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淺談高校固定資產(chǎn)管理反思的優(yōu)秀論文

時(shí)間:2021-06-21 12:48:02 論文 我要投稿
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淺談高校固定資產(chǎn)管理反思的優(yōu)秀論文

  摘要:為了規范高校的會(huì )計核算,提高會(huì )計工作質(zhì)量,通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的方法,研究了新舊會(huì )計制度下固定資產(chǎn)核算發(fā)生的變化.指出新制度下高校固定資產(chǎn)的管理仍存在著(zhù)分類(lèi)單一、效益意識薄弱、科目不夠細化、管理制度不完善等問(wèn)題,針對上述問(wèn)題給出完善高校固定資產(chǎn)管理的對策.

淺談高校固定資產(chǎn)管理反思的優(yōu)秀論文

  關(guān)鍵詞:固定資產(chǎn);會(huì )計制度;核算方法

  為進(jìn)一步規范高等學(xué)校的會(huì )計核算,提高會(huì )計信息質(zhì)量,并適應財政預算改革和高等學(xué)校經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)展需要,新修訂的《高等學(xué)校會(huì )計制度》中對高校的固定資產(chǎn)核算與管理規定發(fā)生了較大的改變,但在實(shí)際操作中仍存在一定的問(wèn)題.如何在新的會(huì )計制度下管理好高校固定資產(chǎn),本文針對此問(wèn)題進(jìn)行了策略探討.

  1新舊會(huì )計制度下固定資產(chǎn)核算發(fā)生的變化

 。保惫潭ㄙY產(chǎn)定義的改變新

  《高等學(xué)校財務(wù)制度》及《高等學(xué)校會(huì )計制度》中規定:“固定資產(chǎn)使用期限超過(guò)一年,單位價(jià)值在1000元以上(其中:專(zhuān)用設備單位價(jià)值在1500元以上),并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn);單位價(jià)值雖未達到規定標準,但是使用時(shí)間在一年以上的大批同類(lèi)物資,也作為固定資產(chǎn)管理.”原會(huì )計制度固定資產(chǎn)標準為“一般設備單位價(jià)值在500元以上,專(zhuān)用設備單位價(jià)值在800元以上”.新制度將固定資產(chǎn)的計量標準提高,此是適應近年來(lái)高校規模不斷擴大,日常教學(xué)、科研、管理等方面的投入不斷增多的重要舉措.

 。保补潭ㄙY產(chǎn)計量基礎的改變

  舊制度下高校會(huì )計以收付實(shí)現制為會(huì )計基礎進(jìn)行核算,會(huì )計核算是以款項的實(shí)際收付為標準來(lái)處理經(jīng)濟業(yè)務(wù),確定本期收入和費用,計算本期盈虧.采用收付實(shí)現制,以實(shí)際入庫的資金及實(shí)際支付的費用為會(huì )計確認數,操作簡(jiǎn)單,需要的會(huì )計技術(shù)較少,易于被使用者理解,數據處理成本比較低廉.新制度規定固定資產(chǎn)的計量基礎以權責發(fā)生制為基礎,固定資產(chǎn)嚴格按照資產(chǎn)原值和預計使用年限計提折舊,報表項目以?xún)糁捣从,固定資產(chǎn)核算采用權責發(fā)生制相對于收付實(shí)現制能夠更加全面地反映固定資產(chǎn)信息,為使用者及管理者提供更高質(zhì)量的固定資產(chǎn)資料,有利于對固定資產(chǎn)進(jìn)行更好的`維護,對陳舊固定資產(chǎn)、閑置固定資產(chǎn)的處理做出最佳決策.

 。保彻潭ê怂惴椒ǖ母淖

  新制度下固定資產(chǎn)的核算,在“固定資產(chǎn)”科目的基礎上增設了“累計折舊”、“文化文物遺產(chǎn)”、“在建工程”,取消了“固定基金”科目.新制度規定固定資產(chǎn)按月計提折舊,折舊年限由上級財政部門(mén)或者是上級主管部門(mén)輔以高校按照自身固定資產(chǎn)的性質(zhì)及實(shí)際使用情況確定具體的折舊年限,一般應采用年限平均法或工作量法,以其成本計提折舊額,不考慮預計凈殘值.計提固定資產(chǎn)折舊時(shí),按照實(shí)際計提金額,借記“非流動(dòng)資產(chǎn)基金———固定資產(chǎn)”科目,貸記“累計折舊”科目.為增加固定資產(chǎn)使用效能或延長(cháng)其使用年限而發(fā)生的改建、擴建或修繕等后續支出,應按照重新確定的固定資產(chǎn)成本以及重新確定的折舊年限重新計算折舊額.這樣將固定資產(chǎn)的價(jià)值逐漸轉移,使得固定資產(chǎn)在日常使用過(guò)程中日漸損耗的事實(shí)被記錄,真實(shí)地反應了固定資產(chǎn)的價(jià)值,客觀(guān)反映了固定資產(chǎn)的實(shí)際情況.固定資產(chǎn)計提折舊后,在財務(wù)報表項目上反映的是固定資產(chǎn)的凈值,不再虛增固定資產(chǎn)價(jià)值[1].

