業(yè)余團隊，專(zhuān)業(yè)水準”的節目。另外，學(xué)校還有十余個(gè)由同學(xué)們自己創(chuàng )辦的藝術(shù)類(lèi)社團，這些社團由校社團聯(lián)合會(huì )統一管理并均有指導教師不定期為其進(jìn)行訓練。
此外，學(xué)校結合主題教育、形勢教育、傳統節日和紀念日等，多次舉辦大型文化藝術(shù)活動(dòng)。連年舉辦“天津商業(yè)大學(xué)大學(xué)生校園文化藝術(shù)節”，“校園文化藝術(shù)節”堅持以面向大多數學(xué)生為目的，藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境優(yōu)美，內容豐富多彩形式多樣，包括：交響樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)、合唱專(zhuān)場(chǎng)、小品專(zhuān)場(chǎng)、舞蹈專(zhuān)場(chǎng)、主持人大賽等活動(dòng)。學(xué)校還連年舉辦迎新晚會(huì )，影響力和覆蓋面在全校極高的“天津商業(yè)大學(xué)校園十大歌手大賽”。另外，我們的迎新晚會(huì )、畢業(yè)生晚會(huì )、宿舍文化節、體育文化節等文化藝術(shù)活動(dòng)也受到了師生的廣泛好評，近年來(lái)學(xué)校舉辦了數百場(chǎng)的各類(lèi)大型藝術(shù)活動(dòng)。
三、抓好基礎建設，提供必要保證
天津商業(yè)大學(xué)十分重視對藝術(shù)教育的資金投入，自1995年成立藝術(shù)團至今，已先后配置了銅管樂(lè )器百余件及上百件舞蹈演出服裝和合唱演出服裝，價(jià)值200余萬(wàn)元。為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展，還建立了藝術(shù)教育工作資料室。此外，還及時(shí)了解國內外藝術(shù)教育的最新資況，適時(shí)適地的調整學(xué)校的藝術(shù)教育方案，更好的突出學(xué)校的商科文化特色�？傊�，通過(guò)藝術(shù)教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)了素質(zhì)教育的深入貫徹。
1.聘請名師，專(zhuān)兼結合，形成合力
為更好地發(fā)揮校園文化建設主體的作用，學(xué)校不斷加強藝術(shù)教育專(zhuān)兼職隊伍建設，充分挖掘學(xué)�，F有的藝術(shù)師資，同時(shí)，積極聘請校外高水平的藝術(shù)專(zhuān)家到學(xué)校教授藝術(shù)課程，力爭建設一支高水平的藝術(shù)教育師資隊伍。
在利用好學(xué)校藝術(shù)師資力量的同時(shí)，學(xué)校還積極從社會(huì )各界聘請專(zhuān)家和教師擔任藝術(shù)教育工作的指導教師，直接參加到藝術(shù)教學(xué)工作中，作為大學(xué)生藝術(shù)團的指導教師，由于其扎實(shí)的藝術(shù)造詣，以及藝術(shù)家們高尚的人格魅力深深的影響著(zhù)學(xué)生們，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作更加繁榮。
2.物質(zhì)條件保障有力，為校園文化建設奠定堅實(shí)基礎
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校黨委始終重視打造高水平的校園文化，將藝術(shù)教育放在校園文化建設的重要位置，在資金等方面給予了大力支持和保障。除學(xué)校圖書(shū)館有一定量的藝術(shù)類(lèi)藏書(shū)外，學(xué)校藝術(shù)教研室自成立以來(lái)，一直建有藝術(shù)教研室資料室，并有專(zhuān)人負責管理。資料室教學(xué)圖書(shū)、音像資料齊全，能夠及時(shí)補充新的藝術(shù)教育資料。
學(xué)校平均每年在已有部分樂(lè )器和演出服裝的情況下，添置演出所需樂(lè )器和服裝。政策上的支持與傾斜，資金的不斷投入，極大的促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的順利發(fā)展，為學(xué)校校園文化建設奠定了堅實(shí)的基礎。
四、出成績(jì)、出人才。發(fā)揮藝術(shù)教育在校園文化建設中的作用
自從開(kāi)設藝術(shù)選修課以來(lái)，學(xué)校廣大學(xué)生十分歡迎各門(mén)藝術(shù)類(lèi)選修課，經(jīng)常出現教室的座位坐滿(mǎn)，多數人站著(zhù)上課的情景。同學(xué)們在品位高雅藝術(shù)的同時(shí)，陶冶了情操，培養了審美情趣，并掌握了各種基礎藝術(shù)理論知識及音樂(lè )常識，大部分學(xué)生都能掌握并運用所學(xué)藝術(shù)知識。幾年來(lái)，有萬(wàn)余名學(xué)生選修了藝術(shù)課，成績(jì)斐然，考試及格率達96%，優(yōu)秀占40%以上。
回顧學(xué)校校園文化建設，我們深刻地體會(huì )到：從全面推進(jìn)校園文化建設的目標出發(fā)，應堅持馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，提高學(xué)生文化藝術(shù)素養，培養學(xué)生感受美、表現美、鑒賞美和創(chuàng )造美的.能力，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，塑造健全的人格，陶冶高尚的情操，能夠發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、啟迪其智慧，激發(fā)其創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，實(shí)現校園文化在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展中的作用。
五、啟示和展望，推動(dòng)校園文化中的藝術(shù)教育新的發(fā)展
以藝術(shù)教育為著(zhù)力點(diǎn)，引領(lǐng)校園文化建設，應該面向全體學(xué)生，要有必要的措施和機制，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)校的藝術(shù)文化氛圍。建立高水平的藝術(shù)團隊及其活動(dòng)的重點(diǎn)也應放在面向全校學(xué)生上，充分帶動(dòng)每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)校藝術(shù)教育的活動(dòng)中來(lái)。
校園文化的實(shí)施和教育要符合大學(xué)生的特點(diǎn)，使大學(xué)生樂(lè )于接受，我們要防止那種只追求“高雅”、“古典化”、“藝術(shù)化”，而忽視學(xué)生的實(shí)際鑒賞水平和心理感受水平的活動(dòng)。
要在全校，特別是在全體教師中，從思想上擺正第一課堂與第二課堂的關(guān)系。充分認識到藝術(shù)教育能夠完善思想道德教育，有助于學(xué)生性格中良好品質(zhì)的形成，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和創(chuàng )造能力的培養均有著(zhù)積極的作用，特別是結合我校商科特色文化特點(diǎn)，弘揚商業(yè)道德，塑造誠信品質(zhì)，只有這樣才能更有力地推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
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