寫(xiě)職業(yè)道德的論文
道德，是由思想行為所表現的，有一定標準的，社會(huì )、風(fēng)俗，習慣。小編整理的職業(yè)道德的論文，供參考！
中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德教育思路
加強中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育，是全面提升學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)與推動(dòng)社會(huì )實(shí)現可持續發(fā)展的現實(shí)需要，是提高人才培養質(zhì)量的重要舉措，因此，在中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生職業(yè)道德教育，具有重要的現實(shí)意義。
1確定工作目標，強化“全員育人”意識
做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德教育工作，需要教育主管部門(mén)將職業(yè)道德納入到德育工作目標中，確定學(xué)生職業(yè)道德作為考核學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的指標，進(jìn)一步加大對職業(yè)道德教育的管理力度，實(shí)現職業(yè)教育與普通教育在德育目標與內容上的有效銜接。同時(shí)，也要將中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導納入到工作目標，并組織相關(guān)專(zhuān)家與教師能對德育工作開(kāi)展深入研究，強化對中等職業(yè)學(xué)校德育工作的指導，創(chuàng )建德育工作信息庫，參考借鑒中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育的經(jīng)驗，提升職業(yè)道德教育的一體化網(wǎng)絡(luò )建設水平。二是中等職業(yè)學(xué)校也要不斷強化“全員育人”意識教育，做到服務(wù)育人、教育育人、管理育人、實(shí)習育人，形成教育育人的合力，便于發(fā)揮綜合性效益，提高職業(yè)道德建設效果。
2做好對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)指導工作
中等職業(yè)教育的“生命線(xiàn)”是職業(yè)指導。中等職業(yè)學(xué)校要不斷加強職業(yè)指導與就業(yè)服務(wù)中心建設，通過(guò)聘任職業(yè)指導教師，強化對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在校期間的就業(yè)指導工作。在一年級時(shí)需要固定學(xué)制教育，讓學(xué)生能全面了解專(zhuān)業(yè)與職業(yè)發(fā)展情況，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)理念；并對學(xué)生開(kāi)展職業(yè)能力測評，記錄學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展實(shí)際，創(chuàng )建學(xué)生職業(yè)指導方案，完成學(xué)生職業(yè)生涯設計。在二年級時(shí)，強化學(xué)生求職與招聘技能方面的練習，搜集相關(guān)信息并充實(shí)學(xué)生職業(yè)指導檔案，完成對學(xué)生職業(yè)能力測評，并提供就業(yè)咨詢(xún)與服務(wù)工作，向企業(yè)推薦學(xué)生，并對有意向的學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )業(yè)方面政策指導。通過(guò)職業(yè)指導能讓學(xué)生全面認識到自身，充分認清就業(yè)形勢，并建立科學(xué)的就業(yè)心態(tài)，提升職業(yè)技能，并養成好的道德習慣。
3確定職業(yè)道德教育內容，發(fā)揮德育課堂效能
首先，確定職業(yè)道德教育內容。在中等職業(yè)學(xué)校德育工作中，需要著(zhù)力開(kāi)拓空間，增加誠信、愛(ài)崗敬業(yè)以及團隊合作等方面的職業(yè)道德教育，適當開(kāi)設公關(guān)禮儀、商務(wù)禮儀方面的額課程，并由專(zhuān)門(mén)的禮儀教師開(kāi)展訓練與考核，并強化學(xué)生的文明禮儀習慣；還要有意識將誠信、敬業(yè)精神教育全面滲入到生活、教學(xué)與管理等每一個(gè)環(huán)節與過(guò)程，將思想教育與嚴格管理有機結合起來(lái)，做到常抓不懈；加強對學(xué)生信用監督，使學(xué)生能全面領(lǐng)悟到誠信的價(jià)值；積極探索中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德制度化，讓學(xué)生能明確崗位工作責任，讓學(xué)生從學(xué)校進(jìn)入到企業(yè)之后能做到有章可循，確立責任意識。積極鼓勵不同學(xué)科教師采用小組合作方式學(xué)習，通過(guò)考核，評定等級，對考評不合格的，要給予專(zhuān)門(mén)的教育引導，激發(fā)廣大學(xué)生的團隊合作精神。其次，發(fā)揮德育課堂效能。
