大學(xué)的行政組織論文

　　行政組織作為各類(lèi)社會(huì )組織中最為重要和富有代表性的組織形態(tài)亦不例外，下面小編整理的大學(xué)的行政組織論文，歡迎來(lái)參考！

　　隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體系的建立和完善，社會(huì )對高等學(xué)校的要求也越來(lái)越高，高等學(xué)校為了適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要的人才，就必須建立符和現代高等學(xué)校要求的行政管理系統，使學(xué)校的各級領(lǐng)導和各方面工作既有分工，又有聯(lián)系與協(xié)作，在內部結構建一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的高效率機構，即建立一個(gè)科學(xué)的、合理的、現代化的行政組織�？茖W(xué)的領(lǐng)導、有效的監督、可行的決策，均依賴(lài)于有條不紊的各級行政組織。

　　一、建立符合現代行政組織管理體系，是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟對學(xué)校的要求

　　現代行政組織理論認為，學(xué)校的各級行政組織必須具備四種素質(zhì)，首先適應環(huán)境，能夠適應系統環(huán)境提出的各種要求，并積極作出反應；其次達到目標，學(xué)校的各級行政組織都要有明確的目標，且這些目標應符合市場(chǎng)經(jīng)濟對學(xué)校提出的要求；再次統一協(xié)調，在學(xué)校的行政組織系統內的各個(gè)不同系統及其活動(dòng)之間建立統一協(xié)調的關(guān)系，最后是形態(tài)維持，也就是說(shuō)行政組織的結構要符合社會(huì )發(fā)展，得到社會(huì )承認和支持。也就是能夠在市場(chǎng)經(jīng)濟中，有效地發(fā)揮作用，符合社會(huì )改革發(fā)展的需要。

　　綜合行政組織的四個(gè)方面素質(zhì)看，行政組織結構實(shí)際上表現為三個(gè)層次來(lái)體現，其第一層為決策層，其第二層為管理層，其第三層為技術(shù)層。組織中的第三層次又是三個(gè)相對獨立的系統，各有其職權、任務(wù)和組織形式。

　　二、校、院、系的職能

　　一個(gè)科學(xué)的行政組織機構，必須是能夠正確有效地確定各級行政組織的職能，并能充分發(fā)揮各級行政組織的職能作用。

　　高校的各級權力關(guān)系是整個(gè)行政組織運行的動(dòng)力，必須要有科學(xué)合理的權力分配，才能形成有效的服從與被服從、指揮與被指揮的.關(guān)系，才能明確責任，行政組織才能有共同的目標和為實(shí)現目標的共同行動(dòng)。同時(shí)作為一級行政組織，還要擁有一定的人、財、物管理權限，以保證其行政手段實(shí)施的物質(zhì)基礎，并能有效調動(dòng)本級行政人員的積極性。因此，就合計只能而言，學(xué)校是學(xué)校行政組織的最高決策機構，通常采用黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，它的主要職能是宏觀(guān)決策。具體地說(shuō)，主要著(zhù)重于目標管理，掌握黨的路線(xiàn)、方針、政策，把握學(xué)校的辦學(xué)方向，制定適應學(xué)校發(fā)展的教學(xué)、科研工作計劃和整體目標，協(xié)調、檢查、監督、評價(jià)學(xué)校的工作。其機構要精簡(jiǎn)、統一、高效，即各職能部門(mén)要精簡(jiǎn)，業(yè)務(wù)范圍及分工不宜過(guò)細，人員編制太多，它要求建立一支高水平、精明能干、一專(zhuān)多能的行政干部隊伍，能較好地協(xié)助校長(cháng)進(jìn)行決策和提供決策咨詢(xún)與參謀作用。而要把那些整天跟著(zhù)領(lǐng)導的瞎參謀無(wú)能量的干部舍去――特別是高校機關(guān)行政人員甚多，尢其是行政干部（副科、正科和副處）不干具體工作，瞎亂指手畫(huà)腳，智商又底下――可專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員又大缺，往往都是外行管理內行，不懂的管理專(zhuān)業(yè)的――這和“中國夢(mèng)”何而不同――？

　　而學(xué)校作為管理中心，采用院長(cháng)負責制地行政管理實(shí)體，對所屬院、系（部）實(shí)行領(lǐng)導，學(xué)校的行政管理主要通過(guò)學(xué)習學(xué)院來(lái)實(shí)現。它的職能是：協(xié)助校長(cháng)管理校務(wù)（行政、教學(xué)、科研、學(xué)科建設等），平衡下屬院、系（部）的發(fā)展，幫助各院、系（部）爭取資源，協(xié)助各院、系（部）間的相關(guān)業(yè)務(wù)；根據決策中心（學(xué)校）的總體規劃、奮斗目標和各項工作布置，制定本學(xué)院短、中、長(cháng)期發(fā)展方向和奮斗目標，協(xié)調各院、系（部）的學(xué)科建設；組織多學(xué)科聯(lián)合、交叉開(kāi)展重大科研項目的工作；統籌調配全院人、財、物，使各種資源得到充分的利用，進(jìn)行行政管理。

　　同時(shí)，在大學(xué)的運行組織系統中，除了院、系外，還有兩個(gè)不可缺少的機構――監督機構和反饋機構，保證學(xué)校的各項指令得以正確執行，保證各項決策的科學(xué)更合理，充分發(fā)揮他們的作用。

　　監督機構按照大學(xué)的實(shí)際情況可由三方面組成：一是按照行政組織建立起的行政監督機構，依法在校、院兩級建立；二是各級黨組織，要充分發(fā)揮各級黨組織對行政工作的監督作用；三是大學(xué)的職工代表大會(huì )要充分發(fā)揮職工代表大會(huì )的民主監督作用，不能做樣子，走形勢，擺空架子。高校設了很多機構，也配備了人、物成套的東西，都沒(méi)有發(fā)揮很好的作用，一定要把各路中間層次打掉，一切為教學(xué)服務(wù)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！

　　反饋機構，實(shí)際上是信息機構，它是行政決策體制的重要部分，因為任何正確的決策都離不開(kāi)各項信息的輸入、處理。學(xué)校的信息渠道通常利用教學(xué)、科研、學(xué)生工作、后勤等部門(mén)，同時(shí)還有校學(xué)術(shù)委員會(huì )、校學(xué)位委員會(huì )等。

　　目前，部分高校在行政組織方面按照社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的實(shí)際要求，對原有的行政組織進(jìn)行改革，取得了一定的成績(jì)。嚴格管理高校各級行政組織，讓各級行政組織充分履行各項權利和責任，保證高校各項行政指令的正確執行，學(xué)校就會(huì )充滿(mǎn)活力，在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟中得到全面的發(fā)展，與此同時(shí)，也給學(xué)生們一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。

【大學(xué)的行政組織論文】相關(guān)文章：

行政組織學(xué)的論文03-10

行政組織學(xué)論文03-09

施工組織論文04-11

環(huán)保組織的權利論文06-11

民間環(huán)保組織論文04-21

公共組織理論論文02-27

大學(xué)課堂教學(xué)的組織行為與教學(xué)模式論文07-05

行政賠償論文03-07

區域行政的論文03-07