  2新制度下固定資產(chǎn)核算存在的問(wèn)題

 。玻惫潭ㄙY產(chǎn)分類(lèi)單一

  近幾年,隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,高校的資金投入除了用于校舍、校園、教室、實(shí)驗室和儀器設備購置外,還有學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、學(xué)校超市、服務(wù)中心等后勤建設的資本投入,此投資比例呈現逐年增加的態(tài)勢.很多學(xué)校都早已開(kāi)始了后勤社會(huì )化的管理,將這些后勤保障服務(wù)通過(guò)公開(kāi)招標等方式面向社會(huì )尋找優(yōu)秀的管理機構,將場(chǎng)地等出租給承包單位,從而更好、更經(jīng)濟地為學(xué)校的教職工服務(wù).高校財務(wù)對于這些房屋場(chǎng)地并沒(méi)有給出差別定義而是與學(xué)校的教學(xué)樓、辦公樓等一并作為固定資產(chǎn)核算,這種定義方式不利于會(huì )計信息的使用者即管理層通過(guò)會(huì )計數據做出對這些出租固定資產(chǎn)給出更有利的、更符合具體情況的管理決策,不利于對這些資產(chǎn)的管理.

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  高校固定資產(chǎn)的取得主要通過(guò)以下三種方式:一是國家有關(guān)部門(mén)將固定資產(chǎn)撥付到高校.二是通過(guò)財政撥款,高校根據具體情況購置.三是社會(huì )捐贈.高校固定資產(chǎn)的取得方式使得高校管理者長(cháng)期以來(lái)形成了消費資產(chǎn)的觀(guān)念,認為固定資產(chǎn)可以無(wú)償占用,無(wú)需考慮占用費用,乃至資產(chǎn)帶來(lái)的經(jīng)濟效益[2].一些高校為擴大學(xué)校規模,盲目增加固定資產(chǎn)占有量,盲目擴張,忽視購置資產(chǎn)的成本及使用效率的評價(jià),結果出現購置的資產(chǎn)使用率不高,使用價(jià)值低等問(wèn)題.更有甚者使大量購置的資產(chǎn)閑置浪費,多年擱置.

 。玻彻芾碇贫炔煌晟

  目前中等規模的高校根本不設立專(zhuān)門(mén)的資產(chǎn)管理部門(mén),而是根據固定資產(chǎn)的使用單位自行管理.財務(wù)處負責固定資產(chǎn)入賬價(jià)值的核算,各實(shí)際使用的職能部門(mén)負責管理保存,后勤負責管理房屋建筑物、附屬設施等,信息中心負責電子產(chǎn)品及軟件系統等,圖書(shū)館負責圖書(shū)雜志等,各教學(xué)單位負責本部門(mén)使用的教學(xué)儀器設備的管理.各職能部門(mén)都是按照自己的管理方式管理資產(chǎn),缺乏統一的管理機構、管理制度,對固定資產(chǎn)的管理缺乏有效的監督機制[3].有的高校從固定資產(chǎn)購買(mǎi)到使用報廢從未進(jìn)行過(guò)統一的財產(chǎn)清查,固定資產(chǎn)的使用情況、存在狀態(tài)、有無(wú)丟失等情況并不掌握.最終導致高校固定資產(chǎn)普遍存在管理混亂、賬實(shí)不符、家底不清、資產(chǎn)流失等問(wèn)題.

 。玻垂潭ㄙY產(chǎn)會(huì )計科目設置不夠細化

  會(huì )計制度將高等學(xué)校的固定資產(chǎn)分為六類(lèi):房屋及構筑物;專(zhuān)用設備;通用設備;文物和陳列品;圖書(shū)、檔案;家具、用具、裝具及動(dòng)植物.在會(huì )計科目設置上,按照這六類(lèi)分別設置二級科目進(jìn)行核算記錄.同時(shí)除文物和陳列品、動(dòng)植物、圖書(shū)檔案;以名義金額計量的固定資產(chǎn)外,根據不同的使用壽命、適用不同折舊率確定各固定資產(chǎn)的折舊額.動(dòng)植物不計提折舊卻把它與家具、用具、裝具計提折舊的固定資產(chǎn)歸為一類(lèi),此種分類(lèi)無(wú)論是在業(yè)務(wù)處理上還是在管理上都是不夠科學(xué)的.因為對于此類(lèi)資產(chǎn)的折舊的核算,首先要將動(dòng)植物類(lèi)分離出來(lái)后,再對家具、用具、裝具計提折舊,此工作繁瑣,無(wú)端增加工作量,且當今各高校使用的是會(huì )計電算化軟件,系統統一對同一類(lèi)固定資產(chǎn)或者提折舊,或者不提折舊,不能智能區分,無(wú)端增加了會(huì )計工作的難度,增加了會(huì )計的工作量.

