探討流媒體技術(shù)英語(yǔ)教學(xué)論文
1流媒體技術(shù)概述
1.1流媒體定義
所謂的流媒體技術(shù)，是指在互聯(lián)網(wǎng)的傳輸中采用的流式傳輸技術(shù)中的連續時(shí)基傳輸。通俗的將就是按照我們當前的網(wǎng)絡(luò )習慣，通常是通過(guò)web服務(wù)請求，在通過(guò)邏輯層和數據層，最后數據層將結果傳輸給瀏覽器。在這種情形下只有能將文件傳送到后才可使用。而通過(guò)流媒體技術(shù)可一邊下載一邊看視頻，而不需要等整個(gè)過(guò)程都傳輸完后方可使用。通過(guò)流媒體技術(shù)，大大提高了用戶(hù)播放視頻或者是音頻等的時(shí)間，并不需要太多的緩存。
1.2流媒體技術(shù)的原理
流媒體技術(shù)其基本的原理，是利用TCP協(xié)議和UDP協(xié)議之間的差異，采用HTTP／TCP作為傳輸控制，用RTP／UDP來(lái)進(jìn)行實(shí)施數據的傳輸。其具體的傳輸的過(guò)程流程主要包括以下的步驟：首先是用戶(hù)在選擇流媒體的服務(wù)之后，通過(guò)Web瀏覽器的數據請求，將所需要的數據進(jìn)行實(shí)時(shí)的檢索；其次是在當Web瀏覽器在將音視頻的客戶(hù)程序進(jìn)行啟動(dòng)之后，將相關(guān)檢索到的參數進(jìn)行初始化，這些參數則主要包括音頻數據的編碼、服務(wù)器地址等；再次是通過(guò)實(shí)時(shí)流協(xié)議，實(shí)現對視頻、音頻的播放、暫停等操作；最后是音頻播放器通過(guò)RTP／UDP協(xié)議將相關(guān)的視頻數據傳遞給客戶(hù)端，并開(kāi)始進(jìn)行播放。
2基于流媒體技術(shù)的英語(yǔ)在線(xiàn)系統的設計與實(shí)現
2.1系統整體需求分析
設計針對大學(xué)生英語(yǔ)在線(xiàn)教學(xué)系統，其目的是改變傳統的教學(xué)方式，利用現代的多媒體技術(shù)，從而實(shí)現對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方式的多樣化。因此，在該系統中，將充分發(fā)揮FlashMediaServe流媒體服務(wù)的優(yōu)勢。同時(shí)為更好的實(shí)現英語(yǔ)教學(xué)，在視頻播放中必須支持多種不同形式的視頻播放格式，并可支持web瀏覽器播放。因此，我們在本設計中采用XML用例分析，將整個(gè)系統的用戶(hù)設定為學(xué)生、老師、管理員三個(gè)不同的角色。同時(shí)我們對系統的用戶(hù)進(jìn)行用例分析，根據不同的角色，其所涉及的權限也就不同。其具體的用例分析如圖2所示。英語(yǔ)在線(xiàn)教學(xué)系統用于針對校園內學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習，其具體的功能則為學(xué)生提供英語(yǔ)課堂視頻、英語(yǔ)教學(xué)課件等資料。因此，通過(guò)上述的用例分析，我們對不同的角色設置不同的權限。在個(gè)人用例分析中，教師和學(xué)生作為系統的主要的參與者，其功能需求的分析不同。其中教師對視頻、音頻等英語(yǔ)課件進(jìn)行管理，同時(shí)必須借助學(xué)校的教務(wù)平臺對自己的課程進(jìn)行查看，同時(shí)還必須具備對相關(guān)資料的'刪除、添加等；學(xué)生則作為英語(yǔ)在線(xiàn)平臺的受體，可進(jìn)行視頻點(diǎn)播和交流等功能。在這其中，管理員的最大的角色是充當系統的維護和對成員權限的配置。在對該系統中學(xué)生角色的設計中，為方便廣大學(xué)生的使用，采用B/S架構，使得學(xué)生只需要安裝web瀏覽器即可使用，同時(shí)也方便英語(yǔ)教師在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
