理清關(guān)系提高認識面對高考作文的論文
高三作文訓練應該本著(zhù)創(chuàng )新思維的原則、真實(shí)性原則、創(chuàng )作優(yōu)勢的原則和限時(shí)性的原則進(jìn)行，這樣學(xué)生才能在大考中“以不變應萬(wàn)變”。 創(chuàng )設限時(shí)作文環(huán)境，培養應試作文能力
高三作文訓練的終極目標是讓學(xué)生在高考中寫(xiě)出好文章。學(xué)生平時(shí)作文可以三五天寫(xiě)成， 環(huán)境氣氛適合自己的習慣。有的同學(xué)課堂上就寫(xiě)不出東西來(lái)，必須躲進(jìn)書(shū)房開(kāi)夜車(chē)。如果不改變這種寫(xiě)作習慣，即使這個(gè)學(xué)生平時(shí)文筆嫻熟，也不一定在考試中取得好成績(jì)。高考作文一般需要一小時(shí)左右，在這短暫的時(shí)間里，要由立意到布局謀篇，形成文字，沒(méi)有平時(shí)的 強化性訓練就難以適應。限時(shí)作文可以放在高三作文訓練的.后期進(jìn)行，調動(dòng)學(xué)生進(jìn)入競技狀態(tài)的積極性，激發(fā)他們的靈感。比如當堂寫(xiě)當堂讀，當堂評當堂打分，按照高考作文分數給分 。要注意糾正他們沒(méi)想好就寫(xiě)、邊寫(xiě)邊涂抹、不打草稿不敢寫(xiě)等毛病。理清幾個(gè)關(guān)系，提高幾個(gè)認識
�。ㄒ唬┱_認識作文訓練和高考的關(guān)系。摒棄“作文訓練無(wú)用”論。
�。ǘ┱_認識寫(xiě)作和閱讀的關(guān)系。寫(xiě)作與閱讀互促互動(dòng)。（尤其要重視多讀優(yōu)秀作文）
�。ㄈ┱_認識作文訓練和提高思想認識的關(guān)系。正確、深刻認識事物和表現事物。
�。ㄋ模┱_認識話(huà)題作文和一般命題作文的異同，抓好話(huà)題作文的寫(xiě)作訓練。
�。ㄎ澹┱_認識“基礎等級”訓練和“發(fā)展等級”訓練的關(guān)系�！白セA，促發(fā)展”。
�。┱_認識內容和表達的關(guān)系。重視“語(yǔ)言表達”這個(gè)高考作文主測目標。
�。ㄆ撸┱_認識綜合訓練（以整篇作文為主要形式）和單項訓練（既有整篇作文也有段落作文，以段落作文為主要形式）的關(guān)系。以“單項訓練”補充“綜合訓練”。
�。ò耍┱_認識“淡化文體要求”和“類(lèi)型化作文訓練”的關(guān)系。
�。ň牛┱_認識“降低審題難度”和“審題訓練”的關(guān)系。審題訓練不能放松。
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