信息網(wǎng)路背景下構建體育文化活動(dòng)論文
一、校園體育文化活動(dòng)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )成癮的作用
1．心理替代
很多學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )，將所有的時(shí)間用到網(wǎng)絡(luò )游戲和網(wǎng)絡(luò )聊天，從中獲得各種娛樂(lè )體驗，與網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)，長(cháng)此以往學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有了強烈的依賴(lài)感，導致手機不離身，隨時(shí)隨地都要上網(wǎng)。構建體育文化活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，能轉移學(xué)生的注意力，增加愉悅感，在活動(dòng)中充分發(fā)揮自身主觀(guān)性，在活動(dòng)中釋放自我。上網(wǎng)和體育活動(dòng)是兩種不同的方式，上網(wǎng)是以靜態(tài)運動(dòng)為主;體育活動(dòng)要求學(xué)生根據自身情況選擇適當的運動(dòng)形式，以動(dòng)態(tài)運動(dòng)為主，學(xué)生在奔跑中遺忘網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的快感，相比虛擬的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境體育文化活動(dòng)帶來(lái)的快感更現實(shí)。體育文化能替代網(wǎng)絡(luò )的心理作用，幫助大學(xué)生主動(dòng)抵制網(wǎng)絡(luò )的誘惑。
2．強身健體
調查顯示，長(cháng)期上網(wǎng)或玩電腦會(huì )給身體帶來(lái)很多不利影響，例如，眼睛過(guò)度疲勞。輕者導致近視，重者導致視網(wǎng)膜脫離，即暫時(shí)性或永久性失眠;對上網(wǎng)者的脊椎、腰椎等也有嚴重的影響，會(huì )出現肌肉緊張、血管性頭痛等癥狀。學(xué)生長(cháng)期上網(wǎng)會(huì )加重抑郁和焦慮，進(jìn)行體育活動(dòng)，開(kāi)展多種體育形式，讓學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，選擇適當的體育活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中找到自我，盡情地釋放自己，常規的體育活動(dòng)能讓學(xué)生舒展身體，學(xué)生身體的各個(gè)環(huán)節得到有效的鍛煉，增強自身體質(zhì)的同時(shí)，起到戒除網(wǎng)癮的作用。
3．能力素質(zhì)培養
參與校園體育活動(dòng)能讓學(xué)生全身心地投入到體育活動(dòng)中，忘記網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的快感。參加校園體育文化活動(dòng)能引導學(xué)生正確處理團隊合作的關(guān)系，自覺(jué)抵制不良文化的影響。校園體育文化擴展到課外，學(xué)生進(jìn)行夏令營(yíng)或者友誼賽，能鍛煉學(xué)生堅強不屈、堅持自我的能力，激發(fā)學(xué)生的潛能。參加校園文化活動(dòng)的學(xué)生受集體文化的影響，會(huì )主動(dòng)和別人溝通交流，在活動(dòng)中受到周?chē)说难�，從而提升自身綜合素質(zhì)。
二、信息網(wǎng)路背景下構建體育文化活動(dòng)的措施
1．開(kāi)展各種類(lèi)型的校園體育文化活動(dòng)
在構建體育文化活動(dòng)時(shí)，要滿(mǎn)足學(xué)生的需求，采取學(xué)生樂(lè )于接受的形式豐富校園文化活動(dòng)，構建符合“90”后學(xué)生身心特點(diǎn)的體育活動(dòng)，例如，街舞、跆拳道、室外攀巖、極限運動(dòng)等時(shí)尚體育運動(dòng)，此類(lèi)運動(dòng)十分符合當前大學(xué)生的需求，在規避網(wǎng)絡(luò )誘惑的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的人文素養和綜合水平的提升。除了開(kāi)展多種類(lèi)型的`體育活動(dòng)外，要將民間藝術(shù)活動(dòng)和傳統的娛樂(lè )項目帶到校園，讓學(xué)生做活動(dòng)的主人，學(xué)生集思廣益，自主開(kāi)展多種實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)項目都讓學(xué)生做主人，學(xué)生在活動(dòng)中找到自我，找到自身閃光點(diǎn)，提高成就感，必然會(huì )將更多的經(jīng)歷投入體育文化活動(dòng)的構建中。學(xué)生在活動(dòng)中培養感情，提升合作能力，業(yè)余生活豐富了，必然能減少對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)。
2．改善體育文化建設的軟硬件環(huán)境