2.2系統整體框架設計
根據上述的功能需求分析，我們同時(shí)本著(zhù)實(shí)用、簡(jiǎn)潔、安全的原則，將整個(gè)系統的框架進(jìn)行如圖3設計。在線(xiàn)課堂是將英語(yǔ)教師上課的錄像或是相關(guān)的音頻信息轉變?yōu)榱髅襟w文件的格式，以此為廣大的學(xué)生提供在線(xiàn)點(diǎn)播和課后重播，方便學(xué)生對高校英語(yǔ)知識點(diǎn)的鞏固和復習。在該模塊中，最主要的是視頻流模塊。課件點(diǎn)播系統功能是為廣大的英語(yǔ)愛(ài)好者提供在線(xiàn)的視頻顛簸的功能，通過(guò)該系統，學(xué)生可查看各種格式的多媒體英語(yǔ)課件。播放器的主要的功能則是播放正在直播的課程，同時(shí)還可通過(guò)播放器辯駁其他的課件。后期編輯器主要是為廣大教師提供視頻編輯、剪切等功能，從而使得英語(yǔ)教學(xué)課件能夠達到最為完美的教學(xué)效果。而目前比較廣泛采用的是AdobeAIR的RichFLv。同時(shí)在該系統中，我們采用面向對象技術(shù)對系統進(jìn)行開(kāi)發(fā)，以C++為編程語(yǔ)言，SQLServer2008作為系統的數據庫服務(wù)器，同時(shí)采用基于校園網(wǎng)絡(luò )對整個(gè)系統進(jìn)行搭建，從而使得學(xué)生和老師不需要安裝客戶(hù)機，通過(guò)IE瀏覽器對系統進(jìn)行使用。而對頁(yè)面的實(shí)現我們采用面向對象技術(shù)常用到j(luò )sp技術(shù)進(jìn)行實(shí)現。
2.3服務(wù)器的實(shí)現
對本服務(wù)器的配置，是在FlashMediaServer服務(wù)器平臺上進(jìn)行搭建。而FMS是采用獨特的邊緣策略，使得其可有效的解決在網(wǎng)路傳輸中的流服務(wù)的負載問(wèn)題。其具體的服務(wù)器拓撲圖如圖4所示。2.4數據庫的設計與實(shí)現對該設計的實(shí)現，最重要的是對數據庫的實(shí)現。而以在線(xiàn)課堂為例，我們將其數據庫表設計為教師記錄表、課堂記錄表、課件記錄表三個(gè)表格。其具體的E-R關(guān)系簡(jiǎn)略圖如圖5所示。在搭建好服務(wù)器和程序設計之后，通過(guò)單元測試、模塊測試和集成測試，可在校園內進(jìn)行正常的運行。
3結束語(yǔ)
英語(yǔ)在線(xiàn)教學(xué)系統的設計，其目的是作為當前學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的輔助教學(xué)工具，使得學(xué)生在課堂之外能夠更好對相關(guān)的英語(yǔ)知識點(diǎn)、語(yǔ)法等的掌握，同時(shí)提升自己的英語(yǔ)聽(tīng)力等水平。本文采用面向對象技術(shù)，并以C++作為變成語(yǔ)言，更具有針對性的實(shí)現了對英語(yǔ)學(xué)習。同時(shí)該系統具有很好的使用性、擴展性，可使用在不同的學(xué)科。
【探討流媒體技術(shù)英語(yǔ)教學(xué)論文】相關(guān)文章：
初探網(wǎng)絡(luò )廣播中的流媒體技術(shù)論文03-29
流媒體技術(shù)原理的總結08-20
基于流媒體技術(shù)的微課教學(xué)系統研發(fā)論文07-30
鉗工裝配技術(shù)探討論文06-13
網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)探討論文03-29
林業(yè)企業(yè)營(yíng)林技術(shù)探討論文04-26
軋鋼工序節能技術(shù)探討論文04-26