創(chuàng )建開(kāi)放式課堂教學(xué)環(huán)境，在課堂中引入新觀(guān)點(diǎn)，正視教學(xué)中存在的問(wèn)題，并積極拓展教學(xué)內容，結合專(zhuān)業(yè)與社會(huì )實(shí)際，開(kāi)展多角度指導。避免在課堂上出現一言堂，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，引入與學(xué)生相符的活動(dòng)項目、討論話(huà)題、實(shí)際案例等，積極鼓勵學(xué)生參與課堂活動(dòng)，并通過(guò)對話(huà)、實(shí)踐、演講以及辯論等形式，獲得正確的道德認知。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)構建教學(xué)資源庫、在線(xiàn)網(wǎng)站等，實(shí)現師生、生生間的互動(dòng)，消除網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的消極影響，并結合實(shí)訓課程、實(shí)習活動(dòng)與實(shí)踐要求，將專(zhuān)業(yè)道德教育貫穿到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，提升學(xué)生對職業(yè)道德的敏感度。
4開(kāi)展德育校本教材研發(fā)，推動(dòng)職業(yè)道德評價(jià)改革
首先，開(kāi)展德育校本教材研發(fā)。中等職業(yè)學(xué)�？梢越Y合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、地區實(shí)際與學(xué)生現狀，做好校本職業(yè)道德教材的研發(fā)工作。注意全面發(fā)揮社會(huì )各個(gè)方面的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)，校本教材的樣式也要呈現多元化，既可以是真實(shí)案例討論，也可以是對職業(yè)道德課題加以觀(guān)察，圍繞具體項目教學(xué)來(lái)選擇職業(yè)道德內容，但是需要注意校本教材要依托職業(yè)，展現職業(yè)懂得行業(yè)特色。
其次，推動(dòng)職業(yè)道德評價(jià)改革。一是從結果評價(jià)轉入過(guò)程評價(jià)。對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開(kāi)閘職業(yè)道德評價(jià)，不能只看分數，還要將學(xué)生職業(yè)道德知識評價(jià)與操作結合起來(lái)，讓評價(jià)做到從點(diǎn)到面。二是從單向評價(jià)到多項評價(jià)。在當前的中等職業(yè)學(xué)校德育評價(jià)中，一般是教師對學(xué)生開(kāi)展的單向評價(jià)，教師活動(dòng)范圍受限，在評價(jià)上存在缺陷。所以，教師在開(kāi)展職業(yè)道德評價(jià)時(shí)，組織學(xué)生間開(kāi)展互評，家長(cháng)對子女進(jìn)行評價(jià)，實(shí)現評價(jià)方的多元性。
三是積極探索評價(jià)和企業(yè)實(shí)現對接。通過(guò)學(xué)習交流會(huì )、職業(yè)崗位能力分析會(huì )等來(lái)獲得企業(yè)對學(xué)生的基本要求，將對學(xué)生的德育實(shí)施與評價(jià)指標，分解成不同部分，不僅便于操作，還能建立科學(xué)的評價(jià)體系，獲得更科學(xué)的評價(jià)結果，有助于提高學(xué)生職業(yè)道德素養�？傊�，做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德教育工作，不僅要確定工作目標，強化“全員育人”意識，做好對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)指導工作，還要確定職業(yè)道德教育內容，發(fā)揮德育課堂效能，開(kāi)展德育校本教材研發(fā)，推動(dòng)職業(yè)道德評價(jià)改革，進(jìn)而全面提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德建設素養。
淺析加強檔案人員的職業(yè)道德建設
【摘要】職業(yè)道德是檔案人員在檔案工作中應該遵循的基本行為準則，是一種具體化、職業(yè)化、個(gè)性化的社會(huì )道德。本文從檔案工作人員應具備的5種素質(zhì)和影響檔案工作者綜合素質(zhì)提高的因素入手進(jìn)行分析，并列出提高檔案工作者素質(zhì)的5種方法。有一定的借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】職業(yè)道德建設；檔案人員；行為準則
職業(yè)道德是一種高度社會(huì )化的角色道德，他不僅是社會(huì )道德體系中的一個(gè)有特色的、新興的分支，而且居于較有代表性、起中堅作用的層面。檔案人員的職業(yè)道德是指從事檔案工作的職工，在檔案中應該遵循的、依靠社會(huì )輿論、傳統習慣和內心信念來(lái)維持的行為規范的總和。它是檔案人員在檔案工作中應該遵循的基本行為準則，是一種更為具體化、職業(yè)化、個(gè)性化的社會(huì )道德。
一、檔案工作人員應具備的素質(zhì)
一是較高的政治素質(zhì)。檔案工作是一項政治性很強的工作。企業(yè)檔案管理人員首先必須具有較高的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識，了解和掌握黨的路線(xiàn)、方針、政策，熟悉企業(yè)檔案工作相關(guān)的法律、法規和各種規章制度，具有堅定正確的政治方向。二是高尚的職業(yè)道德。檔案工作是一項服務(wù)性勞動(dòng)，是檔案與利用者之間的媒介與紐帶。默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，是檔案工作的'突出特點(diǎn)。所以，企業(yè)檔案管理人員應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立全心全意為企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展服務(wù)的思想，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，不計名利，在平凡中創(chuàng )造不平凡。 三是大膽的創(chuàng )新精神。檔案工作應在為企業(yè)建設服務(wù)中取得更大的生存空間，得到最大的發(fā)展。
