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汽車(chē)維修企業(yè)創(chuàng )業(yè)能力的培養論文

時(shí)間:2021-06-15 13:50:52 論文 我要投稿

汽車(chē)維修企業(yè)創(chuàng )業(yè)能力的培養論文

  1、注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,培養學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)觀(guān)

汽車(chē)維修企業(yè)創(chuàng  )業(yè)能力的培養論文

  高職學(xué)生普遍具有文化課程基礎差,對純理論知識學(xué)習不感興趣,但動(dòng)手能力較強,對新鮮事物有較強的探索欲望。因此針對高職學(xué)生,應采取不同于本科院校學(xué)生的教育方法。根據高職學(xué)生的個(gè)體差異,踐行“以人為本,因材施教”的理念,充分挖掘自身潛力,提高畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)能力。同時(shí)注重心理素質(zhì)提升,所謂心里素質(zhì)是指人們在心里活動(dòng)方面的能力,即應付、調節及承受各種心里壓力的能力。創(chuàng )業(yè)是艱苦的,不僅會(huì )遇到各種各樣的困難,而且還有失敗的可能,所以再創(chuàng )業(yè)過(guò)程必須培養高職生良好的創(chuàng )業(yè)心里素質(zhì)。

  2、建立校內模擬創(chuàng )業(yè)培訓基地

  在創(chuàng )業(yè)能力培養過(guò)程中,如果學(xué)生能夠不出校園就能進(jìn)行創(chuàng )業(yè)模擬體驗,學(xué)生不僅能夠將學(xué)到的知識用于實(shí)踐,體驗到創(chuàng )業(yè)的不易,為走出校園創(chuàng )業(yè)成功打下基礎。根據調研統計分析,有創(chuàng )業(yè)意愿的'畢業(yè)生三類(lèi)汽車(chē)維修企業(yè)創(chuàng )業(yè)項目選擇更傾向于汽車(chē)美容和車(chē)身修理,主要由于車(chē)身修理和汽車(chē)美容是汽車(chē)維修行業(yè)盈利空間較大的項目,而且具有投資少、風(fēng)險低等優(yōu)勢,成為畢業(yè)生首選創(chuàng )業(yè)項目。因此,選擇汽車(chē)美容項目作為開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓的突破口,并以此帶動(dòng)其它創(chuàng )業(yè)培訓項目的開(kāi)展。與企業(yè)合作建立校內創(chuàng )業(yè)培訓基地,充分利用企業(yè)的技術(shù)、資本和學(xué)校的人力資源共同開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓。

  3、開(kāi)發(fā)創(chuàng )業(yè)培訓課程

  創(chuàng )業(yè)培訓課程包括基礎知識課程和技術(shù)類(lèi)課程;A知識課程主要依托《汽車(chē)維修企業(yè)管理》進(jìn)行,本門(mén)課程在第四學(xué)期開(kāi)設,主要講解維修企業(yè)資質(zhì)分類(lèi)、申請、注冊及企業(yè)管理等方面的知識,基本滿(mǎn)足創(chuàng )業(yè)培訓基礎知識課程的需要。通過(guò)定期聘請創(chuàng )業(yè)成功者來(lái)校授課,分享創(chuàng )業(yè)的經(jīng)歷,使學(xué)生獲取實(shí)戰性的創(chuàng )業(yè)成功經(jīng)驗。技術(shù)類(lèi)課程通過(guò)開(kāi)發(fā)校本教材,為創(chuàng )業(yè)培訓項目開(kāi)展提供教材支撐。針對汽車(chē)裝飾與美容行業(yè)面臨的挑戰與發(fā)展機遇,結合我國現有汽車(chē)美容市場(chǎng)現狀,在深入企業(yè)調研的基礎上,對各工作崗位所需的能力進(jìn)行分析,提煉各工作崗位的典型工作任務(wù),對典型工作任務(wù)進(jìn)行重新整合序化,將企業(yè)工人的工作內容轉化為學(xué)生課堂的學(xué)習內容。著(zhù)重對汽車(chē)裝飾與美容的工藝內容、工藝規程及相關(guān)產(chǎn)品的運用進(jìn)行介紹,注重實(shí)用性和可操作性,力求使教學(xué)貼近企業(yè)實(shí)際,解決實(shí)際問(wèn)題,因此具有基本理論與技術(shù)應用密切聯(lián)系的課程特色。

  4、總結

  高職院校開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育,培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力符合教育教學(xué)改革的要求,是高職院校改革發(fā)展的必然趨勢。創(chuàng )業(yè)教育是一個(gè)系統的工程,其核心是提高學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。每個(gè)人自身都蘊藏了無(wú)窮的潛力,高職院校的學(xué)生也不例外,開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育的目的就是為了挖掘學(xué)生身上的潛力,讓有志于創(chuàng )業(yè)的學(xué)生敢于打破習慣領(lǐng)域,勇敢的開(kāi)拓自己的人生道路。通過(guò)創(chuàng )業(yè)教育,即使學(xué)生以后沒(méi)有從事創(chuàng )業(yè)活動(dòng),不管在任何工作領(lǐng)域,也會(huì )因為其自身能力的提高而增加人生成功的幾率,實(shí)現人生的價(jià)值。

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