近年來(lái)隨著(zhù)教育體制的不斷改革，校園軟硬件環(huán)境的構建成為當前教學(xué)的重點(diǎn)。但是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，讓更多的學(xué)生迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲，因此，如何在軟硬件環(huán)境中創(chuàng )新體育文化活動(dòng)，幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮是當前的重中之重。學(xué)校領(lǐng)導要將眼光放長(cháng)遠，堅持統籌兼顧、合理規劃的原則。要科學(xué)規劃學(xué)校體育場(chǎng)建設，加大資金投入，配備相關(guān)體育器材，在建設過(guò)程中要體現開(kāi)放性的原則，實(shí)現價(jià)值的最大化。為了吸引學(xué)生的注意力，在體育場(chǎng)館內部設計中要結合美學(xué)設計理念，使場(chǎng)館內部富有時(shí)代的氣息。在建設體育文化軟件環(huán)境時(shí)，要發(fā)揮學(xué)校廣播、宣傳欄和校園網(wǎng)的作用，及時(shí)更新體育動(dòng)態(tài)。同時(shí)，學(xué)校要將進(jìn)行的各項體育活動(dòng)積極向廣大學(xué)生宣傳，讓學(xué)生積極投入到體育活動(dòng)中，在參與中激發(fā)自身潛力，將注意力轉移到體育活動(dòng)中，減少上網(wǎng)時(shí)間。
3．利用體育競賽帶動(dòng)體育文化
為了將學(xué)生的注意力從網(wǎng)絡(luò )上轉移到體育文化中，要針對學(xué)生的心理特點(diǎn)構建體育活動(dòng)。當前學(xué)生的競爭心理強，為了激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，可開(kāi)展相關(guān)競賽活動(dòng)，體育知識競賽、專(zhuān)題講座、體育廣告設計大賽等都是不錯的選擇。在競賽單元設置中，讓學(xué)生自主分成若干個(gè)小組，小組成員根據自身情況參加活動(dòng)，形形色色的體育競賽培養學(xué)生你追我趕的競爭意識。單純的體育競賽無(wú)法激發(fā)學(xué)生的興趣，因此，可將網(wǎng)絡(luò )上的體育名詞和手機微信、QQ微博上的相關(guān)體育內容應用到體育文化建設中，學(xué)�？山⑿@微信或微博手機客戶(hù)端，將體育活動(dòng)和體育知識發(fā)布到客戶(hù)端上，學(xué)生在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)自覺(jué)會(huì )關(guān)注學(xué)校的體育活動(dòng)內容，根據自身條件，參與到體育活動(dòng)中。其次，體育競賽項目的選擇要有創(chuàng )新性，當前籃球、足球等體育競賽項目屢見(jiàn)不鮮，學(xué)生對此類(lèi)項目沒(méi)有太大的興趣，為了提升學(xué)生的參與能力，要創(chuàng )新競賽內容，將攀巖、舞蹈、游泳、擊劍等項目列入考慮范圍中，此類(lèi)體育文化項目符合學(xué)生當前的心理特點(diǎn)，學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性提升了，全身心投入到體育文化活動(dòng)中，減少上網(wǎng)時(shí)間，對戒除網(wǎng)癮有重要的作用。4．結合校園文化活動(dòng)與心理健康療法為了徹底戒除大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )成癮的行為，要將體育文化活動(dòng)和心理健康療法結合在一起，針對學(xué)生的心理進(jìn)行輔助治療。在文化活動(dòng)中幫助學(xué)生認清網(wǎng)絡(luò )成癮的弊端，逐步引導學(xué)生端正上網(wǎng)動(dòng)機和態(tài)度，讓學(xué)生根據自身情況制定學(xué)習計劃，合理運用上網(wǎng)時(shí)間，循序漸進(jìn)逐漸減少上網(wǎng)時(shí)間，學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò )成癮手機成癮的弊端，會(huì )自主走出網(wǎng)絡(luò )成癮的誤區，進(jìn)而培養學(xué)生的健康心理，塑造健全的人格。
三、結語(yǔ)
如何控制當前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )成癮手機成癮已經(jīng)成為當前高校教育的首要工作，為了起到良好的教育效果，需要學(xué)校從整體出發(fā)，針對學(xué)生的日常上網(wǎng)行為制定合理的體育文化活動(dòng)，在活動(dòng)設置中要以學(xué)生為主體，樹(shù)立立德樹(shù)人、文化育人的意識，加強體育設施的建設，增加資金投入，因材施教，結合學(xué)生的實(shí)際需求設置體育活動(dòng)項目，豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，起到戒除網(wǎng)癮的作用。必要時(shí)將體育活動(dòng)和各種心理療法結合起來(lái)，讓他們積極參與校園體育文化活動(dòng)，不斷提升自身綜合能力。
【信息網(wǎng)路背景下構建體育文化活動(dòng)論文】相關(guān)文章：
在知識管理背景下的組織結構模式構建論文05-29
淺談新課改背景下初中數學(xué)高效課堂的構建策略論文06-20
課程背景下聽(tīng)障學(xué)生的體育教學(xué)初探論文09-03
如何構建新課程背景下的有效課堂教學(xué)的優(yōu)秀論文05-16
陽(yáng)光體育運動(dòng)背景下高校體育發(fā)展略論教育論文07-11