體育文化對大學(xué)生成長(cháng)的促進(jìn)作用論文
一、體育文化的開(kāi)展對大學(xué)生的成長(cháng)具有良好的促進(jìn)作用
1．1對大學(xué)生學(xué)會(huì )文明健康生活的促進(jìn)作用
體育文化在校園里的具體開(kāi)展建設，有利于學(xué)生掌握相關(guān)的身體特點(diǎn)，運用運動(dòng)衛生、運動(dòng)生理、生化、心理等多方面的知識，進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，避免因為鍛煉不得當產(chǎn)生的對身體的損害，學(xué)會(huì )如何正確鍛煉身體的，達到真正的鍛煉目的，這樣不僅能提高大學(xué)生的學(xué)習效率和身體素質(zhì)，還可以開(kāi)闊眼界，增長(cháng)各方面智力，進(jìn)而提高了大學(xué)生的自我適應能力和心理等方面的承受能力，大學(xué)體育通過(guò)對大學(xué)生進(jìn)行體育文化的培養，使他們對體育科學(xué)和體育文化知識有了更深度的了解。合理的體育鍛煉直接影響到學(xué)生的智力與情商。大量的實(shí)踐證明，堅持經(jīng)常的體育鍛煉，能增強學(xué)生大腦中樞神經(jīng)系統，提高大腦的靈活性和均衡性，保證學(xué)習時(shí)所必需的充沛精力，使學(xué)生的體力和智力處于最佳的和諧發(fā)展。對大學(xué)生自己文明健康生活打下堅實(shí)的基礎，也為國民素質(zhì)的提高奠定了基礎。
1．2對大學(xué)生學(xué)會(huì )團隊精神的促進(jìn)作用
體育文化在大學(xué)校園里開(kāi)展有利于學(xué)生良好團隊精神的養成。由于體育運動(dòng)本身的特點(diǎn)，在搞好每項文體活動(dòng)的過(guò)程中，不僅需要付出艱辛的勞動(dòng)，更需要團隊協(xié)作精神，通過(guò)每個(gè)人的具體努力和分工明確才能取得勝利。因而，通過(guò)體育運動(dòng)的開(kāi)展將有助于培養學(xué)生的勇敢、毅力、頑強進(jìn)取的意志品質(zhì)和集體中的團結協(xié)作的集體主義精神，這都將有助于培養大學(xué)生們的高度的責任感和正確的榮譽(yù)觀(guān)。由于體育本身具有的多樣化，要求人們既有共性又同時(shí)具有個(gè)性，并能使其很好的結合。體育文化能培養人的堅強意志和永不服輸的精神，還能協(xié)調好人際關(guān)系，提高心理調節能力以及能培養勇于開(kāi)拓進(jìn)取的精神，對承受失敗的心理能力也有重要的作用。體育文化是人們獲得身心健康的最容易、最廉價(jià)、最有效、最歡迎和最樂(lè )意接受的方法和手段。因此我們要放寬視野看待體育文化，使其在健全身心中發(fā)揮更大的`作用。審美素質(zhì):體育作為一種文化形式，一種閑暇的手段，在充實(shí)人們的生活內容，擴展人們的生活空間，滿(mǎn)足人們不斷增長(cháng)的精神和享樂(lè )需要，提高人們的生活質(zhì)量方面，有著(zhù)特殊的功能。讓大學(xué)生們學(xué)會(huì )集體中團隊精神的重要意義，有利于今后更好的勝任工作任務(wù)。
1．3對大學(xué)生學(xué)會(huì )公平公正處事的促進(jìn)作用
體育文化其中包括有“公平競爭”的意識，這對即將走向社會(huì )的承擔著(zhù)未來(lái)社會(huì )發(fā)展重任的大學(xué)生大有裨益，體育始終遵循著(zhù)“機會(huì )均等、優(yōu)勝劣汰”的基本原則，嚴格的規則和公正的裁判可以培養學(xué)生公平競爭的觀(guān)念;通過(guò)競技體育也可以學(xué)習和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強的意志，增強抗挫折能力，使學(xué)生在激烈的社會(huì )中有頑強的生命力。因此，學(xué)生通過(guò)參與競技體育運動(dòng)，可以培養出良好的體育道德，進(jìn)而養成優(yōu)良的社會(huì )公德。即如何對社會(huì )群體、組織的公益事業(yè)做出貢獻，怎樣提高社會(huì )意識、怎樣發(fā)展對別人的權力和感情的尊重和理解。競技運動(dòng)為我們提供了這樣的一個(gè)社會(huì )生活的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )和場(chǎng)所。有助于培養優(yōu)良的個(gè)人品行競技體育有助于培養人的樂(lè )觀(guān)精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會(huì )生活中不可缺少的優(yōu)良品行;通過(guò)競技體育還能培養領(lǐng)導與服從和充分展示與自我約束的良好行為。有實(shí)驗證明:有競賽經(jīng)歷的學(xué)生能顯示出較好的個(gè)人修養和社會(huì )適應性，表現出更高的組織領(lǐng)導能力。因為競技體育為承受責任、做出決定、影響他人等領(lǐng)域的重要品質(zhì)提供了鍛煉的機會(huì )。競技體育對校園體育文化可能造成的不良影響任何事物的存在與發(fā)展都存在著(zhù)兩面性。在競技體育的教學(xué)中還應當有道德規范的內容，以提高學(xué)生辨別、應付和化解暴力的能力。高校競技體育教育的正確之路競技體育在對校園體育文化產(chǎn)生重大影響的同時(shí)，校園體育文化也對競技有深遠的影響。促使他們早日形成良好的世界觀(guān)、人生觀(guān)，正確的道德規范，以積極的、公平公正的心態(tài)對待事情和參與各種競爭。
二、結論
大學(xué)生們應該通過(guò)自己的愛(ài)好和興趣積極參與到校園體育文化活動(dòng)中去，積極開(kāi)展和組織各種文體活動(dòng)，通過(guò)體育文化鍛煉自己的身心健康，磨練自己堅韌不拔的意志，正確樹(shù)立自己的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以此展現新一代大學(xué)生積極向上的風(fēng)采。
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