體育安全教育論文
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摘 要：本文運用文獻資料法、觀(guān)察法、訪(fǎng)談法，從宏觀(guān)角度對高校體育安全教育的定義、高校體育安全事故引發(fā)的原因、高校體育安全事故的預防措施三個(gè)方面對高校體育安全教育進(jìn)行研究，旨在為高校體育安全教育提供一定的理論基礎。
一、高校體育安全隱患分析
�。ㄒ唬└咝ｓw育安全行為隱患分析
1、對體育安全教育的重視程度。從對高校領(lǐng)導和體育教師的訪(fǎng)談中發(fā)現，目前，各高校的領(lǐng)導和體育教師對體育的安全教育的責任意識比較淡薄，在教學(xué)中沒(méi)有把“安全第一”的指導思想放在第一位。教學(xué)中體育活動(dòng)的安全問(wèn)題由此可知。學(xué)校領(lǐng)導和體育教師對學(xué)生在體育活動(dòng)中安全教育重視程度不夠，是造成學(xué)生在體育活動(dòng)中安全事故頻發(fā)的根本原因之一。
2、學(xué)生的安全意識。根據調查顯示，有90%以上的學(xué)生缺乏體育安全健康知識，對體育健康知識和運動(dòng)損傷知識了解的很少，有很大一部分學(xué)生缺乏安全意識和良好的安全行為習慣，在無(wú)形當中增加了學(xué)生在運動(dòng)時(shí)出現安全問(wèn)題的可能。學(xué)生從思想上對體育安全沒(méi)有一個(gè)清楚的認識，沒(méi)有認識到其在體育運動(dòng)中的重要性，在思想上麻痹大意，存在僥幸心理。安全意識是體育教學(xué)中確保安全的一個(gè)重要因素。只要學(xué)生在頭腦中有對安全預防的意識，就能在體育活動(dòng)中減少安全事故的發(fā)生。
�。ǘ└咝ｓw育安全環(huán)境隱患分析
1、學(xué)校體育場(chǎng)地器材。學(xué)校的場(chǎng)地器材是保證體育教學(xué)正常進(jìn)行的重要因素之一，學(xué)校場(chǎng)地器材等設施的規范性和安全性是引發(fā)體育安全事故的一個(gè)誘因。隨著(zhù)高校擴招學(xué)生數量不斷增加，許多高校的體育設施并沒(méi)有相應的增加。調查顯示：78%的學(xué)生認為學(xué)校的體育器材存在安全隱患，設備、設施陳舊，維護不及時(shí)，特別是室外的設施，日曬雨淋，生銹松動(dòng)。在體育場(chǎng)和體育設施邊沒(méi)有設立設施使用警示標志。這些問(wèn)題都給學(xué)生進(jìn)行體育運動(dòng)帶來(lái)很多隱患。
2、環(huán)境因素。學(xué)校進(jìn)行體育活動(dòng)，大多都是在室外場(chǎng)地或者是室內體育場(chǎng)館進(jìn)行的，特別是在室外開(kāi)展的體育活動(dòng)，受到天氣因素的影響比較大。季節性和氣候性對體育活動(dòng)的影響很常見(jiàn)，如果在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)不提前做好防范措施很可能會(huì )引起安全問(wèn)題的發(fā)生。
二、高校體育安全教育模式的構建
在體育運動(dòng)過(guò)程中，往往有一些不可預料的影響因素，如不注意安全防范就有可能導致傷害事故的發(fā)生，違背了參加運動(dòng)的目的。因此，大學(xué)生在體育運動(dòng)過(guò)程中應提高運動(dòng)安全意識，重視安全防范，加強自我醫務(wù)監督，了解掌握運動(dòng)傷害事故的處理方法等，科學(xué)地進(jìn)行體育運動(dòng)。
�。ㄒ唬┨岣吒咝ｓw育安全教育的意識
“無(wú)知者無(wú)畏”，體育健康知識的匱乏是大學(xué)生在體育活動(dòng)中事故頻發(fā)的一個(gè)重要原因。安全意識是保證體育活動(dòng)能夠安全進(jìn)行的必要條件，提高教師和學(xué)生的安全意識是預防和杜絕安全事故發(fā)生的根本途徑。強化體育教師的安全責任意識，體育教師要有高度的責任心。本著(zhù)“安全第一”的指導思想，為保證大學(xué)生的人身安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力，將體育安全健康知識融入到體育教學(xué)當中。在體育教學(xué)中從規則上引導學(xué)生，教育學(xué)生遵守運動(dòng)規則，在比賽中尊重對手，遵守比賽精神，發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的體育風(fēng)格，從而提高學(xué)生的安全意識。
�。ǘ⿲W(xué)校加強管理，加大對體育場(chǎng)地、設施和器材的投入
為了保證高校體育活動(dòng)能夠安全有效的開(kāi)展，體育部門(mén)要制定體育安全規章制度，合理規劃，健全體育活動(dòng)的.問(wèn)題措施。教師上課合理安排教學(xué)任務(wù)，有組織有紀律的進(jìn)行教學(xué)，降低教學(xué)中安全事故的發(fā)生教學(xué)環(huán)境也是高校體育教學(xué)安全問(wèn)題的一個(gè)相關(guān)因素。所以，體育教師在教學(xué)中應注意因地制宜地，有針對性的調整教學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和教學(xué)活動(dòng)內容，以降低安全問(wèn)題出現的幾率。
三、結語(yǔ)
體育是培養學(xué)生的重要手段，不能因為存在危險就抹殺體育鍛煉在增進(jìn)健康方面的作用，更不能因為體育鍛煉存在危險就放棄體育鍛煉。安全是體育活動(dòng)的基本前提，安全是靠責任心和縝密的工作得來(lái)的。我們可以通過(guò)傳授學(xué)生體育安全知識和技能，加大體育安全的宣傳，強化安全意識等手段來(lái)實(shí)現。但是，安全不是絕對的，體育活動(dòng)中的磕磕碰碰是在所難免的，我們要正確看待體育意外的發(fā)生。
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