檔案管理人員必須要解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新，克服看門(mén)守攤、墨守陳規、自我封閉的舊思想，樹(shù)立信息產(chǎn)品是商品，信息創(chuàng )造價(jià)值的新觀(guān)念，善于用豐富的專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐，分析新情況，解決新問(wèn)題。四是嚴謹的工作作風(fēng)。嚴謹的工作作風(fēng)，是企業(yè)檔案管理人員必不可少的素質(zhì)之一。在實(shí)際工作中，必須始終保持政治、學(xué)術(shù)上的嚴肅負責態(tài)度，對每卷檔案，從整體到細微，都要尊重科學(xué)，尊重客觀(guān)，做到精益求精，嚴謹務(wù)實(shí)，一絲不茍。 五是過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能。檔案管理人員是儲備知識、傳播信息、連接應用的橋梁，因此，企業(yè)檔案管理人員除了要掌握歸檔的基本知識外，還要了解一些文秘、歷史學(xué)、目錄學(xué)、社科情報、計算機等相關(guān)學(xué)科知識，從而保證企業(yè)檔案管理水平的提高。
二、影響檔案工作者綜合素質(zhì)提高的幾種因素
目前，我國檔案專(zhuān)業(yè)人員隊伍在文化程度、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、理論水平、思想觀(guān)念等方面參差不齊。部分人員文化程度較低，專(zhuān)業(yè)知識老化，知識面較窄，計算機及外語(yǔ)水平不高，思想觀(guān)念和管理水平跟不上時(shí)代的發(fā)展。這一現狀極大地制約了檔案工作的創(chuàng )新與發(fā)展。究其根源。首先，有的單位領(lǐng)導檔案意識比較薄弱，對檔案工作沒(méi)有給予足夠的重視，未能認識到提高檔案人員素質(zhì)的重要性。有的單位領(lǐng)導只注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育培訓而忽視了檔案人員的學(xué)習與培訓，對檔案人員的培訓教育沒(méi)能納入計劃、沒(méi)能給予足夠的支持，檔案資金的投入也不足，檔案管理設備和技術(shù)落后。其次，部分檔案工作者對于自身工作所面臨的巨大挑戰認識不足，或者滿(mǎn)足于自己已掌握的知識，在接受新的技能后不懂得如何將其應用于實(shí)際工作中，或者缺乏應用的動(dòng)力，不愿花費時(shí)間和精力來(lái)整合提高新的技能。
三、提高檔案工作者素質(zhì)
一是愛(ài)崗敬業(yè)，培養良好的職業(yè)道德。做好檔案管理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，培養良好的職業(yè)道德是前提。檔案管理是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強的工作，要求管理人員要有高度的工作責任感、良好的職業(yè)道德、辦事細心的工作態(tài)度、樂(lè )于奉獻的工作精神。因此作為一名檔案工作人員首先要熱愛(ài)本職工作，忠于職守，在領(lǐng)導和群眾心目中留下一個(gè)好的印象。二是依法治檔，完善檔案管理的規章制度建設。做好檔案管理工作，嚴格遵守檔案管理各項規章制度是關(guān)鍵。制度建設是檔案工作的基礎性工作，加強制度建設，嚴格依法治檔，是新形勢下對檔案工作的迫切要求。三是強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。做好檔案管理工作，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平是很有必要的。檔案管理人員從一開(kāi)始就要樹(shù)立“工作就是服務(wù)”的觀(guān)念。以“增強服務(wù)意識”和“主動(dòng)服務(wù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
。四是加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì).做好檔案管理工作，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身文化素質(zhì)是保證工作質(zhì)量的需要。檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平直接影響檔案管理工作的質(zhì)量，檔案管理人員應該提高認識水平，強化繼續教育，加強制度建設，建立相關(guān)運行機制。五是利用現代化技術(shù)，實(shí)現檔案管理規范化。做好檔案管理工作，利用計算機管理檔案，實(shí)現檔案管理規范化，是提高工作效率的重要手段。隨著(zhù)計算機在檔案應用中日益成熟，對檔案工作人員的要求也越來(lái)越高，已經(jīng)不能只局限于傳統的收集、整理、歸檔中，它需要檔案工作者不僅要熟練操作計算機，懂得規范準確地使用檔案軟件，還要具有創(chuàng )新意識，跟上現代化的步伐。
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