千年的傳統禮儀
禮儀是一種標志，它了一個(gè)人，一個(gè)團體，一個(gè)民族中內在的不可缺少的能力，一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人，民族都擁有著(zhù)良好的禮儀禮節。
中國向來(lái)都有“禮儀之都”的頭銜，可是時(shí)代變遷，千年過(guò)后，進(jìn)入21世紀的中國的人們越來(lái)越不重視他們的優(yōu)點(diǎn)，拋棄了許許多多良好的禮儀習慣，這不能不使我們痛心哪。
古時(shí)候孩子們多有尊師重長(cháng)的.優(yōu)秀品質(zhì)，遇見(jiàn)師長(cháng)打招呼，尊敬老師，尊敬長(cháng)輩。千年過(guò)后，新千年的中國孩子們是如何看待老師的呢？
鏡頭一：小楓同學(xué)在逛街，興頭正旺的時(shí)候一個(gè)熟悉的身影從向自己走來(lái)，原來(lái)是劉老師，這可嚇了小楓一陣冷汗，他裝著(zhù)沉思，低著(zhù)頭向著(zhù)老師走去。劉老師走到面前才認去小楓：“小楓，你也出來(lái)逛街呀？”給予老師的是沉默與迅速的消失。
鏡頭二：小樂(lè )是個(gè)學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，但是他有一個(gè)壞毛病，就是喜歡與老師，家長(cháng)頂嘴，并且字字充滿(mǎn)火藥味。這天，大家正在上數學(xué)課，數學(xué)老師一邊在黑板上寫(xiě)著(zhù)公式，一邊用眼睛的余光窺視的底下的同學(xué)有沒(méi)有認真的聽(tīng)課，沒(méi)有注意將公式寫(xiě)錯了。小樂(lè )突然站起來(lái)，讓老師吃了一驚，“肯定又要找茬了……”老師想�！袄蠋�，你在黑板上寫(xiě)的公式是錯誤的，應該改正為……”數學(xué)老師聽(tīng)了，無(wú)奈，苦笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，老師也會(huì )犯錯誤，還要請同學(xué)們多多包含咯�！薄皩β�，同學(xué)們反錯應該改，老師反錯更應該改，是不是啊，同學(xué)們�！本褪切�(lè )這么冷不丁地一句話(huà)，全場(chǎng)起哄。一些尊重老師的同學(xué)就在議論：“他好象跟老師一樣，憑什么嘛！”……
通過(guò)上面的鏡頭畫(huà)面，我不禁嘆息，現在的中國孩子們不重視禮儀，大人們也可見(jiàn)一般，中國這個(gè)頭銜也逐漸變的有名無(wú)實(shí)。
我呼吁大家重視禮儀，重拾禮儀桂冠。希望更多人也能參與呼吁，保衛那千年的瑰寶。
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