  3完善高校固定資產(chǎn)管理的對策

 。常蓖晟乒潭ㄙY產(chǎn)的分類(lèi)

  近年來(lái),高校固定資產(chǎn)存在形式、使用狀況多種多樣,固定資產(chǎn)除滿(mǎn)足高校自身使用外,將閑置房屋等出租以賺取租金的情況也越來(lái)越多,特別是后勤社會(huì )化進(jìn)程的加快,以及社會(huì )服務(wù)進(jìn)入校園等,如超市,眼鏡店,書(shū)店,浴池,餐飲等社會(huì )企業(yè)通過(guò)租用校園場(chǎng)地、進(jìn)入校園,既為在校師生服務(wù),也面向社會(huì )經(jīng)營(yíng).此部分固定資產(chǎn)是為賺取租金而持有,符合投資性房地產(chǎn)的定義即為賺取租金或資本增值,或兩者兼有而持有的房地產(chǎn).高校應將該部分固定資產(chǎn)分類(lèi)為投資性房地產(chǎn)核算,與自用固定資產(chǎn)差別管理,以提高利用效率及更科學(xué)的反應固定資產(chǎn)的存在形式.

 。常埠侠砼渲,提高效益

  建立制度化、規范化、科學(xué)化的固定資產(chǎn)管理模式,成立專(zhuān)門(mén)的固定資產(chǎn)管理部門(mén),對全校的固定資產(chǎn)進(jìn)行總量控制,并安排專(zhuān)門(mén)人員定期到各固定資產(chǎn)使用單位對固定資產(chǎn)的利用率,保管狀態(tài)進(jìn)行審查.全面完整地記錄全校固定資產(chǎn)的管理信息,及時(shí)準確地反映固定資產(chǎn)的增減、調配等狀況,由資產(chǎn)管理部門(mén)權衡資產(chǎn)使用狀況,統一配置資源.再根據辦學(xué)目標,結合辦學(xué)實(shí)際,合理購置年度固定資產(chǎn),避免在一個(gè)部門(mén)閑置的資產(chǎn)不能為另一各部門(mén)使用,而要重新購置的重復購買(mǎi)現象發(fā)生.

 。常惩晟乒潭ㄙY產(chǎn)管理制度

  固定資產(chǎn)實(shí)行電腦賬簿、電腦卡片、實(shí)物分管原則.固定資產(chǎn)賬目由財務(wù)部門(mén)負責,成立專(zhuān)門(mén)的固定資產(chǎn)管理單位負責固定資產(chǎn)存在形態(tài)、使用狀況、利用效率等方面的記錄.固定資產(chǎn)的調撥、改良、投保、處置、租賃、抵押等由資產(chǎn)管理部門(mén)提出申請報主管校領(lǐng)導統一審批.建立固定資產(chǎn)閑置信息網(wǎng),各部門(mén)共享固定資產(chǎn)閑置信息資源,資產(chǎn)管理部門(mén)將閑置資產(chǎn)及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上,各職能部門(mén)根據及時(shí)發(fā)布的信息來(lái)確定申請購置或申請調撥資產(chǎn),以便學(xué)校的固定資產(chǎn)得到充分有效的利用.

 。常醇毣颇吭O置

  高校應設置投資性房地產(chǎn)科目,核算為賺取租金而對外出租的房屋建筑物等,并將此類(lèi)投資性房地產(chǎn)制定專(zhuān)門(mén)的管理制度及管理方法,單獨核算管理,提高其效率及效益.再者將固定資產(chǎn)———家具、用具、裝具、動(dòng)植物科目細分,將動(dòng)植物二級科目分離出來(lái).將家具、用具、裝具計提折舊的資產(chǎn)歸為一類(lèi),而將動(dòng)植物不提折舊的單獨分離出來(lái),便于會(huì )計核算,以便更好地管理固定資產(chǎn).4結語(yǔ)高校固定資產(chǎn)是高校發(fā)展壯大、落實(shí)辦學(xué)自主權的重要保障和條件基礎,完善固定資產(chǎn)的管理是高校財務(wù)管理和會(huì )計核算及提高固定資產(chǎn)效率的重要保證.通過(guò)一系列制度的建立,內部控制方法的完善,并借鑒國外高校管理固定資產(chǎn)的經(jīng)驗,保證高校有關(guān)固定資產(chǎn)的經(jīng)濟活動(dòng)合規合法,財務(wù)信息真實(shí)完整,最大程度地發(fā)揮固定資產(chǎn)的作用.

  參考文獻:

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