校園體育文化中大學(xué)生的影響論文
【摘要】校園體育文化能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展�；诖�，本文闡述了校園體育文化對于大學(xué)生的具體影響，包括校園體育文化提高了大學(xué)生的身體素質(zhì)、提高了大學(xué)生的人際交往能力、培養了大學(xué)生的競爭意識和創(chuàng )新能力等。通過(guò)論述以上校園體育文化對大學(xué)生具體影響的內容，來(lái)為教育工作者提供一些參考。
【關(guān)鍵詞】校園體育文化;體育鍛煉;身體素質(zhì)
引言：
作為校園文化的表現形式之一，校園體育文化深受大學(xué)生群體的熱愛(ài)。校園體育文化不僅提高了大學(xué)生的身體素質(zhì)，使其從繁忙的學(xué)業(yè)中解放出來(lái)，還鍛煉了大學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助其養成積極向上的人生價(jià)值觀(guān)念，形成良好的生活習慣，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。因此，高校要將體育文化融進(jìn)校園文化中，以培養學(xué)生素質(zhì)為根本目標，將鍛煉需求和增強體質(zhì)相結合，來(lái)推動(dòng)校園文化建設。
1.校園體育文化提高了大學(xué)生的身體素質(zhì)
根據調查顯示，從1987年到2017年，我國大學(xué)生群體的身體素質(zhì)呈現下滑趨勢，尤其在2011年的全國大學(xué)生體質(zhì)健康檢測中，一半以上學(xué)生的身體爆發(fā)力、耐力等指標下滑幅度非常大。身體素質(zhì)是大學(xué)生日常學(xué)習和未來(lái)工作的保障，也關(guān)乎到我國未來(lái)人口的身體素質(zhì)。因此，高校需要提高大學(xué)生群體的身體素質(zhì)。高�？梢蚤_(kāi)展健美操課程，來(lái)提升學(xué)生機體的柔韌度；開(kāi)展籃球比賽，來(lái)提高學(xué)生的身體素質(zhì)；還可以舉行長(cháng)跑比賽，鍛煉學(xué)生的耐力等，來(lái)形成高校特有的體育文化氛圍，能使不同身體素質(zhì)、不同鍛煉需求的學(xué)生，找到適合自己的鍛煉項目，進(jìn)而在體育鍛煉中，提升自己的身體機能。為打造新時(shí)期的校園文化，云南農業(yè)大學(xué)舉辦了首屆“體育文化節”，由體育教師帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)展體育運動(dòng)。此次體育文化節共涉及了12項體育運動(dòng)項目，在校學(xué)生可以選擇包括籃球、足球、排球、長(cháng)跑在內多個(gè)體育項目，進(jìn)行體育鍛煉。通過(guò)此次體育文化活動(dòng)，學(xué)生們的身體素質(zhì)有了明顯提高。
2.校園體育文化培養了大學(xué)生的競爭意識
在體育競爭中，只有通過(guò)吃苦耐勞、掌握體育技巧、艱苦努力才能獲得成功。大學(xué)生通過(guò)體育競技活動(dòng)，能夠感受到體育帶來(lái)的魅力，同時(shí)激發(fā)競爭意識，取得比賽勝利。因此，高校通過(guò)開(kāi)展體育活動(dòng)，培養學(xué)生的競爭意識，能夠使體育文化在高校學(xué)生文化教育中發(fā)揮積極作用。為此，高校要定期開(kāi)展體育比賽活動(dòng)，包括校園籃球賽、校園輪滑比賽、校園舞蹈大賽等，來(lái)提高學(xué)生參與體育運功的熱情。同時(shí)，高校還要在體育活動(dòng)中樹(shù)立公平競爭意識，做到公平裁判，來(lái)宣揚體育文化的'公平公正原則，進(jìn)而在提升大學(xué)生競爭意識的同時(shí)，確保競公平性。以嘉興學(xué)院為例，近日，嘉興學(xué)院舉行了排球墊球比賽。開(kāi)賽前，各支隊伍積極備戰，隊員間互相交流比賽技巧和方法，期待比賽獲得好成績(jì)。經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的比賽，在各支隊伍的努力奮戰下，最終，職教學(xué)院在氣排球墊球比賽中以三分鐘墊球284個(gè)奪得冠軍，園林、園藝學(xué)院并列亞軍，動(dòng)科院奪得季軍。在此次比賽中，職教學(xué)院隊的隊員相互打氣，鼓勵隊友，來(lái)凝聚團隊力量，最后贏(yíng)得勝利[1]。
3.校園體育文化提高了大學(xué)生的社會(huì )交際能力
與他人交往能力是現代人需要具備的基本能力之一，而體育文化作為溝通的載體，能夠為大學(xué)生提供一個(gè)很好的平臺，有利于提升學(xué)生的人際交往能力。這是因為人在體育運動(dòng)過(guò)程中，血液的流動(dòng)速度快，人體的內分泌就會(huì )增加，會(huì )產(chǎn)生快樂(lè )、激情等狀態(tài)，使得人與人之間的隔閡降低，消除陌生感，來(lái)建立初步的人際關(guān)系。和社會(huì )大環(huán)境相比，校園的人際交往關(guān)系并不復雜，高校想要提高大學(xué)生處理復雜人際關(guān)系的能力，需要構建以體育文化為載體的交際平臺。由于體育比賽過(guò)程艱難、結果不確定，需經(jīng)過(guò)競爭或配合才能夠取得勝利，這有利于學(xué)生調整自己的心態(tài)，應對各種比賽突發(fā)事件，也能在足球、籃球等團隊競賽中，學(xué)會(huì )團隊合作，建立彼此信任度，進(jìn)而取得最后勝利，提升人際交往的質(zhì)量，實(shí)現了以體育文化結交朋友的目的。
4.校園體育文化培養了大學(xué)生的創(chuàng )造能力
作為一種文化理念，體育文化的主題是創(chuàng )新。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，一些新的體育項目不斷進(jìn)入人們的視野中。大學(xué)生接受新事物能力非常強，每年都有報道大學(xué)生徒步或騎自行車(chē)從外地回家。這體現出了當代大學(xué)生敢于挑戰自我的特性，因此，高校要抓住這一特點(diǎn)，在校園中、體育俱樂(lè )部中，向大學(xué)生介紹新興體育，來(lái)開(kāi)展體育文化活動(dòng)。高�？梢蚤_(kāi)展體育文化節、趣味體育節、團體操比賽、CUBA籃球比賽等活動(dòng)，來(lái)打破傳統的體育文化觀(guān)念，讓學(xué)生感受到技能提高帶來(lái)的喜悅及戰勝困難的滿(mǎn)足感，進(jìn)而培養大學(xué)生的自主創(chuàng )造力[2]。結論：綜上所述，校園體育文化能夠對大學(xué)生產(chǎn)生積極影響。在此基礎上，高校通過(guò)開(kāi)展體育活動(dòng)，培養學(xué)生的競爭意識，能夠使體育文化在高校學(xué)生文化教育中發(fā)揮積極作用；同時(shí)，高校要定期開(kāi)展校園籃球賽、校園輪滑比賽等體育活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生參與體育運動(dòng)的熱情。因此，高校通過(guò)構建校園體育文化，能培養出符合新時(shí)期發(fā)展要求的高素質(zhì)人才。
參考文獻：
[1]王文雯.校園體育文化建設對大學(xué)生思想政治教育的影響[D].長(cháng)江大學(xué),2015.
[2]邱欣.高校校園體育文化對大學(xué)生人文精神影響的研究[D].廣西師范大學(xué),2007.
作者:樊戍華 單位:西京學(xué)院
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